人教版小学五年级下册数学期末试卷

人教版小学五年级下册数学期末试卷
人教版小学五年级下册数学期末试卷

人教版小学数学五年级下册期末复习汇总

一、填空题:

1、在1~20的整数中,_____是最小的奇数,_____是最小的偶数,其中质数有

_______________,合数有_______________。

2、36和24的最大公约数是_____,最小公倍数是_____。

3、能同时被2和3整除的最大两位数是_____,最小三位数是_____。

4、一个三位数5□□,能同时被3、5整除,两个□中的数的和最大__________。

5、写出符合下面要求且互质的两个数。①两个都是质数___________ ②两个都是合数___________ ③两个都是奇数___________ ④一个质数和一个合数________

6、一个长方体的长是8厘米、宽是6厘米、高是5厘米,它的底面积是_____平方厘米,表面积是_____平方厘米,体积是_____立方厘米。

7、一个正方体的棱长总和是48厘米,它的表面积是_____平方厘米,体积是_____立方厘米。 7、3.5立方分米=_____升=_____毫升

4020立方厘米=_____立方分米=_____毫升

8、一个正方体的棱长扩大2倍,它的表面积扩大______倍,体积扩大_____倍。

9、先将18和24分解质因数,再求出它们的最小公倍数。 18=_______________ 24=_____________ 18和24的最小公倍数_______________

二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”):

1、一个数的约数要比这个数的倍数小。 ( )

2、至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。 ( )

3、一个数能同时被2和3整除,这个数一定能被6整除。 ( )

4、棱长是6厘米的正方体,它的体积与表面积相等。

三、选择题(将正确答案的序号填括号里):

1、a÷b=9(a、b都是整数),那么a与b的最小公倍数是( )。

① a ② b ③ ab ④ 9

2、一个长方体的体积是120立方米,长是8米,宽是5米,高是( )。

① 15米② 24米③ 40米④ 3米

3、5和7都是35的( )。

①质因数②互质数③公约数④倍数

4、把1米长的木料锯成三段,表面积比原来增加了60平方厘米,原来这根木料的体积是( )。

①2000立方厘米②15立方厘米③6000立方厘米④1.5立方分米

5、有10张卡片 0、1、2、3、4、5、

6、

7、

8、9。

①从中选出三张卡片,组成一个两位数,一个一位数,使这个两位数是一位数的倍。这样的卡片是______、______和______。

②选出三张卡片,使这三张卡片不管怎样排列,组成的数都是9倍数。你选的三张卡片是______、______、______。

③选出三张卡片,使这三张卡片组成的数能同时是2、3、5的倍。你选的卡片组成的三位数是______。

6、有一个长方体木块,长10分米,宽8分米,高6分米,现将它加工成一个最大的正方体,削去的木料是()立方分米?

四、应用部分

1、小敏房间的地面是长方形。长5米、宽3米,铺设了2厘米厚的木地板,至少需要木材多少立方米?

2、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米,装的煤高0.6米,平均每立方米煤重1.5吨,这辆车装的煤有多少吨?

3、一种无盖的长方体形铁皮水桶,底面是边长4分米的正方形,高1米。做一只这样的水桶至少要多少铁皮?这只水桶能装水多少升?

4、体育场用37.5立方米的煤渣铺在一条长100米、宽7.5米的直跑道上。煤渣可以铺多厚?

5、一个长方体形状的儿童游泳池,长40米、宽14米,深1.2米。现在要在四壁和池底贴上面积为16平方分米的正方形瓷砖,需要多少块?

6、一个长方体的容器,底面积是16平方分米,装的水高6分米,现放入一个体积是24立方分米的铁块。这时的水面高多少?

7、用2100个棱长是1厘米的正方体堆成一个长方体,它的高是10厘米,长和宽都大于高。它的底面周长是多少?

8、一块长方形铁皮,长32厘米,在它四个顶角分别剪去边长4厘米的正方形,然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒。已知这个铁皮盒的容积是768立方厘米。原来这块铁皮的面积是多少?

1、长方体纸盒,长宽高分别为5厘米、4厘米、3厘米,这个纸盒的表面积是()平方厘米,它的体积是()立方厘米。

2、把5米长的绳子平均剪成7段,每段长是()米,每段占这根绳子的。

3、分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是()。

4、A=2×2×5,B=2×5×7,A与B的最大公约数是(),最小公倍数是(),最大公约数是最小公倍数的。

5、把一根长6分米、宽3分米、高1分米的长方体木料,表面涂满红漆,再锯成棱长1分米的正方体木块。三面涂了红漆的正方体有()块。

9、把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内,这时水面距箱口()分米。

,共需这样的瓷砖多少块?

五年级数学第二学期总复习题(1)

一、填空。

1、在12÷6=2中,()是()的因数,()是()的倍数。

2、30的因数有();36的因数有

()。3、一个数的最小因数是(),最大的因数是(),一个数的因数的个数是()的。

4、 5的倍数有();55以内7的倍数有

()。5、一个数的最小倍数是(),一个数的倍数的个数是()的。6、在7、14、21、42这四个数中,()是42的因数,又是7的倍数,还是2和3的倍数。7、一个数的最大因数和最小倍数都是18,这个数是();()的最小倍数是1。

8、自然数中,是2的倍数的数叫做(),不是2的倍数的数叫做();最小的偶数是(),最小的奇数是()。9、个位上是()或()的数都是5的倍数。10一个数()是3的倍数,这个数就是3的倍数。11、既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是(),最小三位数是()。

12、在□里填上一个数字,使每个数都是3的倍数,各有几种填法?

□7 4□2 □44 65□ 12□1

13、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做(),或()。一个数,如果除了1和它的本身还的别的因数,这样的数叫做()。()既不是质数也不是合数。

14、有两个质数,它们的和是10,积是21,这两个质数分别是()、()。

15、有两个质数,它们的和是20,积是91,这两个质数分别是()、()。

16、最小的质数与最小的合数的和是()。

17、长方体和正方体都的()面,()个顶点,()条棱。长方体每个面都是()形,特殊情况有两个面是()形,长方体最多有()个面是长方形,长方形的12条棱可以分成()组,相对的棱的()相等。18、()叫做长方体的长、宽、高。

20、物体所占空间的大小叫做物体的(),箱子、仓库等所能容纳物体的体积通常叫做它的()。

21、一个手指尖的体积大约是()。一个粉笔盒的体积接近于()。

一块橡皮的体积约是10(),VCD机的体积约是22();集装箱的体积是40()一瓶矿泉水是550()

一瓶墨水约50()一桶拉色油约5()

22、棱长是1cm的正方体,体积是()cm;棱长是1dm的正方体,体积是()dm,即()cm;棱长是1m的正方体,体积是()m,即()dm。

23、长方体的棱长总和=();正方体的棱长总和=();

长方体的体积=(),用字母表示是();正方体的体积=(),用字母表示是();长方体(或正方体)的体积=(),用字母表示是()。

24、a3读作(),表示()。3a表示()。

25、一个长方体的长是7cm,宽是4cm,高是3cm,它的体积是()。

26、一块正方体的石料,棱长是6dm,这块石料的体积是()。

27、相邻的两个()单位间的进率是10,相邻的两个()单位间的进率是100,相邻的两个()单位间的进率是1000。

28、一桶大矿泉水18L,一瓶小矿泉水1500ml。一桶大矿泉水相当于()瓶这样的小矿泉水。

29、一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺寸400×225×300(单位:mm)。这个微波炉的容积是()。

30、()等物体都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用()来表示。31、一堆糖有12块,平均分成2份,每份是这堆糖的,即()块糖;平均分成5份,每份是这堆糖的,即()块糖。32、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫()。

34、读作(),它的分数单位是(),有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是最小的合数。35、一个人,头部的高度约占身高的。意思说:把()看作单位“1”,平均分成()份,头部占()份。36、长江干流约占的水体受到不同程度的污染。意思说:把()看作单位“1”,平均分成()份,受污染的头水体占()份。37、死海表层的水中含盐量达到。意思说:把()看作单位“1”,平均分成()份,水中含盐量占()份。38、把1块蛋糕平均分给3人,每人分得()个。把3块月饼平均分给4人,每人分得()块。39、小明家养鹅7只,养鸭10只,养鹅的只数是鸭的,列式是

()。

40、一个3m2的花坛,种4种花,每种花平均占地()平方米,5种花平均占地()平方米。(用分数表示)

41、动物园里有大象9头, 4只。金丝猴的数量是大象的。42、小明用15分钟走发1千米,平均每分钟走千米47、熊冬眼约5个月,睡鼠冬眠约7个月。睡鼠的冬眠时间是熊的,熊的冬眠时间是睡鼠的。

20、百货商店今天卖出16台电视机,8台洗衣机。卖出的洗衣机是电视机的,卖出的电视机是的洗衣机的()倍。48、分母是7的所有真分数的和是();分子是7的所有假分数有()个,分别是

();49、分数的()和()同时()或者()相同的数[()除外],分数的()不变,这叫做()。

51、18的因数有(),27的因数有

();()是18和27的公因数,最大公因数是()。

52、较小数是较大数的因数,那么()数就这两个数的最大公因数。如16和32的最大公因数是()。

53、较大数是较小数的倍数,那么()数就这两个数的最小公倍数。如12和36的最小公倍数是()。

54、的分子和分母的最大公因数是(),最小公倍数是()。

55、按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1。

(1)两个数都是质数:()和()。(2)两个数都是合数:()和()。(3)一个质数一个合数:()和()。(4)一个奇数一个偶数:()和()。

56、一个班有男生45人,女生36人。男女生分别排队,要使每排的人数相同,每排最多有()人。这时男生有()排,女生有()排。57、公因数只有1的两个数叫做()。

58、按要求写出两个数,使它们成为互质数。

(1)两个都是合数:()和(),(2)一个质数一个合数:()和()。(3)一个奇数一个偶数:()和()。

59、()的分数叫做最简分数。

60、把一个分数化成和它相等,但()和()都比较小的分数,叫做约分。

63、在直线上面的□里填上适当的假分数,在直线下面的□里填上适当的带分数。

64、甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是();最小公倍数是()。

65、6的倍数有(),8的倍数有

(),6和8的公倍数有(),最小公倍数()。

66、月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,至少()天以后给这两种花同时浇水。

67、把异分母分数分别化成和原数相等的同分母分数叫做()。

69、张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛,张叔叔加工完了所有零件的,李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里,()的比赛成绩更好些。

72、在□里真上适当的小数或分数。

73、用直线上的点表示右面的数。 1.5 3.7

74、把一根2m长的木条锯成同样长的4段,每段是这根木长的,每段长()÷()=()m= m。

75、把4m长的绳子平均剪成5段,长段长()m,每段绳子是全长的

()。

76、五(1)班有学生40人,其中13人参加了书画比赛,参加比赛的人数占全班人数的(),没有参加比赛的人数占全班人数的()。

77、把下面各数按从小到大的顺序排列。

1 2.8 0.3

2 ()<()<()<()<()

74、在一级数据中,()可能不止一个,也可能()。

75、松果店有9筐松果,每筐300g。其中有一筐给小松鼠吃了2个,到底小松鼠吃的是哪筐。如果用天平称,称()次可以找出来。你能称2次就保证把它找出来吗,()。如果天平两边各放4筐,称一次可能称出来吗,()。

76、有15盒饼干,其中的14盒质量相同,另有1盒少了几块,如果能用天平称出来,至少()次可以找出这盒饼干。78、有3袋白糖,其中2袋每袋500g,另1袋不是500g,但不知道比500g重还是轻,用天平称,至少()次就能保证把它找出来。

31、新建篮球馆要铺高3cm厚的木质地板,已知该馆的长36m,宽20m,铺设它至少要用多少方的木材?

32、一块长方形铁皮(如右图),从四个角

各切掉一个边长为3cm的正方形,然后做

成盒子。这个盒子用了多少铁皮?

它的容积有多少?

33、一只长方体的玻璃缸,长8dm、宽6dm、高4dm,水深2.8dm。如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块,缸里的水溢出多少升?

(一)我会填,不信你瞧(16分)

(1)4.3立方分米 =()立方分米()立方厘米 538 毫升 = ()厘米320秒 = ()分

(2)2 分数单位是(),它有()个这样的分数单位,减去()个这样的分数单位后是最小的质数。(3)全

(4)写出分母是6的所有最简真分数(),写出两个等于1的假分数()。

(6)能同时被2、3、5整除的最大的两位数是(),把这个数分解质因数是()。(1分)

(7)( )和()是互质数,它们的最大公约数是(),最小公倍数是()。(2分)

(8)把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是

(),体积是()(9)一个数既能被12整除,又能被18整除,这个数最小是()。(1分)

(10)一根3米长的方钢,把它横截成3段时,表面积增加80平方厘米,原来方钢的体积是()。

(二)A、B、C、D,我会选。(把正确答案的序号填在括号里,5分)

(1)把4米长的绳子平均剪成5段,每段占全长的()

A、米

B、米

C、

D、

(2)下面的分数中不能化成有限小数的是()。

A、B、 C、 D、

(3)两个质数相乘的积一定是()。A、质数 B、奇

数 C、合数 D、偶数

(4)一罐可口可乐的容量是()。A、355升B、0.3米3 C、355毫升 D、355分米3

(5)如果长方体的长、宽、高都扩大3倍,则它的体积扩大()。A、3 B、9 C、6 D、27

(三)严明的判官。(对的打“√”,错的打“×”,5分)

(1)大于而小于的分数只有一个分数。()(2)一堆沙重5吨,运走了,还剩下吨。()(3)按约数的个数分,自然数可分为质数和合数两类。()(4)一个棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。()(5)ɑ3表示3个ɑ相

乘。()3、只列式或方程,不用计算。(4分)

(1)减去与的和,差是多少?(2)一个数的2.5倍比12.72少

2.8,这个数是多少?

(六)应用知识解答下列各题。(共32分)

1、学校教学楼,有同样大小的教室24个,有同样大小的教师办公室6个,总面积为1920平方米。每个教师办公室的面积为32平方米,每个教室的面积是多少?(先写出数量关系式,再列出综合算式,不用计算)

数量关系式:()○()=()综合算

式:

2、五(1)班参加朗读小组的学生有30人,比参加书法小组的人数的2倍少6人,参加书法小组的有多少人?

3、学校运来一堆沙子。修路用去吨,砌墙用去吨,还剩下吨,剩下的沙子比用去的沙子多多少吨?

4、一个房间长6米,宽4米,高3米,如果在房间四壁贴墙纸,除去门窗7平方米,每平方米墙纸12.5元,共要多少元的墙纸?

(1)的分数单位是(),它含有()个这样的单位。(2)把4吨化肥平均分成5份,每份是4吨化肥的,每份有()吨。(3)某班有男生23人,男生比女生少2人。男生人数占全班人数的。(4)物体()叫做物体的体积。

(5)把4个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方形后,表面积最多可以减少()平方厘米。

(6)42分=小时 750千克=吨(7)=3 =1 =()(填小数)

(8)27和72的最大公约数(),最小公倍数是()。(9)已知四位数374□能同时被2和3整除,那么方框里的数字应该是()。

(10)已知一个正方体所有棱长的总和是84厘米,那么它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

2.判断(对的打“√”,错的打“×”)。(5分)

(1)按一个数的约数的个数划分,自然数可以分成质数和合数两大类。()(2)7.2能被1.8整除。()(3)长方体和正方体的对面面积都相等。()(4)既可以表示把单位“1”平均分成4份,取这样的3份,也可以表示把3平均分成4份,取其中的1份。()

(5)分母是20的所有最简真分数的和与分母是30的所有最简真分数的和是相等的。2.选择题。(10分)

(1)在下列三个体积相等的长方体中,表面积最小的是()。

①长9厘米,宽8厘米,高5厘米的长方体。②长12厘米,宽6厘米,高5厘米的长方体。③长15厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体。

(2)甲5分钟加工3个机器零件,乙8分钟加工5个同样的零件,比较他们的速度()。(3)从1、2、3、4、5五个数字中选用四个数字组成一个能同时被3和5整除的数,应该去掉的数字是()。

(4)能化成有限不数的分数必须是()。

①一个最简分数的分母中含有2和5的质因数②分数的分母中不含2和5以外的别的质因数③一个最简分数的分母中只含有2和5的质因数

4.计算。

5.列式并计算。(6分)

(1)30减去一个数的3倍,差等于3.2的6倍,求这个数。(2)加上与的差,和是多少?

6.应用题。(26分)

(1)一种什锦糖是由5千克每千克6.4元的水果糖,4千克每千克8.8元的酥心糖和6千克每千克11. 8元的奶糖混合而成,这种什锦糖每千克的售价应是多少元?

(2)在一次数学测验中,五(1)班全班48人的平均成绩是85.5分,已知23个男生的平均成绩是86.5分,那么全班女同学的平均成绩是多少分?

(3)小红看一本书,第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,还剩几分之几没看?

(4)某乡镇企业,去年上半年完成了全年产值计划的,下半年完成了全年产值计划的。去年这个企业的产值超过了全年产值计划的几分之几?

(5)学校新近挖了一个长方体的沙坑,沙坑长6米,宽2.5米,学校用汽车运回两车少,每车3立方米,把这些沙倒入沙坑辅平,沙坑里的沙平均厚多少厘米?

1.最小的奇数质数是(),最小的偶数合数是()。2.化成小数是()小数。3.里有()个,有14个。4.a与b都是互质数,a和b的最大公约数是(),最小公倍数是()。5.8时=()日25毫升=()升20平方分米=()平方米 4立方厘米=()立方分米6.一个正方体的棱长是0.5米,它的表面积是()平方米。7.在、、、、、、这几个分数中,()是真分数,()是假分数,()是最简分数,()不能化成有限小数。8.10以内两个互质数的合数是()。9.把102分解质因数是102=()10.一个长方体的长是5厘米,宽是4厘米,高是2.5厘米,这个长方体的体积是()立方厘米。

二、判断题。(5分)

1.正方体的棱长的总和是48厘米,它的棱长是4厘米。()2.20能被5整除,能被0.5除尽。()3.a与b是互质数,a和b一定是质数。()4.表面积相等的长方体,它们的体积也相等。()5.一个数的最大公约数就是它的最小公倍数。()

3.在1—10中,既是合数,又是互质数的有()组。①1 ②2 ③3

4.28分解质因数是()。①2×2×7=28 ②28=2×2×7×

1 ③28=2×2×7

5.正方体的表面积是底面积的()倍。①2 ②

4 ③6 ④8

四、求下面各组数的最大公约数。(6分64和72 28和98 12和13

八、列式计算。(12分)

1.5.5减去与的和,差是多少?2.减去加上的和,结果是多少?3.与的和比与的差多多少?

九、应用题。(共22分)

1.把下面统计表补充完整,并回答问题。(4分)

(1)哪个年级捐款最多?是多少元?(2)哪个年级段的人数最多?是多少人?

2.某工程队修一条公路,已经修了千米,比剩下的少千米,这条公路有多长?(4分)

3.商店运来白糖千克,比运来红糖的3倍多千克,运来红糖多少千克?(4分)4.一杯果汁重200克,其中果有40克,果是水的几分之几?(4分)

5.一种不带盖的长方体白铁桶,长3.5分米,宽3.5分米,高4分米,制做一个这样的桶,至少要白铁皮多少平方分米?这个铁皮桶可装水多少升?(6分)

一、填空:

1、约分和通分的依据是()。

2、把8米长的绳子平均分成5份,每一份是8米的(),每份是()米。

3、在12、17、26、34中,()是()的倍数,12和()互质。

4、1 的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。

5、2.25小时=()小时(填分数)=()小时()分

6、最大的分数单位与的差是()8、分母为8的最简真分数的和是()9、一个长方体平均分成两个正方体,正方体的棱长是4厘米,则这个长方体的侧面积是(),体积是()10、A=2×3×5 B=3×5×7,AB的最大公约数是(),AB最小公倍数是()11、a÷3=b,(ab 是整数),ab的最大公约数是(),最小公倍数是()

1、一瓶墨水的容积是60()A:升 B:立方分米 C:毫升 D:立方米

2、小明家6月份用10度水,是指10()A:立方分米 B:立方米 C:升 D:千克

3、把的分子加6,要使分数值不变,分母应()A:加10 B:加5 C:加6 D:不确定

4、两个数的最大公约数是4,最小公倍数是24,则符合条件的数有()组 A:1组B:2组C:3组D:4组

1、一条路3000米,前5天平均每天修100米,剩下的要4天修完,平均每天修多少米?

2、一个正方体玻璃缸,棱长4分米,用它装满水,再把水全部倒入一个底面积为20平方分米的长方形水槽中,槽里的水面高多少分米?

6、商店售货员用包装绳扎一个长为30厘米、宽为15厘米、高为10厘米的鞋盒,接头处为20厘米,扎这个鞋盒至少需要多长绳子?

2006—2007学年度五年级第二学期总复习练习(三)

一、填空题:

1、在1~20的整数中,_____是最小的奇数,_____是最小的偶数,其中质数有

_______________,合数有_______________。 2、36和24的最大公约数是_____,最小公倍数是_____。 2、能同时被2和3整除的最大两位数是_____,最小三位数是_____。

3、一个三位数5□□,能同时被3、5整除,两个□中的数的和最大__________。

4、写出符合下面要求且互质的两个数。

①两个都是质数___________ ②两个都是合数___________ ③两个都是奇数

___________ ④一个质数和一个合数________

5、一个长方体的长是8厘米、宽是6厘米、高是5厘米,它的底面积是_____平方厘米,表面积是_____平方厘米,体积是_____立方厘米。

6、一个正方体的棱长总和是48厘米,它的表面积是_____平方厘米,体积是_____立方厘米。

7、3.5立方分米=_____升=_____毫升

4020立方厘米=_____立方分米=_____毫升

8、一个正方体的棱长扩大2倍,它的表面积扩大______倍,体积扩大_____倍。

9、先将18和24分解质因数,再求出它们的最小公倍数。 18=_______________ 24=_____________ 18和24的最小公倍数_______________

1.一个小组有4个女生,身高分别是1.38米、1.45米、1.37米、1.4米.3个男生,身高分别是1.41米、1.39米,1.46米

(1)男生平均身高是多少米?(2)女生平均身高是多少米?(3)全组的平均身高是多少米?

3.五(1)班有学生40人,平均身高1.35米.五(2)班有学生38人,平均身高1.4米.五年级这两个班学生的平均身高是多少米?

4.梁红上学期期末考试语文、数学、自然平均96分.数学得98分,语文得94分,自然得多少分?

长方体和正方体单元练习

一.填空题。(18%)

1.长方体有()个顶点,有()条棱,有()个面。

2.一个正方体的棱长是8分米,它的棱长总和是()分米,表面积是()平方厘米,体积是()立方分米。

3.在括号里填上适当的数

7.9立方分米=()升 8600平方厘米=()平方分米

980立方分米=()立方米 9.4立方米=()立方分米

4.一个长方体的底面积是80平方厘米,高是7厘米,它的体积是()立方厘米。5.一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是()平方分米。

6、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里,能装()瓶。

7.至少要()个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

8、一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积是()平方分米,它的体积是()立方分米。

二.判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(5%)

1.所有的长方体都有六个面。………………………………()

2.长方体的表面中不可能有正方形。………………………()

3.长方体是特殊的正方体。………………………………()

4.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。()

5.一瓶白酒有500升。…………………………………………()

三.选择题(选择正确答案的序号)(7%)

1.我们在画长方体时一般只画出三个面,这是因为长方体()。

A.只有三个面 B.只能看到三个面 C.最多只能看到三个面

2.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是()。

A.21600平方厘米 B.150平方厘米 C. 125立方厘米

3.正方体的棱长扩大3倍,它的表面积扩大()。

A.3倍 B.6倍 C.9倍 D.27倍

4.用一根长()铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。A.28厘米 B.126平方厘米 C.56厘米 D.90立方厘米

5.边长是6分米的正方体,它的表面积与体积比较()

A.一样大 B.表面积大 C.不好比较大小 D.体积大

6.把一个长方体分成几个小长方体后,体积()。

A.不变 B.比原来大了 C.比原来小了

六.实践与应用(35%)

1.做一个长方体的浴缸(无盖),长8分米,宽4分米,高6分米,至少需要多少平方分米的玻璃?如果每平方分米玻璃4元钱,至少需要多少钱买玻璃?

2.一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克?

3.一块正方体的石头,棱长是5分米,每立方米的石头大约重2.7千克,这块石头重有多少千克?

4.一盒饼干长20厘米,宽15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸,这张商标纸的面积是多少平方厘米?

5.学校要砌一道长20米,宽0.24米、高2米的墙,每立方米需要砖525块,学校需要买多少块砖?

6.一个长方体的药水箱里装了60升的药水,已知药水箱里面长5分米,宽3分米,它的深是多少分米?

7.有一块棱长是80厘米的正方体的铁块,现在要把它溶铸成一个横截面积是20平方厘米的长方体,这个长方体的长是多少厘米?

思考题:

把两块棱长5厘米的正方体的拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米?(你能用几种方法解答)

一.填空题。

1.都是自然数,如果,的最大公约数是(),最小公倍数是()。

2.甲,乙,甲和乙的最大公约数是()×()=(),甲和乙的最小公倍数是()×()×()×()=()。

3.所有自然数的公约数为()。

4.如果m和n是互质数,那么它们的最大公约数是(),最小公倍数是()。

5.在4、9、10和16这四个数中,()和()是互质数,()和()是互质数,()和()是互质数。

6.用一个数去除15和30,正好都能整除,这个数最大是()。

*7.两个连续自然数的和是21,这两个数的最大公约数是(),最小公倍数是()。

*8.两个相邻奇数的和是16,它们的最大公约数是(),最小公倍数是()。

**9.某数除以3、5、7时都余1,这个数最小是()。

10.根据下面的要求写出互质的两个数。

(1)两个质数()和()。(2)连续两个自然数()和()。

(3)1和任何自然数()和()。(4)两个合数()和()。

(5)奇数和奇数()和()。(6)奇数和偶数()和()。

二.判断题。

1.互质的两个数必定都是质数。()

2.两个不同的奇数一定是互质数。()

3.最小的质数是所有偶数的最大公约数。()

4.有公约数1的两个数,一定是互质数。()

5. a是质数,b也是质数,,一定是质数。()三.直接说出每组数的最大公约数和最小公倍数。

26和13() 13和6

() 4和6() 5和9

() 29和87

() 30和15()13、26和

52 ( 2、3和7()

(1)如果数a能被数b整除,a就叫做b的(),b就叫做a的()。(2)12的最小的约数是(),最大约数是(),最小的倍数是()。(3)15的全部约数有()。

(4)1—20中:奇数是(),偶数是(),

质数是

(),合数是

()。

(5)1,2,15,17,24各数中,既不是质数也不是合数的是(),

既不是质数又不是偶数的是(),既不是奇数又不是合数的是

()。

(6)在66,390,12,165,105,91各数中,

能被2整除的数有(),能被3整除的数有(),

能被5整除的数有(),能同时被2、3整除的数有(),

能同时被2、5整除的数有(),能同时被3、5整除的数有(),

能同时被2、3、5整除的数有

(),

(7)a和b是互质数,则a和b最大公约数是(,最小公倍数是()。(8)用0、1、2、3组成一个能同时被2、3、5整除的最小四位数是()。(9)a是b的倍数,则a、b最大公约数是(),最小公倍数是()。

2、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)

(1) 1和所有其它自然数都能形成互质数. ( )

(2)所有的质数都是奇

数. ( )

(3)所有偶数都是合

数. ( )

(4)公约数只有1的两个数,叫做互质数. ( )

(5)相邻的两个自然数是互质

数. ( )

(6)25是倍数,5是约

数. ( )

(7)一个自然数,不是奇数就是偶

数. ( )

(8)因为3.6÷0.9=4 ,所以3.6是0.9的倍数. ( )

7、你能说出小强家的电话号码吗?

2018年人教版小学五年级下册数学期末试卷

五年级数学下册期末测试试卷一、填空题。(21分) 1、5 8 的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位就是1。 2、12和18的最大公因数是();6和9的最小公倍数是()。 3、把一根5米长的绳子平均分成6份,每份是这根绳子的(),每份长()米。 4、35立方分米=()立方米 63000ml=( )L 5、一个长方体长8厘米,宽6厘米,高5厘米,它的体积是()立方厘米。 6、 25 6 化成假分数是(),里面有()个 1 6 。 7、4 5 = () 25 =8÷()=()(填小数) 8、能同时被2、3、5整除的最小的三位数是()。 9、分数单位是1 8 的所有最简真分数的和是()。 10、用三个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体,体积是()立方厘米。 11、全世界约有200个国家,其中缺水的国家有100多个,严重缺水的国家有40 多个,缺水的国家约占全世界国家总数的() ();严重缺水的国家约占全世界国家总 数的() ();看到这个材料,你的提议是()。 12、一根3米长的方钢,把它横截成3段时,表面积增加80平方厘米,原来方钢的 体积是()。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1、假分数都比1大。() 2、所有的偶数都是合数() 3、两个不同质数的公因数只有1。()

4、个位上是3,6,9的数,都是3的倍数 ( ) 5、边长是6cm 的正方体,它的表面积和体积相等。( ) 三、选择题。(把下列正确答案的序号填在括号内)(5分) 1、 下列分数中,最简分数是( )。 ① 711 ②1545 ③1352 2、 a 3表示( )。 ① a×3 ② a +a +a ③ a ×a ×a 3、 小明做24道数学题,已完成了16道,还需完成全部题目的( )。 ① 13 ② 12 ③ 23 4、 a=3b ,a 和b 的最小公倍数是( )。 ① a ② b ③ 3 5、 一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,它的体积就( )。 ①扩大2倍 ②扩大6倍 ③扩大8 倍 四、计算。 1、 口算:(5分) 45 + 35 = 17 + 15 = 13 +2= 14 +12 = 1- 914 = ×= 25 +23 -25 = 45 -45 = 2÷ = 58 -38 = 2、 解方程:(8分) X -45 = 38 2X -=

人教版小学五年级数学上下册公式大全!

人教版小学五年级数学上下册公式大全 五年级上册数学公式小结 第一单元:小数的乘法 一个因数乘另一个因数,两个因数的小数位数之和有几位,积就有几位。 例如345 X6.29=21.7005 但是如果乘得的积小数末尾是零,零就可以省略不写。 例如:3.65 X6.72=24.528 第二单元:小数的除法 一个数(零除外)除以小于一的数,商比被除数大。 一个数(零除外)除以大于一的数,商比被除数小。 例如:30 +0.5=60 30 -5= 6 两数相除,除数是小数,被除数也是小数,除数将小数点向右移成整数,移了几位, 被除数也就向右移动几位,相互抵消。 例如:2.36 +0.02=236 +2 小数部分的位数是无限小数,叫做无限小数。 例如:0.232323……就是一个无限小数。 第四单元:简易方程 1. 功效x时间=工作总量 工作总量+功效=时间 工作总量+时间=功效

解:设王师傅工作一天加工x个零件 功效X时间=工作总量 X=24 X8 X=192 答:王师傅工作一天加工192个零件。 2. 路程=时间X速度用字母表示为:s=vt 例如:小明和小红家相距560米,学校在两家的中央,小明和小红在校门口分手,七分钟后他们同时到家,小明平均每分钟走45米,问小红平均每分钟走多少米? 解:设小红平均每分钟走x米. 路程=时间X速度 560=(x+45) X7 560 *7=x+45 X=35 答:小红平均每分钟走35米。 等式不变的规律:方程两边同时加上或减去相同的数,左右两边仍然相等。 方程两边同时乘或除以相同的数(零除外),左右两边仍然相等。 第五单元多边形的面积 1千米=1000 米

人教小学数学下册期末试卷及答案

人教版一年级下册数学期末试题及答案 一、计算 1、直接写得数(16分) 22+7= 30-20= 90+9= 60-30= 7+83= 85-5= 98-70= 96-7= 65+5= 39+8= 4+65= 24+6= 18+50-7= 80-60+35= 3+37-4= 81-5-20= 2、写出不同的计算过程。(8分) 3、90连续减8,写出每次减得的差。(8分) 90 ( ) ( ) ( ) ( ) 4、在( )填上“<”、“>”或“=”。(8分) 54+38( )38+54 43-26( )42-26 69-47( )69-46 85-30( )5+49 二、填空(16分,每空1分)。 1、4个一和2个十合起来是()。 100里面有()个十。 36里面有()个十和()个一。 2、个位上是8,十位上是5,这个数是( )。 3、与40相邻的两个数是()和()。在22和30这两个数中,()接近27。 4、比100小1的数是(),40比()大1,比( )小1。 5、50角=( )元, 1元6角=()角。 6、找规律填数。 27、29、( )、33、( )、( ) 三、画一画(14分) 1、计数器画珠表示。(6分) 45 100 2、50个鸡蛋,8个装一盒,可以装满几盒?还剩几个?(2分)

3、(6分) 画多4个。 画少2个. 四、解决问题。(30分) 1、三个同学跳绳。(12分,每小题3分。) 第一次第二次第三次总数 小红25下28下30下 小花21下26下 95下 小明24下29下 (1)小红三次一共跳了多少下? 列式: (2)小花第三次跳了多少下? 列式: (3)如果小明是第二名,小明三次的总数可能是多少下? (4)如果小明是第二名,小明第三次可能跳了多少下? 2、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人,第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车?(6分) 3、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中,有28人走了,又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛?(6分) 4、一双球鞋的价格是72元,一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元?(6分)

2017年小学五年级下册数学期末试卷及答案

2017年小学五年级下册数学期末试卷 一、填空题(28分) 1.8.05 dm3=( )L( )ml 27800cm3=( )dm3=( )m3 2.1~20中奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有 ( ),既是合数又是奇数有( ),既是合数又是偶数有( ),既不是质数又不是合数有( ) 3.一瓶绿茶容积约是500( ) 4.493至少增加( )才是3的倍数,至少减少( )才是5的倍数。 5.2A2这个三位数是3的倍数,A可能是( )、( )、( )。 6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架,它的表面积是( )dm2。体积是( )dm3 7. 写出两个互质的数,两个都是质数( ),两个都是合数( ),一个质数一个合数( )。 8. 两个连续的偶数和是162,这两个数分别是( )和( )。它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 9. 写出一个有因数2,是3的倍数,又能被5整除的最大三位数( )。 10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数,使它是2的倍数,有( )种排法;再排成一个三位数,使它是5的倍数,有( )种排法。 11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块,一共可以切( )块,如果把这些小正方体块摆成一行,长( )米。 二、选择(12分)

1.如果a是质数,那么下面说法正确的是( )。 A.a只有一个因数。 B. a一定不是2的倍数。 C. a只有两个因数。 D.a一定是奇数 2.一个合数至少有 ( )个因数。 A. 3 B. 4 C. 1 D. 2 3. 下面( )是2、5、3的倍数。 A. 70 B. 18 C. 30 D. 50 4. 一个立方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大( )。 A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍 5. 下面的图形中,那一个是正方体的展开图,它的编号是( )。 6.五年级某班排队做操,每个队都刚好是13人。这个班可能有( )人。 A.48 B.64 C.65 D.56 三、判断,对的在( )里画“√”,错误的画“×”(6分) 1.如果两个长方体的体积相等,它们的表面积也相等( ) 2.一个数的因数总比它的倍数小。 ( )

人教版小学数学五年级下册练习题

人教版小学数学五年级下册练习题/ 一.填空题。(24%) 1.一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是()厘米,宽是()厘米,一个这样的面的面积是()平方厘米;最小的面长是()厘米,宽是()厘米,一个这样的面的面积是()平方厘米。 2.一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米,这个长方体有()个面是正方形,每个面的面积是()平方分米;其余四个面是长方形的面积大小(),每个面的面积是()平方分米;这个长方体的表面积是()平方分米,体积是()立方分米。 3.一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是()。 4.一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长()厘米的正方形,它的表面积是 ()平方厘米,体积是()。 5.至少要()个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。 6.把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了()平方厘米,它的体积是()立方厘米。 7.一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积是()平方分米,它的体积是 ()立方分米。 8.把一个长124厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体锯成最大的正方体,最多可以锯成()个。 二.判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(5%) 1.长方体是特殊的正方体。…………………………………………………() 2.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。……() 3.正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍。…………………………() 4.棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。…………………………() 5.一瓶白酒有500升。……………………………………………………() 三.选择题(在括号里填正确答案的序号)(4%) 1.长方体的木箱的体积与容积比较()。 A.一样大 B.体积大 C.容积大 D.无法比较大小 2.把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是()。A.200立方厘米 B.10000立方厘米 C.2立方分米 3.一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体,这个长方体的表面积是()。 A.108平方厘米 B.54平方厘米 C.90平方厘米 D.99平方厘米

小学五年级数学上册下册试题大全

新人教版五年级数学上册第一单元试题二 一、填空。(第1、10题每题1分,4题每题3分,其余每空1分,共23分) 1、4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=()×()=()。 2、0.57×2.05的积里有()位小数,保留两位小数是()。 3、()的小数点向右移动两位是5.8,这个数()为原来的(),与原数相差()。 4、根据35×1.4=42直接在括号里填数。 350×12=() 3.5×0.12=()0.35×1.2=() 12×35=()12×3.5=() 3.5×1.2=()。 5、两个非零因数,一个因数不变,另一个因数扩大为原来的80倍,则积()。 6、在○里填上“>”“<”或“=”。 25.4×5○125 4.05×10○45 6.4×7.9○7.9×6.4 2.8×5○140 7、不计算,说出各题的积是几位小数。 2.45×0.3() 6.32×0.51()0.37×0.15() 8、4.9095保留一位小数是(),保留两位小数是(),保留三位小数是()。

9、8.8×1.01=8.8+8.8×()是简便算法。 10、一个三位小数四舍五入后是2.40,这个三位小数最大可能是(),最小可能是()。 二、判断题。(每题1分,共6分) 1、46×1.5=6.9。( ) 2、5.18×0.5的结果是2.59。() 3、计算4.25×0.32的简便方法是4.25×4×0.8=13.6。() 4、45×0.99=45×(1-0.01)=45-0.01=44.99。() 5、5.994保留两位小数是6.00。() 6、0.25×9.9=0.25×(10-1)=0.25×10-0.25。() 三、选择题。(每题1分,共6分) 1、与25.8×5.5的积相等的算式是()。 A、0.258×5.5 B、0.258×55 C、2.58×55 D、2.58×0.55 2、比0.72的5倍少0.7的数是()。 A、2.9 B、4.3 C、36.7 D、35.3 3、()的计算结果是9.8。

人教版小学一年级数学下册期末试卷(含答案)

人教版数学一年级下册期末试卷 时间: 40分钟满分:100 一、我会填。(共30分,每空1分) 1. (1)在上面所填的数中,( )最接近100。 (2)在40和50之间,46更接近( ),77更接近( )个十。 2.计数器上从右边起第二位是( )位,与它相邻的是( )位和( )位。 3.90个一是( ),比100小( )个十。 4.6个十2个一再添( )个( )是70。 20加8就是( )个十加( )个一,最后的结果是( )。 5.一个两位数,十位上是6,个位上的数比十位上的数小2,这个两位数是( )。 6.有28个苹果,每5个装一袋,可以装满( )袋。最少还要增加( )个,正好装满6袋。 7.人民币的单位有( )、( )、( )。目前最大面额的人民币是( )。 8.是由4个( )形拼成的一个( )形。 9.按规律填数。 23,( ),15,11,7,3 10.哪4根小棒能拼成一个长方形?把它们圈起来。

11.猜数游戏。 这个两位数可能是多少?在合适的数下面画“△”。 25 39 35 55 75 90 二、我会判断(对的在括号里打“ ”,错的打“?”)。(共8分,每题2分) 1.有2个●,可以摆成2个不同的数,分别是2和20。( ) 2.2个2个地数,42后面第3个数是48。( ) 3.1分1分地数,数到1角。10个1分是1角。( ) 4.3套七巧板共有20块板。( ) 三、我会选出正确的答案。(共10分,每题2分) 1.用 拼成一个,需要用( )个。 ①2个②4个③6个 2.小红有20元钱,小明比小红多10元,他们一共有( )元钱。 ①40 ②20 ③50 3.把下面的图形折成一个“”,其中数字4对面是数字( )。 ①5 ②6 ③1 4.在计算78-(7+2)时,应该先算( )。 ①7+2 ②78-7 ③78-2 5.50角和5元比,( )。 ①50角多②5元多③一样多 四、我会算。(共22分,每题1分) 38+5= 73-6= 54+9= 78-20= 80+20= 51-10= 62+8= 87-3= 58+9= 75-40= 8+8+8= 30+25+7= 50+(9-5)= 29-5+50= 37+5+20= 90-(8+2)= 46-20+8= 98-40+7= 32.5元=( )元( )角 1元4角+3元2角=( )元( )角 1元7角+8角=( )元( )角 五、我会解决生活中的数字问题。(共30分)

人教版小学五年级下册数学期末试卷

人教版小学数学五年级下册期末复习汇总 一、填空题: 1、在1~20的整数中,_____是最小的奇数,_____是最小的偶数,其中质数有 _______________,合数有_______________。 2、36和24的最大公约数是_____,最小公倍数是_____。 3、能同时被2和3整除的最大两位数是_____,最小三位数是_____。 4、一个三位数5□□,能同时被3、5整除,两个□中的数的和最大__________。 5、写出符合下面要求且互质的两个数。①两个都是质数___________ ②两个都是合数___________ ③两个都是奇数___________ ④一个质数和一个合数________ 6、一个长方体的长是8厘米、宽是6厘米、高是5厘米,它的底面积是_____平方厘米,表面积是_____平方厘米,体积是_____立方厘米。 7、一个正方体的棱长总和是48厘米,它的表面积是_____平方厘米,体积是_____立方厘米。 7、3.5立方分米=_____升=_____毫升 4020立方厘米=_____立方分米=_____毫升 8、一个正方体的棱长扩大2倍,它的表面积扩大______倍,体积扩大_____倍。 9、先将18和24分解质因数,再求出它们的最小公倍数。 18=_______________ 24=_____________ 18和24的最小公倍数_______________ 二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”): 1、一个数的约数要比这个数的倍数小。 ( ) 2、至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。 ( ) 3、一个数能同时被2和3整除,这个数一定能被6整除。 ( ) 4、棱长是6厘米的正方体,它的体积与表面积相等。 三、选择题(将正确答案的序号填括号里): 1、a÷b=9(a、b都是整数),那么a与b的最小公倍数是( )。 ① a ② b ③ ab ④ 9 2、一个长方体的体积是120立方米,长是8米,宽是5米,高是( )。 ① 15米② 24米③ 40米④ 3米 3、5和7都是35的( )。

最新人教版小学五年级数学下册教材

人教版小学五年级数学下册教材(分析) 本册教材的教学内容主要有:图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计,数学广角和综合应用等。教材努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境;使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶,学生全面而富有个性的发展。 一、教学内容 在数与代数方面,这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质,分数的加法和减法。因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法,结合约分教学最大公因数,结合通分教学最小公倍数。 在空间与图形方面,这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,认识图形的轴对称和旋转变换;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握长方体、正方体的体积及表面积公式,探索某些实物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面,本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上,本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表,比较稳定、可靠,但易受极端数据的影响;中位数作为一组数据的代表,可靠性比较差,但不受极端数据的影响;众数作为一组数据的代表,也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时,适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学综合应用活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 二、教学目标 这一册教材的教学目标是,使学生: 1. 理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。 2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3. 理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 4. 知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。 5. 结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。 6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90°;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7. 通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 8. 认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数

最新人教版小学五年级下册数学期检测试卷 (9)

最新人教版小学五年级下册数学期检测试卷 一、填空。(15分,每空一分) (1)四百五十三万六千写作( ),改写成以万作单位的数是( )。 (2)3.04平方米=( )平方米( )平方分米。 (3)0.6吨=( )千克。 (4)833的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位组成。 (5)54=( ):15=(___) 20=( )% (6) 甲和乙的比是2 :3,乙是丙的5 4,丙和甲的比是( ) (7)24和18的最小公倍数是( ) (8)把3 21、1.667、167和167%按从大到小的顺序排列起来。 ( ) (9)一个圆柱体,它的体积是48立方分米,和它等底等高的圆锥体的体积是( )立方米。 (10)一个分数,分子与分母的和是47,如果分母加上13所得分数是3 1,原来分数是( )。 二、判断。(10分,每题一分) 1、两个圆的周长相等,那么它们的面积也相等。( ) 2、在比例中,两个内项互为倒数,两个外项也互为倒数。( ) 3、甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%。( ) 4、五年级有学生98人,全部到校,出勤率是100%。( ) 5、分母一定,分子和分数值成反比例。( ) 6、有6千克瓜子,吃了6 1千克,剩下5千克。( ) 7、X 的4倍加上6写成式子是4X+6. ( ) 8、因为25%=0.75,所以小数和百分数的意义相同。( ) 9、如果甲数是乙数的80%,那么乙数比甲数多25%。( ) 10、环形面积比扇形面积大。( ) 三、选择。(5分,每小题一分) 1、把5米长的绳子平均分成7段,每段长度占全长的( ) ○175米 ○275 ○371 ○47 1米 2、甲数是60,比乙数多10%,表示乙数的式子是( ) ○ 160×(1+10%) ○2 60×(1-10%) ○ 360÷(1-10%) ○4 60÷(1+10%) 3、植树节中学生植树,活了100棵,死了2棵,成活率是( ) ○ 1 100% ○ 2 98% ○ 3 102% 4、今年比去年增产二成,今年是去年的( ) ○ 1 20% ○ 2 80% ○ 3 120% 5、单价一定,数量和总价成( )

2018年人教版小学五年级下册数学教案(全册)

人教版小学五年级下册数学教案 任教教师___________________ 任教班级___________________ 任教学期___________________

1 观察物体(三) 【教学目标】 1.使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它的实物图有多种摆放方式。 2.通过观察,能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 3.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,培养空间想象力和推理能力。 【重点难点】 1.能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2.引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。 【教学指导】 1.准备好必要的教具和学具。由于本单元有大量的观察和画图等活动。所以,除教具外,最好每个学生都准备一套相应的学具。老师可以结合实际,指导学生自制学具。并要求每位学生要备好直尺等画图工具。 2.注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。只有在活动的过程中,学生才能真正经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程,学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼,空间观念才能得到发展。因此,老师要切实组织好教学的每一个步骤,使活动有目的、有秩序的开展,要让所有的学生都真正地,实实在在地进行观察和操作。注意不要让老师的演示或少数学生的活动和回答来代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和独立思考。活动课的一个重要方面是培养学生的交流表达能力,教学中应鼓励学生敢于发表自己的意见,与同伴交流自己的想法,在交流中理清思路,互相启发。 【课时安排】

2020人教版小学五年级数学上、下册全套教案

2020人教版小学五年级数学上、下册全套教 案 (含教材分析、学情分析) 1、让学生自主探究小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理作出合理的解释。 2、使学生会用“四舍五入”法求取积的近似数。 3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行小数乘法的简便运算,进一步发展学生的数感。 4、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 1、重点引导学生用转化的方法学习小数乘法。 由于小数乘法与整数乘法之间有着分密切的联系,因此,教学时应紧紧抓住这种联系,帮助学生将未知转化为已知。如在例 2“0、72×5= ”的教学中,可提示:“你能将它转化为整数乘法算式吗?”引导学生经历将未知转化为已知的学习过程,同时获得用转化的思想方法去探究新知的本领。 2、指导学生对小数乘法的算理作出合理的解释,提高推理能力。 在本单元的学习过程中,学生感到困难的不是对小数乘法计算方法的掌握,而是对算理的理解和表达。因此,教学时应给学生提

供充分思考、交流的机会,帮助学生对计算的过程作出合理的解释。如教学“2、4×0、8”时,应引导学生先说出将因数 2、4和0、8转化为整数24和8的理由,再说出将积缩小到它的1/100的理由。这个算理清楚了,在实际操作时,就能正确地移动小数点的位置,达到正确计算的目的。 3、注意引导学生探索因数与积之间的大小关系的规律。 在组织学生自主小结小数乘法计算方法的同时,应注意引导他们去探索因数与积之间的大小关系的规律。教学时,应重视练习一中第4题的练习,还可增加一些类似的练习内容,并以此为载体,培养学生养成探索隐含在数字、算式里面的规律的习惯。 1 小数乘整数、1课时 2 小数乘小数、3课时 3 积的近似数、1课时 4 整数乘法运算定律推广到小数、2课时 5 解决问题、1课时小数乘整数。(教材第2~4页) 1、使学生理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则。 2、理解小数乘整数的算理,会正确计算。 3、提高学生主动获取相关信息的能力。 重点:会正确进行小数乘整数的计算。 难点:理解小数乘整数的算理。 导入练习投影片,例题主题图。 1、复习整数乘法的意义。

人教版小学二年级数学下册期末试卷及答案

人教版小学二年级数学下册期末试卷及答案 一、我会填。(22分) 1、下面的图形通过平移重合的有().通过旋转互相重合的有()。 2.把12个梨平均份给()只小猴.每只小猴分得()。 3.每架钢琴售价为9979元.约是()。 4.黄河是我国第二大河.全长5464千米.读作:()。5.3986是()位数.最高位是()。 6.接着画.填上时间。 7.比470多320的数是()。 8.右面的图形里有()个锐角.()个钝角。 9.找规律填数:13、26、39、()、65、()。 10.用一个1.一个7和两个0组成四位数.最大的数是().最小的数是()。11.在□里填上不同的数: 27>9563 27>9563 9 >9563 二、我会选.把正确答案前面的序号填在()里。(5分) 1. 2.最大的四们数和最大的三位数相差()。 (1)90 (2)900 (3)9000 3.一个四位数.中间有一个零或两个零时.()。 (1)只读一个零(2)读两个零(3)一个零也不读

4.得数是6的算式有()。 (1)18÷3 (2)54÷6 (3)30÷5 三、我来当老师.对的在()里画“√”.错的画“╳”。(5分) 1.9个一、8个十、5个百和4个千组成的数是9854。() 2.供应小学有学生1304人.约是1300人。() 3.一千克铁比一千克棉花重。() 4.42÷7>36÷4>35÷7 () 5.按一定的规律填数:100、90、81、73、().括号里的数应该是66。() 四、我会算。(32分) 1.加、减、乘、除我都会。 9300-500=76+23=48÷6=50-35= 72÷9=440-150=7×3=25+38= 530-370=5×9= 36÷9=6×7= 2.我能估算。 482+146≈587-215≈318+279≈741-309≈ 3.我知道我能算对。 64÷8÷2=20÷5×6=5×8+23=36÷4÷3= 7×9-17=6×6+15=64÷8×7=3×3×8= 40÷5×8=72÷8×5=2×9÷3=63÷7×6= 4.“>”、“<”或“=”填在哪? 36÷6×35÷7×8 8×7+14 9×6+16 3×2÷2 6×6÷9 72÷8×5 2×3×9 五、解决问题。(36分) 1.看图列式。

人教版小学五年级下册数学期中试卷(附答案)

人教版五年级数学下册期中检测试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、选择题:(请将正确答案的序号填在括号里)每题1分,共5分。 1. 一个合数至少有()。 A、一个因数 B、两个因数 C、三个因数 2. 一瓶眼药水的容积是10()。 A、L B、ml C、dm3 3. 下面三个数中,既不是质数又不是合数的是()。 A、1 B、2 C、3 4. 两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用()来表示。 A、分数 B、整数 C、自然数 5. 5 8 的分数单位是()。 A、5 B、1 C、1 8 二、判断题:(正确的打“√”,错的打“×”)每题1分,共5分。 1. 一个因数的个数是无限的。() 2. 长方形的两条对称轴相交于点O,绕点O旋转长方形180°后与原来图形重合。 () 3. a3=a+a+a。() 4. 两个质数的和一定是偶数。() 5. 妈妈给了我一个苹果,我一口气吃了4 3 个。() 三、填空题:(每空1分,共18分) 1. 4.09dm3=()cm35800ml=()L 800dm3=()m3 7300cm3=()L 886ml=()cm3=()dm3 2. 某超市,要做一个长2.3m,宽50cm,高1.2m的玻璃柜台,现要在柜台各边都安上

角铁,这个柜台需要( )米角铁。 3. 下面的现象中是平移的画“√”,是旋转的画“○”。 (1)小红在拉动抽屉。( ) (2)运动中直升飞机的螺旋桨。( ) (3)石英钟面上的秒针。( ) 4. ( ) ( ) ( ) 5. 先观察右图,再填空。 (1)图A 绕点“O ”顺时针旋转90°到达图( (2)图B 绕点“O ”顺时针旋转( )度到达图D 的位置; (3)图C 绕点“O ”逆时针旋转180°到达图( 6. 一个数的最小因数是( )。 7. 用5个完全一样的正方体拼成一个长方体,表面积减少24平方厘米,这个长方体的表面积是( )平方厘米。 四、算一算。(40分) 1. 直接写出得数。(16分) 40×1.2= 25×0.4 = 63= 29÷18= ——(结果为带分数) 2.4×0.5= 1.25×80= 3.6÷0.06= 1÷3= —— 2. 根据长方体的长、宽、高计算出它们的表面积和体积。(13分,每空2分,问题1 3. 把下面的假分数化成带分数或整数。(8分)

小学五年级下册数学各单元知识点整理

五年级数学下册知识点 第一单元观察物体 1、根据一个方向观察到的形状摆小正方体,有多种摆法,无法确定立体图形的形状。 2、根据三个方向观察到的形状摆小正方休,只有1 种摆法。 3、只要对着原来物体的前面或后面的任意1个正方体添1个正方体,从正面看到的形状就都不变。 4、先摆出符合正面的立体图形,再摆出符合上面的立体图形,最后侧面确定立体图形。 第二单元因数和倍数 6、2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。因数和倍数的描述:谁是谁的因数,谁是谁的倍数。判断方法:大数是小数的倍数,小数是大数的因数 7、注意:为了方便,在研究因数和倍数时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0) 8、一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。9、一个数的因数的个数是有限的。 10、一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。11、一个数的倍数的个数是无限的。 12、因数<或=它本身、倍数>或 = 它本身、最大的因数=最小的倍数=它本身 13、个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。 14、自然数中,是2的倍数的数叫偶数(0也是偶数),也就是个位上是0、2、 4、6、8的数。不是2的倍数的数叫奇数。也就是个位上是1、3、 5、7、9 的数。 15、自然数分成偶数和奇数,最小的偶数是0,最小的奇数是1。 16、个位上是0或5的数,是5的倍数。17、个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。 18、奇数+/- 偶数=奇数奇数+/- 奇数=偶数偶数+/-偶数=偶数。 19、一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 20、既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是120。最大的两位数是90. 21、同时满足2.3.5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。 22、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。 23、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。(至少3个因数) 24、1既不是质数,也不是合数。25、最小的质数是2,最小的合数是4 。 26、按因数的个数划分为:自然数分为质数、合数、1和0 。 27、按2的倍数划分:自然数分为偶数、奇数 28、100以内找质数、合数的技巧:看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数,是 的就是合数,不是的就是质数。 29、20以内的质数:2、3、5、7、11、13、17、19 。 31、每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。 第三单元长方体和正方体 32、长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图

最新人教版小学五年级数学下册知识点总结

2017年五年级下册知识点总结 第一单元观察物体 1、长方体(或正方体)放在桌子上,从不同角度观察,一次最多能看到3个面(或说成:最多同时能看到3个面)。 2、给出一个(或两个)方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。 3、从一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。 4、从多个角度观察立体图形 先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层; 然后确定要拼搭的立体图形有几排; 最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。 第二单元因数和倍数 1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。 大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 找因数的方法: 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。 2、自然数按能不能被2整除来分:奇数偶数 奇数:不能被2整除的数 偶数:能被2整除的数。 最小的奇数是1,最小的偶数是0. 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 个位上是0或5的数,是5的倍数。 一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90,最小的三位数是120。 3、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1. 质数:有且只有两个因数,1和它本身 合数:至少有三个因数,1、它本身、别的因数 1:只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。 最小的质数是2,最小的合数是4。 20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19) 100以内的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、 43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 4、分解质因数 用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘的形式) 5、公因数、最大公因数

人教版小学六年级数学下册期末测试题及答案完整版

人教版小学六年级数学下册期末测试题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版小学六年级数学第十二册期末质量检测题 姓名 班级 分数 一、发生在陈明身边的数学知识(每题2分,共20分) 时间飞逝,六年的小学生活很快即将结束,我们开始和陈明一起盘点我们所学的数学知识吧! 1.陈明从深圳新闻网讯得知:从今年秋季起,深圳将全面实施免费义务教育。据统计,深圳免费义务教育政策预计将惠及约60万名中小学学生,其中包括非深圳户籍对象约34万人。如果按平均每学年每人免800元计算,则60万名学生一学年一共约免学杂费( )元,读作( )元。 2.陈明每天从家到学校上课,如果步行需要15分钟,如果骑自行车则只需要9分钟,他步行和骑自行车的最简速度比是( )。 3.陈明和妹妹在体检的时候,发现自己体重的32刚好和妹妹体重的6 5 相等,他和他妹妹体重的最简整数比是( )。 4.陈明在小学上课时,每节课的时间是40分钟,合( )小时。每天在学校需要喝3瓶250毫升的矿泉水,合多少( )升。 5.陈明在家每天需要花1小时完成语数英三科作业,如果每科作业花的时间一样,完成每科作业需要( )分,每科作业占总时间的( )。 6.陈明的学校叫振能小学,一进校门,就能看到大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱,每根柱子的半径是5分米,高6米,如果要清洗这些柱子,清洗的面积是( )平方米。 7.陈明所在学校的田径场长120米,如果按1:2000的比例画到图纸上,需要画( )厘米。 8.陈明的老师拿给陈明出了一道这样的数学题目:( )比20多51 ,16比( )少 5 1 。请你帮他算算,写到括号里。

2020小学五年级下册数学期末试卷及答案

小学五年级下册数学期末试卷 一、填一填,我能行!(每题1分,计22分) 1.在下面的括号里填上适当的单位名称: 一块橡皮的体积约是8 ( ); 一个教室大约占地48 ( ); 一辆小汽车油箱容积是40( ); 小明每步的长度约是6( )。 2.5 1 的倒数是( ),8的倒数是( )。 3. 3米长的绳子,截成 4 1 米长的小段,可以截成( )。 4. 一个数的4 3是9,这个数是( )。 5. ( )×4 1=7×( )=8 5÷( )=1 6. 0.75=()() =( )÷( )=( )% 7. 一块体积为40立方米的长方体大理石,底面积是8平方米,高是( )。 8. 800立方厘米=( )立方分米 2.3立方米=( )立方分米 =( )升 9.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子,得到合数的可能性是 ( ) ( ) ,得到偶数的可能性是 ( )( ) 。 10.把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料,锯成棱长1分 米的正方体木块,最多能锯( )块。 二、辨一辨,我能行!(对的“√”,错的打“×”计7分) 1、因为3 1+3 2=1,所以3 1和3 2互为倒数。 ( )

1,还剩10块。 2、一袋饼干共15块,吃了 3 () 3、一个数除以分数,商一定比原数大。 () 4、校园里栽了125棵红花,活了120棵,成活率为120%。 () 5、一个小正方体木块,放在桌子上有4个面露在外面。 () 6、两个长方体的体积相等,它的表面积也一定相等。() 7、张师傅做101个零件,其中100个合格,合格率是100%。 () 三、精挑细选,我最棒!(把正确答案的序号填入括号内计5分) 1、一个长方体粮仓的占地面积是30()。 A、米 B、平方米 C、立方米 2、在50、60、60、60、60、65、70、85这组数中,()是众数。 A、60 B、50 C、65 3、护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图,绘制()统计图比较合适。 A、条形 B、折线 C、扇形 4、一件上衣八折销售,现价是40元,原价是()元。 A、32 B、50 C、60 5、下图中哪个可以折成一个正方体。() C A B D

人教版小学五年级数学下册概念及公式

五年级数学下册概念公式 一、旋转、平移 时针旋转1小时是30度 二、因数与倍数 1、如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a、b就是c得因数,c就是a、b的倍数。 2、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大倍数。 3、奇数与偶数: 自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。 偶数:个位是0,2,4,6,8的数。 奇数:个位不是0,2,4,6,8的数。 4、倍数特征: 2的倍数的特征:各位是0,2,4,6,8。 3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。 5的倍数的特征:各位是0,5。 5、质数与合数: 质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。 合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。1不是质数,也不是合数。 1既不是质数也不是合数。 6、奇数与偶数的运算规律 偶数+偶数=偶数奇数+奇数=奇数奇数+偶数=奇数 偶数-偶数=偶数奇数-奇数=奇数奇数-偶数=奇数 偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数。 偶数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数 7、质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。 8、分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。

9、100以内的质数表: 2、 3、 5、 7、 11、 13、17、19 23、29、31、 37、 41、 43、47、53 59、61、67、71、 73、 79、83、89、97 三、长方体的认识、表面积、体积和容积 1. 长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等;有8个顶点,12条棱,12条棱可以分为三组:4条长,4条宽,4条高。 2. 正方体有6个面,都是面积相等的正方形;有8个顶点,12条棱,每条棱的长度都相等。 3. 正方体是特殊的长方体。(长宽高都相等) 4. 长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4 5. 正方体的棱长总和=棱长×12 6. 长方体6个面的总面积叫作它的表面积。长方体相对的面的面积相等,前后面的面积=长×高;左右面的面积=宽×高;上下面的面积=长×宽 7. 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 2)(??+?+?=h b h a b a S 8. 正方体6个面的总面积叫作它的表面积,6个面的面积都相等。 9. 正方体的表面积=棱长×棱长×6 266a a a S =??= 10. 物体所占空间的大小叫作物体的体积。常用的体积单位有:立方厘米,立方分米,立方米。 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000000立方厘米 11. 容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。常用的容积单位有:升和毫升 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 12. 相邻的的体积单位之间的互化: 低级单位 高级单位 (大化小除于进率,小化大乘于进率) 13. 计算物体的体积用体积单位,计算液体、气体的体积一般用容积单位。 14. 长方体的体积=长×宽×高 a b h h b a =??=V 15. 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 3a a a a V =??= 16. 长方体(正方体)的体积=底面积×高 Sh h S V =?= 17.正方形 :周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a ×a 长方形 :周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 四、分数的意义和性质: ÷进率 ×进率

相关文档
最新文档