《基础会计》课程考试大纲
《基础会计》课程考试大纲
一、考试对象
参加专升本考试的各工科专业专科学生。
二、考试目的
《基础会计》课程考试旨在考核学生是否掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，能否熟练地对制造业企业主要经济业务进行正确的账务处理，考核学生是否掌握会计核算方法，以及运用所学知识解决实际问题的应用能力。
三、考试的内容要求
第一章总论
1.了解会计的产生与发展史
2.了解“会计信息系统论”和“会计管理活动论”的异同、会计学的分支
3.掌握会计的含义及特点
4.了解会计方法体系的构成
5.掌握会计核算方法的具体内容及其联系
第二章会计要素与会计等式
1.了解会计对象具体内容之间的相互关系
2.掌握会计要素的含义及其具体内容
3.掌握会计等式在实际工作中的应用
第三章会计核算基础
1.了解会计假设的具体内容
2.了解会计信息质量特征的具体内容
3.了解会计要素确认、计量的要求
4.掌握权责发生制与收付实现制下的会计核算
第四章账户与复式记账
1.了解账户与会计科目的区别与联系，了解会计科目的分级
2.掌握复式记账原理的基本原则
3.掌握借贷记账法在实际工作中的运用
4.掌握总分类账户与明细分类账户平行登记的要点，掌握试算平衡的运用第五章制造业企业主要经济业务的核算
1.了解制造业企业主要经济业务的内容
2.掌握制造业企业经营资金的循环与周转
3.掌握资金筹集业务的会计处理
4.掌握供应过程业务的的会计处理
5.掌握生产过程业务的会计处理
6.掌握销售过程业务的会计处理
7.掌握利润形成与利润分配的会计处理
第六章账户的分类
1.了解账户分类的目的与作用
2.掌握账户按经济内容的分类
3.掌握账户按用途和结构的分类
第七章成本计算
1.了解成本的概念与作用
2.了解成本计算的一般程序
3.掌握材料采购成本、产品生产成本、产品销售成本的计算第八章会计凭证
1.了解会计凭证的定义、作用与种类
2.掌握原始凭证的填制和审核
3.掌握记账凭证的填制和审核
第九章会计账簿
1.了解账簿的含义与作用、种类及其具体内容
2.掌握登记账簿的规则及各种账簿的登记方法
3.掌握错账的更正方法
4.掌握结账的步骤和方法
5.了解账簿更换与保管的有关规定
第十章财产清查
1.了解财产清查的意义与种类
2.了解永续盘存制和实地盘存制的概念与各自的优缺点
3.掌握存货发出的计价方法
4.了解财产清查的内容与方法
5.掌握“银行存款余额调节表”的编制
6.掌握财产清查结果的会计处理
第十一章财务报告
1.了解财务会计报告的定义、构成、种类及基本要求
2.掌握资产负债表的编制方法
3.掌握利润表的编制方法
第十二章会计核算组织程序
1.了解会计核算组织程序的含义及内容
2.掌握各个会计核算组织程序的不同
3.掌握科目汇总表核算组织程序的流程
四、考试方法与考试时间
1.考试方法：笔试，闭卷
2.记分方式：百分制
3.考试时间：120分钟
4.题目类型：填空题，选择题，判断题，计算题，业务处理题等。其中填空题、选择题、判断题等占40%左右，计算题、业务处理题等占60%左右。
五、教材及主要参考书
1.陈国辉主编，《会计学原理》，第2版，北京:北京邮电大学出
版社,2014年。
2.程淮中主编，《会计职业基础》，北京：高等教育出版社，2011年。
制定：湖南工程学院
日期：2018年4月
基础会计实训教学大纲
《基础会计学》实验教学大纲 课程编号：10003 课程英文名称:Foundation Accounting 学时：4节/周学分数：3.5 适用层次和专业：本科经济学市场营销工商管理财务管理电子商务 、课程性质与任务 基础会计学是经济管理类专业的专业基础课，每周4课时，第二学期开设，本大纲是根据基础会计学课程的教学要求而制定的，以会计基本理论为主要内容，重在将会计基础理论知识和实际操作相结合。 二、实验教学课程的目的与任务 1、目的：全面巩固课堂学习理论知识，增强感性认识，为后续专业课程的学习和岗位工作实践打下基础；进一步掌握会计核算的基本技能，提高学生动手能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力等；培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习方法。 2、任务：通过实践使学生了解会计准则、企业组织机构的设置、会计档案的组成及保管, 了解会计账务处理程序的过程及特点。掌握会计科目的分类、账户的结构以及设置方法，掌握借贷记账的基本内容。熟练掌握企业审核和填制会计凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表等基本技能。 三、基本技能要求 通过实训教学，应使学生掌握运用规范、仿真的原始凭证、记账凭证、会计账簿和会计报表，严格按照现行企业会计准则的要求进行实际操作的能力。 四、实验学时分配
五、实训内容 实训1借贷记账法的运用 （一）实训目的 本项模拟实训的主要目的是：通过实训，使实训者明确账户的内容和基本结构，熟悉借 贷记账法的记账规则，掌握开设和登记账户、编制会计分录以及试算平衡的基本操作技能。 （二）实训准备 1、用品：钢笔（红、黑各一）、直尺、计算器或算盘、练习本等; 2、证、表：试算平衡表等。 （三）实训要点 1、账户开设和登记方法; 2、会计分录的编制方法; 3、试算平衡方法。 （四）实训资料（略） （五）实训步骤 本项实训不分岗位进行。具体步骤为: 1、开设“T”型总分类账，并登记期初余额; 2、用借贷记账法编制分录; 3、根据会计分录逐日逐笔登记总账； 4、计算各账户的本期发生额和期末余额; 5、编制试算平衡表； 6填写“实训报告单”。 实训2:填制与审核原始凭证 （一）实训目的 本项模拟实训的主要目的是：通过实训，使实训者明确原始凭证应具备的基本要素，熟悉部分有代表性原始凭证样式，掌握原始凭证填制和审核的基本操作技能。
基础会计第四版重点总结
第一章概述 1·会计定义：以货币作为主要计量单位，借助于专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行确认，记录，计算，报告，旨在向有关方面提供会计信息，支持其判断和决策的一种经济服务行为过程。 2·会计职能：会计核算会计监督会计核算主要利用货币量度，实物量度，劳务量度为辅会计核算：完整性，连续性，完整性 3·会计对象：仅指能够用货币表示的经济活动，价值运动，资金运动 4·会计目标：提高经济效益。向信息使用者提供决策有用的信息 5·会计信息的质量特征：可靠性，相关性（决策有用性）可理解性，可比性；可靠性，可靠性相关性（决策有用性）可理解性，可比性；；实质重于形式，重要性，谨慎性，及时性 6·会计核算基本前提，会计假设：会计主体（会计主体VS 法人），持续经营，会计分期（会计年度（公历），货币计量（币值稳定）） 7·会计基础：权责发生制（用于营利性组织），收付实现制 8·会计计量—单位：实物量度，劳动量度，货币量度—基础（属性）：历史成本，重置成本，可变现净值，现值，公允价值 9·会计核算方法：设置会计科目及账户，复式记账，填制和审核凭证，登记账簿，成本计算，财产清查，编制财务会计报告
10·会计循环：取得或填制原始会计凭证——审核后编制记账凭证——过账，即将会计凭证的内容，登记到日记账，分类账中去。根据账簿中记载的金额，进行调整前的试算平衡——进行期末账项调整——结账，即转入本年利润，确定当期损益，同时结出资产负债所有者权益的账户余额，转入下期转入下期——在期末账项调整后，进行试算平衡——编制财务报表。转入下期 第一节会计要素 资产的概念 资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
财税基础教学大纲.doc
{财务管理税务规划}财税基础教学大纲
三、课程的相关课程及其关系 学习本课程前的相关课程有管理学基础、秘书学、经济法规等。通过学习这些课程,学生可以掌握管理学、秘书学喝和经济法规的基 础理论和基本知识,为学习本课程打好基础。 学好本课程,也为以后秘书资格考证课程的学习奠定基础。 四、课程内容及学时分配 本课程教学总时数为52学时,均为理论学时。 第一部分会计基础 第一章概论 教学时数：12学时。 教学要求：通过学习,让学生了解会计的涵义、基本职能和分类, 掌握会计科目的分类和核算范围。 教学重点：会计的涵义、会计的基本职能和会计核算方法体系；会计要素的特征、分类；会计恒等式的理解、运用；会计科目的分类、各会计科目的核算范围； 教学难点：会计各职能之间的相互关系；会计核算的基本前提和会计信息质量要求；会计要素的分类；会计恒等式的运用；各会计科目的核算范围 教学内容： 第一节会计概述 一、会计的产生与发展 二、会计的涵义
三、会计的基本职能 第二节会计核算方法 一、会计核算的基本前提和会计信息质量要求 二、会计核算方法简介 第三节会计要素与会计恒等式 一、会计要素 二、会计恒等式 第四节会计恒等式的运用 一、经济业务的基本类型 二、会计恒等式的运用 第五节会计科目 一、会计科目的定义 二、会计科目的设置原则 三、会计科目的分类 第二章复式记账 教学时数：4学时。 教学要求：了解总分类账户和明细分类账户的定义和登记方法, 掌握借贷记账法的记账规则、试算平衡。 教学重点：借贷记账法的记账规则、试算平衡和具体运用；总分类账户和明细分类账户的定义和登记方法。 教学难点：借贷记账法下各账户的结构和会计分录的编制。 教学内容：
2019-2020年电大考试《基础会计》形成性考核
习题三（为节省篇幅，本题三个要求都在涉及到的账户中一次完成） 借方库存现金贷方借方银行存款贷方 期初余额 3000 ④ 2500 期初余额 350000 ① 25000 ③ 5000 ⒆ 500 ⑨ 50000 ③ 5000 ⑿ 600 ⒂ 50000 ⑥ 10000 本期借方发生额5600 本期贷方发生额3000 ⑧ 17500 ⒃ 10000 期末余额 5600 本期借方发生额 100000 本期贷方发生额 67500 期末余额382500 借方固定资产贷方借方原材料贷方 期初余额 400000 期初余额 2000 ⑤ 23500 ⑧ 17500 ① 25000 ② 10000 本期借方发生额17500 本期贷方发生额0 本期借方发生额35000 本期贷方发生额23500 期末余额 417500 期末余额 13500 借方应付账款贷方借方销售费用贷方 ⑥10000 ② 10000 ⒃ 10000 （21） 10000 本期借方发生额10000 本期贷方发生额10000 本期借方发生额10000 本期贷方发生额10000 借方管理费用贷方借方主营业务收入贷方 ⑤ 1000 （21） 9000 （20） 115000 ⑦ 50000 ⑩ 4000 ⒂ 65000 ⑾2100 本期借方发生额115000 本期贷方发生额115000 ⑿1900 本期借方发生额9000 本期贷方发生额9000 借方累计折旧贷方借方主营业务成本贷方 ⑾3600 ⒅ 32500 （21） 32500 本期借方发生额 0 本期贷方发生额3600 本期借方发生额32500 本期贷方发生额32500 期末余额 3600 借方营业税金及附加贷方借方本年利润贷方⒄ 2250 （21） 2250 （21） 54250 （20） 115000 本期借方发生额 2250 本期贷方发生额2250 本期借方发生额54250 本期贷方发生额11500 期末余额 60750 借方其他应收款贷方 ④2500 ⑿2500 本期发生额 2500本期发生额 2500 1
《基础会计》考试大纲
《基础会计》考试大纲 一、目的和任务 本大纲是根据教育部制定的高等院校会计专业的培养目标，根据我省高等院校本科学生培养计划和目标而制定。《基础会计》是管理等相关专业一门必修的专业基础课。本课程以经济发展的实践为基础，以《企业会计准则》为指导，系统阐明了会计理论、会计原则及会计核算方法，通过本课程的教学和实践，使学生能够了解和掌握有关会计的基础知识和基本理论，使学生对会计业有一个全面的了解，为其他专业课的学习奠定基础。主要内容包括： 1、会计要素与会计等式 2、会计核算基础 3、账户与复式记账 4、制造业企业主要经济业务的核算 5、账户的分类 6、成本计算 7、会计凭证 8、会计账簿 9、财产清查 10、财务会计报告 11、会计核算组织程序 二、教学内容及要求 第一章总论 1、会计的产生与发展 2、会计的含义 3、会计的职能与目标 4、会计的任务与作用 5、会计的方法 第二章会计要素与会计等式 1、会计对象 2、会计要素 3、会计等式 第三章会计核算基础 1、会计假设 2、会计信息质量特征 3、会计要素确认、计量及其要求 4、权责发生制与收付实现制 第四章账户与复式记账 1、账户与会计科目 2、复式记账原理 3、借贷记账法 4、总分类账户与明细分类账户 第五章制造业企业主要经济业务的核算 1、制造业企业主要经济业务概述 2、资金筹集业务的核算 3、供应过程业务的核算
4、生产过程业务的核算 5、销售过程业务的核算 6、财务成果形成与分配业务的核算 第六章账户的分类 1、账户分类的意义 2、账户按经济内容分类 3、账户按用途和结构分类 第七章成本计算 1、成本计算的意义、原理与要求 2、成本计算的一般程序 3、企业经营过程中的成本计算 第八章会计凭证 1、会计凭证的作用和种类 2、原始凭证 3、记账凭证 4、会计凭证的传递与保管 第九章会计账簿 1、账簿的意义与种类 2、账簿的设置与登记 3、账簿的启用与错帐更正 4、结账与对账 5、账簿的更换与保管 第十章财产清查 1、财产清查概述 2、存货的盘存制度 3、财产清查的内容和方法 4、财产清查结果的处理 第十一章财务会计报告 1、财务会计报告概述 2、资产负债表 3、利润表 4、现金流量表 5、所有者权益（或股东权益）变动表 6、会计报表附注 第十二章会计核算组织程序 1、会计核算组织程序概述 2、记账凭证核算组织程序 3、科目汇总表核算组织程序 4、汇总记账凭证核算组织程序 5、日记总账核算组织程序 三、考试题目类型 考试分为5种题型：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题四、参考教材 徐国辉、迟旭升编著，《基础会计》（第二版），东北财经大学出版社2009.6。
会计学课程标准
会计学基础课程标准 、课程基本信息 二、课程的性质与任务及设置目的 （一）课程性质与任务 本课程是市场营销专业的专业基础必修课程，它主要是研究会计学的基本理 论、基本方法，培养学习者的基本技能。通过本课程的学习，要使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学 生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。 （二）前后续课程的安排 本课程以《管理学》、《微观经济学》课程的学习为基础，也是进一步学习 《财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等课程的基础。 二、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，使学生熟悉会计核算原理和方法，能应用借贷记账法核算企业简单经济业务，提高会计基本职业能力，达到会计从业人员的相关要求。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）理解会计的基本概念，明确会计的基本职能，特点和会计核算的内容。 （2）理解会计要素、会计科目和账户的相关理论及具体应用，理解借贷记账法的基本内容。 （3）掌握会计核算的基本方法，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操 作要求。 （4）明确企业会计核算的基本程序，知道资产负债表和利润表的作用和结构内容。 （5）了解会计基本法规制度及国家有关财经方针政策。
2.能力目标 （1）掌握主要会计科目的名称和分类，会计主要账户的结构和登记方法。 （2）能运用借贷记账法作出企业基本经济业务的会计分录。 （3）能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。 （4）能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。 （5）能根据有关账簿记录编制简要的资产负债表和利润表。 3.素质目标 （1）学习者应具备良好的思想品德，热爱本专业、钻研业务、诚实守信、实事求是。 （2）学习者应具备良好的心理素质，健康的心理和良好沟通的能力。 （3）学习者要具备良好的身体素质，能胜任未来职业发展的需要。 三、课程设计思路 （一）课程设置的依据 人才培养方案中的现代市场营销职能体系包括商品销售、市场调查研究、生 产与供应、创造市场要求和协调平衡公共关系五大职能，每一项职能的履行都离不开会计学，会计学从理论和实践两个方面为市场营销服务，要参与营销活动的 每一环节，如市场调研、市场定位、产品设计研发、产品生产、产品销售以及售后服务等。需要业务人员时时追踪市场的最新发现，随时根据市场的变化调整营销费用预算，事后还要及时根据企业实际完成的销售情况分析营销费用所带来的收益，及时了解收入与费用配比的情况，同时根据新的市场形式的发展和企业在新时期的发展目标，制定合理的营销费用预算，并据此对营销费用进行合理的控制。本课程设置的依据正是以市场营销专业的就业为导向，建立在市场营销活动 对会计岗位能力的需求之上。 （二）课程目标、内容制定的依据 结合市场营销专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计专业技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计信息的经济含义。本课程设置以能力为本位，以职业技能为主线，根据非 会计类市场营销专业学生的认知特点来展示教学内容，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成完整的课程体系。 （三）课程目标实现的途径 提高会计学基础教学效果，使学生为后续专业课学习打下坚实基础，是会计学基础教学中要妥善解决的首要问题。为此，我们在教学过程中要灵活采用多种途径以达到预期教学效果。 1 ?加强课堂教学管理
会计基础教学大纲
《会计基础》课程实施性教学大纲 课程名称：基础会计 课程类型：专业核心课程 总学时：100 理论学时：60 实验学时：40 适用专业:会计电算化专业 一、说明 1、课程性质 本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计、证券等专业的实践性强的专业核心课程。 2、课程的任务和要求 教学目的和任务：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，并使学生具备进行会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习打下基础。具体要求如下： （1）知识上： ①了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念； ②掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表； ③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。 （2）能力上： ①能够填制和原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法；④能够根据账簿资料编制会计报表。
（3）素质上： 爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密 （4）、教学模式基本要求 本课程注重基础知识的讲解，要求学生掌握会计的基本原理，会计核算的基本准则，会计要素的概念和分类，以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概念；要求学生通过对会计等式演变的抽象理解，运用复式借贷记帐方法，分析并掌握工业生产企业的经济业务活动；通过会计手工模拟实验，使学生了解会计记帐、对帐、结帐，财产清查的意义和处理方法，对会计报表（资产负债表、利润表）的编制进行简易地操作，掌握资产负债表的合并项核算。 （5）、考核方法基本要求。 作业要求：认真按时完成作业，字迹工整，不得抄袭他人作业。每迟交作业24小时按作业占总成绩百分比的20%扣分。 测验、考核或成绩评定： A、考勤占考核总成绩的20%，每旷课一节扣2分； B、作业占考核总成绩的10%，每少交作业一次扣1分； C、期中考试占考核总成绩的20%； D、期末考试占考核总成绩的50%。 本课程的合计学时为100学时。
基础会计形成性考核答案.doc
职业技能实训平台基础会计形成性考核答案 —本答案由宜宾龙门阵精心整理 1（单选题）（会计核算）是会计的主要内容，是会计的基础。（A会计核 算） 2（单选题）（会计恒等式）既反映了会计要素间的基本数量关系，同时也是复式记账法的理论依据。（B会计恒等式） 3（单选题）（利润）属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。（C 利润） 4（单选题）“待处理财产损溢”是一个（D.双重性质的账户）。 5（单选题）“决策有用观”是一种关于（A会计目标）的观点。 6（单选题）"未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（C. 一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项）。 7（单选题）“限额领料单”按其填制方法属于（B.累计凭证）。 8（单选题）"应付账款”账户的期初余额为8000元，本期贷方发生额为12000 元，期末余额为6000元，则该账户的本期借方发生额为（D14000元）。 9（单选题）"资产=负债+所有者权益”这-会计恒等式的右端，两个因素的位置（A不能颠倒）。 10（单选题）按照《企业财务会计报告条例》的规定，（企业负责人）对企业财务会计报告的真实性、完整性负责。 11（单选题）按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的（A实际交易价格）。 12（单选题）按照账户的经济内容分类，“原材料”账户属于（A流动资产账户）。 13（单选题）按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（C.盘存帐户）。M （单选题）备查账簿是对某些在日记账簿和分类账簿中未能记载或记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。正确 15（单选题）财产清查是指通过对实物、现金的实地盘点和对银行存款、债权债务的核对，确定各项财产物资、货币资金、债权债务的实存数，以查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。正确 16（单选题）财产清查中发现某种材料盘亏时，在报经批准处理以前应作会计分录为（借：待处理财产损溢贷：原材料）。 17（单选题）财务管理的目标是（A股东财富最大化）。 18（单选题）当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（B.付款凭证）。 19（单选题）登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（A 逐日逐笔登记）。
2020年专升本《基础会计学》考试大纲
2020年专升本《基础会计学》考试大纲 一、总纲 本大纲适用于：安徽省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试，旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。考试需在统一规定的时间内，采用闭卷方式进行。 本大纲旨在规定课程学习和考试的内容和范围，是实施课程考试的重要依据，也是指导学生高效学习的纲领性文件，有助于考试标准的规范化和具体化。 本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求，依据有关政策文件，根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则，实现培养会计专业高级应用性人才的目标。考查内容以企业会计账务处理过程为主线，围绕会计的产生发展、职能目标、核算方法、会计对象与要素、会计信息的确认与计量、权责发生制、借贷记账法、企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿以及财产清查和财务报告等内容展开。使学生具备过硬的会计综合运用能力的理论基础，掌握一定的会计综合运用技能方法，熟练运用会计记账规则从事会计核算和相应的管理活动。考试以基础会计学相关理论知识为基础，强调课程的综合性和实践应用性，通过对各章节知识要点的扎实掌握，具备相关会计基本理论和从事会计工作的业务技能。
二、学科考查内容纲要 （一）考核目标与要求 本课程考试参考书目：《基础会计》（第六版），陈国辉、迟旭升编著，东北财经大学出版社，2019年 《基础会计》课程是会计学专业的核心基础课程，在会计学专业课程体系中有着重要的地位和作用。通过对本课程的相关概念、基本理论、企业主要经济业务的核算以及相关案例的教学，培养学生对会计行业相关领域的学习与探究兴趣，解决现代企业主要经济业务的核算和具体的记账方法等实务操作问题，使得学生具备更为扎实和全面的学科素养。具体包括： 1.能力目标 能够从事会计最基本的核算工作； 能够掌握会计职业的就业能力和会计岗位初步职业判断能力； 能够完成从填制和审核凭证、设置和登记账簿、编制财务报告一系列会计工作流程； 能够进行财产清查工作和错账查找工作。 2.知识目标 理解会计的概念、职能、目标；掌握会计核算基本前提和会计信息质量特征的具体内容，会计工作流程； 理解会计要素、会计科目和会计账户；掌握会计等式和借贷记账法； 掌握企业采购业务、生产业务、销售业务等日常核算；
《会计基础》(电子商务) 课程标准
《会计基础》课程标准 课程代码040421006 课程类别专业课程 课程类型理实一体课程课程性质必修课程 课程学分4学分课程学时64学时 修读学期第2学期适用专业电子商务 合作开发企业 执笔人审核人 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 《会计基础》课程是财经类专业的必修课程之一，目标是通过教师课堂讲授、实物演示、学生自主学习等方法，使学生初步掌握会计核算的基本程序和基本方法、基本技能，培养学生熟练运用会计核算方法进行建账、填制审核会计凭证、登记会计账簿，编制会计报表，具备初步的会计核算的实操能力。 1．2设计思路 以培养学生的职业能力为重点，根据就业导向和高职应用人才培养规格的要求，从新的设计理念出发，将抛弃传统的以教师为主体的灌输式教学方法，体现以教师为主导，学生为主体的学生自主学习的理念，会计工作任务为导向的教学方法，使学生在做中学，注重学生方法能力、社会能力、专业能力的培养，让学生在动手实践中理解、把握重要的专业知识，给学生一种拓展能力发展的空间。 在教学中积极探索校企合作、融合，共育高技能的人才培养模式。 2．课程目标
2．1知识目标 （1）了解会计的含义，熟悉基本职能、掌握会计对象和信息质量要求； （2）了解会计要素含义，掌握会计要素的容及特点； （3）了解会计等式的含义，理解企业经济业务四大典型，掌握会计等式的具体运用； （4）熟悉会计科目与账户的关系； （5）掌握借贷记账法的特点，熟练其在企业中的具体运用； （6）了解会计凭证的含义、熟悉会计凭证的种类，掌握其填制与审核方法； （7）了解会计账簿的种类、用途，掌握其登记方法； （8）熟悉对账、结账的方法；掌握错账更正的方法； （9）了解财产清查的含义和意义，掌握财产清查的方法及其结果的处理； （10）了解财务会计报表的意义、种类掌握资产负债表和利润表的编制方法； （11）了解账务处理程序的意义、种类，掌握记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的运用。 2．2能力目标 （1）能够规的开展会计工作； （2）能够识别、填制与审核各种类型的原始凭证； （3）能够根据企业发生的经济业务编制并审核各类型的记账凭证； （4）能够登记现金日记账、银行存款日记账、及各类型的明细账； （5）能够编制科目汇总表； （6）能够根据记账凭证或科目汇总表，登记总账； （7）能够进行对账、结账和错账更正；
《基础会计实训》教学大纲
基础会计实训 教 学 大 纲 海丰县中等职业技术学校
一、课程性质和任务 《基础会计实训》是学生学习完专业基础课《基础会计》后开设的一门实训课程。为了满足社会对应用型会计人才的需要，培养学生实际动手操作能力，我们开设了这门实训课程，使学生不出校门就能掌握会计书写规则、凭证的填制、审核、建账、记账、更正错账、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调节表和会计报表的编制等技能和方法，通过经济业务实例的训练，为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。 二、教学目标 《基础会计实训》是财务管理、投资与理财专业的专业技术课。全书将会计的基本技能融入十二个实训中，通过操作训练后，使学生掌握数字的书写、凭证的填制与审核、建账、记账、更正错账、编制会计报表等基本技能和方法，增强学生的实际操作能力，使学生了解实际中的业务处理流程，为后续专业课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。 三、教学要求及内容提要 技能训练一基础书写训练 （一）教学要求 掌握阿拉伯数字、汉字大写数字、大小写金额的标准书写，做到书写 规范、清晰、流畅 （二）内容提要
1、阿拉伯数字的书写。 2、汉字大写数字的书写。 3、大小写金额的书写。 （三）重点、难点 重大小写金额的书写。 技能训练二原始凭证的填制 （一）教学要求 1、了解原始凭证的种类，基本内容及会计凭证的传递程序 2、掌握原始凭证的填制方法。 （二）内容提要 1、原始凭证的基本内容。 2、原始凭证的填制方法。 3、会计凭证的传递程序。 （三）重点、难点 1、重点：原始凭证的填制方法。 2、难点：现金支票、转账支票、增值税发票的填写。 技能训练三原始凭证的审核 （一）教学要求掌握原始凭证的合法性、合理性、完整性和正确性的审核。（二）内容提要1、对原始凭证所记载的经济业务在内容上进行审核。2、对
《基础会计》课程考试大纲
《基础会计》课程考试大纲 一、考试对象 参加专升本考试的各工科专业专科学生。 二、考试目的 《基础会计》课程考试旨在考核学生是否掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，能否熟练地对制造业企业主要经济业务进行正确的账务处理，考核学生是否掌握会计核算方法，以及运用所学知识解决实际问题的应用能力。 三、考试的内容要求 第一章总论 1.了解会计的产生与发展史 2.了解“会计信息系统论”和“会计管理活动论”的异同、会计学的分支 3.掌握会计的含义及特点 4.了解会计方法体系的构成 5.掌握会计核算方法的具体内容及其联系 第二章会计要素与会计等式 1.了解会计对象具体内容之间的相互关系 2.掌握会计要素的含义及其具体内容 3.掌握会计等式在实际工作中的应用 第三章会计核算基础 1.了解会计假设的具体内容 2.了解会计信息质量特征的具体内容
3.了解会计要素确认、计量的要求 4.掌握权责发生制与收付实现制下的会计核算 第四章账户与复式记账 1.了解账户与会计科目的区别与联系，了解会计科目的分级 2.掌握复式记账原理的基本原则 3.掌握借贷记账法在实际工作中的运用 4.掌握总分类账户与明细分类账户平行登记的要点，掌握试算平衡的运用第五章制造业企业主要经济业务的核算 1.了解制造业企业主要经济业务的内容 2.掌握制造业企业经营资金的循环与周转 3.掌握资金筹集业务的会计处理 4.掌握供应过程业务的的会计处理 5.掌握生产过程业务的会计处理 6.掌握销售过程业务的会计处理 7.掌握利润形成与利润分配的会计处理 第六章账户的分类 1.了解账户分类的目的与作用 2.掌握账户按经济内容的分类 3.掌握账户按用途和结构的分类 第七章成本计算 1.了解成本的概念与作用
基础会计教学大纲.doc
电大《基础会计》课程教学大纲（新） 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《基础会计》是广播电视大学高等专科学历教育（含普通大专、注册视听生、高等职业教育和开放教育试点）经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是阐明会计学基本原理的课程。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。 二、与其他课程的衔接 本课程是财务会计专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 三、课程的教学要求 本课程通过运用多种教学媒体和形式组织教学，要使学生能够掌握会计的基本理论，初步运用会计的基本方法处理一?般会计问题。 四、教学方法和教学形式建议 山于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易憧、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一?些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。各地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评，有条件的地方还要安排进行会计模拟实验。 五、课程教学要求的层次 根据课程的性质和特点，本课程对基本知识和基本理论的教学要求分为“了解”和“理解”两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为“了解”和“掌握”两个层次。
第二部分媒体使用和教学过程建议 一、学时分配 本课程课内学时72学时，4学分，一学期开设。电视录像课建议采用专题讲授形式，根据专题可编制20个左右的标准本。作业和模拟实验应不少于24学时。 二、多种媒体教材的总体说明 本课程使用多种媒体教材，其中主要是文字教材和录像教材，另外还有CA I课件。 1、文字教材：文字教材是学习本课程的基本依据。文字教材采用合一型，即除了全面、系统地介绍本课程的内容以外，还在务章的相应部分进行教学提示和重难点问题解析，并提出思考题和各种练习题。 2、录像教材：录像教材主要是对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导。特别是发挥电视的特长，对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示，以帮助学生理解和掌握。 3、C A I课件。中央电大与广州电大已经联合开发制作出《基础会计学》C A I课件，本课程可以利用现有资源，或在此基础上进行改造。山于C A I课件是一种新的教学媒体，其应用受到一定的条件限制，因此与其他两种媒体相比，这只是一?种辅助教学手段，不是必须的。 三、教学环节 本课程的教学首先是要求学生自学文字教材，对于重点、难点和疑点问题则可收看电视录像课解决。而授辅导课不应也不必系统讲授，而主要是在录像课的基础上引导学生学习和解答疑难问题，特别是作业练习的讲评和模拟实验的指导。山于本课程具有较强的操作性，因此学生必须完成老师布置的作业练习和模拟实验。本课的成绩考核分为平时作业和实验考核以及期末考试两部分，其中平时考核成绩占课程总成绩的20%,期末考试成绩占课程总成绩的80%。 第三部分教学内容和教学要求 第一章绪论 学习目标：通过本章学习，你应该了解会计是什么，会计干什么，理解会计确认、计量、记录和报告组成了会计核算的全过程，会计核算的基本方法有哪些。 教学内容： 一、会计目标 1.会计目标的内容 2.会计目标的两种理论观点二、会计的内容和特点 1、会计的内容
秋基础会计形成性考核册答案
2015秋基础会计形成性考核册最新答案 2014春基础会计形成性考核册题目及答案 基础会计作业1 习题一 一、目的熟悉账户结构二、资料 根据表中所列账户的类别和期初余额、期未余额、本期借方发生额合计、本期贷方发生额合计的已知数，计算出未知数，填入表内。 答案如下： 短期借款期末余额：10000；周转材料期末余额：40000； 库存现金现金本期借方发生额合计：15000；应收账款本期贷方发生额合计：3000；应付账款期初余额：1000；实收资本本期贷方发生额合计：30000；银行存款期末余额：16000；其他应付款期末余额：2400。习题二 一、目的 练习借贷记账法下会计分录的编制。二、资料 某工业公司20×1年12月成立，当月发生如下经济业务（公司只生产销售一种产品――甲产品，不考虑增值税）： （1）购入材料一批，价值25 000元，材料已验收入库，货款以银行存款支付。（2）赊购材料一批，价值10 000元，材料验收入库。（3）从银行存款中提取现金5 000元备用。 （4）经理张平出差，预借差旅费2 500元，付现金。（5）本月材料仓库发出材料如下：生产甲产品领用材料20 000元，车间一般消耗领用材料2 500元，企业行政管理部门领用1 000元。
（6）以银行存款10 000元偿付赊购材料款。（7）销售甲产品，销货款50 000元尚未收到。（8）用银行存款17 500元，购置新设备一台。 （9）收到购货单位归前欠甲产品货款50 000元，存入银行。 （10）计算分配本月职工工资：生产甲产品工人工资10 000元，车间管理人员工资1 500元，企业行政管理人员工资4 000元。 (11)公司计提固定资产折旧：生产车间使用的固定资产折旧费1500元，企业行政管理部门使用的固定资产折旧费2100元。 (12)经理张平报销差旅费1900元，余款600元退回现金。 (13)月未，将本月制造费用全部计入所生产甲产品的生产成本。 (14)公司本月份生产甲产品全部完工，验收入库。结转已完工甲产品的全部生产成本。 (15)公司销售甲产品价值65 000元，收到货款50 000元并存入银行，其余15 000元尚收到。 (16)用银行存款10 000元支付产品广告费。 (17)计算并结转应交纳的2250元销售税金。 (18)结转已销售甲产品的实际生产成本32 500元。 (19)以现金支付违约罚款500元 (20)将企业本期实现的销售收入115000元结转“本年利润”账户。 (21)将企业本期发生的销售成本、销售费用、主营业务税金及附加、管理费用、营业外支出结转“本年利润”账户。 三、要求 按照借贷记账法编制会计分录。答案如下： 1、借：原材料 25000 10、借：生产成本——甲产品 10000 贷：银行存款 25000 制造费用 1500 管理费用 4000 2、借：原材料 10000 贷：应付职工薪酬——工资 15500 贷：应付账款 10000
会计基础考试大纲
第一章总论 第一节会计概述 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念 （二）会计的基本特征 1．会计以货币作为主要计量单位 2．会计拥有一系列专门方法 3．会计具有核算和监督的基本职能 4．会计的本质就是管理活动 二、会计的基本职能 （一）会计的核算职能 （二）会计的监督职能 （三）会计核算与监督职能的关系 三、会计对象和会计核算的具体内容 （一）会计对象 （二）会计核算的具体内容 1．款项和有价证券的收付 2．财物的收发、增减和使用 3．债权、债务的发生和结算 4．资本的增减 5．收入、支出、费用、成本的计算 6．财务成果的计算和处理 7．需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项第二节会计基本假设
一、会计主体 二、持续经营 三、会计分期 四、货币计量 第三节会计基础 一、会计基础的概念和种类 二、权责发生制 三、收付实现制 第二章会计要素与会计科目第一节会计要素 一、会计要素的确认 （一）资产 1．资产的定义 2．资产的分类 （二）负债 1．负债的定义 2．负债的分类 （三）所有者权益 1．所有者权益的定义 2．所有者权益的分类 （四）收入 1．收入的定义 2．收入的分类 （五）费用
1．费用的定义 2．费用的分类 （六）利润 1．利润的定义 2．利润的分类 二、会计要素的计量 （一）历史成本 （二）重置成本 （三）可变现净值 （四）现值 （五）公允价值 第二节会计科目 一、会计科目的概念 二、会计科目的分类 （一）按其归属的会计要素分类 1．资产类科目：按资产的流动性分为反映流动资产的科目和反映非流动资产的科目。 2．负债类科目：按负债的偿还期限分为反映流动负债的科目和反映长期负债的科目。 3．所有者权益类科目：按所有者权益的形成和性质可分为反映资本的科目和反映留存收益的科目。 4．成本类科目：按成本的不同内容和性质可以分为反映制造成本的科目和反映劳务成本的科目。 5．损益类科目：按损益的不同内容可以分为反映收入的科目和反映费用的科目。 （二）按提供信息的详细程度及其统驭关系分类
基础会计课程标准
~ 投资与理财专业课程标准 基础会计课程标准 课程名称、代码：基础会计 0412001 总学时数： 60 适用专业：会计电算化、投资理财、物流管理 一、课程概述 （一）课程的性质 ( 基础会计是财经类专业的一门专业基础课程，是对会计职业基础学习的应用和操作。通过学习，使学生熟练掌握会计基础理论、基础知识与账务处理的基本方法，具备处理会计业务的基本技能，具备基本的分析和利用会计信息的职业能力，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。 （二）课程定位 按照现行人才培养方案的规定，基础会计是会计学专业的专业基础课，是投资与理财专业的职业能力必修课。教学的目的和要求应限于学习会计的基础知识，解决学习会计学的入门问题。 所谓会计学的基础知识，或称会计原理，学术界的看法基本上是一致的，即都是指会计的基本理论、基本方法和基本技能，亦称会计的“三基”。至于“三基”的具体内容，主要包括：（1）会计的基本概念；会计的基本假设和准则；会计的职能和作用；会计的目的和任务。 （2）会计方程式和会计的平衡理论；复式记账原理；会计凭证和会计帐簿；存货盘存和财产清查方法；成本计算方法；财务报表。 （3）会计循环理论，会计从分录、过帐、试算、调整到结帐、编表的全过程及其基本操作技能。 基础会计的基本教学目的要求，就是要使学生扎实地掌握会计的“三基”，以便为学习后续专业课程财务会计、银行会计等课程奠定良好的基础。明确课程的性质、地位及其教学的目的要求，是组织好课堂教学的前提条件。因为这是安排教学内容和设计教案的基本依据。 、 （三）设计思路 本课程以就业为导向，是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。课程设置以会计循环流程为主线，根据高等职业院校财会类学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到会计人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任会计业务操作的职业能力，提高学生分析和解决会计问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习掌握其他相关专业主干课程做好铺垫。 本课程建议课时数60，其中实践课时数30. 二、课程基本目标 （一）知识目标： 结合高职会计专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计业务技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计所生产的信息的经济含
基础会计教学大纲2019.9
《会计基础》教学大纲 一、课程的性质及任务 1、课程的性质: 本课程是作为会计、会计电算化专业的专业基础课, 该课程系统阐述会计基本理论和方法。 2、教学任务: 本课程的教学任务，使学生理解会计基本理论和方法的基础上，在教学过程中力求内容精炼，深入浅出，以理论够用为度，注重运用能力的训练。并从实际出发，要求使教学内容更加贴近实际，缩短基本理论、基本方法同实践的距离。并通过思考题和练习题和实训使学生更扎实地掌握会计核算的基本方法，为继续学习专业会计打下理论和方法基础。 二、课程目标: 本课程的目的在于使学生理解会计基本理论和方法，为继续学习专业会计打下基础。 三、教学内容结构 会计基础这门课程在讲解到会计凭证后要安排相应的实训环节，内容是《会计基本方法实训教程》所列内容，要求所有学生必须学会从凭证填制到编制会计报表的基本方法。 四、教学内容与要求： 第一章会计概述 1、教学目的要求 通过本章的学习，使学生掌握会计的含义、对象和会计核算的方法2、教学内容 （1）会计的含义 （2）会计的基本职能 （3）会计的对象
（4）会计核算的基本前提和记账基础 （5）会计信息质量要求 （6）会计的七种专门核算方法 第二章会计要素 1、教学目的要求 通过本章的学习，理解会计要素、及资产、权益的关系，掌握会计恒等式，掌握会计科目概念、分类及工业企业会计科目表和账户2、教学内容 （1）会计要素的概念、内容 （2）会计恒等式 （3）经济业务变化类型 （4）会计科目概念 （5）设置会计科目的原则 （6）会计科目分类 （7）会计科目和账户的关系 （8）账户的基本结构 第三章账户和复式记账 1、教学目的要求 通过本章的学习，掌握复式记账的概念及特点，掌握借贷记账法相关内容，掌握总分类账和明细分类账的平行登记。 2、教学内容 （1）复式记账的概念、特点 （2）借贷记账法的内容 （3）借贷记账法应用 第四章主要经济业务核算 1、教学目的要求 通过本章的学习，掌握记账基础，重点掌握企业经济核算的基本
会计基础考试大纲
《会计基础》考试大纲 适用专业：财务信息管理课程性质：必修 学时数：64学时开课学期：2013—2014学年 大纲执笔人：胡凯敏大纲审核人：刘洁萍 第一部分考试说明 一、课程的地位和任务 会计基础课程是财务管理学专业的专业学位课程之一，通过会计学基础课程的讲授，使学生掌握会计学基础的基本概念、基本理论及基本的操作技能、技巧，了解基本的财务、会计概念的含义、来源及其用途，为学习相关专业课程打下良好的基础。 通过本课程的学习使学生明确作为会计人员如何在会计工作中明确好岗位分工、岗位权限，作为会计人员如何在会计工作中做好账以及报表和凭证，熟练运用各种会计核算方法，努力成为一名具备综合素质和良好职业道德修养的会计人员。 二、本课程的课堂（实践）教学原则 本课程主要是课堂教学，讲授法为主，利用多媒体辅助教学。 三、考试大纲主要内容特点 本课程考试大纲的主要内容特点是：试题内容是重点为主，难点为辅，难易 程度适中。 四、考试大纲能力层次要求 考试大纲对学生的理论知识要求较高，主要是书本的知识，包括五大题型，名词解释、选择题、判断题、简答题和论述题。其中选择题和判断题的灵活性较大，对学生的要求比较高。 五、命题原则 本课程命题是自行命题，命题原则是依据教学大纲的内容。 六、考试要求 考试要求为闭卷考试，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。 七、答题时限 答题时限为两个小时整。 八、建议教材及参考书目 1、建议教材 《会计基础》，会计从业资格考试辅导教材编写组，中国财政经济出版社
2、参考书目： 《基础会计》陈国辉、迟旭升东北财经大学出版社《初级会计学》朱小平中国人民大学出版社 第二部分考核的内容及要求第一章总论 (一)内容提要 第一节会计的概述 第二节会计的对象和方法 第三节会计核算的基本前提和信息质量要求 (二)考核知识点 1、会计的定义；会计的内容；会计的方法 2、会计核算的基本前提；会计的内容与核算方法 (三)考核目标和具体要求 1、识记能力层：会计的产生与发展 2、理解能力层：会计的产生与发展 3、简单应用能力层：会计的基本理论 4、综合应用能力层：会计的基本知识 第二章会计科目与账户 (一)内容提要 第一节会计要素 第二节会计等式 第三节会计科目和会计账户 (二)考核知识点 1、会计等式的灵活应用 2、会计科目与账户的区别 （三）考核目标和具体要求 1、识记能力层：会计核算程序 2、理解能力层：设置账户的意义 3、简单应用能力层：会计科目设置账户的方法 4、综合应用能力层：会计恒等式及其由来 第三章复式记账