最新数学人教版八年级上册代数式的求值之整体代入资料
代数式求值之整体代入学案例1：(1)若a+b=5，那么(a+b)2-4(a+b)等于多少？
(2) 若a-b
a+b
=2，则
2(a-b)
a+b
+
4(a+b)
a-b
-1的值为多少？
(3) 若2x+3y=4，那么2(2x+y)+4y+1的值为多少？
(4)若1
b
-
1
a
=3，则
2a-ab-2b
a+2ab-b
的值为多少？
例2：(1)若x2-x-1=0，则代数式(2x-1
2
)2-2(x-y)(x+y)-2y2的值为多
少？
(2)若x2-x-1=0，则代数式-x3+2x+2008=0的值为多少？
(3)若x2-x-1=0，则代数式x2+1
x2
的值为多少？
例3：在平面直角坐标系中xoy中，反比例函数y=k
x
的图像经过点
A（1，4），B（m，n）,若二次函数y=(x-1)2的图像过点B，求代数式m3n-2m2n+3mn-4n的值
例4：解下列方程组：
（1）
a+b=1
3a+2b=1
ì
í
?
（2）
x2+x+y=5
2x2+3y=13-2x
ì
í
?
??
例5：巩固练习：
练习1：已知代数式3x2-4x+6的值为9，则x2-4
3
x+6的值为________
练习2：若3a-2b=9，则代数式1
2
b-
3
4
a+2的值是_______
练习3：当x=3时，代数式ax3+bx+7的值为5，则当x=-3时，代数式ax3+bx+7的值为_______
练习4：已知x(x+1)-(x2-y)=5，求x2+2xy+y2的值
小学生防拐骗安全知识小结
二年级一班
社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子，并教育孩子如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。
拐骗者常用的诱骗手法
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。
学生如何避免被人拐骗、绑架？
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。