团队协作拓展项目:雷阵.doc

团队协作拓展项目:雷阵

雷阵:团队协作,突破思维局限

规则:

a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

目标:

—思维创新,突破自我限制,创造性地解决问题;

—沟通的有序性,有效沟通;

—基本工作流程的建立及组织计划的重要性;

—团队合作,团队分工协作及工具的利用;

—如何理解规则及规则的运用

项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

4)关心和支持队友的前进步伐和成长过程;

5)如何通过有效沟通将自己的经验教训与队友进行分享。

团队合作拓展项目介绍:驿站传书团队素质拓展项目团队协作类拓展项目:众志成城团队凝聚力类拓展项目:同心筑长城团队拓展项目:跨越城壕团队拓展项目:升级版打手结团队凝聚力拓展项目拓展项目:团队射击团队拓展项目三个团队协作类拓展项目:生死电网2017--25

雷阵:团队协作,突破思维局限

规则:

a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

目标:

—思维创新,突破自我限制,创造性地解决问题;

—沟通的有序性,有效沟通;

—基本工作流程的建立及组织计划的重要性;

—团队合作,团队分工协作及工具的利用;

—如何理解规则及规则的运用

项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

4)关心和支持队友的前进步伐和成长过程;

5)如何通过有效沟通将自己的经验教训与队友进行分享。

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a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

目标:

—思维创新,突破自我限制,创造性地解决问题;

—沟通的有序性,有效沟通;

—基本工作流程的建立及组织计划的重要性;

—团队合作,团队分工协作及工具的利用;

—如何理解规则及规则的运用

项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

4)关心和支持队友的前进步伐和成长过程;

5)如何通过有效沟通将自己的经验教训与队友进行分享。

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雷阵:团队协作,突破思维局限

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b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

目标:

—思维创新,突破自我限制,创造性地解决问题;

—沟通的有序性,有效沟通;

—基本工作流程的建立及组织计划的重要性;

—团队合作,团队分工协作及工具的利用;

—如何理解规则及规则的运用

项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

4)关心和支持队友的前进步伐和成长过程;

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a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

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d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

目标:

—思维创新,突破自我限制,创造性地解决问题;

—沟通的有序性,有效沟通;

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项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

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目:团队射击团队拓展项目三个团队协作类拓展项目:生死电网2017--25

雷阵:团队协作,突破思维局限

规则:

a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

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项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

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雷阵:团队协作,突破思维局限

规则:

a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只

腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

目标:

—思维创新,突破自我限制,创造性地解决问题;

—沟通的有序性,有效沟通;

—基本工作流程的建立及组织计划的重要性;

—团队合作,团队分工协作及工具的利用;

—如何理解规则及规则的运用

项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

4)关心和支持队友的前进步伐和成长过程;

5)如何通过有效沟通将自己的经验教训与队友进行分享。

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雷阵:团队协作,突破思维局限

规则:

a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

目标:

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1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

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规则:

a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

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目标:

—思维创新,突破自我限制,创造性地解决问题;

—沟通的有序性,有效沟通;

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—团队合作,团队分工协作及工具的利用;

—如何理解规则及规则的运用

项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

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雷阵:团队协作,突破思维局限

规则:

a:雷阵图里有些空格没有雷,有些空格有雷,学员的任务是寻找一条安全道路,通过这个雷阵。

b:每个成员依次进雷阵,没有踩到雷继续前进;踩到雷后必须

沿原路线返回,再由下一个成员继续探寻出路。

c:每一名进入者必须从起点开始行进,不能直接到达上一名学员触雷的地方

d:每人有三次机会,一共三轮。第一次进入是自由走入,第二次意味被炸了一只腿,是单脚跳跃前进,第三次意味着被炸了两只腿,是双脚跳跃前进。

e:雷阵图上不能做永久性的标记,时间为30到45分钟。(视情况确定)

目标:

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—沟通的有序性,有效沟通;

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—团队合作,团队分工协作及工具的利用;

—如何理解规则及规则的运用

项目经验和教训:

1)最可悲的是在同一个地方重复跌倒;

2)对白己认真负责,为团队合作奠定坚实的基础;

3)善于总结队友给自己带来的失败教训和成功经验;

4)关心和支持队友的前进步伐和成长过程;

5)如何通过有效沟通将自己的经验教训与队友进行分享。

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