七年级地理上册 3_4 世界的气候(第1课时)学案 (新版)新人教版

《世界的气候》学案（第1课时）

【学习目标】

1．了解气候的地区差异，能够根据气温曲线和降水量柱状图，认识一个地区的气候特点。

2．能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。

学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。

学习过程

【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：

一、气候的地区差异

1．气候的两大要素：和。

2．分析气候特征的方法：

二、世界气候类型的分布

【合作探究】小组合作完成下列问题

1．结合“世界的气候分布图”，填写表格。

（1）主要气候类型。

分布地区气候类型

热带热带_____气候、热带_____气候、热带_____气候、热带_____气候温带

_______季风和湿润气候、_______气候、温带________气候、温带_____气候、温带_______气候

寒带寒带气候

高原山地_________气候

（2）温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型。

分布西岸内陆东岸

气候类型__________气候

_______气候

温带季风气候_______气候____________气候

【达标检测】

读甲、乙两地气候统计图，回答1、2题。

1.气候的两大要素是（）

A.阴晴、风雨

B.气温、降水

C.干、湿

D.降水、风向

2.甲、乙两地相比（）

A.夏季降水量甲大于乙

B.冬季降水量甲大于乙

C.最低气温都出现在7月

D.气温年较差甲小于乙

3．来自非洲的中学生杰瑞自我介绍说：“我的家乡全年炎热，每到湿季，翠绿的稀树高原让整个草原充满着生机，长颈鹿悠然地漫步其间，干季来临，整

个草原一片枯黄。”杰瑞的家乡气候类型是 ( )

A．热带季风气候 B．热带草原气候

C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候

4．下图①②③④四地所对应的气候类型正确的是( )

A．①地中海气候

B．②热带沙漠气候

C．③热带草原气候

【拓展阅读】

四季更替与五带分布

温带地区一年有春、夏、秋、冬季节之分，合称“四季”。四季是一种天文现象，表现为昼夜长短和太阳高度的季节变化。从天文的角度看四季，夏季是一年中白昼最长、太阳高度最高的季节；冬季是一年中白昼最短、太阳高度最低的季节；春秋两季就是冬夏两季的过渡季节。随着地球的公转，一年中就会出现四季的变化。西方的季节划分是以春分、夏至、秋分和冬至作为四季的起点。我国传统四季的划分是以二十四节气中的立春、立夏、立秋和立冬作为四季的起点。北温带的国家在划分四季时与气候结合，把每年的3、4、5月划分为春季；6、7、8月划分为夏季；9、10、11月划分为秋季；12月及次年的1、2月划分为冬季。

根据地表热量分布的差异，以回归线和极圈为界，把地球表面划分为五个热量带：热带（南北回归线之间，有太阳直射的地方）；南、北温带（回归线至极圈之间，无极昼极夜无直射）、南、北寒带（南北极圈以内，有极昼极夜现象）。五带反映了年太阳辐射总量从低纬向高纬递减的规律。

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