外交学考题

外交学考题
外交学考题

国际关系史

一、名词解释

1 1756年外交革命

2 铁幕演说

3 东方问题

4 第四次中东战争

5 东方战线

6 绥靖政策

7 柏林墙倒塌

8 古巴导弹危机

9 新东方政策10 《里斯本条约》

11 G20 12 不结盟运动13光荣革命

二、论述题(第一题必答,二三题任选其一)

1 近代以来国际关系体系的演变及其特点

2 中美关系六十年以来的发展历程,特点及其启示

复试笔试题目

1.试论“和谐世界”提出的时代背景、内涵以及意义

2.试评“中国责任论”

1、名词解释:

具体看来,名词解释,又可分为七类,即关于历史事件、历史人物、政策与制度、文献与著作、

政治组织、专用名词等的答案要求,如,关于历史事件,就要要求答出“人、地、时、事”。如

“雅尔塔会议”,它的答案就是:1945年2月,苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、邱吉尔在

雅尔塔举行会议,讨论和决定了1)彻底战胜德国和处理战后德国的原则;(2)战后建立联合国;

(3)欧洲战争结束后三个月,苏联参加对日作战。

2、简答题:

它既考查了学生对基础知识掌握得如何,又考查了学生的能力。要求在正确审题的基础上,能有

针对性地把应答的内容用简明的文字表述出来。一般要求:把一个历史事件或历史人物的事迹,

按时间顺序,将主要的史实,简明扼要地叙述出来,并要突出它的中心点。这类问题的基本形式

是“试述某个历史事件的原因、经过和结果”或者“某个历史事件的背景、内容、作用和影响”。

答案要依据课本,针对所要问的内容,摆出史实,分项作答,观点鲜明,条理清楚,文字力求简

炼准确,防止空洞的议论。

3、比较题:

比较是要求学生,按题目的要求把两个(或几个)性质相同的历史事件或历史概念进行比较,来说

明某一问题。

比较题,可分为类比和对比。类比题即揭示同类现象的异同,如“比较两次世界大战的原因和性

质有何异同”(类比)。对比题即指出不同现象的本质区别,并从比较中来说明某一问题或引出新

的论断或结论,例如“对比辛亥革命和五四运动,说明五四运动是一次彻底的、不妥协的反帝反

封建的革命运动”(对比),可从事件的领导者;对待革命、对待敌人的态度;在革命中表现;在

文化思想方面等进行对比。从而得出“五四”运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动

的结论。

解比较题的步骤:

(1)首先,弄清楚比较的范围,要比较哪些项目,比较的目的。最简要说明异同,还是通过比较

得出结论以说明某种观点(即比较论证题)。

(2)寻找可供比较的项目。如题目为局部比较题,指导学生按照题目规定的比较项目去解答;如

题目为全面比较题则指导深入到事件的全过程和全过程的各个方面去寻找可供比较的项目。从全过程(即纵向比较)来讲,可比较事件的原因、经过、结果、影响;从全过程的各个方面(即横向

比较)来讲,可比较领导者、动力、方式、措施、性质、特点,等等。

(3)解答时,特别是解答比较问答题时要逐项分开比较,即原因跟原因比,性质跟性质比,领导

者跟领导者比,方式跟方式。不要把参加比较的两个或多个事件的内容各自分开罗列,而不进行逐点比较。

(4)注意深层次内容的比较。要对相关内容瞻前顾后,做深入、本质的比较。如解答“在1929—1933年经济危机的打击下,为什么德国建立法西斯专政,而美国却实行罗斯福新政”一题时,

不能仅比较两国在该次危机时的有关史实,还要从两国的国情去比较,比较两国的历史传统、走上资本主义道路方式、宪法条文、第一次世界大战对两国的影响、经济实力、阶段斗争状况等。只有这样才能真正说明其不同的真正原因。

(5)注意比较的目的。如遇到比较论证题,要指导学生按照论证的内容去思考比较项目。能说明

该论点的就答,不能说明该论点的就不要答。罗列完比较的项目后,最后要明确写出结论。

(6)对一些题目未明确提供结论的比较论证题,要通过分析比较,最后作出高度概括的结论。如

比较法国资产阶级在18世纪晚期革命,1848年革命和1871年革命中的态度,说明资产阶级在

历史上的作用。题目未明确提供要论证的结论,但解答时,在比较了资产阶级在这三次革命中的态度后,最后要加上结论:“资产阶级在历史上曾经起了反封建的进步作用,但是随着其统治的

确立、无产阶级的形成和壮大,资产阶级革命性日益减弱,并逐渐走向反动。”

1靖国神社靖国神社是一座供奉日本历史上对外战亡军人牌位的神社。原名招魂社,始建于1869年,1879年改称现名,专门祭祀对外战争中的战`死者,目的是鼓励日本军人为对外战争

卖命。从1937年“七七”事变直到战败投降,日本天皇每年都要在春秋两季前往靖国神社参拜,形成惯例。战后,靖国神社改为独立的宗教法人团体,一些在战争中丧生的其他人也祭祀于靖国神社之内。1978年10月,日本政府把东条英机等两千多名战犯的牌位移进靖国神社。这样,靖国神社就成为日本军国主义的“圣地”。战后以来,日本历届政府的许多官员都以不同身份参拜过靖国神社,遭到世界人民的愤怒谴责。它的存在及受人参拜体现了日本军国主义思潮沉渣泛起,企图否定侵略历史,美化侵略,为军国主义的东山再起作准备。(310字)

2新东方主义联邦德国勃兰特政府推行的外交政策。50年代末期以后,受到美国控制的西欧、日本,随着经济力量的壮大,在政治上出现独立自主的倾向。1969年联邦德国勃兰特提出“新

东方主义”,积极主张同苏联和东欧各国实行缓和和关系正常化的政策,正式承认民主德国,从1970年起先后同苏联、波兰、捷克、匈牙利、保加利亚、民主德国建立外交关系,减少对美国

的依赖,奉行更符合德国利益的外交政策。结果扩大了联邦德国的外交空间,也缓和了东西方关系,为和平解决德国统一问题开辟了新的道路,对东西方经济合作、地区稳定起了重要作用。

外交学概论

《外交学概论》 一、名词解释(60字左右,5-6题) 1 外交庇护 指一国公民因政治原因要求驻本国的他国使馆给予其庇护,根据国际法规定,使馆馆舍享有不可侵犯权,外交庇护就是利用使馆的这种特权,把使馆作为遭到驻在国追捕的公民的避难所。 2 维也纳领事关系公约 1963年3月4日,联合国在维也纳主持召开关于领事关系的国际会议,并与4月22日通过《维也纳领事关系公约》,该公约于1967年3月19日生效。该公约对以职业领事官员为馆长的领馆的设立,领事职务等级以及委派领事官员和其他领馆人员的便利,特权和豁免等,作了系统的规定。 3 外交豁免 指一国派驻他国的使馆及其人员享有的免受接受国法律规范约束的待遇。外交豁免权的全称是外交代表的管辖豁免权,包括司法管辖豁免,诉讼豁免,执行豁免。 4 多边外交 相对于双边外交而言,指两国以上的国家通过磋商、协商及国际会议进行讨论以解决彼此关心的问题,目前已演化成为一种经常性、普遍性、日益制度化的外交方式。 相对于双边外交而言,指由两个以上的国家进行磋商,协调及举行国际会议进行讨论以解决彼此关心的问题,目前已演化成为一种经常性、普遍性、日益制度化的外交方式。 5 外交报复 专指原伤害行为是外交性质的,受害国所采取的报复手段也是外交性质的。如甲国驱逐乙国的外交官,乙国也以驱逐甲国的外交官作为报复,这就是外交报复。 6 外交调研 指以一切合法手段调查接受国之状况及发展情形,并向派遣国政府具报。外交调研的最高目的是为一国对外决策机构尽可能及时准确地提供情况、信息、观点和建议。 7 临时代办 在外交代表大使或公使缺位或因故不能履行职能时,被委派代理其职位的外交人员称临时代办。临时代办由外交人员中等级最高者担任,他以临时代办的名义履行使馆首长的职能。 8 外交交涉 指主权国家之间,各自通过它们的外交代表机关,在双边或多边国际关系中,就利害相关的或共同关心的问题进行讨论、磋商和谈判,以求得适当的或为大家满意的解决办法。 9 领区 领事馆的辖区称为领事区域或领区,是领事馆执行领事事务而设定的区域。领事馆辖区由派遣国和接受国根据需要和互惠原则共同商定,一般限于领事馆所在的城市或省区。 10 主权平等原则 主权是一国对内最高和对外独立的权利。各个国家,无论其经济、社会、政治或其他性质有何不同,都有平等权利和义务,并同为国际社会的平等成员。每个国家都是国际社会的平等成员,有权自由决定自己国家的命运,同时负有尊重别国主权的义务。 11 使节权 通常指一个国家派遣和接受外交使节的权力。使节权包括接受他国或国际组织的外交使节的权力,和向他国或国际组织派遣外交使节的权力。使节权是主权的特征和属性。 12 职业领事 《维也纳领事关系公约》把领事官员分为两类,其中一类即职业领事,也称派任领事或专业领事。一般由

外交学专业考研方向.doc

外交学专业考研方向_高考升学网外交学专业考研方向 一、外交学专业考研方向外交学专业考研方向共有3个,该专业分别为国际关系专业方向、外交学专业方向、国际政治专业方向。 二、外交学专业考研方向介绍外交学专业考研方向1:国际关系 专业介绍 国际关系学主要是指研究国际关系行为体之间相互作用,各种国际体系运行和演变规律的一门科学或学问。国际关系学的主体是政治学和历史学,主体包括世界经济和社会制度发展史,夹杂地理学等人文学科的要点。 培养目标 国际关系专业培养坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针和政策,德才兼备的专门人才。要求学生具备较强的政治素质和敏锐性。注重创新精神、实践能力和创新能力的培养,通过理论基础课、专业课和广泛的国际综合知识的学习,提高分析问题和

综合编写能力,外语应用能力强。毕业生可在中央国家机关、涉外企事业单位和科研、教学机构从事国际问题研究和国际事务工作。 就业前景 就业前景的话,由于所学的东西覆盖面很广,所以学国际关系学出身的学生能够掌握比较综合的知识而不像是一些语言专业只有单一的语言技能,相应的也就可以适应许多行业的工作,比如外事接待,行政管理等等。我的学姐学长中以进各类政府机构的居多,所以不可避免的也要谈到这个专业考公务员的相对优势性。 外交学专业考研方向2:外交学 研究方向 (1)当代中国外交;(2)外交学;(3)中国对外关系。 培养目标 外交学专业学生应具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力。主要培养掌握比较全面的国际知识、具有开阔的国际视野、较强的交际与沟通能力的人才;培养适合从事外交、外事、外贸、外宣以及对外文化交流等实际工作或有关国际问题的研究与教学工作的复合型人才。 就业方向 专业毕业生主要到外交和其他外事部门,党政机关,各地方外办,科研机构,大学,新闻媒体等从事实际工作、国际问题研究和教学工作。 外交学专业考研方向3:国际政治 专业介绍

2019年中国人民大学社会学专业硕士研究生入学考试真题

理论真题 一、名词解释(12选8,8*5=40) 有机团结 社会分层 模式变量 场域 积极老龄化 队列cohort 社区养老 平均预期寿命 生命历程理论 《银翅》 货船崇拜 文化转型赵旭东老师最新2018年出版书籍 二、简答(8选4,15*4=60) 1. 达伦多夫认为,社会冲突强度的影响因素有哪些? 2. 帕森斯的功能主义 3. 中国的人口转变 4. 与先进入老龄化的西方国家相比,中国的老龄化有什么特点。 5. 什么是智慧养老?智慧养老将会对中国的养老方式产生什么影响?

6. 什么是人口红利?简述人口红利的人口学意义和和社会经济意义。 7. 马克思主义对人类学的影响 8. 结构主义人类学的时代背景和理论 三、论述题(6选2,25*2=50) 1. 用社会学新制度学派解释现象? 2. 中国农村养老面临的主要问题 3. 全面二孩政策对老龄化的影响 4. 用三个人口迁移理论来解释中国的人口迁移流动现象 5. 一带一路对人类学研究的启示 6. 为筑牢中华民族共同体,人类学能做什么贡献? 方法真题 一、名词解释 通则性解释 方差膨胀因子 双盲实验 扎根理论 滚雪球抽样 操作化 置信区间(内容效度) 内容效度

李克特量表 社区研究 二、简答 1. 问卷调查中的敏感问题如何处理(策略)? 2. 皮尔逊系数能否完全解释两个变量之间的关系? 3. 配额抽样和分层抽样的异同? 4. 实地研究中的4种角色(参与式观察的四种观察者说)? 5. 普通回归模型中的误差和残差的区别和联系? 三、论述 1. 根据社会研究的特点来阐述你对社会现象的测量的理解? 2. 定性研究能否检验因果关系?如果可以如何验证?如果不可以,为什么? 3. 什么是实验研究?讨论影响实验研究效度的因素? 4. 社会研究中会涉及什么伦理问题,应对的方法? 5. 大数据是否会改变(影响)社会研究的原有范式?

外交学院真题

2000年 《外交学概论》 一、名词解释:(每题6分,共30分) 1、外交团 2、外交庇护 3、维也纳领事关系公约 4、外交豁免 5、多边外交 二、简答题:(每题20分,共40分) 1、请回答外交代表机关的主要职责。 2、请举例说明当代公认的主要外交基本准则。 三、论述题(30分) 请分析美国袭击中国驻南使馆违反了哪些重要的外交公约原则及美国企图达到何种险恶目的。 《当代国际政治与中国外交》 一、名词解释:(每题5分,共30分) 1、两极格局 2、非政府组织 3、“新干涉主义” 4、万隆会议 5、“三砸一烧”事件 6、中印边界自卫反击战 二、简答题:(每题10分,共20分) 1、试论第二代联合国维和行动的主要特点 2、试论新中国历史上有过几次建交高潮?各有什么特点? 三、论述题:(每题25分,共50分) 1、论北约东扩对当代国际政治的影响。 2、试论世纪之交中国的周边安全环境及其对中国经济建设产生的影响。 2001年 《外交学概论》 一、名词解释:(每题6分,共30分) 1、位次 2、外交报复 3、外事 4、外交调研 5、联合国常驻代表团 二、简答题:(每题20分,共40分) 1、外交承认的理论含义和实践方式是什么? 2、首脑外交的主要内容是什么?其作用如何? 三、论述题:(30分) 论述科技革命影响外交的主要途径并以互联网络技术为例予以分析。

《当代国际关系与中国外交》 一、名词解释:(每题5分,共30分) 1、华沙条约组织 2、安理会242号决议 3、《全面禁止核试验条约》 4、“美蒋共同防御条约” 5、“珍宝岛事件” 6、“八·一七公报” 二、简答题:(每题10分,共20分) 1、简述美、俄在北约东扩问题上的斗争。 2、中国在人权问题上的主张和原则立场。 三、论述题:(每题25分,共50分) 1、试述冷战后世界格局的变化对大国关系的影响。 2、论述80年代中国在裁军问题上的基本立场及对美苏军备谈判的态度。 2002年 《外交学概论》 一、名词解释:(每题5分,共30分) 1、外交团 2、公使 3、临时代办 4、管辖豁免 5、正式照会 6、国宴 二、简答题:(每题15分,共30分) 1、多边外交的特点和作用 2、新中国外交官应具备的基本素质 三、论述题:(每题20分,共40分) 1、试论述外交礼仪在外交工作中的作用,并举例说明外交工作是高度事务性的特点。 2、试从理论上论述外交与经济之间的相互联系,并谈谈加入世界贸易组织以后,面对新的形势,中国外交应采取何种对策。 《当代国际关系与中国外交》 一、名词解释:(每题5分,共30分) 1、“六·五战争” 2、核不扩散条约 3、科索沃危机 4、旅顺口、大连问题 5、关于老挝问题的日内瓦会议 6、中葡联合声明

外交学与翻译学专业

英语系负责英语系本科生、研究生及全院其他各系的英语教学工作。英语系现设四个教研室,师资力量雄厚、教学质量突出,许多教师具有外国留学、进修、讲学和使馆工作经历。全系现有教师53人,其中教授12人,副教授17人。英语系还长年聘请外籍专家学者讲授语言及专业课程。英语系学科特色鲜明,优势突出。英语专业是国家级特色专业和北京市级特色专业建设点,也是北京市重点学科。英语系“外交外事翻译教学团队”为国家级优秀教学团队和北京市级优秀教学团队。英语系还建有北京市级“外交外事翻译人才培养模式创新试验区”。英语系具有外国语言学及应用语言学、英语语言文学及翻译专业硕士三个硕士学位授予权。 翻译(英语)专业:学制四年,本科。翻译专业主要培养思想素质好,具有扎实的英语和汉语语言功底,能够掌握口译、笔译理论和技能,具有广博的知识,过硬的心理素质,能够熟练从事英汉、汉英口译和笔译工作的高素质翻译人才。同时,突出外交学院的外交外事人才培养特色,培养将来能为国家领导人、外交部和中央其他各部委承担翻译任务,同时也能适应其他重大场合口译、笔译要求的复合型翻译人才。低年级主要开设精读、泛读、口语、听力、写作、公众演讲、汉语语言与文化、中国国情讨论、第二外语、英美国概况、听译基础、笔译基本技能等语言及翻译的基础课程。高年级课程主要针对口译、笔译及专业知识拓展。翻译类课程主要包括口译听力、交替口译专题、外交口译(政治、经济、文化)、笔译技能、国际时文翻译、外交文本翻译、视译、同传入门、翻译理论、译文赏析等。专业知识拓展课程全部用英语来授课,主要包括英语政治论文选读、英语经济论文选读、国际政治导论、国际经济导论、英语法律论文选读、当代中国外交、欧盟研究、东亚合作研究、国际关系理论与实践、多边外交、英美文学、英语语言学导论等。在完成四年的本科学业后,学生将获得文学学士学位。学生除本专业的学习外,也可以选修其他系、专业开设的选修课;进入大二后可辅修外交学、法学和国际经济与贸易等专业,完成所需学分后可获得双学位。该专业毕业生除能够胜任外交部、其他国家部委、地方外办等的翻译及外语相关工作外,也可以通过相关考试进入公司、企业等的外事部门从事相关工作。学生亦可考入国内外研究生项目继续学习。 外交学与外事管理系是中国高校中第一个开展外交学和中国对外关系教学研究的单位,具有优良的教学科研传统,师资力量雄厚,专业特色鲜明,设有外交学本科专业,外交学、国际政治、政治学理论三个硕士点及外交学博士点。外交学专业为国家级和北京市级特色专业建设点,外交学学科是北京市重点学科。 本系现设有外交学与中国外交、政治学与公共管理、国际文化与发展、公共外交四个教研室。专职教师23人, 其中教授7人, 副教授8人。外交学院国际关系研究所的12名教师(其中包括5名教授和5名副教授)同时参与外交学专业的教

人大社会学历年考研真题

中国人民大学2014年硕士生入学考试试题 2014年中国人民大学社会理论真题(完整版) 一. 名词解释(12选8) 1. 过滤仪式 2. 符号价值 3. 总和生育率 4. 缺场交往 5. 外婚制 6. 社区脱域 7. 老年抚养比 8. 剩余物2 9. 公众家庭 10. 脱离理论 11. 惯习 12. 人口倍增时间 二. 简答题(8选4) 1. 什么是标准化技术?为什么要进行标准化?请举例说明如何进行年龄标准化。 2. 曼瑟尔奥尔森说:“有理性的、寻求自我利益的个人不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益。”你怎样理解他的观点? 3. 简述传统社会和现代社会中年龄歧视的不同特点。 4. 梁漱溟怎样论述中国文化路向和西方文化路向的区别? 5. 如何评价米德—弗里曼之争? 6. 利奥塔是怎样论述宏大叙述合法性危机的? 7. 编制生命表的主要原理和作用是什么? 8. 简述卡斯特关于集体认同三种构件形式的基本观点。 三.论述(6选2) 1. 为什么互联网的快速发展引起了社会空间分化?其表现形式和产生的影响如何? 2. 阐述社会发展过程中家庭养老方式变化及其影响因素。 3. 怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述? 4. 请对关系论社会资本理论和集体论社会资本理论之间的区别与联系进行比较分析。 5. 结合中外学者的研究成果,谈谈你对中国汉人社会的认识。 6. 你认为应该“严格控制特大城市人口规模”吗?请结合世界经验及中国的城镇化道路,谈谈你的认识。 2014年中国人民大学社会研究方法真题(完整版) 一、名词解释 1、信度与效度 2、标准差与标准误 3、抽样误差 4、同序对与异序对 5、文化圈 6、口述史 7、实验民族志 8、命题与假设 9、“简化论”错误

外交学概论

第一章外交学概述 一、外交本质 广义:1.外交是一种以国家为主题的活动 2.外交是一个国家所进行的对外活动 3.外交是国家与国家之间所进行的一种交往活动 4.外交是国家对外行使主权的一种官方活动 狭义:1.外交既是一门科学,也是一门艺术 2.外交的基本手段是谈判 3.作为外交基本手段的谈判是在国家与国家之间进行的 4.外交应当以和平的方式进行 二、外交定义 外交,通常是指主权国家通过其官方代表,在遵守国际惯例的基础上,为维护自身利益,采用约定俗成的和平方式,与其他主权国家或由主权国家组成的国际组织所进行的正式的、官方的沟通,以便有效地处理国家关系、参与国际事务。 外交六要素 1.外交主体:一切外交行为中的行为者。外交主体不仅享有一定的权利,还要承担一定的义务。外交主体在任何条件下都是外交活动中的核心部分。独立的主权国家才能成为外交主体。 2.外交客体:外交行为的对象。 3.外交基础:实际上指的是外交活动得以正常进行的基本保障和重要前提。作为外交基础的国际惯例,亦称外交惯例,是外交人员处理外交事务时所必须遵守的基本守则,是规范外交行为的基本框架。 4.外交目的:指宏观的外交根本目标,外交总体的基本的意图。维护本国的国家利益、主权是外交的根本目的。 5.外交方式:在外交活动中进行联系与沟通的具体方法。 6.外交范围:指定义外交时的具体涉及面。 第二章外交的制约因素 一、政治、意识形态、军事对外交的制约 国内政治影响:1.统治阶级掌控本国外交 2.政党政治左右本国外交 3.政局稳定牵制本国外交 4.政治制度决定本国外交 国际政治影响:1.全球政治直接影响到各个国家的外交 2.地缘政治密切影响着各个国家的外交 意识形态影响:1.意识形态导致外交对立 2.意识形态支配外交目标 3.意识形态涉及外交决策(影响决策者、决策模式、社会舆论) 军事制约因素:1.军事实力奠定外交后盾 2.军事战略协调外交战略 3.军事行动波及外交行动 4.军事交往有助于外交交往 二、经济、科技、文化对外交的制约 经济制约因素:1.经济是外交的主题(各国积极开展外交活动为本国经济建设创造了良好的外部环境、目的是为了在国际上争取并维护本国经济利益、外交活动往往配合本国的对外经济贸易活动)

2017年外交学院外交学专业当代中国外交方向考博英语真题-育明考博

外交学院外交学专业当代中国外交方向考博考试内容--育明考博 一、外交学院外交学专业考博考试内容分析(育明考博辅导中心) 专业 研究方向 导师 招生人数 初试内容 复试内容 030208 外交学 08当代中国 外交 苏浩 2013年3人 2014年5人 2015年3人 2016年4人 (1)1001英语或1003日语 (2)2001政治学 (3)3008外交学与当代中国外交 (1)外语口试 (2)专业面试 夏莉萍 (1)1001英语或1003日语或1004法语 育明考博辅导中心张老师解析: 1、外交学院外交学专业考博的报录比平均在6:1左右(竞争较激烈) 2、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大,要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 3、同等学力报考者通过初试后,须加试政治理论课及两门硕士阶段专业课。 4、全脱产博士生学制为三年,委托培养博士生学制为四年。每位导师录取在职委托培养博士生不超过一名,全院录取在职委托培养博士生数原则上不超过当年招生总人数的30%。 育明教育考博分校针对外交学院外交学专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。 (外交学院外交学专业博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩:7726-78-537) 二、外交学院博士研究生招生人数及报考统计(育明考博辅导中心) 年份 招生方式及人数 公开招考报名人数 报录比 复试分数线 2013年 公开招考(23人) 75人 5:1 外语>=45 政治学>=50 专业课>=60 2014年 公开招考(23人) 80人 6:1 2015年 公开招考(24人) 84人 6:1 育明考博辅导中心张老师解析: 1、外交学院共有3个博士招生专业:030207国际关系030206国际政治030208外交学,各个专业竞争压力还是比较大的。 2、2016年外交学院计划招生人数为21人。 3、外交学院考博历年缺考率平均在20%左右。

2017年-2018年中国人民大学社会学考研参考书目

中国人民大学社会学考研参考书目 本课程适用于报考中国人民大学社会学专业的所有考生,该专业考研的基本情况是: 本专业考试科目为:政治,英语一,社会研究方法,社会理论 本专业考研报考录取情况为:300:20 本专业考研情况介绍:注重基础知识,认真复习,提高专业能力成绩自然会提高。人大社会学系是非常好的,很多人会望而却步,其实只要努力,都是有可能的。 本专业考研考试特点:内容很基础,出题不偏不怪,只要认真复习就能取得不错的分数。 【1】后现代西方社会学理论 【2】外国社会学史 【3】人类学概论 【4】人口学概论 【5】社会研究方法

2017年新祥旭考研全程复习计划 一、英语全程规划 基础阶段(3月-6月) 1.学习目标:完成至少1轮的单词背诵,巩固语法基础 2.阶段重点:英语单词、语法 3.复习建议: (1)英语每天抽空背背单词,建议时长0.5-1h;不管是用单词软件还是传统词书,不管是用词根词缀还是死记硬背,最重要的是每天都背。积累到某一天时,你会发现好多文章都看得懂了。 (2)英语基础不牢的童鞋,应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。 (3)多看看新闻,关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。 (4)不建议大家在这个阶段做习题集。 强化阶段(7月-10月) 1.学习目标:熟读并详细分析近10年真题 2.阶段重点:真题真题真题,重点是阅读 3.复习建议: (1)单词记忆每天进行,不间断。

(2)定时做真题阅读,做完后详细分析。 ①利用早上整段的时间做真题(作文可以不写),不要查单词,完全自己做,然后对答案,之后看一下答案分析。 ②每天分析2-3篇,分析包括:第一遍分析正确选项,第二遍分析错误选项的设置,第三遍在原位中找对应的句子,是每个选项对应的句子哟,分析为什么这样出题,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。 ③此阶段不建议专门建立单词笔记本,重要的单词在分析时顺便查一下就好。 ④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。 (3)完成阅读后,用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。 冲刺阶段(11月-12月) 1.学习目标:对重点和高频考点知识进行强化记忆,查漏补缺 2.阶段重点:大作文and小作文 3.复习建议: (1)每周写3篇作文,遇到好的词语、句子就整理在一块,形成自己的写作风格;从12月开始,建立专属于自己的写作模板。 (2)此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦?试试吧!大部分人会在同样的地方摔跟头。 (3)单词不能停哟! 考前一周 1.学习目标:放轻松,相信自己在之前的积累 2.阶段重点:运用自己专属的写作模板复习 3.复习建议: (1)背单词:真题中还不熟悉的单词。 (2)熟悉各种类型的作文,牢记自己的模板。

外交学概论

外交学概论教学大纲 第一章外交学概论 第一节外交的界定 一、外交的本质 1、广义的外交“外交”的出处;“外交”的正式出现;经典解释;广义的外交及其特性。 2、狭义的外交的实质;经典释义;狭义外交及其共性;广义外交与狭义之比较研究。 3、外交的本质:广义外交的本质;狭义外交的本质。 二、外交的定义 l、外交的主体定义:学术界的共识;实际运作与特殊情况。 2、外交的客体定义:国际组织对原有定义的改变:外交实体的定义。 3、外交的基础一般定义:本书中的定义;外交惯例的作用。 4、外交的目的定义:外交的目的;国家利益定义及其重要性。 5、外交的方式经典解释:外交方式的内涵;和平的外交方式的多样性。 6、外交的范围外交的范围及其内涵:本书的界定。 第二节外交的发展 一、外交的萌芽 1、萌芽时期的特点外交制度与外交理论的空白;外交范围较为狭小;外交辅助对外战争;外交谋略倍受重视。 2、贡献使节制度:结盟制度:外交方式。 二、外交的形成 l、形成时期的特点外交制度基本形成:外交理论争相问世:外交范围有所扩大:秘密外交与强权外交成为外交的主旋律。 2、贡献外交人员职业化:外交行为规范化;外交活动集团化。 三、外交的定型 1、定型时期的特点国际社会的联系日益密切;新的战争威胁依然存在;国际格局发生重大变化;科技革命影响历史进程。 2、贡献外交范围扩大化;外交方式多样化;外交决策民主化;使节作用的淡化。 第三节外交学研究 一、外交学的研究对象 l、外交学的定位外交学的定位及研究对象;有关外交学研究对象的不正确认识:对“外交”的界定。 2、外交学与相关学科的关系国际关系学;国际政治学;国际法学;交际学;外交史。 二、外交学的研究范围 1、现行的外交学研究范围以外交理论外交实务外交过程外交制度作为主要的研究范围。 2、外交学范围的重新确定现行研究范围的片面之处;重新确定时的重点考虑因素:重新确定后的内容。 三、外交学的研究方法 1、阶级研究法定义:重要意义:正确态度。 2、经济研究法定义;经济研究法与阶级研究法的关系;正确态度。 3、比较研究方法定义;形式;正确态度。

外交学培养方案

河南师范大学社会发展学院 外交学专业培养方案 一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位 专业代码:030403专业名称:外交学学制: 3—7年授予学位:法学学士 二、专业介绍和特点 该专业主要讲述国际事务、国际政治和外交的基本理论和实践问题,教授学生有关对外交往中的交际与谈判能力,培养学生对外交学的学习兴趣,提高学生对全球化背景下各国经济交往中的矛盾与问题的认识。 三、培养目标及规格 该专业培养具有一定马克思主义理论素养和强烈爱国心,对国际事务和外交有系统全面的了解,有交际和谈判能力,能在外交和其他部门从事实际工作、国际问题研究和教学工作、具有较高综合素质的专门人才。 1.德育方面:掌握和运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来认识当今的国际事务和外交;具有热爱和献身祖国外交事业的坚强信念和宏大志向;具有改革创新意识和国际竞争意识。 2.智育方面:系统掌握外交学必需的基础理论、基本知识和基本技能,并初步掌握进行国际政治、当代外交基本思想和方法,熟悉其基本过程和步骤;了解外交学发展趋势和最新成果。具有从事外交学实际工作的知识、素质和能力。 3.掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能,达到国家规定的《大学生体育合格标准》。掌握一项专项技能,具有良好的卫生习惯和生活习惯。具有健康的身体素质和心理素质,具备一定的艺术审美修养。 四、专业主干课程 政治学原理、国际政治经济学、国际政治导论、外交学、国际关系理论、国际关系史、中国政治制度、世界经济概论、中国外交史、第三世界概论、专业英语等课程。 五、专业特色课程

全球化研究、大国关系研究、西方国际关系理论、当代中国外交、中日关系、外交思想史、欧美国家概况等课程。 六、课程结构及总学分和总学时构成表 社会发展学院外交学专业课程结构及学分比例构成表 说明:每生须修满165学分,其中必修课118学分;限制性选修课33学分。每生需根据自己的意愿修读限制性选修课的一个方向,且需从该方向修读带*课程不少于20个学分。任意选修课16个学分(含社会实践1学分),该部分学分可修读专业任选课或河南师范大学公共选修课,也可修读限制性选修课。学生毕业时,所修读学分不能少于165学分,但也不能超过168学分,否则超出部分需另交学费。

2019年人大社会学考研试题

2019年中国人民大学硕士研究生入学考试《社会学理论》试题 一、名词解释 2010年(12选8) 1.社会福利 2.公民权利 3.集体行动 4.社会资本 5.空巢家庭 6.代沟 7.人口惯性 8.总和生育率 9.文化相对论 10.口述传统11.实践感12.时空分离 2009年 1、文化特质 2、组织结构 3、基尼系数 4、全球化 5、目标理性行动(韦伯) 6、行动单元(帕森斯) 7、符号互动论(布鲁默) 8、交往理性(哈贝马斯) 2008年 1 角色结构 2 地位相悖 3 集合行为 4 社会化 5 镜中我(库利) 6 集体表象(杜尔克姆) 7 行动类型(韦伯) 8 社会安全阀(科塞) 2007年 1、文化震惊; 2、主干家庭; 3、社会指标; 4、虚拟社区; 5、风险社会; 6、霍桑效应; 7、精英循环; 8、戏剧论; 9、公共领域;10、社会经济地位指数 2006年 1、功能主义 2、性别角色 3、文化堕距 4、集合行为 5、标签理论 6、泰罗制 7、迟发展效果 8、社会解组(杜尔克姆) 9、实证(孔德) 10、价值合理性行动 2005年 1、文化堕距 2、角色 3、社会失范 4、自我概念 5、从众 6、“感召权威”(韦伯) 7、“AGIL框架”(帕森斯) 8、报酬类型 9、交往理性(哈贝马斯)10、场域(布迪厄) 2004年 1.文化物质 2.群体内聚力 3.角色冲突 4.人格 5.性存在 6.有机团结(杜尔克姆)7.镜中我(库利)8.情境定义(托马斯) 9.扩散性---专一性(帕森斯)10.权威结构(达伦多夫) 2003年 1、紧急规范 2、舆论群体 3、集体无意识 4、文化中心主义 5、刻板印象 6、顺从 7、价值相关性(韦伯) 8、非现实冲突(科塞) 9普遍主义(帕森斯) 10、差序格局 2002年 社会学概论和社会学史 1、贫困文化论 2、文化丛 3、社会资本 4、参照群体 5、“维模”(帕森斯) 6、“潜功能”(默顿) 7、“前台与后台”(戈夫曼) 8、“利己型自杀”(杜尔克姆)社会学综合考试

2020年智慧树知道网课《外交学概论》课后章节测试满分答案

绪论单元测试 1 【单选题】(10分) “外交是运用智力和机智处理各独立国家的政府之间的官方关系,有时也推广到独立国家和附庸国家之间的关系;或者更简单地说,是指以和平手段处理国与国之间的事务。”这一定义出自哪部著作? A. 《外交辞典》 B. 《韦伯斯特词典》 C. 《牛津英文字典》 D. 《外交实践指南》 2 【单选题】(10分) 国际法的鼻祖荷兰人格劳秀斯的代表作是什么 A. 《战争与和平法》 B. 《现代外交学的发展》 C. 《使节及其职权》 D.

《国际法》 3 【判断题】(10分) 外交有正义与非正义之分 A. 对 B. 错 4 【判断题】(10分) 外交工作授权有限 A. 错 B. 对

5 【多选题】(10分) 同外交学有交叉关系的学科有哪些? A. 国际经济学 B. 国际法学 C. 外交史 D. 国际政治学 6 【单选题】(10分) 在中国关于外交学译著最早的是《外交精义》,它是从哪种语言翻译过来的? A. 法语 B. 日语 C. 英语

D. 俄语 7 【判断题】(10分) 外交学是一门独立学科,因此和其他学科没有交叉 A. 对 B. 错 8 【判断题】(10分) 《威斯特伐利亚和约》(1648年)标志近代国际法的诞生。 A. 对 B. 错

9 【判断题】(10分) 和平与发展不再是当代世界两大主题 A. 错 B. 对 10 【判断题】(10分) 外交被看作是“外交家的业务或艺术”,或是“谈判的科学或艺术”。 A. 错 B. 对

第一章测试 1 【单选题】(10分) 在古希腊神话中,谁被崇拜为使节和传令官的庇护神? A. 波塞冬 B. 宙斯 C. 赫拉 D. 赫尔墨斯 2 【多选题】(10分) 外交的产生必须有如下条件为前提 A. 产生了国家 B. 人类文明的发展产生了各国共同认可的道德观念和行为准则

外交学概论整理

小马哥背死你(八) 一.外交与外事的关系(简答) 1.广义外交与广义外事 广义外交:外交是主权国家以及国家联合体为了实现其对外政策目标,以国际法和国际惯例为基础,通过代表本国的最高领导人和以专职外交部门为核心的中央政府部门,以及它们的领导下的半官方非官方组织、民间团体、个人,通过会谈、谈判、访问,签订协议等和平方式处理国际关系国际事务的行动和过程。 广义外事:外事是中央政府、政党、议会、军队、民间团体以及个人的对外交往活动。 关系:广义外交是广义外事的一部分。广义外事中不直接服务于国家利益的对外交往活动不能称为外交。 2.狭义外交与狭义外事 狭义外交:外交是谈判的艺术。 狭义外事:除了中央政府之外的各种机构、团体、个人进行的对外事务、对外活动、对外工作。 二.外交与武力的关系(简答) 1.武力是外交的后盾:武力的存在其本身对另一国的谈判立场产生心理上的影响。 2.外交涉及武力的非暴力使用:包括武力威慑和武力威胁。这两者都不涉及武力的直接使用,而是通过表达使用武力的决心来增强本国在谈判中的讨价还价地位。 3.使用武力的全过程都需要外交:之前寻找盟友孤立对手,之中寻求外交解决的可能性,之后落实战后安排。 三.外交团(名解) 1.由同驻一国的所有外国外交官所组成 要求:由外交代表人员组成,不是由外交代表机关组成。 不包括使馆一般工作人员 不包括驻在国本国的外交官 不包括驻在国其他城市的领事官 (有些国家包括外交官的配偶和子女,有些国家只包括馆长)

四.政治庇护(名解) 请求整治庇护:一国公民因政治原因逃往他国请求准许居留。 给予政治庇护:他国接受上述逃亡者,不予引渡准予居留。 五.外交庇护(名解) 一国公民因政治原因要求驻本国的他国使馆给予庇护 无论题目是外交庇护还是政治庇护,两个都要回答 六.人权的国际保护(简答) 1.人权的内涵:包括西方国家强调的“人生而自由和平等”的权利以及发展中国家的生存权、发展权等集体人权。 2.为什么要保护人权:有些国家不能保护人权:战争、国力不足 有些国家不愿保护人权:种族歧视、屠杀 3.谁来保护人权:大国、邻国、国际组织(联合国、红十字会) 七.全球化时代的外交 1.主客体多元化:主体多元化:主权国家数量增加;客体多元化:主权国家、政府间非政府间国际组织、跨国公司、有影响力的个人数量增加。 2.议程多样化:当今外交需要适应国家本质从领土国家向福利国家、从民族国家向世界国家的转变。任何一国都需要与国际社会一起努力,为解决当今世界的众多国内、地区和全球化问题作出贡献,比如解决各种国内和国际冲突,防止大规模武器扩张,克服全球人口爆炸,毒品等问题。 3.国际制度时代:①当今外交日益受到国际组织的规范与制约 ②当今外交日益在国际制度中展开,催生一个多边外交大发展时代 ③当今外交日益围绕国际制度的创建和改革而进行 4.信息与科技革命时代:交通及通讯技术进步使得传统外交地位下降,首脑外交流行,穿梭外交、多变外交勃兴,催生公众外交的新现象。外交节奏加快。 5.民主化时代:①国内政治的民主化赋予了民众以及通过他们的议会代表一定外交权限。 ②现代交通及通讯技术的进步使得民众日益见多识广,民众有可能对外交事务有通盘了 解,形成自己的见解。 ③一国外交政策的实施需要国民的理解与支持。 八.当代外交机关 1.当代外交机关包括专职外交执行机关、外交决策机关、常驻建交国的外交代表机关、常驻国际组织的外交代表机关、外交部门、外事部门以及领事部门 (2.外交决策机关:即一国最高决策机关,负责外交的决策与) 3.外交部门:一般叫外交部,具体负责外交政策的执行

人大社会学考研真题及答案

注: S:《社会学概论新修》W:《外国社会学史》 D:《同等学历大纲》X:《数据属性分析》Y:《社会学研究方法》(袁方)个人总结,仅供参考 1996年 96年社会学理论 一、名词解释:(4’*10) 1、先赋角色与自致角色(S 109) 先赋角色又称归属角色,指建立在血缘、遗传等先天的或者生理的因素基础上的社会角色。自致角色又称为自获角色或成就角色,指主要是通过个人的活动与努力获得的社会角色,先赋与自致的区别是相对的。 2、群体凝聚力(S151) 也称作群体内聚力,指群体吸引其成员,把群体聚集于群体中并整合为一体的力量,群体内聚力的发展一般表现为人际吸引,成员对规范的遵从,成员把群体的目标自觉看成是自己的目标的一部分,影响群体内聚力的因素有个人、群体与环境等方面。 3、扩展家庭(S170) 扩展家庭是主干家庭与联合家庭的合称。主干家庭指:父母(或者一方)与一对已婚子女(或再加其他亲属)共同居住、生活。联合家庭:指父母(或者一方)与多对已婚子女(或再加其他亲属)共同居住、生活。包括子女成家却不分家。 4、刚性结构(S232 D90) 指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性,或形象地说,社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。一个刚性结构的社会,其社会不平等,被称为累积性不平等。 5、迟发展效果(S346 D455) 由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约,它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家,正是由于起步比较晚,又面临不同的制约条件,就形成了它们特殊的发展过程。,美国经济学家格申克龙将这些特殊性称为“迟发展效果”。 6、题器(S491) 题器是问题和答案的全称,是问卷的主体内容。器者,工具也,题器即是作为研究者的调查工具而设计的具体问题,调查者据研究目的提出理论假设并确定了指标体系后,进一步就是要将指标体系分成一道道的问题,这些问题就是题器。题器要具有真实性,可靠性与排误性。 7、“社会交往形式”(齐美尔)(S86 D170) 在齐美尔看来,人们在历史和现实中的种种相互作用、联系和行为,其中都存在着一种基本上相类似的相互作用模式,即社会交往的形式。社会交往形式是齐美尔规定的社会学的独特视角,齐美尔开创了形式社会学。 8、“反常分工”(杜尔克姆)(D209) 杜尔克姆认为,如果社会分工在破坏了传统机械联合纽带的同时,未能及时创造出新的联络方式,便会引起社会动荡,杜尔克姆将这类分工成为“反常分工”。“反常分工”包括:

人民大学公共管理学院社会学真题及解析.doc

中国人民大学公共管理学院行政管理专业 2007年真题及解析 考试年份:2007 招生专业:行政管理 研究方向:行政管理理论与实践 《社会学》 一、简答题(每小题8分,共24分) 1、什么是初始社会化? 2、组织目标对社会组织的重要意义。 3、社会流动的类型如何划分? 二、论述题(4选3,每题17分,共51分) 1、论述各种社会化主体的作用及其特征。 2、论述我国社会现代化转型对社会分层的影响。 3、用社会变迁理论解释我国改革开放以来的发展变化。 4、社会角色失调的类型及其处理方法。 【解析】 一、简答题 1、什么是初始社会化? 【参考答案】:发生在生命早期的社会化,其主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领,使其内化社会价值规范和价值标准,能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求,初始社会化主要发生在儿童时期,是整个社会化过程的基础。 2、组织目标对社会组织的重要意义 【参考答案】: 社会组织是人类创造的物质工具,它有其特定的目标系统。组织目标是每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种有待实现的未来状态。它是组织开展活动的依据和动力,代表着一个组织的末来和发展方向。 社会组织的形成是特定社会分工的结果,社会分化程度越高,社会组织的类型也越复杂,组织之间的区别体现为目标和分工的差异。因此,组织目标对组织的存在和发展具有重要意义。 第一.组织目标是组织的灵魂。组织是依靠特定的目标来维持其存在的,组织内部的一切活动也是围绕目标而进行的。失去目标,便意味看组织活动失去其合理依据。 第二,组织目标是确定组织活动路线的基础。它包括括两个方面:对内是指组织在制定方针、政策和策略时,要以满足目标要求为准绳。组织内部的各项方针、策略和政策正确与否,就看它是否有利于组织目标的实现;对外来说,是向社会大众宣告本组织的宗旨、性质和任务,明确其发展方向,使人们认识并了解这个组织,以便加入该组织或与该组织发生联系。 第三,组织目标是衡量组织活动效益与效率的标准。组织活动都是围绕者组织目标进行的,这种活动是否有效益或效卒,以及效益和效率如何,就看它活动的结果接近于组织目标的程度。

《外交学概论》题型及重点

一、题型: 1、名词解释(20%)5’*4 2、简答题(45%)15’*3 3、论述题(35%)35’*1 二、重点内容: 1、外交的传统含义:外交指任何以主权国家为主体,通过和平方式,对国家间关系和国际事务的处理。 扩展含义:外交是主权国家(以及国家联合体),为了实现其对外政策目标,以国际法和有关惯例为基础,通过正式代表本国的机构和人员,以及在他们的领导下通过其他半官方和非官方的机构、社会团体以至个人,以通讯、访问、会谈、谈判、签订协议等和平方式,处理国际关系和国的际事务的行动和过程。 2、四项外交原则:第一,主权平等原则。第二,不干涉内政原则。第三,和平解决国际争端原则。第四,承担国际义务原则。 中国和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。 3、外交特权:是指一国派驻外国的使馆及其人员享有的超越接受国国内法赋予其法人与自然人的权益。 外交豁免:是指一国派驻外国的使馆及其人员享有的免除接受国法律条款的待遇,本质上也可包括在外交特权之内。 4、外交使团和外交人员享有的 不可侵犯性:第一,使馆馆舍不可侵犯。第二,使馆档案和文件不受侵犯。第三,外交代表人身不受侵犯。第四,外交通讯不可侵犯。 管辖豁免: 第一,刑事豁免。第二,民事豁免。第三,行政豁免。第四,无作证之义务。 外交特权:第一,免纳直接捐税。第二,免纳关税。第三,行李免检待遇。第四,其他特权。 5、外交礼仪11原则:1、以人为本2、忠于祖国3、维护形象4、求同存异5、遵时守约 6、热情有度 7、不宜过谦 8、尊重隐私 9、女士优先10、保护环境11、白金法则 6、外交决策含义:是指外交实体(特别是主权国家)在采取正式的外交行动之前所作的必要决定。具体而言,外交决策是指外交实体,特别是主权国家,在采取外交行动之前,对行动目标与手段的探索、判断和进行抉择的过程。 7、外交决策的过程:(1)发现问题(2)确定目标(3)拟订方案(4)评估选优(5)反馈修正 8、外交机构含义:外交机关;是指在每个国家负责办理本国外交事务的有关部门。 特征:常设性:专业性:官方性:普遍性: 9、外交人员含义:狭义:使馆馆长。广义:国内外交主管部门工作人员和驻外使馆全体外交人员。 类别:2、使馆馆长:大使。公使。代办。 3、其他外交官:(1)公使。(2)公使衔参赞。(3)参赞。(4)专员。武官,军事专员:(5)秘书。(6)随员。(7)工作人员。 4、特殊外交代:(1)特使。(2)无任所大使。(3)观察员。 5、领事官员:(1)总领事。(2)副总领事。(3)领事。(4)副领事。(5)领事随员。

2018年-2019年中国人民大学社会学考研参考书目

2018年中国人民大学社会学考研参考书目 【专业解析】 本课程适用于报考中国人民大学社会学专业的所有考生,该专业考研的基本情况是: 本专业考试科目为:英语、政治、社会学理论、社会学研究方法 本专业考研报考录取情况为:120%面试 本专业考研情况介绍:人大社会学专业与人口学、人类学、民族学、民俗学等同属社会学大类的分支学科通用一张考卷,题目可自选。相对其他学校有更强的综合性和自主性 本专业考研考试特点:考试的基本要点相对稳定,需拓展掌握主要研究方向的前沿研究成果,并了解主要导师的研究领域即可。 【复习计划】 第一阶段,对指定教材知识点进行全面梳理,同时将依据考试大纲,对各个章节的主要考点分别予以详细讲解;同时结合本人备考经验,为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点,让考生全面熟悉知识点。 第二阶段,讲解近年考研真题。这是很关键的一步,让考生能抓住出题风格,同时了解常考内容、重点内容,加深对专业课知识点巩固。 第三阶段,对主要导师的研究领域进行讲解,对社会学论文进行分析,与其他考生拉开差距。第四阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。 【参考书目】 社会学概论、西方社会学史、西方社会学理论教程、社会学研究方法

2018年考研全程规划 一、全程规划 (一)基础阶段(2017.3-6) 1.这个时期大家平时的课程挺多的。帮帮在这里要叮嘱大家:当下课程学习是更重要的啊,对于复习考研,我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!(跨专业考研的童鞋,请忽略这一点,但千万不要挂科呀!) 2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。 3.这个时期做模拟题都是无意义的,不如打好基础,再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋,一定要在此阶段尽快定下来。 (二)强化阶段(2017.7-8) 1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。 2.难得有大段的时间可以专心复习,一定要制定全面复习计划,把握好每一天。 (三)提升阶段(2017.9-10) 1.关注各招生单位的招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。 2.认真回顾暑期强化笔记,启动习题练习。 3.政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。 4.秋招正当时,这段时间要稳定心态,不要被周围不相干的人和事过多地打扰,安心地备考。(四)冲刺阶段(2017.11-12) 1.对各门课的知识进行认真的梳理,有效地整合,在头脑中形成对整个章节的知识框架图。 2.开始进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷。 3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。 4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期,要知道这是很正常的,不用过多地感到焦急,可以适当出去走走。 (五)考前一周 1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。 2.做一套真题,按照考研时间的安排,模拟实战。

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