《火灾发生时地灭火与逃生》教案设计

火灾发生时的灭火与逃生

鹿邑博德中学荆大利

一、教学分析

1、本课在安全教育教学中，是一个重点内容，使学生了解火灾的危害，学会在火灾中更好的保全生命。

2、本课教学内容贴近生活，适合学生对生活的体验，能够培养学生积极乐观地对待挫折与困难，培养独立、自强不息的优秀品质。

二、教学目标

1.知识与技能：了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法；

2.过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。

3.情感态度与价值观：通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱，要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。

三、教学重点、难点

1、教学重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法；

2、教学难点：利用多媒体了解火灾现场，模拟火场中逃生。

四、教学过程

（一）创设教学情境

引言：

火灾是最常见的安全隐患之一。记得还是我刚上初中的时候，一个邻居家的厨房失火了。我听到村里的人声竭力底地喊着：失火了！我蹭地一下站起来，拿起自家的水桶就冲了出去。失火现场老远就能听到瓦片噼噼啪啪的爆裂声。我提着水就往呼呼燃烧的大火上浇。就在我往大火中浇水的一刹那，顿时整个左手臂感到一阵刺痛，后来一看左手臂都是水泡。现在才知道，我当时的做法非常危险，我才了解浓烟的温度可以达到600度以上。

现在我们再来看一个火灾现场视频。

1、播放“万达广场火灾视频”，让学生了解火灾的极大危害，以及火灾的迅猛危险；（播放火灾现场的视频。）

2、俗话说水火无情，火烧当日穷，看了这熊熊大火，你有什么感想？（学生可以从火灾的危害，预防等方面谈感想，引入如何在火灾中逃生）

（二）新授

1、灭火基本方法

①、冷却灭火：冷却至燃点、闪点以下，如水，水能大量的吸收热量，达到降温效果。

②、窒息灭火：降低氧浓度，如用二氧化碳、水蒸气灭火。

③、隔离灭火：将可燃物与氧、热和火焰隔离，如关闭液化气阀门、用泡沫灭火。

④、化学抑制灭火：抑制自由基的产生，如利用干粉灭火器灭火。

2、灭火器使用方法及注意事项

（1）使用方法：用手握住灭火器提把，平稳、快捷地提往火场。使用前，应将灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动，在安全距离下，拔出保险销，一手握住开启压把，另一只手握住喷管，喷嘴对准火源根部喷射。喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。

（2）注意事项：灭火时，人应站在上风处。不要将灭火器的盖与底对着人体，以免盖、底弹出伤人。不要同时与水一起喷射，以免影响灭火效果。扑救电器火灾时，应先切断电源，防止人员触电。持喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。

3、几种常见火灾的扑救方法

（A）家用电器。家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

(1)立即关机，拔下电源插头或拉下总闸，如只发现电器打火冒烟，断电后，火即自行熄灭。

(2)如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。

(3)电视机起火不得用水扑救电视机火灾，以防引起电视机的显象管炸裂伤人。可以在切断电源后，用棉被将其盖灭。灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。

(4)家用电器发生火灾后未经修理不得接通电源使用，以免触电、发生火灾事故。

注意事项：在没有切断电源的情况下，千万不能用水或泡沫灭火剂扑灭电器火灾，否则，扑救人员随时都有触电的危险。

（B）液化气。要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。要用灭火器或浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并将气罐角阀开关拧紧，断绝气源，最好戴上湿手套或用湿毛由去拧角阀。假如角阀开关

失灵，可以用湿布堵塞漏处，然后将气罐拿到空旷的地方，让液化石油气排尽，此时千万不要与火源接触，以免发生火灾。气罐漏气又没有起火时要马上推开门窗，让空气流通，降低周围温度。千万不要去开灯、使用电器设备和使用明火，否则易发生爆炸。

4、如何使用119电话报警

大家都知道火警电话是119，随打随通，但不能随便乱打，报假警。“时间就是金钱和生命”，正确快速的报警方法是：

(1)讲清楚地址:火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；

(2) 讲清楚起火物质、火势大小;

(3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；

(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；

(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。

(6)假报火警是违法行为：《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二条规定：扰乱公共秩序、妨碍公共安全，尚不够刑事处分的，要

根据治安管理处罚条例给予处罚。以往一些假报火警者都曾分别受到行政拘留、罚款、警告等处分。

（三）火灾逃生技能

据统计，我国平均每年死于火灾4000余人，平均每天11人。火灾造成人类死亡的原因产生是火焰烟雾中毒所致的窒息。因为大火烟雾中含有大量的一氧化碳及塑料化纤燃烧产生的氯、苯等有害气体，火焰又可造成呼吸道灼道灼伤及喉头水肿，这些因素足可使浓烟中的罹难者3-5分钟内中毒窒息身亡；另外，还有直接被大火吞没烧死或跳楼坠亡。那么如何从火灾中脱险逃生呢？应紧急采取的措施有：

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多有方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。

2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。

3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。

4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。

5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。

（三）总结：通过这节课的学习，你有什么收获？同学们说得很好，老师也编了几句顺口溜，试试能不能帮到大家。

油锅起火隔空气，

发觉火灾速撤离。

防护措施要得当，

用湿毛巾护口鼻。

沉着冷静找出口，

不乘电梯走楼梯。

报警电话牢牢记，

安全逃生我第一。

（1）教师领读，学生跟读。

（2）学生齐读。

师：生命对于我们每个人来说只有一次，多么珍贵啊。所以我们一定要学会保护自己，珍爱生命。今天的课就上到这里，下课。