草池小学创建阳光体育示范校方案详解
创四川省“阳光体育示范学校”实施方案
草池镇中心小学
二0一二年九月
创四川省“阳光体育示范学校”
实施方案
加强学校体育工作，增强中小学生体质，促进中小学生健康成长，是素质教育的重要内容，也是全面推进素质教育的切入点和突破口，它关系到国家和民族的未来。为进一步推动我校中小学体育工作的发展，切实贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔2008〕10号）精神，促进我校中小学开足开齐并上好体育课，加大对体育场地设施和器材的投入，加强师资队伍建设，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，提高中小学生体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，使学生在“阳光体育”中幸福成长，体质健康水平切实得到提高。以“我运动、我健康、我快乐”，促进学校校风、学风更加健康地发展，积极树立“健康第一”的意识，从而掀起全民健身运动的高潮，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素质。
一、指导思想
为了积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年儿童的健康素质，根据简教办[ 2012 ]
59 号文件通知精神，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、组织机构
1、成立学校创建领导小组
组长：赖斌昌
副组长：胡奎
组员：政教主任、教导主任、综合部主任、体育教研组长及六位年级组长为成员的领导小组，形成了学校一把手带头抓、分管领导亲自抓、各处室和班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网，并明确了职责，责任到人。
2、“硬件”准备小组：
组长：胡奎
成员：郑云龙毛宗勇刘平
3、“软件”准备小组：
组长：汪孝军江向阳
成员：刘志阳陈世勇毛宗勇陈涛蔡殊雯钟泉陈玉根
4、活动开展小组：
组长：江向阳
成员：刘志阳陈世勇毛宗勇各班班主任
以上各小组结合学校方案，制定具体的实施计划。
三、实施目标
1、树立科学的人才观。
充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以
及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，同时培养学生积极主动锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。
通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、通过本阳光学校的创建激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。
4、与课外体育活动相结合。
重点抓好早操、课间操（大课间）、体育课、课外活动等工作，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校工作计划。
5、营造良好的舆论氛围。
通过多种形式，（如：刷写标语、描绘宣传画、校园广播、主题班会、墙报等）大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。同时，大力宣传奥运常识，以著名体育明星为国争光的爱国精神和人格魅力，激励同学们从小树立远大的理想，将来为国家做贡献。
6、建立学校体育活动的长效机制。
营造“人人参与、个个争先”的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、实施原则
1、与校园文化相结合
与打造阳光校园的目标相结合，用板报、宣传画装饰校园环境，用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园，创造不同于其他学校的独特的校园文化，使我们的校园充满浓厚的排球氛围，浓郁的体育人文色彩。
2、与学校教育教学环节相结合
以篮球、田径教育内容，拓展学校体育课及活动的内容与广度，根据不同年级设置不同内容使广度学生手、眼、脑等感觉器官协调运动，培养学生的协调能力、组织能力，发展学生空间观念，从而培养学生的创新思维能力。
3、与校内、校外相结合
开展篮球、田径活动可开发小学生智力，激发他们的体育学习兴趣，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。同时丰富和充实篮球、田径教育活动的内容，充实小学生的课余生活和双休日活动内容。校本课程的所有素材均来自学生、家长和老师们的协力合作，校本课程的教材也将由老师、学生及家长共同完成。
篮球、田径教育以培养学生兴趣、开发学生智力为目标，以促进
每一个孩子的发展为宗旨。由简单到复杂，由单一到复合，逐步掌握排球运动的原理和技巧。体现学科的综合性，调动学生多种感官，发展生全方位的潜能形成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。
五、实施的主要内容
1、各年级保证开足体育课。
1—2年级4节体育课，3—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。
2、上好早操和课间操。
体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。
3、实行“大课间”文体活动制度。
按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、下棋、拔河、趣味活动等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，便于学生随时进行体育运动。
4、以校为单位，组建校级田径队、羽毛球队、乒乓球队、排球队、篮球队等,在选材上要集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。
5、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组。
趣味游戏小组：（一、二、三年级）；跳绳、踢毽子小组：（四、五年级）；长跑、健美操小组（六年级）。
6、每学期分为四个阶段，认真组织开展阳光体育活动。
第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到
阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、运动队等的日常训练，做到持之以恒，以出色的成绩交出满意的答卷。
第二阶段：开展丰富多彩的体育活动。如：秋季运动会、校园拔河比赛、冬季长跑活动等，结合爱国主义教育让学生在活动中得到锻炼，在锻炼中不断成长，丰富学生的业余活动，使学生在活动中获得对体育的体验，培养学生的体育兴趣。
第三阶段：开展学校健身操、跳棋、中国象棋、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动中来，提高运动技术水平。同时，积极抓紧学校体育训练，组织师生积极参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。
第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，开展新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“青春、活力、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生感受体育运动的乐趣，促进全体师生的健康发展。
六、保障措施
1、建立健全特色创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。（1）成立领导小组，校长挂帅，业务副校长，教导处主任，副主任为成员，负责全校特色创建工作的领导、规划等。
（2）成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施
小组，各实施小组制定具体的实施方案。
（3）成立总结考核小组，负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系，以保证学校特色创建工作的顺利实施。
2、完善各种制度，科学管理
（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过程管理。
（2）设立特色教师、特年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。
（3）实行特色活动定期展示交流制度。
3、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。
4、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。另外，学校还要积极争取资金，确保学校体育工作正常开展。
5、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学检测的基础上，专项考评教师活动类课程的开展成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试。
6、完善班主任工作考核机制。每个班级每生参加文体活动获奖,
可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考核范围内。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
7、更换、购置接力棒2支，小栏架10付，标志杆8根，秒表1块，跳高架3根，调高栏杆2根，跳箱1付，助跳板2块，小沙包15只，垒球10个，投掷靶2只，皮尺1卷，大体操垫6块，小体操垫16块，平梯1架，爬杆1付，毽子40只，短跳绳10根，长跳绳8根，小篮球10只，小篮球架2付，小足球20个，小足球门1付，软式排球20只，排球架2付，羽毛球拍20付，录音机1台，肺活量测试仪2台。另外，再给每个班配备1个学生体育用品存放专柜，增添一些体育用品，由各班主任负责管理。以此确保每一个学生都能够积极主动的参与到体育活动中，感受体育运动的魅力，提高自己的身体素质。
草池镇中心小学
2012年9月