二年级奥数-火柴棒问题

火柴棒问题

知识定位

火柴棒游戏主要锻炼学生的思维能力，能够发现事物之间的联系，培养动手动脑的能力。

知识梳理

1．火柴棒拼图形——火柴棒不够用怎么办？

2．移动火柴棒改图形——尽可能利用原有图形

3．火柴棒列算式——等式左右匀一匀

4．火柴棒数一数——数图形

例题精讲

【试题来源】

【题目】

我们可以用3根火柴棍摆出一个正三角形，你能不能按照要求摆出下面的图形呢？

①用5根火柴棍摆出2个正三角形

②用7根火柴棍摆出3个正三角形

③用9根火柴棒摆出5个正三角形

【试题来源】

【题目】用三根同样长的火柴可以摆出一个三角形。请用六根火柴摆出八个三角形。怎么摆呢？试一试。你能做得到吗？拓展，用8根棒摆出两个正方形和8个三角形？

【试题来源】

【题目】用火柴棒搭成小猪，你能移动1根火柴棒使得猪头和猪尾正好换一个方向吗？试一试吧！

【试题来源】

【题目】下面是3道用火柴棒摆成的算式，请你各移动一根火柴棒，使每道算式成立。

【试题来源】

【题目】3根火柴可以摆成一个小三角形，现在用很多根火柴摆成了一个大三角形(如下图)，已知大三角形的每条边都是29根火柴，那么摆成这个图案需要多少根火柴呢？

【试题来源】

【题目】请你移动3根火柴棒，让图形变成三个正方形，聪明的小朋友们，你们能做到吗？

习题演练

【试题来源】

【题目】下图是一个由3根火柴棒组成的一个三角形，小朋友们，你能再添上8根火柴棒，摆出5个大小一样的三角形吗？下面选项错误的是( )

A B

C D

【试题来源】

【题目】用10根完全一样的火柴棒(不可以折断)，能否摆出两个正五边形和10个三角形呢？

A．一定不可以

B．不知道能否摆出这样的图形

C．一定可以摆出的，我能行！

D．以上答案都不对

【试题来源】

【题目】下图是一只头朝前的牛，只许移动2根火柴棒，让它回头，下面说法正确的是( )

A．B．

C．A、B两个选项都对D．A、B两个选项都不对

【试题来源】

【题目】你能只移动一根火柴棒，使下面的等式成立吗？下面说法正确的是( )

A．不能B．能

C．没法确定D．以上答案都不对