看听学第一册总结综合测试
看听学第一册综合知识测试
句型转换
1.I am busy.(否定句)
2.He is tired. (一般疑问句)
3.This is Sue’s class. (一般疑问句)
4.They are happy. (一般疑问句)
5.That is my shoe. 变为复数句子
6.We are late. (一般疑问句并回答)
7.Which are your rulers？(变为单数句子)
8.Turn on the tap. (变为否定句)
9.Look at her exercise-book. (变为否定句)
10.There is a man at the door. (一般疑问句)
11. There are some apples in the bowl. (一般疑问句)
12. There is some water in the bottle. 变为否定句
13. This pen is ten Yuan.
14. There are 34 chocolates in the box.
15. He is reading a book.
16. He is reading a book.
17. Sue is playing football.
18. Sue helps mother.
19. She draws a picture. (一般疑问句)
20. I want to buy a car. 否定句
21. I want to buy a car.
22. He can swim. 否定句
23. She can ride a horse.
24. They are French.
25. I come from England.
26. I am going to take it to the watchmaker’s. 一般疑问句
27. It’s often warm in Srping.
28. The boys always play football on Mondays.
29. It is ten O’clock.
30. Give me that book. 同义句
写出下列单词的复数形式
book pencil box
watch baby story
dish sandwich tooth
shelf glass tomato
potato knife apple
写出下列单词的现在分词
run swim sit look take make read write
朗文3L英语(看听学)第一册课文大全
3L英语第一册 Lesson 1. Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sue's class. Narrator：Her teacher's Mr Crisp. Mr Crisp：Which is your pen,Sue? Sue：The red pen,sir. Mr Crisp：Here you are,Sue. Sue：Thank you,sir. Lesson 3 Narrator：This is Sandy's class. Narrator：His teacher's Miss Williams Miss Williams：Whose is this cap? Tom：It's Sandy's,Miss Williams. Miss Williams：Sandy! Sandy：Yes,Miss Williams. Miss Williams：Come here,please Sandy：Y es,Miss Williams. Miss Williams：Is this your cap? Sandy：Yes,it is. Miss Williams：Here you are Sandy.Sit down,please. Sandy：Thank you,Miss Williams. Lesson 5 Tom：Kick the ball,Sandy! Sandy：All right,Tom. Tom：Look,Sandy! Mr Crisp：Oh! Mr Crisp：It's all right,Sandy.Whose is this ball? Mr Crisp：Is this your ball,Tom? Tom：No,it isn't,sir. Mr Crisp：Is this your ball,Sandy? Sandy：Yes,it is,sir. Lesson 7 Mr May：Who's that girl,Mr Crisp? Mr Crisp：Which girl,Mr May?
高三上语文教学工作总结
高三上语文教学工作总结 作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题。我整理了高三上学期语文教学工作总结，仅供参考。 高三上语文教学工作总结篇一 从接高三教学的第一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一学期走过的路，深感获益匪浅。 一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。 新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。 二、细化教学环节，优化教学过程，是整个教学工作的重中之重和全部。 1、用好教材，注重双基。学生总是抱怨语文课本对考试来说没用，这种想法是非常不对的。教材是一个载体，它包含了高考说明中的所有基础考点，熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力;教材又是一个跳板，只有从教材中拓展、生发，就能够达到举一反三、学以致用的目的。而高考试题正是源于教材而又高于教材的，用好课本我们就能够以不变应万变。 2、激发兴趣，提高课堂质量。只有步入高三的学生才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一节课，让学生在每一节课都有收获。这就需要激发学生的兴趣，但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。因此我根据每一节课的知识点做好准备。注重知识点与高考说明的联系，让学生认识到它的重要;注重知识点之间的关联和变通，让学生"窥一斑而见全豹"。通过这些，让学生明白知识不是表面上的，也不是僵化的，要在使
看听学一册1-10课测试
看听学一册1-10课测试 Part 1 听力部分(20分) 1. 听辨字母: 从所给的A,B,C选项中找出你听到的那一个字母. ( )1. A. H B. L C. M ( )2. A. I B. A C. J ( )3. A. N B. M C. L ( )4. A. b B. d C. g ( )5. A. f B. l C. h 2. 回答问题;根据录音,从A,B,C选项中找出相应的答语. ( )6. A. Good morning, teacher. B. Good afternoon, teacher. C. Good evening, teacher. ( )7. A. His name is Lin Tao. B. My name’s Li Lei. C. Her name is Li Ping. ( )8. A. Thank you B. I’m fine. C. I’m OK. ( )9. A. Fine, thank you. B. Thank you. C. How are you? ( )10. A. Don’t forget “I” B. Sit down, please. C. It’s “g” 3. 听写填词: 根据录音, 在所给句子中填上空缺的词. ( )11. morning, class. ( )12. Sit down, . ( )13. What’s your ?
1. you(所有格) 2. I (所有格) 3. we (所有格) 4. he (所有格) 5. free(反义词) 6. hot(反义词) 7. white(反义词) 8. eraser(同义词) 9. boy(对应词) 10. brother(对应词) 11. bike(全称) 12. this(反义词) 13. father (对应词) 14. all (近义词)
看听学第一册总结综合测试
看听学第一册综合知识测试 句型转换 1.I am busy.(否定句) 2.He is tired. (一般疑问句) 3.This is Sue’s class. (一般疑问句) 4.They are happy. (一般疑问句) 5.That is my shoe. 变为复数句子 6.We are late. (一般疑问句并回答) 7.Which are your rulers？(变为单数句子) 8.Turn on the tap. (变为否定句) 9.Look at her exercise-book. (变为否定句) 10.There is a man at the door. (一般疑问句) 11. There are some apples in the bowl. (一般疑问句) 12. There is some water in the bottle. 变为否定句 13. This pen is ten Yuan. 14. There are 34 chocolates in the box. 15. He is reading a book. 16. He is reading a book. 17. Sue is playing football. 18. Sue helps mother. 19. She draws a picture. (一般疑问句) 20. I want to buy a car. 否定句 21. I want to buy a car.
22. He can swim. 否定句 23. She can ride a horse. 24. They are French. 25. I come from England. 26. I am going to take it to the watchmaker’s. 一般疑问句 27. It’s often warm in Srping. 28. The boys always play football on Mondays. 29. It is ten O’clock. 30. Give me that book. 同义句 写出下列单词的复数形式 book pencil box watch baby story dish sandwich tooth shelf glass tomato potato knife apple 写出下列单词的现在分词 run swim sit look take make read write
朗文3L英语(看听学)第一册课文大全
3L 英语第一册Lesson 1. Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sue's class. Narrator：Her teacher's Mr Crisp. Mr Crisp ：Which is your pen,Sue? Sue：The red pen,sir. Mr Crisp ：Here you are,Sue. Sue：Thank you,sir. Lesson 3Narrator：This is Sandy's class. Narrator：His teacher's Miss Williams Miss Williams ：Whose is this cap? Tom：It's Sandy's,Miss Williams. Miss Williams ：Sandy! Sandy：Yes,Miss Williams. Miss Williams ：Come here,please Sandy：Y es,Miss Williams. Miss Williams ：Is this your cap? Sandy：Yes,it is. Miss Williams ：Here you are Sandy.Sit down,pleas.e Sandy：Thank you,Miss Williams. Lesson 5 Tom：Kick the ball,Sandy! Sandy：All right,Tom. Tom：Look,Sandy! Mr Crisp ：Oh! Mr Crisp ：It's all right,Sandy.Whose is this ball? Mr Crisp ：Is this your ball,Tom? Tom：No,it isn't,sir. Mr Crisp ：Is this your ball,Sandy? Sandy：Yes,it is,sir. Lesson 7Mr May ：Who's that girl,Mr Crisp? Mr Crisp ：Which girl,Mr May? Mr May ：The girl on the red bicycle
高三期末个人总结
工作汇报/工作计划/期末工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-024472 高三期末个人总结 Personal summary at the end of senior three
高三期末个人总结 高三期末个人总结【一】 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成
为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 高三期末个人总结【二】 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
看听学(31-60课)测试卷
Look Listen ＆Learn Name：Mark： 一、根据句子的含义填入正确的单词，第一个字母已给出（15’） 1. Don’t get into l(排队), Bob. 2. What’s h(他的) name? 3. My father is not here, perhaps he is up (楼上). 4. It’s 23o’clock . She is a(睡觉) 5. T （今天）is Monday, tomorrow is Tuesday. 6. Tom and I are thirsty. W (我们) are thirsty. 7. Billy and Sandy aren’t thirsty. They are h(饿的) 8. W (哪里) is the bird? It’s up there. 9. What is the t (时间)？It’s 9 o’clock. 10.Are there a (任何的) cars in the street? 二、从A、B、C中选出正确的选项（20’） 1. I a good pupil. A. am B. are C. is 2. The cat very hungry. A. are B. am C. is 3. What are they? They are Chinese. A. nationality B. make C. time 4. How is it? One shilling. A. many B. much C. long 5. Show your new shirt. Please! A. us B. our C. we 6. Are these shoes? A. you B. your C. You’s 7. Where are my glasses? They are my schoolbag. A. in B. between C. over 8. are beside that fence? Billy and Sandy. A. What B. Which C. Who 9. Where is the kite? It’s that building. A. over B. under C. between 10. These Sue’s toys. A. are B. is C. am 三、选择正确的be动词（12’） 1. Sandy (is/ are) Sue’s brother . 2. I (am/ is ) a Chinese pupil. 3. Sandy and Tom (am/ are) good friends. 4. Sue’s father (am / is) a driver.(司机) 5. Billy and his mother (are / is) on the holiday. 四.句型转换（16’） 1These oranges are Tom’s .(对划线部分提问) _________ oranges are these ?
看听学第一册课文打印版
Lesson 1. Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sue's class. Narrator：Her teacher's Mr Crisp. Mr Crisp：Which is your pen,Sue? Sue：The red pen,sir. Mr Crisp：Here you are,Sue. Sue：Thank you,sir. Lesson 3 Narrator：This is Sandy's class. Narrator：His teacher's Miss Williams Miss Williams：Whose is this cap? Tom：It's Sandy's,Miss Williams. Miss Williams：Sandy! Sandy：Yes,Miss Williams. Miss Williams：Come here,please Sandy：Y es,Miss Williams. Miss Williams：Is this your cap? Sandy：Yes,it is. Miss Williams：Here you are Sandy.Sit down,please. Sandy：Thank you,Miss Williams. Lesson 5 Tom：Kick the ball,Sandy! Sandy：All right,Tom. Tom：Look,Sandy! Mr Crisp：Oh! Mr Crisp：It's all right,Sandy.Whose is this ball? Mr Crisp：Is this your ball,Tom? Tom：No,it isn't,sir.
高三英语上学期期末工作总结
高三英语上学期期末工作总结 高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语老师,我会感到肩上的担子更重，压力也更大。但同时自己心中也暗自下定决心，一定要很好的完成这一任务,不辜负学校领导对我的信任，不辜负学生家长对我的期待，更不能辜负学生对我的期望。这样就促使我们用更多的时间去学习、研究近几年的高考题型,以便能够更好地教授学生。 本学期，我担任了高三三和高三四两个普通班的英语教学工作。即将过去的这一学期,我扎扎实实，勤勤恳恳、尽职尽责,较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简单总结如下： 在业务上,顺应我国教育改革的形势及高考的要求，不断学习，大胆创新,积极进取，从教育教学的各个环节努力提高自身素质,我做到下面几点: 一扎实开展常规教学，切实提高教学质量。 1、认真备好每一节课。高三第一学期我们学校启用了优化探究的基础知识的复习。我深入钻研教材,多方查阅参考资料,把手头的教材当成宝，吃透,并认真消化,同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，而且不时地与老教师进行相关的探讨,一方面以弥补自己教学经验不足的缺陷;另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新知识也能让他们对某些学过的知识得以巩固。我深知立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都因该注重实效，实实在在地为学生服务。 2、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，努力向４０分钟要效益,根据实际情况,充分调动学生的积极性。在教学过程中我本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性；帮学生树立信心。 ３、认真批改作业，并及时给学生反馈作业情况，对作业中出现的错误进行课堂集体订正并举一反三,效果不错,大大降低了以后犯同类错误的机率。课后及时与学生进行交流，了解学生的学习状况,时刻关注学生思想动态。根据高三学生思想状况复杂、压力大等状况,我努力创造机会,多和学生一起交流,帮他们排忧解难,使他们时刻都能保持较好的学习状态。 ４、在高三进行的各次月考、周考中，我都给学生进行详细的分析，分析错误,分析成绩，分析考试策略,分析解题技巧，使得她们都能越战越勇。 5、注重课后复习检测。复习、检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”,检测则可及时了解学生对所学知识的掌握情况。本学期教学中,我除了要求学生在课后对前面所学知识进行经常性的复习外,在课堂教学中,也充分地利用一切可能的机会,尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问,帮助他们掌握前面所学知识。通过周检测、月考检测，对学生所学知识进行查漏补缺工作。 二、制定计划，加强复习的目标性。 １、夯实基础,发展能力。
看听学第一册期末测试
看听学一期期末测试题 I.找出与其他三项发音不同的一项（5’） ( ) 1. A. sandwich B. cap C. and D. take . ( ) 2. A. packet B. orange C. those D. are ( ) 3. A. take B. packet C. that D. sandwich ( ) 4. A. duster B. ruler C. funny D. hurry . ( ) 5. A. hurry B. Sandy C. yes D. quickly. ( ) 6. A. hey B. him C. name D. lazy. ( ) 7. A. hard B. duster C. actor D. teacher ( ) 8. A. class B. banana C. are D. bag ( ) 9. A. whose B. who C. too D. no . ( )10. A. Miss B. actress C. milk D. three II.词汇（20’） 按要求完成下列单词 1.heads(反义词) _____________ 2.these(对应词) _____________ 3.sister(对应词) _____________ 4.box(复数) _____________ 5.pretty(同义词) _____________ 6.sandwich(复数)_____________ 7.clean(反义词) _____________ 8.father(对应词) _____________ 9.these(单数) _____________ 10.aren’t(完全式) _____________ 按要求完成下列短语 1.早上好________________ 2.在门边______________ 3.试穿________________ 4.正好合适______________ 5.赶快________________ 6.取出_______________ 7.在..前面______________ 8.等一会______________ 9.在..后面____________ 10.排队________________ III.单项选择（10’） ( ) 1. What nationality ______________she? A. be B. are C. is ( ) 2. Come______________ my side. A. on B. in C. at ( ) 3. Give______________ that box, please. A.my B.I C.me ( ) 4. ______________ it and see. A. open B. opening C. Open ( ) 5. There’s a man______________ the door. A. to B. on C. at ( ) 6. There’s a letter ______________you. A. to B. for C. at ( ) 7. My rulers ______________ brown. A. be B. are C. am ( ) 8. Look at ______________dirty towel.
朗文3L英语(看听学)第一册课文大全
3L英语第一册Lesson 1、Narrator:Meet Sandy and Sue! Narrator:This is Sue's class、 Narrator:Her teacher's Mr Crisp、 Mr Crisp:Which is your pen,Sue? Sue:The red pen,sir、 Mr Crisp:Here you are,Sue、 Sue:Thank you,sir、 Lesson 3 Narrator:This is Sandy's class、 Narrator:His teacher's Miss Williams Miss Williams:Whose is this cap? Tom:It's Sandy's,Miss Williams、 Miss Williams:Sandy! Sandy:Yes,Miss Williams、 Miss Williams:e here,please Sandy:Y es,Miss Williams、 Miss Williams:Is this your cap? Sandy:Yes,it is、 Miss Williams:Here you are Sandy、Sit down,please、 Sandy:Thank you,Miss Williams、 Lesson 5 Tom:Kick the ball,Sandy! Sandy:All right,Tom、 Tom:Look,Sandy! Mr Crisp:Oh! Mr Crisp:It's all right,Sandy、Whose is this ball? Mr Crisp:Is this your ball,Tom? Tom:No,it isn't,sir、 Mr Crisp:Is this your ball,Sandy? Sandy:Yes,it is,sir、 Lesson 7 Mr May:Who's that girl,Mr Crisp? Mr Crisp:Which girl,Mr May? Mr May:The girl on the red bicycle Mr Crisp:That's Sue Clark、She's in my class Mr May:Who's that boy,Mr Crisp Mr Crisp:Which boy,Mr May? Mr May:The boy with the football、 Mr Crisp:That's Sandy Clark He's Sue's brother、 Tom:Kick the ball,Sandy! Mr Crisp:Look out,Mr May! Lesson 9 Mother:Hullo,Sandy!Hullo,Sue! Children:Hullo,Mum! Mother:Tea's ready、 Mother:Are you hungry,Sue? Sue:Yes,I am、 Mother:Are you hungry,Sandy? Sandy:No,I'm not、 Sandy:What's for tea? Mother:Look! Mother:Are you hungry now,Sandy? Sandy:Oh yes,I'm very hungry、 Lesson 11 Sandy:Look at my picture,Sue、 Sue:That's nice,Sandy、 Sue:What's that? Sandy:It's a bicycle、 Sue:Who's that? Sandy:It's Tom、He's on his bicycle Sue:What's this? Sandy:It's a car、 Sue:Who's this? Sandy:It's Mr Crisp、 Sandy:He's in his car、
看听学一册1-60习题
Lesson1-2试题 一、根据首字母提示补全单词： 1. ——This is your pen, Tom. Here you are. ——T you, sir. 2. ——W is your pencil, Sue ——The red pencil. 3. R 红，y 黄，b 蓝色像海洋；b 黑，purple紫， g 环保我最棒。 4. “来”是c ，“去”是g ；“是”读y ，“不”读n ；朗读英语真顺口。 ~ 二、问答搭配: Nice to meet you! It’s a book. What’s your name Nice to meet you,too! What’s this I’m fine! Thank you! How are you! How do you do How do you do My name is Bill. 三、用所给词语的适当形式填空： 1. ——Is this (you) bag ——Yes, it is. [ 2. ——This is (Sue) class. 3. (he) teacher is Miss Williams. 4. September 10th is (teacher) Day. 5. (she) teacher’s pen is red. 6. (Tom) umbrella is black. 7. The (boy) ruler is brown. 8. ——Is this (Crisp) ball ——No, it isn’t. 9. (Jim) car is white. Look! He is in the car. 10. ——Who is that boy ^ ——Oh, (his) is Mr Clark’s brother. 四、单项选择： ( ) 1. Liu Mei’s pencil red. A. am B. is C. are D. \ ( ) 2. —Whose basket is this —It’s . A. Sandy B. Sandy is C. Sandy’s ( ) 3. Look! She is the red bicycle. A. in B. on C. of D. \ *
高三上学期自我总结
工作汇报/工作计划/学期工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-044433 高三上学期自我总结3 pieces of self summary in the first semester of senior 3
高三上学期自我总结 高三上学期自我总结篇一： 回眸XX，这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考，高三的生活是紧张而充实的，在备战高考的过程中，成绩一直起伏不定，我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了，这不是因为我不够努力，而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定，但是名次还是相对稳定的，省考时考了600分，自己也是怀着信心走进高考的考场。 高考成绩出来时自己也并没有太惊讶，因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了，因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语，可是最终只考了个100分，还不及平时的考试。但总的来说，这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达到了。 对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生，这是我所梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试,体检,又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了，我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。XX，应该是我的幸运之年。 进入了大学，心情很复杂，有期待也有不安。大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的，学期刚开始时，学习并不是抓的很紧，甚至说有点放松自己了。但
是随着时间一天天的流逝，期末考试悄然来临。在主任,干事的号召带动下，全连也及时进入了一级备战状态，自主,互动学习,优势互补。期末复习工作紧张而有节奏的进行着。“俗话说天道必然酬勤”。期末考的成绩也达到了预期的目标。 训练方面 回眸XX，既然成为了一名国防生，必要的训练是必不可少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高，也为以后的训练打下了基础。都说体能是逼出来的，之前高中的时候，一千米跑下来就感觉身体受不了。但现在5000米跑来感觉还不错，俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够，做立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练，自我感觉动作还是比较协调的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不够迅速,一直困扰着我。希望在以后的训练中能加强，使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问，学起来不比队列动作轻松。教学法，顾名思义，不仅自己要会，还要教会别人。今年的新生军训我们要带新生训练，教学法的学习绝对是当务之急。 生活方面 回眸XX，在备战高考的那个阶段，生活方面基本上就是吃饭。读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外的烟花怎样绽放，自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。 那进入大学之后，除了军政训练和文化学习之外，自己还加入了几个社团，培养自己的兴趣爱好，锻炼口语表达能力和交际能力。闲暇的时候到图书管去看自己喜欢的书籍，还经常跟同学们在一起打篮球，感到日子过的比较的充实，可以说大学生活是丰富多彩的。
看听学第一册课文教学文案
看听学第一册课文
Lesson 1 Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sue's class. Narrator：Her teacher's Mr Crisp. Mr Crisp：Which is your pen, Sue? Sue：The red pen, sir. Mr Crisp：Here you are, Sue. Sue：Thank you, sir. Lesson 3 Narrator：This is Sandy's class. Narrator：His teacher's Miss Williams. Miss Williams：Whose is this cap? Tom：It's Sandy's, Miss Williams. Miss Williams：Sandy! Sandy：Yes, Miss Williams. Miss Williams：Come here, please. Sandy：Yes, Miss Williams. Miss Williams：Is this your cap? Sandy：Yes, it is. Miss Williams：Here you are Sandy. Sit down, please. Sandy：Thank you, Miss Williams. Lesson 5 Tom：Kick the ball, Sandy! Sandy：All right, Tom. Tom：Look, Sandy! Mr Crisp：Oh! Mr Crisp：It's all right, Sandy. Whose is this ball? Mr Crisp：Is this your ball, Tom? Tom：No, it isn't, sir. Mr Crisp：Is this your ball, Sandy? Sandy：Yes, it is, sir. Lesson 7 Mr May：Who's that girl, Mr Crisp? Mr Crisp：Which girl, Mr May? Mr May：The girl on the red bicycle Mr Crisp：That's Sue Clark. She's in my class. Mr May：Who's that boy, Mr Crisp. Mr Crisp：Which boy, Mr May? Mr May：The boy with the football. Mr Crisp：That's Sandy Clark He's Sue's brother. Tom：Kick the ball, Sandy!
高三上学期自我总结3篇
高三上学期自我总结3篇 为高三第一学期做一个自我总结。 高三上学期自我总结篇一： 回眸XX，这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考，高三的生活是紧张而充实的，在备战高考的过程中，成绩一直起伏不定，我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了，这不是因为我不够努力，而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定，但是名次还是相对稳定的，省考时考了600分，自己也是怀着信心走进高考的考场。 高考成绩出来时自己也并没有太惊讶，因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了，因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语，可是最终只考了个100分，还不及平时的考试。但总的来说，这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达到了。 对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生，这是我所梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试,体检,又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了，我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。XX，应该是我的幸运之年。 进入了大学，心情很复杂，有期待也有不安。大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的，学期刚开始时，学习
并不是抓的很紧，甚至说有点放松自己了。但是随着时间一天天的流逝，期末考试悄然来临。在主任,干事的号召带动下，全连也及时进入了一级备战状态，自主,互动学习,优势互补。期末复习工作紧张而有节奏的进行着。俗话说天道必然酬勤。期末考的成绩也达到了预期的目标。 训练方面 回眸XX，既然成为了一名国防生，必要的训练是必不可少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高，也为以后的训练打下了基础。都说体能是逼出来的，之前高中的时候，一千米跑下来就感觉身体受不了。但现在5000米跑来感觉还不错，俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够，做立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练，自我感觉动作还是比较协调的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不够迅速,一直困扰着我。希望在以后的训练中能加强，使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问，学起来不比队列动作轻松。教学法，顾名思义，不仅自己要会，还要教会别人。今年的新生军训我们要带新生训练，教学法的学习绝对是当务之急。 生活方面 回眸XX，在备战高考的那个阶段，生活方面基本上就是吃饭。读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外
看听学1-40课测试卷[1]
3L1test（lesson1-lesson40） English Name Chinese Name Score 听力 一.L isten and choose the right response.(2*5) ( )1.A. Yes, it is. B. No, they are. C. Yes, they are. ( )2.A. He’s tired B. It is small. C. He’s my brother. ( )3.A. Yes, they are. B. No, they are old. C. They are new. ( )4.A. They are tight. B. It’s very nice. C. They are black shoes. ( )5.A. It’s all right. B. Yes, they are. C. No, It’s very tight. 二．Listen to the sentences and choose the best answer to the questions you hear. (2*5) ( )1.A.Beef B. Fish C. Pork D. Chicken ( )2.A.On foot B. By air C. By car D. By train ( )3.A.At 11:30 B. At 11:45 C. At 12:15 D. At 12:30 ( )4.A.Volleyball B. Football C. Table tennis D. Basketball ( )5.A.I B. Kate C. Dick D. Mike 笔试 一．Choose the best answer. (2*10) ( )1. is this book? --It’s Sandy’s. A.Whose B. Which C. Who D. Where ( )2. I’m sorry. . A. All right B. It’s all right C. OK D. It’s right ( )3. Is his your cap? . A. Yes, it is B. Yes, it isn’t C. No, it is. D. Yes, they are. ( )4. Are you hungry? A. Yes, I am B. No, I am C. Yes, I am not D. Yes, she is ( )5. Look at Mr Crisp. He is his car. A. in B. on C. with D. at ( )6. What nationality are you? I’m . A. Chinese B. China C. France D. England ( )7. There are two at the door. A. policeman B. policemen C. policewoman D.actor ( )8. is a dirty towel. A. That B. Those C. These
看听学1-30课测试卷教学提纲
看听学1-30课测试 卷
看听学（3L）1-30课测试卷 总分:150 姓名: ______________ 一、选出所听到的单词或数字。（10分） 1、（）A.400 B.273 C.512 2、（）A.12 B.21 C.31 3、（）A.788 B.989 C.672 4、（）A.861 B.661 C.561 5、（）A.98 B.88 C.78 6、（）A. thirty-five B. sixty-eight C. eleven 7、（）A. forty-four B. eighty-eight C. seventy-one 8、（）A. fourteen B. sixteen C. eighty-nine 9、（）A. one hundred and eleven B. two hundred and twelve C. four hundred and eighty-seven 10、（）A. eighty-five B. fifty-six C. thirty-three 二、选择填空。（20分） 1、（）Thank you， . A. Sue's B. sir C. Mr. 2、（）This is Tom. cap is brown. A. His B. Her C. The 3、（）It is book. A. Miss Williams B. Mr. Crisp's C. sir's 4、（） this your ruler? A. Whose B. Is C. Which 5、（）Kick the ,Mike! A. ball B. pencil C. bicycle 6、（） her book？ A. Is this B. Which C. This is