部编7上语文优质课件：散步1

6散步配套教案

教学目标：

知识与能力

1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。

2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。

3、赏析课文富有表现力的语言。

过程与方法

以多种方式朗读课文，在整体感知的基础上，对重难点进行突破，然后让学生结合自己的生活体验谈感悟。

情感态度与价值观

培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

教学重点：

1.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。

2.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。

教学难点：

如何理解具有象征意义的文章最后一句话。

教法学法：诵读法、讨论法、点拨法

教学课时:2课时

教学过程：

第一课时

一、导入：

“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，全世界数中国人做得最好。”

──培根(英国哲学家）

今天我们一起走进莫怀戚（《散步》的作者）的温馨家庭去感受一下“母慈、儿孝”的氛围吧。

二、检查预习

字词辨析

信服：相信佩服。嫩芽（nèn）分歧（ｑí）取决拆散（chāi sàn）

委屈水波粼粼（lín lín）一霎时（shà）：顷刻间；很短的时间

各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。