锯削的基本操作方法教案设计

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《锯削的基本操作方法》教案设计

教师 ××× 专业纺织保全班级签署课型新授

课时

2课时

时间

课题

锯削的基本操作方法

教学目标

知识目标

? 了解锯削的定义，有关锯条的参数；

? 知道锯条的选择原则和安装要求及起锯方法；

? 掌握锯削过程中对锯的压力、锯削速度和锯条的往复长度的确

定。

能力目标 ? 掌握锯削的正确姿势和操作要领；

? 提高动手操作能力；

? 锻炼互相帮助、相互协作的能力。情感目标 ? 培养吃苦耐劳的精神；

? 增强团结协作的意识；

? 树立良好的竞争意识、学习态度。

教学重点 ▲锯条的选择及安装要求、起锯方法。教学难点

★锯削方式、对锯的压力、锯削速度和锯条的往复长度的把握及在实际操作中的运用掌握，需多练习并多思考，总结并改进动作，以保障操作质量。教学方法

1、讲练结合（为主）

2、演示法

3、讲解法

4、激励法

学习方法多动脑，多思考，多总结，在动手的练习中不断体会操作要领并掌握。教学用具台虎钳、手锯、钢板、直尺、划针、刷子、黑板等

教材分析锯削是保全钳工中比较重要的一项操作内容，在一定的理论基础之上多加练习，多思考，才能真正体会锯削的姿势和操作要领，所以操作是重中之重。

因此理论也是结合不断地实物演示来讲解，并根据锯削操作的步骤来安排教学

内容的顺序，这样学生容易理解和接受。还要加强操作练习，以便在实践中体会要领，总结技巧。教学环节时间分配教学主要内容

教学方法

一、组织教学

（3分钟）

<检查出勤，填写课堂记录单> 1、检查出勤情况并记录；

2、检查衣服穿戴是否整齐，是否适合规定；

3、加强安全教育。

使同学们形成良好的上课习惯，并增强安全意识。宣布上课

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二、回顾复

习

（5分钟）

三、导入新

课

（2分钟）

四、内容讲

授

（35分钟）（5分钟）

（10分钟）<复习提问>

1、锉刀的握法及锉削方法？

2、锉削时两手用力的方法？

3、锉削时的操作姿势？

<以旧引新>

我们已经复习了上一节的内容，有关锉削的工具、用

法、姿势、要领等都掌握了，锉削是对工件精度比较高的

一种加工方法，所以切削量不大，那么切削量要求大一些

或切割工件再用锉削就不行了，就要用到这一堂课应该讲

的内容——锯削。它的操作姿势和锉削有很多相似的地

方。

<讲授>

一、锯削的定义及加工范围

1、定义：用锯对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法

称为锯削。

（问：同学们想想锯削的工作范围都包括哪些

操作？）

引出

2、工作范围：⑴分割材料；

⑵锯掉工件上的多余部分；

⑶在工件上锯槽。

二、锯削的工具

?（问：同学们锯削用的工具是什么？

?答：手锯。）

?（并拿出手锯给同学们展示，以看清结构）

对上一节课内容进

行简单的回顾，增

强记忆，温故才能

更好的知新。

学生回答，老师讲

评。

利用它们的相似之

处，由锉削引出锯

削，一是以旧引新，

自然过渡；二是减

小难度，增加兴趣。

启发教学

让同学们对定义先

进行理解，并引导

分析并思考，切断

包括分割、锯掉，

还有切槽，从而总

结出锯削范围。

手锯实物展示，仔

细观察手锯的结

构。

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手锯锯弓

锯条

1、锯弓：用于安装和张紧锯条。

可分为固定式：只能安装一种长度规格的锯条。

可调式：可装长度不同规格的锯条。

（分别展示固定式和可调式锯弓，以比较不同）

实物观察，并做对

比，以便更好的理

解锯弓的不同。

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2、锯条：起切削作用，常用的材料是碳素工具钢，它的有

关参数如下：

（1）长度：指两安装孔的中心距。

有150mm 、200mm 、300mm （最常用的）、400mm 等。

? （让同学们测量一下手中的锯条的长度。）

（2）锯齿的粗细：以锯条25mm 长度内的齿数来表示。

锯齿

粗细每25mm 长度内齿数应用

粗 14～18 锯切铜、铝等软材料中

19～23

锯切普通钢、铸铁等中硬材料

细 24～32

锯切硬钢板及薄壁工

件

（让同学们看一下手中的锯条的粗细。）

（3）锯齿的切削角度：

前角为0°,后角为40°－50°,楔角为45°－50°。 ? （让同学们的找出各个角度来，进一步加强切削角度的概念。）

（4）锯路：锯齿按一定的规律左右错开排列成一定的形状

称为锯路。

结合锯条实物，讲解锯条的有关参数的概念及实际意义，对锯削的影响。

温故而知新

对前面知识的巩

波浪形交叉形

（鼓励同学们自己思考分析锯路的作

用，要加以引导。）

作用：锯缝宽度大于锯条背部的厚度，从而减少摩擦、夹锯和锯条折断的现象。固，对现在知识的理解加深。

引导教学

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（17分钟）

（5）▲锯条的选择：

根据工件材料的硬度和厚度选用不同粗细的锯条。锯软材料或厚件时，容屑空间要大，应选用粗齿

锯条；锯硬材料和薄件时，同时切削的齿数要多，而切削量少且均匀，为尽可能减少崩齿和钝化，应选用

中齿甚至细齿的锯条。

? （根据这些让同学们说出：

加工铜、铝等软金属及厚的工件应选择哪种锯条？

◆ 答案：粗齿锯条

加工硬钢、板料及薄壁管子等工件应选择哪种锯条？

◆ 答案：细齿锯条

加工普通钢、铸铁及中等厚度的工件应选

择哪种锯条？

◆ 答案：中齿锯条）三、基本操作 1、▲锯条的安装

＊锯齿向前：才能保障正常切削要求＊松紧适当：太松太紧锯条易断＊锯条无扭曲：保障锯缝直立（问：如果锯齿向后装了会是什么效果？）（组织安装锯条，并演示讲解要领） 2、工件的夹持

（1）工件尽量夹在虎口钳的左边。

? （问：同学们想一下为什么要夹在左边？

让同学们勇于回答。）

（2）伸出要短（20mm 左右）。

如果太长，工件容易颤。

（3）工件要夹牢，但不能夹坏工件，尤其是已加工表面，

如需要还要增加辅助件。

3、站立位置及姿势

讲解法

结合实际，不同的材料选择不同，让同学们掌握选择原则。

讲解演示

结合实际分析这样装的大原因，并让学生练习老师检查，以达到掌握的目的。

重点一

重点二

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