【参考借鉴】在线课程验收报告书.doc

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在线课程验收报告书所在院部:

所在专业:

课程名称:

课程类型:□公共基础课(通识课程)□专业基础课

□专业核心课程□选修课

是否专业建设子项目:□是□否

项目(子项目)代码:

课程负责人:

联系电话:

课程网址:

申请验收日期:2017年12月

教务处制表

填写要求

一、本表用A4纸张双面打印填报,本表封面之上不得另加其他封

面。

二、本表填写内容必须属实,所在单位应严格审核,对所填内容的

真实性负责。

三、在线课程验收需参考《淮安信息职业技术学院在线开放课程验

收标准》。

四、如表格篇幅不够,可另附纸。

1.课程负责人及团队情况

2.课程建设情况

优质参考文档

优质参考文档

3.课程实施情况

4.存在问题及改进计划

经营管理股份公司年检报告书精选版

经营管理股份公司年检 报告书 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

股份有限公司年检报告书 ( 年度) 企业名称: (盖章) 营业执照注册号: 中华人民共和国国家工商行政管理局制 企业年度检验报送材料目录清单

根据《企业年度检验办法》及其他有关规定精神,除上述许可证外,其他凡需凭许可证开展生产、经营活动的企业,年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证,如许可证名称目录未列的,请在空格中填写。 许可证号码填入许可证栏,许可证有效期填入备注栏。 填写要求 1、年检报告书适用于依照《公司法》登记注册的股份有限公司。 2、年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写,字迹应清晰工整。 3、必须如实、完整填写各项内容,并在规定期限内将年检报告、《企业法人营业执照》正、副本及其它相关材料报送登记主管机关。 4、本报告书第1页“非货币出资财产权转移(过户)备案材料证明”:是指以非货币出资设立的企业,但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的,应提交非货币出资财产权转移证明材料。 5、本报告书中第4页“登记注册事项”:按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况”:按申报年检时企业实际情况填写。

6、本报告书第4页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案”:指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。 7、本报告书第5页“出资情况”:指出资人对该企业的出资情况。 8、本报告书第5页“出资人名称”:出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门,填写其法人名称;出资人为自然人的,填写其姓名。 9、本报告书第5页“注册号(或身份证号等)”:出资人为企业法人的填写其营业执照注册号;其他单位填写机构统一代码;出资人为自然人的填写身份证号。 10、本报告书第5页“应缴”:指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。 11、本报告书第5页“实缴”:指股东、发起人至年检时止实际缴纳的认缴出资额。 12、本报告书第5页“出资人变更情况”:指本年度出资人变更情况。 13、本报告书第6页“分支机构情况”:指企业出资设立的不具有企业法人资格的经营机构情况。 14、本报告书第6页“登记机关”:指为分支机构颁发营业执照的工商行政管理机关名称。 15、本报告书第7页“对外投资情况”:指企业以现金、实物、无形资产或者购买股票、债券等有价证券方式向国内或境外企业、其他单位的投资情况(含项目投资),报送合并会计报表的企业,不能按合并后的情况填写。 16、本报告书第7页“投资方式”、“投资数额”:指本公司对外投资的形式(如现金、固定资产、土地使用权、商标使用、专利技术及其他无形资产等)及其数额(价值)。 17、本报告书第7页“所占比例”:指本公司的投资数额占被投资公司注册资本的百分比。 18、本报告书第7页“是否控股”:指对被投资公司的投资是否相对控股。 19、本报告书第7页“地址”:按所在省、市、县填写。 20、本报告书第8页“资产总额”、“负债总额”、“净资产(所有者权益)”、“实收资本”等:指企业本年度末总资产、总负债、净资产(所有者权益)、实收资本数额等。以本年度末企业资产负债表为准。报送合并报表的,按照母公司年末数据填写。

项目竣工验收报告范本(完整版)

报告编号:YT-FS-6599-43 项目竣工验收报告范本 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

项目竣工验收报告范本(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我们***工程监理有限公司,受建设单位***有限 公司的委托,对工程进行施工阶段全过程监理,以下 就***工程主体结构监理情况给会议做述职报告: 工程概况: 工程名称: 工程规模:建筑总面积约平方米,地上层、地 下层结构 结构类型:框架结构 建设单位: 设计单位: 承包单位: 监理单位: 质监单位:

试验单位: ***工程质量安全检测中心、***区建设工程质量监督检测室 在实际监理过程中,结合本工程的具体情况,我们坚持监理工作“先审核方案后实施,先检验批验收后施工”的基本原则。 一、工程质量的事前控制: 1、考虑到主体结构稳定和人身安全的重要性,为了便于质量管理、质量控制和工程验收,预先按楼层划分分项工程,按沉降缝划分南、北两段两个检验批来进行工程验收。 2、监理质量控制的方法:视、平行检验和旁站监理。 3、制定旁站监理方案:明确旁站监理范围(砼浇筑、梁柱节点钢筋隐蔽)和内容,程序和人员职责。 4、经审查±0.00以上施工组织设计、安全保证计划、外墙脚手架专项方案、1号物料提升机方案、2号物料提升机方案、施工升降机基础与安装方案、塔吊基础与安装方案、高支模专项方案、四层转换层砼

人力资源管理精品课程结项验收报告.doc

《人力资源管理》教学提纲及试题说明 一、教学目的和要求 《人力资源管理研究》是管理学科的一门基础课程。通过本课程的学习和研究,让学员在了解人力资源管理的基本理论,掌握人力资源管理的基本原理和方法,同时能运用所学理论去解决现实工作中出现的问题,从而提升其人力资源管理和开发的能力。 二、教学时间及考试方式 《人力资源管理》共安排72学时,其中面授24学时,答疑辅导4学时,课外自学48学时;结业考核形式,开卷。 三、关于新教材使用情况的说明 往届经济管理班学员使用的教材是由清华大学张德主编的《人力资源开发与管理》一书,此书特点是:面广、内容多,全书总共分16 章,417页。这其中也包含了一些领导科学方面的内容在内。比如,领导如何沟通、面对冲突、怎样协调、如何激励等。人力资源管理只有24学时,在短暂的面授期间让学员学完这本书也不现实,尚且有关领导科学的知识,学员还要专门学习《领导科学原理》的课程,也就是说从内容上看《人力资源开发与管理》一书与《领导科学原理》一书在内容上有交叉;而现用的教材《人力资源管理》一书是由中央党校李蕾副教授主编的。这本书有效地克服这方面的不足,从学科体系上看更精炼,全书只有九章,230页。但不足是国外一些理论及流派介绍不够。本次面授只讲前六章,第七章薪酬管理,并入到绩效管理讲;第八章员工培训,并入第一章;着重回答为什么说人力资源是第一资源;第九章职业生涯管理;学员自学。 四、关于《人力资源管理》总体框架及讲授内容的说明 管理大师彼得·德鲁克说过:“真正有效的管理没有激动人心的事件。”就是日常管理中一点一滴的积累,日复一日向着既定目标的努力最终创造了组织的竞争优势。《人力资源管理》一书的编写特点,就是将现代人力资源管理的基本框架、主要思想和基本方法,采用通俗易懂的语言,简洁明快的手法呈现给我们读者的。它让我们从人力资源管理的源头出发,沿着理论的逻辑思路一直前行。 (一)《人力资源管理》的总体框架 我认为这本书的总体框架是: 第一讲人力资源管理概述 第二、三讲人力资源管理基础工作

教学资源库验收报告

教学资源库评价验收报告 为了深化职业教育教学改革,进一步完善数控技术应用专业教学资源库建设,实现资源共享,学校组织专业教师编写的三本校本教材《数控铣床及加工中心编程与操作》、《数控车床编程与操作》、《CAD/CAM应用》。通过网络,购买教学参考资料等方式,对角学资源库进行了丰富。为了进一步保证教学资源库,我们组织企业专家、学校教师,对教学资源库进行了验收。 一、规划目标与预期效果 二、评价方法 1、验收内容 教学资源库资源有效性、专业标准、课程资源前沿性、项目案例、媒体素材。 2、验收标准 (1)资源有效性:所有资源链接状况,是否可正常下载。 (2)专业标准:是否有三门课专业培养方案和专业所含的课程标准,教案、试题库、课件等,并且格式统一、规范。 (3)课程资源前沿性:是否展示与本专业相关的国内外优秀网络课程、精品课程网站等教学参考资料。 (4)项目案例:是否有本专业核心课程的项目案例文件。 (5)媒体素材:是否有本专业学生、教师、企业和社会培训人员可利用的各类素材(文本、图形图像、音频、视频、动画等)。

三、验收结论 参与的专家和学校专业教师通过验收认为,数控技术运用专业教学资源库的建设,推动了课程建设与教学改革,促进了职业教育学习模式的变革,促进了终身学习,为四类用户(教师用户、学生用户、企业用户和社会学习者用户)提供了优质的教学资源,针对四类用户,根据学习需求提供多种学习方案,实现了优资教育的共建共享,有利于提高数控技术运用专业后备人才的培养,以及在岗员工的知识与技能的提高。带动了课程开发及资源建设的全面提升。 数控技术运用专业所涉及的资源,在下载和使用过程当中,链接效果很好,可以顺利的下载。教学资源内容丰富、实用,课程开发的思路清晰、系统性强,有三门课专业培养方案和专业所含的课程标准,教案、试题库、课件等,并且格式统一、规范。资源库里有大量适合四类用户利用的各类素材(文本、图形图像、音频、视频、动画等)。通过校企合作,强强联手,我校已建成集先进性、实用性、标准化和普适性于一体的开放性、共享型、持续更新的数控技术应用专业教学资源库。项目的建设及推广应用,可以推动教学模式与学习模式革新,提高中职院校人才培养质量。同时为企业管理、行业发展和职业培训服务,为继续教育和终身教育提供学习平台。实现专业教学资源库建设项目的教育目标、社会目标和经济目标。汇集优质教学资源,构建先进的开放式学习平台。采用先进网络技术,形成具有教学与管理、技术培训与社会服务、教改成果推广与应用、信息采集与发布等多项功能的开放式专业交流与服务平台。教学资源库建设采用了先进的网

精品课程建设情况报告书(新)

《网络安全技术》精品课程2008~2009年度项目建设情况报告书 《网络安全技术》课程建设项目组 二00九年十月

目录 一、项目年度建设规划概述 (1) 二、项目落实情况概述及取得效果 (5) 1、课程目标 (5) 2、课程内容与结构 (6) 3、课程教学方法与手段 (7) 4、课程团队 (8) 5、课程研究 (9) 6、课程资源 (10) 7、课程考核 (11) 8、课程效果 (12) 9、课程管理 (12) 三、项目建设存在的主要问题和解决办法 (13) 四、下一步建设措施 (14)

一、项目年度建设规划概述 1、课程目标 (1)建设目标 以职业岗位综合能力为课程目标,体现应用型高技能网络安全人才的职业特点。 (2)建设内容与措施 通过对用人单位访谈和毕业生调查,根据专业发展的不同需求,适时地有针对性地调整课程目标,与合作企业一起修订教学大纲和实训大纲,使之更加贴近就业岗位技能需求。 (3)建设经费 计划投入0.35万元。 2、课程内容与结构 (1)建设目标 以职业活动为导向,对遴选的教学内容进行整合、序化,基于工作任务设计学习情境,将教学与实际工作过程紧密结合起来。 (2)建设内容与措施 ①确定职业岗位; ②明确工作任务; ③分解专项能力; ④遴选课程内容; ⑤设计学习情境。 (3)建设经费 计划投入0.35万元进行课程体系建设。 3、课程教学方法与手段建设 (1)建设目标 以职业能力为课程核心,将教研教改成果推广应用到教学实践中去,不断改革创新,推出适应课程特点的教学方法和教学手段,建立培养创新、创业型专业人才的教学机制;进一步加强校企合作,为学生提供更多的校外实训机会,实现与就业岗位无缝对接。

公司年检报告书

公司年检报告书 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

股份有限公司年检报告书 ( 年度) 企业名称: (盖章) 营业执照注册号: 中华人民共和国国家工商行政管理局制 企业年度检验报送材料目录清单

根据《企业年度检验办法》及其他有关规定精神,除上述许可证外,其他凡需凭许可证开展生产、经营活动的企业,年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证,如许可证名称目录未列的,请在空格中填写。 许可证号码填入许可证栏,许可证有效期填入备注栏。 填写要求

1、年检报告书适用于依照《公司法》登记注册的股份有限公司。 2、年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写,字迹应清晰工整。 3、必须如实、完整填写各项内容,并在规定期限内将年检报告、《企业法人营业执照》正、副本及其它相关材料报送登记主管机关。 4、本报告书第1页“非货币出资财产权转移(过户)备案材料证明”:是指以非货币出资设立的企业,但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的,应提交非货币出资财产权转移证明材料。 5、本报告书中第4页“登记注册事项”:按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况”:按申报年检时企业实际情况填写。 6、本报告书第4页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案”:指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。 7、本报告书第5页“出资情况”:指出资人对该企业的出资情况。 8、本报告书第5页“出资人名称”:出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门,填写其法人名称;出资人为自然人的,填写其姓名。 9、本报告书第5页“注册号(或身份证号等)”:出资人为企业法人的填写其营业执照注册号;其他单位填写机构统一代码;出资人为自然人的填写身份证号。 10、本报告书第5页“应缴”:指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。

精品课程验收标准

--- 附件: 重庆医药高等专科学校 市级示范校建设精品开放课程建设验收标准 (试行) 精品开放课程建设是学校市级示范性高职院校建设的

核心内容之一,是学校办学水平、办学能力和办学特色的关键指标,是学校“以生为本”办学理念的重要体现。根据国家教育部相关管理规定,精品开放课程分为精品视频公开课和精品资源共享课程。为了切实搞好学校精品开放课程建设,保证精品开放课程的质量,量化精品开放课程建设验收标准,特制定本标准。 一、精品开放课程等级划分标准 根据市级示范校建设中课程建设资金的投入多少,将精

品开放课程分为三个等级:校级精品开放课程、市级精品开 放课程和国家级精品开放课程。经学校研究决定:7 万元以上(含7 万元)按国家级精品开放课程建设标准进行建设和验收; 5 万元(含5 万元)以上至7 万元之内的按市级精品开放课程标准进行建设和验收;4 万以下(含 4 万元)按校级精品开放课程标准进行建设和验收。

二、精品开放课程建设的基本要求(一)精品视频公开课建设 精品视频公开课是以学生为服务主体,同时面向社会公 --- --- 众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲 座。以名师名课为基础,以选题、内容、效果及社会认可度

为课程遴选依据,通过教师的学术水平、教学个性和人格魅 力,着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性,须 课程全程教学录像,其建设的基本要求按照教育部和重庆市 相关的文件执行,学校不做另行规定。 (二)精品资源共享课程建设

1.团队要求精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、 教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设,建 设团队结构合理,应包括专业教师和教育技术骨干。高等职 业教育精品资源共享课中的专业课建设团队还应该体现专 兼结合的“双师型”教学团队特点。

股份有限公司年检报告书

股份有限公司年检报告书 ( 年度) 企业名称: (盖章) 营业执照注册号:

企业年度检验报送材料目录清单 根据《企业年度检验办法》及其他有关规定精神,除上述许可证外,其他凡需凭许可证开展生产、经营活动的企业,年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证,如许可证名称目录未列的,请在空格中填写。 许可证号码填入许可证栏,许可证有效期填入备注栏。 填写要求

1、年检报告书适用于依照《公司法》登记注册的股份有限公司。 2、年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写,字迹应清晰工整。 3、必须如实、完整填写各项内容,并在规定期限内将年检报告、《企业法人营业执照》正、副本及其它相关材料报送登记主管机关。 4、本报告书第1页“非货币出资财产权转移(过户)备案材料证明”:是指以非货币出资设立的企业,但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的,应提交非货币出资财产权转移证明材料。 5、本报告书中第4页“登记注册事项”:按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况”:按申报年检时企业实际情况填写。 6、本报告书第4页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案”:指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。 7、本报告书第5页“出资情况”:指出资人对该企业的出资情况。 8、本报告书第5页“出资人名称”:出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门,填写其法人名称;出资人为自然人的,填写其姓名。 9、本报告书第5页“注册号(或身份证号等)”:出资人为企业法人的填写其营业执照注册号;其他单位填写机构统一代码;出资人为自然人的填写身份证号。 10、本报告书第5页“应缴”:指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。 11、本报告书第5页“实缴”:指股东、发起人至年检时止实际缴纳的认缴出资额。 12、本报告书第5页“出资人变更情况”:指本年度出资人变更情况。 13、本报告书第6页“分支机构情况”:指企业出资设立的不具有企业法人资格的经营机构情况。 14、本报告书第6页“登记机关”:指为分支机构颁发营业执照的工商行政管理机关名称。 15、本报告书第7页“对外投资情况”:指企业以现金、实物、无形资产或者购买股票、债券等有价证券方式向国内或境外企业、其他单位的投资情况(含项目投资),报送合并会计报表的企业,不能按合并后的情况填写。 16、本报告书第7页“投资方式”、“投资数额”:指本公司对外投资的形式(如现金、固定资产、土地使用权、商标使用、专利技术及其他无形资产等)及其数额(价值)。 17、本报告书第7页“所占比例”:指本公司的投资数额占被投资公司注册资本的百分比。 18、本报告书第7页“是否控股”:指对被投资公司的投资是否相对控股。 19、本报告书第7页“地址”:按所在省、市、县填写。 20、本报告书第8页“资产总额”、“负债总额”、“净资产(所有者权益)”、“实收资本”等:指企业本年度末总资产、总负债、净资产(所有者权益)、实收资本数额等。以

项目验收报告书.docx

精品文档 河道、涵闸及小型水库工程 2016 年度 xx 财政水利工程维修养护经费补助项目验收 报告书 2016 年度 xx 财政水利工程维修养护经费补助项目验收工作组 2016年 10 月 17日

精品文档 前言 依据《水利工程维修养护定额标准(试行)》、《水利水电建设工程验收规程》( SL223- 2008)、《水利水电工程施工质量检验与评定规程》(SL176-2007)等标准规程的规定,以及工程实施方案及批复文件的要求,2016 年 10 月 17 日,xx 市水利局主持召开了xx 县河道、涵闸及小型水库工程 2016 年度中央财政水利工程维修养护经费补助项目验收会议。验收 工作组由 xx 市水利局、xx 市财政局和 xx 县水务局的专家和代表组成。验收工作组查看了工程现场,查阅了工程建设的有关资料和档案,听取了建设单位的工作汇报,经质询和讨论形成了以下验收意见: 一、项目内容和完成情况 (一)维修养护项目名称及位置 1、工程名称: xx 县河道、涵闸及小型水库工程2016 年度 xx 财政水利工程维修养护经费补助项目 2、工程位置: xx 县 (二)维修养护项目简介 2016年2月25日,山东省水利厅以鲁水管函字[2016]5 号文对《 xx县2016年县级河道、涵闸及小型水库工程 xx财政维修养护补助资金项目实施方案》进行了批复, 批复的工程建设内容:张菜沟、三宝店沟河道清淤491071立方米;更换青积务闸、张宅闸、蒙千闸、李仙闸闸门7扇、启闭机7台,拆除重建果子赵闸机架桥 1座;宁津水库出、入库泵站机房管理房铝合金门窗 142平方米,卷帘门 5扇,内外墙面粉刷 1717平方米,彩钢瓦屋

学校精品课程建设验收报告汇编

学校精品课程建设验收报告 为了切实落实省级特色学校内涵建设的目标,我校在完成省级特色校建设任务中设计建设的专业精品课程之外,设计建设学校各个专业的精品课程。2015 年选定机电专业、电商专业和文化基础课共八门,开展精品课程建设。现各个课题组的工作基本完成,由各个课题组提供课程建设总结报告,学校课程建设项目办公室组织专家组进行验收。 一、学校课程建设项目组 组长:李一兵副组长:崔同辉 成员:董保卫申秋宇李玉超李军平张晓飞高丽丽王全乐 二、聘请专家组 1、洛阳市职业教育教研室:1 人 2、机电专业市级教研员:1 人 3、电商专业高校专家:1 人 4、文化基础课名师:4 人 5、学校领导:刘文清徐智国冯俊芹 三、验收程序 1、精品课程课题组长汇报建设思路、过程和总结;展示建设成果。 2、由专家组成员点评,提出建设意见。 3、由专家组决定是否通过验收。 洛阳市第四职业高中 2015年12月8日

附件:精品课程验收单 《网络营销》精品课程验收单 《网络营销》精品课程建设工作总结 申秋宇 通过从事精品课程建设,我对精品课程有了更深入的理解。就是指体现现代教育思想,符 合科学性、先进性和教育教学的普遍规律。具有严正风范和鲜明特色,并能恰当地运用现代 教学技术、方法与与手段,教学效果显著,具有示范性和一定的辐射推广作用的优秀课程。 中职学校的精品课程除了具备上述特征这外,还需符合现代科学技术和适应社会发展进步的 需要,全面素质发展,为培养职业技能和职业精神高度融合的技能技术人才提供强有力的保 障。精品课程建设的目的是要倡导教学方法的改革和现代教育技术手段的应用,鼓励使用优 秀教材,提高实践教学质量,发挥学生学习的积极性和主动性,培养学生的科学探索精神和 创新能力。 一、 精品课程建设概况 《网络营销》的建设工作随着教学改革的深入,经过几个月的建设,取得了一定的成绩。 截止到本学期末,已经建设完成,欢迎专家提出宝贵意见 。 二、 精品课程建设设计思路 第一步,调研企业、走访兄弟院校、咨询专家,设计、细化《网络营销》精品课程的项 目和子任务; 第二步,组织教师编写项目任务的脚本;收集课程资源、制作教学课件、微课、习题等 内容; 第三步,利用合作企业的技术完成了本门精品课程的脚本网络化。 三、 精品课程建设的几点体会 1、 师资队伍建设是精品课程建设的重点 教师是所有课程建设中的灵魂,离开高质量的教师,将是空中楼阁。所以,我部在建设精 品课程中,多次 邀请企业专家对老师进行辅导,培训等,同时,对于授课方法也进行研究, 听取企业意见,不断进行改进。 一门课程之所以能够成为精品,主讲老师要有长期的教学经验和实践体验。因此,我建议 在精品课程建设中的首要任务是,建设一支高水平的师资队伍。 组织和鼓励老师进行高水平的教育教学研究,是提高师资队伍水平的重要途径; 加强青年老师的培养,是精品课程建设可持续发展的重要保证; 课堂教学质量的好坏,是衡量师资队伍教学水平的重要指标; 2、 加强青年教师培养,是精品课程建设可持续发展的重要保证 青年教师的培养是师资队伍建设的重点, 直接关系到精品课程建设的可持续发展, 经过 实践,我认为可通过制定青年教师培养计划,教育青年教师要有责任感和使命感,和参与教 师结成对子,组织青年教师观摩、试讲、参加教学基本功比赛和教育教学研究实践,组织专 家听课、考评、不断提高青年老师的教学水平。 课程 负责人 《网络营销》 申秋宇 建设期限 —王丽—柴瑞娟—李信格—张西芹等 课程 建设 设计 思路 总结

工程竣工验收报告范本(共6篇)

篇一:施工工程竣工验收报告范本 竣工验收报告范文 建设单位竣工验收报告范文 一、工程概况:式建筑特色和风格,是聚集购物、休闲、娱乐为一体的综合商业区。 本工程规划许可证号:昆规建证(2008)04XX号和(2009)0XX号;施工许可证号:度 建字20XX第xx号;施工图审查批准号昆施审hj 20 xx -0 xx,其总建筑面积为xxx X平方米。共XX个单位工程,建筑功能为商铺,建筑最高17.45m。基础为静压预制管桩上独 立承台基础,地梁连通,全钢筋混凝土现浇框架结构,抗八度地震设防。工程于2009年xx 月xx日开工,200*年xx月xx日提交验收。 二、该项目工程完成简况:根据参建各方合同约定的内容,工程设计、施工等均按要求的项目完成任 务,达到合同的 质量等级要求,在本工程设计、施工过程中,严格执行各项法律、法规、规范及云南省xx市 有关规定。本工程地下土质土层复杂,属于软土地基,工程造型独特、美观,跨度大,施工工序复杂,质量要求高,施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部施工方案。施工技术、质量保证资料、施工管理及建筑材料、构配件和设备的出厂检验报告等档案资料齐全有效。根据各方合同约定的内容,审查完成情况如下: 1.完成设计项目情况:基础、主体、室内外装饰工程;给排水工程、消防工程;建筑电气安装工程;电梯安装工程;室外工程;小区市政道路工程。经审查基础工程合格、主体工程合格、室内外装饰工程合格、屋面工程合格;给排水工程合格;建筑电气工程合格。 2.完成合同约定情况:总承包合同约定、分包合同约定、专业承包合同约定经审查已按照合同约定内容完成。 3.技术档案和施工管理资料:经审查建设前期、施工图设计审查等技术档案齐全;监理技术档案和管理资料齐全;施工技术档案和管理资料齐全。 4.试验报告:经审查主要建筑材料(钢材、水泥、砖、砂、石、防水材料、电气材料等)试验报告全,符合要求。 5.工程质量保修书:工程质量保修书已签订, 并编制了商品房质量保证书和房屋使用说明书。 三、监督和整改情况:在工程建设的每一分部、分项过程中:建设、设计、监理、施工等单位密切配合,较好地完成了各项工程的检查,检查中严格地把住了质量关,对需要整改的地方,一经提出施工方便立刻认真整改,整改后监理方进行复查验收,达到标准要求后,才能进入下道工序施工。 在施工过程中,监理单位严格按照国家的建筑工程施工质量标准要求施工,配合各参建单位完成了本工程的施工监理任务,工程施工过程中的每一个工序都严格按照监理大纲、监理程序做,保证了工程质量。 四、验收单位组成:按照建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的要求和 《云南省住 宅工程质量分户验收管理规定》,建设单位于2008年xx月xx 日组织了初验,2008年xx 月xx?xx日进行了分户验收。2008年xx月xx日组织竣工工程的正式验收,参加竣工验 收的建设、设计、勘察、监理、施工单位及监督站等人员的组成符合要求。 五、验收整改情况: 该工程按照云南省建设厅云建建【2008】287 号文件要求作了分户验收,验收时建设、监理、施工、设计等单位提出了验收意见,针对验收中提出的问题,施工单位已经整改完毕,由各有关单位进行了复验通过。并作了《住宅工程质量分户验收记录》和《住宅工程质量分户验收检查记录》。该项目还做了桩基础静载和动测试验;还请省质检站作了主体结构实体检测、室内环境检测、等电位检测等安全性检测,检测报告由质监部门提供,检测结果合格。 篇二:施工单位竣工报告范本 施工单位填写表15 工程竣工报告 (合格证明书) 项目经理:

精品课程验收报告书.doc

青岛农业大学 精品课程验收报告书 课程名称: 课程负责人: 学院名称: 联系电话: 电子信箱: 建设时间:

填表日期:年月日 项目完成情况报告 一、项目成员与分工 专业技术 姓名承担工作签名职务 二、课程建设成果(年月至年月的建设工作) 课程负责人与主讲教师(在提高教学技能和学术水平,组织开展教学研究方面教的工作): 学 队 伍

教学队伍建设及整体素质(在优化师资结构、培养青年教师、开展教学研究等方面的工作): 课程内容(在课程内容调整、整合、更新等方面的工作): 教学内容组织与安排(教学中在理论联系实际、知识传授与能力培养、课堂教教 学与实践教学等方面的建设工作): 学 内 容 建 设 实践教学(有实验、实习的课程在实验、实习内容设计方面的工作):

教材及相关资料(在教材选用、编写,指定教学参考书等方面的建设工作): 教 学 条 件 建 实践教学条件(有实验、实习的课程在实行开放式实验教学、开设高水平实验、设 实习方面的建设工作): 教 学 条 件 建 网络教学建设(基于校园网运行的教学课件、素材库的建设工作): 设 教教学设计(现代教育理念在教学中的应用及根据课程内容和 学生特征,对教学学方法和教学评价进行设计工作情况): 方 法 与 手

段 教学方法(在先进教育思想指导下,根据课程性质开展教学方法改革的工作):教学手段(将传统教学手段与现代教学手段相结合,开展教学手段改革的工作): 教学研究(教研活动情况、教学研究项目、发表教学研究论文情况): 教 学 改 革 与 教教学改革(教学改革思想与创意、教学成果奖及教学表彰情况): 学 研 究

股份有限公司年检报告书模板

股份有限公司年检报告书模板 (年度) 企业名称:(盖章)营业执照注册号:

中华人民共和国国家工商行政管理局制 企业年度检验报送材料目录清单 生产、经营活动的企业,年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证,如许可证名称目录未列的,请在空格中填写。

许可证号码填入许可证栏,许可证有效期填入备注栏。 填写要求 1、年检报告书适用于依照《公司法》登记注册的股份有限公司。 2、年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写,字迹应清晰工整。 3、必须如实、完整填写各项内容,并在规定期限内将年检报告、《企业法人营业执照》正、 副本及其它相关材料报送登记主管机关。 4、本报告书第1 页“非货币出资财产权转移(过户)备案材料证明” :是指以非货币出资设立的企业,但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的,应提交非货币出资财产权转移证明材料。 5、本报告书中第4 页“登记注册事项” :按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况” :按申报年检时企业实际情况填写。 6、本报告书第4 页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案” :指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。 7、本报告书第5 页“出资情况” :指出资人对该企业的出资情况。 8、本报告书第5 页“出资人名称” :出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门,填写其法人名称;出资人为自然人的,填写其姓名。 9、本报告书第5页“注册号(或身份证号等)”:出资人为企业法人的填写其营业执照注册号其他单位填写机构统一代码;出资人为自然人的填写身份证号。 10、 11、 12、 13、本报告书第 5 页“应缴”:指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。 本报告书第 5 页“实缴”:指股东、发起人至年检时止实际缴纳的认缴出资额。 本报告书第 5 页“出资人变更情况” :指本年度出资人变更情况。 本报告书第 6 页“分支机构情况” :指企业出资设立的不具有企业法人资格的经营机构情 况。 14、 15、本报告书第 6 页“登记机关” :指为分支机构颁发营业执照的工商行政管理机关名称。本报告书第7 页“对外投资情况” :指企业以现金、实物、无形资产或者购买股票、债券 等有价证券方式向国内或境外企业、其他单位的投资情况(含项目投资),报送合并会计报表的企业,不能按合并后的情况填写。 16、本报告书第7 页“投资方式” 、“投资数额”:指本公司对外投资的形式(如现金、固定资产、土地使用权、商标使用、专利技术及其他无形资产等)及其数额(价值)。

工程项目竣工验收报告书

编号:HLBL-JS-QR-01 中国华粮物流集团北良有限公司 匚程项目竣工验收报告书 工程项目名称: 施工单位: 施工单位项目负责人: 项目建设主管 部门项目负责人: 验收时间: 封面 (公章)

填表说明 、工程阶段验收填写表01,按表格附注要求及表格内容填写齐全、准确。 、工程初验收填写封面、表02?表07,按表格附注要求及表格内容填写齐全、准确。表08?表21,要求空白表格随工程初验收表格一同提报。 二、工程正式验收填写表08?表13、表20、表21,按表格附注要求及表格内容填 写齐全、准确。 四、工程竣工验收后的资产交接填写表14?表19,按表格附注要求及表格内容填 写齐全、准确。 五、信息、咨询、论证、勘察、设计、监理等技术服务项目的正式验收填写封面、 表02、表03、表08、表10、表11,按表格附注要求及表格内容填写齐全、准 确。如为阶段验收填写表01,若涉及质保填写表20、表21。

表01 注:1、该表只适用于对按合同规定的进度款支付条件的符合性的验收, 只作为付款的依据,阶 段验收不代表对任何质量方面的最终认可。有工程监理的项目需附齐有关支付表单。 2、本表由项目建设主管部门填写。 程阶段验收单

表02 工程竣工验收总说明 施工单位: (公 章)注:本表由施工单位填写。

格,请建设单位组织竣工验收。 项目负责人: 注:本表由施工单位填写。 表03 工程竣工验收申请报告 工程名称 工程造价 施工单位 监理单位 开工日期 主 要 工 程 内 容 完工日期 年 月 日 年 月 日 本工程合同项下的工程内容已于 日完工,并经自检合 年. 月 (公章)

精品课程验收标准

精品课程验收标准

附件: 重庆医药高等专科学校 市级示范校建设精品开放课程建设验收标准 (试行) 精品开放课程建设是学校市级示范性高职院校建设的核心内容之一,是学校办学水平、办学能力和办学特色的关键指标,是学校“以生为本”办学理念的重要体现。根据国家教育部相关管理规定,精品开放课程分为精品视频公开课和精品资源共享课程。为了切实搞好学校精品开放课程建设,保证精品开放课程的质量,量化精品开放课程建设验收标准,特制定本标准。 一、精品开放课程等级划分标准 根据市级示范校建设中课程建设资金的投入多少,将精品开放课程分为三个等级:校级精品开放课程、市级精品开放课程和国家级精品开放课程。经学校研究决定:7万元以上(含7万元)按国家级精品开放课程建设标准进行建设和验收;5万元(含5万元)以上至7万元之内的按市级精品开放课程标准进行建设和验收;4万以下(含4万元)按校级精品开放课程标准进行建设和验收。 二、精品开放课程建设的基本要求 (一)精品视频公开课建设 精品视频公开课是以学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。以名师

名课为基础,以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据,经过教师的学术水平、教学个性和人格魅力,着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性,须课程全程教学录像,其建设的基本要求按照教育部和重庆市相关的文件执行,学校不做另行规定。 (二)精品资源共享课程建设 1.团队要求 精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设,建设团队结构合理,应包括专业教师和教育技术骨干。高等职业教育精品资源共享课中的专业课建设团队还应该体现专兼结合的“双师型”教学团队特点。 2.内容要求 课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容,具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征,严格遵守国家安全、保密和法律规定,适合网上公开使用。 3.资源要求 应结合实际教学需要,以服务课程教与学为重点,以课程资源的系统、完整为基本要求,以资源丰富、充分开放共享为基本目标,注重课程资源的适用性和易用性,必须明确资源素材选取

公司年检报告书

公司年检报告书

公司年检报告书 (年度) 填写申报年检时的上一年度。如2011年申报年检,则填写“2010”年度。 公司名称:营业执照登记的名称填写,加盖企业印章(盖章)联系电话:企业住所的电话或年检申报经办人的电话。 注册号:按营业执照上的注册号填写 登记机关:营业执照颁发机关的名称 中华人民共和国国家工商行政管理总局制

企业年检指定代表或者委托代理人的证明 指定代表或者 委托代理人姓名: 联系电话:固定电话移动电话 委托事项:□提交年检报告书及其它年检材料。 □领取加盖年检戳记后的营业执照副本。 注:请选择委托事项 委托权限:是否同意指定代表或者委托代理人修改年检报告书的填写错误: □同意 □不同意 注:请选择委托权限 指定或者委托的有效期限:自年月日至年月日注:请填写委托期限 (指定代表或者委托代理人身份证明复印件粘贴处,包含 复印件的正反两面,并注明“复印件与原件一致”。) (企业盖章) 年月日 注:本委托书不含年检报告书中的法定代表人的签字委托。

一、登记事项情况登记事项名称登记事项现状 名称□与登记一致。 □与登记不一致。现状是: 住所□与登记一致。 □与登记不一致。现状是: 法定代表人姓名□与登记一致。 □与登记不一致。现状是: 注册资本(万元)□与登记一致。 □与登记不一致。现状是: 实收资本(万元)□与到期应收资本额一致。 □与到期应收资本额不一致。现状是:实收资本额: 到期应收资本额: 公司类型□与登记一致。 □与登记不一致。现状是: 营业期限□与登记一致。 □与登记不一致。现状是: 填写说明:与营业执照登记事项相同的选择“与登记一致”;否则,为“与登记不一致”,并填写此项的实际现状。

科研项目验收报告书

科研项目验收报告书 科研项目验收报告书 科研项目验收报告书项目类型项目起止时间年月日——年月日项 目协作单位项目主持人项目组成员1项目联系人联系电话验收日期:年月日连云港师范高等专科学校科研处填写说明:1.研究工作结束后二个月内报送科研处(省市级一式三份,校级一式二份)2.表格内容必须逐项认真填写,采用国家公布的标准简化汉字.3.填入表中的各项内容或数据,必须是科研经费资助期间所取得的结果.4."完成论著"中"全国性期刊"是指在国内可公开订阅,销售,也可向国外出口和交换的刊物.5.省 市级科研项目成果应按有关要求标注项目名称及批准文号一,简表项目名称项目负责人专业技术职务研究类别打√基础研究B.应用基础研究C.应用研究D.试验发展E.社会科学实际参加人数高级中级初级博士后博士生硕士生研究经费资助总额万元研究期限计划起止年月实际支出 金额万元实际完成年月研究结果学术交流(次)发表论文(篇)专著出版(部)大会特邀报告分组报告或展示全国性科技期刊国外学术刊物已出 版待出版国际国内评议,鉴定(项)专利(项)已推广,采纳或其它申请授 权研究工作总结摘要二百字主题词二,项目研究计划要点及执行情况概述项目任务书规定的研究内容和目标,项目执行情况的评价,包括哪些 内容作了必要的调整和变动,哪些研究内容未按计划进行,原因何在.三,项目研究工作主要进展和所取得的成果研究工作的理论创新程度或实 际应用价值,研究成果的社会评价等,包括代表性成果介绍,说明其水平和影响,并简要阐述其科学意义或应用前景等.四,项目存在的问题,纵 深研究的建议及其他需要说明的情况项目存在的问题纵深研究的建议

其他需要说明的情况五,论文,出版专著目录序号成果类型成果名称时 间卷(期)起止页码出版社社址申请专利备注(注:1,论文注明:刊物名称,时间,卷(期),起止页码,著作:时间,出版社,社址;2,省市级科研项目需上报成果原件(复印件)三份;校级科研项目上报成果原件一份;3,省市 级科研项目成果应按有关要求标注项目名称及批准文号)六,项目经费 决算表结题种类:单位:元正常中止撤销提前结题批准资助总金额 (一)拨入经费合计(二)经费支出合计1.小计 (三)经费结余七,项目验收专家组审评意见专家组成员名单单1专家组意见负责人(签章)年月日主管部门意见单位(签章)年月日 附送: 科级干部党校培训学习心得 科级干部党校培训学习心得 科级干部党校培训学习心得这次新任科级干部培训学习,我受益 非浅,感触颇多。此次培训虽然课程不多,但是针对性很强,让我进 一步开阔了视野,拓展了思路,使自己的理论基础,党性修养、突发 事件应对、提高干部执行力、关于学习“十二五”规划等政策等有了 一定程度的提高。第一,通过这次学习使我深深感受到了组织部对年 轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。这次培训是专门为新 提任科级干部特别是乡镇新进班子举办的,众所周知,乡镇班子是基 层工作的管理者,是党委政府各项方针政策的落实者、执行者。我们 这些科级干部大部分是比较年轻的同志,而且刚走上领导岗位,大部 分缺乏领导协调能力,在管理综合素质方面亟待提高,正是在这样的

精品课程汇报总结

精品课程汇报总结 精品课程汇报总结篇一所谓精品课程就是指具有一流的教师队伍,一流的教学内容,一流的教学方法,一流的教材,一流的教学管理等特点的示范性课程。自实施精品课程建设以来,精品课程成为我校教学改革的重要组成部分。精品课程建设的目的是要倡导教学方法的改革和现代教育技术手段的应用,鼓励使用优秀教材,提高实践教学质量,发挥的积极性和主动性,培养学生的科学探索精神和创新能力。 一、我校精品课程建设概况 我校的精品课程的建设工作随着教学改革的深入,经过一年的建设,取得了一定的成绩。截止到上学期,我校已有精品课程五门,分别是:李楠主任的高一《化学》,肖伟老师的高一《数学》,刘磊老师的《哲学与人生》,孙传洪老师的《计算机应用基础》,李兴桂老师的《畜禽解剖生理》等。随着精品课程建设的推进和发展,我校的精品课程数量会逐年增加,质量会逐年提高。 为了规范精品课程建设,我校根据上级文件精神结合我校的实际,制定了《利辛县王人职高精品课程实施方案》,明确了精品课程建设的目标,完善了精品课程建设的管理,促进了精品课程的有序发展。

二、经验总结 我校精品课程建设取得这样好的成绩,和我校的总体规划,学科传统和重点投入是分不开的。简言之,我校的精品课程建设有以下几点经验: 1、领导重视 我校成立了精品课建设领导小组,组长由校长张献毅担任,副组长由王孝民副校长和李楠主任担任,其余领导班子和教研组长人成员。精品课程建设由计算机技术及应用、农学、养殖三个专业组及教务处落实和组织实施,在精品课建设领导小组领导下工作,设精品课建设办公室,办公室设在教务处,教务处主任担任办公室主任。其职责是负责学校精品课程建设的总体方案、全校精品课程的规划、经费使用、过程管理、评估验收等工作。 各专业成立精品课程建设小组,由专业建设负责人、项目组成员及有关教师组成,负责制定并 2、经费投入到位 根据课程建设需求,凡经审定立项的精品课程给予一定的建设经费,纳入学校年度预算,实行专款专用。精品课程建设经费主要用于课程基本建设,可用于购置图书资料、多媒体教学、课件开发、教学大纲编写、教材和教学参考资料建设、题库建设、实践教学活动、网站建设等,以及参加国内有关课程建设的研讨会议和有关精品课程建设的检查评

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