百家校企合作发展联盟倡议书
百家校企合作发展联盟倡议书
根据2011—2020年中国教育改革发展规划纲要的精神，为贯彻国务院关于大力发展职业教育的要求，落实教育部提出职业教育实施教产合作、校企一体的发展思路，加速职业教育服务经济社会发展步伐，高职研究会在各方面的鼎力支持下，本着“合作、融入、共赢”的原则，将汇聚社会各方力量，搭建教育与产业合作平台，实施资源共享，实现共同发展，合力推进我国高等职业教育事业发展，形成高技能人才培养与输送的强大方阵。
在此，我们谨向各产业企业人士提出倡议，诚邀企事业单位与高职高专院校一起共同搭建“百家校企合作发展联盟”：
“百家校企合作发展联盟”为企事业单位、高职院校自愿组建的开放式合作平台，旨在为联盟成员提供信息沟通、业务合作、资源共享、课题研究、双证教学、政策咨询等服务等资源共享活动。相关单位不论隶属关系、所有制性质，均可自愿加入。组建联盟执行局，负责计划制定、项目实施、活动组织、资金筹集以及对外联络工作；执行局下设联络处，承担日常活动与工作任务。
一、坚持规范自律：入盟成员单位要认真学习贯彻党和国家的方针政策，自觉遵守法律法规，坚持改革发展方向，认真执行有关制度规定，并通过资源整合与规范自律，共同促进校企合作发展联盟的健康发展；
二、加强信息沟通：入盟成员单位在“百家校企合作发展联盟”内通过联盟网站、论坛会议等方式实现共同发展与资源共享的信息经验交流；
三、开展业务合作：可通过校企合作项目对接、订单式人才培养、技能大赛等方式，积极推动院校和企业的人才培养及更大领域的业务合作；
四、推动资源共享：入盟成员单位通过互相开放教育培训、生产研发、设备设施、人力资源、就业（创业）岗位、社会市场等综合资源，并以优惠条件实现对方资源的共享；
五、组织课题研究：入盟成员单位有权优先参加联盟组织的国家级职教
课题研究，提升科研教学实力，共享研究成果；
六、促进双证教学：入盟院校可以通过联盟获得更多更优惠的行业培训认证资源，以更好的促进双证教学的开展；
七、提供政策咨询：联盟组织方将为入盟成员及时提供中央或地方当地出台相关政策咨询服务；
八、打造合作品牌：通过联盟平台，集聚教育与产业合作的综合优势，打造教产合作、校企一体的品牌项目，宣传典型案例；
九、建立交流机制：“百家校企合作发展联盟”每年召开一次全体例会。由联盟执行局依据各成员单位提出的议题，组织其他成员单位积极参与并通过联盟进行适时统一协调处置。此外，根据入盟成员的提议，对大家共同关心的重大议题，可组织不定期的专项交流研讨活动；
北京联合大学高职学院新华教育集团
深圳职业技术学院武汉思远IT学院
武汉软件工程职业学院武汉职业技术学院
宁波职业技术学院江苏经贸职业技术学院
大红鹰职业技术学院江西大宇职业技术学院
我们相信，“百家校企合作发展联盟”的建立，符合入盟成员单位的共同利益。为此，我们将用积极进取的姿态，与您及各界支持中国职业教育事业发展的同仁一起，共同采取实际行动，为推进中国职业教育改革与发展做出不懈努力！
热忱欢迎您加盟“百家校企合作发展联盟”，期盼“百舸争流”带动万千高技能人才辈出！
单位名称：
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代表人：
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时间：
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中国高等职业技术教育研究会
2010年6月10日
校企合作方案(8篇)(精华版)
《校企合作方案》 校企合作方案（一）： 大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案 为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实处，抓出成效，根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神，结合我校实际，组织编制了《大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案》。 一、指导思想 1、密切关注企业需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动高技能人才培养取得实效。 2、紧紧围绕我校的行业特色，发挥电力技术优势，找准与企业的合作点，打造学校的专业特色。 3、立足电力做强，面向社会做大，多方用心联系，构成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现双赢的发展模式。 二、领导组织机构 为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实，抓出实效，从而为学校增添发展后劲。经学校研究决定，成立校企合作领导组。 组长：崔作让 副组长：王畅郭明德杨宇松闫文贵 成员：霍宇平董跃中郭雪珍刘海荣陈坚孟昭祥郭福祥张圣孙国经 领导组主要职责： 1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤 2、领导、组织校企合作的实施工作。 3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度。 领导组下设办公室。办公室设在教务工作部。
组长：霍宇平 成员：董跃中高晓维郭雪珍王宏广刘海荣郭福祥任松青牛建平 办公室主要职责： 1、组织实施校企合作的宣传及建章立制工作。 2、开展外联工作，选取企业，明确合作目标、资料、方式等。 3、组织、实施校企合作的具体实施工作。 4、及时总结经验，加以改善，保证持续提高。 三、校企合作目标 1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。 2、做到合作模式的多元化，以坚持服务行业为主，同时根据实际状况，实施联合培养。 3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。 4、力争建成企业职工高技能培训基地。 四、校企合作方式 1、主动将服务、技术送到企业，将培训送到现场一线。 2、承接企业定单，根据企业用人数和规格开展定单培训。 3、校企共同、联合开展培训。 五、我校校企合作的一些经验 大同电力高级技工学校隶属于山西省电力公司，主要任务是为省公司进行职工技能及全员岗位培训，多年来一向将为企业服务、提高企业员工的整体素质作为我们工作的主要任务，仅20xx年，学校就完成行业内外营销自动化、变电仿真等培训任务47期1618人次。同时，学校面向社会，加大为系统外企业服务力度，目前学历教育学生共有1500人。 20xx年，我校已用心转变观念，开展校企合作活动，该活动主要针对山西省电力公司各供电分公司运行
商圈共赢合作协议
商圈共赢合作协议 商圈共赢合作协议范本 商圈共赢合作协议范本1 甲方： 乙方： 经甲乙双方友好协商，本着互惠互利合作共赢的原则，双方就公司合作事宜达成如下协议： 一、甲乙双方共同合资成立滨州青园生态农业科技有限公司，注册地址：滨州渤海十八路长江三路。 二、甲方以现金万元为投资，乙方以现有成熟市场及整套肥料生产技术作为投资。 三、甲方先期投给乙方壹拾万元，由乙方自行支配，此款项由以后经营过程中产生的利润中（乙方应得）归还。 四、合作期间，甲方不得随意抽回资金，乙方不得随意撤走。否则，违约方必须承担守约方损失。 五、利润分配方式：年度结算利润，甲乙按7：3比例分成，具体见财务规章制度。 六、合作期限：自年月日至年月日止。 七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字生效。 八、本协议未尽事宜，由双方协商解决，或签订协议附则，
协议附则与本协议具有同等法律效力。 甲方： 乙方：商圈共赢合作协议范本2 甲方： 乙方：根据国家有关法律、法规规定，甲、乙双方本着自愿、平等诚实信用、合作共赢、共同发展的原则，经协商一致，双方就该商圈客户推广及共享事务，签订本协议。 一合作区域和发展项目 合作区域： 发展项目： 必须另行签订本合同，另行签订合同时本合同自动失效。 如遇双方不可预知的风险及其他情况，双方可约定解除合同，可提前三十天通知对方，进行协商。 二甲已双方的权利和义务 权利：享受对方所在经营场所摆放广告（易拉宝，宣传册等），小礼品。新老客户会员 共享，推广双方经营业务等。 义务：提供所在经营场所摆放广告（易拉宝，宣传册等），小礼品。新老客户会员共享，推广双方经营业务等。负责推荐新老客户后期产品咨询及维护。
校企合作实施方案(三合一方案)
校企合作实施方案 根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实 际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办 学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用 能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工 作方案。 一、指导思想 为顺应广东经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现 代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高 素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养 模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生 产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联 系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。 二、合作原则 1.服务企业原则 为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作 成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。 2.校企互利原则 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生 能力对学生就业进行部分淘汰。
3.统一管理原则 校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 4.校企互动原则 学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。 三、领导组织机构 成立以校长为组长，副校长为副组长，以各科室正、副科长为成员的领导小组。领导小组主要职责： 1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤； 2.领导、组织校企合作的实施工作； 3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度； 4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。 四、基本任务 根据学校的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。 校外合作基地的基本任务： 1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节； 2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养； 3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；
校企合作方案书两篇
校企合作方案书两篇 篇一：校企合作方案书 一、方案的总体简介： 与学校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要文件精神，有效搭建校企合作平台，推进工学有机结合，深入了解企业对院校教育教学和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕业生就业层次和就业质量！ 提高企业员工的综合素质和专业水平。 二，校企合作目的： 建立校企间合作共建关系，一方面为企业的发展提供各类专业型人才，为企业能够更好地发展提供一种专业方面的支持。 另一方面提高学生实践能力，提高学生的综合素质，通过专业知识的学习和专业技能的培训以及实际专业设备的操作来切实增强学生的实际工作能力和社会工作经验，培养适用于实际社会生产的专业型人才。 1，一方面学校内部有很多资源，有很多优秀的学生，有很多有知识有管理经验的教师作指导，也有很多专业方面的人才。
2，另一方面，企业的发展离不开朝气蓬勃的年轻学生，需要有综合素质强，同时又具备专业的理论知识和实践经验的人才。有这样的新鲜血液的注入，才能带动企业的不断创新发展。 3，调查发现，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求；然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成步入社会的学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了毕业生求职中的一个软肋！为了弥补“工作经验”的不足，学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，他们大部分都愿意在不断地与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。 社会上近年来，社会上普遍关注高校学生的就业创业问题。为他们提供实践机会和实践平台，使其能够更好地进行社会实践，更好地支持就业，更能为众多学生的发展创造条件，会提高社会的美誉度。可以提高公司的知名度。 三合作收益分析 学生方面： 针对性学习电容式触摸屏的生产工艺流程、生产设备操作方式以及测试工艺，获得前沿技术的社会实际生产能力，为后续就业提供坚实的专业知识。 学校方面：
关于合作的倡议书5篇
关于合作的倡议书5篇 倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面*。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用。下面是小编收集整理的关于合作的倡议书5篇范文，欢迎借鉴参考。 关于合作的倡议书5篇(一) 各位朋友、各位同胞： 当前，中肯双方正在全力推进落实中非合作论坛约翰内斯堡峰会成果，全力推进落实两国最高领导人关于发展中肯全面合作伙伴关系的一系列重要共识，全力推进落实中肯产业产能合作先行先试战略规划，我们也必将迎来更多的中国企业、机构和同胞。每一家走进肯尼亚的中国企业，每一位在肯尼亚的中国公民和华侨华人，都是中华文明的代言人和传播者，一言一行、一举一动无不反映中国形象。新形势下，肯尼亚人民给予我们更高期待，中肯关系新发展需要我们承担更大责任。 为此，我们发起这次倡议，以更高、更严的标准要求自己，把握新形势，抓住新机遇，创造新业绩。
我们希望并相信，今天的倡议不是口号，不是空话，而是我们共同践行的规范，一起扛起的责任。 我们要模范践行倡议内容。要言出必行，坚持不懈内练素质、外修形象，以自身实际行动带动所有在肯华侨华人和中资机构人员做文明人、说文明话、办文明事。 我们要更好提升中国形象。要以签署倡议为契机，广泛宣传、积极引导，进一步改善和提高在肯中国企业和公民形象，营造更加良好的海外生存和发展环境。 我们要共同促进合作共赢。要践行正确义利观，既谋求自身发展，又积极参与当地经济发展和社会公益事业，共同把中肯合作共赢的利益蛋糕越做越大，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和肯尼亚“20XX年愿景”作出应有贡献。 关于合作的倡议书5篇(二) 宠物行业是新行业，仍处在发展的初期，前景无限，正由于发展的初期，才有了苏州宠物展本着发挥桥梁、纽带的功能作用，对于终端，平台始终发挥培养对待宠物文化的认识，让更多的宠物爱好者参与，提升队伍的体量。 通过商家联盟的组建举动，让闭塞信息能够相互打通。共享信息化带来的红利。
学校开展校企合作实施方案
学校开展校企合作实施方案 为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实处，抓出成效，根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神，结合我校实际，组织编制了《大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案》。 一、指导思想 1、密切关注企业需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动高技能人才培养取得实效。 2、紧紧围绕我校的行业特色，发挥电力技术优势，找准与企业的合作点，打造学校的专业特色。 3、立足电力做强，面向社会做大，多方积极联系，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现"双赢"的发展模式。 二、领导组织机构 为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实，抓出实效，从而为学校增添发展后劲。经学校研究决定，成立校企合作领导组。 组长：xx 副组长：xx
成员：xx 领导组主要职责： 1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤 2、领导、组织校企合作的实施工作。 3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度。 领导组下设办公室。办公室设在教务工作部。 组长：xx 成员：xx 办公室主要职责： 1、组织实施校企合作的宣传及建章立制工作。 2、开展外联工作，选择企业，明确合作目标、内容、方式等。 3、组织、实施校企合作的具体实施工作。 4、及时总结经验，加以改进，保证持续提高。 三、校企合作目标 1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。 2、做到合作模式的多元化，以坚持服务行业为主，同时根据实际情况，实施联合培养。 3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。
某品牌校企合作方案
主办单位： ************* ************** 承办单位：**************** 目录 一、合作背景 2 二、合作主题 2 三、合作的目的及其意义 2
四、合作时间 2 五、合作地点 2 六、受众对象 2 七、合作模式与组织流程 3 八、宣传流程及时间推进 6 九、人员工作安排 8 十、经费预算 8 十一、应急方案 9 十二、附件 10 一、合作背景 1、社会发展日新月异，企业竞争激烈，同质化竞争尤为突出，另一方面新的商业模式层出不穷，新的营销模式和管理模式不断涌现。作为企业方如果想在如此激烈的竞争中取得胜利，就必须不断注入新鲜的血液，新的管理模式和新的营销模式。 2、大学具有独特的发展背景。大学内部有丰富的资源，有很多优秀的大学生，还有很多有知识有管理经验的教授。最主要的是大学生思维活跃，有想法易于培养与发展。
3、另一方面，调查发现，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求;但在现在的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了大学生求职中的一个软肋!为了弥补“工作经验”的不足，大学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，或者积极参加各类企业的社会培训， 他们大部分都愿意与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。 4、在这种背景下企业更应为大学生提供一个实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业。同时也有利于提高企业知名度和增强企业的人才储备。 二、合作主题 用脚步丈量市场，用知识践行成长 三、合作的目的及意义 以服务学生、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。在校园内部建立企业的营销与人才储备基地。 大学生： 1、大学生可塑性强，思维活跃，头脑清晰，他们拥有创新意识创新精神，他们更容易获取事业上的创新。 2、建立新的模式，与学校进行合作共建，帮助在校大学生进行社会实践，提高大学生综合素质，肯定会得到社会媒体的广泛报道，增加企业的知名度和影响力。 企业方面： 1、可以为企业在发展过程中出谋划策，提出好的建议和好的想法。使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持，可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策，可以为企业的发展提出各种新的建议性建设方案。
弘扬中华优秀传统文化倡议书范文(精选4篇)
弘扬中华优秀传统文化倡议书范文（精选4 篇） 弘扬中华优秀传统文化倡议书1中华中学的同学们： 大家好！曾有一位伟人说过“忘记历史，就等于背叛”。今日，我们应当这样说：忘记传统文化，就等于精神的灭亡。中华优秀传统文化是我们立国之基，立身之本，是我们屹立民族之林的一块丰碑。在新时代的背景，我们青年更应躬行传统文化，发掘时代精髓。（立论简明，倡议的对象感明确）中华优秀传统文化富含的思想观念，人文精神，道德规范，于今，对我们青少年仍是宝贵的精神财富：对思想观念而言，仁义礼智信是我们塑造良好思想品格的标准对人文精神，墨子所提倡的锲而不舍，治学专一，借助外力”是我们求学途中的灯塔;对道德规范而言，《弟子规》的“守考悌，次见闻”、《礼记》中“君子如切如磋”都是找们立身成人的良师益友，其中展现的永久魅力从不过时，深深吸引着曾经与现在的中华儿女。 （此段善于化大为小，从熟悉的名言入手，去触摸优秀传统文化的影响。但要注意引用出处的准确性：锲而不舍《出自《荀子劝学》》，如切如磋出自《诗经》，《论语》中曾引用） 这样的思想精髓从不拘泥于古籍经注的汉字中，生活中也处处体现。公共交通上，你是否时常听到提醒“尊老爱幼
是中华民族的传统美德”？你是否对旁边经过的师长礼貌问好，而不是低头默默走过?你是否对长辈的意见洗耳恭听，对同龄人的处境设身着想?如果没有，那么请从现在，从小事上，从自己做起。 （此段在上段基础上进一层阐述传统文化的活力，用三个有生活气息的例举让传统文化真实可感；让“从我做起”的倡议具体可行） 时代在不断进步的，对于一种传统文化、美德，不同的时代舆论会对其有不同的看法。为老人让座是我们以前所提倡的，目的是关爱老人的身体健康，而现在，年轻人生活压力重重，步履匆忙，脸色疲倦，一定程度上也需被让座来休息。于是我们见到身背LED灯，上写“无需让座”的硬核老汉，他的体谅理解，对后辈的关照，何尝不是一种新型文化与美德呢？所以对于传统之化，我们既要躬行，又要结合时代创新。 （此段巧妙在于用小例子阐释大道理，与很多空泛说大道理的作文相比，就显得更真实鲜活亲近，因而更具感染力和说服力） 放眼全球，许多人类问题也受传统文化的启发，可用不同的思维途经解决。“精准扶贫”便反映了仁爱与团结的中国传统智慧，有深远的时代意义。所以，我们要提炼出其具时代价值的意义，使世界人民受益。 （此段如能加上“一带一路”及“丝路精神”等内容就更好，阐释其中蕴含的和平合作、开放包容，互学互鉴，互
校企合作实施方案整理版
校企合作实施方案 校企合作是中职学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中职学校培养目标的基本途径。为进一步搞好我校的职业教育，实现我校办学思想和培养目标，进一步促进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业学校高素质技能型人才培养基地的作用，结合我校实际，借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。 一、指导思想 以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我校为经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我校教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。 二、校企合作主要方式 （一）“定向”培养模式 根据我校专业综合实力，将继续主动了解国内各大企业单位的用人需求，积极主动地与企业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能，达到供需共识，签订订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定
向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。 （二）顶岗实习模式 通过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；从第5学期开始，根据企业需求工种和用工条件决定培训期限，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础，然后进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，学生接受企业的分配和管理企业付给学生相应岗位的劳动报酬。 （三）见习模式 根据各专业的实际情况，每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗敬业的精神。 （四）双方职工培训和研发模式 利用学校教师资源、职业技能鉴定培训点、继续教育等资源，主动承接企业的职工培训工作及继续教育工作，学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系，互惠互利，互相支持，获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。
校企合作方案书
校企合作方案书 一，方案的总体简介：……………………………………… 二，策划目的：……………………………………………… 三，策划背景：……………………………………………… 四．目标受众分析……………………………………………… 五，方案组织形式及流程：…………………………………… 六，预算与收益……………………………………………… 七，组织结构及职责…………………………………………… 八.预算…………………………………………………………
一，方案的总体简介： 与大学院校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要文件精神，有效搭建校企合作平台，推进工学有机结合，深入了解企业对大学院校教育教学和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕业生就业层次和就业质量！在校园内部建立自己的宣传和营销基地。 二，策划目的： 建立校企间合作共建关系，充分开发大学生的智力资源，一方面为企业的发展提供各种新的建议性建设方案，为企业能够更好地发展提供一种智力方面的支持。另一方面提高大学生实践能力，提高大学生的综合素质，实现大学生管理理论与实践的对接。 三，策划背景： 1，一方面社会发展速度快，公司面临竞争，社会产品同质化严重，竞争日益激烈。 另一方面社会上新的模式不断出现，新的营销模式和管理模式不断涌现；而企业如果想在如此激烈的竞争中取得胜利，就必须依靠新的知识指导，新的管理模式和新的营销模式。 2，校园内有独特的背景，有很多资源都可以利用。 大学校园内部有很多资源，有很多优秀的大学生，有很多有知识有管理经验的教授作指导，也有很多专业方面的人才。他们在管理方面都很有理论上知识的指导，理论上涉及到很多最新的模式和管理案例。大学们思维也很活跃，也很有想法，易于创造。
XX区企业新型学徒制校企合作实施方案
XX区企业新型学徒制校企合作实施方案XX区企业新型学徒制校企合作实行方案 为积极贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》、《关于推行毕生职业技能培训制度的意见》（国发〔2018〕11号）、《国务院关于做好当前和今后1个时期增进就业工作的若干意见》（国发〔2018〕39号）和人社部、财政部《关于全面推行企业新型学徒制的意见》（人社部发〔2018〕66号）和省、市关于展开企业产教融会和校企合作有关要求，经研究，决定结合我区实际，制定以下实行方案： 1、指点思想 以____新时期中国特点社会主义思想为指点，全面贯彻党中央、国务院决策部署，以服务就业和推动企业转型升级为主旨，适应培养壮大新动能和现代企业发展需要，深化产教融会、校企合作，创新特点技能人材培养模式，面向全区各类企业全面推行企业新型学徒制，扩大技能人材培养范围，增进劳动者实现更高质量就业，为推动XX经济高质量发展提供有力人材支持。 2、办学情势 依照“招工前置，量身为企业培养技能人材”的就业升学双制度模式，充分发挥企业主体作用，以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容，采取中技、高技职业技术教育1体化人材培养方案。学徒入学即与拜托企业签订就业协议，培养合格者获得相应专业的毕业证书和职业资历证书，并到拜托企业就业，进1步增强培养工作的针对性和实用性。 3、培养方式 依照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双
制、工学1体”的3年制定单式培养。第1年在学校进行理论及专业知识学习，第2年由学校和企业双方进行实践教学培养，第3年在企业进行顶岗实习。理论和实践教学采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产弹性学制等培养方式。学徒在校期间每个月享受1定的生活补贴，顶岗实习期间享受见习补贴。 4、完善制度 1．建立企校双师联合培养制度。企业应提拔优秀高技能人材担负学徒的企业导师，企业导师要侧重指点学徒进行岗位技能操作训练，帮助学徒不断提升技能水平和职业素养，使之能够到达职业技能标准和岗位要求，具有从事相应技能岗位工作的能力。承当学徒培训任务的院校应为学徒安排具有相应专业知识和操作技能水平的指 点教师，负责承当学徒的学校教学任务，科学安排理论知识学习，做好与企业实践技能的衔接。 2．健全弹性学制和学分制。承当学徒培训任务的院校，要结合企业生产和学徒工作生活实际，采取弹性学制，实行学分制管理。鼓励和支持学徒利用业余时间分阶段完成学业。同时，要建立和完善合适弹性学制和学分制的教学质量评价体系和考核制度和在校、在企学习期间的平常管理制度和教育教学制度。 3．健全企业对学徒培训的投入机制。学徒从入学起，企业应依照签订的合作协议约定，支付培训费用和生活补助保障，在顶岗实习期间依照规定支付工资，且工资不得低于企业所在地最低工资标准。承当带徒任务的企业导师享受导师带徒补助，补助标准由企业肯定。企业对学徒展开在岗培训、业务研修等企业内部产生的费用，符合有关政策规定的，可从企业职工教育经费中列支。 4．完善财政补贴政策。区人社部门会同财政部门对展开企
服务企业倡议书范文
服务企业倡议书范文 北京市中小企业是数量最多、最具活力的企业群体，是首都建设“世界城市”的重要基础，是落实“人文北京、科技北京、绿色北京”战略、推动全市经济和社会发展的重要力量，在增加就业、促进经济增长、科技创新与社会和-谐稳定等方面具有不可替代的作用。 党中央、国务院和北京市委、市政府高度重视中小企业发展。研究制定了一系列扶持中小微企业的发展政策。今年四月，国务院又出台了《国务院关于进一步支持小型微型企业健康发展的意见》文件，进一步加大了促进中小企业，特别是小型微型企业发展的政策支持力度。我市相继出台了《北京市人民政府关于贯彻国务院进一步促进中小企业发展若干意见的实施意见》和《北京市“十二五”时期中小企业发展促进规划》，并不断制定配套政策措施，努力优化中小企业发展环境。受国内外复杂多变的经济形势影响，我市中小企业仍面临经营压力大、成本上升、融资困难等诸多问题。这些问题的解决，离不开政府部门、社会各界的共同努力。 今年是工信部确定的中小企业服务年，为推动北京市服务中小企业工作深入开展，市促进中小企业发展工作领导小组提出如下倡议： 一、进一步优化中小企业发展环境。中小企业成长需要良好公平的发展环境。目前，北京市中小企业发展总体态势虽较为平稳，但发
展形势依然严峻，切实落实各项扶持中小微企业发展政策，促进中小企业保持平稳、健康发展，是我市各级政府的重要职责，责任重大、使命光荣。政府各相关部门要积极贯彻落实国务院和我市出台的扶持中小微企业发展的各项政策措施，尽快制定实施细则，开辟服务中小企业发展的审批绿色通道，创新管理理念，创新政策措施，创造公平环境，加大扶持力度，切实解决影响和制约中小企业发展的突出问题，努力营造有利于中小企业发展的良好环境。 二、努力提高对中小企业的服务能力。中小企业成长需要全社会的关注。各级中小企业服务机构，作为行政服务的有效补充，在促进中小企业发展方面，发挥了重要作用。面对当前发展环境，中小企业服务机构应将服务方向与中小企业迫切需求紧密结合、将自身成长与中小企业健康发展紧密结合、将提升服务水平与机构发展战略紧密结合，创新服务方式方法，创新服务手段，整合服务资源，提高服务能力，努力带动更多的社会服务组织，共同构成多主体、多层次、全方位的服务体系，促进中小企业健康发展。 三、大型企业充分发挥带动作用。在市场优胜劣汰的竞争中，中小企业，特别是小型微型企业处于相对弱势地位。大型企业应履行社会责任，充分发挥带动作用，利用市场规律，积极支持小型微型企业进入自身的供应网络，利用大企业的技术、资金、人才、市场和要素配置优势，带动中小企业实现结构调整和产业升级，带动小型微型企
申论倡议书格式及范文 关于联名倡议书的格式范文
申论倡议书格式及范文关于联名倡议书的格式范文 【--个人简历范文】 联名倡议是一个很好的团结办法，团结起来的力量远大于个人的力量。下面是给大家的一些联名倡议书的模板，希望对大家有用。 20xx年7月，4名大学生进杭州可口可乐装瓶厂打工实践。8 月11日，1名学生在讨工资的时候被狗咬伤。8月12日，2名大学生(小梁和小徐)继续去讨工资，却在志强(负责向杭州中萃可口可乐装瓶厂派遣工人的劳务派遣公司)公司副总经理的办公室被打导致严重受伤——左眼眶充血，左手被划伤，右耳耳膜穿孔，全身多处瘀青。 当时学生和副总经理双方讲了很久，对方不愿给出明确答复。而副总经理曾于8号答应小梁14号能拿到工资，小梁同学便问了句“周五(14号)到底能不能拿到工资?”这时旁边的一志强公司的人冲上来挥拳朝小梁的脸上打去，说“你小子是来闹-事的吧”。小梁自卫，副总经理只是象征性地拉了一下。双方停下来之后，小梁报警。这时打人的凶手却打电话叫来另一同事，两人一起殴打小梁。志强的总经理进来后，也跃跃欲试想打小梁，并威胁说“我在下沙混了这么多年了”云云。
小梁等学生在医院治疗和派出所录口供期间，志强公司也不断 威胁学生，而且其员工经常以黑-社-会自居，说，“老子进了几次派出所了，也不怕再多一次。”之后，志强还威胁要起诉大学生干扰其生产，一面又要求私了，但又不了了之，没有丝毫诚意。 可口可乐的态度更是让人寒心——小梁被打之后，我们试图联 系可口可乐(中国)，希望他们能出面解决此事。但可口可乐(中国) 表示他们只能委托杭州中萃来处理，至于中萃如何处理那是他们的事。可杭州中萃公司(杭州可口可乐装瓶厂)一直推脱责任，将所有责任转给派遣公司，还威胁说如果志强处理不好这件事影响了可口可乐的品牌形象，以后就不再与之合作，以此逃避责任。在整个过程中，杭州中萃一直没有人露面，虽然他们在媒体上表示会去看望被殴打的同学，但至今未见其身影，中萃的负责人的 __我们也不得而知。 大学生进厂打工实践，在讨他们应得的工资时却遭两次无端殴打，之后还受到了种种威胁。给几名学生的心理造成了严重的负担。几名学生怕被报复，除了进出派出所，其他时间只能待在学校附近。现在已有2名同学连工资都不要，就回家了。 大学生关注可口可乐小组也只能在网上发帖子、发邮件，联系 媒体，希望各界的支持来给他们舆-论压力。
2021年加强合作共赢倡议书
加强合作共赢倡议书 企业要共同促进合作共赢。要践行正确义利观，既谋求自身发展，又积极参与当地经济发展和社会公益事业，下面是为你的加强合作共赢倡议书，希望对你有用! 各位朋友、各位同胞： 当前，中肯双方正在全力推进落实中非合作 ___约翰内斯堡峰会成果，全力推进落实两国最高 ___关于发展中肯全面合作伙伴关系的一系列重要共识，全力推进落实中肯产业产能合作先行先试战略规划，我们也必将迎来更多的中国企业、机构和同胞。每一家走进肯尼亚的中国企业，每一位在肯尼亚的中国公民和华侨华人，都是中华文明的 ___人和传播者，一言一行、一举一动无不反映中国形象。新形势下，肯尼亚人民给予我们更高期待，中肯关系新发展需要我们承担更大责任。 为此，我们发起这次倡议，以更高、更严的标准要求自己，把握新形势，抓住新机遇，创造新业绩。 我们希望并相信，今天的倡议不是口号，不是空话，而是我们共同践行的规范，一起扛起的责任。
我们要模范践行倡议内容。要言出必行，坚持不懈内练素质、外修形象，以自身实际行动带动所有在肯华侨华人和中资机构人员做文明人、说文明话、办文明事。 我们要更好提升中国形象。要以签署倡议为契机，广泛宣传、积极引导，进一步改善和提高在肯中国企业和公民形象，营造更加良好的海外生存和发展环境。 我们要共同促进合作共赢。要践行正确义利观，既谋求自身发展，又积极参与当地经济发展和社会公益事业，共同把中肯合作共赢的利益蛋糕越做越大，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和肯尼亚“20XX年愿景”作出应有贡献。 倡议人： 日期：XX年XX月XX日 10月19日， ___和 ___新闻界在 ___ ___的“共创机遇，同赢挑战”首届沪台新闻界 ___上发布倡议书，勉励两岸新闻界人士共同努力，实现合作共赢。
校企合作实施方案
校企合作实施方案 方案一：校企合作实施方案 根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。 一、指导思想 为顺应广东经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。 二、合作原则 1.服务企业原则 为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。 2.校企互利原则 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。 3.统一管理原则 校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则 学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。 三、领导组织机构 成立以校长为组长，副校长为副组长，以各科室正、副科长为成员的领导小组。 领导小组主要职责： 1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤； 2.领导、组织校企合作的实施工作； 3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度； 4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。 四、基本任务 根据学校的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。 校外合作基地的基本任务： 1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节； 2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养； 3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训； 4、共同参与人才的培养； 5、优先满足合作基地的用人需求；
校企合作方案
校企合作方案 校企合作方案 校企合作方案（一）： 大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案 为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实处，抓出成效，根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神，结 合我校实际，组织编制了《大同电力高级技工学校开展校企合作实 施方案》。 一、指导思想 1、密切关注企业需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动高技能人才培养取得实效。 2、紧紧围绕我校的行业特色，发挥电力技术优势，找准与企业 的合作点，打造学校的专业特色。 3、立足电力做强，面向社会做大，多方用心联系，构成校企按 需组合，相互支持，共同发展，实现"双赢"的发展模式。 二、领导组织机构 为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实，抓出实效，从而为学校增添发展后劲。经学校研究决定，成立校企合作领导组。 组长：崔作让 副组长：王畅郭明德杨宇松闫文贵 成员：霍宇平董跃中郭雪珍刘海荣陈坚孟昭祥郭福祥张圣孙国经
领导组主要职责： 1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤 2、领导、组织校企合作的实施工作。 3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度。 领导组下设办公室。办公室设在教务工作部。 组长：霍宇平 成员：董跃中高晓维郭雪珍王宏广刘海荣郭福祥任松青牛建平 办公室主要职责： 1、组织实施校企合作的宣传及建章立制工作。 2、开展外联工作，选取企业，明确合作目标、资料、方式等。 3、组织、实施校企合作的具体实施工作。 4、及时总结经验，加以改善，保证持续提高。 三、校企合作目标 1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。 2、做到合作模式的多元化，以坚持服务行业为主，同时根据实际状况，实施联合培养。 3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。 4、力争建成企业职工高技能培训基地。 四、校企合作方式 1、主动将服务、技术送到企业，将培训送到现场一线。 2、承接企业定单，根据企业用人数和规格开展定单培训。
合作建议书格式
项目合作建议书 致：xxxxxx有限公司 首先感谢贵公司领导能在百忙之中阅读我公司的这份《项目合作建议书》，其次我谨代表 我公司全体员工，向贵公司已跨入全球五百强企业表示祝贺。 经我公司多方考察了解，贵公司现有主厂房汽机屋面做法为：汽机房钢屋架—檩条—压 型钢板底模—浇筑钢筋砼—找平层—保温层—找平层—防水层，每平方造价约为870元；化 水车间屋面做法为：现浇框架结构—吊装双t板—灌缝—找平层—保温层—找平层—防水层， 每平方造价在1300元-1500元；而且施工难度大、工期长。 我公司经长时间考察发现，近几年泡沫混凝土在建筑行业使用较为广泛，泡沫混凝土防 火保温板在各种大型厂房屋面中的使用越来越频繁。经我公司了解分析发现泡沫混凝板有如 下优点：①屋面板做法为：汽机房钢屋架—泡沫混凝土板（含檩条）—找平层—防水层。施 工工艺简单、工期短。②泡沫混凝土板容重较小，100mm厚的板容重约为0.6∽0.8kn/㎡，而 100mm厚钢筋砼板容重约2.5kn/㎡，泡沫混凝土板重量约为钢筋砼板重量的1/3.1∽1/4.2。 ③泡沫混凝土板导热系数小,屋面无需再做保温层。④经核算泡沫混凝土板每平方造价约为 300元（含檩条，不含屋架、防水层造价），现有汽机房砼屋面做法造价约为870元/㎡（不 含屋架、防水层造价），即一个4×330mw机组电厂汽机房屋面采用泡沫混凝土板（不含钢屋 架减少的钢量）可节省（870-300）×310.5×27=477.9万元。化水车间屋面每平方可节省1000 元左右。所以贵公司车间厂房采用泡沫混凝土板是十分经济的。 我公司经过长期努力，已于中国建筑材料科学研究院取得联系，并达成有关泡沫混凝土 技术秘密转让合作意向；中国建筑材科学研究院将长期为我公司提供关于泡沫混凝土技术服 务。因此，我公司准备 采购高科技、高性能设备，大批量生产泡沫混凝土板材。 我公司希望能得到贵公司支持，与贵公司达成长期合作意向，为贵公司提供泡沫混凝土 屋面板材及相关的技术服务。从而达到互利共赢，共同发展的目的。 再次感谢贵公司领导能认真阅读完我公司的这份《项目合作建议书》，希望贵公司能给我 公司这次机会，我公司全体员工将全力以赴，为贵公司提供最高质量的产品和最优质的服务。 祝：贵公司业绩蒸蒸日上，再创辉煌！ 此致 敬礼！ 2012年8月26日篇二：投资项目建议书(格式) 附件：投资项目建议书统一格式 ※※市※※项目建议书 一、项目基本情况 1、项目概况 包括项目的地理位置、用地规模、用地性质、项目四至、规划指标、规划限制条件等基 本情况。如果属于公开出让项目，需对出让公告及挂牌文件相关要求、土地出让合同相关情 况、地价款支付时间、土地交付条件及交付时间等进行描述；如果属于合作或转让项目，需 对项目背景情况、产权状况、已取得的合法性文件、合作或转让方式、土地价格、付款期限、 附加条件等情况进行描述。 附项目区位图、项目红线图或项目详细位置图。 2、项目现状 根据现场勘查情况，对项目宗地的地形、地势、开发状况、交通便利度、地上建筑物及 构筑物情况、是否需拆迁补偿、是否受周边环境影响等情况进行描述。 附现场勘查照片若干。
(完整word版)校企合作共建解决方案
校企合作解决方案 2014年6月10日
校企合作解决方案 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间，现就计算机相关专业的人才培养建立校企合作提出如下解决方案： (一)互认挂牌共建校外实训基地 1.学校在企业挂牌设立“XXXXX学校外实训基地”，企业根据需要在学校挂牌设立相应的“XXXX企业(公司)人力资源培训基地”，双方均同可在对外发布信息中使用共建基地的名称并开展管理、实习、培训、项目合作。 2.作为学校的校外实训、就业基地，企业优先录用学校毕业生； 3.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议执行情况进行阶段性总结，如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 4. 企业协助学校建立校内企业实训工作室，让学生体验全真的职业环境和训练情境。 5. 企业为学校提供计算机相关专业每年技能大赛的赛前辅导。 (二)重点专业建设 通过“基地+基地”一体化人才培养模式，以企业为产业基地，以学校为教学基地，通过校企协调、基础资源互通，实现需求对接、资源共享、二位一体培养人才。 全面协助学校进行行业需求调研、工作任务与职业能力分析、课程体系修订、课程标准制定、教学内容开发、教学环境设计、教学方法创新、评价模式改革、培养模式构建等9步工作，将企业资源转化为专业资源，将学校教育对接企业需求，校企共同评价学生的“能力等级”，并授予相应的“角色等级”，提高人才培养的质量，实现专业内涵发展。 (三)学生实习实训 1.根据学校教学计划和培养方案,企业每年承担学校计算机相关专业的学生到基地进行1-2个月的校外实习实训。企业为学生校外实习提供相应的实习内容,生活环境，校企双方从符合教学规律,切合企业实际,适应企业生产周期的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划, 课程实习采取“1+1”分段教学模式，保证校外实习期间工、学任务的顺利完成。实习结束后，企业为学生组织相应技能认证考试。 2.学生在实习实训期间,企业指派专门技术人员与管理人员担任实习指导教师,在保证学生技能提升的同时，也会为学生开设职业导向训练相应课程，提升学生就业的综合竞争力。
合作共赢倡议书范文
合作共赢倡议书范文 合作方能共赢，下面是小编为大家收集的关于合作共赢倡议书范文，希望能够帮到大家! 合作共赢倡议书范文一 2月28日，中国驻肯尼亚大使馆、肯尼亚华侨华人联合会、肯尼亚中国经贸协会、东部非洲中国总商会和中国路桥蒙内铁路项目在肯尼亚首都内罗毕联合举办了展文明形象促合作共赢联合倡议书签署仪式。 倡议书中提出：华侨华人和中资企业要内练素质、外修形象，做文明人、说文明话、办文明事;要更好地提升中国形象，进一步改善在肯中方企业和公民的形象;要共同促进合作共赢，践行正确的义利观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和肯尼亚20XX年愿景作出贡献。 中国驻肯尼亚大使刘显法表示，此次倡议活动的目的在于深化两国人民友谊，促进中肯合作共赢。中肯双方当前正在全力推进落实中非合作论坛约堡峰会成果，越来越多的中国企业、机构和同胞将走进肯尼亚，华侨华人和中资企业应以更高、更严的标准要求自己，把握新形势、抓住新机遇、创造新业绩。 中国路桥肯尼亚蒙内铁路项目是此次活动的五家发起人之一和活动承办单位，也是目前中国企业在肯尼亚承建的最大项目。自开工以来，项目遵守当地律法律规，合规经营，确保工程质量，注重绿色环
保，尊重当地元素，积极参与当地经济发展、投身社会公益事业。蒙内铁路项目上的20XX多名中方员工严格遵守项目九不准规定，向肯尼亚展现了中国企业的良好形象。 合作共赢倡议书范文二 各位朋友、各位同胞： 当前，中肯双方正在全力推进落实中非合作论坛约翰内斯堡峰会成果，全力推进落实两国最高领导人关于发展中肯全面合作伙伴关系的一系列重要共识，全力推进落实中肯产业产能合作先行先试战略规划，我们也必将迎来更多的中国企业、机构和同胞。每一家走进肯尼亚的中国企业，每一位在肯尼亚的中国公民和华侨华人，都是中华文明的代言人和传播者，一言一行、一举一动无不反映中国形象。新形势下，肯尼亚人民给予我们更高期待，中肯关系新发展需要我们承担更大责任。 为此，我们发起这次倡议，以更高、更严的标准要求自己，把握新形势，抓住新机遇，创造新业绩。 我们希望并相信，今天的倡议不是口号，不是空话，而是我们共同践行的规范，一起扛起的责任。 我们要模范践行倡议内容。要言出必行，坚持不懈内练素质、外修形象，以自身实际行动带动所有在肯华侨华人和中资机构人员做文明人、说文明话、办文明事。 我们要更好提升中国形象。要以签署倡议为契机，广泛宣传、积极引导，进一步改善和提高在肯中国企业和公民形象，营造更加良好