2009年度上城区三好学生-先进班集体-优秀团员-先进团支部条件

2009年度上城区三好学生-先进班集体-优秀团员-先进团支部条件
2009年度上城区三好学生-先进班集体-优秀团员-先进团支部条件

2009年度上城区三好学生-先进班集体-优秀团员-先进团支部条件

2009年度上城区三好学生、

先进班集体、优秀团员、先进团支部条件

各中小学:

为进一步贯彻落实党的十七大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,加强社会主义荣辱观教育,全面推进素质教育,激励广大中学生努力把自己培养成德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,决定开展2009年度三好学生、先进班集体、优秀团员、先进团支部评选活动。现将有关事项通知如下:

一、三好学生条件

1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党。

2.热爱集体,积极参加集体活动,爱护公共财物,自觉遵守国家法律法规、社会公德。

3.具有良好的道德品质和文明行为习惯,诚实守信,孝敬父母,自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《青少年网络文明公约》。

4.学习勤奋,成绩良好,积极参加课外科技、劳技、艺术等文体活动,并在某一方面取得一定成绩,具有较强的创新意识、科学精神和实践动手能力。

5.具有良好的体育锻炼习惯,达到《国家学生体质健康标准》良好及以上,身心健康。

6.热爱劳动,关心他人,乐于助人,积极参加社会实践活动、志愿者服务活动和各种力所能及的公益性劳动,并在其中表现优秀;职业学校学生参加过实习劳动的,被评为优秀实习生或得到实习单位好评。

7.基本符合上述条件,品行和学习方面有显著进步者,或在音乐、美术、体育、科技、社会实践等某一方面有突出成绩或表现者。

市、区级三好学生由各校根据三好学生条件择优推荐。

二、先进班集体条件

1.积极开展“文明学校”创建活动,班级成员都能遵守公民基本道德规范、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》和《青少年网络文明公约》;有热爱祖国、文明礼貌、遵纪守法、团结友爱、奋发向上的良好班风,师生关系融洽。

2.全班学生学习努力,思维活跃,学习成绩优良或在原有基础上有较大提高。

3.积极开展文艺、体育、课外兴趣小组或社团活动,学生个性特长得到比较充分的发挥。

4.全班同学能热爱劳动,积极参加社会实践、志愿者服务活动和各种力所能及的公益性劳动等。职业学校全班学生在实习劳动中得到实习单位一致好评或被评为实习先进班级。

基本符合以上条件,在某一方面有突出成绩的也可评为先进班集体,但未经同意擅自扩班的班级,不能参加先进班集体的评选。

三、优秀团员条件

优秀团员基本符合三好学生条件。同时还应符合以下要求:能自觉履行团员义务,模范执行团的决议,自觉遵守团的纪律,积极发挥团员先锋作用,出色完成团组织交给的各项任务。

四、先进团支部条件

1.团支部干部分工明确,团结合作,团支部工作主动性强,基本工作扎实,活动有创新。具有健康向上,生动活泼的良好风气。能积极开展志愿者服务活动。

2.团支部工作和班级工作有机结合,配合班委积极开展班集体建设,团内、校内发挥集体的先锋模范作用。

3.注重团员的思想教育工作。

五、评比工作要求

1.各学校应在广泛宣传,组织师生认真学习评比条件的基础上,公开、公平、公正地做好评选、考核和表彰工作。

2.三好学生、优秀团员评选资格必须是经义务教育科审核批准、具有正式学籍号的本校学生。

附表(2)

2009年度杭州市级三好学生名单册

序号学籍号姓名性别职务

优秀班集体评比细则

优秀班集体考核办法 一、评比条件 1、有正确的政治思想 班级的全体同学,热爱祖国,、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱学校。在学校的正确的领导下,努力学习、工作,能积极参加学校组织各项活动,及时完成学校布置的各项任务,并取得较好成绩。爱护学校公物,自觉保持校园环境卫生。 2、有明确的奋斗目标 班级能根据学校工作要求和班级实际制定学期计划,提出明确、统一的班级奋斗目标。能充分利用班团课和课外活动课,积极开展班级活动和体育锻炼。全班同学能够齐心协力,为实现奋斗目标而努力学习、积极工作。 3、有良好的班风 全班同学能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,学风端正、行为规范、言语文明,热爱劳动,有较强的集体观念和集体荣誉感。班级有坚强的集体核心,班内能形成正确的集体舆论和健康、奋发向上、团结友爱的班风。 4、有良好的人际关系 同学之间团结友爱,互相帮助,互相学习,尊敬师长,知书达礼。班主任工作负责,为人师表,热爱、关心学生,善于发挥学生积极性,师生关系融洽。能积极开展批评与自我批评,班内讲正气、讲学习、讲文明气氛活跃,能为创建优秀班集体而共同努力。 二、评比办法: 1、每学年的第一学期期末进行初评,第二学期末进行总评。 2、采用量化评估与定性评估相结合。 评比材料:班集体建设档案,班级总结,教师意见。 3、经济开发区“校级优秀班集体”量化考核办法 一.本学期得分 (一)班集体常规建设( 25分 ) 1. 目标与班训5分 2. 主题班会5分 3. 人际关系5分 4. 教室布置3分 5. 班级档案3分 6. 管理制度2分 7. 无人监考2分 (二)工作实绩 ( 80 分 ) 8. 五项竞赛20分 9. 规范班次数10分 10.体育达标10分 11.班级获奖10分 12.班风5分 13.近视率5分 14.家访5分 15.旷课或流生5分 16.期末成绩 5分 10.德育论文 5分 (三) 班主任素质赋分(包括政治素质、操作能力、创造能力)10分

优秀学生干部评选标准

优秀学生等评选标准 为进一步促进以思想道德教育为核心的素质教育工作,适应课程改革的要求,发挥“三好生”的示范、导向作用,拟对三好生的评选标准进行调整和补充,具体意见如下: 一、三好生评选标准: 1.品德与表现 ⑴操行等第为优; ⑵关心集体有较强的集体荣誉感,能认真完成所承担的工作; ⑶行为表现良好,未受到学校通报批评或纪律处分。 2.文化课成绩: ⑴高中考试科目平时成绩除一门不低于75分外,其余各科平均成绩要在80分以 上(含80分)。 ⑵高中考试科目学年总评成绩必须在70分以上。期中、期末考试名次应在年级排 名前10%,分科后则按学科排名的10%计算。 ⑶开设选修课各年级,选修课的综合成绩必须为优。 ⑷实施新课程标准的年级,由年级部制定三好生所必须获得的模块考试积点数。 ⑸如班级内达到以上标准的学生不到两名,可按期中、期末考试成绩综合排名补 充到两名,但同时必须满足⑴、⑶、⑷条的规定。 3.体育平时成绩在75分以上(含75分),体锻达标成绩要为良好或优秀。 4.中文书写必须达到合格标准。 5.期末考试前,由各班五名班团干部、三名学生代表和班主任组成评议小组对班级学生在道德品质、公民素养、交流与合作要求为合格,学习能力、运动与健康、审美与表现等方面学生至少应获得“B”,方可参评三好生和优秀学生干部。 二、其它奖项评选标准 1.优秀班干部可以在评议达标、但其它标准未能全部达到的班级干部中产生。 2.单项优秀生奖:凡操行等第为优,获市级以上各类竞赛前三名、体育竞赛前五名的学生可评为单项优秀生。 3.各班可以有班级人数10%的单项奖,以表彰在以下方面有突出表现的学生:⑴争创文明进步奖;⑵文体活动活跃奖;⑶关心集体友爱奖;⑷公益劳动积极奖;⑸学习勤奋进步奖。 4.以上奖项皆不可重复评奖。 5.凡是平时有违反《中学生日常规范》行为(如佩戴首饰项链、染发、男生留长发等)且不接受教育的学生,不得参与评选任何奖项。 固堤小学

幼儿园优秀班级评比标准

幼儿园优秀班级评比标准 本评比办法以班集体组织建设、班级文化建设、班级管理及常规培养、班级教育活动、家长工作、安全卫生保健、出勤、物品保管抽查等八个项目作为评估指标。 考核评估采取班级自查、幼儿园随机抽查、定期全面检查及班级间不记名投票相结合的办法。 一、班集体组织建设(10分) 1、班级组织(5分):班级老师与老师之间经常交流沟通,相互协助,老师与保育员之间配合默契;有明确的班级奋斗目标,有可行的班级管理办法。 2、师幼关系(5分):老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系,教师得到家长的爱戴和尊重,无家长投诉或上访。 二、班级文化建设(10分) 1、环境布置(5分):精心布置教室,营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。 2、班级特色活动(5分):按照五大领域课程安排,开展主题特色活动,活动有成效。 三、班级管理及常规培养(30分) 1. 工作计划(4分):月计划、周工作、日计划按时上交。 2.良好沟通(6分):教师语言表达能力强,与幼儿有很好的沟通互动。 3.工作态度(5分):工作认真负责,能与他人很好的协作,把幼儿园当做自己的家。 1. 方法得当(5分):有详细的幼儿行为规范要求、明确的幼儿常规培养方法。 2. 习惯养成(3分):幼儿有良好的学习习惯、文明行为习惯。

3. 自理能力(3分):幼儿会对物品进行整理,取拿东西轻拿轻放,节约用水等。 4. 秩序井然(4分):上课纪律秩序好,幼儿不乱下地、不乱接话;用餐时安静、卫生、文明。 四、班级教育活动(10分) 1. 日常教学(5分):能按照一日活动作息时间组织各类活动,准备工作充分,幼儿主动积极。 2. 幼儿学习结果(3分):抽查习得率达到80%以上。 3. 快乐教学(2分):音乐、舞蹈、美术、游戏等课程内容充实,幼儿快乐且有收获。(每学期至少2个舞蹈,5个歌曲等) 五、家长工作(10分) 1、家园联系(3分):每月家园联系一次并写下记录 2、参与度(3分):家长参与活动率每次在90%以上。 3、满意度(4分):家长评议好,满意率在90%以上。 六、安全卫生保健(15分) 1、班级无安全事故(10分) 2、班级及包干区整洁,无灰尘。各类卫生工具摆放有序;墙面、桌椅等无乱涂乱画现象;厕所无异味。(5分) 七、出勤(10分) 1. 幼儿出勤(5分):幼儿每月达到出勤率要求。大班80%、中班70%、小班60%、托班50% 2. 教师出勤(5分):教师无早退、迟到现象,全勤。 八、物品保管抽查(5分)

(新)先进班集体评选办法

班级工作考核与先进班集体评选办法 (意见征求稿) 一、考核目的:为进一步加强班级工作建设,调动班主任工作积极性,规范学生行为,促进学生全面发展,尽可能真实反映班级工作成效,增强班级考评的客观性,从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性,达到以德育促智育的德育目标,从而全面提高教育教学质量,特制定本考核办法。 二、考核办法:以年级为单位进行考核;德育考核做到天天有检查,周周有公布,周周有考核,学期有总评。 三、班级工作考核内容: (一)德育: 该项共分三大项内容:常规管理(100分)、进步项和扣分项。 1、常规管理:(100分) 该项以常规检查为主,以《班级常规管理考核办法》为准考核。 2、进步项:班级排名与上期相比,每进步一个名次,加计5分。 3、扣分项 如出现以下情况者,按每项分值从期考核总分中予以扣分。 (1)出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级,量化积分中一次扣除10—20分,对未及时上报或处理草率而造成严重后果者;或情节特别严重,学生被公安机关处理的班级,取消该班评选先进班集体资格。 (2)对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作,不按时完成的,视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者,取消期考核评先资格。 (二)智育: 该项共分两项内容:成绩项(100分)及进步项。 1、成绩项:该项以期末成绩(考试科目的平均分)为考核依据,按照

班级特优人数(20分)、优秀人数(30分)、及格人数(30分)、班级平均分(20分)比例考核; (1)班级特优人数(总均分达到90分以上,含90分)每人次计5分,上不封顶; (2)班级优秀人数(总均分达到80分以上,含80分)从多到少位次,第一名30分,第二名28分,第三名26分依次递减。 (3)班级及格人数(总均分达到60分以上,含60分)从多到少位次,第一名30分,第二名28分,第三名26分依次递减。 (4)班级平均分:按照班级所处年级位次,第一名20分,第二名18分,第三名16分依次递减。 2、进步项:班级均分排名与上期相比,每进步一个名次,加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下,和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。 (三)体育(50分) 该项分为两大项,即运动会体育成绩(30分)和体育活动成绩(20分)。 1、运动会体育成绩(30分)。得分按总成绩积分计算,按年级名次依次为:30分,28分,26分,24分,22分,20分,18分,16分,14分, 2、体育活动成绩(20分)。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河比赛等、大课间活动)成绩。成绩按年级组统计,得分按名次依次为:10分,9分,8分,7分,6分,5分,4分,3分,2分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。 (四)活动(50分) 本学期中举行的活动,如:演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等,每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行,依次为:10分,9分,8分,7分,6分,5分,4分,3分,2分,期终进行累加。其他情况按名次奖次得分:第一名(或一等奖)6分,

最新优秀班干部评选方法

优秀班干部评选办法 为认真贯彻党的教育方针,进一步加强学生的思想政治工作,深化学校精神文明建设,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,树立良好学风、班风、校风,发现和培养热爱祖国、学习刻苦、团结同学、品质优良的优秀学生,结合《皇台底中学5A学生评比标准》及《皇台底中学学生一日常规》特制定皇台底中学优秀班干部评选办法。 一、评定条件: 1、优秀学生干部评选比例(占参评总数25%) 2、热爱班级工作,工作积极主动,出色完成学校布置的各项工作,全心全意为同学服务。能独立组织同学开展各种有意义的活动,工作大胆,认真负责,能取得较好效果。 3、协助班主任开展各项班级集体活动,搞好各项班级工作。完成班级的各项管理。 4、以身作则,任劳任怨,处处起模范带头作用,能深入细致地做好同学的思想工作,团结和带动广大同学圆满完成各项工作任务。 5、定期召开班委会议,讨论落实班级活动,指导、督促班委开展工作,筹备、组织并主持班会及重大班级活动,协助班级整队参加学校或年级集体活动。 6、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。 班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见;班主任不在校时,代行班主任的责权

7、学习目的明确,学习认真刻苦,一学年内各门课程成绩平均在良好以上,积极带头锻炼身体。 二、评选办法: 1、依照评比办法及《学生日常行为规范》每学期末结合学期小结进行初评,学年末结合学年成绩总评。由班级推选,年级初选并提名,上报政办室组成评委会进行评选,核实平衡后报主管校领导审定。 三、奖励办法: 1、优秀学生干部学校审定批准后,由学校授予“优秀班干部”称号,召开全校大会颁发证书及奖品,填写学生授奖登记表存入学生档案。 2、获得优秀班干部称号的学生,优先给予推荐县市“优干”的权利。 -------中学 20xx.1.20

优秀班级评估标准及细则

优秀班级评估标准及细则 为了进一步促进学风、班风建设,鼓励学生勤奋学习,奋发向上,在我校形成一个人人争优秀,班班争先进的良好局面,学校开展评选优秀班级活动,特制定评选方案。 一、优秀班级条件 1、学生干部政治思想好,能团结协作,以身作则,认真完成本职工作,带领班级争先创优。 2、有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气逢勃、文明健康的良好班风,好人好事多。 3、有严谨、求实、创新的优良班风。班级各科学习成绩名列年级前茅。在考试中无违纪现象发生。 4、积极参加各级组织的有益活动且表现突出。 5、注重保持良好的教室、保洁区环境卫生及个人卫生。 6、积极参加课外体育锻炼,坚持大课间活动。 二、评选办法 1、优秀班级每学年评选一次。 2、优秀班级数一般不超过学校总班数的30%。 3、分层:一二年级为一组,三至六年级为一组进行评比。 三、评选细则 1、学习情况评比(20分) 学生热爱各学科知识,勤奋学习,互相帮助。能按时认真完成作业,学期考试和考查课没有考试作弊的行为,语数(英)各科成绩都在年级前列。 2、班级课堂常规礼仪情况 根据各学科老师的评判打分,请四位任课老师打分,10分为满分,取平均分。 3、卫生评比(30分)

学生自觉遵守学校各项规章制度,讲文明,讲礼貌,积极参加卫生劳动,完成任务成绩显著。 卫生老师汇总整学期的各班卫生情况,第一名加30分,第二名20分,第三名10分,第四名5分。 4、班队活动(10分) 班队活动能结合学校安排,按期如实开展,(学校记录为依据),除学校统一活动冲突外其余个别调整没有及时补上的扣1分一次。 5、学校财产保护(10分) 期末由学校组织清查各班财产,根据检查情况,损坏价值在20元以下,扣4分,损坏价值在20~50元,扣6分,损坏价值在50~100元,扣8分,损坏价值在100元以上,扣10分。无任何财产损坏的班级满分10分.。 6、班级常规管理(10分) 汇总每个月各班的常规分数排名,获得第一名一次加5分,第二名一次4分,第三名一次3分,第四名一次2分,第五名一次1分,本学期累计。 7、获奖情况(10分) (1)学生个人获奖的,校内获奖一人1分,校外获奖(学校组织的)一人2分,不再分名次另外加分。 (2)集体获省、市、区、校奖励,一次分别加5分、4分、3分、2分。 以上两项10分封顶,不重复计分。 四、否决条件: 1、班级学生中出现重大违纪行为的。 2、出现重大安全事故的。

三好学生推荐信

拟推荐同学为自治区三好学生 敬爱的领导: 经老师和同学一致评选,决定拟推荐我校同学为“自治区级三好学生”。 同学积极参加学校各项活动,热爱祖国,热爱人民,热爱党,坚持遵守纪律。在校园里 总能自觉拣起周围的垃圾,爱护公物。该生集体荣誉感强,作为班里的学习委员,积极主动 的做好本职工作,利用课余时间辅导一些后进同学,帮助他们进步,尊敬师长,关心同学, 先人后己。 同学不仅在品德上要求进步,在学习方面,更是一位勤奋刻苦,勇于探索的好学生。她 学习态度端正,目标明确,刻苦认真,主动好学,曾经多次获得“三好学生”等荣誉,在多 次考试中理综排名年级第一! 她尊敬老师,团结同学,与身边的人和睦相处,待人真诚,是班里的领头羊,被大家亲 切地叫做“”。群众基础扎实,团结协作的集体主义观念强,踊跃参加学校的各项文体活动, 在校运动会上也取得了优异的成绩。她总是怀着热心、耐心、责任心竭尽所能地帮助同学解决一些学习和生活方面的问题。她品德高尚,朴实善良,得到了老师和同学们的称赞。 在宿舍里,作为宿舍舍长,同学能够处理好宿舍成员的关系,带动宿舍气氛,并主动打扫宿 舍卫生,做好表率。同学是我们学校学生学习、生活的好榜样,是老师的好助手,是我 们学校凝聚力的核心! 希望通过我校的推荐教育局领导对该生有一个全面的了解,使该生更加努力地向三好学 生迈进! 年月日篇二:三好学生推荐书 校级三好学生推荐信 敬爱的领导: 延安大学学生xxx,经老师和同学一致评选,决定推荐该生参加校校级三 好学生的联选活动。 xxx 性别:男;出生于xxx年xx月xx日;政治面貌:团员。该生自 2009 年进入延安大学以来表现优秀。在学习上她积极要求进步,上进心强,各方面严 格要求自己,成绩优异,受到老师们的一致好评。 在老师的辛勤培育和教导下,在思想上,该生积极参加政治学习,热爱祖国, 热爱人民,热爱党,热爱领袖,坚持拥护社会主义制度,关心国家大事,同时参 加了业余党校,积极主动的向党组织靠拢。他热切期待中华民族能尽快以一个强 大的社会主义国家立于世界民族之林。该生集体荣誉感强,积极主动的做好本职 工作,利用课余时间辅导一些后进同学,帮助他们进步,尊敬师长关心同学,先 人后己,积极向老师反映同学们的愿望和意见,敢于当面向同学提出善意的批评 意见。 该生不仅思想上要求进步,在学习方面,更是一位勤奋刻苦,勇于探索的好 学生。他学习态度端正,目标明确,刻苦认真,主动好学,成绩优秀,成绩始终 在班级名列前茅。曾经多次获得奖学金和各类比赛奖项。该生有良好的学习习惯,如课 前预习,上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业并复习等。他热 爱所学专业,为了提高综合能力。不断的自我完善,是为了使自己努力成为一名 复合型的石油人才。勇于挑战自我,敢于面对挫折,也使自己有了一颗坚强的心。该生 平时经老师同学学习方面的问题,注意摸索学习方法,积极配合老师共同搞 好教学活动,使班级学习气氛不断上升,同时也增强了班级凝聚力。 他自觉遵守学校和宿舍的各项规章制度,处处以班干部标准要求自己,以身 作责,树立带头作用,注意个人卫生及环境卫生,在创卫活动中,不怕脏,不怕

优秀班集体评选标准

. 精选范本优秀班集体评选标准 一、指导思想 为了建设一个团结友爱,努力学习,积极上进,遵纪守法的班集体,把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,促进校园良好校风、学风的形成,结合我校实际,特制定本办法。 二、组织领导 由各系德育管理干部负责组织,班主任参加的评审小组,负责评选的有关工作。评选完毕后统一上报德育处。 三、先进班集体评选标准 (一)班委干部工作好 1、班队组织健全,干部分工职责清楚明确,并能积极开展工作,成绩显著。 2、班队干部以身作则,严于律己,不违犯校规,有错误勇于开展批评与自我批评,事事处处起模范带头作用。 3、班委干部能主动,积极与班主任,科任教师密切配合管理好班集体,并能在各项活动中取得较好的成绩。 (二)班级精神面貌好 1、教室布置规范。 2、全班同学奋发向上,朝气蓬勃,团结友爱,有良好的班风和学风,在各项活动中成绩突出。 3、能按学校计划和要求,认真开展主题班会活动。 4、全班同学团结一心,关心集体,主动为学校或班集体做好事,多次受到学校表扬。 5、学生流失率低,每周返校率高。 (三)学习风气好 1、每位同学学习目的明确,态度端正,没有发生与任课教师的冲突。 2、每位同学专心听讲,勤于思考,得到各科任老师的认可。 3、每位同学完成作业认真细致,工整,准确率高,作业规范。 (四)遵守纪律好 1、遵守校规校纪,人人自觉服从学校管理,自觉遵守学校的各项规章制度,没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制) 2、组织纪律性强,迟到,早退,旷课现象少,学生到课率达95%以上。 3、自觉做好课前准备,认真听讲,不做与本课学习无关的事,任课教师和其他教师反映良好。 (五)清洁卫生好 1、教室、公区、寝室每天认真打扫,并保持清洁、整齐、美观大方,得到各个部门的好评。 2、能主动维护好校园的环境卫生,主动捡拾垃圾,没有乱丢乱扔现象。 3、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。

班主任推荐三好生意见

班主任推荐三好生意见 本文是关于班主任推荐三好生意见,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 班主任推荐三好生意见范文一: 王xx同学作为本班的女生委员,严格要求自己,积极进取,在老师和同学的鼓舞帮助下,在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩。 一. 思想方面 开学不久,她就积极的向党组织靠拢,投递了入党申请书,大二下学期,完成了党课的学习,在思想政治上找出自己的不足之处,不断学习,使自己的步伐更靠拢我们的党组织。树立正确的人生观、道德观,坚持党的基本路线,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,"三个代表"重要思想。 二.学习方面 在这三年的时光里,她专业突出,上课时积极与老师交流,有问题及时反馈。学习勤奋刻苦,讲究效率。"一份耕耘,一份收获"。大一的时候成绩就非常优秀,专业也特别突出,经常演出。大二学期,荣获学校一等奖学金。她在自己的努力下得到了成果。 三.工作方面 刚入校,她就参加系里组织的活动,后来被选为班里的女生委员。她一直严格要求自己,在工作中不断地提高自己,完善自己。积极为同学们服务,主动关心帮助同学,与同学保持良好的关系。 四、活动方面 经常参加学校的演出活动,同时还经常去外面参加比赛,也都荣获大奖。还积极参加班级野外烧烤活动,增进了与同学间的交流。她的社会实践活动也非常丰富。在暑假期间里,在外打工,同时使自己得到了锻炼。 五.生活方面 她时刻保持着乐观的心态,迎接生活中每一次的挑战。平时和同学相处融洽,也乐于助人,使她的生活更加丰富有趣。

她在各方面的表现都在进步,特此推荐王娟为“三好学生标兵”! 班主任:xx 班主任推荐三好生意见集锦: 1.你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 2.你言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,思维敏捷,成绩优秀。愿你扎实各科基础,坚持不懈,!一定能考上重点! 优秀的男生肯定是逗人喜欢的,老师希望你能一如既往的优秀,把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的! 3.你真是老师的小助手,班级的好干部。课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;环境识字本做得又快又美观,课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些! 5.这学期你有一股极强的上进心,生活艰苦成绩踏实老师相信你,你一定还会有美好的前程。你性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,成绩优秀。愿你扎实各科基础,争创一流!老师支持你! 6.虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,××,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。 班主任推荐三好生意见优秀范文: ******,*,出生于1991年3月21日,中共预备党员,系河南省**大学管理科学学院09级电子商务班学生,自20xx年至今在班级内担任班长职务。该生自入校以来政治上积极要求进步,思想不断提高认识,学习上努力钻研,成绩优秀;工作上勤奋踏实,积极组织参加各项活动,成绩显著,故推荐其为“河南省三好

先进班集体评选标准

先进班集体评选标准 一、指导思想 为了建设一个团结友爱,努力学习,积极上进,遵纪守法的班集体,把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,促进校园良好校风、学风的形成,结合我校实际,特制定本办法。 二、组织领导 由政教处负责组织,校委会及班主任参加的评审小组,负责评选的有关工作。 三、先进班集体评选条件 (一)干部工作好 1、班队组织健全,干部分工职责清楚明确,并能积极开展工作,成绩显著。 2、班队干部以身作则,严于律己,不违犯校规,有错误勇于开展批评与自我批评,事事处处起模范带头作用。 3、干部能主动,积极与班主任,科任教师密切配合管理好班集体,并能在各项活动中取得较好的成绩。 (二)班级精神面貌好 1、教室布置规范,粘贴有各项规章制度。 2、全班同学奋发向上,朝气蓬勃,团结友爱,有良好的班风和学风,在各项活动中成绩突出。

3、能按学校计划和要求,认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》,积极开展创建”先进班集体”活动。 4、全班同学团结一心,关心集体,主动为学校或班集体做好事,多次受到学校表扬。 5、学生流失率低,保生控流在年级前三名。 (三)学习风气好 1、学习目的明确,态度端正。 2、专心听讲,勤于思考,得到各科任老师的认可。 3、作业认真细致,工整,准确率高,作业规范。 (四)遵守纪律好 1、遵守校规校纪,人人自觉服从学校管理,自觉遵守学校的各项规章制度,没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制) 2、组织纪律性强,迟到,早退,旷课现象少,学生到课率达95%以上, 3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己,在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。 4、自觉做好课前准备,认真听讲,不做与本课学习无关的事,任课教师和其他教师反映良好。 (五)清洁卫生好

三好学生推荐信范文

三好学生推荐信范文 三好学生推荐信范文1 敬爱的领导: xx卫校学生xxx,经老师和同学一致评选,决定推荐该生参加校"x级三好学生"的联选 活动。 xxx性别:女;出生于1990年3月11日;政治面貌:团员。该生自20xx年进入卫校以来,一直担任班级的学习委员。在学习上她积极要求进步,上进心强,各方面严格要求自己,成绩优异,受到老师们的一致好评。 在老师的辛勤培育和教导下,在思想上,该生积极参加政治学习,热爱祖国,热爱人民,热爱党,热爱领袖,坚持拥护社会主义制度,关心国家大事,同时参加了业余党校,积极主动的向党组织靠拢。 升旗时她总是提前到达操场,庄严肃穆,等待着升旗仪式的开始。国歌响起,肃然起敬, 用一颗炽热的爱国心默默的唱想国歌,目光随着五星红旗冉冉升起,升旗仪式结束,自觉拣起周边的垃圾,她热切期待中华民族能尽快以一个强大的社会主义国家立于世界民族之林。 该生集体荣誉感强,在任学习委员期间,积极主动的做好本职工作,利用课余时间辅导一些后进同学,帮助她们进步,尊敬师长关心同学,先人后己,积极向任课老师班主任反映 同学们的愿望和意见,敢于当面向同学提出善意的批评意见。 该生不仅思想上要求进步,在学习方面,更是一位勤奋刻苦,勇于探索的好学生。她学习态度端正,目标明确,刻苦认真,主动好学,成绩优秀,成绩始终在班级名列前茅。曾经多次获得"三好学生"和奖学金。 该生有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业并复习等。她热爱所学专业,为了提高综合能力,还报考了英语PET等级考试。不断的 自我完善,是为了使自己努力成为一名复合型的医护人才。勇于挑战自我,敢于面对挫折,也使自己有了一颗坚强的心。 该生平时经常请教老师同学学习方面的问题,注意摸索学习方法,积极配合老师共同搞好教学活动,使班级学习气氛不断上升,同时也增强了班级凝聚力。 她自觉遵守学校和宿舍的各项规章制度,处处以班干部标准要求自己,以身作责,树立带头作用,注意个人卫生及环境卫生,在"创卫"活动中,不怕脏,不怕累。她尊敬老师团结同学,好结交朋友,与周边的人和睦相处,待人真诚。

中学生三好学生优秀学生干部评选细则

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中学生“三好学生”、“优秀学生干部”评选细 则 为树立榜样,表彰先进,激励学生创先争优,把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人,特制定本细则。 1、学习目的明确,学习态度端正,能刻苦、努力地学习,按时独立完成各科作业,求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。

3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级 2、爱国、爱家、爱校,关注时事政治,热爱集体。 3、热心学校工作,责任心强,有一定的威信和较强的组织工作能力,积极配合学校、班主任敢于善于参与学校、班级管理,工作成绩显著,在各项活动中起模范带头作用的学生干部。

4、自觉遵守和执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规章制度,尊敬师长,团结同学,人际关系和谐,生活情绪健康向上,且有正确的审美观点。未受过学校行政处分,综合素质评价为A等。 5、学习刻苦努力、目标明确,具有良好的学习习惯和科学的学习方法,在全面提高素质的基础上,学有所长, 并向班主任通报评定结果。 四、奖励: 1、德育管理中心公布三好学生、优秀学生干部名单,并在校园公开栏上张榜公布。 2、为三好学生、优秀学生干部颁发奖状。

先进班集体评选办法

安阳市第二十中学 班级工作考核与先进班集体评选办法 (征求意见第三稿) 一、考核目的:为进一步加强班级工作建设,调动班主任工作积极性,规范学生行为,促进学生全面发展,尽可能真实反映班级工作成效,增强班级考评的客观性,从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性,达到以德育促智育的德育目标,从而全面提高教育教学质量,特制定本考核办法。 二、考核办法:以年级组为单位进行考核;德育考核做到天天有检查,周周有公布,月月有考核,学期有总评。 三、班级工作考核内容: (一)德育: 该项共分三大项内容:常规管理(100分)、进步项和扣分项。 1、常规管理:(100分) 该项以常规检查为主,按评分细则予以评定计算,每周核算分数,每月考核一次。学期考核按每周量化分值累加排序,得分按排序名次依次从100分递减10分。 2、进步项:班级排名与上期相比,每进步一个名次,加计5分。 3、扣分项 如出现以下情况者,按每项分值从月考核及期考核总分中予以扣分。 (1)出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级,量化积分中一次扣除10—20分(留校察看扣20分,记过扣15分,警告处分扣10分),对未及时上报或处理草率而造成严重后果者;或情节特别严重,学生被公安机关处理的班级,取消该班评选市级先进班集体资格。 (2)对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作,不按时完成的,视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者,取消期考核评先资格。 (二)智育: 该项共分两项内容:成绩项(100分)及进步项。 1、成绩项:该项以期末成绩为考核依据(若期末成绩未出,以本学期期中考试成绩为依据),按照班级特优人数(20分)、优秀人数(30分)、及格人数(30分)、班级平均分(20分)比例考核:(1)班级特优人数(总均分达到90分以上,含90分)每人次计5分,上不封顶; (2)班级优秀人数(总均分达到80分以上,含80分)从多到少位次,第一名30分,第二名28分,第三名26分依次递减。 (3)班级及格人数(总均分达到60分以上,含60分)从多到少位次,第一名30分,第二名28分,第三名26分依次递减。 (4)班级平均分:按照班级所处年级位次,第一名20分,第二名18分,第三名16分依次递减。 2、进步项:班级均分排名与上期相比,每进步一个名次,加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下,和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。 (三)体育(50分) 该项分为两大项,即运动会体育成绩(30分)和体育活动成绩(20分)。 1、运动会体育成绩(30分)。得分按总成绩积分计算,按年级组名次依次为:30分,28分,26分,24分,22分,20分,18分,16分,14分,12分。 2、体育活动成绩(20分)。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河比赛等)成绩。成绩按年级组统计,得分按名次依次为:10分,9分,8分,7分,6分,5分,4分,3分,2分,1分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。 (四)活动(50分) 本学期中举行的活动,如:演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等,每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行,依次为:10分,9分,8分,7分,6分,5分,4分,3分,2分,1分,期终进行累加。其他情况按名次奖次得分:第一名(或一等奖)6分,第二名(或

三好学生推荐评语

三好学生推荐评语 在一个人十几年的学习生涯中,都会无数次的经历教师对自己的评价。而每学期的期末评语是教师对学生最全面最深入的一次评价。你想知道三好学生评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的三好学生评语吧! 三好学生评语【精选篇】 1. 这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。 2. 你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,本学期也能积极参加体育锻炼,学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。

3. 你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事 4. 如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼! 5. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,你长得很漂亮,如同你的舞姿上赏心悦目,校文娱表演令人啧啧称赞,你的绘画在全国捧回铜奖,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的 字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子! 6. 你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。 7. 吴宏耀同学:刚开学没多久,我就发现你的篮球技术十分不错,在班级篮球赛中为班级争得了荣誉。不是搞元旦汇演我真的没有发现你还有不错的艺术天份。热爱集体,认真履行了一个合格高中生的职责。学习目的明确,但是学习的热情不够高,对学习的兴趣不是那么浓厚。“世上并不缺少美,只是缺少发现。”

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》,设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合,由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日行政、护导师、劝导队具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评、一公布,每周一大评、一汇总,由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。(违者扣0.5分/人)。

山东省高校省级优秀学生、+优秀学生干部+和+先进班集体评选办法

山东省高校省级优秀学生、优秀学生干部和先进 班集体评选办法 一、指导思想 为了认真贯彻党的教育方针,加强素质教育,促进广大青年在德、智、体等方面全面发展,使他们成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,特制定《山东省高校省级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》。 二、评选范围和比例 (一)评选范围 全省普通高校和成人高校、高等职业(技术)院校、国家承认学历的社会力量举办的高校有学籍的普通全日制研究生、本科生、专科(高职)生和学生班集体。 (二)评选比例 1.优秀学生按学生总数1‰的比例确定候选人。 2.优秀学生干部按学生总数0.5‰的比例确定候选人。 3.先进班集体按班级数1‰的比例确定候选班集体。 三、评选条件 (一)优秀学生评选条件 1.坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,政治上要求进步,具有较高的思想政治素质,积极参加学校组织的各项活动,热爱集体,团结同学,有优良的道德品质和良好的文明行为,模范遵守学生守则和学校规章制度。 2.热爱所学专业,学习目的明确,态度端正,勤奋刻苦,善于学习和吸收新知识,有较强的分析问题和解决问题的能力,具有开拓创新精神,学习成

绩优异。 3.积极参加体育锻炼和文娱活动,有健康的身体、良好的卫生习惯和心理素质,达到《国家体育锻炼标准》。 4.学年内获得校级优秀学生称号,或在某一方面成绩特别突出。 (二)优秀学生干部评选条件 1.坚持四项基本原则,坚持党的路线、方针、政策、政治立场坚定,具有较高的思想素质和道德修养,遵纪守法,为维护学校正常的工作、学习和生活秩序。为稳定学校大局积极开展工作。 2.热爱集体,团结同学,积极承担社会工作,热心为同学服务,工作积极主动,认真负责,具有较强的组织管理能力和创新意识,工作成绩优异,为学校、院系和班级工作做出突出贡献。 3.能正确处理好学习与工作的关系,学风严谨,成绩优异,学年内无考试不及格现象,综合测评成绩优秀和德育测评成绩优秀。 4.学年内获得校级优秀学生干部称号,或在某一方面成绩特别突出,为学校工作做出重大贡献。 (三)先进班集体评选条件 1.班委成员政治坚定,作风扎实,勇于创新,团结协作,以身作则,凝聚力强,能充分发挥班委在班级中的核心作用,团结带领全班同学积极开展思想教育、科技文化和文娱体育活动,课余生活丰富多彩。 2.班风积极向上,朝气蓬勃,健康文明;全班同学热爱集体,崇尚科学,遵纪守法,班内无重大违纪行为;在各项集体活动中成绩显著,能圆满出色的完成学校、院系交给的各项任务。 3.全班同学作风严谨,勤奋好学,互帮互学,学习成绩优良。

优秀班级评比方案细则

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀班级评比方案细则 一、指导思想 为了构建和谐校园,加强学生的养成教育,培养学生的各种能力,特制定本方案。 二、组织机构 组长: 副组长: 组员: 三、具体措施 1、此评比方案与班主任月津贴挂钩,获一等奖的班级每生每月 1.5元,获二等奖的班级每生每月1.2元,获三等奖的班级每生每月1元。 2、学前班、一、二年级为低年级组,设一等奖一名,二等奖二名,其余为三等奖,中高年级各设一、二等奖各一名,其余为三等奖。 3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗,损坏或丢失要扣分。 4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。 5、具体评分细则见评分表。 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教 1 / 18

学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰. 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标 1,总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;

三好学生评语大全

1.该学生能够尊敬师长,对人有礼貌,积极参加学校和班里的各项有益的文体活动。但学习目的不够明确,上课不够专心,学习也不够努力,学习方法欠佳,学习基础不扎实,学习成绩不够理想。希望今后继续发扬优点,努力克服不努力学习等缺点。争取在德、智、体、美、劳各方面都有较大的进步。 2.该生表现比较优秀。在现实生活中经常得到老师和同学们的好评,与同学的关系融洽,经常帮助同学。该生有较好的道德素质,行为举止符合规范,为人处事以大局利益为重。经常在课余时间进行体育锻炼,有较好的身体素质。假期期间积极参加社会公益活动,热爱劳动学习成绩较为优秀。相信你能在以后的道路上越走越远,最终会到达成功之颠。 3.该生道德素质良好,平时团结同学,乐于助人,尊敬师长,热爱劳动。勤俭节约,有较强的集体荣誉感。在学习方面,在上课期间积极回答问题,进取心强,虚心向其他同学请教疑难问题。取得了优异的成绩。积极参加体育活动,有较好的身体素质。在课下,该生积极参加社会实践活动,社会实践能力较强。该生在三年的学习生活中,综合素质有了很大的提高。较好的履行了作为学生的职责。即收获了知识,又获得了人格上的提升。保证了德智体美劳全面发展。 4.该学生是一个乐观、开朗的学生,刚进入xx时,该生就与同学们相处地十分融洽,在同学遇到困难时乐于帮助,在集体劳动是积极参与,受到了同学们的一致好评,随着年龄的增长,该生更加成熟懂事,认清了高中阶段的重要性,深知自己肩负重任,学习更加努力刻苦,而且该生聪明机灵,能够快速的接受新的知识,对于疑点不懂就问,注重全面发展,不偏科,虽然有过几次考试失利,但这对该生没有造成任何影响,该生能够学会从哪里跌倒就从哪里爬起来,面对不理想的成绩,从不气馁,而是更加努力刻苦地学习,不言放弃,进入xx后,该生发生了很大的变化,学习更加努力,态度更加认真,总之该生是一个有理想的好学生。望今后更加努力! 5.该同学有较大进步,学习一直刻苦努力,脚踏实地,学习态度较端正,有良好的学习习惯,自学能力,与老师在课堂上配合默契。与同学关系良好,无论学习还是生活中,都有自己的计划。道德品质良好,连续三年被评为优秀团员,乐于助人,对人热情。意志坚定,目标明确,有着不服输的精神。活泼开朗,积极参加课内外活动,表现良好。有强烈的集体荣誉感。关心班集体,关心同学,热爱劳动,动手能力强。相信在不久的将来,成为社会的栋梁。只要努力,只要坚持不懈,坚毅的种子不会永远沉沦于黑暗的泥土之下,它会爆发,它会走向阳光,它会长成参天大树。站起的次数比跌倒的次数多的人,他就是一个令人尊敬的战士。 6.该生道德素质良好,平时团结同学,乐于助人,尊敬师长,热爱劳动。勤俭节约,有较强的集体荣誉感。在学习方面,在上课期间积极回答问题,进取心强,虚心向其他同学请教疑难问题。取得了优异的成绩。积极参加体育活动,有较好的身体素质。在课下,该生积极参加社会实践活动,社会实践能力较强。较好的履行了作为学生的职责。即收获了知识,又获得了人格上的提升,保证了德智体美劳全面发展。 7.该学生是一名很有内秀的学生,如同一块还没有开垦的荒地,潜力十分巨大,学业上能积极进取,勇攀高峰,你深深地知道在为谁而寒窗苦读,成绩在全级名列前茅。我要提醒

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