2016大班家长会总结

XXXXX小区幼儿园

2016年秋季大班家长会总结

班级：大二班教师：XXX 为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我们大一、大二班于月号下午15:00在大二班举行了家长会，大部分家长都参与到了此项活动中来，看来还是比较在意这次集体活动的。现将总结如下：家长会从15:00开始到16:30结束，此次会议我主要简单总结和交代家长配合的事项。

1、向每位家长介绍本学期本班的概况和本学期的安排与教学目标。

2、幼儿安全问题。

3、幼儿园作息时间。

4、培养幼儿动手能力。

5、介绍需要家长配合的事项。

在整个会议中，我们班的家长都给予了非常大的支持，整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。相信有了家园的共同努力，我们的孩子一定会更健康，更向上的成长!

但本次家长会还存在一些不足的地方：

1、也许是我们的家长工作还没做到位，让家长没有重视到这次家长会的重要性。

2、与家长实际方面的互动太少。

我相信有了这次的经验，以后的家长会一定能够更加的完美!

为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，今天我们召开了家长会。主要从以下几个方面展开：

1、感谢：特别感谢个别好家长，例举主要事件。

2、介绍幼儿的基本情况。通过一学期的的生活和学习，孩子们的能力、习惯、发展情况进行分析总结。

3、本学期开展的主要活动、班级特色和需要家长配合的事项。

4、家长交流育儿心得

5、让家长提宝贵意见和建议。

这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康，更向上的成长!

为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，现在将总结如下。

首先感谢家长在百忙之中抽出时间来园参加会议，在此谢谢对我们两位老师工作的支持。这次会议我班除了两位家

长没能前来参加外，其余家长都参加了。此次会议我主要简单总结和交代家长配合的事项。

1.首先对各位家长的到来表示欢迎，另外感谢家长们上段时间对我们工作的支持。

2.向每位家长针对本班的概况和本学期的安排与教学目标。

3、谈一谈孩子们的一些常见问题;如：坐姿，站姿生活习惯等。

4、和家长交流，了解孩子们在家的情况;家长反馈：幼儿在园听话，回家跟在园两个样，不洗脸，不听话等现象。根据这些情况，我们和家长共同讨论解决的办法，让家长不要把孩子的事情都包办，应让孩子在家做一些力所能及的事。家长应该放手是就放手，这样我们宝宝的自理能力就会有所提高。

5、幼儿来幼儿园的情况，最好能在8点20之前到。现在孩子是大班了，有些习惯还是要早培养。

2016年月日

家长会家长反馈总结

家长会家长反馈总结我校为了增强家校之间的联系，为孩子的家庭教育和学校教育建立一个沟通的机会，3月28日下午召开了一次家长会。本次家长会的召开对我校的总体工作有很大的促进： 1、增强了家校的沟通，有助于以后对学生的教育和管理； 2、对学生的安全教育又进行了强调，将学生的教育范围扩展一、家长提出的建设性建议和意见：在开会期间，班主任组织家长进行了家长评教活动，根据反馈结果反应各家长对学校的工作也很满意。同时学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，与会人数达到了85%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。学生家长主要在以下方面给我校提出了建设性建议和意见： 1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵纪守法这两方面。 2、探讨座位与习惯哪个更重要。 3、希望学校在纪律、文明等方面要求更严格。 4、希望和老师能多联系，这样的家长会能成为制度，以后能多举行几次，加强学校和家长的联系 5、家长们会积极地为学生创造良好的学习氛围，配合老师做好教育教学工作。二、家长反馈意见总结与反思：从会后与家长的交流情况来看，本次活动达到了预期的目的。有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长们也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定

要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。三、我校下一步的改进措施：针对学生家长提出的要求，结合我学校的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强我校的工作： 1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。 2、进一步推进我部学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。 3、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，各班主任都写出了提纲、小结等，大家非常认真，做了多方面的思考。我相信，家长会后我校的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

幼儿园小班家长会总结

幼儿园小班家长会总结幼儿园小班家长会总结说起这个家长会光是计划也是好长时间了，大班的家长会早早开过了，而中小班的家长会因为一些原因而一拖再拖，主题也是随着计划有些改动，园长发现一些重要的觉得适合家长会用的总会给我们建议，上周的时间里自己总有些糊糊涂涂感觉，对于家长会稿子也是一改再改，每一次看总有点会不满意的，每看一次就会再改动一次，弄得到临开家长会的时候也有种没准备好的感觉！在上周六我们终于开展了以“给孩子适宜的爱”为主题的家长会议，现将会议的点滴总结如下：一、把脉爱的温度，给孩子适宜的爱首先因为我们三位老师分工明确，在家长会的时候有负责签到、安排座位的，有负责采集活动照片的，有负责组织游戏的，所以在整个家长会进行的时候可以说是有条不紊，每一个步骤也是紧紧相扣的这点还是不错的。活动初始我是这样说的：不管你是几个孩子的父母，相信我们拥有同样的心情：一样地想给孩子最多最好的爱，一样的希望孩子快乐、成才！来让家长们体会我和他们一样作为父母的这种心情，接着引用《爸爸妈妈，请这样爱我》书中的孩子的话：爸爸妈妈，请不要对我太好，不要给我太多，不要为我做太多；爸爸妈妈，请你们试着有时候懒一点、坏一点、狠一点，不要宠坏我、骄纵我。让我们知道对于爱孩子不是给予物质越多就是越爱，而是要把握一个度，要适宜才好，怎样才是适宜的呢？我们是从以下几点说的。二、高质量的陪伴——游戏：为了让家长们有个愉悦的心情，同时感受一下孩子们玩游戏时心情，让我们的本次的家长会有个好的开始，我们撇弃以往的老师评价孩子，家长听的这种模式，而是把整个的家长会模式改为一个体验式的，在每一的环节中都让家长参与，在亲自参与的过程中得到更深更直白的感受。我们进行的孩子们熟悉的游戏：“抢椅子”、“泡泡糖”记得孩子们在玩“抢椅子”的游戏时还因为没抢到而哭了呢，我和家长们说，家长开玩笑的说：我们也想哭，只是不好意思。看来我们的心情在逐渐放松呢！在我们玩游戏时的规则是：谁被游戏所淘汰了就来分享一件孩子表达爱的故事，在分享故事的时候很多的家长说着说着就被孩子感动的哭了，听到爸爸妈妈们分享的孩子，有的很有爱心知道关心人，有的孩子学会了分享，有的孩子知道谦让，还有的孩子非常的勇敢还知道保护妈妈，有的宝贝更厉害都参与家务劳动，帮着家人洗袜子等等……爸爸妈妈们说着孩子的进步，我听到班里的孩子这么的变化，自己也被他们感动了！ “学习不一定是游戏，但游戏却一定是学习”！这是《指南》中说到的，孩子们的游戏不光是无目的的玩耍，他们可以在游戏中获得包括已有经验的练习和新经验的获得，可见游戏的重要用途。那么在接下来和大家分享的孩子们的区域游戏、户外游戏，通过班

小班新学期家长会总结

小班新学期家长会总结小班下学期家长会于3月18日（星期三）下午16:50在本班准时召开，这次家长会进行了将近半个小时的时间。此次家长会共有23名幼儿的家长参与了，十名家长请假，有的家庭还来了两位家长，这让我们班上的两位教师非常感动，也非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。家长会的主要内容有以下几个方面：一、介绍班级人员分配及职责二、教师自我介绍三、班级情况分析四、课程的介绍五、安全问题六、家园配合问题一、介绍班级人员分配及职责会议首先介绍了班级上人员的分配，我和彭老师担任本班的教学工作，唐老师负责班上的卫生工作。让家长了解班级教师的人员分配，更好地与班级教师进行沟通与交流。二、教师自我介绍因为这学期班上新进了三名老师：彭老师、张老师和唐老师。让家长更好地了解本班的教师配备情况，家长们也对于新来的老师表示欢迎。

三、班级情况分析班级情况分析从班级幼儿人数上向家长进行了说明，其中包括今年来了14位新生，让家长进一步了解班级情况。四、课程介绍小班课程主要由数学、托福英语以及五大领域的豚豚活动包，经过上一学期的学习，部分家长对于所学的课程有一定的认知和了解，所以对于小班的学习课程简单地进行了介绍。同时，也让家长在家辅导幼儿读看英语碟片以及辅导幼儿完成作业。五、安全问题针对班级幼儿爱带零食以及玩具的情况给家长进行了说明，提高这方面的安全意识。六、家园配合问题幼儿园所进行的活动以及通知比较多，通过向家长介绍班级博客，让家长更好地了解老师的工作，关心幼儿在园的生活以及学习情况。这次家长会因为有了家长们的支持而圆满结束，家长们在会上听的比较认真，这样让我们班上的几个老师对自己的工作也更加有信心。家长会快结束时让家长们积极地进行提建议。家长们都很积极地提出一些问题，可以看出家长们对于幼儿生活的关心，我们作为老师也比较开心，但是在会议之中也存在不足的地方，如下：

班主任家长会后总结

班主任家长会后总结这次家长会，我一直有个想法让家长们谈谈孩子情况，听听家长的心声，可又关注到学校也安排了其他相关工作，内容比较饱满，该谈些什么让家长有收获又不占用太多班主任的时间，成了我的一个考虑。于是，我把自己的思路稍作规整：一是直接反馈问题，二是聚焦问题家长进行交流，三是谈谈我希望家长的配合，四是家长留下想法或意见。粗略的思考和短短的与家长交流分享的时间，我感触很深，感谢孩子，感谢家长，我想有我们共同的努力，我们一定能收获更多进步。感动会前孩子带给我的启发。周三那天，当我和家长在交流我的想法时，仪诺主动要求到家长会上来交流自己的学习情况，后因材料一时找不齐而无法进行，但她的想法让我萌发一个思路，下次家长会让孩子们来讲讲，这是个很好的平台，让家长看看他们的学习成果，学习心得。我也听到家长支持的声音。感动家长们的支持。无论平时的Q还是现场的交流，家长们是比较给力的，聚焦孩子自觉作业及阅读习惯的培养与关注，现场几位家长的发言，在带给其他家长学习的同时，对我也是一种启发。让我真切地感受到，每个优秀的孩子背后都有用心的家长，榜样的示范引领，成长过程的陪伴，对学习的要求与鼓励，这些经验的分享正是我所期望看到的，真好！感谢家长们留下的殷切期望。在我心里，每个人都是我的学生，我希望他们都优

秀。借此，把家长们写下孩子需要老师关注的，需要配合的方面的内容作一下梳理，希望能最大限度地达成家校互相配合。家长们都很用心，写下的内容很实在，也很真诚，手捧一张张纸条，我分明看到了家长们对孩子那份殷切的期望与热切的期盼。谢谢！1、关于作业完成情况，发现拖拉、磨蹭确实存在，能在八点左右完成作业才是比较正常的速度。与家长需要探讨的是如何引导孩子拖拉的问题，也希望能进行个别交流,查找原因，针对性帮助。2、关于课堂听课，每个家长都希望孩子能够积极参与课堂，发言，讨论，能够认真听讲，能够能到老师的表扬与肯定。这些是老师应该努力去做的，课堂多鼓励，多提醒，多让学。我会通过抄作业这个平台，让孩子们带给家长这方面的反馈，如“课上我的表现，我的发言，我的进步。”希望家长多和孩子交流，学会听到要“五到”（眼到口到心到手到脑到）。3、关于孩子的个性，家长们谈的比较多，有的孩子容易骄傲，自我要求不高；有的孩子表面不在乎，其实不自信；有的孩子过于依赖，做事不专注；有的孩子过于宠溺，不善于沟通；有的孩子没有学习责任，被动拖拉、自律性差、、、、、、特点的分析基本上与学习结果相一致，针对不同孩子，多关注，多鼓励，针对性交流促进是老师能做的，但个性的培养与家庭作业习惯，需要家长的培养，家长要多费心思。 4、关于学习水平能力。有的确实需要马上解决，比如书写及错别字；有的则需要日积月累，需要循序渐进，需要持之以恒。

幼儿园家长会工作总结多篇

幼儿园家长会工作总结多篇 1篇家长会是幼儿园教育工作中必不可少的一部分，它为促进家园共育、增进家园沟通提供了一条有效的途径。9月20日—9月28日下午，XX幼儿园分别召开了中班、大班和小班的家长会。小中班家长会上，各班教师为本学期的家长会作了细致的前期准备，热情地接待了幼儿家长。家长会上莫园长给大家介绍了我园课程游戏化建设进程及家庭教育的重要性，在各班分别召开的家长会上，教师介绍了幼儿在园的学习生活情况、幼儿园特色活动、礼仪课程开展情况等，并就本学期家园共育工作、教育教学工作等内容向家长们作了具体介绍。此外，家长们也对教师谈了自己的看法和想法，并提出了各自的建议。大班家长会上,莫园长给大家回顾了上学期的活动，重点介绍了如何做好幼小衔接；随后，家长们聆听了刘警官的消防安全讲座和王岚老师《品质塑造孩子一生》的专题报告会，两个报告生动、深刻。刘警官用大量的案例来告诉家长遇到具体火情时该如何处理，进一步增强了家长的安全意识，也让家长提高了自我保护能力。王老师重点介绍如何培养孩子学习的品质、自信的品质、良好习惯的品质。提醒家长学

习品质的培养主要是要激发孩子学习的兴趣。阐述了家庭教育对建立孩子自信品质的重要性及方法，那就是不断地赏识、鼓励和表扬。王教授还特别强调：家长应积极树立榜样意识，家庭中应努力营造爱阅读的氛围。总结：此次家长会，进一步推进了家园合作，促进了家园共育，对幼儿园本学期教育教学工作的顺利开展也起到了积极的促进作用。通过这次会议，家长了解了很多自己关注的问题，也及时向幼儿园进行互动与探讨，并和幼儿园进一步产生了教育的共鸣，他们纷纷表示，今后将继续支持幼儿园的各项工作，在教育培养幼儿的事业中，与幼儿园共牵友谊之手。 2篇随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家长委员会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。一、脚踏实地做好各项常规工作家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。

大班家长会活动总结10篇

大班家长会活动总结10篇大班家长会活动总结1 开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议。开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情况。大家都知道，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进。为了让家长更加了解幼儿在园得情况，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲述：一、班级管理情况，比如说现在有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅学不上东西，而且还会养成不喜欢上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到现在表现一直很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。二、家长需要配合的问题，比如说:幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们老师应该怎样做，幼儿的自理能力，幼儿园开展的活动，家长应该带领幼儿积极的参加。

三、教学内容，主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。四、请个别家长做育儿心得交流。家长们对这次家长会都非常的支持，而且在家长会期间都，非常认真地在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自己孩子在幼儿园的表现。通过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。大班家长会活动总结2 为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，周六我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结：这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由

2016大班家长会总结

XXXXX小区幼儿园 2016年秋季大班家长会总结班级：大二班教师：XXX 为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我们大一、大二班于月号下午15:00在大二班举行了家长会，大部分家长都参与到了此项活动中来，看来还是比较在意这次集体活动的。现将总结如下：家长会从15:00开始到16:30结束，此次会议我主要简单总结和交代家长配合的事项。 1、向每位家长介绍本学期本班的概况和本学期的安排与教学目标。 2、幼儿安全问题。 3、幼儿园作息时间。 4、培养幼儿动手能力。 5、介绍需要家长配合的事项。在整个会议中，我们班的家长都给予了非常大的支持，整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。相信有了家园的共同努力，我们的孩子一定会更健康，更向上的成长! 但本次家长会还存在一些不足的地方： 1、也许是我们的家长工作还没做到位，让家长没有重视到这次家长会的重要性。 2、与家长实际方面的互动太少。

我相信有了这次的经验，以后的家长会一定能够更加的完美! 为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，今天我们召开了家长会。主要从以下几个方面展开： 1、感谢：特别感谢个别好家长，例举主要事件。 2、介绍幼儿的基本情况。通过一学期的的生活和学习，孩子们的能力、习惯、发展情况进行分析总结。 3、本学期开展的主要活动、班级特色和需要家长配合的事项。 4、家长交流育儿心得 5、让家长提宝贵意见和建议。这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康，更向上的成长! 为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，现在将总结如下。首先感谢家长在百忙之中抽出时间来园参加会议，在此谢谢对我们两位老师工作的支持。这次会议我班除了两位家

高密度电法勘探的装置选择和资料解释

高密度电法勘探的装置选择和资料解释祁增云，任海翔，乔佃岳（国家电力公司西北勘测设计研究院，甘肃兰州730050）摘要：本文就高密度电法勘探做了一些综合性论述，重点就装置的选择、资料解释、限制因素以及高密度电法勘探后期展望做了一些探讨。关键词：高密度电法；装置；解释 1 概况高密度电法勘探的出现使得电法勘探的野外数据采集工作得到了质的提高和飞跃，同时使得资料的可利用信息大为丰富，使电法勘探智能化程度向前迈进了一大步。但高密度电法其核心只是实现了野外测量数据的快速、自动和智能化采集，它的工作实质依然是常规电法勘探原理，所以说它只是一种基于老原理的采集手段的提高，它并未脱离直流电法的框架，并算不得是一门全新的勘探方法。但是，由于其采集密度的增大、排列装置的增多，为传统电法带来了新的活力，同时也为技术处理带来了新的课题。高密度电法勘探的装置选择、资料解释是两个关键环节。排列装置选择得合适与否，直接关系到是否测试出探测目的所反映出的异常。资料解释则是探测目的最终反映和探测效果最直接表达。 2 装置的选择选择哪种装置取决于场地大小、地形起伏、探测任务以及探测精度等因素。 2.1 场地因素如果场地开阔，一般都使用四极装置（α、α2），因为该方法会获得最大的测量电位。这对于节省外接电源，减少供电电压，特别是压制干扰，增强有效信号，有着重要的意义。如果场地不允许，那么最好使用三极装置（AMN、MNB），三极装置比四极装置将节省一半的场地。 2.2 地形因素高密度电法勘探应尽力避免地形的起伏,然而事实常难随人意，这时候就得考虑哪种装置受地形的影响最小。在众多装置中，偶极装置受地形影响最为剧烈，它本身的电测曲线就已经复杂，如果加上地形的因素，其电测剖面形态会变得很难辨别。其次是三极装置，该装置遇到山谷或山脊时电测曲线会出现多个峰值，并且AMN和MNB两个装置的反映程度不均衡，故而判别起来困难较大。相对而言，四级装置受地形的影响较小，电测剖面形态比较好判断。 2.3探测精度因素掌握探测精度(灵敏度)与装置的关系，是高密度电法中很重要的环节，也是众说纷纭，很难形成一个定论的问题。根据《高密度电法探测岩溶试验》结果，β装置灵敏度最高，γ次之，α最次，而据中国地质大学罗延钟教授研究，不等距偶极最灵敏，β次之，α再次之，γ最次，许多生产单位只单纯使用α一种装置。 Dr.M.H.Loke 认为: （1）α装置对于电性的垂向变化比水平向变化反映灵敏些。一般来说，此装置解决垂向变化（例如水平层状结构）问题比较有利，而去探测水平变化（例如狭窄垂向结构）就相对差一些。（2）不等间距偶极装置对于电阻率变化有着最大的灵敏度，它对垂向电性变化十分灵敏而对水平变化相对不灵敏。

家长会心得体会

家长会心得体会孩子今年升初中了，因为是寄宿制学校，他第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。今天我去参加了学校组织的这次家长会，让我受益匪浅，不仅学到了如何教育孩子独立的一些方法，而且使我认真反思自己过去对孩子的教育。这次家长会我最大的收获之一是：让我认识到我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为强烈的补尝心理和惧怕心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。因此，我们做父母的对子女的教育应做到以下几个方面：（一）以平常之心培养孩子做父母的教育孩子要有颗平常心，，就是让子女快快乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。（二）学会欣赏自己的孩子用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。（三）正确的对待孩子的成绩今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是

2020年大班家长会总结.doc

幼儿园中班科学活动教案：有趣的滚动张丽霞一、活动目标： 1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。 2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 3、尝试运用绘画记录的方式表达、交流物体滚动的轨迹，发展学习的自主性。活动重点：了解滚动物体的形状特征。活动难点：探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。二、活动准备：方形积木、三角形积木、小圆球、纸杯、羽毛球、椎体塑料玩具、茶叶筒、水笔、白纸2张。三、活动过程：（一）幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。 1、认识操作的物品，感受物品的形状特点。师：今天老师带来了很多东西，谁能说出它们的名字？老师和孩子一起说一遍。（积木、茶叶罐、小球、羽毛球、纸杯）师：这些物品会滚动吗？（幼儿：会；不会。。。）师：我不知道你们谁说的对，怎么办？（幼儿：试一试就知道了）师：好，每人拿2-3个物品放在桌上，用手轻轻一推，看它是否会滚。听到老师拍手就停止玩，将你认为会滚的物品放进绿筐里，不会滚的物品放进红筐里。 2、幼儿实验操作，教师观察指导。 3、教师幼儿共同总结实验结果。〈1〉你玩的是什么？它会滚动吗？〈2〉为什么绿筐的物品会滚，红筐的物品不会滚动？〈3〉你还知道哪些物品会滚动？它们为什么会滚动？教师小结：圆圆的物品会滚动，有角的物品不会滚动。请孩子检验筐里的物品，将放错的物品纠正回来。（二）幼儿再次自由操作材料，探索圆形物体滚动轨迹的不同。

1、这些物品都会滚动，它们滚得一样吗？它们是怎么滚的？每人拿一样物品滚一滚，仔细看看它是怎么滚的，等会儿把你的发现告诉我。（幼儿探索，听老师拍手后将手中物品放回筐里） 2、幼儿讲述自己组的实验结果。师：你玩的是什么？它是怎么滚动的？你能画出它滚动的路线吗？教师提供一张大纸，请个别幼儿画出物品滚动的轨迹。（请3-5个孩子）（三）幼儿再次操作材料，探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。师：有的物品滚得直直的，有的物品滚得弯弯的。（1）为什么有的滚得直直的，有的却弯弯的？这是什么原因呢？请你拿一个物品，跟你的同桌小朋友一起轮流滚一滚，比一比，仔细看看，到底是什么原因？听到老师拍手后，将滚得直直的物品放在绿筐里，将滚得弯弯的物品放进红筐里。（2）师幼交流。师：什么东西滚得直直的？它是什么样子的？什么东西滚得弯弯的？它是什么样子的？引导幼儿观察物品的形状，对比形状的不同。（3）以贴图形检验成果师：老师这里有一些图片，你觉得它滚动的路线是怎么样的，请你贴到上面的表格上。（幼儿互相检查）师幼共同交流实验结果：我们发现，茶叶筒的两头是一样粗的，它可以滚得直直的；一次性纸杯两头粗细不一样，滚得弯弯的，原来物体的滚动与它们的形状有关系。

大班下学期家长会心得总结

大班下学期家长会心得总结大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力及学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大五班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长45人,实到45人,可见，家长对本次会议还是比较重视的. 这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。在家长会上，首先向家长介绍了本班幼儿各方面情况，让家长对幼儿园逐渐放心。其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：双休日保护好自己不受伤的幼儿，老师进行表扬、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。在这次家长座谈会上,家长朋友们很受启发。有的家长说:“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的工作

太忙,与你们沟通的真的太少了。”…… 当然，在会上个别家长也向我们提出小小的建议： 1.教师的空间小，幼儿能不能坐下。 2.家长说孩子回家不做作业，老师能不能给孩子说说回家家长辅导时，能认真做一做。针对家长提出的宝贵意见我们作如下答复：首先，感谢家长对幼儿园工作的支持，对老师的理解，对班级工作的配合。 1.针对教室空间小的问题，我们把区角进行了整合，尽量腾出空间，让幼儿活动自如;另外我们现在到一楼孩子活动比较方便，大部分时间孩子就到外面去活动了很方便，并且把孩子分成了三组，前后距离始终，孩子看黑板上的东西清晰、方便，一点不觉得教室小。 2.针对孩子回家不做作业的事，我们会根据个别家长的需求，培养孩子的责任意识，为入小学做好衔接工作，让孩子回家做一些动动手，如画画画、剪剪纸等益智活动，不要求孩子做作业。幼儿园的教育理念是让孩子在玩中学，在学中乐，不能像小学化一样教育孩子，更谈不上给孩子布置作业，所以请家长们能理解。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。

电法勘探设备行业发展预测及投资咨询报告

电法勘探设备行业发展预测与投资咨询报告 2016-2020

核心内容提要产业链（Industry Chain）狭义产业链是指从原材料一直到终端产品制造的各生产部门的完整链条，主要面向具体生产制造环节；广义产业链则是在面向生产的狭义产业链基础上尽可能地向上下游拓展延伸。产业链向上游延伸一般使得产业链进入到基础产业环节和技术研发环节，向下游拓展则进入到市场拓展环节。产业链的实质就是不同产业的企业之间的关联，而这种产业关联的实质则是各产业中的企业之间的供给与需求的关系。市场规模（Market Size）市场规模（Market Size），即市场容量，本报告里，指的是目标产品或行业的整体规模，通常用产值、产量、消费量、消费额等指标来体现市场规模。千讯咨询对市场规模的研究，不仅要对过去五年的市场规模进行调研摸底，同时还要对未来五年行业市场规模进行预测分析，市场规模大小可能直接决定企业对新产品设计开发的投资规模；此外，市场规模的同比增长速度，能够充分反应行业的成长性，如果一个产品或行业处在高速成长期，是非常值得企业关注和投资的。本报告的第三章对手工工具行业的市场规模和同比增速有非常详细数据和文字描述。消费结构（consumption structure）消费结构是指被消费的产品或服务的构成成份，本报告主要从三个角度来研究消费结构，即：产品结构、用户结构、区域结构。1、产品结构，主要研究各类细分产品或服务的消费情况，以及细分产品或服务的规模在整个市场规模中的占比；2、用户结构，主要研究产品或服务都销售给哪些用户群体了，以及各类用户群体的消费规模在整个市场规模中的占比；3、区域结构，主要研究产品或服务都销售到哪些重点地区了，以及某些重点区域市场的消费规模在整个市场规模中的占比。对消费结构的研究，有助于企业更为精准的把握目标客户和细分市场，从而调整产品结构，更好地服务客户和应对市场竞争。

幼儿园大班家长会小结5篇

幼儿园大班家长会小结5篇大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(3)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长36人，实到24人，5位家因种种原因提前向老师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的。在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水平等的分布情况；又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园逐渐放心。其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。首先，我们让家长了解了大(2)班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩

子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。其次，在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。

地面电法勘探报告

一、工作概况：淳化县方里水站位于县城东南约25公里、方里镇西300米处，地貌上属渭北黄土塬区，山前洪积地层，海拔高程约1100米左右，地下水相对埋藏深且较贫乏，在分布上也不均匀。水站原有的一眼深机井现在出水量不能满足需要，基本报废，为解决本区域居民的生活用水困难，水利局欲在水站有限范围内钻凿壹眼深机井，为确保凿井的准确和可靠性，特委托我单位在特定范围内进行地下水电法勘探，目的是选择最佳井位，凿井深度、预测可能出水量。根据对该区域已有资料的分析和现场初步踏勘，为确保工作质量和精度，采用物探方法—四极对称电测深法，工作测点布设一般平行地形走向进行了野外测量。在测量的过程中加大了测点（或极距）密度等方法，达到了预期目的。二、勘探技术 1.野外测量技术工作方法本次勘查设计主要以该区地表450m以内的第四系地层和下部三叠系地层作为研究对象，根据该区域已有的资料分析和现场勘查，我们采用TD4自动电阻率系统物探仪进行野外测量，做了视电阻率测深法，测得视电阻率值（ρs）、极化率（η）、衰减度（D）、激发比（J）曲线进行综合分析。测深点极距选取原则为AB/2：MN/2=3：1的等比装置，最大

供电电极AB/2=450m，跑极方向一般平行地形走向。本次测量电源采用2.5KW发电机组，经过整流变为支流电源进行测量，工作中最大供电电流达1.7A，确保了信号足够大。 2.质量分析及评述本次测区共完成测点2个，质量相对误差0.87％，在曲线有明显变化的低阻或高阻采用不同点位，不同观测方式（改变电极接地位置），不同条件观测（改变供电电流）等方法。确保测量的准确率。三、区域水文地质概况 1、地质条件及地层岩性 1、自然地理及地质构造测区大的构造处在渭北黄土塬去，地势比较开阔，东边有冲沟切割，切深120m左右，西北有爷台山阻隔，大的构造属爷台三西南方向SN——WE相正断层的上盘位置；属山前洪积扇特征，测区处在洪积扇的中缘部位，从北到西成西东相小背斜发育，属山前洪积地质构造，第四系洪积物较厚，地层主要以山前洪积为主，基岩成倾角从北向南下降。 2、地层岩性本县区域发育中、新生代洪积陆相地层为特征，从出露地层自下而上分为：

家长会总结及家长意见反馈

2016-2017学年第一学期家长会班主任总结及家长意见反馈初一（3）班应到54_ 实到54_ 一、家长会总结 1、家长会情况：（本次家长会开展情况，你准备了什么？家长会时家长反应如何？你觉得这次家长会开展效果如何等）这次家长会，家长出席率100%，从这一点可以看出家长对孩子的重视程度。此次家长会，我们班围绕“沟通、交流、合作”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：家长会预备：学校对本次家长会的召开格外重视，作为班主任，我提前准备了课件，学生半学期以来的活动视频，把学生中段考试试卷、总结，家庭联系表，“爱的告白”信等资料提前摆放在学生课桌上，布置好班级。努力营造一种亲切、温馨的氛围。家长会情况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。 2、家长会后反思总结：（本次家长会有没有达到你的预期？对你在班级管理方面有没有什么启发？有没有捕捉到家长比较关注哪方面的信息？再次展开家长会，你会有什么新的举措？）总的来说，本次家长会已达到我的预期。家长会的收获：1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在治理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。家长会受到的启示及今后要改进的地方：家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中，我发现：我对孩子的了解还不是很深，有很多孩子的内心世界，还没能够进进，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力往搞好班级治理工作。要不断进步自身的教育教学能力;平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。二、家长意见反馈（家庭联系表上的反馈信息，选取一到两位家长典型意见即可）学生姓名：蔡家长意见：希望将………….落到实处，真正运用到学习中，领悟掌握，使孩子学起来更轻松，提高学习效率。同时，针对性地给孩子青春期的教育和引导，使其全面发展。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

幼儿园家长会工作总结

为把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我园于11月3号以班级为单位召开了一次家长座谈会。总结此次家长会主要体现了以下三方面特点：一、全面性首先，这次家长会邀请了全园家长参与，参与率达到90%以上。其次，家长会上我们老师与家长之间交流的内容非常全面，包括了卫生保健工作、安全工作、幼儿园教学特色（幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱）、本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。二、气氛活跃，形成互动，有特色。此次家长会，我们改变了原有的家长会的形式即老师说家长听，最后提点意见或建议。而是大胆地与家长们互动，尤其介绍到安全教育时，家长们的更是有感而发，互相交流起了各自的经验。同时老师们也提出了具体的要求：1、强调入、离园时间，严格使用接送卡。2、幼儿来园时请家长检查是否带有危险物品。如孩子需要服药请交到保育老师的手中。孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请家长在送孩子入园时及时告诉老师，以便教师能多关注孩子。3、如果家长的电话号码有变动也请及时告诉老师，以免有急事时联系不上。4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。5、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，生病或外出一定要请假。6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助。三、教师对家庭教育的指导工作比较到位。为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学非常认可，肯定了我们的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。总之，这次家长会，教师和家长就像朋友聊天一样，让家长朋友们很受启发。我们相信，在今后的教育教学工作、家园配合工作方面，都会有一个好的发展和更大的进步。篇二：幼儿园家长工作总结

大班家长会活动总结10篇

大班家长会活动总结x0篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大班家长会活动总结x0篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。大班家长会活动总结x 开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有xx名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议。开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情况。各位都知道，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进。为了让家长更加了解幼儿在园得情况，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲述：

一、班级管理情况，比如说现在有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅学不上东西，而且还会养成不喜欢上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到现在表现一直很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。二、家长需要配合的问题，比如说:幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们老师应该怎样做，幼儿的自理能力，幼儿园开展的活动，家长应该带领幼儿积极的参加。三、教学内容，主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。四、请个别家长做育儿心得交流。家长们对这次家长会都非常的支持，而且在家长会期间都，非常认真地在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自己孩子在幼儿园的表现。通过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。大班家长会活动总结2

(完整版)国内外工程物探技术现状

工程与环境物探在国内外的发展工程与环境物探技术包括方法和仪器两方面。方法是物探工作的基础，包括探测的基本原理、观测方式、资料处理方法及解释原理。仪器是物探数据采集设备系统，包括发射、接收、模数转换、存储和处理等单元。在工程与环境物探技术的发展中方法起主导作用，在很大程度上物探方法带动仪器的发展。在这里从方法和仪器两个方面，回顾一下国内外工程与环境物探技术的发展现状。在目前国内外的物探领域应用的地球物理技术从原理上分三类，即波动场方法、感应场方法和谐和场方法。因对探测的可靠性和分辨率的要求高，所以目前工程与环境物探领域主要使用波动类方法，配合少量的感应场方法和谐和类方法。波动类方法包括弹性波方法和电磁波方法。波动类方法是以波的传播速度、时间、传播规律等信息作为探测基础的，确定目标的位置、大小、和性质。目前的工程与环境物探中使用的波动类方法包括弹性波方法和电磁波方法，前者包括地震波、声波、超声波，后者主要指雷达波。工程与环境物探领域习惯上将电磁波和电磁感应和静电场等方法归在一起，称为电磁方法。近年来超声波技术进展很快，发展起相控阵超声成像和超声导波检测技术。工程病害诊断技术要求分辨率高、可靠性好，常使用地震CT、声波CT、电磁波CT和高密度电法。有些方法可以在不同用途中选用，没有明显的界限。现分别进行评述。 1. 工程与环境物探中的弹性波方法及其发展现状弹性波方法是目前工程与环境物探技术的主体，包含地震波、声波和超声等方法。它们之间没有本质差别，都是利用弹性波的传播规律进行探测，差异仅在于使用的振动频率、传播距离、分辨率不同。频率低于200HZ的弹性波为地震波，200HZ和20KHZ之间的为声波，高于20KHZ的为超声波。因此，在这里可以对三种波一并分析。弹性波探测的理论基础是弹性波的传播规律，最基本的规律是反射、散射、折射定律。弹性波有代表压缩变形的纵波和剪切变形的横波，两种波在遇到界面时要发生相互转换，在有自由界面存在的条件下产生表面波。弹性波在层状介质内传播的基本规律是很简单的，即反射和折射定律。但是在具有边界、表面、内部界面、缺陷等不同结构存在的条件下，弹性波的传播特性变得十分复杂，会发生透射、反射/散射波、波型转换和导波；介质表面传播的Rayleigh 波和Love波，分层界面间的Stonely波，板中的Lamb波等；在板、柱、管等有自由边界的结构内，弹性波存在多模态和频散现象，形成各类导波。此外，不同尺度大小的异常结构，对不同波长的散射效应是不同的；了解波的这些传播规律，是应用弹性波进行勘探和检测的基础。由于研究对象的差异、观测条件的限制和研究精度的不同要求，需要采取不同