《SMT无铅制造工艺》杨俊 (编著)

高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》课后强化训练：5自主赏析1《伶官传序》新人教版选修

【成才之路】高中语文 5自主赏析1 伶官传序新人教版选修《中国 古代诗歌散文欣赏》 一、课内双基 1．下列各组词语中加点字的读音无误的一组是( ) A．仇雠．(chóu)凯．(kǎi)旋 遗．(yí)恨骄奢．(shē) B．离散(sǎn) 沉溺．(nì) 剔．(tì)除俳．(fēi)优 C．度．(dù)曲宝藏．(cánɡ) 勖．(xù)勉系．(jì)颈 D．囊．(nánɡ)括发．(fà)誓 缱．(qiǎn)绻伶．(línɡ)人 【答案】A(B项中“散”应读sàn，“剔”应读tī，“俳”应读pái；C项中“藏”应读zàng，“系”应读xì；D项中“发”应读fā) 2．下面加点词解释全对的一项是( ) ①原．庄宗之所以得天下原：推究 ②及凯旋 ．．而纳之凯旋：取得胜利 ③尔其 ．．无忘乃父之志尔、其、乃：第二人称代词 ④抑本．其成败之迹本：推究 ⑤逸豫 ．．可以亡身逸豫：安乐 ⑥泣．下沾襟泣：流泪 A．①②④⑤ B．①⑤⑥ C．①④⑤ D．③④⑤⑥ 【答案】C(凯旋，胜利归来；其，副词，一定；泣，泪水) 3．与“尔其无忘乃．父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是( ) A．若事之不济，此乃．天也 B．乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱 C．家祭无忘告乃．翁 D．今其智乃．反不能及，其可怪也欤 【答案】C(C你的；A表判断的副词，是；B于是；D副词，竟然) 4．选出下列各组中加点词语与例句中加点词语含义相同的一项( )

例：与． 尔三矢 A ．遂与． 之俱出 B ．与． 嬴而不助五国也 C ．玉斗一双，欲与． 亚父 D ．无乃尔是过与． 【答案】 C(C 与例句同，动词，给；A 介词，和；B 动词，帮助；D 句末语气词，表反问) 5．下列加点词意义相同的一组是( ) A.????? 盛以．锦囊，负而前驱而皆背晋以．归梁 B.????? 此三者，吾遗．恨也小学而大遗． ，吾未见其明也 C.????? 此制作之本．意也虽逾本．色，不能复化 D.????? 请．其矢，盛以锦囊如寡人者，安与知耻？请．姑无庸战 【答案】 C(A 介词，用/连词，表顺承；B 遗留/舍弃；C 原来的；D 领取/请(要求)(你)) 6．选出下列各组句子中加点词语与例句中加点词语含义相同的一项( ) 例：盛衰之理． A ．自然之理． 也 B ．当窗理． 云鬓，对镜贴花黄 C ．以子之道，移之官理． ，可乎 D ．则胜负之数，存亡之理． 【答案】 D(D 及例句，命运；A 道理；B 梳理；C 道理，引申为法令制度) 7．从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是( ) 例句：智勇多困于所溺 A ．而身死国灭，为天下笑 B ．此三者，吾遗恨也 C ．则遣从事以一少牢告庙 D ．方其系燕父子以组 【答案】 A(例句与A 都是被动句) 8．下面对《伶官传序》的赏析，不正确的一项是：( )

(完整版)英语中各种数字的表达法和读法

英语中各种数字的表达法和读法 (1)基数词的读法 我们先从基数词人手。首先掌握三位以内数字的读法，因为它是多位数字的基础，一旦熟练掌握，再借助一个逗号，便可轻松应付四位以上任何庞大的数字。我们可以通过例子来说明这一点。 ①3—5位数的读法 202读作：two hundred(and)two 234读作：two hundred(and)thirty-four 1， 234读作：one thousand two hundred(and)thirtyfour 但是在读法上须注意以下几点： a．在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用“and\'’，但美式英语中则不用。如：3，077读作：U.S：three thousand seventy—seven． b．不定冠词“a”只在数的开头才和hundred，thousand等连用。试比较： 146读作：ahundred(and)forty-six 2，146读作：twothousand，one hundred(and)fortysix c.1，000这个整数我们说athousand，在and前我们也说a thousand，但是在一个有百位数的数目前就得说one thousand试比较： 1,031读作：a thousand，(and)thirty-one, 1,150读作：one thousand，one hundred(and)fifty d.hundred，thousand和million这几个词的单数可以和：“a”者“one”连用，但是不能单独使用。在非正式文体中“a”比较常见；当我们说话比较准确的时候就用“one”试比较： I Want to live for a hundred years． The journey took exactly one hundred days． e.我们常常说eleven hundred(1，100)，twelve hundred(1,200)等，而不说one thous and one hundred．从1，100到1,900之间的整数，这种说法最常见。 5位以上数字的读法 11，234读作：eleven thousand two hundred(and)，thirty—four 155,721读作：one hundred(and)fifly-fivethous and seven hundred(and)twenty-one 6，155，702读作：six million one hundred(and)fifly-five thous and seven

电阻电容单位换算法..

电容的单位换算 1F=10^6uF=10^9nF=10^12pF 电容的基本单位用法拉(F) 表示1F=10^3mF =10^6uF=10^12pF 1F＝1000000 μF＝1000000000000pF 105= 1 μF=1000nF=1000000pF 104= 0.1 μF 103= 0.01 μF=10000PF 102= 0.001 μF =1000PF 224=0.22uF F 法拉mF 毫法uF 微法pF 皮法 1F=1000mF 1F＝1000000uF 1uF ＝1000nF 1uF ＝1000000pF ［国产电容容量误差用符号F、G、J 、K、L、M 来表示，允许误差分别对应为± 1% 、±2% 、±5% 、±10% 、±15% 、±20% 。并联补偿所需电容的计算公式 是：C ＝P/2 πfU2(tg φ1－tgφ) 式中：P－电源向负载供电的有功功率，单位是瓦；U －系统电压，单位是伏；F－系统频率，单位是

赫；φ1－并联电容之前，负载的阻抗角；φ－并联电容之后，系统的阻抗角；C－补偿电容， 单位是法。进口电容的标识,基本单位,单位换算关系<1> 单位：基本单位为P，辅助单位有G，M，N。换算关系为：<1G=1000 μF><1M=1 μF=1000PF> <2> 标注法：通常不是小数点，而是用单位整数，将小数部分隔开。例如：6G8=6.8G=6800 μF；2P2=2.2 μF；M33=0.33 μF；68n=0 。068 μF 有的电容器用数码表示，数码前 2 位为电容两有效数字，第 3 位有效数字后面“零的”个数。数码后缀J（5%）、K （10% ）、M（20% ）代表误差等级。如222K=2200PF+10% ，应特别注 意不要将Ｊ、Ｋ、Ｍ与我国电阻器标志相混，更不要把电容器误为电阻器。电感的基本单位为:亨（H）换算单位 有:1H=1000mH,1H=1000000uH 频率的具体换算关系1MHz=1000000Hz,1MHz 就是10 的 6 次方Hz 。1KHz=0.001MHz 。1KHz 就是1000Hz 电容10n 就是10 的n 次方以上关系可以表示为1uF=10 3nF=10 6pF 其中：1 法拉=10 3毫法=10 6微法=10 9纳法=10 12 皮法电容识别及单位换算《电容识别》上图举出了一些例子。其中，电解电容有正负之分，其他都没有。电容的容量单位为：法（F）、微法（uf ），皮法（pf）。一般我们不用法做单位，因为它太大了。各单位之间的换算关系为：1F=1000000uf 1uf=1000000pf 在使用中，还经常见到单位：nf 。 1uf=1000nf 1nf=1000pf 电容的容量标识的几种方法：一、直接标识：如上图的电解电容，容量47uf ，电容耐压25v 。二、使用单

常用数字的表达方法

常用数字的表达方法 1.整数 123 one hundred and twenty-three 1,500 fifteen hundred; one thousand five hundred 3,405 three thousand four hundred and five 45,000 forty-five thousand 56,789 fifty-six thousand seven hundred and eighty—nine 600,000 six hundred thousand 6,124,012 six million one hundred twenty-four thousand and twelve 700,000,000 seven hundred million 1,070,000,000 one billion and seventy million 2.小数 6.268 six point two six eight 3.04 three point nought four; three point 0 four 45.008 forty-five point nought nought eight 0.23 point two three 3.分数 1/2 one-half, a half 1/3 one-third 3/4 three-fourths 5/7 five-sevens 1/10 one-tenth; a tenth

2% two per cent 4 {2/3} four and two third 4.年月日 1801 年 eighteen 0 one 1989 年 nineteen eighty-nine 2003 年 two thousand and three 7月3日 July (the) third; the third of July 5.电话号码 137 one three seven 150 one five oh 4557 four double five seven 6846923 six eight four six nine two three 6.金额 $32.48 thirty-two dollars (and) forty-eight cents ￡4,23.15 four thousand two hundred and three pounds fifteen pence 7.算式 3+5=8 Three plus five equals eight./Three mad five is (equal to) eight. 8-5=3 Eight minus five equals three./Five from eight leaves three. 4×6=24 Four times six is twenty-four. 24÷6=4 Twenty-four divided by six equals four.

电容值E系标称方法

本节首先介绍常用的E 系列标称方法，然后介绍电阻、电容器、电感器、二极管的分类、性能和识别方法，以及简单的实用电路。 一、E 系列标称方法 厂家生产的电阻器，并不是包含任何阻值，就像人民币，只有1、2、5三种规格一样。 电阻器、电容器标称值系列通常采用E 系列。E 系列是一种由几何级数构成的数列。源自Electricity 的第一个字母，它是以6√10 ＝1.5 、12√10＝1.2 、24√10＝1.1 为公比的几何级数，分别称为E6系列、E12系列和E24系列。E6系列适用于允差±20%的电阻、电容器数值，E12系列适用于允差±10%的电阻、电容器数值，E24系列适用于允差±5%的电阻和电容器数值。 图1.6.1给出了E 系列标称值选取的示意图。可以看出，E24系列是在大于等于1，小于10的范围内，按照几何级数，确定了24个值。E12系列则是在相同的范围内，确定了12个值。E6系列则是在相同的范围内，确定了6个值。这种选取方法，一方面保证了厂家在生产时，仅需要提供有限的种类，另一方面，也可以满足绝大多数用户的需求。比如，E24系列中，电阻值允差为±5％，则4.7和5.1之间，如图所示，不存在空白区域，也就是说，尽管仅提供4.7、5.1Ω，47、51Ω，470、510Ω等阻值，用户仍然可以通过电阻筛选，选择出自己需要的阻值。 表1.6.1给出了E 系列标称值。 表1.6.1 E 系列标称值 目前，电阻器一般采用E24系列，电容器则采用E12系列或者E6系列。有些电位器也采用E 系列，但是，目前见到的电位器，多数采用1、2、5系列，也就是说，其标称值分别是1k 、2k 、5k ，10k 、20k 、50k ，100k 、200k 、500k 等。 二、电阻器 E6 图1.6.1 E 系列标称值选取示意图 E12 E24

熟记---数字表示法

熟记－－－数字表示法 数词 数词主要分为基数词和序数词两类。 一、数词的分类 1. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下： A．从1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．B．从11——19 eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen． 这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen 都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。 C．从21——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。 表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six D．百位数 个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and． 101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight E．千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加thousand，第二个“，” 前面的数字后添加million，第三个“，”前的数字后添加billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。 2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万 ，三三两两时，基数词则以复数形式出现。

关于_文选_的编者问题_力之

文学评论　1999年第1期 关于《文选》的编者问题 力　之 内容提要:《文选》出于众手,几成定论,甚者以刘孝绰为其实际编撰者。而本文经考辨后,最终认为:刘孝绰与《文选》的编辑无实际关系;《文选》乃昭明太子独力所成,而非出于众手。 《文选》这部在中国文学史上产生过重大而深远影响的诗文总集,是梁昭明太子萧统所编纂的,此点本来是常识,不用多说。不过晚近以来,中日不少学者认为《文选》是昭明太子延集文人们一起编纂的。不同的是,我国学者均认为昭明太子为其主编(中心人物)(1);而日本有的学者,如清水凯夫则认为其“实际编者是刘孝绰” (2)。笔者很佩服这些探索者,尤其是清水凯夫先生。然而,就笔者所见,不唯“实际编者是刘孝绰”说难以成立,即使是以昭明为主编说,亦无坚确的理由。对现存有关昭明与《文选》和《文选》选文以及其它相关问题的考察,我们只能得出:《文选》乃昭明太子一人所编的结论。 一 从曹魏时代的文帝“使诸儒撰集经传,随类相从,凡千余篇,曰《皇览》”起(3),历代统治者多令文人撰集类书或总集。不过,绝大多数署名的,均非帝王本人,而且史书多说明其情况,如上所举的《皇览》。又,《三国·魏志·刘劭传》说:“(刘劭)受诏集《五经》群书以类相从,作《皇览》。”同书卷九《曹爽传》和卷二十三《杨俊传》注,均引《魏略》所载有关撰《皇览》之事。前者云“桓范……与王象等典集《皇览》”;后者云“王象……受诏撰《皇览》”。再者,《隋书·经籍志》子部杂类著录是书,注云“缪袭等撰”,而非曹丕。其它署名者,如唐高祖诏欧阳询等修《艺文类聚》,唐玄宗使徐坚等修《初学记》,宋太宗诏李等修《太平御览》,宋真宗命王钦若等修《册府元龟》等类书,清康熙命彭定求等编《全唐诗》等总集,署名的全是领修(编)者。这些没有一部是帝王躬修(编)的,但与此相应,亦没有一部署上帝王之名。 具体说到萧梁时代,《梁书·安成王秀传》载昭明太子叔父萧秀“精意术学,搜集经记,招学士平原刘孝标,使撰《类苑》,书未及毕,而已行于世”。《梁书·文学·刘峻 · 101 ·

水泥电阻参数电阻电容的标注方法

水泥电阻参数/电阻电容的标注方法时间:2010-06-20 16:34来源:unknown 作者:1 点击:3次 2009年11月23日 电阻，用符号R表示。其最基本的效用就是阻碍电流的流动。衡量电阻器的两个最基本的参量是阻值和功率。阻值用来表示电阻器对电流阻碍效用的巨细，用欧姆表示。除基本单位外，另有千欧 2009年11月23日 电阻，用符号R表示。其最基本的效用就是阻碍电流的流动。衡量电阻器的两个最基本的参量是阻值和功率。阻值用来表示电阻器对电流阻碍效用的巨细，用欧姆表示。除基本单位外，另有千欧和兆欧。功率用来表示电阻器所能蒙受的最大电流，用瓦特表示，有1/16W，1/8W，1/4W，1/2W，1W，2W等多种，超过这一最大值，电阻器就会烧坏。按照电阻器的建造质料差别，有洋灰电阻（建造成本低，功率大，热噪声大，阻值不够准确，工作不稳定），碳膜电阻，金属膜电阻（体积小，工作稳定，噪声小，精密度高）和金属氧化膜电阻等等。按照其阻值是不是可变可分为微调电阻，可调电阻，电位器等。 电阻在标记它的值的要领是用色环标记法。它的辨认要领如下：为了区分差别品类的电阻，常用几个拉丁字母表示电阻种别，如图1所示。熬头个字母R表示电阻，第2个字母表示导健康水平料，第3个字母表示外形性能。 一、 NTC（负温度系数）热敏电阻知识及应用： NTC是负温度系数的英文减写，所说的NTC热敏电阻器就是负温度系数热敏电阻器。它是以锰、钴、镍和铜等金属氧化物为首要质料，接纳瓷陶工艺打造而成的。这些个金属氧化物质料都具备半导体性子，因为在导电体式格局上纯粹近似锗、硅等半导健康水平料。温度低时，这些个氧化物质料的载流子（电子和孔穴）数量少，以是其电阻值较高；随着温度的升高，载流子数量增长，以是电阻值降低。 1.负温度系数热敏电阻器的命名尺度。 NTC热敏电阻器的品类繁多，外形各异。表1是负温度系数热敏电阻的命名尺度，它由四部门构成，此中M表示敏感元件，F表示负温度系数热敏电阻器。有些厂家的产物，在序号之后又加了1个数字，如MF54-1，这个"-1"也属于序号，凡是叫"派生序号"。 2.负温度系数热敏电阻的首要参量。 热敏电阻器的参量颇多，首要有标称阻值、B值规模和额定功率。标称阻值常在热敏电阻上标出。它是指在基准温度为25℃时的零功率阻值，因此亦作标称电阻值R25。B值规模（K）是反应负温度系数热敏电阻器热活络度越高。额定功率是指热敏电阻在环境温度为25℃、相对于湿润程度为45~80%及大气压力为0.87~1.07bar的大气条件下，长期连续负荷所容许的耗散功率。(表1)列出了MF11（片状）负温度系数热敏电阻的首要参量。 表1 标称阻值（KΩ） 10~15

数字单位表达法

数字单位表达法 1、234，567，890 （左边起）第一逗号B=billion,第二逗号M=million,第三逗号T=thousand BMT（别摸它） 练一练 112，234，567_______________________________________________ 674，532____________________________________________________ 1,024________________________________________________________ 数字写法 一到十二样各异，一个一个单独记。 后加-teen变十几，thirteen，fifteen看仔细。 十八需要看准确，词中只有一个t。 二十到九十后加-ty，twenty不同重点记。 forty挖去字母u，thirty，fifty，eighty更出奇。 十位数后加个位数，表示数字几十几。 几十几时需牢记，连字符号莫丢弃。 写到几百几十几，and把百与十联系。 百数即使超过一，hundred后也不加-s。 练一练： 1_____________ 8_____________ 15_____________ 30_____________ 2_____________ 9_____________ 16_____________ 40_____________ 3_____________ 10_____________ 17_____________ 50_____________ 4_____________ 11_____________ 18_____________ 60_____________ 5_____________ 12_____________ 19_____________ 70_____________ 6_____________ 13_____________ 20_____________ 80_____________ 7_____________ 14_____________ 21_____________ 90_____________

曹操立嗣问题考辨

w x 曹操立嗣问题考辨 柳春新 曹操在曹丕!曹植之间择立继嗣o是建安后期政治中的重大事件?它不仅决定着丕!植二人的政治命运o而且直接关系到汉魏嬗代的历史转折o因此o历来史家予以关注o是很自然的?南宋人叶适认为o曹操打算在诸子中选择有才能者作为继嗣o并不专守嫡长~因此o/以文则k曹l植o以武则k曹l彰0o假使曹植稍用智术o即可得天下o故曹植有让位之德k5习学记言6卷二七l?清代人宋翔凤认为o曹植淡泊功名o有忠义之心o而曹丕有代汉之意o 又居长嫡o故曹操舍曹植而立曹丕k5过庭录6卷一五/刘公斡0条l?周一良先生在叶适!宋翔凤论述的基础上o对上述观点作了进一步阐释k5魏晋南北朝史札记6/曹丕曹植之争0条l?曹道衡以当时各个阶级!阶层人物对立嗣问题的态度为主要依据o认为/从种种力量对比来说o在这场王位继承权斗争中o曹丕其实处于压倒优势而曹植处于绝对的劣势0k5从魏国政权看曹丕曹植之争6o5辽宁大学学报6t|{w年第v期l?胡守为认为o曹操在选择继承人时既注重才能o又坚持道德标准o其态度是相当慎重的~曹植争嗣失败o主要是其德行有缺陷k5曹操在立嗣问题上的德才观6o5中山大学史学集刊6第t辑l?综上可知o迄今对此的探讨o 尚无较一致的看法?本文试图依据史籍记载o对立嗣问题作若干考辨o俾使事实更趋明朗? 一!史籍关于立嗣问题的结论性记述 曹丕!曹植争为继嗣o丕胜而植败?对于造成这一结局的原因o5三国志?魏书6有两处较为明确的记载?其一o5陈思王植传6云} 植既以才见异o而丁仪!丁訥!杨修等为之羽翼?太祖k曹操l狐疑o几为太子者数矣?而植任性而行o不自雕励o饮酒不节?文帝k曹丕l御之以术o矫情自饰o宫人左右o 并为之说o故遂定为嗣? 其二o5贾诩传6云} 是时o文帝为五官将o而临藺侯植才名方盛o各有党与o有夺宗之议?,,太祖又尝屏除左右问诩o诩嘿然不对?太祖曰}/与卿言而不答o何也 0诩曰}/属适有所思o故不即对耳?0太祖曰}/何思 0诩曰}/思袁本初!刘景升父子也?0太祖大笑o于是太子遂定? 这两处记载o一处是突出曹植!曹丕行为举止的差异o说明由此对立嗣问题造成的影响o即/宫人左右o并为之k曹丕l说0o以肯定的语气断言/故遂定为嗣0~一处是说贾诩故作深沉o

绿色建筑设计在民用建筑设计中的应用 杨俊

绿色建筑设计在民用建筑设计中的应用杨俊 发表时间：2019-12-25T14:56:05.127Z 来源：《建筑细部》2019年第15期作者：杨俊 [导读] 绿色建筑设计是当下新型的设计理念，以可持续为发展目标及节能环保并重，使建筑行业紧跟社会发展潮流，通过绿色建筑设计可以弥补传统建筑存在的不足，绿色建筑设计对科学的设计更加的注重，非常重视绿色节能方案的设计，能够最大限度的满足人们对高质量生活的追求，是人与自然、建筑与周围环境、环境与科技共同发展的重要体现。 浙江铭扬工程设计有限公司武汉分公司湖北武汉 430011 摘要：绿色建筑设计是当下新型的设计理念，以可持续为发展目标及节能环保并重，使建筑行业紧跟社会发展潮流，通过绿色建筑设计可以弥补传统建筑存在的不足，绿色建筑设计对科学的设计更加的注重，非常重视绿色节能方案的设计，能够最大限度的满足人们对高质量生活的追求，是人与自然、建筑与周围环境、环境与科技共同发展的重要体现。 关键词：绿色建筑设计；民用建筑；应用 引言 近年来，生态文明越来越受到重视，绿色发展成为了我们进行建设的共识。紧跟着这股绿色之风，建筑领域的理念也随之转变。绿色设计已经成为了建筑设计中不可或缺的因素。绿色建筑设计是将生态理念与传统的建筑学相结合，赋予建筑以生命，依靠绿色建筑技术，能够为我们的城市打造一片绿色空间，进一步满足人们对于生态健康的追求。 1绿色建筑设计理念应用的重要意义 随着社会的快速发展，不管是何种行业都需要利用大量的资源，而对这些资源的使用会不同程度地影响到日常的自然环境。中国历经了工业蓬勃发展的时代，现在它已转入之后工业时代。经济结构也从商品生产经济往服务型经济发展。它的服务不但包含对于人民的服务，还包含对于社会的服务。在这一层面之上，我们必须服务于社会的可持续发展，具备战略思维，才能避免社会的迅速衰落。从这个角度看，绿色理念在各个领域的渗透越来越符合服务型经济结构建设的要求。尤其是近年来，随着城市的急速扩大，建设项目的数量也在急速增加。在建筑设计过程之中，我们也必须考虑绿色理念与技术的渗透，开创越来越健康的工程环境，在保护环境的同时，也要保障工程用户的健康不受到威胁。只有将绿色理念融入企业文化的企业，才能在未来受普遍的关注与欢迎。工程设计是项目实行的关键环节。设计的质量取决于许多因素，如人力、物力与财力。绿色理念与绿色技术的应用也需从多方面予以考虑，彩能真正反映绿色环保的精神，增强工程的针对性。所以，下面将从多个角度考虑，清楚绿色设计要点，实现绿色设计目标。 2绿色建筑设计在民用建筑设计中的应用 2.1建筑空间布局设计 建筑空间布局设计能够良好的体现绿色节能理念，通过合理的空间布局可以大幅度的降低能源的损耗。现代建筑工程的空间布局设计要在满足实用性要求的基础上融入绿色节能理念，一方面保障建筑的舒适度，另一方面则实现了绿色环保和能源节约。例如，大力采用中庭、玻璃幕墙、通窗等技术措施，这样可以有效的提升建筑的采光效果，充分满足室内采光需求。借助诸多先进科技可以对幕墙进行智能化管控，改善室内光照条件，尽可能减少灯具的使用，节省电力能源。再如，对建筑地下空间进行合理应用，通过地下停车场的建立节省占地地面，同时缓解交通压力。此外，建筑绿化设施建设。 2.2建筑结构设计 （1）建筑自然通风及采光。科学的利用资源是绿色建筑的特点，以实现绿色环保目标。自然光源对人体有许多的益处。在整个建筑物中，照明能耗占有较大比重，所以要高度的重视这一问题，在建筑中自然光源的合理利用，在一定程度上减少了电能的使用。（2）设置隔热及保温层，在建筑物设计过程中，对隔热及保温层的设计要从屋顶及外墙的设计着手，要选择性能好的隔热材料，结合先进的技术，使建筑的保温隔热性能更高。另外，还要对建筑物的漏水的问题高度重视，从而确保建筑物的使用功能。（3）设计室内降噪，要以动态区分的设计原则，划分建筑的平面空间，从而减少噪音的干扰，在建筑材料方面选择具有高性能的隔音材料，还可以设计有效的隔音降噪措施。（4）提高室内空气质量，通风口的合理设计，需要根据建筑设计，对室内的通风效果进行有效的提升。通过有效的措施，使空气能够对流，能够有效的防止细菌的滋生。（5）设计智能化设备，在绿色建筑设计中应用智能化设计，配置智能化系统及监测系统，从而提高建筑物的安全性能。（6）利用建筑的立面进行绿化工作，这种方法能够极大的增加绿化的面积，种植攀援性植物就可以实现这一目标，不仅能够有效减少热辐射，同时也可以减少热的传递，还提高了建筑物的观赏性。设计人员在设计过程中，不仅要充分考虑光照方向及通风问题等，结合居住要求，合理的规划空间结构，使建筑物更加的安全，节能效果更高。 2.3应用建筑信息模型技术，提高建筑设计工作的绿色水平 以建筑信息模型技术实现装建筑的绿色设计。绿色环保设计是确保建筑满足节能环保要求的核心工作，设计单位相关部门必须充分完善和落实建筑工程项目的管理工作与统筹规划工作，进而在设计的全生命周期、全环节当中有效实现保护环境、大幅提升能源应用效率的根本目标，全方位、系统化、高保准的满足绿色环保设计思想理念的各项基本要求。同时，工程项目设计人员，需要将工作重点放在设计方案的预先管控上，对设计工作实施高水平、科学合理的安排，确保设计方案对施工进度形成控制作用，能够促使实际施工更加符合生态化标准，对施工质量管理和安全管理体系起到有效的完善优化作用，并制定出各种事故的应急措施，继而有效应对施工中各种各样的突发性事件。在较为传统的2D施工图纸当中，以装配式建筑为例，建筑施工时期经常出现因为设计阶段缺乏专业性、系统性配合而导致的种种冲突，因此我们必须在全面有效解决各种冲突的情况下，才能继续进行正式施工，有效避免大量不必要的时间浪费和能源消耗。通过建筑信息建模技术的支持，各个专业之间在工程设计时期就可以完成协同设计、整体规划，同时实现各种类的碰撞检测，高质量、高水平防止由于设计误差、错误而引发的的施工错误，防止不必要的能源消耗。除此以外，应用Navisworks Freedom将施工计划准确输入到BIM建模系统内，高质量快速生成模拟水平较高的可视化动态4D模型，能过准确模拟出施工现场复杂的环境和每一项工作的进展情况，对工程施工过程中可能发生的种种风险问题实现提前的预算。 2.4绿色景观 在绿色建筑的设计过程中，还要重视绿色景观的构建，不仅要重视周围环境的绿化，还要兼顾到整个城市的绿化。绿色建筑的关键是

英文数字表示方法大全

数词主要分为基数词和序数词两类。 一、数词的分类 1. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下： A．从1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． B．从 11——19 eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen，sixteen， seventeen，eighteen， nineteen． 这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen 为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen 都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。 C．从 21——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。 表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six D．百位数 个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百

位间加上and． 101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight E．千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，” 前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。 2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred ,and thirty-four F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。 There are hundreds of people in the hall． 大厅里有数以百计的人。 Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day．每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。

浅谈小学古诗词教学 杨俊

浅谈小学古诗词教学杨俊 发表时间：2016-07-12T14:51:06.907Z 来源：《素质教育》2016年6月总第208期作者：杨俊 [导读] 在小学语文教学中，古诗词教学是重点，也是难点. 四川省黑水县红岩寄宿制小学校623500 在小学语文教学中，古诗词教学是重点，也是难点，因为古诗词常常是国学经典，它是走进中国传统文化的绿色通道，是中华文明的窗口，可以肯定地说它是语文知识的源头，是语文教学的重中之重。古诗词语言艰深，古人生活的场景与我们现代生活时隔久远，学生陌生，词句的古今含义变化大，学生掌握起来困难。我执教小学语文教学以来，潜心研究古诗词教学，克服了学生语言教学关，激发学生想象力，了解古人的风俗习惯、信仰、礼仪、等级，换位为古人模拟思考，走进古代圣贤的内心世界，解读古诗词，取得了较好的教学效果。本文谈谈在小学古诗词教学中的具体做法，供大家参考，旨在进一步提高语文教学水平。 一、正确认识古诗词教学意义 我国是一个诗词王国，诗词内容十分广泛，包括政治、经济、战争、山水、风土人情。古诗词是我国文化的源头，生动形象地描绘了古代人们的生活场景，反映了古代人们伟大的智慧。古诗词是文学中的文学，是语言中的盐，语言精练，意象丰富，想象奔放，犹如天马行空，有着十分宝贵的艺术价值。古诗词教学可以高效提升学生语言文字的能力，提炼语言的精度和纯度，开发学生智力，对于小学生启蒙教育有着不可估量的作用。古之圣贤的智慧很容易在没有干扰的学生幼小的心灵生根发芽，沐浴国学春光。 古诗词词句优美，富有节奏感，读起来琅琅上口，给人无尽的美感。读古诗词可以培养学生高雅的情趣，美化学生的心灵，陶冶情操，做到见贤思齐、遵道先贤、内修品德、外塑形象，是德育教育良好素材。 作为中国公民，传承和弘扬中华文化有着义不容辞的责任，学好古诗词，走进国学最高金殿，让中国文化走向世界，让世界文化走进中国，提高古诗词教学势在必行。 二、激发学生对古诗词的兴趣 小学生学习古诗词难度较大，语言时空间隔遥远，理解起来困难。为此，我在教学中激发学生兴趣来聚焦学生专注力。我国古代教育家、思想家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”伟大的物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣可以集中学生注意力，把心智活动专注在学习的目标上，高效地开启学生的心智活动。特别是小学生凡事凭兴趣，有了兴趣可以废寝忘食地学习，失去兴趣就远离学习，兴趣开发是否成功关系到教学的成败。我在教学中采取了以下方法： 1.创设课堂情景。创设课堂情景是提高学生古诗词兴趣的重要途径，学生在激情澎湃的课堂气氛中，有情急于抒发，有理急于辨析，有志急于表达，大脑细胞十分活跃。教学古诗词不激发学生情趣，古诗词就失去了它应有的功效。创设课堂情景要充分运用多媒体教学，多媒体可以将授课内容图像、动画、声音传递出来，激活学生视觉、听觉。例如我教学李绅的《悯农》时播放了课件，在视频上，辽阔田野，麦浪翻滚，微风拂来，麦苗哈腰点头频。一个农夫头戴草帽，手握锄头，汗流满面在田间劳作，珍珠般的汗水顺着面颊流下来，渗透在禾苗上和土地里……一幅幅生动的画面深深地烙印学生脑海中，学生表达欲急剧膨胀，加之抑扬顿挫的朗读，给学生无尽的感染力，还配有美妙音乐，学生激动了，兴趣盎然。 2.导演课本剧。我们可把古诗词改写成课本剧，让学生导演。教材中古诗等体裁的阅读内容，为了激发学生的朗读和表演兴趣，我叫学生自编自演课文剧本，学生非常感兴趣，仔细揣摩剧中人物的性格、思想的发展、动作，背诵台词，甚至对着镜子边演边看自己的表演朗读是否把剧中的人物性格展现出来。学生十分投入，津津乐道于剧中的情节，不仅训练了学生的朗读记忆能力，而且加深了学生对课本的理解。 三、把古诗词教学落到实处 要提高古诗词教学质量，我们必须从学生生活入手。俗话说“诗歌功夫在诗外”，学生必须有生活感悟，用生活触发学生灵感，优化学生语言，美化、净化学生心灵。 1.把诗歌教学课堂根植于生活的土壤。诗歌来自生活，升华了生活情感，是生活情感的最高表达方式。我在教学古诗词时，首先要求学生在生活中寻找生活背景，深入到生活场景中，用敏锐的眼光观察生活，听取生活的声音，用心感悟生活中的节奏，用心创新生活的意象。没有相关生活体验，学生是不能体会诗词中意象的。同时也可以多媒体创设背景，在上面已谈到这个问题，这儿不再赘述。我原来讲到一句诗“万绿丛中一点红”，学生怎么也理解不了。我带领学生春游，学生在山顶上看山下的田野，一片碧绿，风吹碧浪香千里，一个村姑身着红色衣服在田间劳作。我说道：“同学们看看，用一句诗说说。”学生顿悟：“万绿丛中一点红。”生活场景推进了学生高效学习。 2.做换词练习，升华学生语言能力。古诗词用词十分精准，老师要声情并茂地讲解才能展示古诗丰富的底蕴，学生才能领悟语言魅力。我在讲解过程中对古诗富有表达效果的词语要求学生做换词练习，通过反复地替换，细致入微地品味其中表达上的差异和感情色彩差异，找出诗眼，看看字里行间如何表达诗的主题。特别是诗中的动词和量词，最值得品味。如教学杜牧的《泊秦淮》，其中有句诗“烟笼寒水月笼沙”，我要求学生把“笼”进行换词练习，学生换成“照”，我引导学生仔细体会换词前后的变化。“笼”，烟雾朦胧的秦淮河，月色朦胧跃然纸上；“照”，不能把这种朦朦胧胧的景色表达出来。通过换词练习学习古诗词用词精准、生动，大大提高了学生的词汇领悟能力。 总之，古诗词的教学是语文教学亮点，在倡导国学经典的今天，古诗词教学日益引起重视，对语文教师也是一大挑战。只要我们善于整合生活资源，挖掘诗歌教学资源，我们的诗歌教学就能走出一条务实的新路。

苏科物理九年级全一册试卷扬州市广陵区李典学校杨俊

苏科物理九年级全一册试卷A 江苏扬州市广陵区李典中学 杨俊 邮编：225106 一、填空题 1.如图所示，是表示人肱二头肌收缩使前臂曲肘的情况，图中已标出了支点的位置，桡骨及茶杯的受力方向，人的前臂是一个 杠杆， 这种结构给人带来的好处是 。 2.如图所示，A 物体质量为2kg ，在力F 的作用下沿水平地面做匀速 直线运动，运动速度为2cm/s ，弹簧测力计读数为5N ，则拉力F 为___N ，A 受地面的摩擦力为______N ，拉力的功率是______瓦。 3. 分别写出二种（通常情况下）导体和绝缘体的名称.导体： ________________；绝缘体：_________________。 4. 热机的发明推动了17世纪的工业革命，热机是把_____________能 转化为____________能的机器.到19世纪英国物理学家法拉第发现了______________现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了__________机的发明，实现了电能的大规模的生产。 5. 体育课上，小华练习垫排球，排球竖直上升过程中动能转化为___________能（不计空气阻力），上升到最高点时，排球的动能为______J 。 6. 如图所示电路，灯泡L 的灯丝电阻和电源电压均保持不变.闭合开关 S 后，当滑动变阻器的滑片P 位于ab 中点时，灯泡L 恰好正常发光；在滑片P 向b 端移动的过程中，你将观察到的现象有：（1） _______________；（2）_________________。 7. 如图所示电路，R 1与R 2并联，已知电阻R 1＝10Ω，通过R 1的电流I 1＝3A ，请你再补充一个条件，求出电阻R 2的大小。 （要求：条件不能重复，数据自定，并写出简要计算过程）。 （1）补充条件___________，计算_______________________。 （2）补充条件______ ____，计算_______________________。 8．当某导体两端加3V 电压时，测得通过它的电流为0.3A ，则该导体的电阻是______Ω，在10s 内通过导体的电荷是______C ，电流做功是______J ；当导体两端电压为0时，该导体的电阻是______Ω。 9．一加满水的太阳能热水器（有关参数如右表所示），在阳光下水吸收了1.68×107J 的热量，水温将从20℃升高到______℃；若这些热量全由辅助加热系统提供，需通电______s 。［c 水＝4.2 ×103J/（kg ·℃）］ 10．根据能量守恒定律可以知道，人类梦想的永动机是______ 存在的（填“可能”或“不可能”）。 11．在国际单位制中，频率的单位是 ，符号是 。电 磁波在真空中传播的速度为_________；根据麦克斯韦建立的电磁场理论，光波________（填“是”或“不是”）电磁波。 12．现代人类的生活离不开能量，并且种类多样，如（1）电能 （2）太阳能 （3）化石能 （4）核能等。下列是生活中用到的一些器具或生产工具，其中分别用到了哪种能量，填入序号。 a 太阳能热水器_______； b 煤气灶_______c 电冰箱_______； d 原子弹_____。 集热面积/m 2 1.41 容 量/L 100 辅助 加热 系统 额定电压/V 220 额定功率/W 1500 频 率/Hz 50 最高温度/℃ 70±5 V a b R 2