关于大学生交友的调查报告

关于大学生交友问题的

调查报告

班级：

软件工程数字媒体一班

小组成员（学号）

龙帆（20102090）

申玉斌（20102116）

彭浩（20102114）

刘鹏（20102089）

2010年11月

●调查时间：2010年11月25日

●调查地点：重庆大学虎溪校区

●所在班级：软件工程数字媒体1班

●调查人：彭浩（20102114）、刘鹏(20102089)

申玉斌(20102116)、龙帆(20102090)

●调查方法：抽样问卷调查

●调查分工：问卷由龙帆、刘鹏设计，小组讨论确定；由小组四人在不同地点发放问卷；数据统计处理由彭浩完成，小组全体成员对结果进行讨论，并由申玉斌执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。

关于大学生交友问题的调查报告

朋友是非常重要的，一个没有朋友的人，就像没有根的树，禁不起风吹雨打．但是朋友有很多种，有泛泛之交，有生死之交，有的肝胆相照，为你两肋插刀，有的则是口蜜腹剑，重要时刻还会在你肋骨上插个两刀。小人之交甜如蜜，君子之交淡如水．这句话为我们黑茫茫的交友之路点上一盏明灯，一个心术不正的人跟你在一起，只想利用你达到他的目的，平常自然是甜言蜜语，哄你开心，但是真的需要他们的时候，他们总是不见踪影，甚至对你落井下石；而一个真正的好朋友，你做错了什么，他们都会毫不避讳的指正你，更不需要没事就请你吃饭喝酒来增进你们的感情，不过，他总是在你走近悬崖而不自知的时候叫住你，在你掉下悬崖的时候抓住你然后将你拉上来人有千百种，而朋友对我们大学生而言又是那么的重要。那么，大学生对交友持什么态度，又是如何交友的呢？对此，我们于2010年11月13日至2010年11月23日进行了一次关于大学生交友观的调查。

此次调查在重庆大学虎溪校区进行，调查对象为大学一、二年级学生，我们利用自己编制的问卷（见附录1）对100位大学生进行了随机调查，回收有效问卷100份，其中大一学生54份，大二学生46份；男生占55%，女生占45%；理工类学生占74%，文科类学生占26%；……

我们对调查问卷统计分析后，主要从以下三方面思考：

一．大学生交友观的形成。（其中包括第1题）

通过研究分析，一个人选择朋友的心理不同，基本上是由于相遇至认识之间的因素和认识的选择心理不同决定的。因此形成一个正确的交友观是非常重要的。

结论：多数大学认为对自己交友观影响最大的是朋友和自己，而家长和老师的影响占很少部分。

分析第1题数据：认为对自己影响最大的是朋友的在男生中占29%、女生中占47%；认为对自己影响最大的是自己的在男生中占51%、女生中占37%；而认为对自己影响最大的是家长的在男生只占16%、女生中只占13%；认为对自己影响最大的是老师的在男生中只有4%、女生中只有3%。由此数据可以的得出上述结论。

小结：形成一个正确的交友观对我们来说是非常重要的，在我们的成长过程中朋友和自己的主观因素对交友观的影响占了绝大部分，但家长和老师的意见有时也值得我们去思考，我们应该多听听家长和老师的建议。

二．大学生现在持有的交友观。（其中包括第3、4、5、6、14、15等题）

进入大学后，发现一个怪现象，有的人喜欢认很多的哥哥姐姐，有的人在竞选前就开始广布人际网，和各种各样的陌生人都能做到一见如故，好像多少年的老朋友，其实不过为的不过是那几张选票。当

选之后又是另一番面孔，当然也不怪这些人，毕竟随机认识了那么多人，怎么可能一一记的清楚呢。这样的能称之为朋友吗？

结论一：多数人认为交友对象的选择是很重要的。

表现一：多数人以有相识的性格与良好的道德作为择友标准。

由第3题：男生中44%的人认为性格相似很重要，38%的人认为道德品质很重要，10%的人认为要有共同的爱好，8%的人看重的是处事能力；女生中认为性格相似重要的占40%，认为道德品质重要的占36%，16%的人认为要有共同爱好，而看中处事能力的只占8%。由这些数据可以看出大多数的大学生比较看重性格相似和道德品质，一小部分比较看重有共同爱好，只有极少部分看中处事能力。

表现二：大多数人认为志同道合型与情投意合型的友谊最为深厚。

由第14题的数据可以看出：男生中认为志同道合型的友谊深厚的占52%，认为情投意合型的占38%，认为尝试型、弥补型、虚荣型的分别占2%、6、%2%；女生中认为志同道合型的友谊深厚的占46%，认为情投意合的占48%，其他三种分别是2%、2%、2%。

表现三：大多数人认为志同道合型和情投意合型容易发展成为恋人。

由第15题的数据可以得出：男生中认为志同道合型容易发展成为恋人的占20%，认为情投意合型的占52%，认为尝试型、弥补型、

虚荣型的分别为10%、12%、6%；女生中认为上述五点的分别为26%、48%、2%、16%、8%。

结论二：多数大学生交友是很理智的。

表现一：大多数大学生交友是为以后发展打基础。

由第4题的数据：男生中认为交友目的是为以后发展打基础的占56%，排除寂寞的占22%，而为了解决个人问题的占18%，满足虚荣的占4%；女生中认为为以后发展打基础的占62%，排除寂寞的占18%，解决个人问题的占14%，满足虚荣的占6%。这些数据可以得出这条结论。

表现二：当朋友有难时，多数大学生会选择尽力而为。

由第5题数据可以看出，数据如下：认为应该两肋插刀在男生中占14%，在女生中占26%；认为应该尽力而为都在男生中占64%，女生中占58%；认为应视情况而定的在男生中占28%，女生中占14%；而选择视而不见的在男生中占4%；在女生中没有。

表现三：多数大学生认为朋友之间应保持平等的关系。

由第6题的数据可得，数据如下：在调查的男生中认为应处于平等状态的占74%,处于核心的占4%，认为应跟随主流的占22%；而女生中认为应处于平等状态的占72%，处于核心的占14%，认为应跟随主流的占14%。

小结：大学生于高中生的区别，不仅仅是学历上高了一等，还有重要的一点是：随着年龄的增长，大学生开始引发了对爱情、友情、人际的思考，他们逐渐形成了不同的爱情观、人际观和世界观。有的大学生认为友情是能给人带来精神上的激励，情绪上的欢愉，生活上的充实，没有友情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的；有的大学生认为人际交往才能体现人生的价值和能力，赋予生活的色彩，良好和谐的社交圈有利于提升自己的人格魅力。

三．大学生交友的现状。（其中包括第2、7、8、9、10、11、12、13等题）

有时候我们抱怨身边的朋友对我们不够好，有时候抱怨说患难时身边没有朋友伸出双手搀扶，可是你有没有想过，你自己为你的朋友做过什么，为了利益去认识他们，也许生活中伤害到了他们。我们都说力的作用是相互的，伤害不也是一样吗。当自己某一天觉得受伤的时候，请静下心来想想，自己是不是某一瞬间伤害过对方。

表现一：大多数大学生在生活中有困惑都是向朋友倾述。

由第2题数据可得，数据如下：在调查的男生中有68%向朋友倾述，8%向老师及家长倾述，20%憋着不说，4%向网友倾述。而调查的女生中有62%向朋友倾述，24%向老师及家长倾述，8%憋着不说，6%向网友倾述。

表现二：在与朋友外出吃饭大多都实行AA制。

由第7题数据分析得：男生吃饭实行AA制的占82%，单个人买单的占6%，随意给的占12%；女生外出吃饭实行AA制的占72%，单个人买单的占6%，随意给的占22%。

表现三：大多数朋友之间的交流方式为短信及QQ。

由第8题数据分析得：男生通过QQ及短信交流的占男生中的58%，通过打电话的占24%，一起谈心的占18%；女生通过QQ及短信交流打分占女生中的52%，通过打电话的占18%，一起谈心的占30%。

表现四：在和朋友出现裂缝时大多数学生都是积极寻找自己的不足，解决矛盾。

由第9题数据分析可得：积极寻找自己的不足，解决矛盾的男生占男生中的50%，顺其自然，让时间冲淡一切的占18%，找出双方矛盾，公平处理的占30%,观望的占2%；而女生积极寻找自己的不足，解决矛盾的占女生中的46%，顺其自然，让时间冲淡一切的占28%，找出双方矛盾公平处理的占18%，观望的占8%。

表现五：不是很多的大学生喜欢和陌生网友聊天。

由第10题数据分析得：在调查的男生中，经常和陌生人聊天的占6%，一般的占30%，很少的占40%，不聊的占24%；在调查的女生中，经常的占4%，一般的占26%，很少的占20%,不聊的占50%。

表现六：大多数学生的学习空余时间都是上网、聊天、睡觉。

由第11题数据分析得：在调查的男生中，参加社团活动来结交朋友的方式来打发时间的占16%，和朋友出去玩的占22%，上网聊天睡觉占56%，外出找兼职的占6%。而调查的女生中，参加社团来结交新朋友的占24%，和朋友出去玩的占24%，上网聊天睡觉的占50%，外出找兼职的占2%。

表现七：毕业后，大多数大学生有事没事会和朋友经常联系。

由第12题数据分析得：在调查的男生中，有事才找朋友联系的占18%，有事没事经常联系的占80%,其他原因的占2%；而女生有事占朋友联系的占16%，有事没事经常联系的占84%。

表现八：大学交友中志同道合型的占大多数。

由第13题数据分析得：在调查的男生中，志同道合型的占52%，情投意合型的占36%，尝试型的占8%，弥补型的占4%；而女生志同道合型的占44%，情投意合型的占52%，弥补型的占4%。

小结：大学时期是学生步入社会的一个过渡阶段,现在和同学相处,以后就是同各种各样的人相处。想要处理好同学间的关系,就要把同

学当作自己的好朋友、亲人一样,要能站在对方的立场上看问题,真诚的满足对方的需要。大学里的竞争无处不在,竞争和友谊并不一定是不能互容的。友谊能促使大学生在学业上互相切磋,品德上互相激励,思想上互相启迪,使大学生愉快充实地度过大学的美好时光。竞争者应伸出友谊之手,在竞争中互相激励,互相帮助能够增加彼此的了解和信任。

四．建议及意见

⒈正确认识交友的意义：朋友是我们沟通的对象，是除亲人和老师外能使我们敞开心胸说话的人，交友是我们的正常需要，我们应认真对待，树立正确的交友观和价值观，明白到友情是重于金钱和与爱情的区别为自己而交友，分清哪些是真正的友谊，才不会被人利用，成为犯法的工具。河南省开放一中，一个男生从小不爱交朋友，步入中学后，因生理的改变，好奇心的增强,交上了“女友”，而为她荒废学业，后被女友抛弃，引起了他精神失常。这说明了认识友情的意义是很重要的。

还要，自尊，自信。尊重自己，保持自己的人格独立，才会赢得别人的尊重。遇事独立思考，有自己独立的思想见解，不人云亦云。在交往中，既要尊重别人的意见，又不能盲从，择其善者而从之，形成一种交友心理的准则。

⒉广泛交友：社会事物多元化，把自己融入广泛的社会领域中，才能从中选择知己寻求友情。“三人行，必有我师焉！”每个人都有自己的长短多从朋友身上发掘优点，多结交对自己有益的朋友。试着去

了解别人，也让别人了解你。友谊是以情感为支点的，相互了解是彼此产生感情的基础。所以，走进同学中间、同伴中间，主动地了解别人，也让别人了解你。在交友过程中，应扩大交友的范围，只有多交友、广交友，才能更广泛地接触每个人.通过筛选，从中找出知己理想中的朋友。而避免减少自己的交友面，更要避免拉帮结派，形成小圈子。

⒊注重交友原则：在和朋友结交时，应该要理智，不要盲目信任，为了“讲义气”，而为他做非法的事，最终害人害己。毕竟,“哥儿们义气”不是真正的友情,不值得我们为这盲目付出,但有的学生就缺乏这种意识,而引起了灾祸:2001年,重庆市某高校学生,本来成绩优异,因参与长期与社会上不法团体,犯下了偷窃、抢劫等十多宗案件,引起了社会的轰动.因而,在选择朋友时要选择与自己志趣相投的，能使自己进步的益友，不要因一时利益而误交损友。

⒋完善自我：把自己多投身于社会，从而去认识社会，培养自己的性格和思想道德情操，学会控制自己，学会分清事情的是非黑白，有自己的判断能力。在我们的周围有很多的中学生因思想意识观念薄弱，导致他们走上歪路。此外，要正确对待父母、老师的教育。因为成人的社会经验比我们丰富得多，判断能力也强，学会请求他们的帮助，就一定能更好地促进自己心理的成长。

⒌学会维持友情：要维持一段友情，必须对朋友付出，对朋友以宽容的态度。努力关心他人，给予一点爱。对别人应该给予诚心诚意的帮助。人在困难的时候拉他一把胜过富贵时送他一车。宽容待人，严

于律己。金无足赤，人无完人，要求别人一点缺点也没有是不可能的，对别人因疏忽而造成的过失要宽容。尊重他与你不同的见解，不同的观念，不同的行为方式，不同的选择。宽容别人的同时要严格要求自己，有了过失、错误要主动承认，自觉改正。主动承认错误，不但不会损害你的形象，反而还会赢得他人的尊重，这便有利于友情的维持。

“有朋自远方来,不亦乐乎?”我们必须学会容纳他人,不能事事以自己为中心,不肯退让半步,这样的友情将不会永久.作为朋友的知己,不要过分要求自己在朋友心中的地位，应努力完善自己的形象，成为朋友信任的人。而且凡事都要忍让，以友情为重。如今社会网络风波层出不穷,原因是有的学生为了友情,“舍命陪君子”,而沉迷于网吧.他们认为这是一段长久的友情,但却是假性友情,而酿成了严重的后果,这是维护友情的错误方法.

⒍学会主动争取友情：交一知己，一是因为缘分，二是能否捉住机会交友，这是很必要的。如果大家课间玩玩闹闹，一起游戏、谈话，而你总是一个人冷眼旁观，从不参与，又如何能了解别人，得到别人的了解，获得友谊呢？友谊不是天上掉下来的馅饼，是争取来的。任何友谊都是在共同的生活、学习或劳动中经过了解而建立起来的。主动争取是交友十分必要的。例如：我们开学典礼上初次见面，主动和新同学交流，将会促进友情的发展。

做到以上几点，相信你能交到满意的朋友。

五．调查总结

经过两周的努力，我们小组付出了很多汗水，终于完成这次调查，

虽然做得并不是很好，但从最开始的选题，到调查问卷的设计、发放、回收、统计，到数据分析，到报告的完成我们体会到了过程的艰辛，也体会到了团队的重要性。这进入大学的第一次团队合作让我们懂得了很多……

六．调查问卷

见附录一。