蛙腓肠肌实验

蛙腓肠肌实验
蛙腓肠肌实验

实验一坐骨神经腓肠肌标本制备

目的学习坐骨神经腓肠肌标本的制备方法。

原理两栖类动物的一些基本生命活动和生理功能与温血动物相似,而其离体组织所需要的生活条件比较简单,易于控制和掌握。因此在生理实验中常用蟾蜍的神经肌肉标本来观察兴奋性、兴奋过程、刺激的规律以及骨骼肌收缩的特点等。

实验对象蟾蜍

实验用品蛙类手术器械、烧杯、培养皿、棉球、纱布、细丝线、任氏液、粗剪刀、蛙板等。

实验步骤

1.破坏脑和脊髓左手持蛙,用食指压其头部前端,使头前俯。右手持探针由头端沿正中线向后划,触到凹陷即为枕骨大孔,将探针由此垂直刺入。再将探针折向前方,插入颅腔内并左右搅动捣毁脑组织。再将探针退回至进针处,针尖转向后方,刺入椎管捣毁脊髓。此时蟾蜍四肢瘫软,表明脑脊髓已完全破坏。

2.剪除躯干上部及内脏用粗剪刀在骶髂关节水平以上1cm处剪断脊柱。左手握住后肢,右手持剪刀沿脊柱的断口向下剪开两侧的皮肤及肌肉,再剪除已下垂的躯干上部及内脏。

3.剥皮剪掉肛门周围的皮肤,左手捏脊柱断端(勿触碰神经),右手捏住断端边缘的皮肤,向下剥掉两后肢皮肤。将标本背位放于表面有少许任氏液的蛙板上,洗净双手及用过的器械。

4.游离坐骨神经沿脊柱两侧用玻璃分针分离坐骨神经,用线在坐骨神经靠近脊柱处结扎并剪断。左手捏住脊柱,右手持剪刀从背面剪去向上突出的尾骨。然后从腹面沿中线将脊柱剪成两半。捏住两侧下肢带骨用力向两侧掰,使耻骨联合处脱臼,再从耻骨联合中央剪开两后肢,一后肢放入盛有任氏液的平皿中备用,一后肢用玻璃分针划开梨状肌及其附近的结缔组织,循坐骨神经沟(股二头肌与半膜肌之间的裂隙处)找出坐骨神经的大腿部分,用玻璃分针将腹部的坐骨神经小心勾出来,手执结扎神经的线,剪断坐骨神经的所有分支,一直游离至膝关节。

5.完成坐骨神经腓肠肌标本的制备将分离干净的坐骨神经搭于腓肠肌上,在膝关节周围剪掉全部大腿肌肉,并用普通剪刀将股骨刮干净,在股骨中部剪去`上段股骨。再在跟腱处以线结扎,剪断并游

离腓肠肌至膝关节处,在膝关节以下将小腿其余部分剪掉。这样即制得附着于股骨上、具有坐骨神经支配的腓肠肌标本(见图11)。

6.检查标本兴奋性用浸有任氏液的锌铜弓轻触坐骨神经,如腓肠肌发生收缩,表明标本兴奋性良好。如无锌铜弓,也可用中等强度单个电刺激作上述测试。

将标本放在盛有任氏液的培养皿中待用。

注意事项

1.避免用力牵拉神经或用手、金属器械直接接触神经。

2.游离腓肠肌时,必须保全其上的腓肠肌。

3.实验过程中要随时检查标本兴奋性,以便及时发现失误。

4.制备坐骨神经时,一定要把神经表面的结缔组织膜、血管、凝血块等清除干净。

思考题

1.为什么在制备坐骨神经腓肠肌标本过程中要不断滴加任氏液?

2.试述刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩的过程中包含哪些机制。

3.如何判断制备的神经肌肉标本的兴奋性?

实验二反射弧分析

目的本实验利用脊蛙分析反射弧的组成和验证反射弧结构的完整性与反射活动的关系。

原理在中枢神经系统参与下,机体对刺激所作的适应性反映称为反射。反射活动的结构基础是反射弧,它一般包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。反射弧的任一环节发生障碍或受到破坏时,该反射都将减弱或消失。

实验对象蟾蜍

实验用品蛙手术器械一套、支台、蛙板、培养皿、线、棉球、1%盐酸等。

实验步骤及观察项目

1.制备脊蛙并悬吊于支台上。

2.用培养皿盛1%盐酸溶液,将蟾蜍左后肢的中趾趾端浸入盐酸溶液,观察其反应。再将右后肢的中趾趾端浸入盐酸溶液中,观察其反应。

3.用浸透1%盐酸的滤纸片粘贴在蟾蜍下腹部,观察是否右搔扒反射。

4.在左后肢踝关节上方,将皮肤作一环行切口,剥去切口以下皮肤,重复2观察结果。

5.在右后肢大腿部分离出坐骨神经并剪断,重复2观察结果。

6.破坏脊髓后,重复2观察结果。

实验结果

实验讨论

实验结论

思考题

1.在反射弧分析各项实验中,会出现什么结果,其机制是什么?

2.用盐酸溶液浸趾尖引起的屈腿反射的反射弧包括哪些具体组成部分?

实验三离体蛙心灌流

目的学习离体蛙心灌流方法,观察内环境理化的相对恒定对维持心脏正常节律性活动的重要作用。

原理心脏的正常活动,需要有一个合适的理化环境,离体蛙心在模拟其内环境条件下,如氧和营养物质的供应,适宜的无机盐离子浓度、酸碱度、渗透压、温度等。可以较持久的维持其生理特性。蛙的心脏无冠状循环,其心脏的血液供应直接来自心室腔,将插管直接插入心室腔,管内充以任氏液,在一定时间内,心脏仍然能维持其正常的跳动,改变灌注液的成分,则可引起心脏活动的改变。

实验对象蟾蜍

实验用品蛙类手术器械、蛙心灌流插管、蛙心夹、蛙心灌流杠杆、刺激器、蛙板、乳头吸管、图钉、棉球、线、烧杯、任氏液、双凹夹、描笔、0.65%NaCl 溶液、2%CaCl

溶液、1%KCl溶液、0.01%肾上腺素、

2

、3%乳酸,张力换能器等。

0.01%乙酰胆碱、2.5%NaHCO

3

实验步骤

1.动脉插管法

(1)暴露心脏:取一蟾蜍,用刺蛙针捣毁脑脊髓,仰卧于蛙板上。约在肩带下方1~2cm 处用镊子夹起腹部皮肤,用粗剪将皮肤剪去一块呈顶端向下的等边三角形,用镊子夹住后胸骨,剪去同样大小的一块肌肉(连同中胸骨、上啄骨、啄状骨、前啄骨和锁骨在内)暴露心脏。

(2)识别蛙心各部分,用小镊子夹起心包膜,沿心轴剪开心包膜,识别左右心房、心室、动脉圆锥、腹侧主动脉干及其左右分支、静脉窦、前后腔静脉等结构,观察心室在收缩时容积减小,颜色变为浅红色,舒张时容积增大,颜色变红。

(3)蛙心插管用蛙心夹在心房舒张时夹住心尖约1毫米。将蛙

板倒转,使动脉干的左右分支靠近实验者。在动脉干分支处的稍上方穿过一线留作固定插管用。再在左侧分支下穿过一线,结扎之。

用眼科剪刀在左侧分支靠近动脉圆锥处剪一斜切口(注意要剪破血管内膜,每次心室收缩时有血液自切口涌出,但不要把血管剪断)。取一管尖大小适宜的蛙心插管注少量任氏液入管内,左手用小镊子夹住切口缘,轻轻向上提,使切口扩大。右手持蛙心插管,自切口插入动脉干内。

然后左手持左侧分支上的结扎线向后拉,右手推送蛙心插管,使之进入动脉圆锥。左手放松结扎线,轻轻向右提起蛙心夹上的连线,使心室于动脉圆锥成一直线。在心室收缩时,向前并略向左推动蛙心插管,便可以较顺利地插入心室。此时,每当心室收缩,插管中的任氏液液面上升,而心室舒张时,则液面下降,最后结扎插管并将结扎线固定于插管侧面的小钩上,以防标本滑脱。

提起插管,剪断左右侧分支、前后腔静脉等(注意勿损伤静脉窦及两心房),将心脏摘出。用任氏液冲洗插管以免凝血,反复冲洗至插管内任氏液完全澄清无色为止。

在插管的下1/3处结一线作为标志,每次换任氏液使应使液面于此线相平。

2.心室插管法

(1)暴露出心脏之后,于动脉干下穿过二条线,一条向上将动脉结扎,一条向下于静脉窦远端结扎静脉。

(2)摘出心脏,在心房及心室间用线打一虚结,用小剪刀由心尖向心室方向剪一约0.5cm长小口,深达心室腔内,然后持备好的蛙心插管直接插入心室内并将备用的虚结拉紧扎牢,将结扎线固定在插管侧面的小钩上。

(3)同蛙心插管,固定于蛙心灌流杠杆上,心尖向上,将蛙心夹挟在心房上。

.组装仪器

观察项目

1.正常心跳曲线分析

2.吸出管内的任氏液,全部换上0.65%NaCl溶液,观察心跳的变化。

3.将NaCl溶液吸出,换以任氏液,待心跳恢复到相对稳定状态

后,加入2%CaCl

溶液1~2滴,观察心跳的变化。

2

溶液吸出,换以任氏液,待心跳恢复到相对稳定状

3.把含CaCl

2

态后,加入1%KCl溶液1~2滴,观察心跳的变化。

4.把含KCl溶液吸出,换以任氏液,待心跳恢复到相对稳定状态后,加入0.01%肾上腺素溶液1~2滴,观察心跳的变化。

5.把含肾上腺素溶液吸出,换以任氏液,待心跳恢复到相对稳定状态后,加入0.01%乙酰胆碱溶液1~2滴,观察心跳的变化。

6.把含乙酰胆碱溶液吸出,换以任氏液,待心跳恢复到相对稳定状态后,加入3%乳酸l溶液1~2滴,观察心跳的变化。

7.把含乳酸溶液吸出,换以任氏液,待心跳恢复到相对稳定状态后,加入2.5%NaHCO

溶液1~2滴,观察心跳的变化。

3

注意事项

1.结扎静脉时,扎线必须放在静脉窦的下方,摘出心脏时勿伤及静脉窦。

2.灌流管要确实插入心室腔内再结扎(如插管内的液面随心脏的跳动而搏动,则插管已插入了心室腔),扎线要固定在插管的侧管上以防脱落。

3.要充分冲洗心室腔,以防凝血块赌住套管口。

4.实验过程中,灌流的液面要保持相同的高度,记纹鼓的转速要保持不变。

5.滴加每种溶液时要从最小量开始,待其充分扩散后,如作用不明显再补加,以防心脏受损。

实验结果

实验讨论

实验结论

思考题

1.各种离子对心脏活动影响其机制是什么?

2.任氏液为何能维持离体蛙心较长的时间的跳动?怎样才能使离体蛙心存活时间长?

3.实验过程中,为什么必须保持蛙心插管内液面高度的恒定?液面过高或过低会产生什么影响?

实验人体解剖学试题A

广州大学松田学院06—07学年第一学期考试卷 课程:实验人体解剖学(本科) 考试形式(闭卷,考试) 专业:06社会体育班级:学号:0634041姓名: 一、A型题:在以下每道试题中,请从备选答案中选出1个最佳答案,填在括 号内。 (本大题分30小题, 每小题1分, 共30分) 1.常用来描述与空腔器官位置关系的方位是() A.上和下 B.前和后 C.内和外 D.内侧和外侧 E.深和浅 2.内有鼻旁窦的颅骨是() A.额骨 B.下颌骨 C.颞骨 D.顶骨 E.枕骨 3.属于颈椎特点的是() A.横突有肋凹 B. 1-6颈椎有横突孔 C.椎体高大 D.棘突呈板状,水平向后 E.以上都不是 4.肩关节() A.由锁骨的肩峰端和肱骨的肱骨头组成 B.关节腔内有关节盘 C.只能作外展运动 D.关节囊内有肱二头肌长头腱通过 E.是人体最稳定的关节 5.下列哪块肌肉属于髋肌的前群() A.髂腰肌 B.臀大肌 C.臀中肌 D.臀小肌 E.梨状肌 6.胆汁排放于十二指肠() A.上部 B.降部 C.水平部 D.升部 E.十二指肠空肠曲 7.通过肝门的结构不包括() A.肝固有动脉 B.肝左、右管 C.肝门静脉 D.神经和淋巴管 E.肝静脉

A.上鼻道 B.中鼻道 C.下鼻道 D.蝶筛隐窝 E.上、中鼻道均有开口 9.膀胱三角位于() A.膀胱尖 B.两侧输尿管开口与尿道内口之间 C.膀胱体的上部 D.膀胱颈 E.膀胱体的下部 10.产生精子的结构是() A.阴囊 B.精曲小管 C.精直小管 D.前列腺 E.精囊腺11.属于女性生殖腺的是() A.前庭大腺 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫 E.乳腺 12.受精的部位通常在() A.子宫 B.阴道 C.输卵管子宫部 D.输卵管壶腹部 E.输卵管漏斗部13.右房室口有() A.主动脉瓣 B.肺动脉瓣 C.二尖瓣 D.三尖瓣 E.下腔静脉瓣14.下列哪条动脉不是颈外动脉的分支() A.甲状腺上动脉 B.甲状腺下动脉 C.面动脉 D.颞浅动脉 E.舌动脉 15.咬肌前缘能摸到搏动的动脉是() A.面动脉 B.舌动脉 C.上颌动脉 D.颞浅动脉 E.硬脑膜中动脉16.分布至胃底的动脉是() A.胃网膜左动脉 B.胃网膜右动脉 C.胃左动脉 D.胃右动脉 E.胃短动脉 17.关于大隐静脉的描述,正确的是() A.起于足背静脉网内侧 B.起于足背静脉网外侧 C.经内踝后方 D.经外踝前方 E.注入股静脉前没有属支18.不通过胸导管回流的淋巴干是() A.左颈干 B.左腰干 C.右颈干 D.右腰干 E.肠干 19.眼的屈光系统不包括() A.角膜 B.虹膜 C.房水 D.玻璃体 E.晶状体 20.咽鼓管开口于鼓室的() A.前壁 B.后壁 C.内侧壁 D.外侧壁 E.下壁 21.颞横回是() A.躯体运动区 B.视区 C.躯体感觉区 D.听觉中枢 E.听觉性语言中枢 22.下列哪个不是硬脑膜形成的结构() A.大脑镰 B.小脑幕 C.海绵窦 D.上矢状窦 E.筛窦23.肱骨体后面中份有一斜行的沟是() A.尺神经沟 B.结节间沟 C.桡神经沟 D.冠突窝 E.鹰嘴窝24.支配肱二头肌的神经是() A.肌皮神经 B.尺神经 C.桡神经 D.正中神经 E.腋神经

青蛙解剖实验报告

2012级应心班《人体解剖生理学》实验内容 一、人体基本组织得观察 (一)实验目得 观察并掌握人体四大基本组织得结构特点及功能。 (二)实验材料 四大基本组织得永久装片;显微镜 (三)实验要求 正确使用显微镜,观察各种组织得基本特征。 注:实验前请复习四大基本组织得结构特点与功能。 二、人神经系统得形态观察 (一)实验目得 1.观察脊髓得形态结,了解脊神经得组成。 2.观察脑干得得形态结构与脑神经进出脑干得部位,了解脑干中得主要神经核团与纤 维束得位置。 3.观察间脑、小脑与大脑得形态结构,辨认大脑半球得主要沟、回与分叶。 (二)实验材料 脊髓模型;脑干模型;人脑模型;脊髓横切片;显微镜 (三)实验要求 观察各模型加深对神经系统得认识;正确使用显微镜,观察脊髓横切片。 注:实验前请复习神经系统得结构组成与功能。 三、反射弧得分析与脊髓反射得观察 (一)实验目得 1.通过用脊蛙(去除脑保留脊髓得蛙,成为脊蛙)分析屈肌反射得反射弧得组成部 分,探讨反射弧得完整性与反射活动得关系。 2.观察脊髓得反射活动并研究脊髓反射中枢活动得若干特征。 (二)实验原理 (三)材料与方法 1 材料 1、1 实验动物青蛙 1、2 器材蛙类手术器械1套,铁支架,电刺激器,刺激电极,秒表,棉球,纱布,培养皿2个,烧杯 1、3 药品 0、5%硫酸,1%硫酸 2 试验方法与步骤 2.1.制备脊髓动物:取青蛙一只,用剪刀横向插入口腔,从鼓膜后缘处剪去颅脑部, 保留下颌部分。以棉球压迫创口止血,然后用止血钳夹住下颌,悬挂在铁支架 上。 2.2.正常脊髓反射得观察 2.3.搔扒反射:将浸以0、5%硫酸得小滤纸片一块,贴在青蛙腹部下段得皮肤上,可 见四肢向此处搔扒,直到去掉滤纸片为止,之后用清水冲洗皮肤。 2.4.反射时得测定:用培养皿分别盛0、5%与1%硫酸溶液,将青蛙左后肢得脚趾尖浸 于硫酸溶液中,同时用秒表记录从浸入时起到发生屈腿发射所需得时间,即反射 时。观察后立即将该足趾浸入清水中浸洗几次,然后用纱布拭干。按上法重复三 次,求其平均值,此值即为反射时。 2、5 将两对电极连接到刺激器 2、6 反 射弧得分析 2、6、1 剥去左肢皮肤:在左侧后肢趾关节上方,将皮肤作一环状切口,将足部皮肤剥掉。 2、6、2 1%硫酸刺激左趾尖,观察腿部活动情况。 2、6、3 1%硫酸刺激右趾尖,观察腿部活动情况。 2、6、4 1%硫酸滤纸片贴在左小腿切口上面得皮肤上,观察活动情况。

人体解剖学实验考试

坐骨神经——腓肠肌标本和腓肠肌标本制备 二、实验原理 三、1、蛙或蟾蜍等两栖类动物的一些基本生命活动和生理功能与温血动物相似,而其离体组织生活条件易于掌握,在任氏液的浸润下,神经肌肉标本可较长时间保持生理活性。因此,在生理学实验中常用蛙或蟾蜍坐骨神经腓肠肌离体标本来观察神经肌肉的兴奋性、兴奋过程以及骨骼肌收缩特点等。 2、细胞的静息膜电位为外正内负,电刺激可改变可兴奋细胞的膜电位差。膜电位减小时,细胞去极化,细胞兴奋;膜电位增大时,细胞超极化,细胞兴奋性被抑制。蘸有任氏液的锌铜弓接触活组织时,可产生沿锌片—活组织—铜片流向的电流对细胞产生刺激效应。 四、实验步骤 1、洗净实验动物→毁髓→剥制后肢→分离坐骨神经→游离腓肠肌→游离股骨头→标本检验→电刺激极性法则的验证 2、双毁髓 一只手握住牛蛙,使其背部向上。用拇指压住牛蛙背部,食指按压其头部前端,另一只 手持毁髓针,由两眼之间沿中线向下触划,触及凹陷处即为枕骨大孔。将毁髓针垂直刺入枕骨大孔。将针尖向前刺入颅腔内搅动,此时为单毁髓;将毁髓针退回枕骨大孔,针尖转向后方,与脊椎平行刺入椎管内捣毁脊髓,完成双毁髓。 3、坐骨神经-腓肠肌标本制备(1)剥制后肢标本:轻提双毁髓蛙,自背面耻骨联合上方约1公分处横向剪断脊柱。轻轻托起后肢,看清坐骨神经位置,沿脊柱两侧横向切口剪断体壁,去除断口以上肢体和内脏放入污物缸。剥去后肢皮肤后放入任氏液中备用。(2)分离两后肢,一只用于剥制标本,一只放入任氏液中保存。(3)分离坐骨神经:将后肢标本脊柱端腹面向上,趾端向外侧用蛙钉将标本固定在蛙板上。先在腹腔面用玻璃分针沿脊柱游离坐骨神经,然后在标本的背侧于股二头肌与半膜肌的肌肉缝内将坐骨神经与周边的结缔组织分离直到腘窝。(4)游离腓肠肌:同样用玻璃分针将腓肠肌与其下的结缔组织分离并在其跟腱处穿线、结扎;(5)分离股骨头:捏住股骨,剪去并刮净周围肌肉,保留股骨的后2/3,剪断股骨; (6)检验标本:用手术镊轻提标本的脊椎片,再用经任氏液蘸湿的锌铜弓接触坐骨神经,如腓肠肌发生收缩,则表示标本机能正常。轻提腓肠肌上的结扎线,将标本放入任氏液中保存15-20分钟后进行实验。(7)电刺激的极性法则验证:用棉线在神经干中间部位进行结扎,以阻断神经传导兴奋的能力。用锌铜弓跨越结扎线刺激坐骨神经干。 五、注意事项 1、避免血液污染标本,压挤、损伤和用力牵拉标本,不可用金属器械触碰神经干。 2、在操作过程中,应给神经和肌肉滴加任氏液,防止表面干燥,以免影响标本的兴奋性。 3、标本制成后须放在任氏液中浸泡数分钟,使标本兴奋性稳定再开始实验效果会较好。 六、实验结果 通过任氏液浸泡,刺激后,看到肌肉有收缩的反应,调换电极进行刺激后也同样有收缩 反应。通过铜—锌与锌—铜的两种刺激比较后,铜—锌更强。 八、思考题 1、剥去皮肤的后肢,能用自来水冲洗吗?为什么? 答:不能。因为自来水中还有例如氯离子、钙离子等许多离子,它们会影响细胞膜的点 位分布,最终就会影响到刺激反应现象的观察;另外自来水里有许多微生物如果它们附着与誓言材料上,也会影响实验效果的。 2、金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌,可能引起哪些不良后果? 答:金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌会损伤腓肠肌细胞膜,使肌肉中的神经收到过

实验六-实验报告

《数据库原理》实验报告 实验六、视图和图表的定义及使用实验 姓名胡艺敏学号38 系别 女 数计学院 班 级 11计科师 范 主讲教师江凤莲指导教师江凤莲实验日期2013 4-27 专 业 计算机 课程名称数据库原理同组实验者 一、实验目的 使学生掌握利用SQL Server企业管理器的视图创建向导和图表创建向导建立视图表和关系图(图表),加深对视图和图表概念的理解,了解视图和图表的作用。 二、实验要求 1)调出创建视图向导,在图书-读者库中按下列T-SQL描述创建读者视图。 CREATE VIEW 读者_VIEW AS SELECT 图书.*,借阅.* FROM 图书,借阅,读者 WHERE 图书.书号=借阅.书号AND借阅.读者编号=读者.编号; 2)调出向导,按T-SQL描述创建借阅_计算机图书视图。 CREATE VIEW 借阅_计算机图书 AS SELECT 图书.*,借阅.* FROM 图书,借阅 WHERE 图书.书号=借阅.书号AND图书.类别=‘计算机’ 3)调出创建图表向导,完成在图书_读者数据库中建立图书_借阅图表的操作。要求该图表包括图书和借阅两个表,通过“图书.书号=借阅.书号”外码与被参照表之间的关联。 4)查看以上视图和图表的属性,并修改到正确为止。 三、实验类型:验证、设计、综合 四、实验环境

Microsoft SQL Server 2000 五、实验内容: (1)实验代码(可加附页): (1)基本操作实验 1)查看图书-读者库结构信息,根据给定的T-SQL语句确定视图结构信息,如表10所示。 表10 视图结构信息 序号视图名 数据库 名 相关表名列定义元组定义 1 读者_VIEW 图书-读 者 图书,借阅, 读者 图书.*, 借阅.* 图书.书号=借阅.书号 AND 借阅.读者编号=读者. 编号 2 借阅_计算 机图书 图书-读 者 图书,借阅 图书.*, 借阅.* 图书.书号=借阅.书号 AND图书.类别='计算机' 2)查看图书-读者库结构信息,根据题目要求确定图表结构信息,如表11所示。 表11 图表结构信息 图表名数据库名主表名参照表 名 关联定义 读者_VIEW 图书-读 者 借阅图书图书.书号=借阅.书号 (2)实验结果(可加附页):

青蛙解剖实验报告

2012 级应心班《人体解剖生理学》实验内容 一、人体基本组织的观察 (一)实验目的观察并掌握人体四大基本组织的结构特点及功能。 (二)实验材料四大基本组织的永久装片;显微镜 (三)实验要求正确使用显微镜,观察各种组织的基本特征。注:实验前请复习四大基本组织的结构特点和功能。 二、人神经系统的形态观察 (一)实验目的 1. 观察脊髓的形态结,了解脊神经的组成。 2. 观察脑干的的形态结构和脑神经进出脑干的部位,了解脑干中的主要神经核团和纤维束的位置。 3. 观察间脑、小脑和大脑的形态结构,辨认大脑半球的主要沟、回和分叶。 (二)实验材料脊髓模型;脑干模型;人脑模型;脊髓横切片;显微镜 (三)实验要求观察各模型加深对神经系统的认识;正确使用显微镜,观察脊髓横切片。注:实验前请复习神经系统的结构组成和功能。 三、反射弧的分析和脊髓反射的观察 (一)实验目的 1. 通过用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙,成为脊蛙)分析屈肌反射的反射弧的组成部分,探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。 2. 观察脊髓的反射活动并研究脊髓反射中枢活动的若干特征。 (二)实验原理 (三)材料与方法 1 材料 1.1 实验动物青蛙 1.2 器材蛙类手术器械 1 套,铁支架,电刺激器,刺激电极,秒表,棉球,纱布,培 养皿 2 个,烧杯 1.3 药品 0.5% 硫酸, 1%硫酸 2 试验方法与步骤 2.1 制备脊髓动物:取青蛙一只,用剪刀横向插入口腔,从鼓膜后缘处剪去颅脑部,保留下颌部分。以棉球压迫创口止血,然后用止血钳夹住下颌,悬挂在铁支架上。 2.2 正常脊髓反射的观察 2.3 搔扒反射:将浸以 0.5%硫酸的小滤纸片一块,贴在青蛙腹部下段的皮肤上,可见四肢向此处搔扒,直到去掉滤纸片为止,之后用清水冲洗皮肤。 2.4 反射时的测定:用培养皿分别盛 0.5%和 1%硫酸溶液,将青蛙左后肢的脚趾尖浸于硫酸溶液中,同时用秒表记录从浸入时起到发生屈腿发射所需的时间,即反射时。观察后立即将该足趾浸入清水中浸洗几次,然后用纱布拭干。按上法重复三次,求其平均值,此值即为反射时。 2.5 将两对电极连接到刺激器 2.6 反射弧的分析 2.6.1 剥去左肢皮肤:在左侧后肢趾关节上方,将皮肤作一环状切口,将足部皮肤剥掉。 2.6.2 1% 硫酸刺激左趾尖,观察腿部活动情况。 2.6.3 1% 硫酸刺激右趾尖,观察腿部活动情况。 2.6.4 1% 硫酸滤纸片贴在左小腿切口上面的皮肤上,观察活动情况。 2.6.5 分离右侧大腿背侧坐骨神经干,两侧结扎,中间剪断,1%硫酸刺激右趾尖,观察腿部活动。 2.6.6 刺激神经两端:以连续方式分别刺激右侧坐骨神经中枢端和外周端,观察腿部反应。 2.6.7 破坏脊髓:以探针捣毁青蛙脊髓后,以连续方式分别刺激右侧坐骨神经中枢端和 外周端,观察腿部反应。 2.6.8 刺激腓肠肌:直接刺激右侧腓肠肌,观察有何反应。

实验四虾和鱼的解剖

实验四虾和鱼的解剖观察 一、实验目的 1.学习虾和鱼的一般解剖方法。 2.了解节肢动物高度发展与广泛适应性的主要特征;甲壳类适应水生生活的主要特征。 3.学习鱼类活体采血技术。 4.通过对鲤鱼或鲫鱼外形和内部构造的观察,了解硬骨鱼类的主要特征及适应水生生活的形态结构特征。 二、实验内容 1.虾的外形观察和内部解剖。 2.鲤鱼或鲫鱼的活体采血。 3.鲤鱼或鲫鱼的外形观察和内部解剖。 4.硬骨鱼类骨骼系统的示范。 三、实验仪器、用具、材料 解剖盘、尖镊、眼科镊、钝镊、眼科剪、手术剪、骨剪、5ml注射器、烧杯;雌雄虾、鲤鱼或鲫鱼。 四、实验步骤 (一)虾的外形观察和内部解剖 1.外形观察:头胸部、腹部、附肢 *附肢共19对,包括头部附肢5对(小触角1、大触角1、大颚1、小颚2、);胸部附肢8对(颚足3、步足5对);腹部附肢6对(腹

肢游泳足5对、尾肢1肢)。 2.内部结构: (1)呼吸器官:鳃;(2)肌肉;(3)循环系统:开管式(心脏、动脉);生殖系统;消化系统(贲门胃、食管、幽门胃、中肠、后肠、肛门);排泄系统(触角腺:大触角基部);神经系统(链状神经系统)。(二)鱼的外形观察和内部解剖 1.外形观察:体形、体色、分部(头部、躯干、尾) 2.尾动脉或静脉的采血 3.内部与观察 生殖系统(精巢或卵巢、生殖导管);消化系统(口腔、咽、食管、肠、肛门;肝胰脏、胆囊);鳔;排泄系统(肾脏、输尿管、膀胱);循环系统(心室、心房、静脉窦);鳃(鳃弓、鳃耙、鳃片;神经系统 五、作业 1.把虾的附肢完整取下,并按其在躯体上的排序按顺序排好在解剖盘上。(课堂考核作业,以组为单位考核)。 2.根据实验观察,归纳鱼类适应水生生活的形态结构特征。

六年级科学下册实验报告单

实验报告单

实验通知单 课题 第一单元微小世界 1.放大镜 实验名称 放大镜的构造、作用、用途 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 教师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)。 规范操作要点 1.正确用放大镜观察物体。 2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 备注 放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、

珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用… 实验通知单 课题 2.放大镜下的昆虫世界 实验名称 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组实验器材:昆虫或昆虫器官标本、放大镜 教师演示器材:有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料 规范操作要点 提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。(因这个寒假的冻灾,估计开学时不会有太多的昆虫,可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓,而且因观察对象小,肉眼的发现可能不会很多。可能的

生理心理学:牛蛙实验报告

实验名称:坐骨神经腓肠肌标本制备& 不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响 一、实验目的 ①掌握基本手术器械的使用方法,学习制备具有正常兴奋收缩功能的蛙类坐骨神经腓肠肌标本的基本操作技术。 ②学习神经-肌肉实验的电刺激方法及肌肉收缩的记录方法。 ③观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系。 ④观察不同频率的阈上刺激引起肌肉收缩形式的改变及关系。 二、实验摘要 肌肉组织的兴奋主要表现为收缩活动。一个刺激是否能使组织发生兴奋,不仅与刺激形式有关,还与刺激时间、刺激强度有关。用方形电脉冲刺激组织,在一定的刺激时间(波宽)下,刚能引起组织发生兴奋的刺激称为阈刺激,所达到的刺激强度称为阈强度;能引起组织最大兴奋的最小刺激,称为最大刺激,相应的刺激强度叫最大刺激强度;界于阈刺激和最大刺激间的刺激称为阈上刺激,相应的刺激强度称为阈上刺激强度。 肌肉收缩的形式,不仅与刺激本身有关,而且还与刺激频率相关。若刺激频率较小,使刺激间隔大于一次肌肉收缩舒张的持续时间,则肌肉收缩表现为一连串的单收缩;增大刺激频率,使刺激间隔大于一次肌肉收缩舒张的时间、小于一次肌肉收缩舒张的持续时间,则肌肉产生不完全强直收缩;继续增加刺激频率,使刺激间隔小于一次肌肉收缩的收缩时间,则肌肉产生完全强直收缩。 三、材料与方法 (1)材料:培养牛蛙、任氏液、常用手术器械、粗剪刀、蛙板、蛙钉、锌铜弓、培养皿、滴管、棉线、张力换能器、双凹夹、三角支架、保护电极、一维位移微调器、RM6240C型多道生理信号采集处理系统 (2)方法: 1、坐骨神经腓肠肌标本制备 ①材料:牛蛙、常用手术器械、玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙板、蛙钉、粗棉线 ②方法:使用毁髓针将牛蛙进行双毁髓,用手术器械剥离后肢标本,依次分离两后肢,坐骨

人体解剖学实验考试

坐骨神经一一腓肠肌标本和腓肠肌标本制备 二、实验原理 三、1、蛙或蟾蜍等两栖类动物的一些基本生命活动和生理功能与温血动物相似,而其离体 组织生活条件易于掌握,在任氏液的浸润下,神经肌肉标本可较长时间保持生理活性。因此, 在生理学实验中常用蛙或蟾蜍坐骨神经腓肠肌离体标本来观察神经肌肉的兴奋性、兴奋过程以及骨骼肌收缩特点等。 2、细胞的静息膜电位为外正内负,电刺激可改变可兴奋细胞的膜电位差。膜电位减小时,细胞去极化,细胞兴奋;膜电位增大时,细胞超极化,细胞兴奋性被抑制。蘸有任氏液的锌铜弓接触活组织时,可产生沿锌片一活组织一铜片流向的电流对细胞产生刺激效应。 四、实验步骤 1、洗净实验动物→毁髓→剥制后肢→分离坐骨神经→游离腓肠肌→游离股骨头→标本检验→电刺激极性法则的验证 2、双毁髓 一只手握住牛蛙,使其背部向上。用拇指压住牛蛙背部,食指按压其头部前端,另一只手持毁髓针,由两眼之间沿中线向下触划,触及凹陷处即为枕骨大孔。将毁髓针垂直刺入枕骨大孔。将针尖向前刺入颅腔内搅动,此时为单毁髓;将毁髓针退回枕骨大孔,针尖转向后方,与脊椎平行刺入椎管内捣毁脊髓,完成双毁髓。 3、坐骨神经-腓肠肌标本制备(1)剥制后肢标本:轻提双毁髓蛙,自背面耻骨联合上方约1公分处横向剪断脊柱。轻轻托起后肢,看清坐骨神经位置,沿脊柱两侧横向切口剪断体壁,去除断口以上肢体和内脏放入污物缸。剥去后肢皮肤后放入任氏液中备用。(2)分离两后肢,一只用于剥制标本,一只放入任氏液中保存。(3)分离坐骨神经:将后肢标本脊柱端 腹面向上,趾端向外侧用蛙钉将标本固定在蛙板上。先在腹腔面用玻璃分针沿脊柱游离坐骨 神经,然后在标本的背侧于股二头肌与半膜肌的肌肉缝内将坐骨神经与周边的结缔组织分离直到腘窝。(4)游离腓肠肌:同样用玻璃分针将腓肠肌与其下的结缔组织分离并在其跟腱处穿线、结扎;(5)分离股骨头:捏住股骨,剪去并刮净周围肌肉,保留股骨的后2/3,剪断股骨;(6)检验标本:用手术镊轻提标本的脊椎片,再用经任氏液蘸湿的锌铜弓接触坐骨神经,如腓肠肌发生收缩,则表示标本机能正常。轻提腓肠肌上的结扎线,将标本放入任氏液中保存15-20分钟后进行实验。(7)电刺激的极性法则验证:用棉线在神经干中间部位进行结扎,以阻断神经传导兴奋的能力。用锌铜弓跨越结扎线刺激坐骨神经干。 五、注意事项 1、避免血液污染标本,压挤、损伤和用力牵拉标本,不可用金属器械触碰神经干。 2、在操作过程中,应给神经和肌肉滴加任氏液,防止表面干燥,以免影响标本的兴奋性。 3、标本制成后须放在任氏液中浸泡数分钟,使标本兴奋性稳定再开始实验效果会较好。 六、实验结果 通过任氏液浸泡,刺激后,看到肌肉有收缩的反应,调换电极进行刺激后也同样有收缩反应。通过铜一锌与锌一铜的两种刺激比较后,铜一锌更强。 八、思考题 1、剥去皮肤的后肢,能用自来水冲洗吗?为什么? 答:不能。因为自来水中还有例如氯离子、钙离子等许多离子,它们会影响细胞膜的点位分布,最终就会影响到刺激反应现象的观察;另外自来水里有许多微生物如果它们附着与 誓言材料上,也会影响实验效果的。 2、金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌,可能引起哪些不良后果? 答:金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌会损伤腓肠肌细胞膜,使肌肉中的神经收到过度刺激,而过度兴奋最终失活,刺激时候就没有现象。

实验六 实验报告

云南大学软件学院 实验报告 课程:数据库原理与实用技术实验任课教师:包崇明 姓名:匿名学号:2013…….专业:软件工程成绩: 实验6 数据库完整性 实验6-1 完整性约束 1、在学生表上面创建下列CHECK约束 【注】:因为学生表已经存在,所以这里使用添加check约束的方法实现: (1)创建入学日期约束“Enter_University_date_rule”,假定该学校于1923年4月30日创建。要求:入学日期必须大于等于学校创建日期,并且小于等于当前日期 测试语句: 结果(添加的check约束起作用了),如图: (2)创建学生年龄约束“Age_rule”。要求:学生年龄必须在15~30岁之间 测试语句 结果(添加”Age_rule”成功,并且年龄为’2015/4/27’没有违反”Enter_University_date_rule” 约束,进一步说明了(1)中的check约束添加成功,如图:

【注】:考虑到时间关系,下面的部分解答中将会省略测试约束的步骤。 (3)创建学生性别约束“Sex_rule”。要求:性别只能为“男”或“女” (4)创建学生成绩约束“Score_rule”。要求:学生成绩只能在0~100之间 (5)用图形方法查看学生成绩约束“Score_rule”,截图为: 2、删除约束Enter_University_date_rule 测试语句: 结果:(更新成功)

3、创建声明式默认约束:在创建表的过程中创建默认约束 (1)创建表“default_example”,表中包含字段pid、name、sex、age。要求设定sex的默认值为“男”、age的默认值为18。 创建default_example表语句: 采用SQL语句进行插入元祖: 执行结果为:(默认值起作用了!!) (2)插入一条编号为100 的记录,执行结果为: (3)修改默认值 一般先删除老的默认约束,再新建一个默认约束方法如下: 删除约束:alter TABLE default_example drop 约束名 新建默认约束:alter TABLE default_example add constraint df_age default(20) for age ①删除老的默认约束:

实验六视图的定义及使用实验实验报告

实验六视图的定义及使用实验实验报告实验任务 (一)建立视图(运行并观察结果) 1.建立信息系学生的视图IS_student。 CREATE VIEW IS_Student AS SELECT Sno,Sname,Sage FROM Student WHERE Sdept='IS' 2.建立信息系选修了1号课程的学生的视图IS_S1。CREATE VIEW IS_S1(Sno,Sname,Grade) AS SELECT,Sname,Grade FROM Student,SC WHERE Sdept='IS'AND =AND ='1';

3.建立信息系选修了1号课程且成绩在90分以上的学生的视图IS_S2。CREATE VIEW IS_S2 AS SELECT Sno,Sname,Grade FROM IS_S1 WHERE Grade>=90 4.建立一个反映学生出生年份的视图BT_S。 CREATE VIEW BT_S(Sno,Sname,Sbirth) AS SELECT Sno,Sname,2004-Sage FROM Student

5.将学生的学号及他的平均成绩定义为一个视图S_G。CREATE VIEW S_G(Sno,Gavg) AS SELECT Sno,AVG(Grade) FROM SC GROUP BY Sno 6.将课程的课号及选修人数定义为一个视图C_XIU。CREATE VIEW C_XIU(Cno,Scount)

AS SELECT Cno,COUNT(*) FROM SC GROUP BY Cno (二)查询视图(运行并观察结果) 1.在信息系学生的视图中找出年龄小于20岁的学生。SELECT Sno,Sage FROM IS_Student WHERE Sage<20 2.查询信息系选修了1号课程的学生。 SELECT,Sname FROM IS_Student,SC WHERE=AND ='1'

实验人体解剖学试题A

广州大学松田学院06— 07学年第 一 学期考试卷 课程:实验人体解剖学(本科)考试形式 (闭卷,考试) 专业:06社会体育 班级: _________ 学号:0634041 姓名: _______________ 1 ?常用来描述与空腔器官位置关系的方位是 ( ) A.上和下 B.前和后 C. 内和外 D. 内侧和外侧 E. 深和浅 2?内有鼻旁窦的颅骨是 ( ) A.额骨 B. 下颌骨 C. 颞骨 D. 顶骨 E. 枕骨 3.属于颈椎特点的是 ( ) A.横突有肋凹 B. 1 - 6颈椎有横突孔 C. 椎体高大 D.棘突呈板状,水平向后 E. 以上都不是 4.肩关节 ( ) A.由锁骨的肩峰端和肱骨的肱骨头组成 B.关节腔内有关节盘 6.胆汁排放于十二指肠 ( ) A.上部 B. 降部 C. 水平部 D. 升部 E. 十二指肠空肠曲 7?通过肝门的结构不包括 ( ) A.肝固有动脉 B.肝左、右管 C. 肝门静脉 D.神经和淋巴管 E.肝静脉 &蝶窦开口于 ( ) A.上鼻道 B. 中鼻道 C.下鼻道 D.蝶筛隐窝 E.上、中鼻道均有开口 D. 膀胱颈 E. 膀胱体的下部 一、A 型题:在以下每道试题中,请从备选答案中选出 (本大题分30小题,每小题1分,共30分) C. 只能作外展运动 D. E.是人体最稳定的关节 5?下列哪块肌肉属于髋肌的前群 关节囊内有肱二头肌长头腱通过 ( ) C. 臀中肌 D. 臀小肌 E. 梨状肌 9.膀胱三角位于 A.膀胱尖 B. ( ) 两侧输尿管开口与尿道内口之间 C. 膀胱体的上部 1个最佳答案,填在括号 内。

产生精子的结构是 ( ) A.阴囊 B. 精曲小管 C. 精直小管 D. 前列腺 E. 精囊腺 属于女性生殖腺的是 ( ) A. 前庭大腺 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 子宫 E. 乳腺 受精的部位通常在 ( ) A.子宫 B.阴道 C.输卵管子宫部 D. 输卵管壶腹部 E. 输卵管漏斗部 右房室口有 ( ) A.主动脉瓣 B. 肺动脉瓣 C . 二尖瓣 D. 三尖瓣 E. 下腔静脉瓣 E. 胃短动脉 关于大隐静脉的描述,正确的是 ( ) A.起于足背静脉网内侧 B. 起于足背静脉网外侧 C.经内踝后方 D. 经外踝前方 E. 注入股静脉前没有属支 不通过胸导管回流的淋巴干是 ( ) A.左颈干 B.左腰干 C. 右颈干 D.右腰干 E. 肠干 眼的屈光系统不包括 ( ) A.角膜 B. 虹膜 C. 房水 D. 玻璃体 E. 晶状体 咽鼓管开口于鼓室的 ( ) A.前壁 B. 后壁 C. 内侧壁 D.外侧壁 E. 下壁 颞横回是 ( ) A.躯体运动区 B.视区 C. 躯体感觉区 D.听觉中枢 E.听觉性语言中枢 下列哪个不是硬脑膜形成的结构 ( ) A.大脑镰 B. 小脑幕 C. 海绵窦 D. 上矢状窦 E. 筛窦 肱骨体后面中份有一斜行的沟是 ( ) A.尺神经沟 B.结节间沟 C. 桡神经沟 D.冠突窝 E. 鹰嘴窝 支配肱二头肌的神经是 ( ) A.肌皮神经 B. 尺神经 C. 桡神经 D. 正中神经 E. 腋神经 滑车神经支配 ( ) A.下斜肌 B. 上斜肌 C. 内直肌 D. 外直肌 E. 上直肌 交感神经的低级中枢位于 ( ) A.脊髓骶2到骶4节段的骶副交感核 B. 脊髓胸1到腰3节段的侧角 C.脊髓前角 D. 丘脑 E. 椎旁节 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21 . 22. 23. 24. 25. 26. 下列哪条动脉不是颈外动脉的分支 ( ) A.甲状腺上动脉 B. 甲状腺下动脉 C. D.颞浅动脉 E. 舌动脉 咬肌前缘能摸到搏动的动脉是 ( ) A.面动脉 B.舌动脉 C. 上颌动脉 D. 颞浅动脉 分布至胃底的动脉是 ( ) A.胃网膜左动脉 B.胃网膜右动脉 C. 胃左动脉 面动脉 E.硬脑膜中动脉 D. 胃右动脉

C 上机实验报告 实验六

实验六多态性 1.实验目的 1.掌握运算符重载的方法 2.学习使用虚函数实现动态多态性 2.实验要求 1.定义Point类,有坐标_x,_y两个成员变量;对Point类重载“++”(自增)、“――”(自减)运算符,实现对坐标值的改变。 2.定义一个车(vehiele)基类,有Run、Stop等成员函数,由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类,从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类,它们都有Run、Stop等成员函数。观察虚函数的作用。 3.(选做)对实验4中的People类重载“==”运算符和“=”运算符,“==”运算符判断两个people类对象的id属性是否相等;“=”运算符实现People类对象的赋值操作。 3.实验内容及实验步骤 1.编写程序定义Point类,在类中定义整型的私有成员变量_x_y,定义成员函数Point&operator++();Pointoperator++(int);以实现对Point类重载“++”(自增)运算符,定义成员函数Point &operator--();Pointoperator--(int);以实现对Point 类重载“--”(自减)运算符,实现对坐标值的改变。程序名:1ab8_1.cpp。

2.编写程序定义一个车(vehicle)基类,有Run、Stop等成员函数,由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类,从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类,它们都有Run、Stop等成员函数。在main()函数中定义vehicle、bicycle、motorcar、motorcycle的对象,调用其Run()、Stop()函数,观察其执行情况。再分别用vehicle类型的指针来调用这几个对象的成员函数,看看能否成功;把Run、Stop定义为虚函数,再试试看。程序名:lab8_2.cpp。 4.思考题 1.如何将一个运算符重载为类的成员函数? 函数类型operator运算符(形参表) { 函数体; } 2.如何将一个运算符重载为类的友元函数? friend函数类型operator运算符(形参表) { 函数体; } 3.如何实现运行时刻的多态? 在基类的成员函数前加上virtual,就可以在它的派生类中声明相同名字和类型的成员函数,在运行过程中,系统会自动判断并

《人体生理学实验》牛蛙

人体生理学实验 一、实验目的: 1:学习蛙类动物双毁髓的实验方法; 2:掌握生理学实验手术常用器械的使用和基本操作方法; 3:学习制备具有正常兴奋收缩功能的蛙类坐骨神经腓肠肌标本的操作; 二、实验原理: 1:生理学实验中常利用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本研究神经、肌肉的兴奋、 兴奋性、刺激与反应的规律和肌肉收缩的特征; 2:蛙的离体组织、器官保持活性所需的条件比较简单,易于控制盒掌握; 3:任氏液是比较接近两栖动物内环境的液体,可以用来延长蛙心脏在体外 跳动时间,保持其它离体组织器官生理活性等; 三、实验设备及材料: 对 象:牛蛙 设 备:常用手术器械(手术剪、手术镊、眼科镊、毁髓针、玻璃分针)、 玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙板、蛙 钉、粗棉线 药品与试剂:任氏液 四、实验方法: 1.制备离体蛙心 (1)取一只蛙,捣毁脑和脊髓,将蛙仰卧固定于蛙板上。从剑突下将腹部 皮肤向上剪开,然后剪开胸骨,打开心包,暴露心脏,分离左、右主 动脉。 (2)在左主动脉下方穿一根线,此头端结扎作插管时牵引用,在主动脉干 班 级 11应用心理 姓 名 张红 学 号 2011326670130 实验日期 2012.10.12 指导教师 胡信奎 实 验名称 坐骨神经腓肠肌标本 制作

下方穿一根线,在动脉圆锥上系以松结用于结扎固定蛙心管。 (3)左手持左主动脉上方的结扎线,用眼科剪在松结上方左主动脉根部剪 一小口,右手将盛有少许任氏液的大小适宜的蛙心管由此切口处插入 动脉圆锥。插管头到达动脉圆锥时,用镊子夹住动脉圆锥少许,将插 管拔出后退,并转向心室中方向,镊子向插管的平行方向提拉, 心室收缩期时将插管插入心室。蛙心插管进入心室后管内任氏液的 液面会随心室的收缩而上下波动。蛙心插管进入心室后,用预先准备 好的松结扎紧,扎线系在蛙心插管的侧钩上打结并固定。剪断主动脉 左右分支。 注意:勿扎住静窦脉,插管不可插入过深,以免心室壁堵住下口。 (画心室图,见26页) (4)轻轻提起蛙心插管以略高心脏,用一线在动脉干与腔脉交界处作一 结扎,结扎线应尽量下压,以防伤及动脉干,在结扎处外侧剪断所有 组织,将蛙心游离出来。 (5)用新制任氏液反复换洗蛙心插管内有血的任氏液,直至蛙心插管内无 血液残留为止。此时离体蛙心插管制备成功,可供实验。 (6)将蛙心插管固定在铁支架上,用蛙心夹在心室舒张期夹住心尖,并将 蛙心夹的线头通过滑轮连至张力换能器的应变梁上,调节此线张力至 1g,插管内加灌流液约1—1.5m,并在插管上标记灌流液的高度。在 此实验以后过程中,灌流液稳定于该高度。 2:制作坐骨神经腓肠肌标本: (1)剥制后肢标本: 法一:将双毁髓的牛蛙背面向上放入蜡盘中。左手持手术镊轻轻提起 两前肢之间背部的皮肤,右手持手术剪横向剪开皮肤,暴露耳后腺后 缘水平的脊柱。用手术剪横向剪断脊柱。左手持手术镊提起断开的脊 柱后端,右手用手术剪沿脊柱两侧剪开体壁,再剪断下腹壁肌肉,自 基部剪断内脏。然后用蘸有任氏液的左手捏住断开的脊柱后端,右手

华中科技大学汇编实验报告6

华中科技大学汇编实验报告6

课程实验报告 课程名称:汇编语言程序设计实验 实验名称:实验六输入输出与中断处理程序设计 实验时间: 2016-4-26,14:00-17:30 实验地点:南一楼804室74号实验台 指导教师:张勇专业班级:计算机科学与技术201409班学号:U201414813 姓名:唐礼威 同组学生:无报告日期:2016年 5 月2日 原创性声明 本人郑重声明:本报告的内容由本人独立完成,有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的内容外,本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品或成果,不存在剽窃、抄袭行为。 特此声明! 学生签名: 日期: 成绩评定

指导教师签字: 日期:

目录 1实验目的与要求 (3) 2实验内容 (3) 3实验过程 (4) 3.1任务1 (4) 3.1.1设计思想及存储单元分配 (4) 3.1.2流程图 (4) 3.1.3源程序 (4) 3.1.4实验步骤 (6) 3.1.5实验记录 (7) 3.2任务2 (7) 3.2.1设计思想及存储单元分配 (7) 3.2.2流程图 (9) 3.2.3源程序 (9) 3.2.4实验步骤 (12) 3.2.5实验记录 (12) 3.3任务3 (14) 3.3.1设计思想及存储单元分配 (14) 3.3.2流程图 (14) 3.3.3源程序 (14) 3.3.4实验步骤 (17) 3.3.5实验记录 (17) 4体会 (18) 参考文献 (19)

1实验目的与要求 (1) 掌握中断矢量表的概念; (2)熟悉I/O访问,BIOS功能调用方法; (3) 掌握实方式下中断处理程序的编制与调试方法。 2实验内容 任务1:用三种方式获取中断类型码10H对应的中断处理程序的入口地址。 要求:首先要进入虚拟机状态,然后 (1)直接运行调试工具(TD.EXE),观察中断矢量表中的信息。 (2)编写程序,用DOS系统功能调用方式获取,观察功能调用相应的出口参数与“(1)”看到的结果是否相同(使用TD观看出口参数即可)。 (3)编写程序,直接读取相应内存单元,观察读到的数据与“(1)”看到的结果是否相同(使用TD观看程序的执行结果即可)。 任务2:编写一个接管键盘中断的中断服务程序并驻留内存,要求在程序返回DOS 操作系统后,键盘的按键A变成了按键B,而B变成了A。 要求: (1)在DOS虚拟机或DOS窗口下执行程序,中断服务程序驻留内存。 (2)在DOS命令行下按键A,屏幕显示为B,按B时屏幕显示为A。执行TD,在代码区输入指令“MOV AX,0”看是否能发生变化。 (3)选作:另外编写一个中断服务程序的卸载程序,将键盘中断服务程序恢复到原来的状态(也就是还原中断矢量表的信息)。 任务3:读取CMOS内指定单元的信息,按照16进制形式显示在屏幕上。 要求:

实验-鱼的解剖

实验鱼的解剖 一、实验目的 通过对鲫鱼鱼的结构观察,从形态学角度认识生物体的结构组成,了解其适应水生生活的结构特点。学习鱼内部解剖的基本操作方法。 二、实验材料与用具 鲜活鲫鱼、解剖器、解剖盘等。 三、实验操作与观察 (一) 鲫鱼的外形(图1) 取鲫鱼标本,放在解剖盘中进行观察,其体测扁,身体分头、躯干、尾三部份。 自吻端至鳃盖骨后缘为头部。口位于头部前端(口端位),口两侧各有 2 个触须(鲫鱼无触须),吻背面有鼻孔 1 对,眼 1 对,位于头部两侧,形大而圆。眼后头部两侧为宽扁的鳃盖,鳃盖后缘有膜状的鳃盖膜,藉此覆盖鳃孔。 自鳃盖后缘至肛门为躯干部;自肛门至尾鳍基部最后一枚椎骨为尾部。躯干部和尾部体表被以覆瓦状排列的圆鳞,鳞外覆有一薄层表皮,躯体两侧从鳃盖后缘到尾部,各有 1 条由鳞片上的小孔排列成的点线结构,此即侧线;被侧线孔穿过的鳞片称侧线鳞。鱼鳞的排列方式因种而异,成为分类鉴定标准之一。鳞式的写法是侧线鳞数×(侧线上鳞数÷侧线下鳞数)。体背和腹侧有鳍,背鳍 1 个,较长,约为躯干的3/4 ;臀鳍 1 个,较短;尾鳍末端凹入分成上下相称的两叶,为正尾型;胸鳍 1 对,位于鳃盖后方左右两侧;腹鳍 1 对,位于胸鳍之后,肛门之前,属腹鳍腹位。肛门紧靠臀鳍起点基部前方,紧接肛门后有 1 泄殖孔躯干部与尾部交界之腹面有肛门与尿殖乳突,在尾部有一臀鳍和尾鳍,鳍由鳍棘,或软鳍条支持,硬而不分叉的为鳍棘,柔软分节而分叉的为鳍条,计算各鳍的鳍棘与软鳍条。 图1:鲫鱼的外形 (二) 内脏原位观察(图2-3) 从肛门前l厘米左右处剪一孔,插入剪刀沿腹中线向前经腹鳍中间剪至下颌;使鱼侧卧,左侧向上,自肛门前的开口向背方剪到脊柱,沿脊柱下方剪至鳃盖后缘,再沿鳃盖后缘剪至下颌,除去左侧体壁肌肉,使心脏和内脏暴露。 原位观察:腹腔前方,最后一对鳃弓后腹方一小腔,为围心腔,它借横隔与腹腔分开。心脏位于围心腔内。在腹腔里,脊柱腹方是白色囊状的鳔,覆盖在前、后鳔室之间的三角形暗红色组织,为肾脏的一部分。鳔的腹方是长形的生殖腺,雄性为乳白色的精巢,雌性为黄色的卵巢。腹腔腹侧盘曲的管道为肠管,在肠管之间的肠系膜上,有暗红色、散漫状分布的肝胰脏。在肠管和肝胰脏之间一细长红褐色器官为脾脏。

蟾蜍实验报告

蟾蜍的解剖与观察 生命科学院 张茜 111070094 一、实验目的意义 两栖动物绝大多数都是对人类有益的,例如消灭害虫、作药用资源等等。蟾蜍作为医学、生理学重要的实验动物则使用更为广泛。通过观察两栖类外形、皮肤、消化、呼吸、泄殖和循环等系统,了解两栖动物z 在生理学、药理学、毒理学等实验中常用组的准确取材。 重点:了解在摄食方式、营养、呼吸、排泄、生殖及血液循环器官系统的形态特征。难点:理解两栖动物了解两栖动物由水生发展到陆地生活的各个器官结构与功能的适应性。 二、实验对象的获得与麻醉 获得途径主要是由野外捕获或从特种养殖场购买(如牛蛙养殖场)。 抓取方法: 抓住其后腿,有经验者也可抓住其身体或借助一块布来抓,因蛙体表粘滑且蟾蜍体表有毒液分泌。 麻醉:两栖类皮肤有渗透性,放入含麻醉剂的溶液中就很容易麻醉。0.1%的甲磺酸—三卡因(ms—222)水溶液在几分钟内即可麻醉动物,所需时间因身体大小而异。也可用呼吸性麻醉剂,将蛙或蟾蜍放进玻璃罩或标本瓶内,同时放人浸有乙醚的棉花,几分钟后,即可发生作用。 三、实验操作与观察 (一)外形观察 将活蛙(或蟾蜍)静伏于解剖盘内,观察蛙(蟾蜍)的身体,可区分为头部、躯干和四肢三部分。 1.头部 头:呈扁等腰三角形。 眼睛:在头两侧,稍向背部突出,有上下眼睑。 瞬膜:在下眼睑的内侧,为一半透明的薄膜,该膜向上延展可覆盖眼球。 外鼻孔:两眼的前方,近于头的前端的一对小孔 内鼻孔:拉开下颌,在口腔顶壁的前端有一小孔 鼻膜:在外鼻孔外缘的一对瓣状膜 口:头端腹面有一很大的横裂 鼓膜:眼后有一明显的褐色而稍下凹的圆形膜,是中耳腔与外界接触的地方。蟾蜍的鼓膜较小,不明显 耳后腺:蟾蜍鼓膜后上方有一对椭圆形的隆起,是由若干毒腺集合而成的,故又叫毒腺。在受到压挤时,可分泌出一种乳白色的粘稠液,经加工之后即为中药“蟾酥” 舌:在下颌前端内侧着生一柔软粘滑的舌,折向口腔内部,用镊子轻轻将舌拉出展平,可以看到蟾蜍的舌尖钝圆状。舌底有淋巴间隙,分泌的淋巴液可使舌经常保持粘滑轻触其眼睑,观察上、下眼睑是否全动,瞬膜怎样活动 2.躯干部 蟾蜍尚无明显的颈部分化,后端腹中央处有一小孔称泄殖腔孔。 3.四肢 前肢:从近体侧起,依次为上臂、前臂、腕、掌和指。前肢有4指,观察指端形状,是否有爪,是否等长,指间是否有蹼。 婚垫:雄性的第一指(拇指),内侧的一膨大的突起,是由粘液腺集合形成的,便于交配时拥抱雌体,故生殖季节发达。 后肢:由近体侧起,依次分为大腿(或股部)、小腿(或胫部)、跗、蹠和趾五部分。后肢具五趾。注意各趾的长度是否相同,趾端的形状 髁状距:在第一趾(拇趾)内侧的一较硬的角质化突起 4.皮肤

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