国家开放大学建筑工程项目管理形成性考核1试题
国家开放大学《建筑工程项目管理》形成性考核1试题
一、单项选择题
1.以下说法正确的是( )。
A．项目管理的对象就是各参建单位
B．每个项目的管理都应该遵循相同管理程序和管理步骤
C．项目管理是以项目经理为中心的管理
D．项目管理应实施静态管理
2.项目管理的三大目标是( )。
A．范围、费用、进度B．费用、进度、质量
C．投资、进度、质量D．范围、投资、质量
3.项目的目标控制是项目管理的（）任务。
A. 关键
B. 核心
C. 基本
D. 主要
4.风险管理的工作流程首要环节是（）。
A．风险辨识B．风险分析
C．风险控制D．风险转移
5.下面属于项目经理权限的是（）。
A．组织项目经理部编制施工项目管理实施规划
B．对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理
C．搞好组织协调，解决项目实施中出现的各种问题
D．参与企业进行的施工项目投标和签订施工合同权
6．某公司向保险公司投保的做法，是风险响应策略中的（）。
A．风险规避B．风险自留
C．风险分散D．风险转移
7.项目的实施阶段包括（）。
A．设计阶段、施工阶段和保修期
B．设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段
C．设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段和保修期
D．设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期8.以下关于风险管理的工作流程排序正确的是（）。
A．风险分析、风险辨识、风险控制、风险转移
B．风险控制、风险转移、风险分析、风险辨识
C．风险辨识、风险分析、风险控制、风险转移
D．风险分析、风险辨识、风险转移、风险控制
9.按照我国的招投标法,以下项目不需采用招标的方式（）。
A．大型基础设施项目；
B．全部或者部分使用国有资金投资的项目
C．使用国际组织或者外国政府资金的项目
D．农民自建的低层住宅工程
10.在评标过程中，如果计算有误，通常的处理方法是（）。
A．大小写不一致的以小写为准
B．单价与数量的乘积之和与所报的总价不一致的应以总价为准
C．标书正本和副本不一致的，则以副本为准
D．单价与数量的乘积之和与所报的总价不一致的应以单价为准
二、多项选择题
1.施工方作为项目建设的一个参与方，其项目管理的目标包括（）。
A．施工的成本目标B．施工的节材目标
C．施工的进度目标D．施工的管理目标
E．施工的质量目标
2.下列项目属于国家规定必须实施监理的工程是（）。
A．企业自建的厂房附属工程B．杭黄铁路某特大桥工程
C．某学校教学楼项目D．某农村水污分流项目
E．北京新机场项目
3.政府对建设工程质量监督的主要职能有（）。
A．监督管理职能B．监督工程建设的各方主体的质量行为
C．财务监督职能D．监督检查工程实体的工程质量
E．监督工程各方的腐败行为
4.项目管理职能分工中，属于业主决策D，检查C的内容有（）。
A．选择中总包设计单位B．选择分包设计单位
C．设计认可与批准D．招标、评标
E．合同的签订
5.施工项目管理程序可以分为（）阶段。
A．投标与签订合同阶段B．施工准备阶段
C．施工阶段D．验收、交工与结算阶段
E．用后服务阶段
6.施工项目完成后，需要考虑项目的保修问题，一般情况下各项目工程保修费的比例为（）。A．室外工程1%B．住宅工程2%-5%
C．公共建筑3%-6%D．市政工程2%-5%
E．框架结构工程1.5%
7.《招标投标法》规定，招标分（）方式。
A．公开招标B．议标
C．邀请招标D．竞争性谈判
E．指定招标
8.如果招标人在招标文件已经发布之后，发现有问题需要进一步的澄清或修，必须依据的原则有（）。
A．招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改,应当在招标文件要求提交投标文件截止时问至少20日前发出
B．所有澄清文件必须以书面形式进行
C．全面：所有澄清文件必须直接通知所有招标文件收受人
D．招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改,应当在招标文件要求提交投标文件截止时问至少15日前发出
E．应召集所有招标文件收受人一同签字确认后，予以公布
9.评标分为( )等过程。
A．评标的准备B．初步评审
C．详细评审D．编写评标报告
E．公布评标结果
10.根据住建部《招标文件范本》的规定，中标单位收到中标通知书后，按规定提交履约担保，并在规定日期、时间和地点与建设单位进行合同签订。中标的投标单位向建设单位提交的履约担保可以是：（）。
A．可由在中国注册的银行出具银行保函，银行保函为合同价格的30%
B．可由具有独立法人资格的经济实体企业出具履约担保书，履约担保书为合同价格的40%~50%
C．可由在中国注册的银行出具银行保函，银行保函为合同价格的10%
D．可由具有独立法人资格的经济实体企业出具履约担保书，履约担保书为合同价格的30%~50%
E．可由自然人提供押金担保，担保金额与履约保证金等额
三、简答题
1.项目管理有哪些特征？
2.政府管理职能机构与监理机构在工程项目管理上有何异同点？
3.建立施工项目经理部基本原则
4.基本建设程序和施工项目管理程序有什么联系和区别?
5.简述建设工程施工招标应该具各的条件包括哪些？
四、综合分析题
1.绘制项目式组织结构和职能式组织结构图，并说明二者有何区别?
2.某重点工程项目计划于2015年12月28日开工，由于工程复杂，技术难度高，一般施工队伍难以胜任，业主自行决定采取邀请招标方式。于2015年9月8日向通过资格预审的A、B、C、D、E五家施工承包企业发出了投标邀请书。该五家企业均接受了邀请，并于规定时间9月20－22日购买了招标文件。招标文件中规定，10月18日下午4时是招标文件规定的投标截止时间，11月10日发出中标通知书。在投标截止时间之前，A、B、D、E四家企业提交了投标文件，但C企业于10月18日下午5时才送达，原因是中途堵车；10月21日下午由当地招投标监督管理办公室主持进行了公开开标。评标委员会成员共有7人组成，其中当地招投标监督管理办公室1人，公证处1人，招标人1人，技术经济方面专家4人。评标时发现E企业投标文件虽无法定代表人签字和委托人授权书，但投标文件均已有项目经理签字并加盖了公章。评标委员会于10月28日提出了评标报告。B、A企业分别综合得分第一、第二名。由于B企业投标报价高于A企业,11月10日招标人向A企业发出了中标通知书，并于12月12日签订了书面合同。
（1）企业自行决定采取邀请招标方式的做法是否妥当？说明理由。
（2）C企业和E企业投标文件是否有效？说明理由。
（3）请指出开标工作的不妥之处，说明理由。
（4）请指出评标委员会成员组成的不妥之处，说明理由。
生物开放性试题答题技巧训练
生物开放性试题答题技巧训练 【例1】不能进食的病人，是否只能靠注射葡萄糖和生理盐水以维持代谢平衡?，试用所学知识解释其原因。 解析：该题的解答要认真比较水和无机盐代谢及平衡的有关内容，找出其异同点，才 能正确地回答。临床尿中钠的排出规律概括为：多进多排，少进少排，不进不排。钾的排 出则不同，即使在缺钾的情况下，尿中仍有相当数量的钾排出，临床钾的排出规律总结为：多进多排，少进少排，不进也排。因此，不能进食的病人，只靠注射葡萄糖和生理盐水时，不能维持代谢平衡，应补充钾。 参考答案：否，应补充钾。因为钾的排出特点是：多进多排，少进少排，不进也排。 所以，不能进食的病人除注入葡萄糖和生理盐水外，还应及时补充钾。 【例2】根据所学知识，说明婴幼儿期蛋白质供应不良，会对婴幼儿的生长发育有何 影响? 解析：解此题的关键有两个，一是准确理解蛋白质的营养功能，另一方面是理解婴幼 儿发育的特点，在此基础上回答问题。 参考答案：首先，婴幼儿期蛋白质供应不良，会导致婴幼儿生长发育迟缓、体重过轻，因为蛋白质是构成机体组织、满足生长发育的主要原料，更为严重的是会导致脑的重量减轻、脑细胞数量减少，并使大脑皮层神经元的突触数量少，因为蛋白质也是构成脑组织、 满足脑发育的主要原料。 【例3】某地种、养殖品种及生产的某些因素如下表。请依据生态学原理，选择种、 养生物各两种，设计一个良性循环的农业生态系统以物质循环利用示意图的方式展示。 解析：解析本题要求学生运用生态学知识，根据生态平衡原理，设计一个良性循环的 生态系统，其条件、方法和方案具不确定性。其要点是做到投入少，产量高，要有效避免 或减轻环境污染，要以生物能转化的废弃物循环利用为基准点。根据题设要求，种植和养 殖可随意选取两种，同时可考虑设置沼气池将秸秆和粪便入沼气池发酵产生沼气，供家庭 生活用，沼渣供植物作肥料，植物草茎可作为养殖动物的饲料。施肥要求用农家肥，防止 环境污染不用化肥。同样为避免环境污染，治理虫害不用农药，而采取生物防治方法，甚 至可采用转基因技术，将抗虫基因导入农作物体内，从而具备抗虫功能。其参考设计方法 如下： 【例4】目前有关国家正在联合实验一项“人类基因组计划”，这项计划的目标是绘 制4张图，每张图均涉及人类一个染色体组的常染色体和性染色体，具体情况如下：两张 图的染色体上都标明人类全部的大约3～3.5万个基因的位置其中一张图用遗传单位表示 基因间的距离，另一张图用核苷酸数目表示基因间的距离;一张图显示染色体上全部DNA 约30亿个碱基对的排列顺序;还有一张是基因转录图。参加这项计划的六国科学家，他们
开放性试题
综述化学开放性试题的编制技术 摘要:开放性试题通常没有确定的条件、方法与答案，在考查学生思维的灵活性、创造性上有着得天独厚的优势。这与新课程倡导的“培养学生的创新精神”不谋而合。根据化学开放性试题的四个重要特点，即问题内容的新颖性、问题形式的生动性、问题解决的发散性以及教育功能的创新性和中学化学学科的知识范围，可以采用减少条件、隐去结果、方向不定以及框图制定等方法来命制。 关键词：高中化学；开放性试题；类型；编制方法 一、开放性试题的含义 化学开放性试题是指那些解答结果不唯一、解答方法多样化、解答条件可能不完备的试题。[1]我国新课程标准已经明确了化学开放性试题在化学教育中的重要地位，它对化学教学综合研究实践的开展和学生思维能力的培养起积极的导向作用，是考查学生创新与能力的一种较好形式。一些具有情景真实、条件不完备、结论不确定、过程体现探究性、知识呈现综合性、思维方式发散性等特征的开放性试题不断在高考试题中出现，开放性试题逐渐成为我国高考命题改革的一个方向。[2] 开放性练习题要求培养学生发散思维能力，能够做到从不同角度、不同方位去分析已知的条件从而得出多种答案，改革了以往所有问题只有唯一解的单一思维模式，也正是因为如此，封闭性试题所存在的劣势得到了弥补，同时这也对培养学生情感态度和价值观念方面有着不可取代的地位。[3] 二、化学开放性试题的命题特点 命题特点之一——情境开放型 这类试题所创设的问题情境与现实生活和生产实际相联系，其特点是起点高，落点低，但所涉及的知识较为基础，对考生的能力要求高． 例，BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料，曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验，它是锗酸铋的简称．已知：①在BG0中，锗处于其最高价态；②在BG0中，铋的价态与铋跟氯形成某种共价氯化物时所呈的价态相同，在此氯化物中铋具有最外层8电子稳定结构；③BGO可看作是由锗和铋两种元素的氧化物所形成的复杂氧化物，且在BGO晶体的化学式中，这两种氧化物所含的总质量相同．请填空： (1)锗和铋的元素符号分别是__和__． (2)BG0晶体的化学式是__． (3)BGO晶体中所含铋氧化物的化学式是__． 分析：本题是一道给予新信息的迁移试题，所推断材料的化学式(锗酸铋)曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验，可谓情境新、知识起点高．考生初看试题似乎无从下手，怎样把两种金属氧化物合在一起形成新的化合物BGO呢?此时，考生必须学会根据自己贮备的相关知识，进行大胆的思维发散，并提出如下问题：①过去见过这类问题吗?②该题涉及到哪些基本概念、基础理论?哪些化合物的性质?③过去的哪种解题特点与此相关?可以运用吗?等等．从上述考生的自伺自答，就可形成下面的解题思路：(1)BGO简称为锗酸铋，它是由锗和铋两种元素的氧化物构成，如何确定这两种氧化物呢?(2)依据元素周期相关知识及题给条件，如何确定出锗的氧化物和铋的氧化物的化学式呢?(3)锗为ⅣA元素，且处于最高价态，则其氧化物为Ge0：；铋为VA元素，且铋的价态与铋跟氯形成某种共价化合物时所呈的价态相同，在此氯化物中铋具有最外层8电子稳定结构，故可推知铋为+3价，其氧化物为Bi：0。．(4)在BGO晶体的化学式中，锗和铋两种元素的氧化物所含氧的总质量相同，即两种氧化物中所含氧原子的个数应该相等，所以有化学式3Ge0·2Bi203。，即为BG0的化学式。依据上述由简
四下开放性试题
四年级语文下册开放性试题 1、当你来到茫茫大漠，看到夕阳西下的图景，你想用这句诗表达你的感受___________________________________________________ 2、小红有着远大的理想，可是平时生活学习中的许多小事都不认真做，还说：“我是干大事的人，不在乎这些小事。”你想用哪句格言来劝告她？___________________________________________________ 3、当你远离祖国、家乡的时候，会想起怎样的诗句？_________________________ 4、丁丁做事很拖沓，喜欢边做边玩，效率低下，却常常埋怨事情太多，时间不够用。请你用一句名言劝劝她：__________________________________________ 5、对于我急功近利的毛病，爸爸教育我说：“你这叫_______________________。” 6、老师为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室里悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮忙选一条：________________________________________ 7、快到期末了，为了合理安排好学习和休息，我要在书桌上贴一条提醒自己的名言_________________________________________________________________ 8、请写出两句你课外积累的带“日”的古诗。 ___________________________________________________________ 9、小刚平时学习不踏实，每到期末复习，他就天天熬夜复习到12点，结果学习效果也不好。你想对他说什么？_______________________________________（名言或诗句） 10、小林一着急就容易出口伤人，我想告诉他这句话________________________ 11、好朋友想要在钢琴比赛中获得大奖，但平时练琴却不用心，我可以用这句话来劝劝她_____________________________________________________________ 12、我要努力提高做事效率，争做效率专家，因为___________________________ 13、小龄不懂礼貌，特别喜欢说脏话，同学们都不喜欢他，班长真诚地劝告她说：“_________________________________________________________________” 14、张明平时学习不努力，考试又渴望好成绩，于是“抄”成了她的习惯。老师语重心长地对她说：“__________________________________________________” 15、下面的事情有谁有关？选择填空。 项羽孙膑曹操诸葛亮韩信蔺相如张骞班超祖逖 破釜沉舟（）完璧归赵（）围魏救赵（）
国家开放大学测试题
一、单选题（每题2分，共计10分） 1.国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：（） a. 国家开放大学学生支持与事务中心 b. 各分部学生工作部门 c. 学生组织 d. 学习中心学生工作部门 2.国家开放大学奖学金的奖励对象是（） a. 国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生 b. 国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生 c. 教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生 d. 国家开放大学各专业在读优秀学生 3.国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是：（） a. 本专业课程平均成绩和综合实践（毕业论文、毕业设计、毕业作业）成绩均不低于75分 b. 本专业课程平均成绩不低于70分 c. 本专业课程平均成绩不低于75分 d. 本专业课程平均成绩不低于80分 4.能够申请国家开放大学优秀毕业生的学生是（） a. 应届本科和专科毕业生
b. 应届专科毕业生 c. 只要是毕业生都可以申请 d. 应届本科毕业生 5.国家开放大学设立了（）为学生提供咨询服务。 选择一项： a. 从未设立 b. 学生工作与教师发展部 c. 信访办公室 d. 远程接待中心 二、多选题（每题2分，共计10分） 1.国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：( ) a. 学生活动 b. 考试 c. 评优表彰 d. 虚拟学生社区 e. 个性化服务 f. 教务 g. 奖（助）学金 2.假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：( ) a. 已获得过奖学金的学生再次申请奖学金时，需再获得30%以上的课程学分。
八年级上册科学开放性试题及答案
第一学期八年级科学期中试卷 本卷 取牛千克 一、选择题（×分分） .近段时间，为切实做好秋冬季甲型流感防控工作，我们应定时做好体温的测量工作。在测量体温时，体温计内水银的哪个量是保持不变的（ ▲ ） .密度 .质量 .温度 .体积 .下列有关水的说法正确的是 （ ▲ ） ．水是由氧气与氢气组成的 ．水是一种良好溶剂，能溶解所有物质 ．被污染的水经过过滤就可饮用 ．在标准大气压下，水的沸点是℃ .高空走钢丝是一项惊险的杂技运动，表演者常穿一双底部柔软的鞋，这样的好处是（ ▲ ） .减小钢丝对脚的压强 .为了减少钢丝对脚的支撑力 .增加脚对钢丝的压力 .为了增大脚对钢丝的压强 .据美联社报道，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（ ▲ ） ．增大探测器的质量 ．增大车轮与地面的接触面积 ．减小车轮表面的粗糙程度 ．减少车轮的个数 .用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量 硫酸，能增强水的导电性 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比 约为： ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④乙试管内产生的气体 能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（ ▲ ） ．①②③④ ．③ ．①② ．①②③ .如果地球上没有大气,那存在的是（ ▲ ） . 火山喷发 . 碧海蓝天 . 狂风暴雨 .雷电交加 .图中所示物体对支持面压力的示意图正确的是（ ▲ ） 第号台风“莫拉克”于月日在苍南登陆，中心气压百帕，这“百帕”是哪一个科学量的单位？（ ▲ ） .压力 .距离 .压强 .速度 .下列液体属于溶液的是（ ▲ ） .牛奶 .无水酒精 .泥沙水 .澄清的石灰水 () () () ()
八年级上册科学开放性试题及答案
第一学期八年级科学期中试卷 本卷g 取10牛/千克 一、选择题（24×2分=48分） 1.近段时间，为切实做好秋冬季甲型H1N1流感防控工作，我们应定时做好体温的测量工作。在测量体温时，体温计内水银的哪个量是保持不变的（ ▲ ） A.密度 B.质量 C.温度 D.体积 2.下列有关水的说法正确的是 （ ▲ ） A ．水是由氧气与氢气组成的 B ．水是一种良好溶剂，能溶解所有物质 C ．被污染的水经过过滤就可饮用 D ．在标准大气压下，水的沸点是100℃ 3.高空走钢丝是一项惊险的杂技运动，表演者常穿一双底部柔软的鞋，这样的好处是（ ▲ ） A.减小钢丝对脚的压强 B.为了减少钢丝对脚的支撑力 C.增加脚对钢丝的压力 D.为了增大脚对钢丝的压强 4.据美联社报道，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（ ▲ ） A ．增大探测器的质量 B ．增大车轮与地面的接触面积 C ．减小车轮表面的粗糙程度 D ．减少车轮的个数 5.用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量 硫酸，能增强水的导电性 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比 约为2：1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④乙试管内产生的气体 能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（ ▲ ） A ．①②③④ B ．③ C ．①② D ．①②③ 6.如果地球上没有大气,那存在的是（ ▲ ） A. 火山喷发 B. 碧海蓝天 C. 狂风暴雨 D.雷电交加 7.图中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是（ ▲ ） 8.2009第8号台风“莫拉克”于8月8日在苍南登陆，中心气压985百帕，这“百帕”是哪一个科学量的单位？（ ▲ ） A.压力 B.距离 C.压强 D.速度 9.下列液体属于溶液的是（ ▲ ） A.牛奶 B.无水酒精 C.泥沙水 D.澄清的石灰水 温馨提醒：全卷共四大题，39小题，满分为120分。请同学仔细审题，字迹要清晰哦，认真做吧！祝你取得好成绩啊！ F F F (A) (B) (C) (D)
2020中考道德与法治开放性试题训练_说明类(扫描版)
中考道德与法治开放性试题训练 说明类 阅读材料，结合我们所学习的知识，用最简洁的语言概括出材料说明的内容。
中考道德与法治开放性试题训练
说明类答案 1.有部分同学进入七年级后有环境适应障碍，我们应该积极适应新环境。 2.两则材料说明我们要正确认识自己并了解自己，可以通过生活实践来检验。在实践中刚看到自己 的优势和不足，取长补短。 3.一个人的心态非常重要。我们对事情能乐观，心存感激，礼貌地对待周围的每一个人，自己必然 会收获到他人的微笑，也就是让自己有了一份好心情。 4.树木高大，小草顽强。每个人都有自己的长处和优点，我们要学会正确、全面、发展地看待自己， 找到自己的长处和优势，只有正确认识自己才能更加自信。 5.表达对他人的关心和帮助的时候，也要注意方式是否恰当，尤其是社会中的弱势群体，关心帮助 他们时，不要伤害他人的自尊心。 6.扬长避短，是自强的捷径。要想自强和成功，就要认识自己的长处，发扬自己的长处，避开自己 的短处。 7.自信不是天生的，不要自暴自弃，应该努力寻找建立自信的基础。 8.考试成绩不理想，给这两位同学带来了挫折，但他们态度不同。放弃必然失败，坚持也许就把挫 折转化为动力。 9.消极情绪容易气坏身体，我们应该学会正确面对消极情绪，调整自己的情绪。 10.说明园园信赖自己的老师，把老师当作朋友，当遇到困惑与迷茫时，请老师给自己指点迷津，希 望获得帮助。 11.不尊重他人，缺乏必要的沟通交往能力，要注意使用礼貌用语。 12.世界是有规则的，我们应该遵守这样的规则和秩序。 13.说明了法律对全体社会成员具有普遍的约束力。法律通过国家强制力保证实施。我们应该学法用 法，从点滴做起，养成遵纪守法的好习惯。 14.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下 去，就有可能导致犯罪。 15.说明合作能弥补个人能力的不足，有助于个人的成长。 16.（1）个人的力量是渺小的，但许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量。（2）人与人之 间的团结可以产生强大的力量。集体相互协调，紧密团结可以产生更强大的力量。 17.张明虽是未成年人，但其行为已超出了一般违法的范围，因而必然受到法律的制裁。我们中学生 应该学法、知法、懂法、守法。自觉接受法律的约束，严格遵守法律，依法办事。 注意：言之有理，只要符合题意即可。
地理“开放性试题”的特点与解题技巧
地理“开放性试题”的特点与解题技巧
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地理“开放性试题”的特点与解题技巧 地理新课程标准的一个基本理念是“重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。开放性试题符合新课标及课改的要求，很好地考查了学生的地理学习能力、分析问题和解决现实问题的能力，充分体现了高考以能力考查为主的特点。分析近几年高考地理试卷，开放性试题所占比重越来越大，但从考试成绩看,这类试题得分率比较低，成了制约考生得高分的瓶颈。在这种形势下，我们要了解高考地理开放性试题的特点并掌握相应的解题技巧。 一、什么是地理开放性试题 题目条件不确定、结论和答案不唯一、答案形式多样化的试题称为开放性试题。这类试题设问较为宽泛，给考生留有较大的思维空间。它着重考查考生的发散性思维、创新思维和运用所学知识解决地理问题的能力,在很大程度上弥补了封闭性地理试题的不足，在考查考生的情感态度价值观方面，也有着封闭性地理试题无法取代的优点。 二、地理开放性试题的特点和常见题型 1．试题的开放性 首先,地理开放性试题在选题和立意上具有开放性,考生站在不同的角度对同一材料可以形成不同的观点,也可以采用不同的方法来分析和解释同一现象。其次,在问题的设问上也具有开放性，不再单一地指向某一知识点,而是要求考生灵活地运用某一类知识作答,给考生留有多角度答题和思考的可能性，能综合考查考生对知识的掌握状况及解决问题的能力。当然，地理开放性试题是有条件的,条件隐含于试题材料或设问中。 例1.(２0１3年山东文综卷第2６题节选）阅读材料，回答问题。 年降水量仅20０ mm左右但蒸发量达1600 mｍ的银川平原,因黄河贯穿，湖泊众多,加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品,有着“塞上江南”的美誉。图为银川平原及周边区域图和该区域地貌景观示意图。 近年来,宁夏在银川平原打造枸杞特色农产品产业带。试推断其依据。（4分) 【解题思路】本题探究特色农业的发展方向。即分析发展枸杞特色产业带的区位优势,可从自然条件、原料、市场等方面进行分析。其答案具有开放性。 【参考答案】光照充足、昼夜温差大(自然条件优越)；枸杞品质好,市场竞争力强；枸杞种植基础好；土地资源能够满足生产规模扩大的需要。(答出两点即可） ２.答案的不确定性 地理开放性试题的答案具有不确定性,考生可以运用所学的地理知识，根据自己对问题的理解，对同一问题有不同的认识，有时甚至可以出现一些相反观点。这样的设计给考生以更大的思维空间,为考生提供了展示自己能力的机会和平台,有利于考生思维空间的拓展和对考生创新精神的考查。 例2．（2013年全国新课标ＩI文综卷第3６题节选)阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。图示区城中,M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。 某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论,形成了两种不同的观点。选择你
国家开放大学形考考试答案大全
2015年第一学期国家开放大学形考答案 大家在看的时候，一定要看清答案的顺序，不要盲目的跟着本章答案选择，一定要看定顺序? 国家开放大学形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（?? ）答案：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2：请将不能客观地学习方式的选项选择出来。（?? ）答案：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 3：制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（??对） 4：远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 6：在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错?） 国家开放大学形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1：开放大学学制特色是注册后???????????年内取得的学分均有效。（????）答案：8 2：? ? ? ? ? ? ?不是专业学位授予的必备条件。（? ???）答案：被评为优秀毕业生 3：? ? ? ? ? ??是专业学习后期需要完成的环节。（? ???）答案：专业综合实践 4：转专业后，学籍有效期从????????????????????开始计算。（????）答案：入学注册时 5：? ? ? ? ? ? ?不是目前国家开放大学设有的学习层次。（???? ）答案：小学、初中 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 6：办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（?对?） 7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 8：入学后第一个学期可以转专业。（错） 9：申请转专业的同时不可以申请转学。（?错） 10：入学后第一个学期可以转学。（?错??） 国家开放大学形考任务3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1：国家开放大学门户网站网址是（?? ）答案：：学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（?错） 3：进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（??错） 4：下面哪些作业类型不属于形成性考核（?? ）答案：毕业论文 二、多选题（每题1分，共计4分） 5：国家开放大学课程考核方式通常采用（?? ）相结合的方式进行。答案：形成性考核、终结性考核 6：依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（?? ）答案：开
14 初中科学竞赛辅导练习(十四)开放性试题
初中科学竞赛辅导练习（十四） 开放性试题 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿ 1．小李在电视中看见了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下， 自由地在空中上下振荡。小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。 甲：多问几个人，以多数人的意见为准。 乙：问问老师。 丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间。 丁：直接打电话问问电视节目主持人。 如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由。 2. 有甲、乙、丙三辆大客车并排在平直公路上行驶，在甲车上有一位乘客在观察乙、丙 两车的运动情况，试分析这位乘客观察到的乙、丙两车的运动可能有的情况（要求写 出三种以上）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 现有6只蟑螂、一只纱罩、木屑、糖和一把剪刀。请你设计一个简单的实 验来证明蟑螂的触角具有嗅觉和触觉作用。 4. 将物体竖直向上抛出，若考虑空气阻力，则该物体在上升和下降的过程中受到的合力 大小为―――――――――――――――――――――――――――――（ ） A 、下降时一定大 B 、上升时一定大 C 、一样大 D 、以上三种情况都有可能 5 如图14－5所示，水平面上有一实心正方2体，边长a 为10厘米，质量m 为5千克。在大小为10牛顿的水平拉力F 作用下，在时间t 为5秒钟内，匀速向右移动路程s 为6米。请你利用上述数据，结合示例格式，任 意选择四个 未知量，完成下表。（g =10牛/千克）
地理“开放性试题”的特点与解题技巧
地理“开放性试题”的特点与解题技巧 地理新课程标准的一个基本理念是“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。开放性试题符合新课标及课改的要求，很好地考查了学生的地理学习能力、分析问题和解决现实问题的能力，充分体现了高考以能力考查为主的特点。分析近几年高考地理试卷，开放性试题所占比重越来越大，但从考试成绩看，这类试题得分率比较低，成了制约考生得高分的瓶颈。在这种形势下，我们要了解高考地理开放性试题的特点并掌握相应的解题技巧。 一、什么是地理开放性试题 题目条件不确定、结论和答案不唯一、答案形式多样化的试题称为开放性试题。这类试题设问较为宽泛，给考生留有较大的思维空间。它着重考查考生的发散性思维、创新思维和运用所学知识解决地理问题的能力，在很大程度上弥补了封闭性地理试题的不足，在考查考生的情感态度价值观方面，也有着封闭性地理试题无法取代的优点。 二、地理开放性试题的特点和常见题型 1.试题的开放性 首先，地理开放性试题在选题和立意上具有开放性，考生站在不同的角度对同一材料可以形成不同的观点，也可以采用不同的方法来分析和解释同一现象。其次，在问题的设问上也具有开放性，不再单一地指向某一知识点，而是要求考生灵活地运用某一类知识作答，给考生留有多角度答题和思考的可能性，能综合考查考生对知识的掌握状况及解决问题的能力。当然，地理开放性试题是有条件的，条件隐含于试题材料或设问中。 例1.（2013年文综卷第26题节选）阅读材料，回答问题。 年降水量仅200 mm左右但蒸发量达1600 mm的平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着“塞上江南”的美誉。图为平原及周边区域图和该区域地貌景观示意图。 近年来，在平原打造枸杞特色农产品产业带。试推断其依据。（4分） 【解题思路】本题探究特色农业的发展方向。即分析发展枸杞特色产业带的区位优势，可从自然条件、原料、市场等方面进行分析。其答案具有开放性。 【参考答案】光照充足、昼夜温差大（自然条件优越）；枸杞品质好，市场竞争力强；枸杞种植基础好；土地资源能够满足生产规模扩大的需要。（答出两点即可） 2.答案的不确定性 地理开放性试题的答案具有不确定性，考生可以运用所学的地理知识，根据自己对问题的理解，对同一问题有不同的认识，有时甚至可以出现一些相反观点。这样的设计给考生以更大的思维空间，为考生提供了展示自己能力的机会和平台，有利于考生思维空间的拓展和对考生创新精神的考查。 例2.（2013年全国新课标II文综卷第36题节选）阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。图示区城中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。 某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择
浙江省宁波市支点教育培训学校中考科学专题复习训练七 开放性试题(无答案)
一、填空题(每空2分，共28分) 1．给你一把直尺，一只弹簧测力计，一支温度计和一块秒表，你能用这些测量工具，或单独作用，或组合起来使用，直接和间接测量出哪些物理量(要求至少说出8个被测出的物理量)． (1)_______；(2)_______；(3)_______；(4)_______ (5)_______；(6)_______； (7)_______；(8)_______ 2．如图所示，体积为1.0×10-2 m3的正方体木块，其下表面距水面0.06 m，请你根据所学的力学知识，计算出与木块有关的三个物理量．(g取10 N/kg) (1)_______________________；(2)_______________________； (3)_______________________． 3．如图所示，是家用电热水器的简化电路图，当闭合闸刀开关后，发现电热水器发热管不发热，造成该现象的原因有多种可能，请写出其中的三种： (1)_______________________；(2)_______________________； (3)_______________________． 二、实验题(32分) 4．(6分)请写出测盐水密度的两种方法，每种方法写出需要的器材、实验原理或相应的数学表达式． 5．(12分)一个电磁学实验箱内有如下图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个实验名称(或实验目的) 选用的器材(填字母代号)
6．(6分)实验桌上有一只盛有热水的茶杯，一张纸，利用这些器材能做哪些物理实验？ 7．(8分)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当变阻器的滑片P在a、b两点(图上未标出)之间滑动时，电压表示数范围是3 V～5 V，电流表的示数范围是0.5～0.6 A，根据题中给出的数据，请你计算出(任意)4个物理量，并把计算过程和结果填入下表． 物理量计算结果 1 2 3 4 三、计算题(40分) 8．(6分)淡水湖面上漂有一块浮冰，如图所示，测得其水上部分的体积为2 m3，试计算出与这块浮冰有关的物理量(＝0.9×103 kg/m3 )． 9．(8分)如图所示，有一重为27 N的长方体物块，长为L＝20 cm，它的横截面积S1是盛水容器横截面积S2(容器壁厚不计)的1/3，当物块有2/5的体积浸入水中时，弹簧测力
国家开放大学试题及答案月
试卷代号：1258 座位号口口 国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试 混凝土结构设计(A)试题 2015年1月 一、单向选择题（每小题2分，共计40分，将选择结果填入括弧） 1. 现浇楼盖是指在现场整体浇筑的楼盖，关于其优缺点的表述不正确的是( ) A.整体刚性好 B.抗震性差 C.防水性能好 D.结构布置灵活 2. 对于钢筋混凝土现浇楼盖，若1l 表示短边的计算跨度，2l 表示长边的计算跨度，则（ ）。 A ．当21/2l l ≤时，可按双向板进行设计 B ．当21/1l l ≤时，不宜按双向板进行设计 C ．当21/2l l ≥时，可按单向板进行设计 D ．当212/3l l <<，宜按单向板进行设计 3. 关于井式楼盖的特点，下列叙述错误的是( )。 A.需较多地设置内柱 B.能跨越较大空间 C.适用于中小礼堂、餐厅以及公共建筑的门厅 D.用钢量和造价较高 4. 关于无梁楼盖的特点，下列叙述错误的是( )。 A.荷载由板直接传至柱或墙 B.使房间净空高、通风采光好 C.施工时支模复杂 D.用钢量较大 5．根据单向板肋梁楼盖的设计经验，其次梁的经济跨度为（ ）。 A ．2～4米 B ．4～6米 C ．5～8米 D ．7～10米 6. 在计算钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖时，板和次梁的内力可以采用折算荷载来计算，这是考虑到( )。 A.在板的长跨方向也能传递一部分荷载 B.塑性内力重分布的有利影响 C.次梁对板的约束影响 D.出现活载最不利布置的可能性较小 7. 按塑性内力重分布考虑，钢筋混凝土连续梁的破坏标志是( )。 A.某截面钢筋屈服 B.整个梁成为几何可变体系 C.出现第一个塑性铰 D.某截面出现裂缝 8．单层厂房的结构体系中，纵向平面排架结构体系是由( )组成的。
中考物理开放性试题
专题训练七 开放性试题 一、填空题(每空2分，共28分) 1．给你一把直尺，一只弹簧测力计，一支温度计和一块秒表，你能用这些测量工具，或单独作用，或组合起来使用，直接和间接测量出哪些物理量(要求至少说出8个被测出的物理量)． (1)_______；(2)_______；(3)_______；(4)_______ (5)_______；(6)_______；(7)_______；(8)_______ 2．如图所示，体积为1.0×10-2 m3的正方体木块，其下表面距水面0.06 m ，请你根据所学的力学知识，计算出与木块有关的三个物理量．(g 取 10 N/kg) (1)_______________________ ； (2)_______________________； (3)_______________________． 3．如图所示，是家用电热水器的简化电路图，当闭合闸刀开关后，发现电热水器发热管不发热，造成该现象的原因有多种可能，请写出其中的三种： (1)___________________ ；(2)_______________________； (3)_______________________． 二、实验题(32分) 4．(6分)请写出测盐水密度的两种方法，每种方法写出需要的器材、实验原理或相应的数学表达式． 5．(12分)一个电磁学实验箱内有如下图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或目的)及相应器材的字母代号，填在下表中． 6．(6分)实验桌上有一只盛有热水的茶杯，一张纸，利用这些器材能做哪些物理实验？ 7．(8分)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S ，当变阻器的滑片P 在a 、b 两点(图上未标出)之间滑动时，电压表示数范围是3 V ～5 V ，电流表的示数范围是0.5～0.6 A ，根据题中给出的数据，请你计算出(任意)4个物理量，并把计算过程和结果填入下表． 实验名称(或实验目的) 选用的器材(填字母代号) 物理量 计算结果 1 2 3 4
国家开放大学《大学语文》形成性考核任务试题【最新】
国家开放大学《大学语文》形成性考核任务试题 第一次形成性考核任务 题目1:《史记》 题目2:《左传》 题目3:艾青 题目4:《牛棚杂记》 题目5:茨威格 题目6:孙武 孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰:“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎?”对曰:“可。”阖庐曰:“可试以妇人乎?”曰:“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰:“汝知而心与左右手背乎?”妇人曰:“知之。”孙子曰:“前，则视心;左，视左手;
右，视右手;后，即视背。”妇人曰:“诺。”约束既布，乃设忉钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰:“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰:“约束不明，申令不熟，将之罪也;既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰:“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰:“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰:“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰:“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰:“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢;北威齐、晋，显名诸侯;孙子与有力焉。 题目6:《论毅力》梁启超 盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多;其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
2020年国家开放大学电大心里学试题题库
心里健康作业 一、 第1题单选题 (2分) （）是克服焦虑的必要前提 A 自信 B 回避 C 放松 D 求助 您的答案：A 参考答案：A 第2题单选题 (2分) 下列关于焦虑的认识错误的是（） A 任何人都有焦虑情绪 B 焦虑是后天形成的，并非人的本能 C “焦虑”使得我们思虑周全 D 中等程度的焦虑有助于提高工作效率 您的答案：C 参考答案：B 第3题单选题 (2分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（） A 自我催眠机制 B 心身交互影响机制 C 目标导航机制
D 压力调节机制 您的答案：C 参考答案：C 第4题单选题 (2分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要 A 学习 B 工作 C 考试 D 运动 您的答案：A 参考答案：A 第5题单选题 (2分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。 A 自我开放 B 自我教育 C 自我感觉 D 自我加压 您的答案：B 参考答案：B 第6题单选题 (2分) 影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（）。 A 虚荣心 B 愤怒感 C 嫉妒心
D 抑郁感 您的答案：C 参考答案：C 第7题单选题 (2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。 A 复述策略 B 提问策略 C 计划策略 D 资源管理策略 您的答案：D 参考答案：D 第8题单选题 (2分) 处于职业瓶颈期的人群需要用（）替代职业规划 A 退休规划 B 生涯规划 C 生活规划 D 休闲规划 您的答案：B 参考答案：B 第9题单选题 (2分) 职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（） A 生活现象 B 社会现象 C 群体现象
人文社会科学基础试题及答案 2
读书破万卷下笔如有神 《人文社会科学基础》试题及答案 20XX年04月11日 小学教育专业人文社会科学基础(A) 试题 一、填空题(每小题1分，共计10分) 1．人文社会科学的发展在20世纪上半叶以分化发展为主导倾向，在20世纪下半叶逐步走向了整体联动。 2．人文社会科学的时代性主要表现在：研究对象的时代性、研究主体的时代性和人文社会科学理论的时代背景因素。 3．现代西方哲学中的人本主义思潮1900年由哲学家胡塞尔创立的“现象学”而掀开新的一页，引发了后来的存在主义哲学。 4，19世纪中叶，德国历史学家兰克受实证主义哲学思想影响，倡导以纯“客观主义”态度和“科学方法”研究历史，被尊为“近代史之父”。 5．20世纪对纯客观主义的史学传统发动猛攻的首推意大利历史哲学家克罗齐。他提出：一切真正的历史都是当代史。 6．中国第一部系统的汉语语法著作是马建忠借鉴拉丁语法通析汉语语法结构于1989年出版的《马氏文通》。 7．美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒在各自的著作《古代社会》和《原始文化》中，以空前丰富、翔实的资料，阐述人类的历史变迁分为蒙昧、野蛮、文明三个时期，被称为——早期人类学的进化论派。 8．现代西方新自然法学派的代表人物罗尔斯于1971年出版的哎《正义论》一书，被称为第二次世界大战之后伦理学、政治学、法学领域中最主要的理论著作。 9。赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，较多的教育史学者将此作为独立的教育学体系初步形成的标志。 是法学与教育学合作产生的交叉学科。教育法学10· 读书破万卷下笔如有神 二、名词解释(每小题3分，共计15分) 1．人文科学、名词解释(每小题3分，共计15分) 人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。 2．全球问题全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长、资源危机，环境污染、裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。 3．实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性、确切性。由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
开放性试题答题技巧
7、答好开放性试题要走“三门” 1、看好“家门”，夯实基础，点面结合力求适度 所谓看好“家门”，就是要立足教材，在全面精读、熟悉教材的基础上，将各课、各节、各框的知识点梳理出来，按相互联系的顺序排列，形成知识体系，并弄清各个知识点在教材中相应位置，把握教材中的基本概念、观点、原理，及内在联系，使知识系统化、网络化。 在复习时，首先应确立以新课标为“纲”，以考试说明为“据”，以教材为“本”的指导思想，将重点放在考试说明指导下对课本有关内容的学习上，对考点进行全面复习。要求点面结合，少死记多理解，夯实基础知识。其次，对原先不系统不连贯的知识，加以概括、归纳、综合，重新建成条理、有序的知识体系，理解和贯通基本知识，以利于知识的存储、记忆和提取。比如：资本主义三次科技革命的时间、标志、实质、影响等内容的列表比较；有关社会主义初级阶段的知识点系统整理等。 2、适当“串门”，找准结合，横向联系注重宽度 所谓适当“串门”，就是要把握政治学科与其他学科知识之间的结合与联系，提高综合能力和知识的横向联系。比如：政治学科与历史学科的结合，我们可以用历史有关资料来帮助理解政治观点和原理，提高学习效率；政治学科与语文学科的结合，我们可运用语文知识去进行政治小论文的写作。还比如“西部大开发过程中应注意哪些问题？”这一综合性试题，跨学科集政、史、地、生为一体，跨年级其中涉及初二政治中的法律知识及初三我国的人口、资源、环境等国情和相关政策。这样全面考查学生素质，提高学生分析解决问题的能力，答案具有开放性。 3、寻找“热门”、关注焦点，能力训练讲究梯度 所谓“热门”，就是人们普遍关注的社会热点、焦点问题。中考政治不回避社会热点问题，不少试题以使用新情景，新材料题干为主设计开放性试题，引导学生关注社会、激发责任意识，这是今后中考政治考试逐渐强化的趋向。 近几年中考也一直关注着国家建设、科技发展中与初中生实际生活贴近的社会热点。如：“三个代表”的重要思想；公民道德建设；未成年人保护和预防未成年人犯罪；环境问题；建设社会主义新农村；建设资源节约型社会和环境友好型社会；建设科技创新型国家；义务教育；台湾问题等。这样使试题把握时代脉搏，贴近社会、贴近生活、贴近学生，具有浓郁的时代气息和生活气息。因此，注意找准热点与考点的最佳结合点，培养学生理论联系实际能力和创新精神，学会多角度提出问题，思考并分析解决问题，是中考政治复习中必须抓好的重头戏。