关于英语教师的调查问卷(doc 6页)
基本情况调查本调查属于不记名调查，不会对外泄露任何内容，请您放心如实填写问卷。
1.你的性别
A.男
B.女
2. 你喜欢英语专业吗？
A.非常喜欢
B.喜欢
C.还可以
D.不喜欢
3. 你如何评价自己现在的英语阅读水平？
A.英文能熟练阅读原著
B.能阅读英文原著但比较吃力
C.没读过
D.读不懂
4. 你如何评价自己现在的英语口语水平？
A.能用英语熟练交谈
B.基本能用英语交谈
C.用英语交谈不多
D.用英语交谈比较困难
5. 你如何评价自己现在的英语翻译水平？
A.能熟练进行英汉互译
B.基本能英汉互译
C.英汉互译做的不多
D.英汉互译比较困难
6. 你如何评价自己现在的英语写作水平？
A.能熟练用英语写作
B.能用英语写作，但有错误
C.用英语写作不多
D.用英语写作比较困难
7. 你如何评价自己现在的英语听说读写综合能力？
A.能独当一面
B.基本能独立工作
C.能工作但有困难
D.不能独立工作
8. 你经常阅读英文报刊、杂志或其他英语作品吗？
A.经常
B.比较经常
C.不经常
D.从来不
9. 你经常上网访问英语网站吗？
A.经常
B.比较经常
C.不经常
D.从来不
10. 你进入高年级后是否仍然坚持听BBC和VOA？
A.经常
B.比较经常
C.不经常
D.从来不
思想上如何看待中小学英语教师工作？
1.你如何看待目前中小学英语教师的社会地位？
A很高 B比较高 C不高 D很低
2.你如何看待教师对社会的贡献？
A巨大 B比较大 C不大 D很小
3.你如何看待教师工作付出与回报的关系？
A有较好的回报 B有一定的回报 C回报较少 D回报很少4.你如何看待教师未来发展前景？
A前景很好 B前景较好 C前景一般 D前景较差
5.你如何看待经济发展对教师职业道德的影响？
A很大 B比较大 C不大 D很小
6.你如何看待科技的发展对教师职业的影响？
A很大 B比较大 C不大 D很小
7.你如何看待教师职业道德的现状？
A很好 B较好 C不好 D很差
8.你如何看待教师对社会道德发展所起的作用？
A很大 B比较大 C一般 D很小
9.你了解新课改吗？
A了解 B不了解 C没听说过
10.你知道新课改对当代中小学英语教师的具体要求吗？
A知道 B不知道
11.你认为中小学英语教师是否需要有教学法学习的背景？
A很有必要 B有必要 C不太必要 D不必要
就业意向及工作单位落实情况
12.你是否落实工作单位？
A已落实 B目前尚未落实
13.你的工作是否与教育有关？
A有关 B无关
14.你是否愿意找与教育有关的工作？
A愿意 B 不愿意
学习上如何准备成为一名中小学英语教师
1.你对英语专业课程设置的总体评价是：
A很满意 B基本满意 C不满意 D很不满意
2.你觉得低年级语言知识方面课程与工作的关系：
A紧密 B一般 C不大 D没关系
3.你觉得高年级语言知识方面课程多还是少？
A太多 B适中 C偏少 D 太少
4.你觉得高年级语言知识方面课程与工作的关系？
A紧密 B一般 C不大 D没关系
5.你觉得高年级文学方面课程是多还是少？
A太多 B适中 C偏少 D 太少
6.你觉得高年级文学方面的课程与工作的关系？
A紧密 B一般 C不大 D没关系
7.你觉得高年级语言学方面的课程是多还是少？
A太多 B适中 C偏少 D 太少
8.你觉得高年级语言学方面的课程与工作的关系？
A紧密 B一般 C不大 D没关系
9.你觉得高年级实用性课程（如：经济学，商贸等）是多还是少？
A太多 B适中 C偏少 D 太少
10.你觉得高年级实用性课程（如：经济学，商贸等）与工作的关系？
A紧密 B一般 C不大 D没关系
11.你觉得目前的课程设置能否培养出合格的中小学英语教师？
A完全可以 B基本可以 C不可以 D不清楚
请作简要说明：
12.你认为贵校英语专业课程主要授课方式是：
A教师讲解，学生练习 B学生做充分预习，教师课上答疑 C 教师组织学生进行语言活动 D其他______________
13.要想培养优秀的英语教师，你觉得学校还应开设什么养的课程？
A中国文学类 B表演类 C口才 D理科类 E其他_____________
对教学法知识与工作关系的理解
14.你对英语专业教学法课程的总体评价是：B
A很满意 B基本满意 C不满意 D很不满意
15.教学法课程开设的时间是：A
A 一学期
B 一年
16.教学法课程开始时间为：A
A二年级下学期 B 三年级上学期 C 三年级下学期 D 四年级上学期 E 其他
17.教学法课上课人数约在：A
A60人以下 B60—100人 C 100人以上
18.你们组织微格教学吗？B
A 组织
B 不组织
C 没听说过
19.教师组织过课堂观察吗？B
A 组织
B 不组织 C不知道
20.经常观摩优秀中小学英语教师的课程或观看优秀教师录像吗？B
A经常 B不经常 C没有
21.你如何看待教育实习：A
A很有必要 B有必要 C无所谓 D无必要
22.贵校是否组织学生参加教育实习？A
A组织 B没有 C 不知道
23.教育实习的基地是：B
A 小学 B中学 C 中专 D大学 E其他（请注明）——
24.如有实习，时间为多长？B
A半个月 B 一个月 C一个半月 D两个月 E三个月
25.你认为教学法课程与工作的关系？A
A紧密 B一般 C不大 D没关系
26.你认为教育实习与工作的关系？A
A紧密 B一般 C不大 D没关系
对所学的非专业知识与工作关系的理解
27.你如何看待教育学与未来教师工作的关系？A
A紧密 B一般 C不大 D没关系
28.你如何看待心理学与未来教师工作的关系？A
A紧密 B一般 C不大 D没关系
29.你如何看待德育课与未来教师工作的关系？A
A紧密 B一般 C不大 D没关系
30.你如何看待政治课与未来教师工作的关系？A
A紧密 B一般 C不大 D没关系
改进建议
1.你觉得为了工作的需要应当砍掉或增加哪些语言知识方面的课程？不需要
2.你觉得为了工作的需要应当增加哪些实用知识方面的课程？不需要
3.你觉得为了工作的需要应当增加哪些语言能力方面的课程？不需要
4.你觉得为了工作的需要应当增加哪些与外语教学学科相关的课程，以适应未来的教
育工作？二语习得
5.你觉得师范院校的英语专业的教学应当有哪些改进？请提出具体的建议。
应该具体指导教育实习
初中英语教师课堂教学行为--调查问卷
英语教师课堂教学行为 调查问卷 亲爱的同学： 你好！ 为了提高教师课堂教学的高效性、有效性，特设计了此问卷。本次调查的答案没有对错之分，问卷不记名，不公布，只做研究之用。请你根据自己的实际情况安心填写，谢谢你的合作！ 1. 在英语课堂上，你所在班级的学生数量是（） A.25 人以下 B.25-45 人 C.46-60 人 D.60 人以上 2.你认为英语教师的课堂教学行为能否引起你的学习兴趣（） A. 能够 B.基本能够 C.不能够 3. 英语老师在开始上英语课时是否明确指出了本节课的具体学习目标和掌握要求（） A.经常指出 B.偶尔指出 C. 从不在开始时指出 4. 你对英语老师课堂上的板书的看法是（） A.能规范、清晰地表达教学 B.基本规范、清晰 C.不规范、不清晰 5. 在英语课堂中中，老师是否经常使用多媒体或实物进行教学（） A.经常使用 B. 偶尔使用 C.从不使用 6. 英语老师在教学中使用的多媒体（） A.呈现的容量太大，转换的过快，自己跟不上老师讲的 B. 呈现的容量适中，有利于我的学习 C.呈现的容量太少，华而不实，浪费时间 7. 在英语中你喜欢的学习方式是（） A.教师讲解为主 B.学生自学为主 C.学生自学，教师指导相结合 8. 英语老师在课堂中讲解过程中条理是否清晰（） A.很清晰，一听就懂 B.基本清晰 C.不清晰，比较混乱 9.在课堂教学”中，英语老师经常使用的练习指导方式是（） A.集体指导为主 B. 个别指导为主 10. 在课堂教学中，老师组织的课堂讨论（） A.有助于我增长知识，解决问题 B.效果一般 C.流于形式，没有实效 11.英语教师在课堂阅读上给出的讨论时间（） 1
员工培训需求调查问卷(中高层版)
***集团年度员工培训需求调查问卷（中高层版） 各位领导： 为了更好地匹配您的需求，使2015年年度培训工作更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，特制作本调查问卷，敬请惠予宝贵意见。 我们将充分尊重您的意见，完善明年的培训工作。感谢您的帮助与支持，祝您工作愉快！ 1、您对目前公司的培训安排是否满意？（单选） A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、比较不满意 E、非常不满意 2、您是否有参加培训的迫切需要？（单选） A、非常迫切 B、比较迫切 C、有一些培训需求，但不是很迫切 D、没有培训需求 3、您希望参加哪类培训？（多选） A、行业动向、市场前瞻 B、管理能力、领导力培训 C、企业文化培训 D、岗位专业技能
E、职业道德与素养 F、办公自动化 G、其他 4、您认为最有效的培训方式是？（多选） A、请公司外部学术型专家讲授 B、请公司外部实战经验丰富的专业人员讲授 C、由公司内部的专家和富有经验的人员进行讲授 D、公司内部组织经验交流与分享讨论 E、光碟视频等声像资料学习 F、建立公司图书馆 G、其他 5、您认为培训时间安排在什么时候合适？（多选） A、上班期间 B、工作时间和休息时间各占一半 C、工作日，下班后 D、周末 E、其他 6、您认为，对于某一次培训来讲，多长的时间您比较能接受？（单选） A、2小时以内 B、半天 C、一天 D、两天
E、无所谓，看课程需要来定 F、其他 7、请根据您的需要选择相应课程，并结合年度预计工作的安排选择适合的上课时间。
8、您主持/参加的培训及会议效率高吗？（单选） A、非常高 B、比较高 C、一般 D、比较低 E、非常低 9、您认为以下哪些情形比较常见，可通过培训进行改善？（可多选） A、时间观念差 B、没有人愿意拍板决策 C、部门之间互相推诿 D、上级替下级行使职责
英语培训需求调查问卷(样表)
英语培训需求调查问卷 为加强系统英语培训力度，现需对相关人员英语现状进行 调查，感谢您的支持与认真参与！ 1. 姓名： 英文名： 2.目前英语状况 ? 无法开口交流/哑巴英语 ?发音不标准 ? 死记硬背，前背后忘 ? 自学不系统，难以坚持 ? 没有语言环境，练习机会少 ?目前工作需要使用英语 ?将来工作可能会需要使用英语 ?其他 3.你觉得你的英语水平如何？(听说读写的总体水平 ) ?很好 ? 较好 ? 一般 ?较差 ?其他 4.曾获得的英语考试证书 ?大学英语四级 ? 大学英语六级 ? 公共英语三级 ? 公共英语四级 ? 其他 5.目前英语交流不好造成的影响 ?因为沟通不畅而产生无效等待信息时间 ?由于沟通不好造成的项目延迟或理解错误 ?处理英文邮件的时间延长 ?因沟通不好而产生客户或合作伙伴的抱怨 ?很多，无法衡量 6. 提高英语的目的 ?在工作时与外籍人士沟通更加顺畅 ? 增加交往机会，拓展更多客户和市场 ?提高公司内部邮件会议等沟通效率 ?其他 7.公司安排培训，你认为每周几比较合适？ ?周一 ?周二 ?周三 ?周四 ?周五 8.如能像用汉语那样用英语交流，我的工作效率，能 ?无变化 ?提高10%-30% ?提高30%-50% ?提高50%-80% ?更多 9.培训后期望达到的水平 ?日常口语交流无障碍 ?工作口语交流无障碍 ?工作阅读及书写无障碍 ?主持会议及谈判交流无障碍 ?双语互换/翻译水平 ?其他 10.日常工作中，您对英语最迫切的需求是？ ?口语 ?听力 ?阅读 ?书写 ?其他 11.在口语表达方面，您认为是什么因素起了主要的障碍 作用 ?词汇量 ?句型 ?语法 ?发音 12.您认为以下何种英语学习形式比较适合您？ ?教师一对一授课 ?小组授课 ?封闭式英语训训练 ?公司提供学习资源，自主学习 ?其他 13.关于每次的培训时间，多长时间合适？ ?1小时 ?2个小时
某公司培训需求调查表
中宙鼎盛培训需求调查表 姓名：___________ 部门:____________ 岗位：___________ 为提高公司培训工作针对性,强化培训效果,使得培训效果真正落到实处, 并据此制定2010年度公司全年培训计划,特附上本调查问卷,敬请给予协助。调查结果和相关资料信息将仅用于制订2010年度培训计划,您的信息、意见及建议将被得到充分的尊重，我们将对您提供的信息严格保密，请客观、真实地填写，以便统计，感谢您的协助与支持，并祝工作愉快！ 填表说明：有选择筐的请直接在方框里划“√”，可多选，如需补充或进一步描述的，请写在后面。 1、您在以前的工作或学习中组织的各种培训对您部门工作开展是否有帮助？ □非常有帮助□有一定帮助□尚可□无帮助或未参加培训 □其他____ ____ 2、您认为目前影响公司培训效果的主要原因是？ □培训课程安排不合理，对工作无太大帮助□培训时间、形式安排不合理 □授课技巧缺乏□部门未安排培训 □其他________________________________ 3、您认为部门内所有员工是否胜任当前岗位工作？ □完全胜任□基本胜任□部分胜任□无法胜任 □其他______________ 4、您认为目前部门内人员在工作中主要缺乏？ □专业知识技能□有效沟通方法□管理方法及技巧 □服务意识水平□执行能力□团队精神 □其他___________________________________________ 5、您对目前公司新进人员培训是否满意？ □非常满意□一般□不满意 □其他_______ _______ 6、您对公司目前安全培训教育开展（形式、内容等）是否满意？ □满意□一般□不满意 □其他______________ _____________ 7、您认为现阶段公司的培训重点应该是？ □企业文化宣传□入职教育□专业技能□管理技巧 □规章制度□营销方法□人力资源开发□后备人才培养 □其他____________________________ 8、您认为下列哪种培训方式效果最好？ □课堂讲授□实际操作□影像资料
小学英语教师培训需求调查问卷
小学英语教师培训需求调查问卷 尊敬的老师： 您好！ 为了了解我宜宾市、县小学英语师资情况，摸清小学英语教师专业发展情况，进而采用针对性的培训促进我地区小学英语教师的专业发展，特开展本次调查。问卷内容仅供研究使用，请您能客观真实地填写，谢谢您的合作。 （请在相应的□内打√，除另行指出外，其它均为单选题） 一、个人基本情况 1. 您的性别: 男□女□ 2. 您所在的学校: 城区□乡镇□ 3. 您的职称: 小学二级教师□小学一级教师□小学高级教师□中学高级 教师□ 4. 您的职务：普通教师□备课或教研组长□中层领导及以上□ 5. 您的教龄: 5年或以下□5-10年□11-20年□ 20年以上□ 6. 您的年龄: 30周岁或以下□ 30-39周岁□40-49周岁□ 50周岁及 以上□ 7. 您的原始学历: 中专□大专□本科□硕士或以上□ 8. 您的最后学历：大专□本科□硕士或以上□ 9. 您的原始学历专业：英语教育□英语相关专业□非英语专业□ 二、专业素质 10．您热爱小学英语教学工作吗？ 非常□比较□一般□不□ 11．您认为您的英语水平达到什么程度： 精通□熟练□一般□不好□ 12．您获得英语等级证书为： 专业英语八级□专业英语四级□大学英语六级□大学英语四级□无□ 13. 您对小学英语新课程标准（英语学科核心素养）的了解程度: 非常了解□基本了解□不太了解□不了解□ 14. 您能够用英语正确、流利、得体地开展课堂教学吗？ 完全能够□基本能够□不太能够□不能够□ 15. 您能根据教学目标，正确地使用各种现代教学用具（如多媒体、网络）吗？ 完全能够□基本能够□不太能够□不能够□ 16．您能利用歌曲、简笔画等来教学吗？ 完全能够□基本能够□不太能够□不能够□ 17．您能用适合小学生心理特点和学习规律的教学方法来开展教学吗？ 完全能够□基本能够□不太能够□不能够□ 18．您经常使用的教学方法是（可多选）： 翻译法□任务型教学□情境教学□游戏教学□直观法□全身反应法□交际法□计算机或网络辅助教学□听说法□视听法□
关于初中学生英语写作情况的问卷调查统计表分析
关于初中学生英语写作情况的问卷调查统计表 分析报告 广安实验学校《初中学生英语写作能力培养的有效方法研究》课题组 円调查目的—I 英语写作是英语教学的重要环节，是学生学习英语应掌握的一项基本技能。然而目前学生的写作水平整体不高，针对这种情况，本课题组从近年来的初中写作教学实践出发，设计了本次“关于初中生英语写作现状的的问卷调查”课题的调查问卷，学生们本着对自己负责的态度，实事求是地回答了20道题，为老师提供了真实的研究依据。 三调查时间二 2015 年4 月7 |三、调查对象「 对我校校的初中三个年级随机抽取200个学生--------- 年级为40 人，八年级为80人，九年级为80人，认真发放问卷，回收率100%, 经过仔细统计，得到了真实的第一申资料。| 四、调查过程ZI （一）调查的方法 1.____________ 自编的问卷共有20道选择题目，每题有2—4个选项，问卷内容覆盖学习态度、平矿做法、存生问题三个方豆。 2. 从200个样本中，随机抽取100勺 （二）调查结果与现状分析（选择了最主要的几个问题） 1.学生对英语写作的兴谴 常言道，“好之者不如乐之者”。兴趣浓，效果更佳。下表是学 生对英语写作感兴趣的程度 我们可以看到只有14%勺学生对英语写作较感兴趣，而大多数学 生对英语与作兴趣不浓或不敢兴趣，对与作有畏难情绪。兴趣是最好的老师，我们平时应加强写作方法的指导和写作能力的培养，消除学生的畏难情绪，对学生作文中的精彩部分要大力表扬，对其错误之处要委婉提出，给学生想写好的动力。千方百计培养学生对英语学习的
兴趣，只有吸引住了他们才有可能提高英语成绩 2.你写作的动机是什么? 仅有有16%勺学生是出于个人兴趣，绝大多数是老师要求或应付考试。 从上表可看出只有极少数学生对自己的英语写作满意，大部分 学生对自己的写作不满意，说明同学们能正视现实，想在英语写作方面得到提高。只要我们教师能因势利导，充分调动学生的主观能动性，传授正确的写作方法和写作技巧，现实的英语写作水平就会的得到提 4.学生对待英语写作的态度 从上表可看出有一般的学生还是态度端正，但有一半的学生态度极不端正，基本上是应付一下或直接抄写别人的，甚至从来不做，这是一个极其严重的信号。如果我们不改变这种现状，这部分同学将会逐渐放弃英语。 5.学生是否经常进行英语写作
英语教师问卷调查
教师问卷调查 尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,请您根据自己的实际情况客观地选择一个答案，谢谢您的合作！ 一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的年龄（） A、25岁以下 B、25-35之间 C、36-45之间 D、45以上 3、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上 4、周课时数( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是( ) A、英语专业 B、师范类英语专业 C、师范类非英语专业 D、非师范类非英语专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人 二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 3、备课时，您觉得最重要的问题是( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 4、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （） A、提问法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 E、情境教学法 F、探究法 G、其他（请补充）。 5、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( ) A、集体备课 B、教研员指导 C、观摩优秀教师课堂教学 D、个人反思和经验积累 E、校本教研活动 F、教学设计案例集 G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛 6、课堂教学中, 您认为那种情况较费时? (可多选) （） A、词汇教学 B、讲解句型、课文 C、带领学生做各种练习、对答案 E、语法教学 F、指导学生使用和掌握英语 G、其他 7、在课堂上, 学生最应重视的是什么( )
小学英语教学质量调查问卷(学生)
小学英语教学质量调查问卷 （学生填写） 亲爱的同学： 你好！为了了解小学英语教学质量问题，我们设计了这份问卷。我们衷心希望你能根据自己的实际情况认真、如实填写，以便使我们了解目前小学英语教学领域的一些实际情况，为改进教法、提高英语教学质量服务，谢谢! 1、你的性别： A、男 B、女 2、你对英语感兴趣吗？A、很感兴趣 B、感兴趣 C、不感兴趣 3、你觉得学英语难吗？A、很难 B、一般 C、不难 4、英语和语文、数学相比较而言，你认为？ A、英语更重要 B、同等重要 C、英语不重要 5、你从几年级开始学习英语？ A、三年级之前 B、三年级 C、三年级以后 6、你一个星期有几节英语课？ A、少于3节 B、3节 C、大于3节 7、你认为自己目前的英语成绩？A、很好 B、一般 C、不太好 8、你认为学习英语最困难的是？A、听力 B、发音 C、阅读 D、口语 10、你目前能进行字面默写和单词听写吗？A、完全能 B、勉强 C、不能 11、你目前是否能进行简单的英语交流？A、能 B、勉强可以 C、不能 12、英语课上，你们老师 A、常使用投影仪、录音机、语音设备、多媒体等现代教育技术 B、使用各种图片和模型 C、一支粉笔、一张嘴 13、你的英语老师上课形式常常是 A、讲解分析 B、不断重复 C、让学生记忆背诵 D、熟记+练习 14、你们英语课上的氛围一般是 A、老师讲学生听 B、学生自学探究 C、创设情境学生参与 15、你们老师如何评价学生的英语学习质量？A、看班上排名 B、看他的进步 C、看他在个性学习中的收获 D、看总体成绩 15、你对你们英语老师的教学满意吗？A、很满意B、一般C、不满意
初中英语词汇教学调查问卷
“初中英语词汇教学”调查问卷 心爱的同学们： 你好！在初中英语教学中，为了探索词汇的最高效的教学方式，帮助学生掌握最基本的1500个词汇；为了了解初中学生英语词汇的学习策略、学习方法；为了能给初中英语词汇的教学提供借鉴和指导；为了合理的运用多种方法和手段引起和保持学生的兴趣。我们在此进行关于七年级学生英语词汇学习进行调查。 请您配合我们，认真回答以下问题。本问卷题无标准答案，请根据实际情况填写。 谢谢！ 1.你对英语单词学习感兴趣吗？（） A.有兴趣 B.大凡 C.没兴趣 2.你了解学习单词的方法吗？（） A.了解，但我大凡不采用这些方法 B.了解，并且我会经常用这些方法 C.不了解 3.你的英语单词的主要来源是（） A．课本B.课外阅读材料C.词汇书D.词典 E.听力材料 F.英文原版电影电视 4.你认为当前英语课本的单词量？（） A.过多 B.刚刚好 C.太少 D.不清晰 5.你认为有必要采用特定的方法去学习单词吗？（） A.有必要 B.不清晰 C.没必要
6.你同意掌握充塞的词汇量是提高英语成绩的保证吗？* A.非常同意 B.不清晰 C.不同意 D.同意 7.老师在单词表里教完新单元所有单词的读音和中文意思后，你会（）A.很好地记住大部分单词的意思 B.很难记住单词的意思 C.其它 8.你认为你现在掌握的单词量足够应付你日常英语学习的需要吗？例如在听，说，读，写方面。 A.足够 B.可能足够 C.不清晰 D.不够 9.你认为你所上的英语单词方面的课能够让你提高你学习单词的兴趣吗？*A.能B.也许能C.不能D.不清晰 10.每天你会花多少时间在单词学习上。（） A.少于30分钟 B.多于一个小时 C.多于两小时 11．你学习英语单词的最大障碍是（） A单词的发音B单词的拼写 C单词和它的中文意思对应不起来 12.你认为在高中英语课上，老师在开始新单元时教授单词表里该单元所有单词的读音和中文意思（） A.好，有利于学生先认识新单元单词，在学习该单元阅读文时扫除生词障碍。 B.不好，太多单词一次性学习很难记，而且采用单词表独立地学习单词不利于记单词意思。 C.无所谓
企业员工培训需求调查问卷表WORD模板(推荐)
企业员工培训需求调查问卷表为做好20xx年度培训工作，提升员工工作技能和培训满意度，实现公司发展战略，使培训工作真正体现员工所需、公司所需，办公室面向公司全体员工开展年度培训需求调查，通过沟通了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望。 调查结果将为制订公司20xx年度培训计划提供重要参考和依据，调查问卷也为您表达您自己的建设性意见提供了机会，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高，更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施，为公司的发展奠定坚实的文化基础。 非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷，感谢您对我们培训工作的支持和帮助！ Q1：请填写您所属的部门 ____________________________________________ Q2：您目前是：（单选） □公司管理层 □公司普通员工 Q3：您在本公司的工作年限是？（单选） □1年以内 □1-3年 □3-5年 □5-8年
□ 8年以上 Q4：您从事本岗位工作的年限是？（单选） □1年以内 □ 1-3年 □3-5年 □5-8年 □8年以上 Q5：在过去1年中，您是否接受过由公司提供的有关工作技能提升与发展的培训？（单选） □是 □否 Q6：在过去1年中您参加培训的次数是？（单选） □1次 □2-3次 □3-5次 □5次以上 Q7：您对目前公司的培训安排是否满意？（单选） □非常满意 □比较满意 □一般 □比较不满意 □非常不满意
Q8：您是否有参加企业培训的迫切需要？（单选）□非常迫切 □比较迫切 □不太迫切 Q9：您希望参加哪类培训呢？（多选） □企业文化培训 □岗位专业技能 □个人自我管理技能 □职业道德与素养 □办公自动化 □行业、市场及产品信息 □人际关系及沟通技能 □英语（外语）方面的培训 □其他（请注明） Q10：您认为最有效的培训方式是？（单选） □请公司外部专业人员讲授 □由公司内部有经验的人员进行讲授 □部门内部组织经验交流与分享讨论 □光碟视频等声像资料学习 □建立公司图书馆 □建立网络学习平台 □其他（请注明）
小学英语学习情况问卷调查
小学英语学习情况问卷调查 年级：时间： 学生部分（学生填写） 1、你对英语感兴趣吗？ A.非常 B.一般 C.不 2、你对自己的学习成绩满意吗？ A.非常 B.一般 C.不 3、谁给了你英语学习最大的外部动力？？ A.父母 B.老师 C.同学 4、英语学习中你最喜欢那一方面？ A．听 B.说 C.读 D.写 5、你每天花多长时间学习英语？ A.半小时以下 B.半小时左右 C.1小时以上 6、英语学习中你最希望得到哪一方面的帮助？ A．听 B.说 C.读 D.写 7、你喜欢参加过的英语相关的课外活动吗？ A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 8、你参加过英语课余补习班吗?________， 9、你将如何进一步提高你的英语学习成绩？ A.课堂 B.自学 C.课外补习 10、你寒暑假英语学习的安排是： A.寒暑假作业 B.自学 C.补习班或家教 D.没安排 谢谢合作共创未来！ 家长部分（家长填写） 1、您对孩子英语学习的重视程度是？ A.非常 B.一般 C.不重视 2、您对孩子的英语学习成绩满意吗？ A.非常 B.一般 C.不满意 3、你对孩子课余英语学习怎么安排？ A.家庭作业 B.课外补习 C.没安排 4、您对学校的英语教学满意吗？ A.非常 B.一般 C. 不满意 5、您认为外教对孩子的英语重要吗？ A.非常 B.一般 C.不重要 6、您对提高孩子的英语学习成绩有哪些建议： ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 签字: 家长: ___________________ 学生: ___________________ 电话：__________________ 住址：__________________
关于最受中学生欢迎的英语教师的问卷调查
关于“最受中学生欢迎的英语教师”的问卷调查 1性别：男（）女（）无所谓（） 2 年龄： 20--30 岁（）30--40 岁（）40 岁以上（）无所谓（） 3 衣着类型：休闲（）成熟庄重（）朴素整洁（）无所谓（） 4 性格特征稳重（）活泼（）文静（）无所谓（） 5 语言风格：幽默风趣（）朴实无（）华无所谓（） 6 语调：抑扬顿挫（）嗓音洪亮（）平铺直叙（）无所谓（） 7 语速：快（）慢（）中速（）无所谓（） 8 板书效果：工整美观（）一般（）无所谓（） 快速（）慢速（）一般（）无所谓（） 9 课堂用语：英语为主（）英语为主（） 汉语为主（）全汉语（） 10 课堂提问：多提问（）少提问（）不提问（）无所谓（） 11 课堂讲练：精讲多练（）精练多练讲（）全讲解（） 只练习（） 12 教学内容侧重：语音、语法、词汇知识（）口语对话（） 听说领先（）兼顾（） 13 教学方式：教师讲为主（）以师生讨论以（）学生思考为主（） 灌输启发兼有（） 14布置作业（完成时间）：只留作业练习只（）布置单词抄课（） 只布置听力对话练习（）兼顾（） 15 批改作业：认真批改（）对改为主（）学生自己批改（）无
所谓（） 16 师生关系类型：朋友型（）关爱型（）严厉型（）淡薄（）17交流方式：面谈（）书信（）短信电话（）私下（） 18 课余交谈：无所不谈（）学业方面（）业余爱好（）不谈（） 19 与英语老师课后用英语交谈：喜欢（）不喜欢（）无所谓（） 20 对待后进生：十分亲昵（）没有轻视（）课上课下照顾（） 置之不理（） 这张关于受中学生喜欢的英语教师的问卷调查是根据学生们的思想和价值取向制定的。因为经济发展，社会进步，新事物、新思想不断涌现，所以每一位英语教师必须适应这个变化。我们将以这张调查表为借鉴与开端，学会从学生的立场与角度看问题，了解学生的愿望与要求，做一个受学生喜欢的英语老师。
英语问卷调查表
英语问卷调查表 年级：姓名： 亲爱的同学：你好！ 本问卷是为改进教学而设计的，你的回答不会对你的学习和生活造成任何影响，你可以轻松作答。同时，你能否真实回答将直接影响到调查结果的真实性和准确性，因此，请你务必根据你的真实情况和真实想法如实填写。 谢谢你的真诚合作！ 1．从何时开始学英语（） A．正式上学前B．幼儿园C．小学D．初中 2．在你刚开始学英语时，家里或周围（除老师外）有没有人经常给予你帮助（）A．有B．没有 3．你学英语的目的是什么？（） A．为将来更好的学习打基础B．为了应付考试，因为它是主要考试科目C．为了老师和父母D．为了拿毕业证 其他： 4．你对英语感兴趣吗？（） A．特别感兴趣B．比较感兴趣C．不太感兴趣 D．一点也不感兴趣E．讨厌英语 其他： 5．影响你学英语的原因是什么？（） A．本来的基础好或差B．老师的教学方法C．老师的教学水平 D．你和老师的关系E．教材内容的有趣性和相关性 其他： 6．你对学英语感到（） A．轻松B．不困难C．很难D．只是记忆困难 其他： 7．在英语课堂上，你经常回答问题吗？（） A．经常B．有时C．很少D．从不回答 8．你英语学不好或学不会的原因是什么？（） A．不够努力B．单词太多、课文太长C．没有太大的用处 D．不感兴趣E．没有语言天分F．老师教得不好 其他： 9．你希望老师怎么要求你（） A．严格要求B．一般C．没有要求 其他： 10．在学习中遇到困难，你会怎么样？（） A．主动请教老师B．请教同学C．自己查有关资料，参考书目 D．不请教任何人，不会就不会 其他： 11．在英语学习中，你遇到的主要困难是什么？（） A．听力B．口语C．写作D．阅读E．语法 其他： 12．你最想提高哪方面的英语能力？（）
员工培训需求调查问卷
员工培训需求调查问卷(转载） 2008-04-08 18:10:41| 分类：培训需求评估| 标签：|字号大中小订阅 关于进行2006年度员工培训需求调查的通知 各位同事： 为做好2006年度培训工作，提升员工工作技能和培训满意度，实现公司发展战略，使培训工作真正体现员工所需、公司所需。人力资源部拟面向公司全体员工开展2006年度培训需求调查，通过沟通了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望。 调查结果将为制订公司2006年度培训计划提供重要参考和依据，调查问卷也为您表达您自己的建设性意见提供了机会，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高，更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施，为公司的发展奠定坚实的文化基础。 有关调查工作安排如下： 一、调查形式： 本次调查分为员工个人培训需求（不含专业技能需求）和部门专业技能培训需求两部分。人力资源部下发《中消研公司员工培训需求调查问卷》（电子版）（附后）和《中消研公司部门专业技能培训需求申报表》。 其中《中消研公司员工培训需求调查问卷》大家可通过E-MAIL进行反馈，《中消研公司部门专业技能培训需求申报表》需由所在部门经理统一填报。 二、填写要求： ●《中消研公司员工培训需求调查问卷》填写注意事项： 1、大家应根据自己所在岗位对工作技能的要求、自我发展计划及公司发展对自身素质提升的要求等方面填写调查问卷； 2、填写问卷切忌随意填写，培训需求应真正体现从实际出发，从本职工作出发； 3、填写内容尽量明确具体，切忌笼统，否则容易造成需求不明确。 ●《中消研公司部门专业技能培训需求申报表》填写注意事项： 1、应符合本职岗位专业技能要求且目前为不足急需提高项目； 2、须与所在部门经理就培训项目进行沟通面谈并达成一致意见。 三、调查时间： 1月4日－1月12日，反馈回复：人力资源部 特此通知 人力资源部 2005年12月22日 中消研公司员工培训需求调查问卷（2006年度）
英语教师的调查问卷
差不多情况调查本调查属于不记名调查，可不能对外泄露任何内容，请您放心如实填写问卷。 1.你的性不 A.男 B.女 2. 你喜爱英语专业吗？ A.特不喜爱 B.喜爱 C.还能够 D.不喜爱 3. 你如何评价自己现在的英语阅读水平？ A.英文能熟练阅读原著 B.能阅读英文原著但比较吃力 C.没读过 D.读不明白 4. 你如何评价自己现在的英语口语水平？
A.能用英语熟练交谈 B.差不多能用英语交谈 C.用英语交谈不多 D.用英语交谈比较困难 5. 你如何评价自己现在的英语翻译水平？ A.能熟练进行英汉互译 B.差不多能英汉互译 C.英汉互译做的不多 D.英汉互译比较困难 6. 你如何评价自己现在的英语写作水平？ A.能熟练用英语写作 B.能用英语写作，但有错误 C.用英语写作不多 D.用英语写作比较困难 7. 你如何评价自己现在的英语听讲读写综合能力？ A.能独当一面 B.差不多能独立工作 C.能工作但有困难 D.不能独立工作 8. 你经常阅读英文报刊、杂志或其他英语作品吗？ A.经常 B.比较经常 C.不经常 D.从来不 9. 你经常上网访问英语网站吗？ A.经常 B.比较经常 C.不经常 D.从来不
10. 你进入高年级后是否仍然坚持听BBC和VOA？ A.经常 B.比较经常 C.不经常 D.从来不 思想上如何看待中小学英语教师工作？ 1.你如何看待目前中小学英语教师的社会地位？ A专门高 B比较高 C不高 D专门低 2.你如何看待教师对社会的贡献？ A巨大 B比较大 C不大 D专门小 3.你如何看待教师工作付出与回报的关系？ A有较好的回报 B有一定的回报 C回报较少 D回报专门少 4.你如何看待教师以后进展前景？ A前景专门好 B前景较好 C前景一般 D前景较差 5.你如何看待经济进展对教师职业道德的阻碍？ A专门大 B比较大 C不大 D专门小
初中英语教师课堂教学行为调查问卷
初中英语教师课堂教学行为调查问卷（学生用卷） 同学们： 你好！为了深入研究英语教师的课堂教学行为，提高课堂教学效果的有效性，特设计了此问卷。本调查的答案没有对错之分，问卷不记名，不公布，只做研究之用。请你根据自己的实际情况填写，谢谢你的合作！ 基本信息你所在的年级：__________ 班级 1. 在英语课堂上，你所在班级的学生数量是（） A.25 人以下 B.25-45 人 C.46-60 人 D.60 人以上 2.你认为英语教师的课堂教学能否引起你的学习兴趣（） A. 能够 B.基本能够 C.不能够 3. 英语老师在开始上课时是否明确指出了本节课的具体学习目标和掌握要求（） A.经常指出 B.偶尔指出 C. 从不在开始时指出 4. 你对英语老师课堂上的板书的看法是（） A.能规范、清晰地表达教学 B.基本规范、清晰 C.不规范、不清晰 5. 在英语课堂上，老师是否经常使用多媒体或实物进行教学（） A.经常使用 B. 偶尔使用 C.从不使用 6. 英语老师在一节课上使用的多媒体（） A.呈现的容量太大，转换的过快，自己跟不上老师讲的 B. 呈现的容量适中，有利于我的学习 C.呈现的容量太少，华而不实，浪费时间 7. 在英语课上你喜欢的学习方式是（） A.教师讲解为主 B.学生自学为主 C.学生自学，教师指导相结合 8. 英语老师在讲解过程中条理是否清晰（） A.很清晰，一听就懂 B.基本清晰 C.不清晰，比较混乱 9. 英语老师是否爱讲口头禅且多余重复（） A.经常有 B.偶尔有 C.从来没有 10. 你认为老师在课堂上用英语下达的指令（） A. 简单、明确 B. 有时能听懂，有时听不懂 C.太难，听不懂 11.你认为英语老师对知识的讲解能否满足你的需要（） A.可以 B.基本可以 C .不可以 12.在英语课上，除了书本和练习册，老师是否会经常增加一些新的内容（） A.经常增加 B.偶尔增加 C.基本不增加 13. 在英语课堂上，老师在言语讲解的基础上，是否能恰当地使用面部表情、肢体语言进行沟通（） A. 能够 B. 基本能够 C. 不能够 14.英语老师在提问后，他/的眼睛（）瞧着你们。 A.总是 B.经常 C. 很少 D. 从来不 15. 你认为英语老师提出的问题的难度（） A. 太难了 B.难度适中 C.太简单 16.英语老师在每次提问后是否给你们留有充足的思考时间（） A.经常留有充足的时间 B. 偶尔留出思考时间 C.一般没有时间思考就得回答 17.英语课上，对于学生主动提出的问题，老师大多数情况下所持的态度是（）
关于英语教师的调查问卷(doc 6页)
基本情况调查本调查属于不记名调查，不会对外泄露任何内容，请您放心如实填写问卷。 1.你的性别 A.男 B.女 2. 你喜欢英语专业吗？ A.非常喜欢 B.喜欢 C.还可以 D.不喜欢 3. 你如何评价自己现在的英语阅读水平？ A.英文能熟练阅读原著 B.能阅读英文原著但比较吃力 C.没读过 D.读不懂 4. 你如何评价自己现在的英语口语水平？ A.能用英语熟练交谈 B.基本能用英语交谈 C.用英语交谈不多 D.用英语交谈比较困难 5. 你如何评价自己现在的英语翻译水平？ A.能熟练进行英汉互译 B.基本能英汉互译 C.英汉互译做的不多 D.英汉互译比较困难 6. 你如何评价自己现在的英语写作水平？ A.能熟练用英语写作 B.能用英语写作，但有错误 C.用英语写作不多 D.用英语写作比较困难 7. 你如何评价自己现在的英语听说读写综合能力？ A.能独当一面 B.基本能独立工作 C.能工作但有困难 D.不能独立工作 8. 你经常阅读英文报刊、杂志或其他英语作品吗？ A.经常 B.比较经常 C.不经常 D.从来不
9. 你经常上网访问英语网站吗？ A.经常 B.比较经常 C.不经常 D.从来不 10. 你进入高年级后是否仍然坚持听BBC和VOA？ A.经常 B.比较经常 C.不经常 D.从来不 思想上如何看待中小学英语教师工作？ 1.你如何看待目前中小学英语教师的社会地位？ A很高 B比较高 C不高 D很低 2.你如何看待教师对社会的贡献？ A巨大 B比较大 C不大 D很小 3.你如何看待教师工作付出与回报的关系？ A有较好的回报 B有一定的回报 C回报较少 D回报很少4.你如何看待教师未来发展前景？ A前景很好 B前景较好 C前景一般 D前景较差 5.你如何看待经济发展对教师职业道德的影响？ A很大 B比较大 C不大 D很小 6.你如何看待科技的发展对教师职业的影响？ A很大 B比较大 C不大 D很小 7.你如何看待教师职业道德的现状？ A很好 B较好 C不好 D很差 8.你如何看待教师对社会道德发展所起的作用？ A很大 B比较大 C一般 D很小 9.你了解新课改吗？ A了解 B不了解 C没听说过
(完整版)培训需求调查问卷-员工版
培训需求调查问卷 （员工版） 填写人姓名：填表日期：在本公司工作年限： 所属事业部：部门：现任职务： 在加入本公司以前工作的公司性质：□国有企业□外商独资企业□合资企业□私营企业 请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责： 1、您认为公司对培训工作的重视程度如何： □非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视 2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训： □非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加 3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何： □非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求 4、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）： □培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。 □作为销售型公司，业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。 □以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。
□基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。 □主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。 □其他看法： 5、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样： □绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够 6、部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分： □非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享 7、您目前的学习状态是： □经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 □有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头8、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）： 1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练 □由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□拓展训练 □光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅□建立网络学习平台□其他： 2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他： 3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大： □领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训组织与服务□培训内容的实用性□培训讲师的授课水平□培训效果的跟进□其他： 4、您认为过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进： □培训内容理论程度应深化□培训内容实用程度应加强□提高讲师水平□培训组织服务更完善□培训形式应多样化□培训次数太少，可适当增加□培训应少而精□培训时间安排更合理□其他： 5、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师： □实战派知名企业专家，有标杆企业经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚 □职业培训师，丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验
小学英语情景教学调查问卷
小学英语情境教学现状调查问卷(教师用) 亲爱的老师: 您好!为了比较全面地了解您对小学情境英语教学的理解及实施情况，恳请 您填答以下的问题。本问卷作为我硕士毕业论文的研究之用，您的宝贵意见对我的研究非常重要。问卷无需署名，答案的选择对您无任何影响，不会对外透露您的任何信息，请您放心回答。非常感谢! 祝您工作顺利天天开心 一、基本信息 1、您所在学校的类型: (1)重点学校(2)非重点学校 2、您所在学位的位置: (l)城市(2)城乡结合部(3)农村 3、您目前任教的年级: (1)三年级(2)四年级(3)五年级(4)六年级 4、您的学历层次: (1)大专及以下(2)本科(3)硕士研究生及以上(4)其他 5、您的专业背景: (l)英语或英语教育专业(2)其他专业 6、您的职称: (l)小学二级(2)小学一级(3)高级(4)其他 7、您的年龄为: (l)20一25岁(2)36一30岁(3)31一35岁(4)36一40岁(5)40岁以上 8、您的教龄为 (1)l一5年(2)6一10年(3)11一15年(4)16一20年(5)20年以上 9、您所在班级的班额是: (l)30人以下(2)30—45人(3)46一60人(4)60人以上 10、您参与教研活动的频率是: (1)经常(2)偶尔(3)有就参加(4)不经常(5)从未 11、您是否主动阅读一些关于教学理论和教学法方面的书籍或者刊物? (l)是(2)否 12、您是否参加过有关“情境教学”的相关培训或学习? (l)是(2)否 二、问卷调查(将适合的选项填在括号内) 1、您了解英语情境教学吗? A、非常了解 B、比较了解 C、不太了解 D、不知道 2、您认为有必要进行英语情境教学吗? A很有必要B、比较需要C、一般D、没必要 3、您在备课的时候会考虑通过创设一定情境来进行教学吗? 一直很重视B、有时C、偶尔D、从来没有 4、您在课堂中会精心创设各种丰富的教学情境吗? A、经常 B、有时 C、偶尔 D、从来没有 5.您认为现有教材提供的情境实用性怎样? A、非常好 B、较满意 C、一般 D、还需要改进 6、除了英语教材上的素材，您还会搜集其它一些资料作为情境创设的素材吗
某公司员工培训需求调查问卷
某公司2010年员工培训需求调查问卷 （非管理人员填写） 员工培训需求信息是人力资源部门制定年度培训计划的重要依据。为确保公司2010年度培训计划的合理性、有效性，我们需要深度了解您在培训方面的需求。非常希望您周密思考后尽量详细填写这份问卷。谨此感谢您的配合！ 一、您的基本信息 二、现状自我评价 三、培训工作评价
1．2008~2009年您曾参加过哪些培训（请尽量填写培训课程名称）： 2．您觉得公司目前的培训？ □不能满足需求□基本满足需求□培训机会很多，大大超出需求 3．目前影响公司培训开展的因素是什么? □工作太忙，没时间培训；□安排的课程对我的工作没用，浪费我的时间；□老师讲的都是理论，在实际工作中我用不上；□上级不重视培训；□大部分同事认为培训没用；□讲师授课水平一般； □其他_______________(请填写) 四、培训需求信息 1．在2010年，您最希望在哪方面获得更大提升？（可选三项） □工作态度□专业知识□专业技能 □职业形象□团队意识□自我成长 2．在上述三个方面，需要公司提供哪些方面的具体课程？
3．您认为最合适的培训频次（不考虑单次培训时间）： □1周1次□半月1次□1月1次□2月1次□1季度1次4．就您个人而言，比较喜欢的培训方式是： □视频授课□课堂互动教学□在实践中演示□网络教学 □其他，如 5．您希望培训在什么时间进行？ □工作日白天□工作日晚上□周日□每周指定时间 6．您希望每次培训时间为 □60分钟□120 分钟□半天□一天□两天及以上 □只要有用，我会尽量挤出时间参加 7．您认同以下哪些培训制度？（多选） □课程完全自选□培训积分考核□凡训必考□凡升必训
中学生英语学习兴趣调查问卷
中学生英语学习兴趣调查问卷 各位同学:你好!下列的问卷只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息,统计结果绝对不用作成绩参考,谢谢您的合作. 基本资料 一、性别：A男B女 二、年级：A高一年级 B高二年级 C高三年级 三、英语成绩A很好 B 良好 C.中等 D. 一般 E.较差 F.差 在ABCDEF 四个答案中任选一个画圈 1. 您学习英语的最主要目的是 _____. A为将来更好的学习打好基础 B到国外去 C个人兴趣爱好D为了应付考试D社会就业需要 E家长老师意志 2. 您对英语的学习兴趣是______. A很高 B一般 C不太高 D不高 3. 影响您学英语的兴趣主要是___. A老师的教学方法 B教师的英语水平 C 您和老师的关系 D教材内容的有趣性和相关性 E 自己的英语学习成绩 4. 您认为现在高中英语教学主要存在什么问题？ A教师水平有限 B学生自身问题（比如基础差，兴趣低等） C教学模式呆板 D教学与实践脱离 5. 您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？ A使用多媒体等教学手段 B开展英语课外活动 C教师多鼓励帮助 D强调英语学习的重要性 其它措施________________________________________ 6.老师在英语课堂的最主要作用应是______. A帮助学生弄懂语法,句型(解释词义) B 解释课文内容和介绍文化背景知识 C提供学生使用和练习英语机会 D介绍掌握英语学习方法和策略 7.您喜欢老师用什么方式教课？ A主要使用英语 B主要使用汉语解释C中英结合 8.您认为英语课堂上老师何种样式的课堂教学形式对您有吸引力？ A. 教师讲课形式单一，重复朗读单词和句型，语言枯燥乏味。 B. 教师创设丰富多彩的生活化情境，在活动中学会外语。 C. 教师讲得很多，讲得很全面，很细致，很透彻。 9.在上课时，你习惯采用哪种方式学习？ ________ A.不停地记笔记，课后再复习 B.认真听老师讲，偶尔记笔记 C.不听老师讲，自己看书学习 D.只听老师讲，从不记笔记 E.其他（请填写） 10.您参与课堂活动的程度____. A非常积极 B积极 D不大积极 E不积极 11.您最喜欢英语课堂上的活动是___. A记黑板笔记 B做练习题或回答课本问题 C 小组讨论 D角色扮演