牛顿第一定律实验题
牛顿第一定律实验题
牛顿第一定律实验题(一)
1. .如图斜面小车实验中。
(1)实验条件是 _________________________ (2)控制上述因素相同的目的是______________________ (3)实验现象是 _________________________ (4)实验结论是 ___________________
)伽利略对大量实验进行分析，进一步推理得出，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力(5
为__________ ，它的速度将不会__________ ，这时物体将以恒定不变的速度__________ 。这
种思维推理方法在物理学中称为__________ 法
2.(2009恩施)我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律。
(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三
个)_____________________________; (2)实验中有两个变量，其中自变量是
__________，因变量是小车运动的距离。 (3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为
__________________________________。
3.(2012嘉兴)如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法((1)怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢,
方法是:把小车放在同一斜面的，由静止开始下滑(
(2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”,
方法是:比较小车在不同表面上运动的距离或 (
(3)怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢,必须要用推理的方法，即:如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将 (
4.(2012?梧州)小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关
系( (1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原
因)___________( (2)小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、
丁所示的位置上(由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越_______，小车运动的距离越______(
(3)实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀
速直线运动的情形呢,是因为___________(
5.古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:
运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢,为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实
验。
(1)要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在
不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的,
(2)为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是
如何做到这一点的,
(3)请将小明在本实验中的结论填写完全;平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到
的摩擦力越，速度减小得越。
(4)根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做______运动(
6.如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答: (1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，
是为了使它在平面上开始运动的速度
_______________________________。
(2)实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法
是:_______________________________。 (3)实验结论是:平面越光滑，小车受到的摩擦力越，速度减小得越__________。
(4)根据实验结论，可推理得出:运动的小车如所受的阻力为零，小车将做
_______运动。
(5)牛顿第一定律是建立在:A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
(6)画出小车在毛巾表面运动过程中的受力示意图。
(7)汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置的人幸亏系着
安全带，才没有破窗飞出。请你解释这一现答:刹车前人和车都是的。刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有要保持原来的状态。因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。
(8)一辆小型汽车的质量是1.2t，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍，此时汽车的牵引力大小是，汽车所受地面的支持力大小是(g=10N/kg)
答案
2. 答:(1)同一辆小车;光滑程度相同的斜面;相同坡度的斜坡;小车从相同高度滑下等 (2)水平表面的粗糙程度
(3)沿直线一直匀速直线运动下去
3. 答:(1)在该实验中，我们运用了控制变量的思维来考虑，即为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让小车放在同一斜面的同一位置，由静止开始下滑的方法; (2)由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面对小车所受的摩擦力不同而导致其滑行的距离不同，故我们据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较“摩擦力”对“物体运动的影响”(
(3)根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近;表面越光滑，滑行距离越远，所以如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即将永远运动下去，即做匀速直线运动;
2)小车速度减少的快故答案为:(1)同一位置; (慢; (3)匀速直线运动(
4.答:(1)探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面时速度相等，用不同的力推小车，使其沿斜面向下运动，小车到达水平面时速度不同，因此该操作是错误的; (2)棉布比毛巾光滑，小车在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小，木板比棉布光滑，小车在，木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小，由图乙、丙、丁可知，小车以相同的速度在木板上滑行最远，在毛巾上滑行距离最近，由此可知，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远;
(3)由于小车在水平面上总是受到阻力作用，小车受力不平衡，处于非平衡状态，不能做匀速直线运动;
故答案为:(1)用不同的力推小车;(2)小;远;(3)小车受到阻力作用，受力不平衡
5. 答:接触面的粗糙程度不同让小车从相同的高度下滑远(近) 小(大) 慢(快) 匀速直线
6. 答:(1)相同 (2)使水平面的粗糙程度不同 (3)小、慢 (4)匀速直线 (5)D (6)略 (7)运动惯性运动(8)2400N 12000N