描写吊兰的作文700字

我先大致看了看这盆吊兰的样子，灰棕两色调和的花盆上长着茂盛的吊兰，从吊兰的中间，向外伸出了几根长长地，柔嫩的茎，每

个茎的下面都长着几个或一个可爱的小吊兰。远远看上去，一盆吊

兰就像是一个生生不息的大家族。

放眼望去盆吊兰最显眼的要数那长得最茂盛的大吊兰了，它四周的叶子看上很坚硬了，但其实只用一点力气就可以把它折断。叶子

越向内，就越柔软，到了吊兰的中心，那长出的一点儿小叶子，光

滑柔嫩的像婴儿的肌肤，柔软，可爱。大吊兰的叶子也是针形的，

叶子的顶端很细，愈往下愈粗，直到根部都是这样。它的叶子的颜

色是由白，绿两色组成的。花纹大多是中间是白色的，两边都是有

绿色线条所拼成的;其中也有一边全白;一边全绿的……搭配出的花

纹各式各样，美不胜收。

从大吊兰根部长出的，细细的，嫩嫩的，灰色的茎像大吊兰披散下来的头发。在茎的节骨眼上，才会有小吊兰长出，有的茎上已全

是小吊兰了;有的只有一个小吊兰，茎的中间才长出一两片小叶子;

有的只有几片小叶子，还未长成小吊兰，真是惹人喜爱。小吊兰的

叶子软软的，我捧起一个小吊兰，发现它好像饭店里厨师用西瓜皮

做成的水果拼盘，它的样子可爱极了。它的叶子的颜色虽然是淡淡的，却显得很素雅，使人觉得它很清高。小吊兰下面是它的须，老

师说，它的须只要遇到合适的生存环境，就会在那里生根，再连同

小吊兰脱离大吊兰，成为一个新的小生命。吊兰就是这样繁衍，延

续它的后代的。

最后再看看吊兰，我发现，这盆吊兰似乎是一个傣家姑娘的发饰，你看，大吊兰的叶子是头冠，而垂下来的小吊兰则是用来装饰头发

的饰物。一阵风吹来，吊兰摇曳着，一群傣家姑娘载歌载舞的狂欢

情景出现在我眼前。

这盆吊兰可真漂亮!

我家阳台上摆放着两盆葱郁的吊兰，这两盆吊篮是我的大伯伯送给我的。

这两盆吊兰长得非常茂盛。吊兰的叶子又嫩又绿，像柳条一样柔软，而且一年四季常青，着实惹人喜爱。在吊篮青翠欲滴的叶丛中间伸出很多细细长长的小藤蔓，藤蔓上垂吊着一个个像篮子一样的叶团，就像一挂绿色的瀑布上泛起的一朵朵绿色的浪花。做完作业后，我常常喜欢对着这两盆吊篮静静欣赏一番。没多久，疲惫的双眼顿觉一片清凉。

吊兰长到一定程度的时候，叶子旁边的细梗上还会羞羞涩涩开出一朵朵6片花瓣的小白花。这些花通常在夏季开花，花瓣中间还有青苹果绿色的花蕊，花蕊上还顶着淡黄色的花粉，十分秀气。整株吊篮真像一只花篮，里面有花，有绿叶，我想它这个奇怪的名字就是这样得来的吧!妈妈曾对我说过，家养吊篮不仅可以调节人们的心情，还可以净化室内空气呢。我查阅了有关资料，确实如此。“家种吊兰‘污鬼’胆寒”，这是园艺家夸赞吊兰净化空气的奇功。科学家们认为，吊兰最适宜作为室内被污染空气的“过滤器”，其效率甚至比一般空气净化装置还要高。然而我对它情有独中的重要原因是因为这么娇嫩可人的吊篮还拥有着顽强的生命力。在它长出叶子的地方，有许多的小根，你只要掐一截下来，插到花盆里，它很快就会生长起来，长成一株新的吊兰。对于这两盆吊篮，他们俨然成了我生活中的亲朋密友。

家中的两盆吊篮，既可以让我照顾他们，他们又可以与我相伴，感觉真好!

走进我的卧室，你会发现，在向阳的窗台上，放着一盆吊兰。

若是从门口望去，或许你会认为那只是一盆杂草。

走进一步，你才看清它的“庐山真面目”，那是一盆吊兰。几条黄绿色的嫩叶正七倒八弯却交错有序地沐浴着金色的阳光。

再走一步，细而长的“手臂”翘起了兰花指，正在展示它优美的舞姿。恰巧窗户开着，风吹来，吊兰正在向你招手欢迎你的到来。

不用那么拘谨，给它浇浇水吧!可爱的小叶子们尽情的享受水珠

的清爽。水珠每落到一片叶子上，那叶片就微微颤动几下，像是在

点头，正在感谢你赐给它的“琼浆”。敏锐的你，一定发现，叶片

上同样凝聚着几颗晶莹闪烁的水珠，把像花格一样的叶片纹理映得

一清二楚。

低下头，满满的水不多不少盛在叶根，不知是那片叶子的聪明小脑瓜想出的储水的好主意呢?

不要忘记花呀!几条饱满而几乎透明的枝条劲俊地延伸着，那饱

满程度几乎要爆了一样。它的表面光滑而细腻，没有一丝杂质。一

朵朵杯子形的新生命贴在枝条上，悄悄地绽放开来，像缩小了几倍

的水晶百合。小的只有小拇指指甲那么大，却盛满了纯洁。大的也

只有大拇指那么大，而飘着静谧。它有淡淡的清香，闻一闻，使你

神清气爽。绿色的叶子衬托着白色的花儿，真是清新而又淡雅。花

的中间有几根花蕊，真想几个小灯泡，美丽极了。

吊兰不会像月季般嫣红妩媚，更不像牡丹般倾国倾城，但它青翠，四季常青，纯洁，希望，谦虚。它朴素的白色超过耀眼的玫瑰，赛

过鲜艳的月季。它坚强的性格超过龙骨，堪比仙人掌。

相信你也会爱上吊兰了吧?

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有关描写人物的优秀作文600字

有关描写人物的优秀作文600字是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。在我心灵深处

在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。那是在一个雨天。大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通”一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。”一下子，我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！

有关场面描写的作文6篇

有关场面描写的作文6篇有时候，一些场面很振奋人心，一些场面，却让人潸然泪下。如何把这些场面通过写作的方式表达出来呢？下面，小编为大家分享有关场面描写的作文6篇，希望对大家有所帮助！有关场面描写的作文一语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇

竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！有关场面描写的作文二盼望着，盼望着上届运动会的脚步已经离去，这届运动会的脚步也随之而来，一年一度“万众瞩目”的趣味运动会就要开始了。终于到了运动会开始的日子，大家的积极性空前高涨，一大早就来到了学校，我心里高兴极了，好像有一股美滋滋、清凉凉的风掠过心头。当大会宣布运动会正式开始时，赛场立刻响起一片欢呼声、掌声此起彼伏。你看﹗赛场上的运动员健步如飞、你追我赶。像利剑般冲向终点。虽然一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱。“蹦蹦跳跳的小袋鼠”；爬来爬去的“小蚂蚁”；更是把比赛的气氛推向了高潮。虽然这次运动会的比赛项目很多但是最扣人心弦、精彩纷呈的还属我没有参加，却依然“龙争虎斗”激烈的“蚂蚁搬家”比赛。咦﹗咦一定不知道什么是“蚂蚁搬家”吧﹗让我给你介绍介绍：

描写吊兰的作文700字

描写吊兰的作文700字我先大致看了看这盆吊兰的样子，灰棕两色调和的花盆上长着茂盛的吊兰，从吊兰的中间，向外伸出了几根长长地，柔嫩的茎，每个茎的下面都长着几个或一个可爱的小吊兰。远远看上去，一盆吊兰就像是一个生生不息的大家族。放眼望去盆吊兰最显眼的要数那长得最茂盛的大吊兰了，它四周的叶子看上很坚硬了，但其实只用一点力气就可以把它折断。叶子越向内，就越柔软，到了吊兰的中心，那长出的一点儿小叶子，光滑柔嫩的像婴儿的肌肤，柔软，可爱。大吊兰的叶子也是针形的，叶子的顶端很细，愈往下愈粗，直到根部都是这样。它的叶子的颜色是由白，绿两色组成的。花纹大多是中间是白色的，两边都是有绿色线条所拼成的;其中也有一边全白;一边全绿的……搭配出的花纹各式各样，美不胜收。从大吊兰根部长出的，细细的，嫩嫩的，灰色的茎像大吊兰披散下来的头发。在茎的节骨眼上，才会有小吊兰长出，有的茎上已全是小吊兰了;有的只有一个小吊兰，茎的中间才长出一两片小叶子; 有的只有几片小叶子，还未长成小吊兰，真是惹人喜爱。小吊兰的叶子软软的，我捧起一个小吊兰，发现它好像饭店里厨师用西瓜皮做成的水果拼盘，它的样子可爱极了。它的叶子的颜色虽然是淡淡的，却显得很素雅，使人觉得它很清高。小吊兰下面是它的须，老师说，它的须只要遇到合适的生存环境，就会在那里生根，再连同小吊兰脱离大吊兰，成为一个新的小生命。吊兰就是这样繁衍，延续它的后代的。最后再看看吊兰，我发现，这盆吊兰似乎是一个傣家姑娘的发饰，你看，大吊兰的叶子是头冠，而垂下来的小吊兰则是用来装饰头发的饰物。一阵风吹来，吊兰摇曳着，一群傣家姑娘载歌载舞的狂欢情景出现在我眼前。这盆吊兰可真漂亮!

三年级作文：吊兰作文300字

吊兰作文300字【篇一：吊兰作文300字】我家阳台上养着一棵吊兰，叫金边吊兰，因为它的边是金色的。金边吊兰的叶子里边是绿色的，外边是黄色的，所以它叫金边吊兰。别人还以为我们家的吊兰枯了。我感觉我家的吊兰很神奇，因为它可以接小的吊兰。下面我就说说小吊兰怎么种吧。先把小吊兰摘下来。然后再拿来一个小口花瓶。小口花瓶，里面装满水。把吊兰插在里面。过几天，等它生根，生完根后再把它移植到土里，还可以让他在小口花瓶里多等几天，这样能生的跟多一些。而且很好活。我特别喜欢吊兰。特别是我家的金边吊兰。因为因为它的边是金色的。而且能生小吊兰。小吊兰又可爱又精致，真相被雕刻的一样。而且他长大之前是在水里生根的。不知道别人家的吊兰是怎么生根的，反正我们家的吊兰是在水里生根的，而且颜色也不同，这就是我喜欢吊兰的原因。【篇二：吊兰作文300字】杨锦涛吊兰，大家都知道吧，我家电视柜旁就有一盆，今天我就把这个植物具体介绍一下…… 远远望去，这盆吊兰长得特别茂盛，走近一看，吊兰的叶子中间是绿色的，两旁是乳白色的。叶子是尖尖的，像针尖一样。那一片片

滑梯似的，向四面八方伸去，像绽开的花朵，更像夜空中灿烂的烟花。吊兰的生命力很顽强。它适应能力强，不怕热，也不怕冷，对光线要求也不高。它很容易成活，只要从它的垂曼上剪下一株小吊兰栽进土里，适当地浇些水，它就能活了。吊兰不仅漂亮，还有着很大的作用，它可以美化环境、净化空气。吊兰的根和叶子还可以制药呢！具有清肺、凉血、上血等功效。我喜欢吊兰，喜欢它顽强的生命力，更喜欢它为人们做的贡献。【篇三：吊兰作文300字】王婧我家的阳台上最近多了一盆美丽的吊兰，这盆吊兰是放暑假的时侯孙老师让我带回来照料的。吊兰刚带回来的时侯，叶子黄黄的，垂头丧气的，经过我的一翻细心照料，它又充满了生命力，非常惹人喜爱。它的根很短，生长在湿润的泥土里，枝茎不长，长条形叶子展开了就像菊花一样又嫩又绿，叶头尖尖的，像针一样。吊兰的花开在几片叶子的中间，花瓣像雪一样白，非常好看，还散发出淡淡的香味呢。我每天早上都到阳台上看一下它。心里才觉得舒畅，一阵风吹来，吊兰就跟随着左右摇摆，像仙女们在翩翩起舞。花盆是褐色的，下面有一个小洞，它叫漏水洞，水如果浇多了就可以从洞下流出来，这样花根就不会烂掉。美丽的吊乏兰，不仅美化了我们家的环境，而且还带来了新鲜的空气，使我们心情愉悦，生活快乐。我爱孙老师送我的这盆吊兰。

人物描写作文600字

人物描写作文600字在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！” 冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！” 在一个寒风呼啸的傍晚，这位伯伯又来送奶，我接过牛奶瓶时，发现他的手都已经被无情的风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的。我很奇怪，为什么不带上手套呢？是没有钱买手套还是太忙没时间买手套？要不然我送给他一双好了。第二天，他又来送牛奶时，我终于忍不住问了他，他亲切地说“你看，这瓶子外有一层水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。”哦，是这样啊！我心里感叹道：这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶，竟然在大冬天里赤裸着双手，真是让人敬佩呀！妈妈说这是一种敬业精神，值得我们每个人学习。送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。文荪琳可关心我了。记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口, 在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？

昙花一现的场景描写作文600字700字

昙花一现的场景描写作文600字700字夏天是昙花开放的时节，它却只在月下开放，花期很短，夜晚只开3、4小时。它的生命是短暂的，也是精彩的，在那皎洁的月下，它定格记忆，定格自己短暂而精彩的人生。六月来临了，昙花即将开放，那一天我坐在昙花的身旁，期待它盛开。夜晚来临月亮出来了，昙花开始随风轻轻摆动，其中一片花瓣微微向外展开，随着它的抖动花瓣正在以飞快的速度盛开着，慢慢的它的花瓣形成一个圆圆的瓶口，黄色的花蕊静静躺在瓶口中间，从内而外的散发出一丝丝淡淡的清香。阳台外，月色凉如水，皎洁的月光微微撒在这“月下美人”身上，雪白的花瓣如白玉，细长的花瓣一层叠一层。想着昙花开花前是红玫瑰色的花苞，可现在在我眼前的却是轻巧洁白的昙花，我不禁在心中感叹，昙花未开之前无法展现它的美，可在这短短的花期之内，展现了生命的极致。微风透过窗纱，吹进阳台，昙花用美丽的身姿翩翩起舞，把它那如雪的花瓣当做舞动的胳膊，把绿色的花茎当做它纤长的腿，把嫩黄的花瓣当做它美丽的容颜。黄色的花蕊一个个羞涩的低着头，散发着让人神清气爽的香味。昙花一现作文700字初见昙花绽开的一瞬间，若有若无的清香扑面而来，那一刻我仿佛看见了昙花生命的永恒。它的花期很短，却

静静看着世界；它的美丽只在黑夜，却悄悄散发清香；它的绽放刹那之间，却留下永恒的生命。生命亦是如此，可以漫长庸俗，不如像昙花这样生命短暂而精彩。昙花一现的瞬间才是能打动人心的美，像是第一缕阳光照在脸庞，像是初次睁开眼看世界，像是在高空中跳下超越自我，像是冬日的一句暖心的话，像是世俗中人心的一次震撼，这些瞬间将永驻心间，难以淡去。昙花一现，定格记忆，定格生命的精彩，它会在这短暂的生命中开出精彩，哪怕是一瞬间，在月光下它依然最美，活得精彩，活的洒脱。昙花并不追求一年四季常美不败，只是想留下一个精彩的人生，尽享世界，把最美好的人生和记忆，留给人们。它依旧是瞬间，是昙花一现。每个人不需要有多漫长的生命，每一天都活得精彩，才不枉此生。昙花一现，生命如此精彩。生命是什么？有人说，生命是人存在的证据，是人活着时最应该珍惜的东西，是人活到老才可能明白的。富有哲理的一席话。但不只是人才拥有生命，植物也拥有生命，他们将生命演绎地更加精彩。

如吊兰般的你作文800字(高分作文)

如吊兰般的你作文800字窗前的吊兰静静地开着，青青藤蔓上长了一串串嫩绿的叶片，几朵小白花就点缀在嫩叶中。那淡定的小花，就像你一样，是那样的温和淡然。葳蕤的兰叶，就如同我的思绪般凝聚…… 那年夏天，你来到我们班，一身酷酷紧紧的黑色西装让你的身材显得“凸凹有致”，几缕乌黑的发丝紧紧贴在你明澈光洁的额头上，在那“浓墨重彩”的眉毛下，一双小小的眸子正在你高挺的鼻梁上，那“薄如钱唇”的嘴巴泛着红润的光泽…… “原来姹紫嫣红开遍，都是这断断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院……”咿咿呀呀的唱词温润细软的曲儿，说不出的江南糯软调子，这是你在语文课上给我们放松唱的曲子，仿佛是真的走进了那一缕水乡的温润碧痕，你那微眯的双眼仿佛在讲述那曲子背后动人的故事，双手随着曲调摆动着，仿佛握一枝魔术棒，挥洒魔力，调动着我们想象着的细胞，我凝视你，耳边和着你的歌声，我仿佛透过你厚厚的镜片看到了那反绒红缎的大幕开启，唱者便吊起嗓，打着旋儿，和着悠远的唱词，融进水乡的糯软空气里，唱着江南那六百个落雨季…… 你笑了，笑里带着深意，我再一次看向你的眼睛，那眼眸中的笑意更浓，仿佛在说话，最后你告诉我们：“世间万物其实都是我们的课堂！”这一刻我仿佛明白了你眼眸的笑意：唱曲也是一堂语文课，那华美的唱词，平整的韵脚，背后都有一段瑰丽的故事，就如同丽娘的一个转身，眼波低顺，衣袂翩间也都是一篇语句丰赡，辞藻华美的文章…… 我是那么喜欢你的课堂，那么喜欢你…… 那天，我心情如同窗外阴沉的天，仿佛一团浓墨把天空浸了个遍，耳边总是响起老妈的斥责声：“你怎么老是不自觉！”“你信不信我把你手机砸了！” “该晨读了。”你站在我面前，敲了敲我的桌子。内心燥动的我，哪有心情晨读，我拿出书摔在桌子上，渲泄着我的不满，我又看向你，可我在你明澈的眼睛里找不到一丝怒意，反而是平静得让我不安，你没说什么，静静地离开，风波就着你的背影平息了，我望着你远去的背影……第二天，我想到我道歉，你却淡然的笑了，我知道你已经原谅了我，可我却不能原谅我自己…… 时间过得飞快，假期过去了，又开学了，可我却没有见到你，这才知道是换了老师。窗前兰花依然绽放，我的思绪再次凝聚，我想你了，想那淡然温润如吊兰的你……

人物描写作文600字：我的同学

人物描写作文600字：我的同学导读：本文人物描写作文600字：我的同学，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。人物描写作文600字：我的同学一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！她是一个爱学习的同学！在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案！但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着！这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她作文棒！在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。有的同学像吃了兴奋剂一样，飞快的写；但

有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！那个人爱学习；那个人爱思考；那个人作文棒！她，就是我的好同学-——彭诗蕊！感谢阅读，希望能帮助您！

关于场面描写的作文

关于场面描写的作文篇一：场面描写的作文场面描写的作文场面描写的作文（一）大年三十早晨妈妈收拾好房间，叫我陪她去超市购物，我高兴地答应了。我们有说有笑地走在前往沃尔玛超市的马路上，远远就看到沃尔玛超市门前的人与车密密麻麻的。我知道，今天我将感受一个热闹的超市之旅。我和妈妈顺着人流，走进超市。以进超市我就看呆了，人群涌动，笑声不断，比往日的超市热闹好几倍。一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈！我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。妈妈装出无可奈何的样子摇摇头。接着我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又鲜又嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳无比，诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后我们来到服装区，哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买，因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。购完物之后，我和妈妈每人手里拎着两大袋战利品，兴冲冲地走在回家的路上。回头望去，超市门口依然是车水马龙。场面描写的作文（二）今日烈日当空，火辣辣的日头照射着大地，也是我们一年一度的亲子>运动会，各人都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起起劲来为各自的集体争光。到了我们要去的运动会体育中间，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神奋起，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级熬头

我家的吊兰(400字)作文

精选作文:我家的吊兰(400字)作文我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！初一:燃烧烟火篇一：描写吊兰的作文600字描写吊兰的作文600字在花的海洋里，我喜欢看高贵的牡丹花，喜欢闻清香的茉莉花……但是，我还是最喜欢我家阳台上的吊兰。回想起来，我家的吊兰还有一个小小的故事呢！去年春天的一个下午，我放学回家。走到楼下时，妈妈在开门，我忽然看到在不远处的垃圾桶边，放着一盆奄奄一息的吊兰。我走上去一看，吊兰的绿叶已经枯萎，只有芯还有点绿色。我感到它很可怜，经过妈妈同意后，我决定把它拿回家来养。我把这盆吊兰小心翼翼地放到阳台上，经常给它浇水，还给它施肥。大约过了一个星期，吊兰终于长出了绿叶，这颗小生命在我的精心照料下终于露出了笑脸。有一次，我们都还没有回家。天突然刮起了大风，下起了暴雨，阳台的窗户没关。当我和妈妈走到楼下时，看到小区的树枝都被狂风吹得折断了。我担心吊兰会不会被风雨损坏呢？我冲进房门急忙跑到阳台上看，茉莉花的花儿被吹落了许多，月季花的花瓣儿也落了很多，只有我的吊兰毫发无损。虽然雨儿从窗口淋进来正打在它的身上，它却还是坚定地站在盆中。哦！原来是它的根深深地抓住了整个花盆的泥土啊！现在，我的吊兰已经长得又肥又壮，格外惹人喜爱。在垂出的枝干上，开出一串串纯白色的小花，每天都洋溢着灿烂的笑容！我喜欢吊兰，它既能净化空气，又有顽强的生命力；它不娇不媚，只会默默地奉献！篇二：我家的吊兰我家的吊兰实小四（三）班阮鑫我家的客厅中放着一盆吊兰，吊兰的叶片细长面柔软，从叶腋中抽出的甸甸茎长有小植株，由盆沿向下垂，舒展敬垂，似花朵，四季常绿，好似展翅跳跃的仙鹤，似如蝴蝶在翩翩起舞，又如礼花四溢，让人回味无穷。买回吊兰后，我便生出个问号“为什么要叫吊兰呢？”后来，我看了《少儿植物百科全书》才知道，吊兰是宿根

描写人物的叙事作文600字左右范文大全

描写人物的叙事作文600字左右范文大全写人物叙事的是我们常常会碰到的，这需要考验到一个人的细心程度。下面是第一的关于描写人物的叙事作文，欢迎参阅! 这一学期，我们班来了个新颖人物，居然能使全班同学的双眼一刻也离不开他。他是一个韩国的男孩。名字叫朴以撒。韩国人嘛，当然是有着一个蘑菇头，那塌塌的鼻梁上架着一副眼镜，身上散发着一股特殊的香味。最令人惊奇的是，他有着一口流利的中文!这样也给沟通上带来了许多方便。老师把他安排在我的后面。他很开朗，就跟我差不多。才过几天，就和我们班男生搭上伙了。下课时，一群男生在走廊里玩拍手游戏，看看他们那较真的样子。不过，学习可是他最苦恼的事情，放学时，他妈妈总会问我，今天以撒有没有被老师批评啊?……他自己倒若无其事。这是皇上不急太监急啊! 可不幸的是，才过一学期，他就会到了韩国。班上的同学天天想这他，期望他能够在来。果然，在我们读五年级下册时，他回来了。这次，是我和他妈妈回来以后的第一次对话，他妈妈告诉我，朴以撒在韩国，是因为他爸爸的工作问题。他妈妈曾经问他，想回中

国吗?他的回答，是最 ___的，他回答说："我很想回去，我想念我的朋友了!”说实话，在韩国教学是很松的，中国比较的严，我们班同学都很想去韩国读书呢!可是他的回答……他一回来，大家还是会时不时的问他韩国的事情，而他呢，却会不厌其烦的说着，关于韩国的事情。我们听得很入迷。他的话，我一直忘不了，我一直在琢磨着其中的。在我们班里，有一个不太出众、成绩平平的人。但他总是那么有趣，每天都能引得旁人发笑。她就是我的同桌——刘晓婧。她长得眉清目秀，瓜子脸，一双不大的眼睛，总是爱眨巴几下。美中不足的是，她的额上长了许多麻子，有些“毁容”。在紧张的时候，他总是结结巴巴的说话，逗得大家哈哈大笑。那么他的口吃是什么时候被同学发现的呢?这还得提到那节数学课。那天数学课上，老师叫了不太爱发言的刘晓婧。不知为什么，他紧张的连话都说不出来，舌头在嘴巴里一伸一缩的，嘴唇微微的阖动着，同学们见她这副模样，不约而同地哄堂大笑。她更紧张了，结巴得只发出“嗖嗖”的声音，教室里又是一阵哄笑。从此以后，这件事就在班里家喻户晓了。

一个感人的场面六年级700字场景描写作文

一个感人的场面六年级700字场景描写作文感动人的一件事习作在人生的道路上，我们都在朝着一个个目标匆匆赶路。在我们的身边，总有无数的事情让我们感动。一次真诚的帮助，一次无私的奉献，一句普普通通的话语，都能让你感动流泪盈眶。在那难忘的一天，我在学校课室走廊亲眼目睹了一个动人的场面。上个星期五上午第一节课刚刚下课，我正走出教室，只见一个大约是三、四年级左右的小弟弟正朝着六年级课室走来，只见他六年级课室停下脚步，站在课室门口伸长脖子不停地向课室内望过去。这时，一位女学生飞跑出来搂住那个小弟弟的肩膀，“弟弟，你来了。”接着，泪水不停地滴到小弟弟的头上。小弟弟一个劲地喊：“姐姐……”，他心里有许多话却讲不出来。只见小弟弟搂着姐姐小声地哭。在姐姐旁边的我和几个同学，眼睛也湿润起来。“呤……”上课铃响了，10分钟是多么短促啊！这时姐姐拿起纸巾一边为小弟弟擦干眼泪一边安慰弟弟：“弟弟，以后每个周末我都去看你，你要好好学习，将来我们会在同

一所中学读书。”这时，小弟弟看了姐姐很长时间，然后恋恋不舍地离开。多么感人的场面啊！当看到这一幕感人的画面时，无论多么坚强的人都会潸然泪下。究竟发生了什么事呢?后来,我才知道事情的起因。原来，刚才那两个人是一对亲生姐弟，因为爸爸和妈妈离婚了，和小弟弟朝夕相处的姐姐也跟着妈妈走了。而小弟弟跟着爸爸。自从，他们的爸爸和妈妈离婚后，小弟弟每天早上和晚间，只有空蔼荡的墙壁陪伴着他，没人给他听写字词，没人和他做游戏；看不到姐姐亲切的面容和活泼的身姿，听不见姐姐那爽朗的笑声和动听的歌声。回到家里，只有小闹钟不紧不慢地走着：嘀嗒、嘀嗒……那么单调。小弟弟上课时，没心思听讲，也不愿意做作业。小弟弟决定去找自己日思夜想的姐姐。有一天早上，小弟弟拎着书包，焦急地向学校走去……。这就出现了开头发生的那一幕。晚上，我躺在床上，怎么也睡不着觉。当我回忆早上看到的那一幕感人的场面，我思绪万千：唉，要是他们的爸爸妈妈不离婚，小弟弟和姐姐不就能天天在一起了吗?再说，像这样爸爸、妈妈已离婚的单亲家庭在我班里都有5 个。在此，我想问问那些

三年级作文吊兰范文

三年级作文吊兰范文【篇一：吊兰作文300字】小小的吊兰我家里养了好几盆吊兰。现在，我家的吊兰长得可茂盛了。今年春天一到，我就把它枯萎的叶子剪掉，让新鲜的叶子有一个更好的空间生长。一天，我把一枝垂吊下来的吊兰剪下来放在一只盛了水杯子里。我仔细地观察它，只见吊兰居然活了，叶子不仅长得了鲜嫩、翠绿，还长出了两三片新叶，叶下还长出了根呢，根系又多又密，非常好看。我常把它放到有阳光的窗前，因为在光合作用下，小小的吊兰长得可好了。从上往下看，吊兰的根就像一个多边形，拿起来看，倒像一朵盛开的荷花。它的根是绿颜色的，绿里面透着白，没有它，吊兰是靠它维系生命的。吊兰生命力真的很强，那么小的空间也生长得郁郁葱葱，全身都透着勃勃生机。吊兰绿了整座屋子，也净化了我们生活的环境，给我的家带来了四季的春天，我喜欢吊兰。【篇二：描写吊兰的作文】描写吊兰的作文400字有一天去别人家玩，我带回来一株小吊兰。回家后，我把它种在一个很大的漂亮的花盆里，天天看着它。小吊兰每天几乎都会有那么一点儿细微的变化：有时会露出一节根；有时会长出一点儿嫩绿的小叶；有时叶尖会枯得发黑（这时我会尽到“保姆”的责任——帮它剪掉发黑的叶尖儿）；有时它的颜色会变得深一点儿…… 吊兰一天天长大。有一天，我惊喜地发现它那越长越壮的身体上尽然分出了一个枝条，枝条的顶端是另一株小吊兰。大吊兰有孩子了，可是它还没有自己的名字。根据它的特征我开始琢磨帮它娶个好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那么它的孩子可以暂时被叫做“翠二代”。我将小吊兰剪下来，放在一个装着水的杯子里。小吊兰每天都在变。最大的变化还属它的根：被泡在水里的根每天都会长长。仔细观察你会发现：它新长出的白嫩白嫩的根上还裹着一层透明的、摸起来滑溜溜的糊状物。现在，“翠”长得更大了，大概有以前的三、四倍那么大。它似乎还嫌这个惊喜不够，又伸出枝条长出了五、六个小吊兰。我更是看在眼里，喜在心里。

用细节写人物作文600字

用细节写人物作文600字细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、心理、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体细微的描写。以下是的用细节写人物作文600字，欢迎阅读。自从我来到十一小，来到了四班，认识了我们的前任班主任——刘老师以后，我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平，一波又起。开始上小学才几个星期，刘老师就提出了一个奇怪的要求：“上课哪位同学有不明白的问题。请举手。”可我们都是一年级的小朋友，哪里知道什么。于是，教室就冷场了好久。可是，刘老师却每节课都这样问。二年级的某一天，我终于被“逼上梁山”了，就大着胆子说：“刘老师，我有个问题！”那天提了个什么问题，我记不清了，反正就是想应付一下。没想到，刘老师说：“很好，能提出问题就是学习的开始。”接着，说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。尽管我不知道这是什么意思，但受到了老师的表扬，我心理暗自得意。从此，这句话就常被我挂在嘴边，甚至有几个问题都把刘老师难住了。终于有一天，刘老师把我叫到办公室，问我：“你有没有想过自己解决问题呢？”说真的，我真没有想过，一心一意地帮同学解答

学习上的问题，不是老师义不容辞的任务之一吗？正在我疑或不解之时，刘老师又说：“提出问题只是创新的开始，要想有所创造，只有试着解答。要不要试一试？”我只好无奈地答应了。回家后，我翻看了一下历史书，又查了一下资料，反正是费了九牛二虎之力，才得出了某一个问题的答案。我高兴得差点顶到天花板。后来我才明白，刘老师是有意识地培养我解决问题的意识和能力。自从我当选副班长之后，同学们越发不听话了，起初，我说一，他们就说一；可渐渐地，我说一，大家就会七嘴八舌，说什么都听不进去（除非老师表扬）。以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制暴”。可是，同学们不但不改，反而变本加厉起来。就在这万不得已之时，我决定去请教老师。“老师，那些同学都不听话怎么办呢？”我迫不及待地问道。“这样啊，你可以树立一下自己的形象，让同学们都信任你，然后你就用电脑课和体育课来威胁他们。或者你先把不听话的人记在 ___上，等老师过去再说。”老师一脸郑重地将方法教给了我。果不奇然，我按照老师的方法管班，效果果然很不错。虽然现在刘老师已经不教我们了，但是我们大家和刘老师在一起的点点滴滴，我终生难忘！

描写场景的作文(精选10篇)

《描写场景的作文》描述场景的作文（一）：拔河比赛加油，加油！操场上响起了一片助威声，这是四（1）班和四（2）班的同学正在紧张地进行拔河比赛。前两局双方战成一比一平，第三局刚开始，四（1）班就先发制人，只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握大绳，身子后倾，双腿使劲地蹬着地。四（2）班的同学没有防备，那大绳子一寸一寸地拽了过去。四（2）班加油！四（2）班加油！场地上爆发出一片呼喊声。顿时，不知从哪来了一股劲，四（2）班同学有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，个个瞪圆眼，用足劲。只见那大绳一点一点向四（2）班方向挪。突然，绳子不动了，比赛进入了僵局，这时，操场上又响起了加油声。鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：四（2）！一二！四（2）！一二！双方大约相持了七八秒之后，四（2）班同学齐心协必，迸发出一股巨大的力量，猛地一拉大绳，红标志一下子过了河界。二班胜利了！二班胜利了！同学们唱呀，跳呀，心里十分欢畅。描述场景的作文（二）：大扫除星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每一天都用，所以我抹的一干二净。然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。打扫完了，同学们坐在自我打扫的教室里笑了。你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原先大家在做大扫除。李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自我需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：你们来得正是时候，我们刚扫完。王月催我说：你还说什么呢？快让他们进来吧！我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。赖羿停下来，说：没事儿，我不累，还能拖一会儿。之后，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。

小学生描写吊兰的作文6篇

小学生描写吊兰的作文6篇有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢千姿百态的玫瑰, 有人喜欢亭亭玉立的桃花，可我最喜欢意志坚强的吊兰。吊兰的根深深的扎在土壤中给它的叶子输送水分。它的茎，与其他的花不同，其他花的茎都是往上长的，可吊兰是往下长的，茎细长细长的，茎的颜色呈碧绿色，像人的手臂。他的叶子也是细长细长，头上还有一个尖尖的东西，我想：这吊兰花的叶子还可做防身的武器呢！他的叶子中间还有一根叶脉，是专门给叶子输送水分的。它的花只有在夏天里才看得到，吊兰的花很小，一朵有六个白色的花瓣，中间还有一个黄色的花蕊，像一个害羞的小姑娘。吊兰的样子不仅美丽，他的作用也还不小呢！有一次，春天的晚上，外面下着倾盆大雨，雷电交加。我正在睡觉，这时一雷一轰，就把我惊醒了，我想：外面阳台上放着茉莉花、兰花、百合，还有吊兰……这些花不会被雷打坏吧。我心怦怦直跳，我又想把它们端进来，可是我很害怕，就没有去。第二天，我看见大部分的花都雷打坏了，我看了吊兰却安然无恙，它好像在说：“没想到吧，只有我才没受伤。”

吊兰不仅意志坚强，他还被人们美称为“绿色净化器”。有一年我家修房子，要等半年才能住，这时爸爸买了两盆吊兰，过了一个月，就能住了。虽然吊兰有意志坚强的生命力，但是我还是一周给它浇两次水，让它有充足的水分来开花。我喜欢吊兰花，更喜欢它那意志坚强的生命力。篇二：我家的吊兰吊兰，是一种小型绿色观赏性植物，把它放置于阳台既能净化室内空气，又能供人观赏。我早就想得到一盆吊兰，却没有得到它。终于在去年的春天我拥有了一盆属于自己的吊兰。那是二00九年春天的一个下午，天下着蒙蒙细雨，我爸爸的一个朋友要搬家了，叫我爸爸去帮忙，我也跟了过去。忽然，我在那位叔叔家旁的小竹林里看到一盆已经奄奄一息的吊兰，吊兰的绿叶早已枯萎了，只有芯还有点绿意。我跟爸爸说我们把它拿回去吧，于是爸爸就对那位叔叔讲：“这盆吊兰你还要不要了，不要的话就送给我们吧。” 叔叔说：“好的，那就送给你们吧。”

场面描写作文500字

场面描写作文500字导读：篇一：在鸟巢奥运会开幕式的文艺表演中，最后是《梦想》表演。刘欢和沙拉.布莱曼演唱了主题歌《我和你》。巨大的多环球在舞台中缓缓升起，在夜空中呈现出绚丽的色彩，所有的演员们都站在了环球的上面。他们似乎脱离了地心的引力，让人们充满了无限的遐想。在环球的上面响起了“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京。来吧!朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”的歌声。这是刘欢用汉语为全世界人演唱的北京奥运会主题歌。接着，沙拉.布莱曼用英语演唱了上面的歌词。然后演员们一起唱起“我和你，心连心……” 在演员们响亮而优美的歌声响彻鸟巢上空的时候，几千名志愿者和几千名孩子的笑脸露了出来。这是北京奥组委用了近一年的时间，向全球征集而来的。与此同时，2008张焰火笑脸出现在夜空中。在这一刻“同一个世界，同一个梦想”的主题再次呈现在每一个人的面前。这个时候，在鸟巢里坐着的人们和在鸟巢外电视机前观看奥运会开幕式的人们，无不被这宏大壮观的场面深深地打动了。在电视机前，我看到了这种场面。这种场面把我也深深地感动了，让我永远记在心中。

篇二：那是一个冬天的傍晚，窗外是冷冽的风，那风声是那么激烈，是那么令人心寒。我正在题海中穿梭，一个人孤单地享受着桌椅之间存在的摩擦。墨汁，一次又一次地被蘸干，可那无情的冷风却丝毫没有改变，我的心也几乎接近了零点。房间外，传来了锅碗瓢盆清脆的撞击声，快要吃饭了!我真的很想出去和家人们一起吃饭，但我的理智告诉我，我必须要先写完这些讨厌的.方程。想到这里，我不由得加快了速度，龙飞凤舞的挥舞着，结束了一道又一道的练习题。我一边写，一边幻想着同大家一起吃饭时的场景，心里一酸，唉，谁让我写得那么慢呢!他们现在已经吃完饭了吧?终于，我结束了最后一道练习题，拖着沉重的步伐来到了客厅，嗬!我看见了什么：全家人坐在餐桌旁正等着我开饭呢!我的心顿时像冰山融化一般，感动至极。妈妈见我呆呆地站在那里，说：“干嘛啦?快点过来吃饭了!再不吃饭菜全凉了。”“就是嘛，姐姐你要是再不吃，我就吃完咯!”弟弟也说道。我的全身迅速暖和起来，有一股说不清道不明的感觉油然而生。我的家人，在这个寒冷的冬天坐在餐桌旁等着我吃饭。相信几乎每个家庭都有着类似的经历吧?这不正是“等爱”吗?不正是因为这些点点滴滴的小感动，才筑成大千世界各式各样的爱吗? 是的，感动就像是海盐，虽然溶于水中，但我们仍然可以品味到

描写吊兰的作文6篇

描写吊兰的作文6篇晒台上微风吹来，吊兰就跟随左右摆动，像仙女们在翩翩起舞。以下小编为大家介绍描写吊兰的作文6篇，欢迎大家阅读参考！描写吊兰的作文1我家的庭院里摆放着一盆盆郁郁郁葱葱的吊兰十分幽雅，令人赏心悦目。吊兰，它那带子状的绿叶向四周舒展，如同青翠欲滴的花篮，像印第安人头上戴着草帽，又像一条绿色的小连衣裙向四处撒开来，十分漂亮。底部绿中透黑的老叶，被太阳晒得垂了下来，这些叶子好像都在练习舞蹈，瞧，风一吹，它们正在练习弯腰呢！有的叶子年轻力壮，叶子显得青绿青绿，绿得发亮，高傲地挺立着，像一位位健壮的武士。有的叶子绿得透明，犹如翡翠，嫩得可爱。每当夜幕降临时，叶尖上沾着一颗颗晶莹剔透的露珠多么令人疼爱。夏季，每一盆吊兰叶子长得更茂盛了，不知什么时候，从叶丛中钻出一根根柔软的枝条，枝条上绽放出一朵朵小白花，小巧玲珑，花开花谢，还会结出三角菱形的蒴果，花儿开后枝条的顶端很神奇地抽出一个个吊兰幼苗，在枝条上天天长大，幼苗的底下抽出一根根粗粗的须根。这时，你只要把幼苗折下随意埋在泥土中或浸到有水的瓶子中，它就能长大。埋在泥土中的小吊兰它会快速生根长大，如果你多给它一点儿水，它就会长得更旺盛。养在花瓶中的吊兰只要有水，你几个月不理它仍然绿得可爱。吊兰是个爱喝水的小姑娘，水浇得越多它就长得越水灵灵的。可是，它怕冷，冬天的时候只要不放在室外，不让它沾到霜雪，只要白天给它晒晒温暖的太阳，晚上端到室内，它依然鲜绿。就是在寒冷的冬天也会给你带来无限的生机。吊兰还是一位净化空气的天使呢！每当房间里面有人吸过烟，只要放一盆吊兰，吊兰就可以把烟味吃得一干二净。每当用完电脑，电脑会产生电子波，把吊兰放在电脑旁，它会尽职地吸收电子波。每当空调打好后，房间里有空调排出的废气，吊兰也会毫不费力地一扫光。而吐出来的都是清新的氧气。吊兰虽然不像牡丹一样美丽、高贵，也不像月季一样艳丽，而是默默无闻地为人们奉献着。它的绿色充满生机，它的尽职让人敬佩。描写吊兰的作文2奶奶家的房间里、客厅里、阳台上，种满了大大小小的吊兰。奶奶为什么要种这么多的吊兰呢？我把这个疑问告诉奶奶，奶奶笑着说：“吊兰会吸收我们呼出的二氧化碳，释放出新鲜的氧气，是净化空气最好的植物。”我听了，也想在自己家里种一株吊兰。奶奶说：“吊兰的生命力很强，可以栽在泥土里，也可以养在水中。”哦？还可以养在水里？我听了觉得非常好奇，连忙说：“奶奶，块教我把吊兰养在水里吧！”奶奶拿来一只透明的玻璃杯，一些五颜六色的玻璃球，还有一壶干净的自来水。奶奶先让我在玻璃杯里放上几颗玻璃球，然后在大吊兰上剪下一株小吊兰，把小吊兰的根部放在杯子里的玻璃球上，再在根部放上一些玻璃球，把小吊兰固定在玻璃球中央。最后，把清亮亮的自来水倒进杯子里。这样，一只晶莹剔透的杯子里，一棵柔嫩的小吊兰站立在宝石般的玻璃球上，多美呀！我要把它带回家，放在自己的小房间里，天天看着它长大。描写吊兰的作文3我喜欢吊兰，喜欢她的婀娜多姿，喜欢她白色的小花；喜欢她那翠绿的的叶子，她那顽强的生命力。去年，妈妈从外面挖来了两颗吊兰，把她们栽在花盆里。可是因为妈妈没有经验，吊兰的叶子发黄，快被妈妈养死了，后院的花池里几乎都是些建筑垃圾，没有多少土，妈妈便不抱希望的把这两颗吊兰栽倒后院的花池里去了，说不定这两颗吊兰也能像那株菊花一样奇迹般的复活呢！可能是妈妈的祈祷起了作用吧，过了些天，吊兰的叶子果然奇迹般的绿了起来，恢复了以往的生气。不久，吊兰便长得十分茂盛了，绿蓬蓬的叶子，还有一朵朵白色的小花，花瓣中间有绿

描写人物的初三作文600字

描写人物的初三作文600字【篇一】描写人物的初三作文600字是谁每天救死扶伤，是医生；是谁每天破案抓坏人，是警察；是谁每天建筑楼房，是工人。但有位普通的老爷爷，虽然没有多少人认识他，可是，他却是我最敬佩的人。因为他平凡、热情、伟大，他不顾风霜雪雨，一丝不苟地工作着。他仅仅只用一双被太阳晒得乌黑的大手，一把快断残的扫把，一辆爬满铁绣的垃圾车，就默默地工作了几十年。夏日，有人给他冰棒解渴，他只是微笑着摇摇头；寒冬，有人给他递送姜汤，他婉言谢绝。因为他说，这是他的工作。几十个春夏秋冬，日月轮回，他一直默默地坚持在自己的岗位。记得有个星期天，我懒洋洋地在窗台上趴着，一边舒舒服服地晒着太阳，一边观赏着小区里新开出来的花儿，那个环卫工老爷爷则在一旁扫地，其它邻居也各自做着自己的事情或者玩闹着。可是，老天爷翻脸比翻书还快，只一会儿工夫，天上就乌云密布，倾刻又下起了大雨。我赶快关上窗户，透过玻璃窗，只见其他人早已散去，只有那位老爷爷一声不响地从随身携带的塑料袋里拿出一件破旧的雨衣，穿上身后，继续平静地工作着。雨越下越大，老爷爷的衣裤也渐渐地湿了，我见了，顺手拿了把雨伞冲下楼去，把伞递给了老爷爷：“雨太大了，老爷爷你歇会吧。”老爷爷微笑着拍了拍我的肩膀，说：“好孩子，谢谢你了，你快回去吧，不然要

打湿了。”“可是，这伞……”。我轻轻地说。“伞太重了，我撑着它没法扫地哟，你拿回去吧，谢谢你了。” 无论我怎么说，他都没有接过我手中的伞。后来，不知道什么时候开始，小区里再也见不到他忙碌的身影——他走了，去哪儿了，谁也不知道，也没人问起，但他那高大的身影却一直印在我的心里。【篇二】描写人物的初三作文600字在我们的生活中常有这样的镜头，看见环卫工了就随手把纸丢到地下，或者有另类的眼光来看他们。环卫工难道就平凡的像灰尘一样么？环卫工并不平凡。每天当我们吃过晚饭，和家人坐在一起看电视，聊天或者玩电脑时，你知道环卫工在干什么么？当我们要步入梦乡时，当道路上的车辆所剩无几时，环卫工又在干什么？他们在为我们打扫着城市的卫生，清理着城市一天的痕迹。可能许多人都认为，环卫工不就是打扫卫生么，有什么累的啊。可是你知道环卫工每天晚上睡几个小时么？不足五个小时。每天早上当我们都在睡梦中时，环卫工已经在为我们打扫着卫生了。环卫工们用自己和汗水清洁者我们的城市。试想一下。如果没有环卫工我们的城市会变成什么样？垃圾满天飞？树叶落一地？还是人们都不愿意出门？都会有吧。现在我们每天早上都可以看到清洁的环境，心情一定会很好吧。