巴斯德消毒法

巴斯德消毒法
巴斯德消毒法

路易斯·巴斯德

路易斯·巴斯德(LouisPasteur) (1821-1895.9.25) 法国微生物学家、化学家,近代微生物学的奠基人。像牛顿开辟出经典力学一样,巴斯德开辟了微生物领域,创立了一整套独特的微生物学基本研究方法,开始用“实践-理论-实践”的方法开始研究,他也是一位科学巨人。

巴斯德的成就:巴斯德一生进行了多项探索性的研究,取得了重大成果,是19世纪最有成就的科学家之一。他用一生的精力证明了三个科学问题:(1)每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展,这位法国化学家发现用加热的方法可以杀灭那些让啤酒变苦的恼人的微生物。很快,“巴氏杀菌法”便应用在各种食物和饮料上。(2)每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展:由于发现并根除了一种侵害蚕卵的细菌,巴斯德拯救了法国的丝绸工业。(3)传染病的微菌,在特殊的培养之下可以减轻毒力,使他们从病菌变成防病的疫苗。他意识到许多疾病均由微生物引起,于是建立起了细菌理论。(4)曲颈瓶的巧妙发明和细菌试验证明其不是由腐败的物体产生,而是细菌将物体腐化,打破了牛顿等人长久以来的观点。路易斯·巴斯德被世人称颂为“进入科学王国的最完美无缺的人”,他不仅是个理论上的天才,还是个善于解决实际问题的人。他于1843年发表的两篇论文—“双晶现象研究”和“结晶形态”,开创了对物质光学性质的研究。1856年至1860年,他提出了以微生物代谢活动为基础的发酵本质新理论,1857年发表的“关于乳酸发酵的记录”是微生物学界公认的经典论文。1880年后又成功地研制出鸡霍乱疫苗、狂犬病疫苗等多种疫苗,其理论和免疫法引起了医学实践的重大变革。此外,巴斯德的工作还成功地挽救了法国处于困境中的酿酒业、养蚕业和畜牧业。

巴斯德与医学:巴斯德被认为是医学史上最重要的杰出人物。巴斯德的贡献涉及到几个学科,但他的声誉则集中在保卫、支持病菌论及发展疫苗接种以防疾病方面。巴斯德并不是病菌的最早发现者。在他之前已有基鲁拉、包亨利等人提出过类似的假想。但是,巴斯德不仅热情勇敢地提出关于病菌的理论,而且通过大量实验,证明了他的理论的正确性,令科学界信服,这是他的主要贡献。显然病因在于细菌,那么显而易见,只有防止细菌进入人体才能避免得病。因此,巴斯德强调医生要使用消毒法。向世界提出在手术中使用消毒法的约瑟夫·辛斯特便是受了巴斯德的影响。有毒细菌是通过食物、饮料进入人体的。巴斯德发展了在饮料中杀菌的方法,后称之为巴氏消毒法(加热灭菌)。

传染病:巴斯德50岁时将注意力集中到恶性痈痕上。那是一种危害牲畜及其他动物,包括

人在内的传染病;巴斯德证明其病因在于一种特殊细菌。他使用减毒的恶性痈疽杆状菌为牲口注射。1881年,巴斯德改进了减轻病原微生物毒力的方法,他观察到患过某种传染病并得到痊愈的动物,以后对该病有免疫力。据此用减毒的炭疽、鸡霍乱病原菌分别免疫绵羊和鸡,获得成功。这个方法大大激发了科学家的热情。人们从此知道利用这种方法可以免除许多传染病。

狂犬病:1882年,巴斯德被选为法兰西学院院士,同年开始研究狂犬病,证明病原体存在于患兽唾液及神经系统中,并制成病毒活疫苗,成功地帮助人获得了该病的免疫力。按照巴斯德免疫法,医学科学家们创造了防止若干种危险病的疫苗,成功地免除了斑疹伤寒,小儿麻痹等疾病的威胁。说到狂犬病,人们自然会想到巴斯德那段脍炙人口的故事。在细菌学说占统治地位的年代,巴斯德并不知道狂犬病是一种病毒病,但从科学实践中他知道有侵染性的物质经过反复传代和干燥,会减少其毒性。他将含有病原的狂犬病的延髓提取液多次注射兔子后,再将这些减毒的液体注射狗,以后狗就能抵抗正常强度的狂犬病毒的侵染。1885年人们把一个被疯狗咬得很厉害的9岁男孩送到巴斯德那里请求抢救,巴斯德犹豫了一会后,就给这个孩子注射了毒性减到很低的上述提取液,然后再逐渐用毒性较强的提取液注射。巴斯德的想法是希望在狂犬病的潜伏期过去之前,使他产生抵抗力。结果巴斯德成功了,孩子得救了。在1886年还救活了另一位在抢救被疯狗袭击的同伴时被严重咬伤的15岁牧童朱皮叶,现在记述着少年的见义勇为和巴斯德丰功伟绩的雕塑就坐落的巴黎巴斯德研究所外。巴斯德在1889年发明了狂犬病疫苗,他还指出这种病原物是某种可以通过细菌滤器的“过滤性的超微生物”。

预防接种技术:巴斯德本人最为著名的成就是发展了一项对人类进行预防接种的技术。这项技术可使人类抵御可怕的狂犬病。其他科学家应用巴斯德的基本思想先后发展出抵御许多种严重疾病的疫苗,如预防斑疹伤寒和脊髓灰质炎等疾病。正是他做了比别人多得多的实验,令人信服地说明了微生物世界的产生过程。巴斯德还发现了厌氧生活现象,也就是说某些微生物可以在缺少空气或氧气的环境中生存。巴斯德对蚕病的研究具有极大的经济价值。他还发展了一种用于抵御鸡霍乱的疫苗。人们以常将巴斯德同英国医生爱德华·琴纳比较。琴纳发展了一种抵御天花的疫苗,而巴斯德的方法已经应用于防治很多种疾病。

发酵:1854年9月,法国教育部委任巴斯德为里尔工学院院长兼化学系主任,这时的他对酒精工业发生了兴趣,而制作酒精的一道重要工序就是发酵。当时里尔一家酒精制造工厂遇到技术问题,请求巴斯德帮助研究发酵过程,巴斯德深入工厂考察,把各种甜菜根汁和发酵中的液体带回实验室观察。经过多次实验,他发现,发酵液里有一种比酵母菌小得多的球状小体,它长大后就是酵母菌。不久,在菌体上长出芽体,芽体长大后脱落,又成为新的球状小体,在这循环不断的过程中,甜菜根汁就

“发酵”了。巴斯德继续研究,弄清发酵时所产生的酒精和二氧化碳气体都是酵母使糖分解得来的。这个过程即使在没有氧的条件下也能发生,他认为发酵就是酵母的无氧呼吸并控制它们的生活条件,这是酿酒的关键环节。1857年路易斯·巴斯德年发表的“关于乳酸发酵的记录”是微生物学界公认的经典论文。1880年路易斯·巴斯德成功地研制出鸡霍乱疫苗、狂犬病疫苗等多种疫苗,其理论和免疫法引起了医学实践的重大变革。

巴氏灭菌法

由来

巴氏灭菌法(法语:Pasteurisation)的产生来源于巴斯德解决啤酒变酸的问题。当时,法国酿酒业面临着一个令人头疼的问题,那就是啤酒在酿出后会变酸,根本无法饮用。而且这种变酸现象还时常发生。巴斯德受人邀请去研究这个问题。经过长时间的观察,他发现使啤酒变酸的罪魁祸首是乳酸杆菌。营养丰富的啤酒简直就是乳酸杆菌生长的天堂。采取简单的煮沸的方法是可以杀死乳酸杆菌的,但是,这样一来啤酒也就被煮坏了。巴斯德尝试使用不同的温度来杀死乳酸杆菌,而又不会破坏啤酒本身。最后,巴斯德的研究结果是:以50~60℃的温度加热啤酒半小时,就可以杀死啤酒里的乳酸杆菌,而不必煮沸。这一方法挽救了法国的酿酒业。这种灭菌法也就被称为“巴氏灭菌法”。

主要原理

在一定温度范围内,温度越低,细菌繁殖越慢;温度越高,繁殖越快(一般微生物生长的适宜温度为28℃-37℃)。但温度太高,细菌就会死亡。不同的细菌有不同的最适生长温度和耐热、耐冷能力。巴氏消毒其实就是利用病原体不是很耐热的特点,用适当的温度和保温时间处理,将其全部杀灭。但经巴氏消毒后,仍保留了小部分无害或有益、较耐热的细菌或细菌芽孢,因此巴氏消毒牛奶要在4℃左右的温度下保存,且只能保存3~10天,最多16天。

现行方法

当今使用的巴氏杀菌程序种类繁多。“低温长时间”(LTLT)处理是一个间歇过程,如今只被小型乳品厂用来生产一些奶酪制品。“高温短时间”(HTST)处理是一个“流动”过程,通常在板式热交换器中进行,

如今被广泛应用于饮用牛奶的生产。通过该方式获得的产品不是无菌的,即仍含有微生物,且在储存和处理的过程中需要冷藏。“快速巴氏杀菌”主要应用于生产酸奶乳制品。目前国际上通用的巴氏高温消毒法主要有两种:一种是将牛奶加热到62~65℃,保持30分钟。采用这一方法,可杀死牛奶中各种生长型致病菌,灭菌效率可达97.3%~99.9%,经消毒后残留的只是部分嗜热菌及耐热性菌以及芽孢等,但这些细菌多数是乳酸菌,乳酸菌不但对人无害反而有益健康。第二种方法将牛奶加热到75~90℃,保温15~16秒,其杀菌时间更短,工作效率更高。但杀菌的基本原则是,能将病原菌杀死即可,温度太高反而会有较多的营养损失。主要应用

主要为牛奶的一种灭菌法,既可杀死对健康有害的病原菌又可使乳质尽量少发生变化。也就是根据对耐高温性极强的结核菌热致死曲线和乳质中最易受热影响的奶油分离性热破坏曲线的差异原理,在低温下长时间或高温下短时间进行加热处理的一种方法。其中,在60℃以下加热30分钟的方式,作为低温灭菌的标准,早为世界广泛采用。利用高温处理,虽对乳质多少有些影响,但可增强灭菌效果,这种方法称为高温灭菌(sterilization),也就是在95℃以上加热20分钟。巴氏灭菌法除牛奶之外,也可应用于发酵产品。通常,市场上出售的袋装牛奶就是采用巴氏灭菌法生产的。工厂采来鲜牛奶,先进行低温处理,然后用巴氏消毒法进行灭菌。用这种方法生产的袋装牛奶通常可以保存较长时间。当然,具体的处理过程和工艺要复杂的多,不过总体原则就是这样。需要指出的是,喝新鲜牛奶(指刚刚挤出的牛奶)反而是不安全的,因为它可能包含对我们身体有害的细菌。另一点是,巴氏消毒法也不是万能的,经过巴氏消毒法处理的牛奶仍然要储存在较低的温度下(一般<4℃),否则还是有变质的可能性。因此市场上很多出售袋装牛奶的方法是很不规范的。巴氏消毒牛奶是世界上消耗最多的牛奶品种,英国、澳大利亚、美国、加拿大等国家巴氏消毒奶的消耗量都占液态奶80%以上,品种有全脱脂、半脱脂或全脂的。在美国市场上,实际几乎全是巴氏消毒奶,而且是大包装(1升、2升、1加仑)的,市民上超市一次就买够一个星期喝的鲜奶。市场很少有灭菌纯牛奶卖,有的小城镇根本买不到。巴氏消毒纯鲜奶较好地保存了牛奶的营养与天然风味,在所有牛奶品种中是最好的一种。其实,只要巴氏消毒奶在4℃左右的温度下保存,细菌的繁殖就非常慢,牛奶的营养和风味就可在几天内保持不变。

替代方法

超高温灭菌法:随着技术的进步,人们还使用超高温灭菌法(UHT超高温瞬间灭菌,高于100

℃,但是加热时间很短,对营养成分破坏小)对牛奶进行处理。经过这样处理的牛奶的保质期会更长。我们看到的那种纸盒包装的牛奶大多数是采用这种方法。

脉冲电场杀菌贮藏技术:在液体介质中利用脉冲放电的生物效应杀菌,杀菌设备一般由供给能量的脉冲放电电源和液体物料直接杀菌的杀菌室两大部分构成,工作原理:脉冲放电杀菌时,把液态物料作为电介质置于杀菌室两电极间隙内或连续流过杀菌室的两电极间隙,当两电极加上一定强度和频率的脉冲电场时,在液态物料中产生极强烈的生物效应杀死其中的细菌。

电解杀菌技术:在导电的溶液中,由于在电极和溶液界面上交换电子而引起的氧化还原反应,这种技术的反应分2种,一种是在外界电能的作用下发生的,一种是没有外接电源而是靠外界的光能、热能或者其他形式的能量激发而成。

交流电杀菌技术:一般是指果蔬汁类的液体物料内通过数百赫兹以下的低频交流电杀死微生物细菌的方法,其中有一种扩展使用方法,利用交流电的热效应,也称之为电阻加热技术,它是利用连续流动的导电液体的电阻热效应来进行加热,以达到杀菌目的。

超声波杀菌技术:利用超声波在固体、液体、和气体中传播时的空化效应、力学效应、化学效应、热效应、弥散效应、声流效应、毛细效应、触变效应的一系列反应来达到杀菌目的。激光杀菌技术:激光是一种电磁波,也是一种能量流(光子流),利用当它作用在生物体产生的一些特殊生物效应(化学反应、热效应、电子效应、压力效应、生物刺激效应)的工作原理杀菌。

脉冲强光杀菌技术:利用强烈白光闪照的技术进行杀菌,该技术一般用于处理食品的表面杀菌,可以延长透明物料的预包装食品的货架期。

磁场杀菌技术:无论是恒定磁场还是脉冲磁场都能有效地抑制某些微生物和细菌的生长,当达到一定的磁场强度时利用通过抑制食品的自由基活动、影响蛋白质和酶的活性使酶、氨基酸、核酸、蛋白质等生物大分子失去活性,杀死细菌。

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巴斯德及他的鹅颈瓶实验

动手做实验 —巴斯德 在我们生活的空间里,几乎在地球的每个角落都有细菌。它们是一些非常微小的生物,它们无孔不入,并且能够快速繁殖。它们能够使人或动物感染疾病,并且使食物腐烂。啤酒为什么会变酸呢?那是因为有一种名叫乳酸杆菌的微生物在捣乱。猪牛羊为什么会得瘟病呢,鸡鸭鹅为何会得霍乱呢?蚕为何会上吐下泻,大量死亡呢?这些都是微生物造成的。如果你回家后不把手洗干净,留在你手上的微生物就会趁着你吃东西的时候溜进你的嘴里,钻进你的肚子里,那可就糟透了。 微生物肉眼是看不见的,它的形态观察是从安东·列文虎克发明的显微镜开始的。他利用能放大50~300倍的显微镜,清楚地看见了细菌和原生动物。然而,继列文虎克发现微生物世界以后的200年间,微生物学的研究基本上停留在形态描述和分门别类阶段。直到19世纪中期,以法国的巴斯德为代表的科学家才将微生物的研究从形态描述推进到生理学研究阶段,揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因,并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术。从而奠定了微生物学的基础,同时开辟了医学和工业微生物等分支学科。巴斯德是微生物学的奠基人。 巴斯德于1822年出生在法国东部的多尔镇的一个普通的农民家庭。他的父亲是一个军人,退伍后开了一个小作坊,专门加工皮革。巴斯德从小就养成了喜欢亲自动手实践的好习惯。上小学后,老师发现他对一

切都很认真。没有确切的证据,他从不轻易接受什么结论。这个习惯被他延续到了大学实验室,他喜欢成天呆在实验室了,甚至吃饭睡觉也不例外,因此被大家安上了一个“实验室蛀虫”的外号。他对实验的执着以及对实验结果分析的异乎常人的能力让他受益终身。 1847年巴斯德获得博士学位,年仅二十六岁的巴斯德就因对酒石酸的镜像同分异构体的研究而一跃跨入著名化学家的行列之中。其后,巴斯德用自己独创性的“实践—理论—实践”的研究方法进行了多项探索性的研究,取得了重大成果,是19世纪最有成就的科学家之一。他用一生的精力证明了三个科学问题:(1)每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展,这位法国化学家发现用加热的方法可以杀灭那些让啤酒变苦的恼人的微生物。很快,“巴氏杀菌法”便应用在各种食物和饮料上。(2)每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展:由于发现并根除了一种侵害蚕卵的细菌,巴斯德拯救了法国的丝绸工业。(3)传染病的微菌,在特殊的培养之下可以减轻毒力,使他们从病菌变成防病的疫苗。他意识到许多疾病均由微生物引起,于是建立起了细菌理论。 著名的鹅颈烧瓶实验就是巴斯德在19世纪60年代进行的。 千百年来,普遍流行着一种“自然发生说”。该学说认为,不洁的衣物会滋生蚤虱,污秽的死水会自生蚊,肮脏的垃圾会自生虫蚁,粪便和腐臭的尸体会自生蝇蛆。总之,生物可以从他们所在的物质元素中自然发生,而没有上代。1668年意大利宫廷医生佛罗伦萨实验科学院成员F.雷迪用实验证明腐肉生蛆是蝇类产卵的结果,首先对自然发生说提出异议。但由于他未能正确解释虫瘿与肠道蠕虫的来源,人们认为低等动物

生命起源教学反思

《生命的起源》教学反思 生命的发生一直是生命科学探索的热点之一,这个课题一直以来对于学生来说就是充满神秘而又传奇色彩的章节,很容易激发学生的学习兴趣和学习热情。然而如何让学生构建生命起源的正确观点,这是本节课是否成功的一个关键。 构建生命起源的正确观点,可以在科学史上关于生命起源的一系列观点冲突的历史背景中进行。对于八年级的学生来说,与其灌输某种生命起源学说的知识要点,不如让学生走进科学史,从中领悟科学是如何战胜神话的,科学自身又是如何前进的。 在课前,我了解到学生对于生命的起源除了神话传说外一无所知。为了更好地保证在时间有限的课堂内更好认识生命起源的各种观点,对于“活动:讨论地球上的生命是怎样发生的”,我在课前布置各小组查找有关资料,包括神话传说和科普读物,并整理资料,最后在课堂上派代表发言,然后组织学生一起讨论活动中的相关问题。 然而,科学史上,有关生命起源的观点的建立和否定都要以科学事实和科学实验为依据。所以本节的重点之一是“雷迪实验”、“巴斯德实验”这两个著名的实验。“雷迪实验”在七年级(上)册的“思考与练习”中已有出现过,而这个实验的设计的比较简单,因此我课前让学生再次设计实验,挑出几份比较有代表性的作业在课上展示,并说明雷迪也是如此设计和实施实验的。这样让学生更能领会雷迪实验的过程,并可进行情感教育:其实科学家不一定比我聪明,只是他们比我们更善于发现问题,并勇于探索。而对于“巴斯德实验”,我则是组织学生观点此实验过程的模拟动画,这样学生能更加直观而形象认识实验过程和原理。 比较多学者支持的化学进化论及其验证实验之一——“米勒实验”则本节课的另一重点,其中原始地球条件下的化学进化过程又是本节的难点。这部分内容,我先是展示原始地球模拟图片,并让学生阅读相关课文内容,然后结合课件进行讲解,最后让部分学生简述化学进化过程,学生描述得也很到位。在教师引导下,学生也能认识到“米勒实验”只是证实了在原始地球条件下可能形成无机小分子,并没有证实产生原始生命。 总之,通过这节课的学习,能初步构建生命起源的正确观点,并认同科学是发展的。至于学生认同哪一种学说,这倒是不重要的,重要的是学生通过科学推测,对生命的起源要有自己的看法,并懂得要以科学事实和科学实验为依据。 然而这节课也存在着不足。比如我和学生都有些紧张,不能像平时上课一样收放自如,另外,有些环节过于紧凑,一些教学细节的处理也不够完美……这些都是我在今后的教学中需要改进的地方。

巴斯德

巴斯德 巴斯德于1822年出生在法国东部的多尔镇。他在巴黎读大学,主修自然科学。他的天赋在学生时代并没有显露出来,他的一位教授把他的化学成绩评为“及格”。但是巴斯德在1847年获 巴斯德 得博士学位,不久便证明了教授的裁判还为时过早,年仅二十六岁的巴斯德因对酒石酸的镜像同分异构体的研究而一跃跨入著名化学家的行列之中。 重大成果 巴斯德并不是提出疾病细菌学说的第一个人,类似的假说以前就由吉罗拉摩·费拉卡斯托罗、弗里德里克·亨利及其他人提出过。但是巴斯德通过大量的实验和论证有力地支持了细菌学说,这种支持是使科学界相信该学说正确的主要因素。 如果疾病是由细菌引起的,那么通过防止有害细菌进入人体就可以避免疫病,这看来是合乎逻辑的。因此巴斯德强调防菌方法对内科临床的重要性,他对把防菌方法引入外科临床的约瑟夫·李斯特有着重大的影响。 有害细菌可以通过食品和饮料进入人体。巴斯德发明了一种消灭饮料中的微生物的方法(叫做巴斯德氏消毒法),这种方法在使用之处几乎把受污染的牛奶传染源彻底消除了。 巴斯德年过半百又开始潜心研究炭疽──一种侵袭牛和许多其他动物包括人在内的严重传染病。巴斯德证明有一种特殊的细菌是这种病的致病因素。但是远比这更为重要的是他发明一种弱株炭疽杆菌,用这种弱株给牛注射,会使这种病发作轻微,而无致命危险,并且还会使牛对此病的正常状况产生免疫力。巴斯德公开演示证明了他的方法会使牛产生免疫力,引起了巨大的轰动。人们很快就认识到他的一般方法可用于许多其他传染病的预防。

巴斯德本人在他那举世无双的著名成就基础之上发明了一种人体免疫法,此法使人接种后对可怕的狂犬病具有免疫能力。从那时起,其他科学家也发明了防治许多严重疾病如流行性斑疹伤寒和脊髓灰质炎的疫苗。 巴斯德是一位格外勤奋的科学工作者。在他的功劳簿上有许多仍有价值的小成果。就是他的而不是任何他人的实验,令人信服地证明了微生物并不是自然产生的。巴斯德还发现了厌氧生活现象,即某些微生物能在无空气或无氧的条件下生存。巴斯德对蚕病的研究成果有巨大的商业价值。他的其他成就之一就是发明了鸡霍乱──家禽的霍乱疫苗。巴斯德于1895年在巴黎附近去世。 人们常把巴斯德和发明天花疫苗的英国医生爱德华·詹纳相比较。虽然詹纳的工作比巴斯德早八十年,但是我认为詹纳远不如巴斯德重要,因为他的免疫方法只对一种疾病有效,而巴斯德的方法可以而且已经用于许多种疾病的预防。 自从十九世纪中叶以来,世界许多地区的人口估计寿命大体上增长了一倍。在整个人类史上,人类寿命的这种巨大增长对个人生活来说可能比任何其他发明都具有更大的影响。实际上现代科学和医学真正把第二次生命赐给了我们生活着的每一个人。假如这种寿命的延长可以完全归功于巴斯德的工作的话,我就会毫不犹豫地把他列在本书之首。巴斯德的贡献是如此重要以致于上个世纪死亡率下降的最大成就应当毫无疑问地归功于他。因此他在本册中得以名列前茅。巴斯德一生进行了多项探索性的研究,取得了重大成果,是19世纪最有成就的科学家之一。他用一生的精力证明了三个科学问题:(1)每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展,这位法国化学家发现用加热的方法可以杀灭那些让啤酒变苦的恼人的微生物。很快,“巴氏杀菌法”便应用在各种食物和饮料上。(2)每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展:由于发现并根除了一种侵害蚕卵的细菌,巴斯德拯救了法国的丝绸工业。(3)传染病的微菌,在特殊的培养之下可以减轻毒力,使他们从病菌变成防病的药苗。他意识到许多疾病均由微生物引起,于是建立起了细菌理论。 由赛诺菲巴斯德开发上市的主要疫苗 1934:破伤风疫苗1941:白喉、破伤风、百日咳疫苗1947:流感疫苗1950:黄热病疫苗1955:萨宾研制的脊髓灰质炎减毒活疫苗1958:白喉、破伤风、百日咳和脊髓灰质炎疫苗1960:结核菌素多糖疫苗1960:麻疹疫苗1962:萨宾口服脊髓灰质炎疫苗1970:风疹疫苗1973:萨宾口服脊髓灰质炎疫苗(Vero细胞)1974:甲型脑膜炎疫苗1975:甲型+丙型脑膜炎疫苗狂犬病疫苗(人二倍体细胞)1979:索尔克注射脊髓灰质炎疫苗(Vero细胞)1980:狂犬病疫苗(Vero细胞)1981:乙肝疫苗1985:麻疹、腮腺炎、风疹三联疫苗1987:乙肝疫苗(使用基因技术)1987:白喉、破伤风、百日咳、脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌五联苗1988:伤寒疫苗(多糖纯化)1992:b型流感嗜血杆菌疫苗1992:破伤风、白喉和非细胞百日咳三联苗1996:甲肝疫苗1997:白喉、破伤风、百日咳、脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌五联苗

流感病毒裂解疫苗

流感病毒裂解疫苗

(一) 流感病毒裂解疫苗产品说明书 (成人) 核准日期:2013年06月25日 修改日期:2014年03月25日,2015年03月19日,2016年03月25日,2017年03月16日,2017年04月13日,2018年04月10日, 2019年04月12日,2019年04月18日

【药品名称】 通用名称:流感病毒裂解疫苗 英文名称:Influenza Vaccine (Split Virion),Inactivated 汉语拼音:Liugan Bingdu Liejie Yimiao 【成分和性状】 本品在轻摇后为乳白色液体。本品系采用WHO推荐的A1型、A3型和B型 流感病毒当年流行株或相似株,在健康鸡群产生的受精鸡蛋中培养,用Triton X- 100裂解,甲醛灭活,并经纯化后制成。 -主要成分:每0.5ml含以下毒株(2019/2020株)的抗原: A/布里斯班/02/2018 (H1N1)pdm09 -类似株(A/布里斯班/02/2018, IVR-190)…………………………15μg血凝素A/堪萨斯/14/2017 (H3N2) - 类似株(A/堪萨斯/14/2017, NYMC X-327)……………………………….15μg血凝素B/科罗拉多/06/2017-类似株(B/马里兰/15/2016,NYMC BX-69A)……………………………….15μg血凝素 本疫苗生产用毒株符合世界卫生组织和欧盟对2019/2020流感季节的推荐 (北半球)。因每年WHO均推荐当年的疫苗生产毒株,因此每年的生产毒株不 同。 -其它成分:含氯化钠、二水合磷酸氢二钠、磷酸二氢钾、氯化钾和注射 用水的缓冲液。 【接种对象】

巴斯德曲颈瓶实验

巴斯德曲颈瓶实验: 、巴斯德曲颈瓶实验:(如图) 将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的。巴斯德将瓶中液体煮沸,使肉汤中的微生物全被杀死,然后放冷静置,结果瓶中不发生微生物。空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部,不能进入瓶中。此时如将曲颈管倾斜或者打断曲颈,则外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了。 曲颈瓶实验百科名片 曲颈瓶实验千百年来,普遍流行着一种所谓“自然发生说”。该学说认为,不洁的衣物会自生蚤虱,污秽的死水会自生蚊蚋,肮脏的垃圾会自生虫蚁,粪便和腐败的尸体会自生蝇蛆。总之生物可以从它们存在的物质元素中自然发生,而没有上代,古希腊学者亚里斯多德,中世纪神学家阿奎那,甚至连17世纪的大科学家哈维和牛顿,都相信这种学说。有些过于执着的自生论者,例如17世纪的比利时化学家、医生范.赫尔蒙脱,甚至想入非非地提出了“创造大老鼠”的方法。 目录 简介 问题发现 实验证实 实验结果 编辑本段简介 编辑本段问题发现 意大利医生雷地于1668年进行的实验以及其他一些科学家的反复验证,曾一度动摇了人们对自然发生论的信念。可是当后来发现了微生物时,很多科学家又相信至少像微生物这样“最小的”生物体总该是自生的。加罩容器中的腐肉不是长满了细菌吗!于是,微生物可能自然发生的信念又盛行起来。巴斯德根据自己的研究实践,不相信微生物可以自然发生,认为微生物肯定必有母体。他到宣传这一理论。这下子可激怒了自生论者。他们问巴斯德:“酵母怎在地球的每一个角落里,在每一世纪的每一年里,不知道从什么地方出现,把葡萄汁酿成酒?这些从天南地北,处处把每个罐里的牛奶变酸,每瓶里的牛油变坏的小动物,来自什么地方?” 编辑本段实验证实 为了回答这些挑战,巴斯德重做了斯帕兰扎尼的实验。他在圆瓶里灌进一些酵母汤,把瓶颈焊封,煮沸几分钟后搁置适当时间。结果表明,瓶里并没有微生物生长。这一试验并不能彻底驳倒自生论者。他们坐在巴斯德的书房里吵吵闹闹:“你在煮沸酵母汤时,把瓶里的空气加热了。酵母汤产生小动物所需要的是自然的空气。你不能把酵母汤和天然的未经加热的空气放在一起而不产生酵母、霉菌、杆菌或小动物!”面对对方的指责,巴斯德冥思苦想,决心设计一种只让天然空气进入而不许其中的微生物进入的仪器。在老教授巴拉的指导下,巴斯德终于设计、制作出了符合这一要求的仪器,

赛诺菲-安万特集团基本情况

赛诺菲-安万特中国公司基本情况 小结: 2004年8月20日赛诺菲-圣德拉堡集团成功收购安万特,标志着欧洲第一、世界第三制药集团赛诺菲-安万特的成立。两家公司与2004年10月底在中国快速整合并统一办公地点。由于不同的营运特性,集团的制药与疫苗事务是分开独立运营的。 赛诺菲-安万特公司进入中国步骤及模式是基本是先直接出口,再合资建厂到合作研发,最后业务外包的模式。产品的选择上是基于中 国的国情及医药市场的特性,先择在心血管类、抗肿瘤、糖尿病、抗感染等大类上及疫苗、保健品领域等,在中国疫苗领域,赛诺菲创造了 三个第一:第一个进入中国的国际生物制品公司;第一个在中国注册并销售进口疫苗的公司;第一个在中国生物制品领域成立的合资公司。 一、赛诺菲、安万特在中国 1982年赛诺菲集团在北京开设办事处。签署的第一个合约是有关抗心律失常药品可达龙。 1990年5月江西赛诺菲动物保健品有限公司成立,即现在的梅里亚。1995年由法国赛诺菲医药集团与杭州民生药业集团共同投资,建立第一个中法合资制药企业--杭州赛诺菲民生制药有限公 司,其总部设在上海,生产基地设在杭州,生产赛诺菲和 民生的产品。 1995年安万特公司与合作伙伴中国医药工业公司签署合资协议,建立北京安万特制药有限公司 1999年随着赛诺菲和圣德拉堡集团的合并,合资公司更名为杭州赛诺菲圣德拉堡民生制药有限公司。 2004年赛诺菲圣德拉堡集团(Sanofi-Synthelabo)与安万特药品(Aventis)合并成立赛诺菲-安万特。赛诺菲-安万特整合

两家在中国的业务。 2007年集团投资9400万美元,在深圳兴建高科技生产基地,以生产季节性流感疫苗凡尔灵。 2008年10月赛诺菲-安万特宣布中国研发规模扩展计划,加速各临床项目的发展 2009年4月赛诺菲-安万特宣布增资9000万美元,在北京工厂建设来得时(甘精胰岛素)SoloSTAR注射笔预灌装生产线。同月, 赛诺菲-安万特宣布斥资人民币4.1亿元,在杭州滨江高新 技术产业开发区打造新的生产基地,以代替位于杭州市区 的工厂。 2009年10月赛诺菲-安万特旗下动物保健事业部梅里亚集团宣布投资7000万美元扩建其江西南昌工厂。该厂为中国国内市场提供禽用疫苗。 2010年5月总部在法国的制药集团赛诺菲-安万特研发执行副总裁马鲁泽在上海世博园宣布了一项新的决定:赛诺菲亚太研发中 心将落户上海。而就在此前不久,赛诺菲-安万特刚与杭州 民生药业有限公司签订正式合同,共同组建一个新的合资 企业,主要生产、经营维生素等OTC产品。 二、赛诺菲-安万特集团运作情况: 2004年8月20日赛诺菲-圣德拉堡集团成功收购安万特,标志着欧洲第一、世界第三制药集团赛诺菲-安万特的成立。两家公司与2004年10月底在中国快速整合并统一办公地点。 由于不同的营运特性,集团的制药与疫苗事务是分开独立运营的。制药方面在中国现有三家合资企业包括生产和销售生产的药品。三家合资企业迄今为止仍保留原有的注册名:北京安万特制药有限公司;杭州赛诺菲-圣德拉堡民生制药有限公司及以生产皮肤病药品为主的山东德

赛诺菲以创新引领罕见病研发与诊疗

赛诺菲:以创新引领罕见病研发与诊疗 2018年2月28日,中国上海–7年前,2岁的祺祺被确诊为戈谢病,这是一种极为罕见的遗传代谢性疾病。由于肚子变得越来越大,他3岁时不得不切除了脾脏。2016年,戈谢病治疗药物——注射用伊米苷酶被纳入浙江医保报销范围,祺祺的身体状况日益好转。妈妈说:他现在能正常上学,期末考试语文考了95分、数学100分! “牵线木偶人”多发性硬化症、“肚大如鼓的熊猫宝宝”戈谢病、“妈妈肩上的孩子”庞贝病、“渐冻人”肌萎缩侧索硬化症……这些不同寻常名字的背后,是一个个罕见病的“生命杀手”。 每年2月的最后一天,是“国际罕见病日”。数据显示,目前全世界已知罕见病有7000多种。作为全球罕见病治疗领域的领导者,赛诺菲致力于用前沿的治疗方案为罕见病患者带来前所未有的希望。 因为赛诺菲中国深知,很多罕见病患者正在和时间赛跑,他们亟需救助生命的药物。因此,我们时刻保持着紧迫感和责任感,不断增强罕见病产品线,为中国加速引入创新高质的药品;我们积极与政府、学会及各方合作伙伴携手,合力提升中国罕见病的诊疗水平,探索多元化的救助模式。赛诺菲愿意助力罕见病患者直面健康挑战,奋力活出生命的所有潜能。 推进罕见病药物创新研发 罕见病,又称孤儿病,是指发病率极低、患病总人数很少、且可能危及生命的疾病。研究显示,80%以上的罕见病均由遗传因素导致,50%的罕见病在出生或儿童期发病。在世界范围内,罕见病药物研发都是极大的科学挑战。由于患者人群少、市场需求少、药物研发周期和成本都较一般药物高。包括中国在内的绝大多数国家的患者,临床用药远远不能满足其治疗需求,致使许多罕见病患者无药可医。 虽然投入巨大,过程艰难,回报有限,但赛诺菲依然砥砺前行。凭借出色的研发体系及变革性的创新治疗方案,我们在多种罕见疾病领域处于世界领先水平,包括罕见病血液疾病领域(如血友病)、神经系统疾病(如多发性硬化及渐冻人症)、和遗传代谢疾病领域等(如戈谢病及庞贝病)。 同时,我们也在不断丰富和扩大罕见病产品线。2018年年初,主攻用纳米抗体治疗血栓性血小板减少紫癜症的Ablynx公司和专攻血友病的Bioverativ公司归入赛诺菲

《第三节 生物学的探究方法》教案

《第三节生物学的探究方法》教案 教材分析 本节课主要是让学生通过重温“巴斯德实验”,体验科学家进行科学探究的一般过程和基本方法;认识到科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等;本节教学内容较为程式化;讲解比较浅显,却是后面深入运用科学探究的方法进行科学探究的基础。 学情分析 巴斯德实验体现了生物学科学探究的一般方法、有着固定的模式要遵循;分别是就生活中的某些值得探究的现象提出问题,在提出可检验性的假设,根据假设制定可行的计划,然后实施计划,再由实验现象得出结论,最后与其他同学相互交流。整个过程对于刚上初一的学生来说记住不难,但能做到理解运用却有相当的难度。如果这部分学不好将对后续探究性学习产生极大的影响。因此,对于教师而言应将“巴斯德实验”讲透,对于学生而言则应努力理解“巴斯德实验”的全过程,进而学会运用科学探究的一般过程和方法。 创新支点 以重温“巴斯德实验”的全过程为媒介,让学生通过分析和讨论,体验科学探究活动的过程和方法,进一步认识到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。在分析“巴斯德实验”时,尤其要让学生明白“控制实验变量、设计对照实验”是巴斯德实验成功的关键。还要引导学生认识不是每个探究活动都刻意追求六个环节,而是要把握总体原则,遵循探究的基本过程,根据实际内容的需要突出侧重,避免程式化。 教学目标 1、分析和讨论“巴斯德实验”过程,概述科学探究的大致过程和研究方法。 2、明确“控制实验变量,设计对照实验”是实验成功的关键,并有兴趣参与课堂探究活动,愿与同伴合作。 3、能从观察的现象中发现问题,设计一些简单实验。逐步养成独立学习的习惯。 4、了解科学家的工作方法和思维方法,体会科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍、勇于探索的科学精神。 教学重点 巴斯德实验的分析与讨论;科学探究的一般过程。

巴斯德

巴斯德 巴斯德原是化学家,曾在化学上作出过重要的贡献,后来转向微生物学研究领域, 为微生物学的建立和发展作出了卓越的贡献.主要集中在下列三方面 (1)彻底否定了"自然发生"学说 "自生说"是一个古老的学说,认为一切生物是自然发生的.到了17世纪,虽然由于研究植物和动物的生长发育和生活循环,使"自生说"逐渐软弱,但是由于技术问题,如何证实微生物不是自然发生的仍然是一个难题,这不仅是"自生说"的一个顽固阵地,同时也是人们正确认识微生物生命活动的一大屏障.巴斯德在前人工作的基础上,进行了许多试验,其中著名的曲颈瓶试验无可辩驳地证实,空气内确实含有 微生物,它们引起有机质的腐败.巴斯德自制了一个具有细长而弯曲的颈的玻瓶, 其中盛有有机物水浸液,经加热灭菌后,瓶内可一直保持无菌状态,有机物不发生 腐败,因为弯曲的瓶颈阻挡了外面空气中微生物直达有机物浸液内,一旦将瓶颈打断,瓶内浸液中才有了微生物,有机质发生腐败.巴斯德的实验彻底否定了"自生说",并从此建立了病原学说,推动了微生物学的发展. (2)免疫学--预防接种 Jenner虽然早在1798年发明了种痘法可预防天花,但却不了解这个免疫过程的基本机制,因此,这个发现没能获得继续发展.1877年,巴斯德研究了鸡霍乱,发现 将病原菌减毒可诱发免疫性,以预防鸡霍乱病.其后他又研究了牛,羊炭疽病和狂 犬病,并首次制成狂犬疫苗,证实其免疫学说,为人类防病,治病作出了重大贡献. (3)证实发酵是由微生物引起的 酒精发酵是一个由微生物引起的生物过程还是一个纯粹的化学反应过程,曾是化学家和微生物学家激烈争论的问题.巴斯德在否定"自生说"的基础上,认为一切发酵作用都可能和微生物的生长繁殖有关.经不断地努力,巴斯德终于分离到了许多引起发酵的微生物,并证实酒精发酵是由酵母菌引起的.此外,巴斯德还发现乳酸 发酵,醋酸发酵和丁酸发酵都是不同细菌所引起的.为进一步研究微生物的生理生化奠定了基础. (4)其他贡献 一直沿用至今天的巴斯德消毒法(60~65℃)作短时间加热处理,杀死有害微生物的一种消毒法)和家蚕软化病问题的解决也是巴斯德的重要贡献,他不仅在实践上解决了当时法国酒变质和家蚕软化病的实际问题,而且也推动了微生物病原学说发展,并深刻影响医学的发展. 抗击狂犬病的英雄---巴斯德 说起人类和狂犬病的斗争,就不能不提到法国的科学家——巴斯德。在巴斯德以前,人们对狂犬病束手无策。巴斯德亲身经历了很多被狗咬伤、因狂犬病发作而死亡的病人。作为医生,巴斯德不能挽回他们的生命,感到异常苦闷。 一次,一位母亲带着儿子来向巴斯德求救,小男孩已经狂犬病发作,意识不清,浑身痉挛。巴斯德和助手们尽了最大的努力,仍然没有救回这个小生命。眼睁睁地看着可爱的小男孩被病魔吞噬,巴斯德感觉到窒息。他在小男孩死后,从他嘴里取出了一些唾液,提取到了狂犬病毒。巴斯德把这些病毒注射到兔子体内,

《生物学的探究方法》教案2.docx

《第三节生物学的探究方法》教案 教学目标: 1. 知识目标: ①通过分析和讨论“巴斯德实验”,概述科学探究六个环节的大致过程和常用的研究方法。 (重、难点) ②明确“控制实验变量,设计对照实验”是实验成功的关键。(重点) 2. 能力目标: ①通过观察生活屮常见生物现象,尝试发现与生物学相关的问题并模仿设计一些简单探究实验,逐步培养科学探究的能 力。 3?情感、态度与价值观目标: ①通过了解科学家的工作和思维方法,体验科学探究是人们获取科学知识,认识世界的重要途径之一,认同科学家严谨 求实的科学态度和锲而不舍的精神。 教李方法及李法指导: 为体现学生的主体地位,从学生常见的生活场景入手,联系生物学的发展史,本节课采用“徼趣导学,合作探究”的教学模式,激发学生探寻生物学知识的兴趣。通过对意大利生物学家斯巴兰让尼和法国生物学家巴斯德“曲颈瓶实验”的分析,引导学生了解科学家严谨求实的工作和思维方法,体验科学探究实验中如何设计对照实验和控制实验变量,増强实验的说服力,进一歩认识到科学探究是人们获取科学知识,认识世界的重要途径之一。 课前准备:巴斯徳“曲颈瓶实验”、斯巴兰让尼实验的图片、课件等。 教学过程: 教学环节 时间安排 教师活动学生活动设计意图 复习巩固(4分钟)1.什么是生物圈?绝大多数生物生活 在生物圈的哪些范围内? 2.生物圈为生物的生存提供了哪些条 件? 3 ?什么是栖息地? 4.威胁生物生存的关键因素是什么? 结合上节所学内容进 行思考后独立回答。 将复习旧知常态化,从而 强化知识的识记和落实。过渡:生活中,尤其是天气温度

创设 情境 激趣 导入(3分钟)较高时,我们吃剩的饭菜放置时间久 了,还能继续食用吗,为什么?你认 为食物长时间放置导致变质的原因是 什么? (图片展示:霉变的馒头、腐败的饭 菜等。) 早在19世纪60年代以前,人们 就已经证实食物变质是由微生物引起 的,并且在此Z前人们普遍相信一种 所谓的“口然发生说”,该学说认为使 食物变质的微生物是由食物自身产生 的,如:腐尸生蝇蛆,包括17世纪的 大科学家哈维和牛顿都相信这种学 说。但是,巴斯德根据自己的研究实践, 不相信微生物可以自然发生。 那么,使食物变质的微生物真正 是从哪儿來的?我们可以通过什么方 法探究这一问题的正确结论呢?带着 这些问题,我们来共同学习:第三节生 物学的探究方法。 生1:不能,饭菜可 能会变质了(变酸 T)o 生2:食物中可能滋 生了大量微生物,导 致食物变质。 学生对使食物 变质的微生物的来源 产生兴趣,有强烈探 寻结果的欲望。 以“自然发生说”与学生 当前的认知矛盾激发 学生积极思考,大胆探究 的欲望。 展示目标(2分钟)首先引导学生自读学习目标,识记了 解本节学习的主要内容。 自读目标,识记了解 本节主要内容。 闱绕目标进行学习。

巴斯德阅读附答案

巴斯德阅读附答案 巴斯德 法国化学家巴斯德是世界公认的微生物学的创始者。他像牛顿开辟出经典力学一样,开辟了微生物领域,创立了一整套独特的微生物学基本研究方法,取得了重大成果,是19世纪最有成就的科学家之一。 在巴斯德的时代,有人认为生命可以由无生命物质产生,即“自然发生论”。作为证据之一的是腐败生蛆现象。出于他对神的信仰,他不相信非物质可以产生生命,相信只有神才是生命法则的作者。因此他认定腐败生蛆现象是腐败物里本来就潜藏着某种生命。经潜心研究,他证明了非生命物质不能产生生命。 亚里士多德认为苍蝇、蛆虫等小动物是从腐烂物中自然生成,许多人曾经和他有类似的看法。曾经有人相信腐草化萤的传说。巴斯德把一团腐草先用蒸汽灭菌,把它所有的幼虫种子全部杀死,然后用玻璃罩盖紧,观看腐草到底可不可能化为萤?实验证明腐草不能变为萤。 他还用简单的发酵实验证明,空气中的尘埃充满着微生物,加热或排除空气中的微生物,可防止微小动物的生长。1864年,他在法兰西研究院举行的盛大讨论会上,用曲颈瓶

实验证明,自然生成说是错误的,有力地驳斥了某些科学家以自然生成说否定创造论的论调。 巴斯德对神有充足的信心,对属灵的事不断追求,在他整个生命中,充满了对神绝对的信仰。他说:“我愈研究自然,就愈惊奇和赞美造物主所成就的伟大工程。我常在实验室里一面工作,一面祈祷。” 巴斯德的研发与那时盛行的达尔文观点针锋相对,一位著名科学家说:“巴斯德在拯救人类生命方面的贡献比任何人都伟大,今天大部分科学家认为他是有史以来最伟大的生物学家。但他在世时,生物界都在强烈地抵制他,因他反对‘自然发生’的理论和‘达尔文主义’。由于他的坚持和周全的实验,终于迫使大部分的生物学家和医学家放弃‘生命自然生成’的观点,以及以此观点为基础的医治方法。” 巴斯德并不是提出疾病细菌学说的第一个人,类似的假想以前就由吉罗拉摩·费拉卡斯托罗及其他人提出过。但是巴斯德通过大量的实验和分析论证,有力地支持了细菌学说的正确性,这种支持是使科学界相信该学说正确的主要因素。如果疾病是由细菌引起的,那么通过防止有害细菌进入人体就可以避免疫病,因此巴斯德强调防菌方法对内科临床的重要性,他对把防菌方法引入外科临床的约瑟夫·李斯特有重大的影响。有害细菌可以通过食品和饮料进入人体,巴斯德发明了巴斯德氏消毒法,这种方法在使用之处几乎把受污染的

疫苗生产企业

我国目前大型疫苗生产企业33家,主要生产品种达49种,可以预防26种传染病。其中,用于预防乙肝、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、破伤风等儿科常见病的疫苗产量达5亿人份。 国内主要疫苗品种及生产企业: 一、疫苗名称生产企业 1、细菌性、类毒素 注射卡介苗成都所、上海所 无细胞百白破疫苗兰州所 吸附无细胞百白破联合疫苗武汉所、长春所、成都所、GSK 吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗武汉所、成都所、上海所 口服痢疾双价活疫苗兰州所 吸附破伤风疫苗长春所、天坛生物、上海所 钩端螺旋体疫苗上海所、武汉所 破伤风疫苗武汉所、成都所、上海所、长春所 百日咳疫苗兰州所 吸附白喉疫苗兰州所、上海所 吸附百日咳白喉联合疫苗兰州所 白喉破伤风二联疫苗上海所、武汉所、天坛生物 白喉破伤风类毒素兰州所 2、减毒 冻干甲型肝炎减毒活疫苗长春所、浙江普康、医科院昆明所 口服轮状病毒减活疫苗兰州所

口服福氏、宋内氏痢疾双价活疫苗兰州所 麻疹减毒活疫苗兰州所、上海所、武汉所、天坛生物 风疹减毒活疫苗兰州所、上海所、天坛生物 乙型脑炎减毒活疫苗兰州所 腮腺炎减毒活疫苗兰州所、上海所、武汉所、浙江卫信 麻疹腮腺炎联合减毒活疫苗上海所、武汉所 麻疹风疹联合减毒活疫苗天坛生物 麻腮风联合减毒活疫苗天坛生物、GSK 水痘减毒活疫苗上海所、长春所、GSK 皮上划痕人用炭疽活疫苗兰州所 皮上划痕人用布氏菌活疫苗兰州所 皮上划痕用鼠疫活疫苗兰州所 脊髓灰质炎减毒活疫苗天坛生物、医科院昆明所 乙脑减毒活疫苗兰州所、成都所、武汉所 黄热减毒活疫苗天坛生物 3、灭活 Ⅰ型肾综合征出血热纯化疫苗兰州所、上海所 双价肾综合征出血热灭活疫苗长春所 流行性出血热双价疫苗兰州所 流感灭活疫苗兰州所、长春所 流行性感冒裂解疫苗长春所、兰州所、北京科兴、浙江天元、GSK、华兰生物

人教版生物选修一(6个实验)复习问题汇总

人教版生物选修1(6个实验)复习问题汇总 上传: 李燕更新时间:2013-6-8 21:12:24 一、果酒、果醋的制作 【知识点】 1.材料:冲洗后除去枝梗的新鲜葡萄 2.发酵用具要清洗并用70%酒精消毒 3.发酵条件控制:装入葡萄汁后要密闭;发酵瓶中要预留1/3空间;温度控制18-25度,时间控制10-12天; 4.果醋制作过程中,温度控制为30-35度,时间控制为7-8天 5.用带盖的瓶子制葡萄酒时,每隔12小时将瓶盖拧松一次目的是:既放出CO2,又防止空气中杂菌侵入. 【问题】 1.你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?为什么? 答:应该先冲洗,然后再除去枝梗,以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。 2.你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染? 提示:需要从发酵制作的过程进行全面的考虑。例如,榨汁机、发酵装置要清洗干净;每次排气时只需拧松瓶盖、不要完全揭开瓶盖等。 3.制葡萄酒时,为什么要将温度控制在18~25 ℃?制葡萄醋时,为什么要将温度控制在30~35 ℃? 答:温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20 ℃左右最适合酵母菌繁殖。因此需要将温度控制在其最适温度范围内。而醋酸菌是嗜温菌,最适生长温度为30~35 ℃,因此要将温度控制在30~35 ℃。 4.制葡萄醋时,为什么要适时通过充气口充气? 答:醋酸菌是好氧菌,在将酒精变为醋酸时需要氧的参与,因此要适时向发酵液中充气。 5.分析此装置中的充气口、排气口和出料口分别有哪些作用。为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接?结合果酒、果醋的制作原理,你认为应该如何使用这个发酵装置?

答:充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的;排气口是在酒精发酵时用来排出CO2的;出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是防止空气中微生物的污染,其作用类似巴斯德的鹅颈瓶。使用该装置制酒时,应该关闭充气口;制醋时,应将充气口连接气泵,输入氧气。 二、腐乳的制作 【知识点】 1.腐乳营养价值高的原因:毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解成甘油和脂肪酸. 2.含水量为70%的豆腐适合做腐乳 3.长满毛霉的豆腐装瓶时,随着层数的增高而增加盐量的原因:越接近瓶口,杂菌污染的可能性越大. 4.腐乳外面一层”皮”是怎样形成的:皮是前期发酵时,在豆腐表面上生长的菌丝,它能形成豆腐的体,使腐乳成型, 对人体无害. 5.影响微生物繁殖的因素:酒、盐、香辛料。 6.盐的作用:析出豆腐中的水;抑制微生物的生长。 7.控制好材料用量: (1)控制用盐量:盐浓度过低, 不足以抑制微生物,豆腐变质;浓度过高,影响豆腐口味. (2)酒的含量控制在12%左右,含量过高,腐乳成熟时间会延长,酒精含量过低,不足以抑制微生物生长,导致豆腐变质. 8.评价腐乳汁做成功的标志:色泽一致,味道鲜美,咸淡适宜,无异味,块形整齐,厚薄均匀,质地细腻,无杂质。 【问题】 1.你能利用所学的生物学知识,解释豆腐长白毛是怎么一回事? 答:豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝。严格地说是直立菌丝,在豆腐中还有匍匐菌丝。 2.王致和为什么要撒许多盐,将长毛的豆腐腌起来? 答:盐能防止杂菌污染,避免豆腐腐败。 3.我们平常吃的豆腐,哪种适合用来做腐乳?

生物科学的学习过程测试题及答案

生物科学的学习过程 (先自读课本5—6页,后依次完成下列问题) 1、关于生命起源的假说有:神创论、____________、化学起源说、特创论等。现得到公认的是化学起源说。 2、雷迪的实验就是一块肉不接触苍蝇,一块肉_____________. 结果:与苍蝇接触的肉上出现了______,不与苍蝇接触的肉上______________. 雷迪实验的问题是_________________________________________________. 雷迪实验的结论是:肉上产生的蛆与________有关,是_________产生的,产生的后代幼体。(_____不是自然发生的)。[知道?蛆是苍蝇的幼虫时期,苍蝇是由蛆发育成的,蛆又由受精卵发育的。] 雷迪的实验思想是:做_____个实验对照(对照实验),得出结论,证明问题。 3、现在来看,尼达姆的实验是成功了还是失败了?_______________. 4、下述分析尼达姆实验失败的原因是否正确?______________. 失败的原因是:实验不严密、不严格,有未考虑到的因素,未真正达到将瓶中的营养液与微生物隔离开。(微生物很小,肉眼看不见,到处都有,空气中有,瓶壁内有,软木塞上有,羊肉汤煮沸时间短,里面有未被杀死的原来微生物等,所以他实验失败了,得出错误结论,而不是正确结论。)5、下述关于巴斯德实验的叙述,正确吗?__________ 巴斯德实验对比尼达姆实验成功的主要原因在于巴斯德做法达到了真正将瓶中的营养液与微生物隔离开了。 6、关于斯巴兰扎尼的实验 (1)、A与C对比得出的结论是:与__________有关。[瓶内肉汤污染与______________无关.](A、C瓶中煮沸时间短,都已含有未杀死微生物) (2)、A与B对比得出的结论是:肉汤污染与____________无关.[而与___________有关。](有细菌通过软木塞进入瓶内肉汤。) (3)、A与D能否形成对照,得出结论?___________, 有两个条件不一样,结果也不一样。怎样得出什么样的结论呢? (4)、C与B能形成对照?__________ (5)、C与D能形成对照?__________结论是:污染与未污染与_____________有关。(煮沸时间短,原有微生物未被全杀死;煮沸时间长,微生物都被杀死。) (6)、B与D对照结论是:污染与未污染与_____________有关。(_______________可能有微生物通过,______________则微生物无法通过。) 7、根据答案内容写出问题是_________________________________________________________. 答案:不赞同,因为(1)空气中本身含有微生物(空气中微生物自己繁殖出后代,不属于自然发生)。(2)存在不需要空气的微生物。 8、斯巴兰扎尼的实验是证明微生物是不是自然发生的。()但他的实验设计中最好应允许肉汤接触空气,但空气必须是无菌的,不能带进去细菌。(做到这样的实验条件不容易想到,斯巴兰扎尼未做好)。巴斯德做的巧于斯巴兰扎尼吗?他是怎样做的? (阅读课本8—10页,完成下面2题) 9、科学实验的方法过程是___________________________________________________________。 10、池塘水中常见的单细胞生物有_____________________________________________________。 11、(补充)实验设计的原则有:(1)科学性原则(2)可行性原则(3)单一变量原则(4)可重复性(5)对照原则(空白对照、自身对照、条件对照、相互对照等)(6)简便性 二、知难知易知重点:

高中生物教材中的中外科学家

高中生物教材中的中外科学家 郭雪玲编 细胞学说建立的过程 1、施莱登(M.J.Schleilden,1804~1881):德国人,植物学家。细胞学说建立者之一。1938年,他通过研究植物的生长发育,首先提出细胞是构成植物体的基本单位。 2、施旺(T.Schwann,1810~1882):德国人,动物学家。细胞学说建立者之一。1939年,他发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。 3、维萨里(A.Vesalius,1514~1564):比利时人,人体解剖学创始人。1543年,他通过大量的尸体解剖研究,发表了巨著《人体构造》,揭示了人体在器官水平的结构。 4、比夏(M.F.X.Bichat):法国人,解剖学家。他指出器官由低一层次的结构——组织构成,并把组织分为21种。 5、虎克(R.Hooke,1635~1703):英国人,物理学家,细胞的发现者和命名者。 6、列文虎克(A.van Leeuwenhoek,1632~1723):荷兰人,博物学家,微生物学的开拓者。他用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。 7、马尔比基(M.Malpighi,1628~1694):意大利人,解剖学家。用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。 8、耐格里(K.Nabeli):德国人,植物学家。他用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成,发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。 9、魏尔肖(R.L.C.Virchow):德国人,细胞病理学家。1858年,他在前人研究成果的基础上,总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是:“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。 对生物膜结构的探索历程 10、欧文顿(E.Overton):1895年他曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行地上万次的试验,发现细胞膜对不同物质的通透性不一样:凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出了膜由脂质组成的假说。 11、罗伯特森(J. D. Robertson):1959年他在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构,结合其他科学家的工作,提出了生物膜的模型:所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。 12、1972年桑格(S. J. Singer )和尼尔森(G.Nicolson)提出“流动镶嵌模型”。 关于酶本质的探索 13、斯帕兰札尼(L.Spallanzani,1729~1799):意大利人,生理学家。1783年他通过实验证实胃液具有化学性消化作用。 14、巴斯德(L.Pasteur,1822~1895):法国人,微生物学家,化学家,微生物学的奠基人。1857年,提出酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在,没有活细胞的参与,糖类是不可能变成酒精的。 15、李比希(J.V.Liebig,1803~1873):德国人,化学家。认为引起发酵的是酵母细胞中的某些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。 16、毕希纳(E.Buchner,1860~1917):德国人,化学家。他从酵母细胞中获得了含有酶的提取液,并用这种提取液成功地进行了酒精发酵。 17、萨姆纳(J.B.Sumner,1887~1955):美国人,化学家。1926年,他从刀豆种子中提取到脲酶的结晶,并用多种方法证明脲酶是蛋白质。荣获1946年诺贝尔化学奖。 18、20世纪80年代,美国科学家切赫(T.R.Cech,1947~)和奥特曼(S.Altman,1939~)发现少数RNA 也具有生物催化功能。因为这一发现他和切赫共同获得1989年诺贝尔化学奖。 光合作用的探究历程 19、普利斯特利(J.Priestley,1733~1804):英国人,化学家。1771年,他通过实验证实植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气,但是他没有发现光在植物更新空气中的作用。 20、英格豪斯(J.Ingenhousz):荷兰人,宫廷医生。1779年,他做了500多次植物更新空气的实验,结果发现:普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功,植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。 21、梅耶(R.Mayer):德国人,植物学家。1845年,他根据能量转换和守恒定律明确指出,植物在进行光

赛诺菲简介

赛诺菲-安万特(法文:Sanofi-Aventis)总部位于法国巴黎,是世界上第三大的制药企业。在欧洲排名第一,赛诺菲-安万特致力于医药产品的研究、开发、生产以及销售,依靠世界级的研发组织,开发创新的治疗方案,产品主要覆盖七个领域:心血管疾病,血栓形成,肿瘤学,糖尿病,中枢神经系统,内科疾病和疫苗。赛诺菲-安万特,由赛诺菲-圣德拉堡和安万特两家公司在2004年合并成立。 1982年,赛诺菲集团是首批进入中国的外资医药集团,在北京开设了办事处。签署的第一个合约是有关抗心律失常药品可达龙。1995年,由法国赛诺菲医药集团与杭州民生药业集团共同投资建立了第一个中法合资的制药企业:杭州赛诺菲民生制药有限公司,其总部设在上海,生产基地设在杭州,生产赛诺菲和民生的产品。 合资公司主要产品用于心血管类、血栓类、中枢神经类、抗肿瘤类及内科用药等治疗领域。赛诺菲圣德拉堡已成功地将其各种先进药品引进中国市场,诸如:可达龙、抵克力得、速碧林、德巴金、安博维、波立维、乐沙定等等。 安万特在中国的业务包括安万特医药、安万特巴斯德(疫苗)、安万特贝林(血浆蛋白)。安万特医药(中国)的总部位于上海,在北京、广州、杭州等省市设有办事处。 1995年,与合作伙伴中国医药工业公司签署合资协议,建立北京安万特制药有限公司。公司坐落于北京经济技术开发区,生产量达一百五十多万个单位。安万特医药(中国)专注于心血管、肿瘤、糖尿病、中枢神经系统、抗感染和消化系统等治疗领域。北京安万特制药有限公司是达国际水准的合资工厂,并获得了国家药品监督管理局的GMP认证。 现在赛诺菲-安万特集团在中国排名第七位,市场份额占1.7%。赛诺菲-安万特集团一直为营造和谐开放、公平竞争、互相尊重的氛围而努力着。 赛诺菲-安万特,是一家值得尊敬的原研药厂家,其研发的效率与实力在辉瑞之上。辉瑞的立普妥系收购而来,而赛诺菲的氯吡格雷为其原研。 赛诺菲安万特主要有以下事业部门: 核心事业部:主要销售波立维(已连续多年排名中国处方药第一名2010年销售额超20亿RMB),另有安博维诺(ARB类销售盒数第一,金额第二)克赛(全球处方量最多的低分子肝素,每三个低分子肝素处方中就有两张处方是克赛的)还有可达龙等,据说还有一个重磅炸弹决奈达龙也要上市。这个部分也赛诺菲最好的部门,也是竞争最激烈的 糖尿病事业部:主打来得时和亚莫里。来得时是全球排名第一的胰岛素,只要注射一次。目前在中国赛诺菲已超越礼来公司成为国内第二大胰岛素供应商 肿瘤事业部:主打乐沙定和泰索蒂 内科事业部: 易善复他格始思诺思德巴金力如太等 疫苗事业部:旗下赛诺菲巴斯德是全球最大的疫苗生产商。主打:凡而灵爱宝雄潘太新等 健康药品事业部:刚刚成立,主要以收购国内企业为主如:民生,太阳石等 赛诺菲-安万特集团价值观 "无论在何时,无论在何地,赛诺菲-安万特都在为人类最重要的健康事业而奋斗"。 赛诺菲-安万特集团共同的价值观奠定了赛诺菲-安万特为人类健康努力奋斗的基础。共同的价值观体现在每位员工积极地投身于每天的工作,因为健康是我们最重要的事业。 安儿宝(B型流感嗜血杆菌疫苗);美宁安(流脑A+C疫苗);优博23(23价肺炎疫苗) 赛诺菲安万特分成核心事业部(主要在心血管领域,主要产品有波立维、克赛、安博维、可达龙)、糖尿病事业部(来得时、亚莫利)、内科用药事业部、肿瘤事业部(泰素帝),此外赛诺菲巴斯德主业为相对独立的疫苗。 面试流程:地区经理-大区经理-人力资源 别想太多了,面试的时候别紧张,就以平常心对待就行。偶尔不问你感觉有优势的,可以做引导。 无论如何,自己调好心态很重要让我来个详细点自我介绍,在之前的基础上加了点热情、诚恳之类的词语,偏重介绍了一下性格,然后侯经理发问,对医药代表有什么看法,知道这里面的一些流程吗,先讲了下对这个职业的热爱,然后对流程说了一大通,包括拜访前、如何拜访、拜访后咋办,侯经理笑着说看来你之

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