第十六章 压 杆 稳 定 - 山西建筑职业技术学院精品课程

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山西金融职业技术学院山西金融职业学院怎么样，整体环境怎么样请问，山西金融职业技 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 山西金融职业学院怎么样，整体环境怎么样 匿名2016-8-19 山西金融职业学院创建于1978年，其前身山西银行学校是山西省唯一的一所部属全日制金融中等专业学校,建校以来为金融战线和其他行业培养了一万余名中等专业人才。山西金融职业技术学院山西银行学校2001年与人民银行脱钩，转归山西省教育厅直属管理。xx年1月，经山西省人民政府批准，正式成立学院，学校从中专教育升格为高等职业教育，成为华北地区唯一的一所金融类职业学院，从此走向了新的发展历程。

xx年，学院新校区建设被列入山西省教育发展“十一五”规划重点项目，学院的发展走向又一个新的高点。学院传承晋商文化，根植金融血脉，渗透职业概念，以教育部人才培养工作水平评估要求为指导，正在向着学科体系比较完善、人才培养特色鲜明、办学机制高效灵活的省级重点高职学院的办学目标努力前进。 学院面向山西省金融系统和经济建设战线，培养银行、证券、投资、会计、计算机应用等高级应用型人才。自建校以来，各项事业蓬勃发展，为金融系统和经济战线培养了两万余名专业人才。山西金融职业技术学院其中，大部分已成为业务骨干，相当一部分已走上领导岗位，在社会上形成了良好的品牌，享有较高的知名度。 院系专业 截至2016年，山西金融职业学院设有金融系、会计系、信息技术系、经济管理系、基础部、社科部和成人网络教

育部等七个教学部门。开设有金融管理与实务、会计、计算机应用技术和市场营销等15个专业。 院系简介 院系名称专业介绍 金融系金融保险专业、应用英语专业、 会计系会计电算化、税务专业 信息技术系计算机应用技术专业(银行计算机应用)、计算机网络技术专业(金融方向)、计算机信息管理专业(金融信息管理) 经济管理系文秘专业、市场营销专业、工商企业管理专业 师资队伍 截至2016年，山西金融职业学院在校学生3600人，教职工219人，生师比:1，具有研究生学位教师占专任教师的比例：1，生均教学行政用房平方米，生均教学科研仪器设备值元，生均图书册。学院在全国、全省学生职业技能大赛中荣获多项奖励。

山西省机械工程学会

山西省机械工程学会动态 目录 ★特稿 △胡锦涛总书记关于学会工作的重要讲话 ★重要信息 △山西省2009年“全国科普日”暨第六届“科普三晋”系列活动启幕 △山西省机械工程学会举办“技术创新理论及应用”课程讲座 △中国科协企业协作中心领导来晋机集团公司调研 △万柏林机械制造集群技术联盟成立王守信牛培亮被推选为名誉理事长 △吕明副理事长积极开展学术交流高度重视学会工作 ★资格认证 △2009年机械工程师资格考试134人报名创历史新高 ★本会动态 △《机械管理开发》科技期刊知名度不断提高△焊接专业委员会主办的山西省第十次焊接学术会议在晋城市召开 △机械自动化及仪器仪表专业委员会主办工控自动化仪器仪表展览会 △粉末冶金专业委员会积极组办科技成果鉴定会 △大齿大众太工和磨擦学仪器仪表两专委积极开展新会员登记工作 ★会员天地 △汾西重工科协举行国庆60周年座谈会 △山西省国防科协暨省兵工学会2009年工作座谈会在晋机召开 △国营大众机械厂开展技术讲座和制图培训△晋机职工宿舍西兴苑社区举办了“科普进社区”活动 ★简讯★特稿 胡锦涛总书记 关于学会工作的重要讲话 胡锦涛总书记在纪念中国科协成立五十周年大会上明确提出：“科协和学会要积极参加国家创新体系建设，把开展学术交流、发挥学术交流对自主创新的重要作用作为学会的基本职责，积极搭建不同形式、不同层次的学术交流平台，要把进行科技评价、举荐创新人才作为科协所属学会的重要职能”。 （转引自《学会》月刊2009年第4期第41页）★重要信息 山西省2009年“全国科普日” 暨第六届“科普三晋” 系列活动启幕 2009年9月19日山西省科学技术协会举办“全国科普日”暨第六届“科普三晋”系列活动在山西科技馆启幕。活动的主题是：节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康。 在启幕仪式上，有来自各个方面基层科技组 双月刊 2009年第5 期 总第 99 期 2009年10月出刊

国家承认的大专院校

国家承认的大专院校 高职（专科）院校（共1288所） 北京市(24所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(26所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院

天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院 天津铁道职业技术学院天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津开发区职业技术学院 天津艺术职业学院天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院 天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(58所) 沧州医学高等专科学校河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校 河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院

山西省第十一届职业院校“四合天地杯”技能大赛大数据技术与应用赛项规程

附件： 山西省第十一届职业学校技能大赛 高职组“四合天地杯”大数据技术与应用赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：大数据技术与应用 赛项组别：高职组 二、竞赛目的 本赛项的设置，是为适应大数据开发应用产业对高素质技术技能型人才的职业需求，围绕大数据处理相关算法应用与软件工具运用。赛项选取典型的大数据应用业务分析应用场景，重点检验参赛选手掌握大数据业务分析方法和数据分析能力、了解Hadoop基本配置及相关工具软件解决具体业务问题的能力，激发学生对大数据知识和技术的学习兴趣，提升学生职业素养和职业技能，努力为中国大数据应用产业发展储备及输送新鲜血液。 通过举办本赛项，可以搭建校企合作的平台，提升高职电子信息类及相关专业毕业生能力素质，满足企业用人需求，促进校企合作协同育人，对接产业发展，实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合，使高职院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面，跟踪社会发展的最新需要，缩小人才培养与行业需求差距，引领职业院校专业建设与课程改革。 三、竞赛内容 赛项以大数据技术与应用为核心内容和基础，重点考察参赛选手在Hadoop平台环境下，对于大规模并行数据处理以及内存计算技术的应用能力。具体包括： 1.Hadoop平台环境部署与基本配置。 2.综合利用numpy、pandas、matplotlib、MapReduce技术、分布式存储系统HDFS、分布式计算框架MapReduce/Yarn、数据仓库Hive、分布式数据库Hbase、Python等开发语言工具和技术，匹配和连接数据源，实现大数据的采集，提取、清洗、转换、分析、挖掘操作，产生分析结果，并且实现可视化呈现。 3.依据竞赛应用需求和分析结果，完成数据分析报告的编写。 竞赛内容构成如下：

山西工程职业技术学院辅导员考试真题解析

山西工程职业技术学院辅导员考试真题解析 一、名词解释（共两个题，每题10分，共20分） 两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 互联网+：充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态 二、情景分析（20分） （一）刚开学，你们班一位学生遭遇了骗子冒充辅导员收学费的电信诈骗，学费被骗光了，该学生家境困难，作为辅导员，你该怎么办？（张老师上课讲过的...） 答：第一步：案例定性 这是一起辅导员日常事务管理中出现的典型的电信诈骗案例 第二步：具体措施 报警立案—辅导员本事件中被冒充的教师，与受骗学生共同澄清事实。让被骗学生接受上当受骗这一事实。 上报请示—第一时间和领导如实汇报情况 澄清疏导—与学生家长取得联系，并做好家长工作，要与校方共同做好学生思想开导工作。事后跟踪—对被骗学费，辅导员可以向学校申请勤工助学补助，帮助学生早日走出被骗阴影。第三步：工作启示 辅导员要在日常安全教育中增强防骗意识，提高防骗技能，确保学生做好“五个一定” 1.遇到陌生人一定要注意 2遇到财产问题一定要谨慎。 3.个人信息一定要保密 4.感到为难一定说“不” 5.发现被骗一定报告。 （二）学校开展大四实习工作，你很辛苦帮班里一位同学找了一个定岗实习的机会，但这位学生工作了几天过来和你反映，他家里已经给他找下工作，作为辅导员的你怎么办？答：第一步：案例定性

这是一起辅导员日常事务管理中出现的职业发展规划案例 第二步：具体措施 1.主动找学生谈话，了解学生的真实想法 2.帮助学生根据自身优势做职业特点分析，了解自己的优势和短板，确定自己更适合做什么工作 3.讲解定岗实习机会对于学生自身的发展好处，鼓励学生积极参加 4.积极引导后，最终要尊重学生自身的选择。 第三步：工作启示 1.在大学四年的不同时期的职业规划中，要帮助学生确定自己的未来规划与职业目。 2.要及时的帮助学生解决自己在职业规划中的迷茫。 三、论述题（30分） 1.如何进一步加强推进高校的实践育人工作。（教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见） 答：（一）充分认识高校实践育人工作的重要性 （二）统筹推进实践育人各项工作 1加强实践育人工作总体规划。实践教学、军事训练、社会实践活动是实践育人的主要形式。各高校要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，纳入学校教学计划，系统设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，确保实践育人工作全面开展。要区分不同类型实践育人形式，制定具体工作规划，深入推动实践育人工作。 2强化实践教学环节。实践教学是学校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径。各高校要结合专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，增加实践教学比重，确保人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工农医类本科专业不少于25%、高职高专类专业不少于50%，师范类学生教育实践不少于一个学期，专业学位硕士研究生不少于半年。要全面落实本科专业类教学质量国家标准对实践教学的基本要求，加强实践教学管理，提高实验、实习、实践和毕业设计（论文）质量。支持高等职业学校学生参加企业技改、工艺创新等实践活动。组织编写一批优秀实验教材。思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。 3深化实践教学方法改革。实践教学方法改革是推动实践教学改革和人才培养模式改革

山西省专科高校名单(学校名称、主管部门、所在地、层次)

山西省专科高校名单（学校名称、主管部门、所在地、层次） 学校名称主管部门所在地层次 01 山西省财政税务专科学校山西省太原市专科 02 长治职业技术学院山西省长治市专科 03 山西艺术职业学院山西省太原市专科 04 晋城职业技术学院山西省晋城市专科 05 山西建筑职业技术学院山西省太原市专科 06 山西药科职业学院山西省太原市专科 07 山西交通职业技术学院山西省太原市专科 08 大同煤炭职业技术学院山西省大同市专科 09 山西机电职业技术学院山西省长治市专科 10 山西戏剧职业学院山西省太原市专科 11 山西财贸职业技术学院山西省太原市专科 12 山西林业职业技术学院山西省太原市专科 13 山西水利职业技术学院山西省太原市专科 14 阳泉职业技术学院山西省阳泉市专科 15 临汾职业技术学院山西省临汾市专科 16 山西职业技术学院山西省太原市专科 17 山西金融职业学院山西省太原市专科 18 太原城市职业技术学院山西省太原市专科 19 山西信息职业技术学院省教育厅临汾市专科 20 山西体育职业学院山西省太原市专科 21 山西警官职业学院山西省太原市专科 22 山西国际商务职业学院山西省太原市专科 23 潞安职业技术学院山西省长治市专科 24 太原旅游职业学院山西省太原市专科 25 山西旅游职业学院山西省太原市专科 26 山西管理职业学院山西省临汾市专科

27 山西电力职业技术学院山西省太原市专科 28 忻州职业技术学院山西省忻州市专科 29 山西同文职业技术学院省教育厅介休市专科 30 晋中职业技术学院山西省晋中市专科 31 山西华澳商贸职业学院省教育厅太原市专科 32 山西运城农业职业技术学院山西省运城市专科 33 运城幼儿师范高等专科学校山西省运城市专科 34 山西老区职业技术学院省教育厅太原市专科 35 山西经贸职业学院山西省太原市专科 36 朔州职业技术学院山西省朔州市专科 37 山西铁道职业技术学院山西省太原市专科 38 晋中师范高等专科学校山西省晋中市专科 39 阳泉师范高等专科学校山西省阳泉市专科 40 山西青年职业学院山西省太原市专科 41 运城护理职业学院山西省运城市专科 42 运城师范高等专科学校山西省运城市专科 43 朔州师范高等专科学校山西省朔州市专科 44 吕梁职业技术学院山西省吕梁市专科 45 大同师范高等专科学校山西省大同市专科 46 太原幼儿师范高等专科学校山西省太原市专科 47 山西工程职业学院山西省太原市专科 48 山西卫生健康职业学院山西省太原市专科 49 长治幼儿师范高等专科学校山西省长治市专科 50 山西通用航空职业技术学院山西省大同市专科 51 朔州陶瓷职业技术学院山西省朔州市专科

山西省优秀教师名单

山西省优秀教师名单 太原 20人 崔昕平（太原大学外语师范学院） 丁原祖（太原旅游职业学院） 彭菌（山西兴安化学工业集团有限公司第一中学校） 赵玉蓉（太原市实验中学） 李文（太原市第三十七中学校） 王海霞（太原大学外语师范学院第二附属小学） 王庆芳（山西焦煤集团有限责任公司教育委员会第十一小学校） 降秋花（山西焦煤集团有限责任公司教育委员会第二十三小学校） 王燕（太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园） 刘奇（太原市第五十二中学校） 吕永平（山西省水利建筑工程局子弟学校） 李彩云（太原市迎泽区校尉营小学校） 任桂英（太原市迎泽区孟家井寄宿制学校）山西省中小学优秀班主任 逮富华（太原市清徐县水屯营小学校） 杨亮梅（太原市古交市梭峪联校） 王文美（太原市娄烦县米峪镇寄宿制小学） 郭永新（太原市第三十七中学校）山西省中小学优秀德育课教师 李艳红（太原市万柏林区第二实验小学）山西省中小学优秀德育课教师 李程（太原市杏花岭区新建路小学）山西省中小学优秀德育课教师 乔华（太原体育运动学校） 大同 27人

张秀芳（左云县综合技术学校） 关仲秀（大同市铁路第一中学校） 仝金萍（广灵县第三中学） 薄翠萍（开发区一校） 李喜来（矿区口泉一校） 郑廷敏（大同市实验幼儿园） 郝香茹（大同市市级机关幼儿园） 闫蓉（大同市特殊教育学校） 张芳清（城区三十八校） 王丽英（大同市第十一中学） 赵云云（灵丘县落水河中心校固城小学） 刘艳平（大同市南郊区马军营联校） 陈红霞（新荣区第三小学校） 王世明（左云县第二中学） 曹钦（天镇县逯家湾中学） 韩玉梅（矿区口泉第六小学校） 霍跃举（大同县倍加造中学） 栗翠花（大同市糖厂子弟学校） 高秋英（大同市铁路第一中分校） 肖红梅（开发区中学） 闫文洁（大同市十里河学校） 弋春霞（南郊区赵家小村中学）山西省中小学优秀班主任李果（浑源县浑源二中）山西省中小学优秀班主任 张建云（阳高县大白登中心校）山西省中小学优秀班主任

2016年三年制高职高专建筑设计技术专业

2016年三年制高职高专建筑设计技术专业毕业设计任务书与指导书 专业： 班级： 企业教师： 学院教师： 学生： 建筑与规划教研室

山西建筑职业技术学院 2 博物馆建筑设计任务书 中国北方某历史文化名城，在近些年来经考古工作出土数量众多文物，原有博物 馆规模和设施都已跟不上时代发展的需要。为了弘扬中华民族几千年的文明史，丰富市民的文化生活，经政府研究决定，易地另建博物馆新馆。 该项目地处该市规划的文化中心区中心广场东侧，该地段南临城市干道(宽36m)，其余三面为次干道(宽皆为24m)。占地1.5h㎡，东西长105m，南北宽96m。地段南面隔路为城市水系，西面隔路为中心广场，北面隔路为政府办公楼，东面隔路为科技馆。该地段地势平坦。 一、教学目的： 1、掌握展览建筑的功能与社会属性以及发展现状，能针对具体任务提出有创造性的设计方案。 2、掌握博物馆建筑的功能分区、流线组织、空间布局与形体造型等主要设计手法。 3、建立建筑设计与环境、文脉、历史、传统、文化等相关因素相互影响的概念，提高学生的创造性思维能力。 4、学习并掌握博览建筑平面空间组合的方法，有机处理建筑与环境之间以及建筑内部的功能流线和交通流线，合理处理内部空间与外部空间的衔接过渡、单体建筑与整体环境的关系。 5、学习并掌握博览建筑的功能要求、结构要求、消防要求等，建立建筑、技术、构造等基本概念。 6、立面设计和体型设计要求符合建筑形式美的规律，创造有个性的吻合博览建筑特性的建筑形象。 7、培养训练完善的图纸绘制和表达能力。 二、设计内容 新馆规模控制在5000㎡，±5％。现结合本馆实际情况和发展要求，功能空间如下：

山西民间舞

《山西民间舞》课程历史沿革 《山西民间舞》课程是我院舞蹈表演专业近年来独创的一门专业课程。早在上世纪六十年代，山西舞蹈工作者冯玉梅、邱书芳、王秀芳、叶三舟等就开始搜集整理山西民间舞素材，创编了大量的山西民间舞蹈作品。80年代该课程初期培养的学生参与了山西省歌舞剧院上演的《黄河三部曲》轰动了全国，让全国人民领略到了山西民间舞蹈独具特色的魅力。80年代北京舞蹈学院聘请山西民间舞专家齐柸勇、李明珍、王成禹、陈德宝老师教授山西民间舞素材。近年来，学院启动了山西民间舞课程及教材的建设整理工作，学院集中力量在前人整理的基础上下乡、采风、搜集素材，创编百余个教学组合，形成新的教学体系，编创了《山西民间舞》教材，并运用到实践教学中，使山西所有舞蹈工作者的梦想成为了现实，填补了山西民间舞课程的空白。 二、《山西民间舞》课程设计的理念与思路 《山西民间舞》是舞蹈表演专业的核心课程。该课程以服务山西区域经济文化为主要目标，为适应舞蹈表演专业职业岗位技能需求，根植于山西本土传统舞蹈形态，在全国范围内独创的一门具有山西地域特色的舞蹈表演课程。本课程主要培养学生把握山西民间舞不同种类的舞蹈体态、韵律及节奏特点，训练学生在山西民间舞风格的制约下对肢体协调运用的能力，掌握山西民间舞的风格特点，舞蹈动律特征，提高模仿能力及艺术表现能力，为未来舞蹈演员工作岗位奠定良好的基础。 在教学改革过程中，我们依据高等职业教育课程建设的相关要求和我院艺术人才培养模式，根据山西区域文化经济建设的需求，组织本院教师、民间艺人、生产一线专家及客座教授确定了舞蹈表演专业未来岗位所应具备的能力，并制订课程目标。 1、培养富有创新意识、具有山西民间舞蹈文化内涵及表演能力的艺术人才是本课程的首要目的。本课程丰富发展了山西民间舞动作素材，跳出元素形成教学组合。为此我们将课程分为三个部分进行训练：第

山西专科学校排名

山西专科学校排名 篇一：山西专科学校排名 山西专科学校排名 山西专科学校排名-山西高职高专排名如下，列出几所山西专科学校介绍，有关于其山西专科学校排名仅供参考谢谢。 武汉外语外事职业学院以强势的教改专业赢得了2019年高考生关注度，该校市场营销专业、环境艺术专业、3D数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业由于其密切与职业教育思想配合，不仅能够让学生在大学校园感受文化熏陶，另一方面也会加强动手能力，注重技能培养，毕业后还可享受推荐就业服务，推翻了传统的学生自主外出寻求实习的模式，真正意义上缓解了大学生就业难的局面，让大学生资源更大程度的投入到社会中，让大学生顺利走进企业。 1 山西大学山西省太原市本科 2 太原理工大学山西省太原市本科 3 太原科技大学山西省太原市本科 4 山西农业大学山西省太谷县本科 5 山西医科大学山西省太原市本科 6 山西师范大学山西省临汾市本科 7 山西财经大学山西省太原市本科 8 华北工学院山西省太原市本科

9 山西中医学院山西省太原市本科 10 长治医学院山西省长治市本科 11 晋中学院山西省榆次市本科 12 太原师范学院山西省太原市本科 13 运城学院山西省运城市本科 14 忻州师范学院山西省忻州市本科 15 长治学院山西省长治市本科 16 雁北师范学院山西省大同市本科 以下为专科： 17 太原电力高等专科学校山西省太原市专科 18 大同医学专科学校山西省大同市专科 19 吕梁高等专科学校山西省离石市专科 20 山西财政税务专科学校山西省太原市专科 21 山西警官高等专科学校山西省太原市专科 22 大同职业技术学院山西省大同市专科 23 太原大学山西省太原市专科 24 山西工业职业技术学院山西省大同市专科 25 太原城市职业技术学院山西省太原市专科 26 山西生物应用职业技术学院山西省太原市专科 27 山西交通职业技术学院山西省石家庄市专科 28 山西艺术职业学院山西省太原市专科 29 长治职业技术学院山西省长治市专科

山西省所有的大学名单

1.普通本科院校 山西省(18所) 山西大学 太原理工大学 中北大学 太原科技大学 山西农业大学 山西医科大学 山西师范大学 山西大同大学 山西财经大学 太原工业学院 长治医学院 山西中医学院 太原师范学院 长治学院 吕梁学院 晋中学院 忻州师范学院 运城学院 2.独立学院 山西省(8所) 山西大学商务学院 太原理工大学现代科技学院山西农业大学信息学院 山西师范大学现代文理学院中北大学信息商务学院 太原科技大学华科学院 山西医科大学晋祠学院 山西财经大学华商学院 3.高职（专科）院校 山西省(47所) 太原电力高等专科学校 晋中师范高等专科学校 阳泉师范高等专科学校 运城幼儿师范高等专科学校山西省财政税务专科学校山西警官高等专科学校 太原大学 山西警官职业学院 山西运城农业职业技术学院晋中职业技术学院 山西国际商务职业学院 山西体育职业学院

山西旅游职业学院 山西华澳商贸职业学院 山西管理职业学院 运城职业技术学院 山西戏剧职业学院 山西财贸职业技术学院 山西林业职业技术学院 山西水利职业技术学院 阳泉职业技术学院 山西轻工职业技术学院 山西信息职业技术学院 晋城职业技术学院 山西机电职业技术学院 大同煤炭职业技术学院 太原旅游职业学院 山西工商职业学院 * 山西老区职业技术学院临汾职业技术学院 山西煤炭职业技术学院 太原城市职业技术学院 山西金融职业学院 山西职业技术学院 山西电力职业技术学院 长治职业技术学院 山西艺术职业学院 山西交通职业技术学院 山西建筑职业技术学院 山西生物应用职业技术学院忻州职业技术学院 山西工程职业技术学院 潞安职业技术学院 山西兴华职业学院 山西经贸职业学院 朔州职业技术学院 山西同文外语职业学院 4.分校办学点 山西省 广播电影电视管理干部学院山西职工医学院 山西煤炭管理干部学院 山西青年管理干部学院 山西政法管理干部学院

年山西省普通高等学校精品课程

附件5： 2010年山西省普通高等学校精品课程(本科32门） 山西大学中国古代史卫广来、李书吉、向晋卫、贾发义、郭九灵环境监测及实验解静芳、郭栋生、朱娜、郭翠花、张秋华太原理工大学钢结构设计基本原理雷宏刚、闫亚杰、焦晋峰、李志铭、吴植安金属工艺学容幸福、刘燕萍、张建林、郝兴明、韩世平 水力学郝瑞霞、李治勤、肖娟、田淳、杨文慧中北大学汽车构造苏铁熊、张翼、刘晓勇、王军、尉庆国材料科学与工程基础白培康、孙友谊、徐宏妍、胡胜亮、王燕 传感器原理与应用孟立凡、刘新妹、刘晓东、郑宾、王莉山西财经大学财政学谭建立、昝志宏、王妍、李小萍、张爱龙物业管理郭淑芬、李俊恒、王秀艳、田霞、阎俊爱山西医科大学职业卫生与职业医学牛侨、聂继盛、张勤丽、李素平、穆进军流行病学王素萍、王金桃、史晓红、雷立健、曲成毅 法医病理学高彩荣、任广睦、孙俊红、王英元、梁新华山西师范大学世界现代史车效梅、王泽壮、王新中、谢立忱、徐继承体育科学研究方法郑旗、王铁新、冯晓丽、李俊明、张伟 山西农业大学大学化学杜慧玲、郭继虎、程作慧、杨美红、张金桐作物栽培学郝建平、杜天庆、崔福柱、郭秀卿 工程力学郭玉明、王七斤、阴妍、薛晋霞、李红波太原科技大学互换性与技术测量王伯平、李萍、武美先、宋冬芳、袁文旭数值分析王希云、张雪霞、黄志强、李俊林、王欣洁忻州师范学院中国近代史赵新平、张晋苗、李常生、齐虎田、王涛计算机导论王建国、赵青杉、付禾芳、胡志军、王兰春太原师范学院化学原理王春涛、闫元红、任跃红、范建中 运城学院金融市场学黄解宇、矫丽会、张秀娟、王有鸿、张志刚有机化学实验弓巧娟、韩秋萍、韩双、黄健、梁永平山西中医学院有机化学张淑蓉、薛慧清、郭爱玲、王颖莉、刘晓芳山西大同大学教学系统设计刘志华、王丽珍、张军征、张成功、王永花长治学院教育学李忠康、孙志刚、梁军萍、王瑜、行高民长治医学院外科学陈广斌、宋志斌、时加伦、李旭光、李宏倬太原工业学院涂料化学吴跃焕、段海龙、李松栋、赵晓红、郭丽君中国近现代史纲要李建宁、孙林叶、陈静、叶青、蔡稹晋中学院无机及分析化学李改仙、刘毓芳、李建晴、张保柱、何婧

山西省第十三届职业院校技能大赛

山西省第十三届职业院校技能大赛 中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项规程 一、赛项名称 零部件测绘与CAD成图技术 赛项组别：中职组 二、竞赛目的 零部件测绘与CAD成图技术赛项围绕“十三五”工业“强基工程”而设置，以机械装置测量、手工绘图能力和CAD成图技术能力为竞赛内容，促进职业学校培养具有数字化与信息化制造技术素养的专业综合技能人才。赛项要求选手熟悉典型机械装置的工作原理、结构特点；掌握机械零件的几何精度及其相互配合的基本知识，并具备初步应用能力；具备机械装置测量、徒手绘制草图、计算机制图等工程技术基本技能。赛项通过对零部件测绘、徒手绘图、CAD成图、三维建模、机械装配、质量检测、团队协作等能力和职业素养的全面考核来检验选手岗位综合技能水平。 三、竞赛内容 给定某机械部件或装置产品装配实物，要求：完成该产品或装置的测绘，徒手绘制指定零件的草图，用竞赛软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的零件图、完成各零件的造型及其三维装配。 给定部件或装置中的某零件图纸及尺寸，要求：通过对给定尺寸的零件的综合检测，完成零件的质量检测报告，得出零件质量的合格性。 通过观察实物，了解部件或装置的用途、性能、工作原理、装配关系和结构特点，在分析的基础上，按赛题要求对装置进行必要的改进或优化，使该装置的结构更为合理和完善。选手在连续4小时内完成下列任务： 1．观察竞赛装置实物，阅读装置工作示意图，了解装置的结构特点、工作原理、应用特征、各零部件的连接形式与装配关系等。 2．确定零部件的拆卸步骤，记录零件名称和数量。遇到不可拆

的永久性连接，请不要拆卸。任务完成后，请“恢复原机”。 3．选择正确的测量基准，测量并草绘若干指定零部件。 4．正确处理测量误差，根据测绘原则，对实测值要进行适当圆整，尤其对非功能尺寸必须进行圆整。 5．按要求在零件图、装配图上标注各类尺寸、几何公差及表面的精度要求。 6．对于零件上的标准结构要素，测得尺寸后，应参照相应的标准查出标准值，如齿轮的参数、滚动轴承参数、弹簧参数、螺纹参数、键槽与花键参数、弹簧挡圈参数等。 7．对零件结构进行优化改进。明确每一处结构的作用和来由。在分析的基础上，根据指定条件及给定素材对零部件进行优化改进，使该零件的结构更为合理和完善。 8．对零件进行质量检测。选用指定工量具，对某一给定零件进行常规尺寸与几何精度的质量综合检测。 9．使用竞赛指定的软件，绘制该装置的各零部件装配图和零件图。 10．使用竞赛指定软件完成该装置各零部件的三维模型和机构的三维装配图。 成绩构成：团体成绩由零件测绘与计算机绘图（54%）、二维装配图（21%）、三维设计与装配（25%）和职业素养（采用倒扣制，从总分中扣除，最多扣除5%，）四个模块构成。 四、竞赛方式 学生组竞赛以团体赛方式进行，每组2名选手。参赛选手必须是山西省中等职业学校一至三年级（含三年级）的全日制在籍学生，不限性别，年龄须不超过21周岁。往届全国或省职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。以省内各职业院校为单位组队参赛，2人一组，每校限报2组。指导教师须为本校专兼职教师，每名学生选手最多可配备1名指导教师。 本次竞赛设教师组。教师组竞赛为个人赛，参赛对象为我省中职院校在编在岗教师，每所院校限报1～2人。本项目不含理论测试。 人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

山西省安全培训管理办法暂行

附件 山西省安全培训管理暂行办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条【立法目的】为了加强安全培训管理，规范安全培训工作秩序，保证安全培训质量，提高生产经营单位从业人员安全素质，防止和减少安全生产事故，根据《中华人民共和国安全生产法》《生产经营单位安全培训规定》《安全生产培训管理办法》《煤矿安全培训规定》《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》等有关法律法规规章，结合我省实际，制定本办法。 第二条【适用范围】山西省行政区域内的煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位从业人员的安全培训、考核、发证、监督管理工作适用本办法。 第三条【总体原则】安全培训工作实行统一规划、分级实施、分类指导、教考分离的原则。 省级应急管理部门指导全省安全培训工作，依法对全省安全培训工作实施综合监督管理；市级和县级应急管理部门按照各自职责，依法对生产经营单位安全培训工作实施监督管理。 第四条【生产经营单位职责】生产经营单位是本单位安全

培训的责任主体，应当将安全培训纳入本单位发展规划，依法对从业人员进行安全生产教育和培训，提高从业人员的安全生产意识和能力。 生产经营单位主要负责人对本单位从业人员安全培训工作全面负责，建立健全并落实安全培训责任制，完善安全培训工作制度，保障安全培训投入，组织制定并实施安全生产教育和培训计划。 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位应当加强从业人员素质提升工作，通过学历教育、取得注册安全工程师资格、变招工为招生、师带徒等措施，实现从业人员队伍专业化。 第五条【培训单位职责】自主开展安全培训的生产经营单位和安全培训机构应当具备安全培训条件，开展安全培训需求调研和课程设计，规范培训过程管理，强化教师队伍素质建设，组织实施培训质量评估，提高安全培训质量。 鼓励生产经营单位和安全培训机构利用互联网、VR等新技术开展安全培训。 第二章安全培训机构与考试点基本条件 第六条【培训机构条件】生产经营单位或安全培训机构对从业人员进行安全培训，应当符合《安全培训机构基本条件》（AQ/T 8011-2016）等有关标准，并符合以下要求：

2020中药学专业院校名单

2020中药学专业院校名单 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一，因此现就读的学生也在不停地寻找相关资料，中药学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020中药学专业院校名单.欢迎阅读! 2020中药学专业院校名单 序号院校名称1北京中医药大学2河北北方学院3黑龙江中医药大学4中国药科大学5江西中医药大学6山东医学高等专科学校7右江民族医学院8川北医学院9三门峡职业技术学院10郑州铁路职业技术学院11信阳农林学院12吉林农业科技学院13黔南民族医学高等专科学校14长春医学高等专科学校15天津医学高等专科学校16邢台医学高等专科学校17安徽中医药高等专科学校18永州职业技术学院19青海卫生职业技术学院20厦门医学院21泉州医学高等专科学校22江苏医药职业学院23湖南环境生物职业技术学院24山西药科职业学院25西双版纳职业技术学院26山东力明科技职业学院27淄博职业学院28乐山职业技术学院29铜仁职业技术学院30山东现代学院31亳州职业技术学院32武威职业学院33黑龙江生态工程职业学院34通辽职业学院35江西中医药高等专科学校36沧州医学高等专科学校37信阳职业技术学院38肇庆医学高等专科学校39湖南理工职业技术学院40渭南职业技术学院41江西卫生职业学院42山东药品食品职业学院43重庆三峡医药高等专科学校44四川中医药高等专科学校45楚雄医药高等专科学校46大庆医学高等专科学校47天津生物工程职业技术学院48贵阳护理职业学院49益阳医学高等专科学校50山西老区职业技术学院51广州珠江职业技术学院52安阳职业技术学院53黑龙江护理高等专科学校54上海健康职业技术学院55河南应用技术职业学院56济南护理职业学院57长沙卫生职业学院58昆明卫生职业学院59辽宁政法职业学院60四川卫生康复职业学院61红河卫生职业学院62四川护理职业学院63广东茂名健康职业学院64广东江门中医药职业学院65眉山药科职业学院66桂林生命与健康职业技术学院67河北大学68长春中医药大学69上海健康医学院70福建中医药大学71山东中医药大学72湖南中医药大学73广西中医药大学74齐鲁医药学院75三门峡职业技术学院76辽宁农业职业技术学院77北京城市学院78南阳理工学院79甘肃医学院

山西老区职业技术学院思想政治理论课实践教学调查报告

山西老区职业技术学院思想政治理论课实践教学调查报告 郑荣 摘要：“山西老区职业技术学院高职思想政治理论课实践教学模式研究”课题组对学院大一学生进行了抽样问卷调查，以了解学生们对思想政治理论课实践教学相关问题的认识和意见，为进一步加强和改进思想政治理论课实践教学提供参考。 关键词：大学生;思想政治理论课;实践教学;调查报告 一、前言 实践教学，是指“在教学过程中建构以具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索和主动创造为基本特征，以促进学生整体素质全面发展为目的的一种新型教学观和教学形式”[1]。在思想政治理论课教学中引入实践教学，体现了大学生思想政治教育理论教育和实践教育相结合的原则，是提高思想政治理论课教学实践性的有效途径和方法[2]。目前，高校思想政治理论课实践教学尚处在积极探索中。 “山西老区职业技术学院高职思想政治理论课实践教学模式研究”课题组于 20XX-20XX学年第二学期第十周和第十一周进行了抽样调查。调查目的在于充分了解目前我院在校大学生对思想政治理论课程开展的评价与看法，增强高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用方案的针对性和实效性。本次调查对象为20XX级全体学生及部分20XX 级学生，发放调查问卷1 000份，回收918份，回收率91.8%。 问卷涉及本课题有关思政理论课实践教学开展和建设的几个关键性问题：一是对思政理论课和实践课认知度的调查;二是对思政理论课实践教学的内容认识;三是对思政理论课实践教学的开展方式及效果的认识;四是对思政理论课实践教学学生学习效果考核的认识;五是对思政理论课教师的教学评价的认识，同时，问卷还调查了其他相关问题。问卷设计了两类问题，即封闭式问题和开放性问题。 二、学生对思政理论课的总体认知 （一）学生对思政课的态度 从表1可以看出，在918份样本中对思政理论课“不感兴趣”和“反感”的合计占了总人

全国职业院校详细名单

!- 二、高职（专科）院校（共1288所）北京市(24所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(26所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院 天津城市职业学院 天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院天津铁道职业技术学院 天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津开发区职业技术学院 天津艺术职业学院 天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(58所) 沧州医学高等专科学校 河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院 石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院 河北政法职业学院 河北旅游职业学院 河北公安警察职业学院 廊坊东方职业技术学院

《精品课程》视频课件制作合同招投标书范本

竞争性谈判文件 项目名称：《精品课程》视频课件制作 项目编号：ZKFW-- 采购人：山西省农业广播电视学校 采购代理机构：中招康泰项目管理有限公司 日期：二○一七年八月

《精品课程》视频课件制作 竞争性谈判文件 项目编号：ZKFW-- 采购人：（盖章）采购代理机构：（盖章） 日期：年月

目录 第一部分谈判公告 (2) 第二部分报价人须知 (4) 第三部分商务、技术要求............................... 第四部分合同原则................................... 第五部分报价文件格式................................

第一部分谈判公告 中招康泰项目管理有限公司受山西省农业广播电视学校的委托，对《精品课程》视频课件制作组织竞争性谈判采购，欢迎符合条件的单位参与谈判。 一、项目编号：ZKFW-- 二、项目名称：《精品课程》视频课件制作 三、采购内容 购的货物、服务必须符合国家的强制性标准。 、范围包括：货物的供应、运输、安装、调试、培训和售后服务等。具体报价范围、采购范围及所应达到的具体要求，以本谈判文件中商务、技术和服务的相应规定为准。 、服务期：按甲方要求 、服务地点：山西省太原市新建北路号 四、参与报价的报价人应具备的资格条件 、具有有效营业执照的法人或其他组织。 、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 、参加此项政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。 、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。 、法律、行政法规规定的其他条件。 五、谈判文件发售时间及地点 、发售时间：年月日至月日（北京时间：：-：，：-：，公休日除外）。 、发售地点：中招康泰项目管理有限公司（太原市迎泽大街号山西国际大厦层）项目二部 、谈判文件售价：人民币元整，售后不退。 六、购买谈判文件须携带以下资料 、法定代表人身份证明；、如报价人代表不是法定代表人，经办人需持有法定代表人授权书（后附法人身份证和经办人身份证）；、营业执照、税务登记证、组织机构代码证（副本、已办理“三证合一”的投标人，不再提供组织机构代码证和税务登记证）；、年度具备审计资格的第三方出具的审计报告；、报价截止日期前报价人最后一次纳税凭证；、报价截止日期前报价人最后一次交纳社保金凭证；、检察机关出具行贿犯罪记录查询函。 （以上资料请提供原件和胶装成册的复印件两套并加盖单位公章，否则不予受理） 七、报价文件递交截止时间及递交地点 、报价文件递交截止时间：年月日：（北京时间），报价截止时间后送达的报价文件将

山西省中职学校名录

山西省中职学校名录地区数量学校名称 太原市88 华北机电学校山西省雁北煤炭工业学校山西广播电视学校山西省国土资源学校山西省城乡建设学校山西省铁路工程学校山西省工贸学校山西省建筑工程技术学校山西省农业机械化学校山西省畜牧兽医学校山西省中医学校山西省特殊教育中等专业学校山西省贸易学校山西省商务学校山西省司法学校山西省物流技术学校山西省工业管理学校山西省经贸学校山西省应用技术学校山山西省大众传媒学校（民办）山西省华光科技学校（民办）山西省航空（基础）学校山西省星河科技学校（民办）山西省现代经贸学校（民办）山西省煤炭职业中等专业学校山西省特殊教育师范学校山西省好艺中等专业学校山西省河东工业学校（民办）山西省河东旅游学校（民办）山西省四方中等技术学校（民办）山西省农业广播电视学校太原广播电视中等专业学校太原市交通学校太原市财贸学校太原市卫生学校太原市财政金融学校太原生态工程学校太原铁路机械学校太原市文化艺术学校太原市体育运动学校太原幼儿师范学校 太原市财政金融职业中专学校太原市商贸经济职业中专学校清徐县职业教育中心太原市尖草坪区第一职业中学太原市综合高级中学校太原市第四职业中学校太原市第五职业中学校太原市第七职业中学太原市第八职业中学校太原市第十职业中学校太原大学附属职业中学太原市信息技术学校太原市小店区第一职业中学校太原市杏花岭区中等职业技术学校太原市晋源区高级职业中学太原广播电视大学附属中学阳曲县高级职业中学校古交市职业中学校太原市聋人学校太原市盲童学校 山西大昌汽车专业学校（民办）太原现代美术职业学校（民办）太原市口腔卫生学校（民办）太原私立朝花美术学校（民办）山西长安综合高级中学校（民办）太原风雨潮文化艺术学校（民办）远东外国语学校（民办） 山西新兴职业学校（民办） 太原市纺织技校山西柴油机厂技工学校山西平阳机械厂技工学校山西三维集团股份有限公司技工学校山西机床厂技工学校山西焦化集团有限公司技校太原钢铁(集团)有限公司技工学校太钢有限公司矿业公司矿山技工学校太化集团第二职业高中太化集团第一职业中学太原机车车辆厂职工学校太原机车车辆厂职业学校太原矿山机器厂技工学校太原煤气化总公司技工学校太原制药厂职业技工学校山西晋安化工厂技工学校 古交市职业中学阳曲县高极职业高学校阳曲县农业技术学校清徐县职业教育中心娄烦县职业中学 大同市39 大同市文化艺术学校大同市体育运动学校大同市第一高级职业中学校大同市第二高级职业中学校大同市职业教育中心同煤集团第一职业中专学校大同机电职业技术学校大同市盲聋职业中学大同市城区职业中学校大同市南郊区职业中学校大同市新荣区职业技术学校大同市兴同艺术师范学校（民办）大同市新火职业学校（民办）大同市第一卫生学校大同市第二卫生学校大同市商业学校大同市会计学校