高中英语教师自我评价(共7篇)

篇一：高中教师自我鉴定

高中教师自我鉴定

不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。

在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。

在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

在过去一年的工作,虽说是有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。.我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的

政治立常遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。热点栏目：述职报告

2.我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

3.任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：

篇二：中学教师自我鉴定范文

中学教师自我鉴定范文

不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在校领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。

在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中

形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

在过去一年的工作,虽说是有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

篇三：小议自我评价表在高中英语写作中的运用

小议自我评价表在高中英语写作中的运用

[摘要]写作在高考中占有相当比重，写作得分是学生成绩拉开距离的重要项目。因此如何最有效的提高学生的写作成绩是值得让每个英语教师去思考的。随着新课程改革的不断深入，英语写作能力评价模式也在不断推陈出新。本文主要结合自己的教学实践，通过自我评价表的方式来促进学生对自己英语写作做出正确的评价，从而得到更大的进步。

[关键词]自我评价表英语写作运用

在传统的高中英语写作教学中，作文的评价模式比较单一，往往只是教师评价，使评价少了民主性多了独断性，少了全面性多了片面性。恰当运用形成性评价，从培养和提高学生的自主学习意识入手，制订自主学习和合作能力培养方案，引导学生养成自主学习的习惯，让学生积极主动地进行学习;使学生对其学习行为、学习过程和阶段性或任务型学习成果进行自我评价，就能有效地培养和提高学生写作自主学习的能力，取得优质高效的教学效果。自我评价表就是其中比较好的一种方式，在对高中学生进行写作中就起了较为有效的作用。

一、自我评价表的设计

1．课中的自我评价表。英语写作教学，使用形成性评价的方法多种多样，笔者根据所教学生的特点，主要采用了自我评价手段，这一评价手段可以从不同的角度展示学生的自主性、独创性和潜能。

为了让学生正确评价自己，教师首先要具体制定评价标准，确定优秀作文构成要素，并提供范例。使学生知道“优秀”作文是什么样，对自己的习作能够正确评价。然后可以结合实际跟学生一起制定各项具体的标准，如下表：

2．课后的自我评价表。写作对大多数学生来说是个比较艰辛的过程，因此教师要抓住每次进行作文训练的机会，让在每次的写作中都有所得，从每次的写作中能领悟到一些东西，从而不断完善自己的写作水平。因此，每次写作后的反思是很有必要的，但是由于学生还较欠缺这方面的能力，所以教师可以给予学生相应的评价表。让学生有明确反思的目标，明确自己所存在的问题，进而得到进一步的改进。如下表：

二、评价表在英语写作中的运用

学生自评在写作教学形成性评价中具有非常重要的地位，它充分发挥了学生的主体意识，不仅有利于培养学生对学习认真负责的态度，还能促使学生学会正确思考。

下面以2008年浙江省高考书面表达为例，谈一谈这一方法的具体操作。

人们完成工作的方式通常有两种：独立完成和合作完成。两种方式各有特点。请你以

“working individually or working in a team”为题，按照以下要点写一篇英语短文： 1．独立完成：自行安排、自己解决问题。

2．合作完成：一起讨论、相互学习。

3．我喜欢的方式和理由。

注意：词数100-120，文章的题目和开头已给出（不计词数）。

working individually or working in a team

there are basically two ways to get work done.

首先，向学生讲明这篇作文一般应包括这几部分内容：独立完成的特点、合作完成的特点、你自己喜欢的方式和理由。然而先给出20分钟时间然学生，之后提供一篇范文供学生参考、分析。教师与学生一起根据本篇写作要求，制定优秀作文的构成与表达的各项具体标准。最后留出5分钟时间让学生自我评价。

课后，学生根据另外一张评价表再进行自我反思，找出自己的优点与不足之处。这种反思使学生对自己所写的作文有一种成就感，也使学生知道了学习的方向，增加了他们学习英语的信心。

形成性评价激发学生的学习动机和学习兴趣；为学生发展服务，反映学生的学习发展过程；增强学习能力；提高自信心，调整学习策略；增强合作意识，培养合作学习和与人交往的能力；通过自我评价和合作评价增强参与意识；与此同时，也转变了教师观念促进教师发展。因此在平时的英语写作教学过程中，教师应根据新《课标》下对写作能力评价的标准，结合自己学生的特征，通过各种可行性评价方法的运用，培养并提高学生综合运用英语进行写作的能力。

参考文献

[1]杨九俊.教学评价方法与设计[m].北京：教育科学出版社，2005.

篇四：英语教师简历

个人经历：

我是吉林师范大学外国语学院2007届毕业生,在校时,我勤奋好学,积极上进,获得口语大赛

优秀奖，听力大赛优秀奖，配乐诗朗诵三等奖，“舞动青春”大型联谊会最佳表演奖。曾两

次获得专业奖学金，一次被评为“优秀团员”,顺利完成了党课的学习，被列入积极分子的

行列。同时我还学习了人力资源管理的第二学历。

语言能力

外语：国家专业四级计算机国家二级普通话：二级甲等

尊敬的贵单位领导:

您好：

感谢您在百忙之中浏览这份自荐材料。

我是吉林师范大学外国语学院2007业生．经过四年的努力，我的学业和其他各个方面都有了很大的提高．在学习方面，我获得两次奖学金，顺利通过了国家英语专业四级

和国家计算机二级的考试．同时我还学习了人力资源管理第二学历，并取得了优异的成绩．在

思想方面，我积极向党组织靠拢，顺利通过了党课考试并被列为积极分子．在活动方面，我

积极参加学校组织的各项活动取得了优异的成绩：口语大赛获优秀奖，听力大赛获得优

秀

奖，配乐诗一次展现自己的机会，我将用自己的实力证明您的选择是正确的.

联系电话：电子邮箱：

英语等级: tem-4 良好；tem-8 合格; cet-4 合格；cet-6 合格

其它外语及掌握程度: 日语

计算机能力

熟悉windows 98/2000/xp 操作系统平台，能熟练使用microsoft office办公软件如world、

excel、powerpoint等;

个人爱好: 体育运动、文艺活动等.

普通话等级: 二级甲等

获奖及成果

2005---2006学年太原师范学院外语系荣获“二等奖学金”

2003---2004学年太原师范学院外语系荣获“二等奖学金”“三好学生”

2002---2003学年太原师范学院外语系荣获“二等奖学金”

社会活动(包括个人任职情况)

1. 2007年3月，在太原大学外语师范学院外语系实习大学英语精读课程一个月，协助辅导

员老师成功开展英语角

2．2006年4月，在太原市第四十八中学见习一周高二年级英语，协助辅导员老师成功开展

学生工作

3 .2004年11月到12月，在太原师范学院附属中学实习八年级英语，成功协调和组织班内

同学开展各项集体活动，有效促进了班内同学之间的交流,并成功组织班内同学开展各项集

体活动，协助辅导员老师成功开展学生工作

4 .在2002，2003两年中，曾组织拔河和跳绳比赛，加入系星星俱乐部

职业资格证书: 高级中学英语教师资格证书

本人就业意向: 英语教师；以及与英语相关的各类工作

教育经历：

2000年9月－2003年6月泗水实验中学

2003年9月－2006年12月曲阜师范大学

自我评价

具有比较强的专业理论知识,基础扎实且广泛，能在专业领域提出自己的独到见解，为人诚

信认真，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，助人为乐，能

恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

获奖情况

03年获得翻译三等奖。

03—04年学习积极分子

05-06年2005至2006学年获院三好学生。

英语水平能运用英语流利地进行口头交流

? 具有较强的听说读与写的能力

? 二外日语具有三级以上水平?

计算机水平

可独立完成基于数据库的中小型动、静态网站的设计制作

? 熟练掌握windows的基本操作，熟悉计算机网络

? 06年9月考取计算机二级证

实习及实践活动

06年在辅助教学单位辅导

? 07年在曲阜职业中专艺术高中部教课并兼职出纳

? 利用平时课余时间当家教，先后辅导过3名学生，学习成绩均优

求职意向:英语教师，外企人员

姓名

性别:女

出生年月

学校:

专业: 英语

学历: 大学本科

籍贯:广东惠州

婚否:否

特长:外语，唱歌

政治面貌: 中共党员

民族: 汉族

身高:160cm

普通话水平:二乙

联系电话:

e-mail:

通信地址:

邮编:516002

教育背景:

主修课程:

基础英语，高级英语，视听，口语，英语语法，英语写作，翻译理论与实践，主要英语国家

文学史及文学作品选读，主要英语国家国情等

英语水平:

大学英语四级，大学英语六级

计算机水平:一级

所获奖励:

2005学年度获“英语口语大赛”第七名；

2006学年度获“优秀共青团员”称号；

2006学年度获“优秀青年志愿者”称号；

2006学年度江西省赣南师范学院“三下乡”活动获“先进个人”称号；

2007学年度获得学院素质拓展奖学金；

2008学年度获学院“师范生教学技能竞赛”一等奖;

2008学年度获“优秀毕业生”称号

社会实践:

自我评价：

本人性格活泼开朗，在校期间，表现优秀，深获老师及同学们的喜爱。在学习专业知识上，

我一刻也不敢放松，勤奋刻苦，以良好的成绩通过了六级考试，并在专业知识的学习和各种

竞赛活动中取得名次，如：学院师范生教师技能竞赛一等奖。连续3年来参加某权威机构的

英语角并经常担任该机构助教，为我的教学经验作了良好的储备之能。作为班长我以身作则，

并担任学院团委学生会主席助理，宣传部及组织部副部长，外联部及文艺部部长，热爱表演

及唱歌，曾在协会一周年庆典中担任晚会主持，总的来说，我是一个专业知识扎实，综合

素质全面发展的学生。

个人自荐书:

尊敬的领导：

您好！

每一位教师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己；犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我

马上就要从一名受教者转为一名施教者，而十六年的求学使我深刻体会到了作为一名人民教

师的神圣职责，因此，我将以满腔的热情，百倍的信心，投入到我所喜爱的教育事业中去。

“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学四年中努力学习，不断

充实自我，调整自我。在校期间，我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等方面严

格要求自己，各学科成绩良好。以良好的成绩通过了英语四级考试。同时，大量汲取课外知

识，阅读英语原文著作、报刊、杂志，经常参加各院系的学术报告活动，扩展知识的广度

和深度。教学法这门课程的开设，为我的学习打开了另一个窗口。通过对教学法的学习，找出了适于自己特色的教学方法，并在实践中得到检验。在实习期间，以较完善的教学方

法、大方的教态、流利的口语表达获得了优秀的实习成绩。在担任班干部及学院干部期间，

组织和策划各种活动, 如捐款、合唱、晚会等，主持及参加晚会表演，培养了一定的组织能

力和协调能力。在课余时间，我连续三年参加权威培训机构的英语角，还经常担任助教，由此也为教师工作打下基础。不仅丰富了阅历，检验了课堂所学的理论知识，而且对现阶

段的教育有了更深层次的了解。

现在，我就要步入社会。富于理想，勇于实践的我；亲近自然，游历丰富的我；崇尚知

识，

喜欢探索的我，想实现自己的价值，回报社会，体现现代英语教师的风采。“江河不厌小溪，

方有其波涛滚滚；高山不厌其碎石，才有其巍峨雄伟。”因此，我诚挚地希望加入贵校这支

教书育人的精英队伍，在未来的日子里，与教师携手共进，为教育创一份美好的明天而尽一

份心力！

顺祝贵校事业蒸蒸日上！

个人简历

人生格言: nothing is impossible for a willing heart.

籍贯:

姓名:

性别: 女

民族: 汉

出生年月:

政治面貌: 团员

健康状况: 良好

毕业院校:

专业: 英语教育

学历: 大学本科

学位: 学士

外语语种: 英语、日语

计算机水平: 能够熟练掌握操作计算机各项基本操作技能，制作课件并熟练地运用多媒体教

学。

外语水平: 基本技能:听、说、读、写能力

已通过英语大学四级、大学六级及专业英语四级、八级考试

获奖情况

2003—2004学年第一学期获得了学校三等奖学金，并被评为学校“优秀团员”。

2003—2004学年第二学期获得了学校三等奖学金，并被评为学校“三好学生”。

2004—2005学年第一学期获得了学校三等奖学金，并被评为学校“优秀团员”。

2004—2005学年第二学期获得了学校三等奖学金，并被评为学校“三好学生”。

2005—2006学年获得校级特等奖学金，并获得“优秀毕业生”称号。

2006—2007年度获得三等奖学金，并获得了“优秀团员”荣誉称号。

实习情况

2006年4月----2006年6月于所在县城中英文希望学校进行英语教学实习；

暑假曾多次进行家教工作，所辅导的学生成绩有明显提高，得到了家长的认同；

课余时间曾进行过翻译类的兼职，工作业绩得到了用人单位的肯定。

主修课程

教育学、心理学、综合英语、泛读、高级英语、高级阅读、翻译、写作、听力、英国文学、

美国文学、语言学、日语、视听说、商务英语、法律英语、修辞学、英美概况、西方文化

概论、西方家庭史、中国传统文化、外国文学名著欣赏、未来教育培训等。

联系方式

联系电话

自我评价

本人在校期间已通过专业英语八级考试，并持有高级中学教师资格证书。

热情、认真、勤奋、踏实、好学。性格活泼开朗、有爱心，具有较强的亲和力，有强烈责

任感，有较强的沟通和领悟能力及团队协作精神。

给我一个机会，还您一份精彩！.

社会实践

大一、大二多次担任家教，大三代过英语班, 积累了丰富的教学经验。大四在广东东莞宏

远外国语学校圆满的完成了教育实习工作。

自我评价

本人学习勤奋，思想积极向上，善于团队合作。诚实守信是我做人的宗旨，思考创新是我

工作的精神。有较强的实践和组织能力。

爱好

游泳、羽毛球、乒乓球、下棋、听音乐、阅读

本人英语语音面貌良好，有扎实的英语基础知识，系统学习过英语教学法、教育学和心理学；有很好的科研能力，完成过意向概科研项目，在省级期刊上发表过外语教学与研究类文章；擅长策划管理，曾任志愿者协会项目策划管理部副部长。希望找述：一份英语教师的工作。

性格开朗，喜欢结交朋友。在学习上，勤奋严谨，动手能力强，积极参与教授的项目研究，

有很强的自学能力与科研能力；在生活上，勤俭节约，吃苦耐劳，热爱集体，乐于助人，积极参加各类志愿活动，有良好的人际关系；在工作上，做事细心，认真负责，善于策划

管理，能够高效率的完成工作，易于沟通，具有良好的团队意识，敢挑重担。

在校实践

2007－9至2007－12实践公司名称：所在部门：

所任职务：实习生

实践描述：通过教育实习，熟悉了教师工作。对教师工作有了更深层次的认识。

在组织课堂教学过程中，教师起着引导和点拨的关键作用。课堂真正回归于学生，把他们真正地作为主体是提高教学质量的关键点。通过一段时间的实践，自己对课堂活动的

组织、驾驭，以及课堂的掌控能够很好地把握。

性格特点专业知识扎实，自信热情，开朗乐观，开拓创新意识强，兴趣广泛，富有责任心，

有耐心，有一定的组织能力和管理能力，适应能力强。

爱好阅读、写作、音乐、运动

社会实践:

个人自荐书:

我是一个耐心细致，责任心强，又充满活力的师范大学生。办事沉着稳重，拥有远大的

理

想，不断超越自我是我前进的动力，只有不断奋斗才能获得成功，这是我的人生信条。

在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，作

为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。四年

来，我学到了扎实的专业基础知识，教师素质修养等有关理论；具备很好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。对文秘，翻译等与英语有关的工作感兴

趣并相信自己能胜任。课余，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。

特别是英语口语方面的活动，如英文口语大赛，英文口，笔译。

求职意向中学英语教师

个人能力具有扎实的英语专业知识和良好的英语听说读写译能力；

有一定的英语教学经验，能胜任英语教学工作

主修课程英语听力、口语、阅读、写作，英语语音学，英语语法，英美文学，英语词汇学，

英语教学法，英汉翻译理论与实践，口译，语言学，教育心理学，教育学

所获证书英语专业四级笔试和口试证书

普通话二级乙等

湖北省高校翻译大赛三等奖

湖北大学外国语学院讲课比赛三等奖

湖北大学外国语学院优秀学生二等奖学金

主要实践

利用周末和暑期做家教，带培训班，积累了一定的教学经验；

在校积极参与各种学习竞赛活动，个人能力得到锻炼和提高；

在咸宁顶岗支教实习两个月，有一定的教学实践经验。

自我评价学习刻苦认真，积极进取；工作认真仔细，有责任心；待人真诚友好，人际关系

融洽

工作能力及特长

基础知识扎实，想法多，善于总结经验教训，适应能力强，团体合作能力强

职业目标

希望成为一名特级教师，摸索出更适合学生的英语学习方法，实现自我价值

求职意向

求职类型应届毕业生月薪要求面议

应聘岗位初高中英语教师希望工作地河北省

自我介绍

我性格随和，与同学老师相处融洽，喜欢与人沟通交流，富有想象力，喜欢尝试新鲜事物，

有良好的团体合作意识和独立能力，实习的半年里，教学能力和教学认识都有了一定提高，

也深深体会到了一位教师的荣誉与责任。在实习期间，我一直努力摸索，不断尝试多种教

学方法，受到了学生的喜爱，我立志成为一名优秀的人民教师。

自我评价：本人在校期间善于与同学、老师和谐相处，培养了自己妥善处理人际关系的能力。性格开

朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。无论是社团还是班级工作都认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，

并融合其中。本人处事谨慎踏实，肯定能自觉服从公司纪律及各项操守，对雇主公司忠诚。

自我

评价★吃苦耐劳，热爱教育事业，具有良好的团队合作精神，

★性格随和，具有很强的责任心，进取心；

★很好的组织协调沟通能力，英语语音和普通话标准，英语基本功扎实；

★能流利地用英语进行交流,较高的英语阅读和写作水平，较强的应变能力及良好的表达能

力.

教师个人自我评价

教师个人自我评价在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。下面是收集推荐的教师个人自我评价，仅供参考，欢迎阅读参考。教师个人自我评价（一）教师自我评价的过程就是教师自我激励与自我提高的过程，科学地进行自我评价，将使每名教师对自己认识得更清楚一点，更准确一点，更实际一点。我在平时的工作中主要从以下两个方面来进行自我评价的：一、通过自我分析来进行自我评价在平时的教学工作中时常进行一下自我评价：看看自己对学的教育方针政策了解多少，有没有责任感；在教育教学中是否能够坚持正确的政治方向和思想观念。有没有遵纪守法，为人师表；是否爱岗敬业，严格执行学校的各项要求；是否热爱、尊重学生和家长，公平地对待每一名学生。是否了解并掌握现代教育基本理论；是否具有先进的教育理念，积极参与学校的教育教学改革。是否精通本学科知识，有较丰富的学科实践经验。教育教学能力如何，能否处理好学生的心理、思想与生活问题，引导积极向上

的精神生活，有影响力。是否具有一定的教学能力，能不能掌握教学基本功，完成教学任务？有没有关注个别差异，满足不同学生的发展需要。能不能有效地运用现代化教育手段，具有制作和运用多媒体课件的能力。二、通过与他人对比来评价自己无论在生活中、工作中，还是在学习中，我常常会下意识地找一个人作为参照对象，时不时地拿他来和自己进行比较。这个人就是我的“师带徒”中的师傅伊邦。听完他的每节引路课后，来评价一下自己，看看我哪些方面已经做到了，哪些方面还需努力。看他的工作实绩，来评价自己的育人实绩和教学、科研实绩。达到要求的，让它得到升华，未达到目标的，寻求解决思路，争取早日实现目标。在以后的日常工作中，进一步完善自我评价与反思，更好地促进本人的专业发展和水平提升。教师个人自我评价（二）在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。一、思想认识方面。

高中生自我评价范文_高中生个人自我评价五篇

高中生自我评价范文_高中生个人自我评价五篇严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。下面是小编精心为大家精心精选的高中生自我评价，欢迎阅读。精选高中生自我评价(一) 本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的社会所迷失方向。参考高中生自我评价(二) 珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆

教师师德考核自我评价

[标签:标题] 篇一：中小学教师师德考核自我评价作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！篇二：教师师德状况自我评价教师师德状况自我评价本年度我按照学校及教育部门的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习，使自己更加认识作为人民教师肩上的重任，自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。 1、依法执教，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，从严格守法的高度执教，在教学中始终坚持正确的方向。 2、爱岗敬业，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我对待工作尽职尽责，毫无怨言。 3、热爱学生，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。 4、严谨治学，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我能够严谨治学，提高业务水平；积极探索教育教学规律。篇三：师德表现自我评价在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：

英语教师年度考核自我鉴定

英语教师年度考核自我鉴定来到我们中心小学已经两年了，又是一年已经差不多结束了。其实这个年的教学工作相比之前那一年来说，更加轻松了一些，也更加顺利了一些。这个年在之前一年的基础上，我大力度的发挥了自己的水平，带领学生们一同学习，一同进步。虽然在我们学校，英语这门科目并不是非常受重视，但是作为三大科目之一，我一直都在告诉学生们，学习一门外语并不是一件没有利处的事情。在这个多远的世界，我们应该敞开胸怀去接触不同的世界，接触不同的文化，这样才不会将我们约束在一个小小的环境之中，很多学生慢慢的也开始喜欢上英语了，他们的成绩也慢慢的有了一些改进和提升。还记得今年一开学的时候，上第一课的时候我问孩子们寒假里对学习英语有一些什么理解。有一个以前不太爱说话的小男孩突然举手，跃跃欲试。我点名让他来谈一谈学习英语的感受，他非常激动的说，寒假在家里跟着姐姐一起学英语，感受到了英语的有趣，所以现在他的口语水平也已经增强了很多了。接着我让他展示了一下，他的口语水平果然让我惊讶，原本那个默默无闻的小男孩已经能够如此外向的朗读一段非常标准的英语课文了。这让班里的同学也感到很震惊，纷纷鼓掌。后来我了解到，他的姐姐是一名中学的英语教师，非常的优秀。通过这件事情，我才理解到，学习一门科目，能够改变的不止是一个赤裸裸的成绩，更是会对一个人产生一些局部的影响。这个孩子在学习英语之后确实外向了很多，在朗读英语的时候也非常的自信，我认为这就是一件非常有意义的事情，这也是我作为一名英语教师的荣耀。所以我也希望我能够在英语教师这个岗位上给更多孩子一些启迪。我会像这个孩子的姐姐一样，多花一些时间去带着他们学习，我相信他们会慢慢的走上正轨，到了初中再学习英语的时候，他们一定

教师工作表现自我评价

教师工作表现自我评价教师工作表现自我评价不知不觉时刻就如此过去了，我在领导、部门领导及同事们的关怀与关心下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。在思想政治表现、品德素养修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的差不多路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在专业知识、工作能力上。我不怕苦恼，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在非常短的时刻内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大伙儿服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时刻，坚守岗位，保证工作能按时完成。在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作打算，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，通过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学校工作做出了应有的贡献。在过去的工作,虽讲是有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如个不工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在以后，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的进展做出更大更多的贡献。教师工作表现自我评价（2）本年度我按照学校及教育部门的要求，为此，我做到了以下方面： 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，在教学中始终坚持正确的方向。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。 3、在热爱学生方面，我关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格；与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发觉和开发每一个学生的潜在的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我能够严谨治学，提高业务水平；积极探究教育教学规律，教育教学方法灵活、多样，注重实效性和时效性，教学水平取得显著成绩。教师工作表现自我评价（3）转眼间，过去的一年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回忆一学期来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在那个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合工作以来的思想、工作等情况做以下总结：一、积极学习，努力提高政治思想觉悟做为一名教师，我本着实事求是、勤学勤思的精神，认真撰写读书笔记，认真倾听专家讲座，及时总结学习心得，并积极考虑如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中，以科学的思想为指导，切实提高教育教学水平。二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚

高中生自我评价2000字范文

高中生自我评价2000字范文下面给大家介绍一下高中生自我评价2000字范文,希望能够对大家有所帮助哦! 经过高中近三年的洗礼,无论在学飞,还是在生活上,我看到了自己与曾经相比焕然一新的面貌。在高中的校园里,受到浓厚的学习氛围和高尚的学风的熏陶,我奋发向上的激情在燃烧,所以高中的生活让我学到很多。在我自己看来,我虽然不是超优秀的学生,但我在各个方面都尽力做得最好,对班级组织的活动,我都积极参与和支持,对班级尽到自己应尽的责任,从不违反学校的校规,并主动遵守校规。尊重老师,团结同学,讲文明,懂礼貌早就成为了一种习惯。在学校中,学校让学习成为我的兴趣,徜徉在知识的海洋中,我会感到无比的快乐,我热爱学习,更热爱去探索学习中未知的世界和乐趣,正如书中自有黄金屋,书中自我颜如玉,我要抢过这书中无穷无尽的宝藏,是学校培养了我对这校的兴趣。学校有仅给了我知识,还给了我生活的力量,在学校里,我养成了独立生活的习惯,不再是父母温室中的小草,如今,学校给了我一双慧眼,让我能独自去观察这个美好的世界。我认为我就是一个最优秀的学生,我也将带着这个信念去完成我更长远的路程。我会继续努力学习拼搏。三年高中生活仅剩下不到三个月的时间,在过去的生活中我学到了渴求和知识,增长了见识,使自己变得更懂得生活,更了解社会的竞争。首先,回望两年多高中生活,认识了更多的同学,加强了自己与同学的友谊,在生活中,缺少财物同学会帮助,遇到难题可与同学商量,让我学到了团结、互助的精神,在今后的生活中,也必定会更有益处,能更好地融入社会大家庭。高中,对自己最大贡献的就是老师,他们辛辛苦苦坚守自己的职责,日夜工作,为了同学而默默奉献。我们应学到感恩,滴水之恩当涌泉相报,在今后时时不要忘记父母的恩情、老师的恩情,让我懂得人间真情真爱的内涵,在生活中成绩有好有坏,但我学到了坚强与自信,虽有失落,但不要气馁,无论成功与否,贵在坚持,坚持就是胜利。生活中的困难与挫折让我懂得没有一帆风顺的事情,只有努力克服困难。在众生中,我们必须有自信,有不甘落后的精神,永往直前。总之,高中生活磨练了我,让我变得更坚强,让我更有信心去面对现实的生活。不经意间,三年的高中生活马上接近尾声,思想弥留之际,感悟颇多,这三年,确实过的很紧张,因为身上承载的太多,但却感到很充实,困为每天都在不停地奋斗,这样的生命才有意义。记忆的风铃会摇响曾经的点滴,多少次,自己一人无助的哭泣,墙角处,被窝里,和那无人的巷陌都久下了我风干的泪痕。三年的岁月印证了我的成长,有悲伤,也有欢乐,这些都将被记录珍藏,成为房屋的经历。虽然有时会讨厌在学校的时光,但是不可否认,是学校的教育给了我成长的经历,是学校的老师给了我坚铤的力量和无畏的希望,虽我我在成绩上不是很突出,可咱心中依旧留驻想飞的梦想, 在不停的追寻和奋斗,不停的和超越,咱的努力是不能容忍任何人和任何力量亵渎的。感谢高中的三年,感谢我的母校和老师我永远不会忘记这充满激情的日日夜夜,经历了3年战争般的洗礼,除了更明确的目标这外,还有更坚定的信念和力量,感谢高中生活给了我那么多,那么多,使我的品性更加笃定,人格更加完善。还是要由衷的感谢我的母校,也许这就是绿叶对根的情谊吧! 高中生活宛若白驹过隙,伸出手想挽留,却发现时间已从和指间溜走。仿佛是昨天带着新奇与梦想进了入了高中的校门,今天却又将奔赴高考的战场。高中三年定将是我人生最美的回忆,一路磕磕碰碰走来,洒下了欢声笑语,也难忘那些迷茫无助的日夜,但我仍无怨无悔地走到了现在。在这里,我变得更加坚强,更加勇敢。每一次考试不只坚知识的检测,还是对心理的考验,也曾害怕过,也曾哭泣过,但我知道自己正在成长着。不知多少次将自己的目标降了又降,不知多少次面对身边的高手想说放,我知道,我能走到现在离不开老师曾经的鼓励,高二时班主任总对我说要有自信,老师永远相信你。或许就是在

教师师德自我评价催

教师师德自我评价作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的

小学英语教师自我鉴定

小学英语教师自我鉴定从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上取得比较理想的成绩，自身的知识面也得到提高，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到有备而来，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。四、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是： 1.给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。 3.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

高中生的自我评价怎么写

高中生的自我评价怎么写 2018高中生的自我评价怎么写简历自我评价切忌不要长篇大论，切没有重点，漫天撒网。小编整理了2018高中生的自我评价，欢迎欣赏与借鉴。高中生的自我评价范文一进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。我在高中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学，室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。是一个品

学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，高中的生活学习锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的高中生。时光飞逝，不只不觉中，高中三年就要结束了，在这三年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时，我积极参与，和同学们一起为班级争光，得到同学们的一致认可。我一定会在以后的学习生活中继续努力，继续加油，谱写绚丽的人生篇章。上了三年的高中，我热爱学习，关心集体，乐于助人，团结同学，尊重师长，爱护同学，为班级作出自己的一份贡献，我是一个学习努力，积极探索，不怕困难，迎难而上，勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟，端正的学习态度，良好的精神面貌，受到同学和老师的一致好评。自强不息，努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体，有较强的集体责任感，坚决不做有损班级利益的事，不怕苦不怕累，发扬艰苦奋斗精神。我会坚定理想，确定目标，认定方向，迈者坚毅的步伐，不断走下去。进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕

教师师德状况自我评价大全

1 本年度我按照学校及教育部门的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习，使自己更加认识作为人民教师肩上的重任，自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。 1、依法执教，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，从严格守法的高度执教，在教学中始终坚持正确的方向。 2、爱岗敬业，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我对待工作尽职尽责，毫无怨言。 3、热爱学生，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。 4、严谨治学，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我能够严谨治学，提高业务水平；积极探索教育教学规律。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 2 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师

小学英语教师自我鉴定_模板

小学英语教师自我鉴定_模板小学英语教师自我鉴定（一）从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上取得比较理想的成绩，自身的知识面也得到提高，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。教师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。虽然已经走上工作岗位，但是作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。思想上我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记”学为人师，行为世范”,并以品德至上来要求自己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。经过一年的磨练，使我进步了很大，不论社会经验，教学经验都得到实质的提高，同时也发现了自己一些方面的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待高；其次在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。在以后的教学道路上，我将更加努力，不段完善自己，做一名优秀的教师！小学英语教师自我鉴定（二）本学期，我担任三—六年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到”有备而来”,课后及时对该课做出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜

教师个人自我评价

教师个人自我评价 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

教师个人自我评价我成为了一名教师已经有三年时间了，在这三年时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。做为班主任，我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。

以往的教学工作中，我们一直沿用的是全国弱智教育教材，由于教育教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开始，我们班就被列为教改实验班，为了做好教学改革，必须早充分了解学生特点的基础上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革提供了第一手材料，作为教改实验的实施者，在实施过程中，遇到特殊情况，及时总结，寻找解决的办法，在以后的教学工作中推陈出新。特殊教师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评价，会导致教师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！

教师职业道德自我评价6篇

教师职业道德自我评价6篇教师职业道德自我评价在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生

的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。自我评分：100分教师职业道德自我评价作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，

小学英语教师自我鉴定精选

小学英语教师自我鉴定精选导读：本文小学英语教师自我鉴定精选，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。自我鉴定(一) 从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上取得比较理想的成绩，自身的知识面也得到提高，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。教师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。虽然已经走上工作岗位，但是作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有的知识和经验是需要学习和借鉴的。思想上我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉

悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范",并以品德至上来要求自己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。经过一年的磨练，使我进步了很大，不论社会经验，教学经验都得到实质的提高，同时也发现了自己一些方面的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待高;其次在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有的耐心。在以后的教学道路上，我将更加努力，不段完善自己，做一名优秀的教师! 自我鉴定(二) 本学期，我担任三—六年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

自我评价高中生的自我评价

三一文库（https://www.360docs.net/doc/111084631.html,）/自我鉴定范文/自我评价高中生的自我评价自我评价：在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。自我评价：随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心

帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。自我评价：我是一个安静的男生，热爱集体，团结同学，积极参加各种活动。爱劳动，不怕苦不怕累，学习上认认真真，扎扎实实。在生活上我乐于助人，帮助同学，尽自己的一份力。因为我坚信，一个人的力量是有限的，但是积少成多，足以成就一番事业。在学习上，我一步一个脚印，脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习，我得到了许多，也学会了许多，发现了自己的不足，不过现在已经改正。发现别人的长处能够虚心学习，补充自己的不足。自我评价：在校三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书,没有任何挂科现象,并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特

英语教师简历自我评价

英语教师简历自我评价篇一 1。为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。 2。顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适合新环境。 3。在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织水平。 4。曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中英语知识，并得到了监护人对个人英语水平的肯定。 5。兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。》》徐州英语老师招聘 6。英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作水平；普通话标准。篇二因为我非常热爱和崇尚教育事业，为此我在报考高等院时，特意选择了毛泽东主席以前求学、深造的湖南第一师范大学。在这所千年学府的深厚文学底蕴的熏陶下，我受益非浅。几年的大学生活，养成了我严谨、博爱、善学的习惯。曾获得过优秀团员、优秀班干部的荣誉，并历年荣获奖学金。学习固然重要，但水平培养也必不可少。三年多来，为提升自己的授课水平，积累教育经验，我在学好各门专业课的同时，利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名初中和小学学生实行补习，使他们的学习成绩和习惯都有较大水准的改进，我的工作也得到了学生和家长的肯定、好评。为进一步积累系统的语文教育经验，我到劳动东路小学实行了长达数月的教育工作实习，在实习期间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提升

自身的工作水平和授课、表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己持续的努力和教学实践，我已初步具备一名教师素质，强调过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适合水平，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。每年寒暑假期间，我都到各用人单位勤工俭学。曾在蒙牛奶业、三星手机、田七牙膏等大型公司的促销活动中兼职促销员。积累了丰富的社会、工作经验，学会做人之道。十年寒窗，我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。路是靠自己走出来的，现在对我来说一个合作的机会，便是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在努力工作中去实现。篇三我在工作上，责任心强、适合水平强、态度热忱、做事细心，能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成！从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲自作为言传身教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍耐的性格，虽然有时候会犯错，我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会积极地吸取教训，让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好“什么都不做才会什么错都不会犯”，我感谢每一次失误，让我慢慢改过，让我成长！同时，我感觉到了自己从校园出来以后的成长，从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲自去面试其他的人，从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作，这个过程除了很多来自领导和其他同事的协助，我自己也在持续地努力。我知道前面的路还很长，我还要去经历各样的事，我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。对于社会经验不是很丰富的我，对于自己工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随便。一份全职的、能让我得到锻炼并成长的、同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目标。我在选择的同时也在被

5篇高中教师个人自我评价

5篇高中教师个人自我评价时光荏苒，从踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。一、思想品德教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。二、教学工作作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。

在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。学生很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨。高中教师个人自我评价在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。一、思想认识方面在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己；我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作方面

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