幼儿师范高等专科学校学生校外实习实践活动

幼儿师范高等专科学校学生校外实习实践活动
幼儿师范高等专科学校学生校外实习实践活动

幼儿师范高等专科学校学生校外实习实践活动

安全管理应急预案

为确保学校学生校外实习实践活动的顺利进行,有效防范学生校外实习实践活动安全事故的发生,及时消除事故隐患,减少事故发生及财产损失,维护安全稳定,按照上级有关部门规定和学校的有关要求,特制定铜仁幼儿师范高等专科学校学生校外实习实践活动安全管理应急预案。

一、指导思想

预防为主,防治结合、常抓不懈。要增强学生的安全意识和自我保护能力,落实各项防范措施,做好人员、物资和车辆的应急工作。对各类可能引发突发事件的情况要及时进行分析,做到早发现、早报告、早处理,扎实做好各项维稳工作,维护学校正常的教育教学秩序。

二、组织领导

为加强对学校学生校外实习实践活动安全应急管理的领导协调,成立铜仁幼儿师范高等专科学校学生校外实习实践活动安全工作领导小组。

(一)安全工作领导小组

领导小组下设办公室在学校实习实训管理中心,由饶治华兼任办公室主任,张丽妮负责具体办公,小组各成员负责协助。

(二)安全工作领导小组职责

1.贯彻执行学校校外实习实践活动安全工作的有关规定;

2.负责检查学生校外实习实践活动安全工作,关注学生校外实习

实践活动安全情况,督促实习实践相关人员落实各项安全措施;

3.根据实习实践相关人员的报告,研判和处理学生校外实习实践

活动期间的各类安全突发事故、事件。

4.负责向上级及有关部门报告学生校外实习实践活动安全工作

情况;

5.负责落实学生校外实习实践活动日常安全工作,关注学生校外

实习实践活动安全情况,积极预防各项安全突发事故、事件的发生,排除安全隐患;

6.及时处理学生校外实习实践活动期间的各类安全突发事故、事

件,并及时向学校报告;

7.保护学生在校外实习实践活动中的合法权益;

8.负责落实每次实习涉及实习实践活动安全的其他各项具体工

作,包括实习实践活动前的安全教育、实习实践活动前的安全准备工作、实习实践活动中的安全事项响应、防范监控及其他未尽事宜。

三、具体措施

(一)实习实践活动前的安全教育

1.学生参加校外实习实践教学活动时,要始终坚持“安全第一”的原则;

2.各教学系要在学校实习实践活动安全管理应急预案的指导下,制定系部的实习实践活动安全管理应急预案,明确各系分管实习实践的负责人、班主任、学生干部在应急预案中的职责,并在学生实习前

召开学生校外实习实践活动安全教育会(重点进行人身财物安全、交通安全,严禁从事非法活动教育),引起学生高度重视,提高认识;

3.各班主任(辅导员)和实习实践指导教师,在针对即将参加校外实习实践活动学生,要扎实开展好校外实习实践活动的安全警示教育工作。

(二)实习实践活动前的安全准备工作

1.较长时间的集中实习实践,各系应与实习实践活动单位签订学生实习实践活动安全责任书或达成相关协议;

2.较长时间的集中实习实践,实习实践单位应与实习实践学生签订安全责任书;

3.实习实践学生应与各系签订实习安全责任书;

4.学校实习实训管理中心负责人、实习实践单位有关负责人、实习实践学生、带队教师、指导教师、各班主任(辅导员)应相互留下通讯方式及联系地址;

5.实习实践学生必须向家长汇报本人实习实践的有关事宜,征得家长的同意并如实向学校反馈;

6.各系实习实践学生在同一区(县)达5人(含5人)以上的,应成立应急小组,明确小组人员各自职责,增强学生的自助、互助意识,减少学生的人生安全威胁及财产损失。

(三)实习实践活动中的安全事项响应程序

1.应急识别当下列情况发生时,应判定为安全事故、事件,必须立即启动应急预案。包括:火灾、爆炸、食物中毒、溺水事故、

深度中暑、交通事故、自然灾害事故、突发急病、人员走失(失踪)、工伤、破坏设备、打架、野外安全、社会不法分子绑架侮辱学生、各种疫情,以及盗窃、聚众打砸抢、黄赌毒等违法犯罪行为或其他违法犯罪行为。

2.事故事件处置程序

第一,在现场的学生或发现者应立即向自己的班主任(辅导员)、指导老师和实习实践单位负责人报告,并根据事故的具体情况及时拨打120、110、119、112、122等电话或送医院处理;

第二,实习班班主任(辅导员)、指导教师和实习实践单位有关负责人要在第一时间赶到现场,了解事故具体情况,联系学生家长协同做好学生思想工作,维持秩序,并及时向相关系部和实习实训管理中心汇报;

第三,学校各教学系及实习实训管理中心相关人员,要进一步详细了解事故发生情况并向学校分管领导汇报,以及做好相关人员思想工作,采取有效措施防止事态进一步扩大;

第四,学校分管领导根据事故、事件发生情况,研究处置办法,协助相关单位和部门做好善后工作;

第五,如遇重大事件,学校分管领导应及时上报校长。

(四)防范监控为预防重大安全事故的发生,实习实践安全工作领导小组必须加强学生校外实习实践的组织和管理,严格遵守实习实践单位的规章制度。同时在实习实践协议签订方面,严格按有关法律法规办事。确保重大安全事故隐患得到有效监控和及时处理,从而

杜绝安全事故的发生。各系根据此预案做好每次校外实习实训等实践性教学活动的应急方案。

小学生社会实践活动总结集合7篇

小学生社会实践活动总结集合7篇 小学生社会实践活动总结集合7篇 不经意间,一个活动就结束了,我们一定都增加了不少生阅历,你会有什么样的总结呢?一起来参考活动总结是怎么写的吧,以下是精心整理的小学生社会实践活动总结8篇,希望对大家有所帮助。 小学生社会实践活动总结篇1一、指导思想: 著名的作家斯蒂夫曾说过:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富,特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。 二、活动目标: 1、通过活动,使学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。

3、在活动中体验读书给本身带来的快乐,提高欣赏能力。 4、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养。 三、组织机构: 指导老师: 社团社长: 社团成员:五—六年级的喜爱读书的学生(50人) 社团主编: 社团播音: 四、活动内容 1、诵读经典的古诗词,感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。 2、读小学推荐阅读的书目,重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句,交流反馈 4、定期交流读书心得体会 小学生社会实践活动总结篇2 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生自我管理,自我教育的能力,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展了一系列的学生自我教育的实践活动。现就我校活动情况做一总结。

大学生社会实践活动总结3篇

大学生社会实践活动总结3篇 大学生 社会实践 活动总结 篇1 一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出 校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷 在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。 寒假 期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。 它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的 有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在 我校蔚然成风。 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打 的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的 自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动 范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国 家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献 力量为社会创造了新的财富。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。

小学学校课外的活动方案

小学学校课外的活动方案 一、开展课外活动的意义: 为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机的新基础教育理念,发展学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排: (一)课外活动领导小组: 组长:郑江涛 副组长:李协山张建民

组员:吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华 (二)活动时间: 每周一、三、四下午第三节 四、兴趣小组活动内容与目标: 1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操,发挥他们的艺术潜能,提高其艺术素质。 2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。 3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养学生的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用、交流的能力。 4、通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动,激发学生探索实践的兴致,培养其善于观察,善于思考、善于发现,善于动手的能力。 五、具体要求以及奖惩措施: ①开学初,辅导教师要制定好学期辅导计划,一定要按计划进行活动。 ②辅导教师每次辅导前要认真备课,确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。 ③每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与班主任联系,弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生

外出旅游申请报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 外出旅游申请报告 篇一:外出旅游的申请 关于员工外出旅游的活动申请 为了加强员工的团队意识、增强交流、促进理解,同时也为了舒缓员工的脑力、体力、精神压力,丰富节假日生活,现向领导申请进行一次全体员工外出旅游活动,以便更好的感染员工身心,更好的调动员工对工作的积极性。外出旅游活动安排如下: 一、旅游景点及人数费用: 1旅游地点上阳江两日 2费用预算310/人 3公司人数行政人事部x人;产品研发部x人;财务部x人;理货部x人;物流信息部x人;IT部x人;市场部x 人;销售部x人;合计人数为x人。 二、费用预算及安排: 1、在公司工作不满一年的员工费用个人承担一半,公司承担

一半(不包括外出旅游的自费项目)。 2、在公司工作满一年以上的员工公司承担旅游费用(不包括外出旅游的自费项目)。 3、预计总费用合计:其中满一年的有35人*310元/人=10850元;其中不满一年的有16人*155/每人=2480合计总费用13330元 三、外出旅游的所有保险有保险公司承担(不包括单独行动的意外险)。 以上妥否,请领导批示! 行政人事部 20XX年6月26日 篇二:关于员工集体外出旅游及费用申请的报告 关于员工集体外出旅游及费用申请的报告公司领导、财务管理部: 20XX年上半年,在韩总的正确经营领导下,公司机构逐渐健全,各职能部门运行顺畅,全体员工在各自岗位上不辞辛苦,共同努力,充分发挥了应尽的职责,为进一步加强员工的团体意识,增强交流,促进理解,同时也为舒缓员工脑力、体力、精神压力,丰富企业文化生活,增强企业认同感和凝聚力,满足员工集体外出旅游请求,行政管理部拟组织总部员工外出旅游活动1项,具体活动安排如下: 1、时间:8月9日至8月12日(具体时间可酌情调整)。

高中学生社会实践活动总结

高中学生社会实践活动总结 劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有 着较高的文化素质,应当积极参加劳动。于是,在初中生活的最后 一个寒假,我们**班的集体团员们进行了社会实践活动。 我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的,我们几个团员就集合到了 一起。一切准备就绪后,我们分组进行实践活动。我们一边捡街道 上的垃圾,一边给路人发自己印的宣传单,虽然有些行人接过宣传 单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告诉他们说:“这是有关环保的宣传单, 希望您能认真地看一下,为保护环境献一份力,谢谢!”听了我们的 话后,他们都欣然接受了。这是我们倍感信心,更加努力的进行社 会实践活动。我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说,我 们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙,就 微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬, 团员们就有了动力,继续埋头苦干。很快,天就黑了下来。我们的 社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中,我们宣告这次活动圆 满完成。从这次活动中,我也懂得了许多。 **曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白 了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会 成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不 了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。” 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 没有经历过痛苦的雕琢,怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历 过挫折的锤炼,怎能承担起时代赋予的重任?正可谓:玉不琢不成器,

学校学生社会实践活动总结

学生社会实践活动总结 本学年,我校社会实践活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过社会实践活动培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力、以适应素质教育的要求。社会实践活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,基本完成了拟定的活动计划。学生学到了许多在课堂上无法学到的知识。 一、师生高度重视,活动内容安排扎实到位 我校成立了以刘副校长为组长,以学校的德育处和实践地领导为成员的学生社会实践活动领导小组。为了确保我校社会实践活动开展的井然有序,从活动时间到各方面,都作了全面的部署。为了保证我校社会实践活动不流于形式,学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失,汲取了以往工作经验,让全体教职工充分认识开展社会实践活动的重要意义。 二、活动内容丰富,形式灵活多样 我校的社会实践活动是以爱劳动、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义为基本内容,以学校统一组织为主要形式,确定实践活动的主题是:“走出校园,走向社会,关注民生,完善人生。”引导学生关注社会,增强学生的道德主体意识和社会责任感。在实践活动中我们特别重视实践活动的针对性、实效性、思想性和趣味性的有机统一。 三、活动效果非常明显,社会整体反响较好 广大学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入生产第一线,体验生活。他们不怕苦、不怕

脏,用手捡拾石子,相互帮助捡白色垃圾,场面十分感人。在实践过程中,亲身感悟,激发学生热爱劳动、热爱大自然的感情,并在实践活动中培养学生科学创新精神。学生们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。在教师和校外辅导员的指导下,培养实践动手能力,培养初步吸收一部分科普知识并向家庭宣传推广的能力。 四、认真总结、及时消化,社会实践活动圆满结束。 社会实践活动启动之前,校团委和少先队就明确要求各支部在活动前要做好准备工作,活动中要做好记录工作,活动后要做好总结工作,保证实践过程的完整性。通过社会实践活动,我们更加深刻地认识到:这项活动使同学们有机会深入社会、了解社会、服务社会,在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培养能力,提高素质,从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然,作为一项长期、系统的工程,社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发展变化,进一步整合和引入校内外资源,创新活动内容和形式,拓宽活动渠道和途径,在完善机制、强化指导、提升功能上狠下功夫,推动社会实践活动向长期化、规范化、阵地化方向发展,才能更好地赢得学生的欢迎、学校的支持、社会的关注,使社会实践活动永葆生机和活力。 2016年1月5日世上没有一件工作不辛苦,没有一处人事不复杂。不要随意发脾气,谁都不欠你的

小学生课外活动方案

亲近大自然 ----手拉手课外实践活动方案 【活动意图】 小学生一天中的大部分时间,除按照课程计划安排上课外,还有一部分时间由学生自由分配。小学生正处于发育阶段,他们精力充沛,活泼好动,富于幻想,对周围的一切事物感兴趣。但是想要满足学生的好奇心和求知欲,单靠课堂教学是不够的,这是因为传统课堂教学有局限性。因此,为了弥补传统课堂教学的局限性,我们应提倡开展积极的课外活动。随着时代的变迁,社会的发展,城市的扩大,人们的生活越来越城市化、信息化、网络化。以前在生活中自然而然就能知道、学会的东西和掌握的本领,因为远离农村,缺失玩伴,家长的呵护,造成儿童通过自己的体验而学习的机会急剧减少,从而剥夺了城市孩子享受大自然的权利。对儿童来说,大自然越来越成为一个建立在电视媒体上的概念而非亲身体验的实体。人是大自然之子,是大自然中孕育诞生的,人与大自然有着天然的联系。大自然不仅是人类赖以生存和发展不可缺少的物质环境,也是丰富人类精神世界的重要源泉。远离自然对孩子身心的健康成长也将会产生许多不良的影响。带孩子走进大自然,可以学习知识、培养能力,拓宽孩子的眼界,让他们保持一颗纯真的童心,获得一双发现美、创造美的眼睛,引导他们感受大自然的顽强生存、博大胸襟等生命现象。因此,我们应该想方设法为

孩子创造尽可能多的亲近自然的机会。 【活动目标】 (一)情感、态度、价值观 1.通过一天的活动,帮助学生体验农家生活,获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验。 2.感受大自然的丰富美感、博大胸襟、顽强生命,培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。 3.认识到自然、社会、自我之间的内在联系,发展对自然、对社会、对自我的责任感。 4. 激发探究自然的好奇心和求知欲。 5. 培养吃苦耐劳的顽强意志,以及良好的心理素质。 6. 在活动中激发和培养学生的环保意识。 (二)技术和能力 1. 让学生有一双发现美的眼睛,学习用相机拍下美好的瞬间,培养学生的观察能力。 2. 通过设计鹅棚、队标、队旗,制作南瓜灯等活动,提高学生的创造能力。

校外实践活动总结

校外实践活动总结 社会实践活动是时代的呼唤,是加强社会主义精神文明建设的必然要求,也是当代青少年少年学生“展现自我,服务社会”的重要载体。为把校外实践活动落到落到实处,我校把校外实践活动作为一项重要内容来抓,并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效叙径,积极组织活动,今年我校组织学生参观华都食品公司。 通过活动,促进了学生全面素质的发展,培养和提高了学生的社会实践和创新能力,扩大了学生的视野,增长了社会经验,进一步延伸了课堂,加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育,提高了学生为人民服务、为社会服务的意识,帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观,为使学生成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人奠定了基础。 为及时总结经验,将社会实践活动更好的推向深层次,现将活动简要总结如下: 一、领导重视机制健全措施得力 社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育,引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社会实践活动的开展,为学生接触社会提供了机会,有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、主动性和创造性,有利于增强青少年学生建设祖国,振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观和世界观,这就是领导班子的共识。

二、内容丰富形式各样 在本次活动中,师生们在华都食品公司领导的带领下先后参观了生鸡处理的生产线、熟食加工车间、食品安全检测中心、在研发室品尝了各种鸡肉制品。参观过程中,华都食品公司的领导耐心地向同学们讲解了华都的白羽鸡是如何进行养殖、生产、制作成成品的过程以及与普通柴鸡的区别。通过本次活动学生开阔了视野,学到很多书本上没有的东西,并提高了各方面的素质,真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。通过本次社会实践活动,培养了他们的服务意识,并牢固树立为人民服务和为社会主义服务的思想。 总之,我校的社会实践活动,真正做到了主题突出,组织有力,特色鲜明,成绩显著,使学生接了教育、增长了才干、展现了自我风采。我校今后将继续努力做好各方面工作,不断丰富社会实践活动的内容和机制,为培养“四有”新人做出自己的贡献! 工 2017年9月19日

小学生春游活动的方案

小学生春游活动的方案 小学生春游活动的方案 一、指导思想: 二、领导小组: 组长:章玲萍 副组长:徐水琴、谢鉴平、沈百南 组员:丁美娟、俞国娟、谢阿云 摄影摄像:胡建成 三、秋游时间:4月10日上午8:00——11:30 四、活动进程: 1、早上8点全体师生在操场上集中,由校长做动员、提要求。 2、8点10分,师生有序出发,前往沈园。 五、注意事项: 1、注重安全:出发和返回时必须清点人数,队员不能骑自行车,要注意来往车辆安全,不推不挤,不乱跑,不换位。在活动处,一 定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患,文明活动。返回时,要 早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼,并及时回家;若确定要在学生或亲戚家逗留的,必须事先与家人打好招呼或在电 话中说明。 2、讲究卫生:食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理,或在教师统一安排下,在目的地处理,杜绝在景区、路上乱扔废物 等不文明现象。另外要管好自己的衣物,以免遗失。

4、活动有序:行进途中队伍要整齐,在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动,集中活动与分散活动相结合。 特别提醒:在活动期间,教师必须有始有终地带好学生,不离开学生;带队老师由各班班主任和搭班老师组成;活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育;各班安排好活动,自带卫生用具;中午班级所有学生离校后,老师方能离开,下午,学生在家休息,整理春游感受,作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况,请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心,互相爱护,互相帮助,共同欢乐。 活动时间:20XX年4月12日 活动内容:上午摘草莓(泊于家),中午野餐———野外烧烤(海边) 出发集合地点:南山小学院内凌晨8:30集合9:00出发;下午3:00左右返回; 活动请求: 1、参加活动本着完整自愿的原则,费用aa制; 2、为保证安全,请求所有参加的学生必须由家长陪伴,如有意外成果自负; 3、自备水和食品、烧烤食用的生肉原料及调料或海鲜(可根据自己的口味筹备)、锅及就餐用具;炉具由茂林妈免费供给; 4、为了给孩子们留下美好的'回想,大家别忘了带相机哦 5、有晕车者可以提前吃点药,早饭不要吃得太饱;对过敏体质者自己都要采用好戒备措施(比如花粉过敏); 6、活动时,交通工具由旅行社供给,学生们以班级为单位,由各小组组成(四家一小组,每小组带一个锅即可); 8、大家根据活动地点和气象情况增减衣服,做好出行的筹备工作和必须品;

学校外出申请书3页word文档

学校外出申请书 学生外出活动也需要递交申请书,那申请书该怎么写?下面查字典范文网小编为大家带来学校外出申请书,欢迎参阅。 学校外出申请书篇1 市教育局: 春回大地,草长莺飞,正是春游、踏青的好时节。为了开拓学生眼界,陶冶学生情操,了解中华文明,增进同学友谊,丰富学生的课余生活,寓教于乐,寓教于游,经学校集体研究,决定于20xx年5月5、6日组织初一、初二学生去上海野生动物园春游。具体安排如下: 一、时间:20xx年5月5、6日 二、地点:上海 三、组织领导和带队安排外出活动领导小组:组长:副组长: 成员: 四、安全工作: 1、外出活动前学校安排对参加外出活动的全校师生员工进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律、文明、卫生等的教育。? 2、校长室召开班主任会议,布置本次活动和各项工作。 3、各班主任对参加外出活动的学生进行分组,确定学生组长,对学生进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律文明、卫生等的教育。

4、校长室负责安排全校教职员工在外出活动中的带队任务,并落实到各班和学生小组,明确职责,责任到人, 5、全体师生员工的汽车座位由学校统一安排,教职工不得擅自乱坐,抢占学生座位。 6、学校备好一些常规药品,做好本次活动中必要的医疗防护等相关准备工作。 7、外出活动前制定好应急预案。 8、与有资质的旅行社签订外出活动合同。 9、由旅行社代理负责为全校师生员工买两个险种的保险:旅游意外险、旅行社责任险。致礼! 二○xx年四月十八日 学校外出申请书篇2 尊敬的学校领导: 经考察了解和家长同意,我决定自xx年x月x日起,自愿到xxxx学校去参加美术专业培训,20XX年3月返回我校补习文化课。 为确培训期间的安全和专业学习的质量,我承诺严格遵守各项纪律要求,认真刻苦学习,不给母校增加负担,不破坏母校声誉。 申请人:xx年x级x班xxx 联系电话:xxxxxx 家长签字:xxx 联系电话:xxxxxx 日期:xxxxxx

学生社会实践活动工作总结

学生社会实践活动工作总结 我校努力实施新课改,积极开展综合实践活动课程,引领学生走向社会,关注自然,体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力,促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡,进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升,激励其情感、态度和价值观的正确形成,号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务,培养自我发展和合作精神意识。 根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标,为体现校本化的观念,我校确立了人与自然、人与生活、人与社会三个目标,同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,从而取得了丰硕的成果。 现就我校综合实践活动的总结如下: 一、贯彻新课改精神,结合学科特点,利用本校有利资源,引领学生走出教室,开展多元化综合实践活动,激发学生学习兴趣,全面提高学生素养。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、积极参加社 会实践的爱国主义精神,提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力,以适应每个学生终身发展的要

求。在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。 二、关注社会生活热点,贴近学生生活实际,引导学生开展研究性学习,走向社会,进行有益的社会调查活动,使文化课知识得到有益的应用。 学生生活在现实世界中,存在于社会之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望,我校在综合实践活动中,注意引导学生从生活实践中挖掘素材,提出有实际社会意义的研究性课题,来探索和解决一些具体问题。 三、重视活动课程的引导,培养学生动手动脑的创新能力,并为学生提供展示特长与风采的平台,激发学生的自信心,让学生体会“做中学”的乐趣。 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间,大量时间用于课堂师生的交流活动,而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程的设置,很有必要。我校开设的综合实践活动课程,还仅仅是实施新课程改的开

小学生社会实践活动总结八篇

小学生社会实践活动总结八篇 小学生社会实践活动总结八篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的小学生社会实践活动总结10篇,希望能够帮助到大家。 小学生社会实践活动总结篇1 一、指导思想: 著名的作家斯蒂夫曾说过:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富,特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。 二、活动目标: 1、通过活动,使学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。 3、在活动中体验读书给本身带来的快乐,提高欣赏能力。 4、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养。 三、组织机构: 指导老师: 社团社长: 社团成员:五—六年级的喜爱读书的学生(50人) 社团主编: 社团播音: 四、活动内容 1、诵读经典的古诗词,感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。 2、读小学推荐阅读的书目,重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句,交流反馈

小学生外出活动方案

范文最新推荐 小学生外出活动方案 一、活动目的: 为了为丰富学生的课余生活,开拓学生的视野,增长知识,提高学生 的社会实践活动能力,亲近自然,培养热爱祖国、热爱大自然的情感。 二、活动经费:140元/学生180元/家长 三、协办单位:丹阳文化旅行社 四、活动时间:3月26日一天 五、活动地点:南京海底世界、江苏科技馆 六、活动安排: 1、时间安排:学生7:10到校。7:30出发。下午4: 30到校放学。 2、人员安排: 3月26日(共计641人,大巴14辆) 3、学生活动:先有导游带领大家全面游览,然后再以车辆为单位分成活动小组,由导游和教师组织开展活动。 4、学生就餐:学生自带(教师指导学生带好卫生的食品)。 七、安全保障措施: 1、对全体学生进行专题的春游活动安全教育,增强学生安全防范意 识和自我保护能力。 2、加强管理和监控措施,各年级增配负责领导、带队教师,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。 1 / 8

3、学校安排紧急救护、卫生人员和突发事件应急人员,以防同学受伤或突发疾病。 4、学生外出之前要写好联系卡,然后藏在自己的口袋里,以防万一, 同时督促学生佩戴好红领巾,带好旅行社的帽子。 八、要求及注意事项: 1、教师要求:请全体教师服从学校统一安排,随车教师要配合导游做好学生组织管理工作,上下车都要进行点名确定人数。 2、要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外;不攀爬树木,不到高处和危险的地方玩耍;不乱动景点设施和器材、车辆;不参与景点的危险性游戏活动。 3、以每辆车为单位开展活动,选择好组长,及时清点人数,两位教师一前一后带好本组学生,教育学生不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听导游和老师的指挥。 4、爱护一草一木,不随地乱扔果皮纸屑,所有杂物都放进自己准备的垃圾袋中。 5、活动结束后,希望各班班主任有序组织学生放学。 为继续贯彻落实教育部制定的《中小学教师继续教育规定》,提高我市中小学教师政治思想素质、教育理论水平和教育教学能力,适应新课程改革的需要,使我市教育事业向高水平、深层次发展。特制定本方案。 一、实施校本培训的指导思想

学生外出活动申请书范文3篇

学生外出活动申请书范文3篇Application form for students' going out activities 编订:JinTai College

学生外出活动申请书范文3篇 前言:申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛,也是一种专用书信,表情达意的工具。本文档根据申请书容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:学生外出活动申请书范文 2、篇章2:学生外出活动申请书范文 3、篇章3:学生外出活动申请书范文 春回大地,草长莺飞,正是春游、踏青的好时节。那么你知道学生外出活动申请书范文精选怎么写的吗?下面是小泰为你整理的学生外出活动申请书范文精选,希望对你有用!篇章1:学生外出活动申请书范文 市教育局:

春回大地,草长莺飞,正是春游、踏青的好时节。为了 开拓学生眼界,陶冶学生情操,了解中华文明,增进同学友谊,丰富学生的课余生活,寓教于乐,寓教于游,经学校集体研究,决定于20xx年5月5、6日组织初一、初二学生去上海野生动物园春游。具体安排如下: 一、时间:20xx年5月5、6日 二、地点:上海 三、组织领导和带队安排外出活动领导小组:组长: 副组长: 成员: 四、安全工作: 1、外出活动前学校安排对参加外出活动的全校师生员工 进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律、文明、卫生等的教育。 2、校长室召开班主任会议,布置本次活动和各项工作。 3、各班主任对参加外出活动的学生进行分组,确定学生 组长,对学生进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律文明、卫生等的教育。

大学生校外实践活动总结

大学生校外实践活动总结 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,在培养大学生成长成才过程中起着重要作用。本文是小编为大家整理的大学生校外实践活动总结,仅供参考。 实践总结篇一:社会实践个人总结时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才,中国大学网范文之工作总结:社会实践个人总结。时代赋予人才新的定义:不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的能力。但是,再看看我们,只是被禁锢在四角高墙内,捧着书中自有黄金屋的古训,做着日后事业有成,飞黄腾达的白日梦。我们的传统,我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔,去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里,我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业时代证明,历史证明,我们的自身状况证明:我们唯有面对社会,才能心平气和地作出一些选择,才能确立自己学习和生活的目标。 我们经过走访请求帮助分几组联系了环保局,建设局,新闻报社,电视台!经过不断努力查阅了无数资料。我们的准备工作终于完成了,我们有充分的准备所以一开始我们就相信我们这一定是个成功的实践团,我们的努力不会白费!坚持和团队精神打造奇迹,我们需要!这次实践,我想我们

其中每一个成员都清楚这一点——我们是一个紧密的团队,为了共同的目标聚在一起,去完成一项共同任务的团队,只有大家都做好,才能收到预期的效果。而且这样的组队方式可以锻炼与人合作的能力。全心全意地投入自己选择所要做的事,尊重选择!在调查的过程中,我们有时需要在烈日下和雨天下做,有时会遇到在家的人非常少,有时人们会拒绝做调查,甚至说一些比较难听的话语,有时…虽然这项工作可能比较难,也比较辛苦,但看到外国的等朋友们是如此全身心地投入自己选择所要做的事,我觉得好对,这不是辛不辛苦,难不难做的问题,而是你自己尊不尊重自己的选择,愿不愿意去做的问题,既然选择了,就要好好地去做好自己所选择的事,全力做好工作,完成任务既要相信自己,又要相信他人。我们都知道,天下没有免费的午餐,守株能待兔最终会遭到失败——只有全心投入,才能有真切的感受。 最令我难忘的是在调查过程中请人帮忙填问卷的情境——很多时候两个多钟的时间只做了10来20张的问卷!填一张最多只要5分钟而已!其实也有原因的,主要是不相信,被问人不相信这些,所以拒绝;有时候是我们自己不相信自己,不敢随便问人,因为自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语,所以不停寻找一些少拒绝的对象。后来问着问着,可能问多啦,胆子也大了,也可能觉得被拒绝也没有什么,可以再来的,就没有那么多的顾虑了,放开胆子去请他们帮我

学生社会实践的活动总结范文

学生社会实践的活动总结范文 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档学生社会实践的活动总结范文,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,通过我们各位思想的碰撞,一定会激发出您写作的动力。还有,阁下能将此文档加入收藏或者转发出去,是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 暑假在我们不经意间悄然流逝,朋友,你在暑假期间参加了哪些社会实践活动呢?接下来就和各位分享学生社会实践活动总结,来欣赏一下吧。 学生社会实践活动总结 暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期,因为在这段时间里我们可以掘起所好,做很多自己想做,但平常又没有时间做的事。满满当当的安排假期生活,快乐又充实。很多大学生都会选择抓住机遇,做一些社会实践活动,积极投入到社会这个圈子里,既锻炼能力,又能增长见识,何乐而不为呢? 两个月的暑期生活就这样匆匆结束了,还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔的我,尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是最宝贵的收获。这件事过去一个学期了。一个学期后的今天,对这件事我仍然记忆犹新,好像就发生在昨天。现在回想起来,唯一让我感到欣慰的是,我做对了。整个八

月份的时间我都在打工,这次选择的工作地点是在xx超市。八月份这个时候,面临孩子们的开学,几乎每家大型超市都会有这个学讯的促销,商场里的各大文具厂商也会开始降价,以便吸引学生和家长的眼球。 刚开始没上班的时候,我原本以为这个工作应该会很轻松。可是不然,上班之后,不久要按xx超市员工的上班时间,早班从早上八点钟开始上班,到下午四点钟结束。晚班在九点半的时候下班,因为住家隔上班地点还是有点远,所以晚班下班之后回到家都十点半了,在路程上每天坐公交车还是有点辛苦。每天要给在文具区域的商品打价格标签,定时查价,看是否降价或是涨价。如果有新的商品,还要帮忙上货,整理花车,负责整理散货的归类。每天晚班的同事,还要在下班之前把所有的排面整理好。所以,我每天的工作不仅要向顾客介绍公司的商品,还要做很多除此之外的事情。刚开始的时候,我对帮助其他的商品上货和整理花车之类的工作是不理解的,因为我觉得我只是给一个厂商做促销工作,其他的工作不应该我负责。可是工作几天之后,我也明白了这些好像都是超市里面的规矩,作为促销员不仅要为厂商工作,同时还要为商场工作。现在的超市其实也是在节约成本。所以这些我每天都已经习惯了,忙忙碌碌的,也很充实。 超市里每天都会碰到各种各样的顾客,偶尔也会碰到外国的

小学生校外活动方案

小学生校外活动方案 一、确定课题 一般来说课题的确定有两种途径:一是学生自己提议,然后进行筛选,二是教师或学校有意向的提出。我们这课题就属于后者,是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做文明的小学生。 二、制订方案 确定了活动课题,就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部,宣布了课题,然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就是怎样做一个文明的学生呢?学生们首先就这课题提出了几个方面的文明范围: 1、课堂文明 2、课间文明 3、校园环境文明 4、校外文明 5、家庭文明 然后就这几个方面的文明,我把队干部分成五个组,让他们自己选择一个小课题。并确定了活动方案,交流汇总的时间,每人不同的分工。

三、实施研究 各组明确了自己的研究任务以后,各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个文明的学生?目前存在那些不文明的地方?怎样去改造这些不文明的行为”这些问题开展调查、收集、采访,到提出改造方案,到检查监督执行,都是由学生自己操作的,老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的: 调查---收集---采访---提出方案 调查:各小组就各自的小课题开展了调查活动,利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。 收集:各小组把调查来的情况汇总,分类记录,从中思考,得出结论。 采访:对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者,采访学生干部,采访家长,采访校外有关人员。 虽然稚嫩,可学生的兴趣很高,而且采访的技巧越来越熟练。在对校外采访的过程中,本来是要采访离校的学生,可学生却把兴趣转向校外服务人员,对社会的文明行为进行采访。这说明学生善于发现问题思考问题。 提出方案:队干部就调查收集的资料,给学校少先队工作提出“文明之星”实施方案如下: 四、交流展示

《学校外出活动请示报告大全》

《学校外出活动请示报告大全》篇一:学生外出活动申请报告学生外出活动申请报告市教育局:春回大地,草长莺飞,正是春游、踏青的好时节。为了开拓学生眼界,陶冶学生情操,了解中华文明,增进同学友谊,丰富学生的课余生活,寓教于乐,寓教于游,经学校集体研究,决定于xx年5月 5、6日组织初 一、初二学生去上海野生动物园春游。具体安排如下。 一、时间:xx年5月 5、6日 二、地点:上海 三、组织领导和带队安排外出活动领导小组:组长:副组长:成员: 四、安全工作: 1、外出活动前学校安排对参加外出活动的全校师生员工进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律、文明、卫生等的教育。 2、校长室召开班主任会议,布置本次活动和各项工作。 3、各班主任对参加外出活动的学生进行分组,确定学生组长,对学生进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律文明、卫生等的教育。 4、校长室负责安排全校教职员工在外出活动中的带队任务,并落实到各班和学生小组,明确职责,责任到人, 5、全体师生员工的汽车座位由学校统一安排,教职工不得擅自

乱坐,抢占学生座位。 6、学校备好一些常规药品,做好本次活动中必要的医疗防护等相关准备工作。 7、外出活动前制定好应急预案。 8、与有资质的旅行社签订外出活动合同。 9、由旅行社代理负责为全校师生员工买两个险种的保险:旅游意外险、旅行社责任险。致礼。二○○八年四月十八日篇二:组织学生外出活动申请报告组织学生外出活动申请报告敬爱的党总支:此次为本学期第一次外出团组织活动。我们发现交流需要心灵的沟通,而活动能够更好地使班上的同学团结一致。在同学们的建议下,化工07-1将与英语07-4一起去北海进行团组织活动。这次两个班进行联谊,将会促进同学们的友谊,丰富同学们的大学生活,交流学习经验,有效地调动同学们学习英语的积极性。而且这次北海之旅将让同学们感受自然的秀丽风光;了解海底奥秘;感受当地的历史文化和生活习性,拓展同学们知识的广度和深度。两个班初定于xx-10-18早上8点从学校出发到北海银滩返还时间xx-10-19下午2点从海滨公园直接回校。全程由校车接送,本次活动两班分为5个小组,每小组成员有10人,每人大概经费115元。为了加强和锻炼每个同学的组织能力,由每个小组推荐一个小组组长。每个小组组长将会认真负责每个组员的人身安全。我们将由两班的班干部组成一个总负责小组,负责处理各方面的问题。 到达北海后按原定计划先到兴海宾馆安排好住宿以及吃午饭,接

学生校外实践活动总结

学生校外实践活动总结 学生校外实践活动总结篇一 我校本着挖掘校外课程资源,利用社会教育力量,让学生在社会 大课堂里接受教育的原则,有目的、有计划地展开了一系列校外活动,成果显著,社会影响力强,使学生在校外活动中感受到了成长的快乐。现就本学期具体工作总结如下: 一、警校共建初具规模 本学期学校为了严防青少年犯罪,组织学生到乡派出所讲赵金锋 同志的法制讲座课两回,同时又承担了乡司法所乡警备区送法到农家 法律大集的演出、宣传任务、走上街面,用说、唱、演、讲等方式解 析了法律知识,宣传影响面涉及较广,学生本身也受到了一次法制的 洗礼。 二、为“美在农家”系列活动增色添彩 我乡在综合整洁方面,在全县农村中可谓是楷模,整洁的街道, 清新的空气等。其中也融入了我们学生辛勤的劳作,本学期大型清扫 活动展开了4次,而且,少先队路和共青团路的清洁卫生一直以来有 我校学生负责,这样的劳动培养了同学们的劳动意识同时也教育了学 生要热爱家乡、热爱社会、热爱自然。 三、在活动中培养学生的爱国情操 为了让同学们能体会到今天幸福生活的来之不易,乡团委和我校 团支部共同组织了学生到烈士陵园祭扫,在庄严肃穆的陵园里新团员 铿锵宣誓,老团员激情献词,整个仪式紧张而有序,对同学们来说是 一次思想的洗礼,这个点从学生的感想当中能够深切地体会到。 四、注重健康,关爱生命

本学期我校组织了一次大型的体检活动,体检地点在乡卫生院, 通过学生参加体检的组织性和纪律性上看出同学们的自律水平大大增强。 总之,校外活动是校内活动的有益补充和延伸,我们组织活动的 目的就是让我们的学生能全面发展,在学会知识的同时更要学会做人。 学生校外实践活动总结篇二 时如流水,富士康两个月的实习转眼间就完了。我还很清楚的记 得走出校门;很清楚的记得当时我心中的多种情绪,千变万化。懂得 我走出校门所面临的一切问题。从小到长这么大自己就生活在学校家 庭这两个包围圈中从来没有自己一个人在社会上度过一天。我的心中 有激动、有不安、有恐惧。 兴奋的是自己能够不依靠父母通过自己的劳动养活自己了,不过 不安和恐慌的心里同样强烈。心中绝大部分想的都是自己能不能胜任 这份工作把自己养活。在这个竟争如此激烈的社会中我有多大的能耐 接受社会的考验,每当我想到这些我就不想走出去。但是我有对未知 的未来充满好奇和期待,真正的生活是什么样子我想自己尝试和适合。我就在内心告诉自己不能够退缩,无论前路是什么样子我都要有勇气 去面对。也许就是这份勇气这样的信念让我迈出了校门锻炼自己。 在实习的这段时间里,真的有很多收获,在社会这个大空间中我 发现了自己的无知、自己的种种缺点。总来说之我看到了从来没看到 的自己。记得当自己发现自己这么多缺点这么多不足时我失去了自信,甚至我怀疑这是我吗?我有些忧伤和陌生我怎么这么差呀,我当时不 停地问自己这个问题。 在这段时间的工作中,我知道现在的自己就像个小学生一样什么 都要重新来过重新学习。但是我也理解到这也不是什么坏事,甚至庆 幸我有这样的机会能够看到不一样的自己,能够明白自己的不足可

小学生社会实践活动总结

学生社会实践活动总结 学生的思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下: 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 五、六年级利用每个周五学生托管时间开展了去实践基地清捡白色垃圾、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明人民”等一系列活动。每次活动我们安排了三个班,分在不同的路段进行活动,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,活动时孩子们不怕脏,以自己的行动感染了小区每一个人,送来微笑和称赞,学生们觉得自己为社区奉献一份力量,融入社会这个大家庭,做一名合格的小主人,从而增强了学生的环保意识。

四年级去巴扎,团部前面进行了卫生扫除、学前教育等活动。我们这儿的孩子们从小去地里干活、去奶奶爷爷家帮助做家务,体验到了帮助别人的乐趣,并且锻炼了相互合作的能力。 各年级学生代表文艺骨干在少先大队辅导员带领下,去连队光荣院给老人们演出节目,送去欢乐,让老人们感受到新一代健康成长,为老人们整理房间,收拾内务,打扫卫生,净化美化生活环境,让他们感受晚辈的敬爱;同时邀请阅历丰富的老人们给孩子们讲述新中国的成长历史,家乡的巨大变化,让孩子们受到爱国主义教育,增强爱家乡情感。

二、时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展。安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,政教处、体育组的老师先到活动的地方踩点,并且都到各路口协助交警交通保证安全。班主任老师在出发前强调了组织纪律,提醒了学生做好外出的各项准备工作,切实注意安全;科任老师分到各班,协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,无一例安全事故发生。 三、活动形式从实际出发,因地制宜,受益匪浅。本次活动利用了我校社会实践基地,通过让学生去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明人民”等一系列活动,亲身体验,认识到参加公益活动的重要意义,增强环保意识,体会到付出收获后的快乐,。活动结束后,学生有的以日记形式记录,有的撰写活动体会,有的写成了作文,并向校报投稿,真正

相关文档
最新文档