遵纪守法廉洁自律主题班会
遵纪守法廉洁自律主题班会
三（3）班
主持人导出班会主题
合：尊敬的老师、同学们，下午好！
主持人A：廉洁自律，立身之本。
主持人B：反腐倡廉，众志成城。我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。
主持人A：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。现在我宣布《廉洁文化进校园》三（3）班班队主题活动现在开始！
主持人A：自古以来，清政廉洁的人数不胜数，从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
主持人B：接下来请续听一个渊远流传的故事《诸葛亮的廉洁故事》
主持人A：讲得真好，大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。廉洁，自古以来就是做好官的标志。宋代包拯就是这样一个人。请听李陈同学给大家带来的《包拯拒礼》！
故事一、宋朝的包拯，大家一定非常熟悉。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说：“能持端州方砚，可谓死南昌无憾。”可是，直到他离任，也未取一件。包拯在朝为官整整25年，无论是当谏官时的冒死直言，还是当开封知府时的先斩后奏，都表现了包拯将个人安危置之度外，心中只有社稷国家和公平正义。包拯晚年曾立过一个「家训」：我的后代子孙，凡是出来当官的，如果贪赃枉法，老了不准回我的老家；死后，不允许葬在家族的墓地。不听我的教导，就不是我的儿孙！包拯让石匠把他拟定的这份「家训」刻在石碑上，永志不忘。
故事二、明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。
主持人A：真是太精彩了，古人尚且如此，还有、、、、、
学生连雪峰起身：民族英雄吉鸿昌将军，在其短暂的一生中，不仅以其铁骨铮铮、英勇善战让敌人闻风丧胆，而且还以其体恤民情、正直清廉令人们敬仰。他把“做官即不许发财”７个字写在细瓷茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗烧好后，他用卡车拉到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。他说：“我吉鸿昌虽为长官，但我绝不欺压民众，掠取民财，我要牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”接着，他亲手把碗发给全体官兵，勉励大家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长，只有２５岁。自此，吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗带在身边，用它作为一面镜子，时刻提醒自己应如何为人做事。这只碗随吉鸿昌将军走南闯北，直到他３９岁牺牲。
学生杨玺举手站起来，我来说说一代领袖毛泽东的故事，（毛主席穿补丁袜和吃奢侈大餐“土豆萝卜炖南瓜”的故事）。
主持人B：听了同学们的故事，真是收益匪浅，（鼓励同学们讲讲现代人的故事）。
如新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。
主持人A：真可谓一个故事感动另一个故事，有谁能说说发生在我身边的廉洁故事呢！
吴凡同学激动地站起来：我的爸爸在政法部门工作，手中也有一定的权力，托他办事的人也挺多，有请他吃饭的，也有送礼的。可我爸爸总是一一拒绝。有
一次，我爸爸的一个朋友来请我爸吃饭。原来，那个人驾车违反交通规则所以驾照被扣留了，要一个月以后才能拿回去。于是就想求我爸帮忙。可爸爸却毫不留情地回绝了，并严肃地说：“如果你请我吃饭，我就帮了你的忙，这不就成了交易了吗？再说，违反交通法规不好好接受处罚，对你今后开车没好处。”朋友惭愧地低下了头。爸爸常说吃人家嘴软，拿人家手短，要做一个好的公仆就必须防微杜渐，从小处做起。
主持人B：如果这个世界上的每一个官员都能廉洁奉公的话，那该多好啊！下面就请同学们对刚才故事里的人物及事迹分组进行讨论，谈谈你听后的感想，活动结束请每组推选1-2名代表发言。
学生畅所欲言，发表意见。
学生张倩倩：我先来说说，大家都知道，我家里比较富。每周就有不少的零花钱。我这人吃饭也挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一顿肯德基。市里一有新饭店开张，我就磨着爸妈去试吃一次。今天我在这里受到很多教育。毛主席可是我们的开国领袖呀，可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。比一比，我真是惭愧，我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。
学生何肖：其实这是一个比较普遍的现象，不光这个，就说穿衣吧，我们来现场做个调查：请大家实事求是，一件上衣超过200元的有几个？超过100元的有几个？（请同学帮忙统计）看看这些数字，再看看这里的“破洞的棉被，煺色的毛毯”，就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景，我们怎么不惭愧！还有我们的笔、本等学习用品，那个不都是一堆一堆的乱扔；我们过个生日还要聚会，去的同学们问家长要钱买礼物……虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承！我决定回家后一定要从自家开始，不忘艰苦朴素。我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵……。
主持人A：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！
主持人B：相信在座的每一位同学都深刻感受到了“廉洁”的重要意义，勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！作为一名中学生。
《遵纪守法与法同行》主题班会教案word版本
《遵纪守法与法同行》主题班会教案 【活动主题】遵纪守法与法同行 【活动目的】 1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。 2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。 3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。 【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.布置有关的节目，指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。 【活动过程】 一、主持人出场宣布班会开始 A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代。 B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。 A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。 （表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，
跟踪生B并殴打他。） B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！ A：我宣布X年级X班， A、 B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。 第一篇章：做一个知法的小学生 二、儿歌导入：（八荣八耻歌） 八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪； 服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲； 辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德； 诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止； 艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 必答题： 1.选择题。 （1）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。 A.武力 B.法律 （2）父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义
廉洁自律从心开始廉洁从业从我做起
关于开展“廉洁自律从心开始廉洁从业从我做起” 主题教育活动的总结 2011年,在公司总部的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,围绕中心、服务大局,进一步加强了我公司廉洁工作力度,取得一定成效。现将我公司开展的“廉洁自律从心开始廉洁从业从我做起” 主题教育活动总结如下: 一、坚持“廉洁自律从心开始廉洁从业从我做起”教育活动与加强领导人员作风建设相结合 今年 6月来,公司把“廉洁自律从心开始廉洁从业从我做起” 教育活动作为重点, 从努力塑造各级领导人员良好作风形象抓起,积极培育廉洁文化核心理念。一是倡导机关廉洁形象。党总支围绕公司开展的活动, 积极组织党员、干部和关键岗位人员学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话和驰宏公司的《公司廉洁文化手册——法规制度篇》等内容。并参与公司工作纪律、工作质量、工作效率的检查和考核,促进了公司作风的转变。二是倡导领导干部人员以身作则。要求领导干部转变作风, 勤廉敬业, 把作风建设的重点放到为基层和职工解决实际问题上。深入基层开展调查研究, 针对基层存在的难点、 热点问题,通过效能监察等多种手段,努力协调和解决,为公司发展保驾护航,发 挥积极的作用。 二、坚持“廉洁自律从心开始廉洁从业从我做起”教育活动与宣传活动相结合 6月份以来,公司党总支认真组织党员干部学习胡锦涛总书记在在十七届中央 纪委第六次全会上的重要讲话和驰宏公司《公司廉洁文化手册——法规制度篇》 ,深入开展理想信念、党风党纪和法律法规教育, 开展廉洁从业典型示范和荣辱观教育, 开展“三谈两述一承诺” 活动, 大力倡导“ 廉洁自律从心开始廉洁从业从我做起” 教育主题活动,不断筑牢拒腐防变的思想道德防线。 一是召开动员大会和上党课。 7月 1日,公司召开了“ 廉洁自律从心开始廉洁从业从我做起” 教育主题活动动员大会,公司党员干部、入党积极分子和关键岗位
主题班会 遵纪守法与法同行
【活动主题】遵纪守法与法同行 【活动目的】 1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。 2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。 3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.布置有关的节目，指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。 【活动过程】 一、主持人出场宣布班会开始 A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代。 B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。 A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。 （表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。） B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！ A：我宣布X年级X班， A、 B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。 第一篇章：做一个知法的小学生 二、儿歌导入：（八荣八耻歌） 八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪； 服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲； 辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德； 诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止； 艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 必答题： 1.选择题。 （1）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。 A.武力 B.法律 （2）父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 A.赡养 B.抚养 （3）国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的（）
遵纪守法主题班会
遵纪守法主题班会 一、活动目的: 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学 风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备: 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动过程: 1.主题介绍: 同学们～在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。 2、了解法律知识: 法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对我们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的合格公民，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作
为一名大学生，我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规，增强自己的法律意识。 3、辨别是非: 4、案例分析: 5、如何守法 : 养成遵纪守法的好习惯: 播下行为的种子，你就会收获一种习惯;播下习惯的种子，你就会收获一种性格;播下性格的种子，你就会在收获一种命运。-----------威廉?詹姆斯做一个诚信的人主题班会 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; 2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (
廉洁自律 从我做起
们要不为金钱所惑，不为名利所诱，不随波逐流，时时处处严要求，做到心正身正，严守住自己的思想阵地。 三、严以律己，防微杜渐 防止腐败要从“小事”防起。古人云“莫以善小而不为、莫以恶小而为之”，诠释的就是这个道理。结合我们所从事的工作，并不是没有滋生腐败的“市场”。我们科负责广播影视事业发展、无线数字电视安装维修以及乡镇广播影视工作的管理等。有时，乡镇文化服务中心会请我们去垂钓、打麻将、K歌、吃喝等，我们不为之所动，不吃与工作和业务无关的饭局。别小看这吃吃喝喝，我们市里就有由一个领导干部蜕变为阶下囚的腐败分子在狱中悔恨“蝼蚁之穴，毁了我的防腐大堤”，“有了第一次的吃喝，就会有第二次的馈赠，就会有第三次的对别人相帮，就会有第四次的收受别人的礼品礼金，这就是一个单一的犯罪细胞的简单生成过程，它会让人不知不觉地坠入罪恶的泥潭”。由此可看出，工作中、生活中的所谓“小事”一旦处理不当就可以毁掉人的一生。一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路，生活作风的腐化正是他们思想道德防线全面崩溃的突破口。因此“小事”忽视不得，含糊不得，放任不得。小节不保，大节难守。我们无论在“工作圈”、“生活圈”，还是在“社交圈”、“娱乐圈”，都要时刻检点自己，自觉约束自己，警示自己。 四、严以律己，用好权力
正确使用权力，要立党为公，自觉抵御不正之风，要坚持党性原则，过好“人情关”、“金钱关”、“地位关”等。在人情面前要讲原则、讲正气，不能“义”气用事。更不能违背原则去拉关系，牺牲原则去交朋友，用手中的“权力资源”去偿还人情债，做“权力寻租”的傀儡，许多腐败分子都是由此起步的。正确地运用手中的权力，真正做到“权为民所用、利为民所谋”，正确地履行自己的工作职责，用好手中权力，是我们拒腐防变的磐石。我作为一名广播影视单位的中层干部，我们手中的那点权力亦是人民赋予的，要坚持树立“民声传媒，服务民生”的工作作风，解放思想，真抓实干，为枝江经济发展和社会和谐稳定做贡献。 五、严以律己，知足常乐 作为一名共产党员，在工作上我们要永争上游，但在生活条件、待遇福利上我们不能有“左顾右盼”的攀比心理，心中不能失衡，要向下比，要知足常乐。犯错误往往是从思想上放松要求，从心态上不满足现状开始的。“廉贪一念间、荣辱两重天”，如果没有好的心态，总是追求物质上的安逸与享受，那么势必会扭曲自己的世界观、人生观和价值观，甚至扭曲自己的灵魂。“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以明得失”。通过开展一系列廉政文化建设活动和学习，使我清醒地看到，要真正树立正确心态，永葆党员的政治本色，决不是一朝一夕就能完成。只有勤奋学习，自觉实践，
《遵规守纪,学法守法》主题班会教案
《遵规守纪，学法守法》主题班会设计教案 【活动目的】 1.通过学习活动，增强法律观念，知道遵规守法。 2.联系实际的学习、生活，思考自己如何作一个遵规守纪，知法、守法的合格中学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活动地点】14级学前2班教室 【活动过程】 主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"
和"矩"指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》，“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。 主持人乙：《中学生日常行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》要求，进而内化为自己的行动。 主持人甲：我宣布，14级学前2班《遵规守纪，学法守法》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌） 主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵规守纪，学法守法》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记高场职中的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵高场职中的校训，（…….）主持人乙：刚才我们整齐的高场职中的校训，校训让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、
廉洁自律,从我做起(廉政演讲稿)
廉洁自律，从我做起 尊敬的各位领导、各位评委、朋友们： 大家好！ 今天，能在这里与大家一起演讲廉政的话题，我感到无比的荣幸和自豪。我给大家演讲的题目是《廉洁自律，从我做起》。 听到这个题目，可能有同志心里会想：“我手上一没权、二没钱，无所谓廉洁自律，从我做起更是无从谈起。”有这种想法很正常，过去我也一直抱有这种态度。 然而小时候，母亲就告诉我，别人的东西不能拿。这句朴素的话语，一直作为座右铭，伴随我走过二十多个春秋。现在想来，这句话不正是对廉洁最原始的注解吗？母亲在我人生的起点就播下了廉洁的种子啊！ 朋友们，我们这个社会群体是由许多个体聚集而成的，如果把社会比喻成大海，那么我们每一个人就好比沧海一粟，而每一个人都在或多或少影响着我们的家庭、我们的小区、我们的单位乃至我们的社会。如果我们面对诱惑和冲击时，放弃了理想和信念，放松了廉洁自律这根弦。那么，无法想象，我们的社会将变得多么的腐败和混乱！ 说到廉洁自律，我来讲一个真实的故事。去年有一次，市里组织党员干部在文化城看一部反腐倡廉的影片。说实话，我也不想去，但还是不太情愿的去了。我看了看，偌大的大剧院，上座率还不到60%，而能够看完电影的人，不到50%。这也许只是个别现象，但是我们要知道，个别现象折射的往往是普遍现象，小群体透露的就是大社会，思想意识的退化直接导致的是道德尺度和行为准则的缺失。 而与刚才故事形成鲜明对比的是，我记得小时候，电影《焦裕禄》放映的时候，电影院被挤得水泄不通，我听到的是人们感动的哭声，因为焦裕禄“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”，人们为他的廉洁勤政而感动；戏曲电影《七品芝麻官》放映的时候，我听到的是人们不断的叫好声，因为唐成他为官清廉、执法公正……可以说，无论何朝何代，清正廉洁、勤政廉政永远都是人民的期盼。 其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。我们作为普通工作者，社会的稳定、发展与和谐，离不开我们在座各位的勤奋工作，廉洁从业，恪尽职守。因此，做到廉洁自律，不仅是我们每一位领导干部需要真切面对的问题，而且也是我们每一名普通工作人员需要认真思考的问题。 我以为，要做到廉洁自律，就要有一颗敬业之心。在我为期不长的护士职业生涯中，在与患者打交道的过程中，我曾有过许多真切的感受：我感受过各种各样的患病人员对医疗服务的那份期盼；也感受过亲情、友情和金钱对一个医务工作者的诱惑；更感受过在面对这种期盼和诱惑时那种两难和茫然。诗人艾青曾说：“为什么我的眼睛常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”正是
遵纪守法主题班会教案
《遵纪守法》主题班会 《做遵纪守法、文明自律的小学生》教案 一、活动目的 本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。 二、活动准备 以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、 行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。 三、活动方法：讲授法启发法练习法 四、活动过程： （一）谈话导入：同学们，今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》（板书主题）（二）谈话引入：什么是违法，什么又是犯罪？指导学生先说说自己的理解，老师再讲授。（出示课件，学生读一读，加 深印象） （三）谈话引导：遵纪守法从点滴做起。指导学生交流并反馈，怎样从生活中做到遵纪守法，特别是校园里。（引导：拒绝 暴力） （四）引导学生了解哪些行为属于不良行为。（老师边讲授，
边出示课件） 1.严重不良行为；严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： A纠集他人结伙滋事，扰乱治安； B携带管制刀具，屡教不改； C多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； D多次偷窃； E参与赌博，屡教不改； F吸毒、注射毒品； G其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 2.中度不良行为；中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： A旷课、夜不归宿； B携带管制刀具； C打架斗殴，辱骂他人； D强行向他人索要财物； E偷窃、故意损坏财物； F参与赌博或者变相赌博； G吸烟、酗酒 3.轻度不良行为。轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危
开展“遵纪守法 从我做起”班会总结
开展“遵纪守法从我做起”班会总结 回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心满怀。时间的长河我们已共同游弋。脸庞上的神情少了稚嫩气息，多了几分稳重，内心的迷雾渐渐散去，少了无谓的彷徨，多了些坚定的信念。在这个集体生活了如此之久，融入的感情已经不能用言语道尽，这便是给我们力量，载着我们乘往理想岛屿的风帆，给予我们暖人希望的大家庭,而这一切的保证，就是纪律，秩序之源。5月23日我班开展了“遵纪守法”主题班会。 同学们发言十分积极，每个人都以自己为例子，说明遵纪守法的重要性，的确国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。有的同学认为在我们生活中点点滴滴的体现-----打扫教室及时与否，干净与否，干净良好的教室环境能让人心情舒畅，学习轻松自如；食堂打饭不排队问题，如果其他学校或上级领导参观视察，将直接影响我们学校的声誉。我们大学生要注重自身素质提高，讲文明，积极参加学校、班级活动，让我们每一个大学生都能在充实中度过每一天，社会需要我们这些新一代的人去维护并创新，遵纪守法纪就是保证的前提。同学们结合自己实际情况提出了遵纪守法五个纪律要求： 一、班级与学校的要求；紧跟学校的脚步---方针政策，切合自己班级的实际情况综合实施运用，以求进步。 二、个人与班级的要求：我们每个人都要树立班级荣辱观，增强集体观念，为集体的荣誉而战。
三、个人与个人的要求：人与人的和谐相处是一种艺术，纪律是我们奋进的保证！ 四、个人与所处环境的要求：个人的生活习惯也许在很大程度上，因时因地而变化，我们到了一个新的大学环境要注意调节。 五、个人自身的要求：个人自身的和谐也是最重要的一点，只有自身的问题处理好了，才有时间和精力去处理其他的问题关系。我们全班同学表示，遵纪守法纪，争做文明大学生！ 汽车装饰与美容3班 2014年5月28日
廉洁自律从心开始,廉洁从业从我做起word版本
廉洁自律从心开始，廉洁从业从我做起 廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 我国宋代司马迁写过“侈则多欲。君子多欲，则贪幕富贵，枉道，速祸；小人多欲，则多求，妄用，丧身，败家。是以居官必贿，居乡必盗。故曰:‘侈，恶之大也。’” 众所周知，南宋时贪脏受贿、卖官鬻爵的贾似道，明朝时阿谀奉承、卑鄙虚伪的严嵩，清代巧取豪夺聚敛巨财的和珅，这些贪官已经在历史上留下了臭名昭著的一笔。美国康涅狄格州州长约翰?罗兰。这位现年47岁的共和党人，曾是美国历史上最年轻的州长，被视为共和党的“明日之星”。但他却因腐败丑闻面临联邦调查和州议会弹劾。可见腐败并不是在我们这个时代才突出的，也不是在我国才突出的。 我国改革开放和社会主义现代化建设一日千里，取得了重大进展，综合国力明显增强。与此同时，腐败现象在社会各个领域在不断蔓延。有人在金钱美色的重重诱惑中倒了下去，有人在香风毒雾的熏染中迷失了方向，一个个腐败大案相继浮出水面，一个个贪官纷纷落马，这一次又一次地给我们敲响了廉洁自律的警钟 讲到这里，也许，有些同志心里会犯嘀咕：“我没有他们那样的权势，腐败与我无关、贪污跟我没缘，我只不过是一名普通的员工，用不着天天把防腐拒变、廉洁自律挂在嘴边，廉洁建设、廉洁从业跟
我有什么关系呢?就这么一个无职无权的我，即使有求真务实，廉洁从业的豪情壮志，也只是纸上谈兵，无从实践呀。其实“廉洁”就在我们身边，在每个人的本职岗位上。 当一个人以廉洁为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以廉洁为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：叶挺将军，为了理想“在烈火中重生”；周恩来总理，一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；焦裕禄、孔繁森……与人民紧紧团结，战斗到生命最后一刻！不管是过去，今天还是将来，廉洁的根本就是如何学会做人，做一个对社会、集体、企业负责，对祖国、人民有贡献的人。 廉洁文化是企业文化的重要组成部分，离开了廉洁文化，再发达的企业也只不过是一列脱轨的列车，是永远也到达不了目的地的。诸葛亮在《诫子书》中就曾经告诫他的后人：淡泊以明志，宁静以致远。一个企业、一个团队也是如此，如果没有心境上的淡泊、宁静，就没有行动上的明志、致远。以廉洁荣辱观，维护职工的正当利益、保证企业的生产秩序、加强企业的稳定发展就有了出发点和立足点，就有了企业心境上的淡泊、宁静，就有了行动上的明志、致远。我们的企业就会在英明的政策、优越的环境，取得长足的发展。 对企业领导人员来说，廉洁从政是必须具备的基本条件；对企业员工来说，廉洁从业则是必须具备的良好素质。构建和谐淮矿的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个职工的共同努力。企业的发展与腾飞，同样需要我们每一个员工恪尽职守、廉洁自律、勤奋工作。
遵纪守法主题班会课件
遵纪守法主题班会课件 导语:遵纪守法，从我做起、以下是遵纪守法主题班会，希望喜欢！ 主题班会 活动目的：通过这次主题班会活动，学生能明白遵纪守法的重要性，知道运用法律武器保护自身的权益，树立起遵纪守法要从点滴的小事做起的法律意识，教育学生养成自觉遵守和维护法律法规的良好习惯,培养抵抗违法犯罪的能力。 主持人：余浩、蔡晓燕 活动过程： 主持人甲：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。 主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人合：我们宣布，预备（4）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始
主持人甲：同学们，当你在上学路上与人擦肩而过时；当你在校园里与别人发生争吵时；你是否想到“侵权”两个字？ 主持人乙：这些都是法律法规所涉及的内容，同学们都知道哪些法律法规及校纪校规呢？ 主持人甲：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们以小组为单位进行法规知识竞答。 1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间？ 《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。 2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间？（自19 86、7、1起施行） 3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间？（自1999年11月1日起施行） 4、未成年人需要预防哪些不良行为？请列举九种不良行为 5、学生在校要遵守哪些校纪校规？ 如：《中学生日常行为规范》《顾路中学学生一日常规》《学习常规》《作业常规》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等 6、中学生日常行为规范具体有哪些要求？（见学生须知P3-4共5大点）
遵纪守法从我做起主题班会
遵纪守法，从我做起 主题班会 活动目的：通过这次主题班会活动，学生能明白遵纪守法的重要性，知道运用法律武器保护自身的权益，树立起遵纪守法要从点滴的小事做起的法律意识，教育学生养成自觉遵守和维护法律法规的良好习惯,培养抵抗违法犯罪的能力。 主持人：余浩、蔡晓燕 活动过程： 主持人甲：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。 主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人合：我们宣布，预备（4）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始 主持人甲：同学们，当你在上学路上与人擦肩而过时；当你在校园里与别人发生争吵时；你是否想到“侵权”两个字？ 主持人乙：这些都是法律法规所涉及的内容，同学们都知道哪些法律法规及校纪校规呢？ 主持人甲：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们以小组为单位进行法规知识竞答。 1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间？ 《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。 2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间（自1986、7、1起施行） 3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间（自1999年11月1日起施行） 4、未成年人需要预防哪些不良行为请列举九种不良行为 5、学生在校要遵守哪些校纪校规？ 如：《中学生日常行为规范》《顾路中学学生一日常规》《学习常规》《作业常规》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等 6、中学生日常行为规范具体有哪些要求（见学生须知P3-4共5大点） 主持人乙：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，知道了 一些法规知识及在校的一系列规章制度，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析这些行为。 主持人甲：我们每天都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法律维护自己尊严和他人的权利，我们才能有安全、和谐的学习生活环境。下面让我们欣赏一个小品《都是冲动惹得祸》。 主持人乙：小品中反映了哪些违法行为想想我们身边有没有其他不文明的行为？ 主持人甲：同学们的发言都很精彩。其实违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响，那我们应该怎样预防违法犯罪呢？ 主持人乙：接下来，以抽签的方式，被抽到的同学说一说如何遵纪守法？ 主持人甲：同学们的演讲，都很精彩，下面让我们再欣赏一个小品《闯红灯》。 主持人乙：首先请陈晓亮同学说说编这个小品的用意。同学们观看以后，懂得了什么道理呢？ 主持人甲：法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己。千万不能闯这个红灯，否则就是害人害己，后果不堪设想。 主持人乙：我们作为祖国未来的主人，新世纪的一代，我们应学习、认识并了解法律，未来的社会没
【班会教案]《遵纪守法》主题班会教案
“遵纪守法，共创和谐校园”主题班会教案 【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动地点】高一（3） 【主持人】班主任刘德权 【活动过程】 【引入】同学们,这个学期,流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高一（3）班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？ （1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳） (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.( ╳) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √) （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（╳）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √) 【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。 【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.东张西望
遵纪守法主题班会教案
《遵纪守法》主题班会 ——《做遵纪守法、文明自律的小学生》教案 一、活动目的 本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。 二、活动准备 以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。 三、活动方法：讲授法启发法练习法 四、活动过程： （一）谈话导入：同学们，今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》（板书主题）（二）谈话引入：什么是违法，什么又是犯罪？指导学生先说说自己的理解，老师再讲授。（出示课件，学生读一读，加 深印象） （三）谈话引导：遵纪守法从点滴做起。指导学生交流并反馈，怎样从生活中做到遵纪守法，特别是校园里。（引导：拒绝 暴力） （四）引导学生了解哪些行为属于不良行为。（老师边讲授，边出示课件）
1. 严重不良行为；严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： A 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； B 携带管制刀具，屡教不改； C 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； D 多次偷窃； E 参与赌博，屡教不改； F 吸毒、注射毒品； G 其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 2. 中度不良行为；中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： A 旷课、夜不归宿； B 携带管制刀具； C 打架斗殴，辱骂他人； D 强行向他人索要财物； E 偷窃、故意损坏财物； F 参与赌博或者变相赌博； G 吸烟、酗酒 3. 轻度不良行为。轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、
廉洁从业从我做起学习心得
阅读《廉洁从业从我做起》学习心得 按照我局的统一要求，我对《廉洁从业从我做起》一书进行了阅读和学习。该书讲述物欲横流的时代，诱惑众多，廉洁犹如灵魂深处—缕徐徐的清风，时刻警醒我们：要扛得住诱惑、经得住考验，不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，把握好自己，防微杜渐，严以律己……通过学习阅读该书，使自己深受教育、深受启发。下面我就学习情况谈谈自己的心得体会： 一、廉洁从业是每一个员工应当履行的责任和义务 廉洁，是一种道德准则，是永恒的职业精神追求。“公生明，廉生威。”只有公正，公平才能使人明辨是非，只有廉洁才能使人不为权势左右；公正与廉洁是密不可分的，廉洁是公正和公平的前提。所以，不管什么行业什么岗位，每一个员工都有反腐倡廉的责任和义务，都应当高举反腐的大旗，从自己做起，从小事做起，旗帜鲜明地倡导廉洁。在日常工作中，若想处理好各种关系，正确解决各种矛盾和问题，就必须做到廉洁，只有廉洁，才能得到同事的尊重和支持；只有廉洁，才能得到领导的信任和重视。因此，廉洁从业是每一个员工应当履行的责任和义务。 二、廉洁从业有利于我们树立正确的人生观，世界观。 古语云：“欲治其国者，必齐其家；欲齐其家者，必修其身；身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后平天下”。“欲廉洁，先修身”。修身为先，而后方可进行一些管理的事务。因此，作为一名员工，要想做到廉洁从业，首先得提高自身的思想素质。在市场经济秩序有待进一步规范和完善的现阶段，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想严重冲击着人们的世界观、人生观和价值观，抵制这些形形色色不健康的东西的诱惑和侵蚀，这需要长期的考验，这就要求我们每一个员工都要加强自身修养，树立正确的价值观和利益观，自觉抵
《遵纪守法,从我做起》 主题班会(教案)
《遵纪守法，从我做起》主题班会（教案）《遵纪守法，从我做起》主题班会（教案） 啸仙中学七年级12班 主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》。：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。 主持人乙：《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。
今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》 要求，进而内化为自己的行动。 主持人甲：我宣布，七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌） 主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记啸仙中学的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念，（以人为本…….） 主持人乙：刚才我们整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念，校训和办学理念让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、文化内涵,又体现了全校师生的思想品质、精神面貌,对学校的整体发展有着重要的推动和促进作用。教育的本质说到底，是人性、人格、人的
廉洁从业总结体会
篇一：廉洁从业学习心得体会 廉洁从业学习心得体会 为了加强国有企业党风廉政建设，增强企业领导人员的拒腐变和抵御风险能力，促进企业全面、协调、健康发展。中央出台了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》，是加强国有企业党的建设工作的一项重大 决策，是深入开展企业反腐倡廉工作的重大步骤。省煤炭集团公司为了进一步规范本集团内从业人员，也相继 制定出“十个不准”等廉洁自律规定，所有这些从业行为规范和不准，都是针对在国有企业领导人员中不断有贪 污腐败、收受贿赂的案件发生，经国家和企业造成重大损失。为了规范企业领导人员的从业要求而对企业领导 自己， 一、， 规定。， 。 二、心思也 ， 的本钱，三、 ，俗话说 四、要管住小节，守好自己的情操和品质。现在有的人认为这个年代吃吃喝喝不算啥，收点小礼没什么，生活 作风随便一点不太认真。这些人正是平时在小事小节上放松了自我约束，忘记了自己的职责，从很多反腐教育 反面教育片和教材来看，许多领导人员走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一 步被拖下水，最后为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要从这些反面教材跟吸取教训，并以此 为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。做到见诱惑心不动，见财物心不痒，君子取财取之 有道，不是我们劳动所得就不要拿，要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作，拿我们该拿的劳动所得， 与妻子孩子共享家庭快乐。 五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作为企业领导人员如果自己都不正，如何去讲别人、去管别人、去监督 别人？所以要把本企业的反腐倡廉工作抓好，企业领导要以身作则，模范遵守上级关于廉洁从业的各项规定，
遵纪守法教案主题班会
遵纪守法教案主题班会 “遵纪守法”主题班会教案 【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动时间】XX年11月10日班会课 【活动地点】七一班 【活动过程】 【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天
我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？ 我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。 排队乘车时，看到别人插队，我也插队。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说 别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。
中小学生遵纪守法主题班会教案
中小学生遵纪守法主题班会教案 养成学法、懂法、守法的好习惯，可以有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。下面是带来的三篇遵纪守法主题班会教案,希望对大家有所帮助! 遵纪守法主题班会教案1 一、活动目标： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备： 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动过程：
1、主持人： 同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： 主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 3、“我懂法”知识竞赛：
主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。 ①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。 ②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分;第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。 主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。 主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。 生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。 生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办? 生4，我看到有人偷别人钱，我不知如何是好? ?? 4、情境再现：看投影 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象。