形容词的用法(基础知识)

形容词的用法

【真题再现】

1. —Which city has _________population, Beijing, Guiyang or Xingyi? 【2012黔西南】—Xingyi, of course.

A. the largest

B. the smallest

C. the most

D. the least

2. —Henry, you ______ tell the teacher if you want to go out of the classroom.

—Sorry, sir. 【2012贵州贵阳】

A. are supposed to

B. are surprised to

C. are afraid to

3. —You are relaxing yourself here? 【2012安徽省】

—Yes. It feels to walk slowly along the river.

A. fantastic

B. boring

C. strange

D. terrible

4. I work hard this term, but Peter works much _______.【2012北京】

A. hard

B. harder

C. hardest

D. the hardest

5. —Peter is _______ than you, right? 【2012广西玉林】

—Yes, but he is _______ runner in our class.

A. heavier; best

B. heavy; the best

C. heavier; the best

D. heavy; better

6.His grandparents live _______ in a small house, but they don’t feel ________．【2012贵州安顺】A．lonely; alone B．alone; lonely C．lonely; lonely D．alone; alone

7.The_______you work at your lessons, the _______ results you will get. 【2012 湖北黄石】

A. hard; good

B. harder; good

C. hard; better

D. harder; better

8 — Do you know sound travels very fast? 【2012湖北荆州】

— Yes. But light travels sound.

A. as fast as

B. a little faster than

C. much faster than

D. slower than

【答案与解析】

1. A。修饰population只能用large/big或small,由句意可知“问最少人口的地方是哪个?”,所以用large的最高级largest。

2. A。be supposed to do sth 意为“应该做某事”。

3. A。本题考查形容词作表语的用法。fantastic意为“好极了”。

4. B。考查副词hard的比较级和最高级，由于much可以修饰比较级，所以选项B正确。

5. C。考查形容词的比较级和最高级，由than可知第一空用形容词比较级，由in our class 这个整体范围可知第二空用形容词最高级。

6. B。句意为“他的祖父母住在一偏僻的小房子里，但是他们不感到孤独”。alone意为“单独的”，lonely意为“孤独的”。

7. D。本题考查句式“the+接形容词或副词比较级，the+接形容词或副词比较级”,意为“越……；越……”。

8. C。第二句句意为“光旅行的速度比声音快多了”。much修饰形容词比较级，强调程度。

【用法讲解】

考试要求：

形容词的中考要求是：形容词的基本用法，形容词的比较级和最高级；某些特殊变化的形容词的比较级和最高级（good－better－best等）；形容词的同级比较（as/ so ... as...的用法）；形容词比较级的叠加句型（…more and more beautiful）等。

1. 形容词的知识点：

形容词是用来形容和修饰名词的一类词。大多数形容词具有比较级，形容词的位置一般

在其修饰的名词前面。形容词在句子中一般可以作定语、表语和宾语补足语等。如：

I want to buy a green sweater. 我想买一件绿色的毛衣。（定语）

Our headmaster is ill again.我们的校长又生病了。（表语）

My dog’s death made me very sad. (宾语补足语)

形容词的种类一般有：

(1) 简单的形容词有：good 好的，green 绿色的，long 长的，bright 明亮的

(2) 带有前缀a-的形容词：afraid 害怕的，alike 相同的，asleep 睡着的

(3) 由动词的分词构成的形容词：

interesting 有兴趣的，exciting 令人兴奋的；tired 疲劳的；spoiled 宠坏的

(4) 复合形容词：

数词＋名词＋形容词，如：five-year-old五岁的；

名词＋现在分词，如：heart-breaking 令人伤心的；

形容词＋现在分词，如：good-looking 英俊的。

2. 形容词的比较等级：

形容词一般有三个等级，即原级、比较级和最高级。一般来说，表示两者同等或不同等程度时用原级，通常用“as + 形容词原级+ as ...”或“not as （so）+ 形容词原级+ as ...”的结构。如：

My brother is as tall as I. 我弟弟和我一样高。

The weather in Beijing is not so hot as that in Wuhan. 北京没有武汉热。

表示两者的比较时用比较级，通常用“形容词比较级+than”的结构。如：

I am much better than I was yesterday. 我比昨天好多了。

Math is less interesting than English. 数学不如英语有兴趣。

表示一定范围内两者以上的比较时，用最高级，通常用“the + 形容词最高级（+名词）+ of (in) ...”的结构。如：

This is the busiest day of the week. 这是我本周最繁忙的一天。

3. 形容词的比较级和最高级的变化规则：

规则变化：

(1) 单音节词直接在其后面加-er/-est。如：tall－taller－tallest

(2) 以字母e结尾的单音节词在其后面直接加-r/-st。例如：brave－braver－bravest。

(3) 以一个辅音字母结尾的重读闭音节，要双写这个辅音字母再加-er/-est。

如：big－bigger－biggest；hot－hotter－hottest。

(4) 以辅音字母＋y结尾的双音节词，先把y改为i，再加-er/-est。

如：happy－happier－happiest。

(5) 其他双音节词和多音节的词，在前面加more和most。如：

interesting－more interesting－most interesting

不规则变化：

good－better－best bad/ill－worse－worst many/much－more－most

little－less－least far－farther－farthest

4. 形容词的比较级的其他用法：

(1) 两者相比表示倍数的时候用twice (...times) as＋原级＋as结构。

如：His mistakes are twice as many as yours in the homework.

他家庭作业的错误是你的二倍。

(2) 比较级前面可以用many，much，far，a little，a bit，a lot等词修饰表示程度。

如：The sun is much bigger than the earth. 太阳比地球大多了。

(3) 比较级的前面可以用any和no来修饰。

如：We were too tired to walk any farther. 我们太疲劳了不能再走很远了。

He was no longer a child. 他不再是一个小孩子。

(4) 两个形容词的比较级可以叠加表示“越来越”的意思。

其结构可以是：比较级＋and＋比较级，而多音节词可以用more and more＋比较级结构。如：The days are getting longer and longer. 天正变得越来越长了。

Your sister becomes more and more beautiful. 你的妹妹变得越来越漂亮了。

(5) 当比较的双方属于同一范围内时候，用other或者else排除自己，因为自己不能和自己比较。

如：Shanghai is bigger than any other city in China. 上海比中国其他的城市大。

如果比较的双方不属于同一范围内时候，则不存在和自己比较的情况，所以可以不用other 或者else。

如：Shanghai is bigger than any city in Heilongjiang. 上海比黑龙江的任何城市都大。

古汉语意动用法

古汉语意动用法学案博苑 2011-12-16 1005 古汉语意动用法在文言文中还有一种特殊的动宾关系，那就是意动关系，在文言词法中叫意动用法。意动用法是古汉语的词类活用一种，一个词加上一个宾语，在意义上是“认为（宾语）是……”“把（宾语）当作……”“以为（宾语）是……”的意思，这里的“认为，以为”就是意动，是根据意思加上去的。意动中的"“意”，就是“主观认为”，就是“主观上把某个事物当作”的意思。如“王欲将孙膑”中的“将”就是“把（孙膑）作为将军”之意。又如：“先天下之忧”中的“先”即是“把（天下之忧）当作最重要的”。又如，“以其小，劣之”中的“劣”即为“（因为它小，所以）认为（它）很劣”。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为“认为......”“以......为......”等。

例如“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”句子中的两个“小”都是形容词而且都带了宾语，意思是“认为…小”了，全句的意思是："孔子登上东山以后，鲁国就在自己的脚下，就像鲁国变小了一样，登上泰山以后，天下就在自己的脚下，天下如同变一样。“鲁”“天下”都是客观存在，是主观上认为事物发生了变化。公式：常用的是“以……为……”，或者用：认为（觉得）十宾语十意动词，也可以翻译成把（对）十其语十当作（感到）十意动词。因为意动用法是一种主观上的意念，所以，在文言文中表心理活动的动词常会出现意动用法。常见的词有："怪""羞""耻"等，如"孟尝君怪之"，这个"怪"就是"对……感到奇怪"的意思，简单说就是"以之为怪"。再看一个例子，韩愈的狮说》里有这样一句话"于其身也，则耻师焉"这里的"耻"是"认为（觉得）……羞耻"的意思。最后举一个名词的例子韩愈的《师谢里有"生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之"的句子，这里的"师"是名词作意动用，意为"把……作老师"。 1.名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。例2：父利其然也。（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。 2.形容词的意动用法形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。例1：渔人甚异之。（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）

网络基础知识题库1-1-8

网络基础知识题库1- 1-8

问题： [单选]图5-4中①、②和③分别表示电了邮件地址的（）。 A.用户信箱的邮件接收服务器域名、账号和分隔符 B.用户信箱的邮件接收服务器域名、分隔符和账号 C.用户信箱的账号、分隔符和邮件接收服务器域名 D.用户信箱的账号、邮件接收服务器域名和分隔符用户的电子邮件地址由两部分组成，后一部分为邮件服务器的主机名或邮件服务器所在域的域名，前一部分为用户在该邮件服务器中的账号，中间用"@"分隔。

问题： [单选]（）属于Web客户端脚本语言。 A.JavaScript B.ASP C.JSP D.PHP JavaScript和VBScript，既可以用丁服务器端Web程序的开发，又可用于客户端Web程序的开发。所以选项A符合题目要求。

问题： [单选]如果要清除上网痕迹，必须（）。 A.禁用ActiveX控件 B.查杀病毒 C.清除Cookie D.禁用脚本一些网站在Cookie中存储着会员名和密码或其他个人可识别信息，因此，如果删除所有的Cookie，则会清除上网痕迹。 https://www.360docs.net/doc/109293471.html,/ 西甲联赛

问题： [单选]如果一台配置成自动获取IP地址的计算机，开机后得到的IP地址是169.254.1.17（即没有DHCP 服务器为其提供IP地址），则首先应该（）。 A.检查网络连接电缆 B.检查网关的工作状态 C.检查DNS服务器的配置 D.查杀病毒因为题目中提到，没有DHCP服务器为其提供IP地址，所以是DNS服务器有故障，因此需要首先检查DNS服务器的配置。

问题： [单选]下面关于交换机的说法中，正确的是（）。 A.以太网交换机可以连接运行不同网络层协议的网络 B.从工作原理上讲，以太网交换机是_一种多端口网桥 C.集线器是一种特殊的交换机 D.通过交换机连接的一组工作站形成一个冲突域为了提高网络的传输速度，根据程控交换机的工作原理，设计出了交换式集线器。

形容词比较级和最高级用法

形容词比较级和最高级用法英语中大多数形容词有三个等级：原级，比较级和最高级。（在同类事物中比较）一、比较级的构成 1.规则变化： 1）原级比较级最高级 great greater greatest small smaller smallest clean cleaner cleanest 单音节词比较级在尾加最高级在词尾加。 2）原级比较级最高级 fine finer finest wide wider wider 单音节如以e结尾，比较级在尾加最高级在词尾加。 3）原级比较级最高级 big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先这个辅音字母，比较级在尾加最高级在词尾加。 4）原级比较级最高级 happy happier happiest early earlier earliest 以辅音字母+y结尾, 把y , 比较级在尾加最高级在词尾加。5）原级比较级最高级 clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest 少数以-y，-er，ow，-ble结尾的音节词，比较级末尾加，最高级加。6）原级比较级最高级 careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 其它音节和音节词，比较级在单词前面加，最高级在单词前面加。2.不规则变化原级比较级最高级 good/well better best bad/ill worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注：less important least important 形容词前如加less 和least 则表示" "和" "。二、比较级用法（一）同级比较 I am as tall as you. He runs as fast as you.. 1.表达A和B一样，用的结构。 A + be 动词+ + 形容词的+ … + B A + 实义动词+ + 副词的+ …+ B This film is as as that one.(interest) Your pen writes as as mine.(smooth) Your answer is the same as his. He wants to buy the same shirt as I have. 2.以上两个句子用到，表示。 A +动词+the same+名词+as...+B或者 A +动词+the same as...+ B Your answer is his. Don’t make mistakes you did last night. （二）两者比较 1. I am taller than you. He runs faster than I. A+be动词+形容词+ +B… A+实义动词+副词+ +B… This pencil is__ _ than that one.(long)

形容词比较等级的用法及练习讲课稿

形容词比较等级的用法及练习

形容词比较等级的用法基本形式：原级as + 原级 + as 表示“…… 和…… 相同” 比较级比较级 + than 表示“比……较为……” 最高级the + 最高级 + of/in 表示“在……中最为……” 形容词原级的句型 1. 肯定句：A + 动词 + as + 形容词原级 + as + B e.g.: He is as busy as before 2. 否定句：A…+ not + so + 形容词原级 + as + B e.g.: He is not so busy as before 3. 疑问句：be动词 + A + as +形容词原级 + as + B？ e.g.: Is he as busy as before? 4. 表倍数：…times + as + 形容词原级 + as e.g.: The ruler is three times as long as that one. 5. 表半数：half as + 形容词原级 + as e.g.: My hand writing is not half as good as yours. 6. 表“尽可能”： as + 形容词原级 + as possible e.g.: He is coming here as fast as possible. 形容词比较级的句型 1. A + 动词 + 形容词比较级 + than + B表“A比B更……一些” e.g.: His brother is younger than I. 2. …times + 形容词比较级+ than…表“比……大/长/多……几倍” e.g.: Your room is three times larger than mine. 3. 表示数、量的词 + 形容词比较级表“大几岁，高几厘米”等

如何区分使动用法和意动用法

如何区分使动用法和意动用法一、使动用法使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词所表示的动作不是由主语所代表的人物发出，而是在主语的影响下使宾语发出的，谓语动词具有“使宾语干什么（怎么样）”的意思。使动用法主要有四种：名词的使动用法；动词的使动用法；形容词的使动用法；数词的使动用法。（一）名词的使动用法：表示使宾语成为这个名词所代表的人或事物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。例如： ①域民不以封疆之界。（使……定居） ②桓公解管仲之束缚而相之。（让……做丞相）（二）动词的使动用法：动词的使动用法主要发生在不能带宾语的动词上。例如： ①焉用亡郑以陪邻?（使……灭亡） ②广故数言欲亡，忿恚尉。（使……发怒） “亡”“忿恚”都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“尉”，需用使动用法解释。某些可带宾语的动词也有使动用法。例如：谨食之，时而献焉。（“食”，吃，这里是捕蛇者“使蛇吃”即让蛇吃东西，可译为喂养。“食”用作使动意义后读sì。）（三）形容词的使动用法：形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如： ①今媪尊长安君之位。（使……尊贵） ②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（使……势力削弱）（四）数词的使动用法

数词活用为动词后也有使动用法。例如：籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。（假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列成为四皇，与五帝并列成为六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛）数词的使动用法，在于使事物发生数量的（如例句的“四”可解释为“使……成为四个”，“六”可解释为“使……成为六个”）或以数量为比喻的变化。二、意动用法意动用法也是一种特殊的动宾关系。是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”或者“把宾语当作什么”的意思，总之，动作是主语意念上发出的。意动用法有两种：形容词的意动用法；名词的意动用法。（一）形容词的意动用法由形容词活用而来的动词，表示主观上认为（觉得）宾语具有这个形容词所表示的性质或状态；例如： ①滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。（认为其言奇，认为其貌壮，可译为：认为其言出众不凡，其貌壮美） ②孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。（认为……小，可译为：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了）（二）名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语看作这个名词所代表的人或事物。例如： ①今我在也，而人皆藉（欺侮）吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。（把……当作鱼肉任意宰割） ②孟尝君客我。（把……当作客人）区分“使动”“意动”实践操练下列各句中均有活用的词，或“意动”，或“使动”，请你分别指出。 1. 广故数言欲亡，忿恚尉。（《陈涉世家》）

形容词和副词讲解和习题练习含答案

高中英语——形容词和副词一、考点、热点回顾形容词 1、形容词的一般用法（1）.作定语，一般放在所修饰词的前面。 It’s a cold and windy day. （2.）作表语，放在系动词的后面。(look, feel, smell, sound….) He looks happy today. （3.）形容词修饰something，anything，nothing，everything等复合不定代词时，须放在其后。Would you like something hot to drink？（4.）表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。 How long is the river？It’s about two hundred metres long. （5.）只能作表语的形容词：afraid；alone；asleep；awake；alive；well健康的；ill；frightened The man is ill.（正） The ill man is my uncle.（误）（6.）只能作定语的形容词：little小的；only唯一的；wooden木质的；woolen羊毛质的；elder年长的 My elder brother is in Beijing.（正） My brother is elder. （误）（7）.貌似副词的形容词：lonely；friendly；lively；lovely 2、形容词常用句型（1）.“It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人（做某事）怎么样”。=Sb +be +adj+to do sth 注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good，kind，nice，polite ，clever ，foolish ，lazy ，careful，careless，right（正确的），wrong等。 It’s very kind of you to help me.（=You are very kind to help me.）（2）.“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。=To do sth is adj for sb . 注意：这一句型中常用的形容词有important，necessary，difficult，easy，hard，dangerous，safe，useful，pleasant，interesting，impossible等。 It’s not easy for them to learn a foreign language.（=To learn a foreign language is not easy for them.）（3）.表示感情或情绪的形容词，如glad，pleased，sad，thankful等常接不定式。 I’m very sad to hear the bad news. （4.）表示能力和意志的形容词，如ready（乐意的，有准备的），able（有能力的），sure（一定），certain （一定）等常接不定式。 Lei Feng is always ready to help others. He is sure to get to school on time. 副词 1、副词的分类副词按词汇意义可分为：方式副词：well，fast，slowly，carefully，quickly 程度副词：very，much，enough，almost，rather，quite

形容词及比较级用法顺口溜

形容词、副词"级别"口诀 I．变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be,比较级后用个"比"(than)。原级变成比较级,er结尾要牢记；一般情况直接加,单辅重闭双写加；辅音加y变i加,以e结尾去e加；少数部分双音节,规则如同单音词。其余双音多音节,词前加more就可以；不规则词没几个,它们需要特殊记。 II．变最高级形式最高级,也容易, 原级后面加est, 规则类同比较级, 提醒一点便可以；其余双音、多音节, 前加most牢牢记。还有一点要留意, 最高级前要用the；若是副词最高级, 用不用the皆可以。 III．变不规则形式合二为一有三对, "病坏""两多"与"两好",① 一分为二有两个, 一个"远"来一个"老"。② 还有一个双含义, 只记"少"来别记"小"。③

注： ①ill/ bad→worse→worst; many/ much→more→most; good/well→better→best ②far→farther/further→farthest/furthest; old/older/elder→oldest/ eldest ③little→less→least 形容词比较等级形容词最高级前不加the的情况在句中使用形容词最高级时,一般要加定冠词the.但以下几种情况,最高级之前不加定冠词。一、如果形容词最高级用来加强语气,表示"非常、极其"的意思时,前面一般不用定冠词,但有时可以加不定冠词。例如： He is a most careful student in our class. 他是我们班上一个非常细心的学生。 She is in closest touch with us .她和我们保持非常密切的联系。二、作表语的形容词最高级,只用来同本身比较,实际上并无比较范围,此时前面不用定冠词。例如： I'm busiest on Monday. 我在星期一最忙。 It's best to do so. 这样做最好。 The lake is deepest at this place .湖的这个地方最深。三、如果形容词最高级用在由that, thought, as引导的让步状语从句中,前面不用定冠词。 Youngest though he is, he is the wisest. 虽然他最年轻,但他最聪明。 Cleverest thought he is, he doesn't study hard.虽然他最聪明,但他不认真学习。四、在at (the) least至少,at (the ) latest最近,at(the) farthest最远,at(the) worst最坏等短语中,作名词用的形容词最高级前的the常可省去。例如： They will come back on June 1 at (the ) latest. 他们最迟将在六月一日回来。

形容词的用法及练习题

形容詞的用法及練習形容词在句中作定,表,宾语补足语 She is a good student, and she works hard. 她是一个学她学习努力 This bike is expensive. 这辆自行车很贵 I am sorry, I'm busy now. 对不我现在很忙 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备? 形容词在句中的位: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一名词,则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而,越密切的形容词越靠近名词。果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前,音节多的形容词放在面英单词,something, anything, nothing等不定代词被形容词修饰形容词在名词后面 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容? There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书 andor连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后进一步解释的作用Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个男女老都应该参加会议 You can take any box away, big or small. 这些箱不管大你都可以拿走形容词的比较级和最高: 绝大多数形容词有三种形原比较级和最高,以表示形容词说明的性质在程上的不同。．形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变和不规则变化规则变: 1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾-er-est构成 great 原) greater比较) greatest最高) 2)-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾-r-st构成 wide 原) wider 比较) widest 最高) 3少数-y, -er, -ow, -bl结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾-er -est构成 clever原) cleverer比较) cleverest最高) 4)-y结-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是-y去加 -ier-est构.

形容词和副词比较等级的用法

.形容词和副词比较等级的用法 I）同级比较： 1甲与乙相比程度相同：用as+原级形容词/副词+as 2甲与乙相比，甲不及乙：用notas/so+形容词/副词as。如：Dickisastallashisbrother. TomspeaksChineseasfrequentlyasJack. Thepictureis(not)asbeautifulasthatone. II）比较级： 1.表示A超过B。此时用形容词和副词的比较等级more(adj/adv+er)+than Ourclassroomisbrighterthanyours. HedidmorecarefullyintheexamthanI. Idon’tthinkmathismoreimportantthanphysics. .2表示A不及B用句型：less+形容词/副词的原级+than=notas/so+形容词/副词as=notmore---than---如：这幅画比不上那幅画漂亮 2.比较级的修饰语。这些修饰语通常为副词或短语，置于比较级前面，说明比较级的程度。这些词有：alittle,little,abit,bit,alot,agreatdeal,much,far,rather,slightly,byfar, even,still,nearly,almost,any,just,(…)times等。Themoonismuchsmallerthantheearth. Theresultoftheexperimentturnedouttobeevenbetterthanexpected. Speakabitmoreslowly,please. 3．形容词和副词比较级的特殊用法

文言文中意动用法、使动用法和为动用法

文言文中意动用法、使动用法和为动用法一、意动用法：所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。一般可译为“认为……”“以……为……”等。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。 1、名词的意动用法：名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。例2：父利其然也。（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。 2、形容词的意动用法：形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。例1：渔人甚异之。（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）二、使动用法：所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。 1、动词使动用法：动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》）怀：使……归顺。例2：直可惊天地，泣鬼神。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震惊。泣：使……悲泣。例3：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤壁之战》）走：使操军逃跑。 2、名词使动用法：名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。翻译时要采用兼语式的形式。例1：文王以百里之壤而臣诸侯。（《毛遂自荐》）臣：使……称臣。例2：先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）

初中形容词及副词用法总结及练习

形容词和副词用法总结及练习一、形容词的用法：（一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征，通常可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1. 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词。【难点】 2. 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词，这类形容词大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid，asleep, awake，alone等。（二）形容词的种类 1. 品质形容词：英语中大量形容词属于这一类，他们表示人或物的品质，如： The play was boring. 那出戏很枯燥乏味。 You have an honest face. 你有一张诚实的脸。 2. 颜色形容词有少数表示颜色的形容词，如： She had on a blue coat. 她穿了一件蓝色的外套。（ 3. -ing 形容词：有大量现在分词正在或已经变为形容词，如： 4. –ed形容词：它们是由它们的过去分词变过来的，一般有被动意义，多数为品质形容词，如： She looked tired. 5. 合成形容词：warm-hearted 热心的，heart-breaking 令人心碎的（三）形容词的用法和在句中的位置 1、形容词在句中主要可用作： 1）定语： What a fine day! 2）表语： She looks happy. 3）宾语的补语（构成合成宾语）： Do you think it necessary 你认为这有必要吗？ 4）状语： He arrived home, hungry and tired.他又饿又累的回到家里。 2、形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。 1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为：（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。如： There is a famous fine old stone bridge near the village. 村子附近有一座著名的漂亮的古代石桥。【重点】 2）当形容词词组相当于一个定语从句时，或形容词用来修饰somebody, something, anything, nothing 等的时候，便会出现后置形容词。如： The boy interested in music is my brother. 对音乐赶兴趣的那个男孩是我弟弟。 Do you have anything interesting to tell us 你有什么趣闻告诉我们吗二、副词的用法：（一）概念：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。例如：not（不），here（这里），now（现在）。不少副词同时也可用作介词或其它词类。如：Have you read this book before (副词，作时间状语) 你以前读过这本书吗？ He will arrive before ten o’clock. （介词，before ten o’clock 是介词短语，作时间状语）他将在10点钟前到达。（二）副词的种类 1、时间副词有三类：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词 1）表示发生时间的副词： It’s beginning to rain now! 现在开始下雨了！ 2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词: She often changes her mind. 她常改变主意。 3）还有一些其他表示时间的副词： He has just had an operation. 他刚动过手术。 2、地点副词： 1）有不少表示地点的副词： She is studying abroad. 她在国外留学。 2）还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形，跟宾语的是介词，否则是副词： ①用作介词： Stand up! 起立！ ②用作副词： A cat climbed up the tree. 猫爬上了树。 3）以where 构成的副词也是地点副词： It’s the same everywhere. 到处都一样。《【重点】 3、方式副词 1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）： How beautifully your wife dances. 你夫人舞跳的真美。 2）还有相当多的副词，表示某些情绪： She smiled gratefully. 她感激的笑了笑。 3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：

网络基础知识模拟试卷1

《网络基础知识》模拟试卷1 1. 十进制数192转化成二进制的结果是（）。 A 、10100111 B 、11000000 C 、11100000 D 、10100101 2. 因特网中的连接可以分为以下哪些部分。（） A 、物理连接 B 、逻辑连接 C 、应用程序 D 、以上全部 3. 如果一个C 类网络用掩码255.255.255.224划分子网，那么会产生多少个可用子网？（） A ．2 B ．4 C ．6 D ．8 4. 在下图拓扑中有（）各冲突域。 A 、3 B 、4 C 、5 D 、7 5. IPv6使用的IP 地址是（）比特。 A 、16 B 、32 C 、48 D 、128 6. 在WindowsXP 中，哪条命令可显示计算机的下列信息：IP 地址、子网掩码、默认网关和有关DHCP 与DNS 的其它详细信息？（） A 、ipconfig B 、winipcfg C 、ipconfig/all D 、winipcfg/all 7. 在OSI 模型中，提供路由选择功能的层是（） A 、物理层 B 、数据链路层 C 、网络层 D 、应用层一．选择题（下列各题的四个答案中，仅有一个是正确的，请在各题后面的括号内填入正确的答案代号，每小题1分，共40分）

8.TCP的主要功能是（） A、进行数据分组 B、保证可靠传输 C、确定数据传输路径 D、提高传输速度 9.C类IP地址的最高三个比特位，从高到低依次是（） A、010 B、110 C、100 D、101 10.如图所示，假设SwitchA上的H1需要将一个帧转发到SwitchB上的H3，则在该帧内哪一个 MAC地址会被用作目的的MAC？（） A、H1的MAC B、SwitchA的MAC C、SwitchB的MAC D、H3的MAC 11.IP协议提供的是（）类型。 A、面向连接的数据报服务 B、无连接的数据报服务 C、面向连接的虚电路服务 D、无连接的虚电路服务 12.下面哪一项最好地定义了封装。（） A、对数据进行分段以便它在网络中连续地流动 B、对数据进行压缩以便传输得更快 C、对数据进行分组以便一些数据放在一起 D、把数据打包在一个特定的协议报头中 13.在TCP/IP模型中，哪一层处理关于可靠性、流量控制和错误校正等问题。（） A、应用层 B、传输层 C、Internet层 D、网络接入层 14.对于下面的哪些问题中继器可以提供一个简单的解决方案（） A、网络上存在太多类型的不兼容设备 B、网络上存在过多的流量 C、收敛速度过低 D、过多的节点或线缆不足 15.关于路由器和它的转发策略，下面哪一项是正确的（）。 A、它们运行在OSI的第3层而且使用IP地址来做出转发决策 B、它们运行在OSI的第2层而且使用IP地址来做出转发决策 C、它们运行在OSI的第2层而且使用MAC地址来做出转发决策 D、它们运行在OSI的第3层而且使用MAC地址来做出转发决策 16.关于交换机的功能下面哪一项是正确的（） A、增加冲突域的规模 B、结合了集线器的连接功能和网桥的流量管理功能 C、结合了集线器的连接功能和路由器的流量传送功能 D、可执行第4层的路径选择功能 17.路由器会对什么做出路由选择。（）

形容词比较级的用法讲解与练习

形容词比较级的用法讲解与练习高密市立新中学李伟一、原因分析： 1、英语中形容词的比较等级这一用法与汉语语言习惯有着很大不同，因而学生在理解和使用上会存在一些障碍。 2、英语形容词比较级有着很多灵活多变的使用方法，学生初次接触这一语法，需要老师进行必要的指导。二、采取措施： 1、从形容词原级的用法开始引入比较级的用法。 2、使用多媒体等教学手段，给学生创造交际环境。 3、采用小组、同桌、师生之间的多种交流、讨论的形式，进行对话练习，学习、理解并正确使用该语法。三、教学设计：（一）、教学目标： 1、掌握一些常用形容词的比较级的形式。good---better; bad/ill----- worse; fat---fatter; heavy-----heavier; boring---- more boring… 2、掌握形容词比较级的构成规则，正确运用形容词的比较级。 A good friend likes to the same things as me. The harder you work at your study, the better grades you will have. This book is far more interesting than that one. He has learned as many English words as his brother. Of the two girls, Linda is the taller. We’ll make our country more and more beautiful.

计算机网络基础知识习题及答案(一).wps

[转载]计算机网络基础知识习题及答案(一) 1、目前世界上最大的计算机互联网络是（）。 A）ARPA网 B）IBM网 C）Internet D）Intranet 分析：答案（C）。计算机互联网络是将若干个计算机局域网互联起来，形成规模更大的网络，这样就解决了局域网的处理范围太小的问题，从而在更大的范围内实现数据通信和资源共享。1984年，国际标准化组织公布了开放系统互联参考模型（ISO OSI RM）促进了网络互联的发展与完善。最大的计算机互联网络是全球范围内的Internet网，答案C正确。 2、计算机网络的目标是实现（）。 A）数据处理 B）信息传输与数据处理 C）文献查询 D）资源共享与信息传输分析：答案（D）。计算机网络是用通信线路和通信设备将分布在不同地点的若干台计算机连接起来，相互之间可以传输信息和资源共享，而每台计算机又能独立完成自身的处理工作。 3、计算机网络最突出的优点是（）。 A）运算速度快 B）运算精度高 C）存储容量大 D）资源共享分析：答案（D）。资源共享指的是网上用户能部分成全部地享受这些资源。（包括软件、硬件及数据资源），提高系统资源的利用率。 4、在OSI参考模型的分层结构中“会话层”属第几层（）。 A）1 B）3 C）5 D）7

分析：答案（C）。在OSI参考模型的分层结构为：第一层：物理层。第二层：数据链路层。第三层：网络层。第四层：传输层。第五层：会话层。第六层：表示层。第七层：应用层。所以应选C项。 5、在计算机网络中，服务器提供的共享资源主要是指硬件，软件和（）资源。分析：答案：信息。网络服务器提供的共享资源主要是硬件、软件和信息资源。 6、计算机通信体系结构中最关键的一层是（）。分析：答案：传输层。传输层的目的是向用户提供可靠的端到端服务，透明地传送报文，它向高层屏蔽了下层数据通信细节。 7、局域网的网络软件主要包括（）。 A）服务器操作系统，网络数据库管理系统和网络应用软件 B）网络操作系统，网络数据库管理系统和网络应用软件 C）网络传输协议和网络应用软件 D）工作站软件和网络数据库管理系统分析：答案（B）。网络软件包括网络操作系统、网络数据库管理系统和网络应用软件三部分。所以答案B正确。 8、下列操作系统中，（）不是网络操作系统。 A）OS/2 B）DOS C）Netware D）Windows NT 分析：答案（B）。DOS是磁盘操作系统的简写，是一个单用户的操作系统，不具备网络管理的功能。 9、拥有计算机并以拨号方式接入网络的用户需要使用（）。

形容词的比较等级

形容词的等级一、形容词的概念形容词：(adj.) 是修饰名词（人或事物），表示名词的性质，特征或属性一种词类。它在句中作定语、表语和宾语补足语。二、形容词的用法 ①形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如:a /an _____book, two _ ___trees等。 ②形容词放在系动词be 、look/ sound/ feel/smell(感官系动词), get/turn/become/ grow（变化类系动词0、seem、等之后。如: 1.I am short. 2.She looks fine. 3.The leaves turn green. ③形容词作宾语补足语 1：I find the story interesting. 2: You must keep the classroom clean．三：形容词的等级 How many grades(等级）do the adjectives have? 形容词有三个等级：原级、比较级、最高级 1.原级：即形容词的原形: small, good, pretty, big, many, hard, 2.比较级：两个人或物之间的比较。表示“较……”或“更……一些”。如:smaller, better, taller, older, more, harder, more interesting , 3.最高级：三个或三个以上的人或物之间的比较。如：smallest, tallest, newest, best，the most interesting, the most difficult 形容词的比较级和最高级的变化规则：

文言文中意动用法,使动用法，为动用法

文言文中意动用法、使动用法和为动用法意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。一般可译为“认为......”“以......为......”等。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。 1.名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。例2：父利其然也。（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。 2.形容词的意动用法

形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。例1：渔人甚异之。（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）上述这些词类活用现象，还不能概括所有情况。比如数词或者数量词优势也可活用为动词甚至是使动词。使动用法所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。一、动词使动用法

动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》）怀：使……归顺。例2：直可惊天地，泣鬼神。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》惊：使……震惊。泣：使……悲泣。例3：河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）止：使之止（使愚公止）例4：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤壁之战》）走：使操军逃跑二、名词使动用法名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。翻译时要采用兼语式的形式。例1：文王以百里之壤而臣诸侯。（《毛遂自荐》）臣：使……称臣。例2：先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）王：使……为王。

(完整版)形容词和副词用法与专项练习题

形容词和副词用法与专项练习题【形容词】一【形容词的用法】 1.形容词是用来描述或修饰名词的词，表示人或事物的性质或特征，作定语。放在名词或代词的前面，当形容词修饰不定代词时，应放在不定代词之后。如：I have something important to tell you . 形容词短语作定语时应放在被修饰与之后。如：The box full of books is very heavy. 2形容词作表语。形容词作表语的位置在连系动词之后。如：The music sounds beautiful. 英语中有一部分形容词只能作表语，不能作定语，这种形容词叫做“表语形容词”，常见的有：sorry , afraid ,ill, glad, alone, worth, 3形容词作宾语补足语。形容词作宾语补足语的位置在宾语之后。The new teacher made us happy every class. 4 形容词名词化。某些形容词前加上定冠词后就相当于名词，指“某一类人或物。”We should look after the old and love the young .(我们应该尊老爱幼) 二【形容词的比较等级】大多数的形容词有三个等级：原级，比较级，最高级。原级就是形容词的原形，比较级和最高级的词性有规则与不规则之分。 1形容词的比较级和最高级的构成（1）规则变化（单音节和部分双音节词） a 一般在词尾加(e)r或(e)st b 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母再加er或est c 以“辅音字母+y” 结尾的，先变y为I再加er或est d多音节和部分双音节在词前加more或most （2）不规则变化 good/well- better-best bad/ill/badly- worse –worst little- many/much- far- old –elder-elder(年长的) 2 形容词比较等级的用法（1）同级比较用法英语中同级比较句型常用的有两种：as+形容词原级+as和not so(as) 形容词原级+as…句型。如： The box is as heavy as that one. 练习：She is older than Tom. She Tom. Tom her. （2 ）比较级的用法 a形容词比较级用于表示两者或两部分之间进行比较。常用为“形容词比较级+than” 如：The flowers are more beautiful than those on the desk. 使用中，常在比较级前用much, even ,yet, still, a little, a bit, a lot 等词进行程度上的修饰。如：My daughter is a little taller than his . b要表示“…比…多…倍”，用“倍数+比较级+than”句型来表达。 The sun is a million times larger than the earth. c英语中还有两个重要的句型使用比较级：表示“越来越…”使用“比较级+比较级” 句型；表示“越…就越…”使用“the+比较级，the+比较级” 句型。如：It gets hotter and hotter. The more careful you see ,the less mistakes you’ll make. d在比较中，还要注意参与比较的两者或不能互相包含。如：I’m better in English than any students in our class.(错误。因为我也是我们班的学生之一，我不能比自己好。) I’m better in English than any other student in our class（正确）（3）最高级的用法最高级用于表示三者或三者以上的多数之间进行比较，最高级前面要加定冠词，后面一般要跟表示范围的表达。如：The Great Wall is the longest wall in the world. 使用中我们还要用到这样的表达：“最…之一”；“第几…最…”;在最高级前进行程度修饰等，我们可以用“one of +the +最高级”，“the +序数词（very等置于the之后）+最高级”或用much, even等词（置于the 之后）来修饰。