贾汪区中学养成教育实施方案

贾汪区建平中学养成教育实施方案

一、指导思想

养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分，是德育工作中最基础性、最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操，影响学生一生的发展，可以使学生终身受益。我们加强学生良好行为习惯养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会劳动、学会交往，是素质教育中一个非常基础性的内容，是真正落实“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。学生行为习惯的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，在新的学期里，我们将继续把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的切入点，以“中学生日常行为规范”为主要内容，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。根据《贾汪区中小学、幼儿园养成教育实施方案》，为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，特制定本方案。

二、工作目标

从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

三、阶段目标

第一阶段：学。通过学《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《建平中学学生一日常规》、《建平中学违纪学生处理办法》、《贾汪区中小学生良好习惯基本要求》等，明确养成教育活动的基本内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。

第二阶段：做。制定完善各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步，养成正确的行为习惯。

第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终身受益。

四、实施途径与措施：

（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。

“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

1．健全学校德育管理网络，加强学生常规管理的力度。

2．充分利用班会、集会等时间，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传。

3．把行为规范教育贯穿与课堂教学相始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与管理。（二）开展主题班会，落实“行”的要求。

1．通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。

2．利用学校常规管理的各种考核要求对学生进行考核。

（三）开辟社会教育途径，突出“情”的培养。

通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

1．通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解学生在校的学习和表现，并配合学校进行教育。

2．组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。

五、实施方案：

（一）第一阶段：2月11日—3月15日，部署安排，宣传动员，形成共识。

1．以国旗下讲话进行宣传启动养成教育活动。

2．以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。

3．各班出一期常行为规范教育专刊专栏。

4．建立健全各种规章制度及先进个人、先进集体评比办法。

5．全体教师签定《建平中学全员育人工作责任状》

（二）第二阶段：3月16日—6月30日，联系实际，对照检查，落实教育。

1．组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《建平中学学生一日常规》、《贾汪区中小学生良好习惯基本要求》等养成教育活动的知识，学习对照检查。

2．组织全校学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及养成教育相关内容的知识竞赛。每年级组推荐4名学生参加全校《守则》、《规范》及养成教育方面等知识竞赛

3．开展征文比赛活动，以学会学习、学会生活、学会劳动、学会交往为主题，要求学生结合个人实际，自拟题目，题目不能太大，突出主题，不少于800字。要求每位学生都参加，用统一的作文纸书写，所写作品一律报送校团委。每班在所报的作品中推荐2—3篇参加全校评比，获奖的作品出一期宣传橱窗，并在“心声”广播站专题播读。

4．开展学习学会学习、学会生活、学会劳动、学会交往的演讲比赛活动，征文比赛获奖的班级选派一名学生代表，以本班获奖征文为演讲稿，参加全校“做文明学生，树文明校风”主题演讲会。

5．开展18岁成人仪式活动，培养学生的责任意识。青年志愿者服务队开展环保、安全、助人为乐等方面的活动。培养学生的参与意识，体验成长的快乐，增强社会责任意识。6．进行班级文化建设和宿舍文化建设活动，培养学生的审美情趣和人文精神。

7．开展与家长沟通交流活动，以开家长会和进行家访及电话沟通的方式，加强与学生家长的联系与沟通，形成教育合力。

（三）第三阶段：7月1日—7月12日，检查评比、总结提高，表彰先进。

1．评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。

2．对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。

3．宣传文明学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。

贾汪区建平中学德育处

2014年3月