小学一年级口算教学方法经验分享

小学一年级口算教学方法经验分享

口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用，一年级是打好口算基础的严重时期，它将直接影响着学生今后的计算能力。为了预防学生口算出错，提高学生的口算能力，让学生正确迅速的进行口算，我们可以采取以下的几种方法：

1、口算方法归纳总结法

在小学一年级，特别是20以内的进位加法是加减法口算重点，也是难点。只要将20以内的口算掌握得非常烂熟，那么更难一些的口算就没有多大的问题了。

比如在教学20以内进位加法时主要用的教学方法是用“凑十法”，也就是“看大数，分小数，凑满十，加剩数”的方法。(1)、归纳算法，“凑十法”。(2)、引导学生找出“9加几”题的规律：第一个加数都是9，第二个加数越来越大，和也就越来越大；和个位上的数比第二个加数少1。通过对9加几的方法的归纳与总结，学生在学习8、7、6加几时，很简易的就想到了“凑十法”，并且在归纳8

加几的方法时，自然就归纳出和个位上的数比第二个加数小2了……

2、练习形式多样法

由于口算题不同于解决问题，它没有生动的情节，比较的没趣单一，因而很难吸引学生的注意力。“兴趣是最佳的老师”，重复机械的训练，会使学生产生没趣感，简易困乏和厌倦，激发不起训练的兴趣，所以在口算练习时，只有形式多样，才能充分调动学生学习的热情。在平时，家长注意采用多种方法来进行口算练习，例如看口算卡片以开火车的形式直接说出得数、对口令、夺红旗等数学游戏，以增强练习的趣味性，不断提高学生的口算能力。此外，除了在课堂上的练习之外，还可以建议孩子们在生活中运用，比如：孩子跟父母外出购物时，帮助家长口算用的钱数等，让父母把10以内的加减全部做成卡片,每天练习,这样就不会感到口算没趣了。

3、口算练习要做到持之以恒

口算要做到正确烂熟，必须坚持做到天天练。比如每天利用课前三至五分钟的时间让学生听算20道口算题。相信只要持之以恒、坚持不懈的练习，日积月累总会有进步的。

总之，要提高一年级学生口算的正确率，是一项艰辛细密的工作。只有坚持不懈的过程，在口算练习中逐步形成数学思想和方法、掌握算法、理解算理、形成技巧、养成良好习惯，才能达到提高口算能力的目的。