初中语文教学现状-存在的问题与对策探讨

初中语文教学现状\存在的问题与对策探讨[摘要] 中学语文对于提高初中生理解和运用汉语的能力,对于开阔学生视野,增长学生见识,提高初中生人文素养以及传承中华

文明等有着积极的作用。然而,当前中学语文的教学存在不少问题。笔者初步探究问题的根源并提出相应的解决办法。

[关键词] 语文教学问题中学生

由于各种原因,我国当前的初中语文教学存在不少不容忽视的

问题。这些问题会影响中学生健全人格的发展和综合素质的提高。因此,本文具体论述了当前初中语文教学中的现状与存在的问题,

提出了相应的对策。

一、初中语文教学现状与存在的问题

由于应试教育的影响,我们的语文教学地位在不断下降,质量不断地滑坡。一是中学生上语文课不积极。某校中学语文课,离上课仅有两三分钟,40多人的班级只来了十几个人,大半学生没有来。四五分钟后,几个行色匆匆的学生向教室门涌来,大家都不约而同选

择了最后几排座位,等他们不慌不忙地坐下,教师开始上语文课了。前面的位子空荡荡的,只剩老师孤独地站在讲台上。学生都低着头,沉醉于课外书的美好境界。二是中学生必要的语文基础知识积累贫乏,他们对中国文学史上最有名的作家、作品都缺乏最基本的理解、识记和背诵,更不用说其他一般的作家、作品。三是中学生的口头表达能力和书面表达能力差得令人吃惊。比如,有教师问到有谁从头到尾读过一位古代作家的全集时,只有一位女同学说她读过陶渊