《城市轨道交通接触网检修工》培训大纲
《城市轨道交通接触网检修工（四级）》培训大纲
《城市轨道交通接触网检修工（四级）》的培训分为以下模块：.施工前的组织与准备
.接触网的日常维护
.设备检修与运行
.运营分析
《施工前的组织与准备》培训大纲一、本模块培训的基本要求
、领会图纸等技术资料
、准备施工条件、工器具
二、培训要求与内容
单元领会图纸等技术资料
培训要求：
、识别主要设备的构造、作用要求和标志
、核对安装设备的图号，领会技术、安装的所有要求
、熟识设备运行、检修规程
培训内容：
、主要设备的构造、作用要求和标志
隔离开关及操作系统的构造、作用要求
分段绝缘器的构造、作用要求
刚柔过渡的构造、作用要求
避雷器的构造、作用要求
、掌握设备安装技术和要求
主要设备的图号、安装要求
各类弛度曲线、张力曲线、补偿坠砣安装曲线的内容
导线磨耗换算表的查用方法
实训
查补偿坠砣值安装曲线
、设备运行、检修规程
接触网的布置图
行车组织规则
接触网运行检修规程
接触网各种图纸的常用图例
单元准备施工条件、工器具培训要求：
、能对施工设备、材料进行一般性检查
、能完成各种设备安装施工条件的检查
、能提出简单工程的施工机具计划
培训内容：
、施工设备、材料进行一般性检查
合格证、产品试验资料、质量检验证及检查
施工设备材料的技术规定和要求
、各种设备安装施工条件的检查
各类悬挂的材料清单
安装使用所必备的工器具
、简单工程的施工机具计划
简单工程的施工机具计划
简单工程施工的工艺和技术要求
简单工程施工的人员和材料核定
实训
写出横断面检修所需用的材料和工具
三、课时分配表
《接触网的日常维护》培训大纲
一、本模块培训的基本要求
、复杂支柱的装配、软横跨以及各主要设备的安装调整
、进行各种、接头回头制作和线条绑扎工作
、接触网检查验收
二、培训要求与内容
单元复杂支柱的装配、软横跨以及各主要设备的安装调整
培训要求：
、能进行锚段关节中锚柱预配和安装及拉线的预制、安装
、能进行转换柱、中心柱、道岔柱等支柱的预配和安装
、能进行软横跨预制、安装、调整
、能进行隔离开关、避雷器、分段绝缘器、刚柔过渡装置等安装和调整
培训内容：
、锚段关节中锚柱预配和安装及拉线的预制、安装
锚段关节中锚柱预配和安装的技术要求
拉线的预制、安装的技术要求
刚性悬挂汇流排接头及刚柔过渡装置安装要求
实训
预制一组下锚拉线
、转换柱、中心柱、道岔柱等支柱的预配和安装
转换柱的预配和安装的技术要求
中心柱的预配和安装的技术要求
道岔柱的预配和安装的技术要求
、软横跨预制、安装、调整
受力分析的原理绘制软横跨
软横跨预制、安装的技术要求
软横跨的调整
、隔离开关、避雷器、分段绝缘器、汇流排接头及刚柔过渡装置等安装和调整
隔离开关安装的技术要求
避雷器安装的技术要求
各类分段绝缘器安装的技术要求
隔离开关、避雷器、分段绝缘器的调整
单元进行各种接头、回头制作和线条绑扎工作
培训要求：
、按照标准进行各种接头回头制作
、按照要求绑扎回流线等线条
培训内容：
、各种接头回头制作
导线直弯器、导线回头揻弯器、压接工具的用途和使用、保养方法、各种回头的制作要求
实训
用揻弯器制作导线下锚回头或接触线接头
、绑扎回流线等线条
接触网各种附加导线的作用
回流线、供电线、捷结线、加强线、附加悬挂等的制作要求
单元接触网检查验收
培训要求：
、接触网冷滑试验前对接触网进行检查项目及缺陷处理
、能对避雷器、隔离开关外观检查及缺陷处理
、能对各种绝缘设施检查及缺陷处理
、能对接地设施检查及缺陷处理
、能对限界、奸细进行测量及处理方案
培训内容：
、接触网冷滑试验前对接触网进行检查项目及缺陷处理
接触网冷滑试验的概念、目的和要求
冷滑试验前对接触网进行检查的内容
冷滑试验的缺陷处理方法
实训
用直弯器处理导线硬弯
、避雷器、隔离开关外观检查及缺陷处理
避雷器、隔离开关的作用和要求
避雷器的检查内容
隔离开关的检查内容
隔离开关、避雷器的缺陷处理方法
、各种绝缘设施检查及缺陷处理
各种绝缘设施的作用和要求
各种绝缘设施的检查内容
各种绝缘设施的缺陷处理方法
、接地设施检查及缺陷处理
接地设施的作用和要求
接地设施的检查内容
接地设施的缺陷处理方法
单元接触网一般事故处理培训要求：
、能进行接触线打、刮弓处理
、能进行绝缘处理及测试
、能进行局部零部件设备故障处理
培训内容：
、接触线打、刮弓处理
接触网事故抢修原则
接触网事故抢修的预案及准备工作
接触网的弓、网关系和特点
、绝缘处理及测试
接触网的绝缘要求和有关规定
高、低压验压笔的用途和使用、保养方法接地电阻测试仪的用途和使用、保养方法万用表和摇表的用途和使用、保养方法
、局部零部件设备故障处理
接触网主要设备的构造、要求、作用和原理接触网检修的技术标准
局部零部件设备故障的缺陷处理方法
实训
更换隔离开关烧坏的螺栓和消弧棒
三、课时分配表
《设备检修与运行》培训大纲一、本模块培训的基本要求
、填写施工或维修记录
、调试一般设备
二、培训要求与内容
单元填写施工或维修记录培训要求：
、填写工程日志
、填写维修日志
、能进行接触网维修、抢修记录等
培训内容：
、工程日志
的有关标准
资料的收集与管理
、维修日志
的有关标准
资料的收集与管理
实训
填写横断面检调记录表
、接触网维修、抢修记录等
的有关标准
资料的收集与管理
实训
填写缺陷登记表
单元调试一般设备
培训要求：
、能完成一般设备的调试、检验
、能完成电气性能的检验
培训内容：
、一般设备的调试、检验
接触网一般设备的构造、要求、作用和原理
接触网一般设备的调试内容
接触网一般设备的检验标准
实训
给液压补偿装置充气
、电气性能的检验
电工知识
隔离开关、避雷器、刚柔过渡装置的构造、要求、作用和原理各种绝缘子和绝缘材料的检测内容
各种绝缘子和绝缘材料的检测方法和技术标准
三、课时分配表
《运营分析》培训大纲
一、本模块培训的基本要求
、接触线异常磨耗及改善办法
、进行接触网支柱及各部件的受力分析
二、培训要求与内容
单元接触线异常磨耗及改善办法
培训要求：
、能进行接触网设备异常磨耗原因分析并提出改善，解决决策
培训内容：
、接触网设备异常磨耗原因分析并提出改善，解决决策
能进行接触网设备异常磨耗原因分析并提出改善
能进行接触网设备异常磨耗原因分析，并提出解决方案
实训
测量导线磨损、偏磨及偏磨调整
单元进行接触网支柱及各部件的受力分析
培训要求：
、进行“四跨”绝缘锚段关节中心支柱、转换柱、锚柱和道岔柱等支柱及各部件的受力分析
培训内容：
、“四跨”绝缘锚段关节中心支柱、转换柱、锚柱和道岔柱等支柱及各部件的受力分析
工程力学的基本知识
各类锚段关节、线岔的支柱的受力分析
各类锚段关节、线岔的支柱的结构、材料和要求
实训
画锚柱受力分析示意图
三、课时分配表
人车跟车工安全生产岗位责任制(标准版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 人车跟车工安全生产岗位责任 制(标准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
人车跟车工安全生产岗位责任制(标准版) 1、斜井人车跟车工负责每班做一次人车手动落闸试验，填写手动落闸试验记录并协助人车专职维修工做好人车检查和试验工作。 2、认真执行岗位责任制和交接班制度。 3、接班后检查人车的各部件、连接装置、手动落闸机构等。 4、检查、试验专用人车信号发射机，确保发送信号准确。 5、检查乘车秩序，乘员应坐好并不得超员；人车连接处严禁站人，人车的安全防护链必须挂好。严禁乘员身体露出车外。 6、检查乘员不准携带超长、超宽、超重的工具及物品。 7、每班运送人员前必须先放一次空车，确保巷道和轨道无引起掉道危险后，方可运行。 8、必须随身带专用人车信号发射机，发送信号时必须准确。 9、行车时必须坐在设有手动防坠器把手或制动器把手的位置上（严禁其他人员乘坐），目视运行方向，左手握人车信号发射机，右
手握制动手把，随时做好正常停车和紧急手动落闸停车的准备。 10、严格执行“谁打停车点，再由谁打开车点”的制度；因绞车故障造成停车时，必须与绞车司机联系，查明原因，通知乘车人员不准下车，待绞车故障消除后，按规定发送信号。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
交通安全知识培训内容
交通安全知识培训内容 最主要的还是现在的事故太多了。而造成事故的原因都是由于交通安全知识的缺乏和自身不遵守交通安全法所造成的。 主要目的是让大家多了解、传达、和遵守交通安全知识。从而减少避免交通事故的发生。道路交通安全知识资料 发生交通事故的原因： 1.超速行驶超速行驶影响驾驶人观察，判断的准确性；减少驾驶人的反应时间；使驾驶人的空间认知能力减退；使驾驶人对空间距离的判断产生误差；使驾驶人对速度判断产生误差；使驾驶人容易疲劳等。车辆超速，一旦肇事，往往加大交通事故损害后果。因为超速在发生碰撞时，速度越快，撞击力越大，交通事故的损害程度就越高。超速等于死亡。 酒后驾驶酒后驾驶的严重的违反道路交通安全违法行为，极易发生道路安全事故，严重危害道路安全和人民群众生命财产安全。酒精对驾驶员的操作能力起到决定性的作用，在酒精的状态下，驾驶员的操作反应会发生一系列的变化。 根据实验论证，当喝酒的驾驶员发现前方危险的情况后，当酒精浓度达到100毫克时，反应时间延迟了35%，到达150毫克延迟了50%，做出的错误反应增加了%。对于紧急情况不能及时处理，极易导致交通事故的发生，酿成惨重的悲剧。 3.疲劳驾驶长时间驾驶机动车，长途行车前睡眠不好或患妨碍安全驾驶机动车的疾病时开车易引发疲劳，驾驶人疲劳时，会出现实现模糊，腰酸背疼，动作呆板，手脚发麻或有精力不集中，反应迟钝，思考不周全，焦虑，急躁等现象。 “十次车祸，九次快，疲劳驾驶，酒后驾驶，车辆内故障，车辆保养不到位，随意违规，驾驶时不谨慎”等等是导致车祸发生的主要原因。 防止交通事故的安全措施，行人的注意事项： 1.步行时，走人行道，靠右侧行走。 2.横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。 3.设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。 4.设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。 5.设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。 6.无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。 7.不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。
全科医生转岗培训大纲(2019年修订版)
全科医生转岗培训大纲 （2019年修订版） 为贯彻落实《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》要求，规范全科医生转岗培训工作，提高全科医生转岗培训质量，加强全科医生队伍建设，制定本培训大纲。 一、培训目标 以全科医学理论为基础，以基层医疗卫生服务需求为导向，通过较为系统的全科医学相关理论学习和实践技能培训，培养具有高尚职业道德和良好专业素质，热爱全科医学事业，掌握全科专业基本知识和技能，达到全科医生岗位胜任力基本要求，能够为个人、家庭、社区提供综合性、连续性、协调性基本医疗卫生服务的合格全科医生。 二、培训对象 符合以下条件的临床医师可申请参加全科医生转岗培训： （一）基层医疗卫生机构中已取得临床执业（助理）医师资格、拟从事全科医疗工作、尚未接受过全科医生转岗培训、全科专业住院医师规范化培训或助理全科医生培训的临床执业（助理）医师。 （二）二级及以上医院中取得临床执业医师资格、从事
临床医疗工作三年及以上、拟从事全科医疗工作、尚未接受过全科医生转岗培训、全科专业住院医师规范化培训或助理全科医生培训的其他专业临床执业医师。 三、培训时间和方式 （一）培训时间。 培训总时长不少于12个月，可以在2年内完成。其中，全科医学基本理论知识培训不少于1个月（160学时）、临床综合诊疗能力培训不少于10个月、基层医疗卫生实践不少于1个月（160学时）、全科临床思维训练时间不少于20 学时（穿插培训全过程）。 （二）培训方式。 培训采取模块式教学、必修与选修相结合的方式进行，允许培训基地根据培训对象的专业背景、工作年限和个性化需求，按照“填平补齐”的原则，灵活安排培训内容，重在全科岗位胜任能力的培养。具体要求见表1。 表1 培训模块、轮转科室、培训时间及培训方式
社区护理学
第一章 社区的概念：是若干社会群体或社会组织积聚在某一个地域里所形成的的一个生活上相互关联的大集体。 社区的特点：地域性，人口要素，同质性，生活服务设施，管理机构和制度。 社区的功能：生产、消费、分配、协调和利用资源；社会化；社会控制；社会参与；相互支援。 初级卫生保健：是指由基层卫生人员为社区居民提供的最基本、必需的卫生保健。 社区卫生服务：在政府领导，社会参与，上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用卫生资源和适宜技术，以人的健康为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题，满足基本医疗卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等为一体的、有效的、经济的、方便的、综合的、连续的基本卫生服务。特点：服务对象的广泛性，服务内容的综合性，贯穿生命全程的连续性，满足社区居民卫生服务需求的可及性。 社区护理的概念：综合性应用护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等溶于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的，提供连续性的动态的和综合的护理服务。功能：1.提供社区健康护理2.提供个人及家庭康健护理3.提供社区保健服务4.开展社区健康教育5.开展计划免疫与预防接种6.进行定期健康检查7.实施社区慢性疾病患者与其他疾病患者的管理8.提供社区临终护理服务9.提供社区急重症患者的转诊服务10.参与社区卫生监督管理工作。 社区护士的基本条件：1.具有国家护士执业资格并经注册2.通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训3.独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作五年以上的工作经验。社区护士的核心能力：1.人际交往和沟通能力2综合护理能力3.独立判断、解决问题的能力4.预见能力5.基本的组织管理能力6.收集信息和处理信息的基本能力7.应对社区急性事件的基本能力8.不断获取与本专业发展有关的新知识，培养促进自身与专业发展的能力9.自我保护能力。 第二章 社区护理评估是社区护理程序的第一步，主要收集社区整体健康状况相关的资料，并对资料进行整理和分析。 评估范围及内容：社区地理环境，社区人群，社会系统。 社区评估护理方法：1.社区实地考察2.问卷调查3.重点人物访谈4.查阅文献5.参与式观察6.社区讨论。 社区护理诊断是对收集的社区资料进行分析，推断社区现存的和潜在的健康问题的过程，社区护理诊断的特点是把重点放在社区整体的健康上。 优先顺序的确定：Muecke法准则：1.社区对问题的了解2.社区对解决问题的动机3.问题的严重性4.可利用的资源5.预防的效果6.社区护士解决问题的能力7.健康政策的目标8.解决问题的迅速性与持续的效果。 Stanhope＆Lancaster法：准则：对每个项目给予1~10分的分数，评定各自的比重，得分越高，表示越是急需解决的问题。步骤：1.列出所有的护理诊断2.选择排定优先顺序3.决定诊断重要性的比重4.评估者自我评估每个诊断的重要性5.评估者在就每个诊断的每项准则，衣社区具有的资源多少给1~10分6.讲每个专断每项准则所得的重要性得分与资源的得分相乘7总和每个诊断所有评估准则的得分，分数越高代表需要优先处理。 Omaha护理干预分类系统是护理活动的目录，包括1.健康教育、指导和咨询，2.治疗和程
道路运输安全教育培训通知
道路运输安全教育培训通知 局属各单位、各运输物流企业： 近期，我省、我市接连发生了多起较大以上道路运输安全事故，给国家和人民群众生命财产造成了很大损失，省市近期分别对我省市发生的较大以上道路交通事故情况进行了通报。 为进一步加强道路运输安全工作，确保道路交通运输行业安全稳定，根据市交通委《关于遏制较大以上道路运输安全事故加强交通安全教育培训工作的通知》的要求，各单位要以学习实践科学发展观活动为契机，把思想认识统一到“安全就是责任、安全就是政绩”的高度上来，以解决安全工作“不深入、不落实、不到位”为突破口，充分发挥交通一线人员的“安全第一关”作用，把交通安全隐患与事故消灭在萌芽状态，确保交通安全形势持续稳定。 各单位要认真吸取事故教训，举一反三，对安全形势和发生的事故原因要做到经常分析，认真研究，找准根源，并采取切实可行的措施，标本兼治，坚决遏制较大以上道路交通安全事故的发生。经研究决定，今年在全局道路运输行业开展安全集中培训活动，突出抓好道路运输从业人员安全规章、规程“应知应会”、安全管理人员“应抓应训”、安全隐患、事故“应防应报”的培训，进一步提高安全管理人员和道路运输从业人员的安全管理水平和安全责任意识。 各单位要高度重视这次道路运输行业安全集中培训，制定详细的
培训计划和方案，认真组织实施。各单位主要负责人要亲自到会做动员，要请安全管理方面专家进行授课，干部职工要全员接受安全培训，持证上岗率达到100%。教育培训采取指定学习内容、在岗技能培训和离岗集中培训相结合的形式，重点对《安全生产法》、《道路交通安全法》、《道路运输条例》等有关安全生产法律法规进行学习。特别是对驾驶人员要加强雨雾冰雪等复杂条件下驾驶操作技术方面的培训。要求全年集中培训的时间不得少于5天，教育培训经费从各单位安全经费中列支。 为了配合培训活动有效开展，区交通局将以会代训、集中培训等方式对本系统人员进行多种培训，以推动这次道路运输行业安全集中培训活动的开展。并积极组织有关人员参加上级安全培训。
中医医院新入职护士培训大纲(试行)
中医医院新入职护士培训大纲 （试行） 一、适用范围 三级中医医院，其他中医医疗机构和综合医院中医科参照执行。 二、培训目标 根据《中华人民共和国中医药法》、《护士条例》、《中医医院中医护理工作指南（试行）》等相关要求，开展三级中医医院新入职护士培训。通过培训，三级中医医院新入职护士能够掌握从事临床护理工作的中医、西医护理基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力，能够运用中医整体观及辨证论治的中医思维，实施病情观察、临症施护、情志护理、健康教育、康复指导等护理服务；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。 三、培训对象 院校毕业后新进入三级中医医院护理岗位工作的护士。 四、培训方式、方法 （一）培训方式 培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
（二）培训方法 可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。 五、培训时间 （一）基础培训 包括中医、西医的基本理论、基本知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为1—2个月。其中中医基础、中医护理学基础培训时间不少于3周。 （二）专业培训 专科轮转与培训，培训时间为24个月（具体培训时间分配见附件1）。 六、培训内容及要求 （一）基本理论知识培训 1.法律法规规章：熟悉《中华人民共和国中医药法》、《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗质量管理办法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。 2.规范标准：掌握《中医护理常规技术操作规程》、至少8个病种中医护理常规（方案）、《护理人员中医技术使用手册》、《中医医疗技术相关性感染预防与控制指南（试行）》等中医规范标准；掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等护理规范标准。
初级车工培训计划.方案
宝鸡郡智职业技术学校 初级车工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：具有机械制图基本知识，具有简单工艺编写能力，掌握车工初级技能基础知识，能够运用基本技能独立完成简单工件的工艺准备、工件加工、精度检验及误差分析。 1.2 理论知识培训目标 依据《车工国家职业标准》中对初级车工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德及相关法律法规，掌握车工初级技能的基本知识、相关识图与绘图知识、制定简单加工工艺，掌握工件的定位与夹紧，懂得如何合理选择常用刀具，懂得设备使用和维护保养基础及专业知识。 1.3 操作技能培训目标 依据《车工国家职业标准》中对初级车工的操作技能要求，通过培训，使培训对象在工作过程中掌握对简单轴类工件、套类工件、螺纹工件、锥面及成形面的独立加工，内外径、长度、深度、高度、锥面及成形面、螺纹的检验等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 2.教学要求 2.1 理论知识要求
2.1.1 职业道德及相关法律法规 2.1.2 基础知识 2.1.3 识图与绘图 2.1.4 制定加工工艺 2.1.5 工件的定位与夹紧 2.1.6 设备使用及维护保养 2.2 操作技能要求 2.2.1 轴类零件的加工 2.2.2 套类零件的加工 2.2.3内外径、长度、深度、高度检验 2.2.4 螺纹的加工 2.2.5 螺纹的检验 2.2.6 锥面及成形面的加工 2.2.7 锥度及成形面的检验 3.教学计划安排 总课时数：560课时。 理论知识授课：70课时。 理论知识复习：10课时。 操作技能授课：86课时。 操作技能练习：370课时。 机动课时：24课时。
道路运输企业 安全教育培训计划
运输有限公司 2018年安全教育培训计划 为了加强和规范公司安全宣传和教育培训工作，不断提高全司员工安全生产意识和安全素质，增强安全生产法制观念，实现安全生产，文明生产，增强安全操作技能，有力推动我司2018年度的安全生产基层基础建设、安全生产标准化建设和企业安全文化建设，保障安全生产工作有序开展，依据《中华人民共和国安全生产法》、国家安监总局《生产经营单位安全培训规定》（国家安全生产监督管理总局2006年3号令）、《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）、《旅客运输企业安全管理规范》（交运发〔2012〕33号）等安全生产法律、法规，结合公司实际，特拟定公司2016年度安全宣传和教育培训工作计划如下： 一、教育培训目标 通过安全教育培训，各级主要负责人和安全生产管理人员熟练掌握国家安全生产法律法规和标准规范，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力；从业人员熟悉国家安全生产法律法规、企业有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故，控制职业危害和应急处理的能力，夯实公司安全生产教育基础。 --新聘用从业人员安全培训合格后上岗实现率达到100%； --公司全员接受安全培训达标率达到100%； --安全管理人员安全培训率达到100%； --生产经营单位主要负责人安全培训率达到100%；
--特种作业人员培训率达到100%。 二、教育培训对象 新聘用从业人员（新进员工和车辆驾驶人）、公司在岗职工；车辆驾驶人。 三、教育培训内容 （一）主要负责人安全教育培训的主要内容： 1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准； 2、安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识； 3、重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定； 4、职业危害及其预防措施； 5、国内外先进的安全生产管理经验； 6、典型事故和应急救援案例分析； 7、其他需要培训的内容。 （二）安全生产管理人员安全教育培训的主要内容： 1、国家安全生产的方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准； 2、安全生产管理基本知识、安全生产技术、劳动保护及职业卫生知识； 3、国内外先进的安全生产管理经验；
钢筋工安全教育培训
钢筋工安全教育培训 1、钢筋工进入现场必须遵守安全生产六大纪律，遵守安全操作规程。要戴好安全帽，系好帽带；高处作业系好保险带，扣好保险扣，做到高挂低用。 2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、赤脚或汹酒后进入工地。 3、不懂电气、机械人员，严禁使用和摆弄。 4、禁止在高处往下或向上抛掷材料和工具等物件。 5、进入工地，发现作业场所有存在的危险隐患，应及时报告，以利处理。 6、不准违章指挥、违章作业，要遵守劳动纪律。 7、在工地请讲文明、讲职业道德。 8、现场内禁止吸游烟，不得互相打闹、嬉戏或攀爬脚手架防护栏杆等。 9、做到“三不伤害”，即我不伤害别人，我不伤害自己，我不被人伤害。钢筋调直机 ①料架、料槽应安装平直，对准导向筒、调直筒和下切刀孔的中心线。用手转动飞轮，检查传动机构和工 装置，调整间隙，紧固螺栓，确认正常后，启动空运转，检查轴承应无 异 响，齿轮啮合良好，待运转正常后，方可作业。 ②按调直钢筋的直径，选用适当的调直块及传动速度。经调试合格，方可送料。在调直块未固定、防护罩未盖好前不得送料。作业中严禁打开各部防护罩及调整间隙。
③当钢筋送入后，手与曳轮必须保持一定距离，不得接近。送料前应将不直的料头切去，导向筒前应装一根1m长的钢管，钢筋必须先穿过钢管再送入调直前端的导孔内。作业后，应松开调直筒的调直块并回到原来位置，同时预压弹簧必须回位。 钢筋切断机 ①接送料工作台面应和切刀下部保持水平，工作台的长度可根据加工材料长度决定。 ②启动前，必须检查切刀应无裂纹，刀架螺栓紧固，防护罩牢靠。然后用手转动皮带轮，检查齿轮啮合间隙，调整切刀间隙。启动后，先空运转，检查各传动部分及轴承运转正常后，方可作业。 ③机械未达到正常转速时不得切料。切料时必须使用切刀的中下部位，紧握钢筋对准刃口迅速送入。不得剪切直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋。一次切断多根钢筋时，总截面积应在规定范围内。 ④剪切低合金钢时，应换高硬度切刀，直径应符合铭牌规定。切断短料时，手和切刀之间的距离应保持150mm以上，如手握端小于400mm 时，应用套管或夹具将钢筋短头压住或夹牢。 ⑤运转中，严禁用手直接清除切刀附近的断头和杂物。钢筋摆动周围和切刀附近非操作人员不得停留。发现机械运转不正常有异响或切刀歪斜等情况，应立即停机检修。作业后，用钢刷清除切刀间的杂物，进行整机清洁保养。 钢筋弯曲机
社区护理学复习题(选择题)
绪论 一、单项选择题 1根据WHO对社区的解释，一个有代表性的社区人口约在 A.在3~10万之间 B.在10~30万人之间 C.在50~60万人之间 D.在80~100万人之间 2.以下陈述最佳是 A.我国大中型城市3~10万人口设置1所社区卫生服务站 B.我国县级以上市3~10万人口设置1所社区卫生服务中心 C.我国城市按居小区管辖范围规划设置1所社区卫生服务站 D.我国大中型城市3~10万人口设置1所社区卫生服务中心 3.社区内的各种社会群体和组织之间的相互关系反应社区的 A.结构要素特点 B.同质性特点 C.地域性特点 D.人口数量特点 4.对社区功能的描述不正确的是 A.社会化功能 B.教育功能 C.社会控制功能 D.相互支持及福利功能 5.社区护理起源于 A.康复医学 B.替代护理 C.临床医学护理 D.公共卫生护理 6.下列有关社区护理特点的叙述，不正确的是 A.以健康为中心 B.以个体为主体 C.有较高的自主权和独立性 D.与多部门合作提供综合服务 7.在社区护理的形成与发展过程中,地段护理阶段的主要护理内容是 A.促进健康 B.疾病护理 C.疾病预防 D.自我护理 8.1990年，世界卫生组织对健康概念加以补充的是 A.精神健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应 9.下列哪项不是社区护士担当角色 A.领导者 B.组织者 C.观察者 D.咨询者 10.保持和增进全民健康最恰当的方法是 A.使人人重视自我保健 B.重视预防 C.依靠社区护士 D.依靠医院服务 11.下列促进健康的原则陈述正确的是 A.社区护士促进健康的主要工作有多发病及地方病的普查等 B.保护健康主要工作为预防疾病，免受疾病的侵袭 C.制定健康相关政策、营造支援健康的环境是促进健康的原则 D.提供精确诊断和必需的卫生保健服务是初级卫生保健的原则 12.以下对社区护士任职应具备条件叙述正确的是 A.具有国家护士资格者 B.经注册的护士 C.应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上者 D.通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 13.我国发展社区卫生服务的总目标的说法不恰当的是 A.到2000年，部分城市应基本建设成社区卫生服务体系的框架 B.到2005年，在城市形成较为完善的社区卫生服务体系 C.到2010年，在全国范围内建成较为完善的社区卫生服务体系 D.到2010年，使城市居民能够享受到与经济社会发展水平相适应的卫生服务 14.下列文件颁布部门和时间的搭配不当的是 A.《关于发展城市卫生服务改革的若干意见》卫生部1999年发布的文件 B.《社区护士岗位培训大纲》卫生部科教司2000年发布的文件 C.《社区护理管理指导意见》是卫生部2002年发布的文件 D.《发展城市社区卫生服务的指导意见》是国务院2006年发布的文件 15.WHO调查分析报告，关于人类的健康和长寿的说法错误的是 A.5%为遗传 B.10%为社会因素 C.25%为医疗条件 D.50%依靠自己建立的生活方式和心理行为习惯 【参考答案】 一、单项选择题 1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.B 6.B 8.C 9.A 10.A 11.C 12.D 13.B 14.A 15.D 社区护理工作方法
车床工安全生产责任制范例
内部管理制度系列 车床工安全生产责任制（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-22442车床工安全生产责任制 Lathe Worker Safety Production Responsibility Model 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 车工是本岗位安全生产直接责任者，必须熟练掌握相关的专业知识并依法经过培训，取得特种作业资格证。 一、岗位职责 第1条严格执行国家有关法律、法规、行业标准和技术规范。 第2条认真执行安全生产责任制和各项管理制度。 第3条严格执行《车工操作规程》。 第4条熟悉车床的结构、性能、传动和润滑系统原理，以及维护保养知识。 第5条严格按照图纸和加工工艺要求进行零件加工，确保产品质量。 第6条严格执行设备日常保养制度和设备定期维修制度，确保车床整齐、清洁、润滑、安全运行。
第7条按时参加安全技术培训，不断提高安全操作技能。 第8条正确佩戴劳动防护用品。 第9条工作中杜绝违章行为。 二、责任追究 第10条未执行国家有关法律、法规、行业标准和技术规范，机电监区车工负直接责任。 第11条未执行安全生产责任制和各项管理制度，机电监区车工负直接责任。 第12条违背《车工操作规程》操作的，机电监区车工负直接责任。 第13条工作中不熟悉车床的结构、性能、传动和润滑系统原理，以及维护保养知识造成经济损失活人员伤害的，机电监区车工负直接或主要责任。 第14条加工出的产品不符合规定的，机电监区车工负直接责任。 第15条违背设备日常保养制度和设备定期维修制度的，机电监区车工负直接责任。 第16条不参加安全技术业务培训的，机电监区车工负
初级钢筋工教学大纲
初级职业技能培训 《钢筋工人员培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业钢筋工作的人员。主要内容包括：建筑工程施工图的基本知识、钢筋材料、钢筋配材与换代、钢筋的加工、钢筋的连接、钢材的绑扎与安装、质量与安全知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后） 第一章：建筑工程施工图的基本知识 教学目的：了解建筑施工图基本知识、分类、掌握各类施工图的识读。 第一节：施工图的分类和一般表现方法 第二节：施工图的识读
教学目的：了解并掌握钢筋在混泥土结构中的作用、种类、要求和保养。第一节：钢筋在混泥土结构中的作用 第二节：钢筋在混泥土结构中的结构要求 第三节：钢筋的类别 第四节：钢筋的检验及保管 第三章：钢筋的配料和换代术技术 教学目的：了解并掌握钢筋下料计算技术、换代知识。 第一节：钢筋的换代 第二节：配料的简介 第四章：钢筋的加工知识 教学目的：了解并掌握钢筋除锈、弯曲及冷加工的基本知识。 第一节：钢筋的除锈 第二节：钢筋的调直 第三节：钢筋的切断 第四节：钢筋的弯曲成形 第五节：钢筋的冷加工 第五章：钢筋的连接 教学目的：了解并掌握钢筋的常识和连接接头的标准、绑扎的操作等。第一节：钢筋的焊接连接简介 第二节: 钢筋的机械连接 第六章：钢筋的绑扎与安装 教学目的：了解并掌握钢筋的绑扎、钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。
第二节：钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第三节：钢筋的现场模内绑扎 第七章：质量与安全知识 教学目的：了解并掌握钢筋安装质量要求、钢筋工程安全技术知识。 第一节：钢筋安装质量要求 第二节：钢筋工程安全技术知识 《混凝土工培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：混凝土基本知识、混凝土施工、质量检查及验收标准、商品混凝土及大规模混凝土等基本知识及基本操作知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后）
2017年道路运输企业客运驾驶员安全教育培训计划
长白山保护开发区吉和运输有限公司 驾驶员年度培训计划 公司各部门、全体驾驶员： 为认真落实客运驾驶员安全教育、培训和考核制度，全面提高驾驶员的职业道德和安全文明素质，切实解决驾驶员存在的安全意识淡薄、驾驶行为不规范、操作技能欠缺、应急处置能力不强等问题，进一步强化驾驶员参与安全生产的主观能动性，切实落实好企业对从业人员教育培训主体责任，从源头上预防和减少道路交通事故的发生，依据年度安全生产工作计划，特制定本年度驾驶员安全生产教育培训计划，请各部门以及全体驾驶员认真落实。 特此通知！ 附：2017年度客运驾驶员安全教育培训计划 长白山保护开发区吉和运输有限公司 2017年1月1日 抄送：各部门、全体驾驶员 二○一七年度客运驾驶员教育培训计划 对客运驾驶员进行安全教育、培训是道路客运安全管理的一项重要内容和基础工作，为确保驾驶员具备必要的安全生产知识，熟悉有
关安全生产规章制度和安全操作规程，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处置能力，最大限度的预防和降低行车安全事故的发生，特制定本计划。 一、教育培训目的 通过对驾驶员的教育、培训，使驾驶员牢固树立安全生产意识，充分认识和把握道路运输中事故因素及其发生规律，正确理解和掌握有关安全制度，掌握安全操作规程和事故应急处置知识和方法，严格执行安全操作规程，及时发现事故隐患，保证道路运输安全。 二、教育培训频次时间 1、教育培训频次：每月集中组织不少于1次，每次不少于2小时的安全生产教育培训。 2、教育培训日期：定期组织驾驶员集中教育培训，具体日期安排如下： 2017年度客运驾驶员安全教育培训时间表
3、集中教育培训时间：17：30分至19：30分。 4、集中培训地点：公司会议室 三、教育培训要求 1、每名驾驶员每月参加不少于2次，每次不少于1小时。因故不能到会参加教育培训的，必须组织补学，由公司办公室人员当面传达学习内容，教育培训面必须达到100%。 四、教育培训内容 客运驾驶员定期教育培训的主要内容：包括法律法规、交通事故案例警示、技能训练、应急处置等教育培训。 1、法律法规：是指道路交通安全法律法规、道路运输相关法规和规章、安全生产法律法规等知识。 2、交通事故案例警示：是指与客运驾驶员有相关性的交通事故案例，尤其是重特大交通事故案例。
钢筋工培训计划大纲
松他克乡钢筋工培训计划 为了更好地服务于农村经济建设，提高农民转岗转业的能力，方便农村外出务工人员参加培训。根据我乡产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求，特为农村劳动力技能就业培训做如下计划： 一、指导思想 为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务 按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象 培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容
1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。 2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。 六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分 (一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。 (二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性;
社区护理学复习题及答案
社区护理学复习题 一、单选题 1.根据WHO对社区的解释，一个有代表性的社区人口约在（） A．在3~10万之间 B．在10~30万人之间 C．在50~60万人之间 D．在80~100万人之间 2.以下陈述最佳是（） A．我国大中型城市3~10万人口设置1所社区卫生服务站 B．我国县级以上市3~10万人口设置1所社区卫生服务中心 C．我国城市按居小区管辖范围规划设置1所社区卫生服务站 D．我国大中型城市3~10万人口设置1所社区卫生服务中心 3.社区内的各种社会群体和组织之间的相互关系反应社区的（） A．结构要素特点 ．同质性特点B ．地域性特点C ．人口数量特点D （）4.对 社区功能的描述不正确的是 A．社会化功能 B．教育功能 C．社会控制功能．相互支持及福利功能D （）5.社区护理起源于 A、康复医学 B、替代护理、临 床医学护理C D、公共卫生护理（第一次提出“社区护理”一词的人是6. ）1 / 26 A．威廉?勒斯明 B．圣菲比 C．丽莲?伍德 D．露丝?依瑞曼 7.下列有关社区护理特点的叙述，不正确的是（） A．以健康为中心 B．以个体为主体 C．有较高的自主权和独立性 D．与多部门合作提供综合服务 8.以下对《渥太华宣言》内容描述不正确的是（） A．促进个人、家庭及社会一起采取措施增进健康 B．制定健康相关政策、营造支援健康的环境 C．强化社区活动 D．强调2000年“人人享有卫生保健”战略目标的重要性 9.在社区护理的形成与发展过程中,地段护理阶段的主要护理内容是（） ．促进健康A．疾病护理B C．疾病预防 D．自我护理）《阿拉木图宣言》 的主要内容是（10. ．健康促进A ．健康新概念B C．“2000年人人享有卫生保健” D．生物、心理、社会医学模式） 11.1990年，世界卫生组织对健康概念加以补充的是（．精 神健康A B．心理健康 C．道德健康 D．社会适应下列哪项不是社区护士担当角色12. （） 2 / 26
平车工安全生产职责实用版
YF-ED-J8731 可按资料类型定义编号 平车工安全生产职责实用 版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
平车工安全生产职责实用版 提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 第一条协助班长做好本职工作，对本岗位 安全工作负直接责任。 第二条进入工作现场，按规定穿戴劳保用 品，作业过程中严格遵守本岗位安全规程，切 实做好自保、互保工作。 第三条负责火运水渣外发车厢封堵、平整 作业，严格执行各项安全管理制度、安全规 程，及时制止、纠正各类违章行为，对由于未 确认或确认不到位造成的事故负直接责任。 第四条负责车辆检查，发现安全隐患及时 上报处理，确保车辆安全、稳定运行。
第五条按要求参加安全培训和考试，掌握本岗位所需的安全知识和职业技能。 第六条对发生的各类事故及时上报，保护好现场，采取防范措施防止事故重复发生或扩大化，积极配合事故调查，如实反映事故发生经过。 第七条自觉遵守劳动纪律和各项安全管理制度，坚守工作岗位，按时完成领导交办的各项工作任务。
安全生产培训汇总
安全生产培训教育试题 姓名：所属部门工号考试得分 一、选择题：（单项或多项选择每题4分共80分） 1、特种作业人员安全教育培训为。 A、“三级教育” B、思想教育 C、专门的安全教育培训 2、目前，生产经营单位最常用的劳动防护用品有。 A、自救器 B、防护罩 C、安全帽 3、事故发生的根本原因是。 A、人的不安全行为 B、物的不安全状态 C、管理的缺陷 4、生产经营单位的法定代表人为本单位的安全生产负。 A、全面责任 B、直接责任 C、领导责任 5、以下属于特种作业人员的是。 A、车工 B、焊工 C、电工 D、厂内机动车辆驾驶员 6、生产经营单位采用，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专 门的安全生产教育和培训。 A、新工艺 B、新技术 C、新材料 D、新设备 7、安全生产检查的形式有检查。 A、日常安全 B、季节性安全 C、专业性安全 D、领导 8、对特种作业人员的管理要求有。 A、建立特种作业人员档案 B、持证上岗 C、定期复审 D、加强安全教育 9、电击是电流对人体器官造成的伤害。 A、外部 B、内部 C、全部 10、从触电分钟开始救治者，90%有良好的效果。 A、1 B、6 C、12 11、生产中的有害因素按来源可分为中的有害因素。 A、生产工艺 B、劳动过程 C、生产环境 12、员工安全生产的权利有等。 A、享受工伤社会保险 B、知情 C、建议 D、批评、检举、控告 E、拒绝 F、安全生产教育培训 13、员工安全生产的义务是。 A、遵章守纪、规范操作、服从管理 B、正确佩戴和使用劳动防护用品 C、及时报告事故
D、及时报告事故隐患或不安全因素 E、接受安全生产教育、提高自身安全素质 14、一氧化碳的中毒主要表现为。 A、头痛、头昏 B、心悸 C、恶心、呕吐 D、四肢乏力，意识模糊 15、按职业病防治法规定，从事有毒有害作业的劳动者应进行的职业健康检查，检查费用由承 担。 A、上岗前、在岗期 B、离岗前 C、企业 D、企业与员工按一定比例 16、作业场所中的是可以引致职业病的有害因素。 A、苯和甲苯 B、砂轮打磨时产生的粉尘 C、电焊产生的弧光 D、强噪声 是防止中暑的措施。 A、为高温作业人员供应含盐凉开水 B、合理布置热源 C、合理安排工间休息 D、通风散热 18、防火的基本措施为。 A、消除火灾发生的物质条件 B、消除着火的能量条件 C、落实消防责任制 D、进行消防安全教育 19、灭火的基本方法有。 A、窒息 B、冷却 C、化学抑制 D、隔离 20、新员工进入企业，应当先对他们进行“三级教育”三级是。 A、厂 B、车间 C、班组 D、岗位 二、判断题(每题2分共20分) （）1、张师傅带刚入厂几天没经过任何培训的小李跟自己去接电线。 （）2、安全生产首先知道生产中存在什么危险，然后有针对性地釆取防范措施。 （） 3、安全生产要以确保劳动者在生产过程中的安全就行了。 （） 4、《安全生产法》规定的法律责任包括：行政责任、刑事责任和民事责任。 （）5、从业人员有依法获得安全生产保障的权利和依法履行安全生产方面的义务。 （） 6、从业人员发现事故隐患可以不报告现场管理人员而自行处理。 （）7、企业应根据事故应急处理预案的要求，组织职工演习。 （）8、企业应对员工进行安全生产教育和培训，未经安全生产教育培训合格的员工不得上岗作业。 （） 9、在生产中工人违章作业而使自己受到伤害，就不算工伤事故，企业不承担赔偿责任。 （）10、因生产安全事故受到损害的企业职工，得到工伤社会保险补偿后不能再向企业提出其他赔偿要求。
道路安全教育培训
道路交通安全培训 为了提高职工的自我保护和遵守交通法规的意识，请本着为自己和他人生命负责的态度，做到以下几个方面： 一、严格遵守道路交通安全法律法规，安全文明驾驶 (一)认真学习道路交通安全法律法规，自觉遵守交通法规，维护交通秩序。 (二)服从交通民警指挥，积极协助交通民警的管理工作。 (三)步行时，请走人行道，靠右侧行走，不跨越交通护栏、护网与隔离带。 (四)文明礼让，各行其道。 (五)按规定参加年审、年检，保持车况良好。 (六)不闯红灯、不越线、不酒后驾车、不违章会车、不违章变道、不违章使用车灯、不乱停放车辆；驾驶车辆不超员超速、强超抢会、逆向行驶、在城市道路礼让行人。 (七)驾驶和乘坐二轮摩托车须戴安全头盔。 (八)小客车驾驶员和前排乘员须系安全带。 (九)车辆因故障等原因确不能行驶时，须立即将车辆移至不影响通行的地方，并采取必要的安全示警措施。 (十)遇交通事故须主动拨打报警电话，积极抢救伤者，保护现场。
二、杜绝饮酒、醉酒驾驶机动车，做到开车不喝酒、喝酒不开车 (一)酒是安全驾驶的大敌。机动车驾驶人饮酒后，视力下降、视野变窄、判断能力变差，驾车时注意力不集中、反应迟钝、行动迟缓，遇突发情况应急措施滞后，发生事故的概率极大。驾驶人醉酒后还容易引发情绪、行为失控，造成恶性事故。对酒后驾驶机动车违法行为，公安机关坚持不懈严查严惩，但个别机动车驾驶人遵法守规意识淡漠，存在侥幸心理，置自己和他人生命安全于不顾，明知故犯，仍酒后驾驶机动车辆。 (二)酒驾和醉驾将会受到的处罚： 1.酒后驾驶机动车：初次酒后驾车暂扣6个月驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。此前曾因酒驾被处罚，再次酒后驾驶的，处10日以下拘留，并处1000元以上2000元以下罚款，吊销驾驶证。酒后驾驶营运车辆：处15日拘留，并处5000元罚款，吊销驾驶证，5年内禁考驾驶证。 2.醉酒驾驶机动车：由公安机关约束至酒醒。吊销驾驶证，依法追究刑事责任，5年内禁考驾驶证。醉酒驾驶营运车辆：由公安机关约束至酒醒。吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任，10年内禁考驾驶证，终身禁驾营运车辆。 3.酒后或醉酒驾驶发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追
钢筋工培训计划大纲
钢筋工培训计划大纲 松他克乡钢筋工培训计划 为了更好地服务于农村经济建设，提高农民转岗转业的能力，方便农村外出务工人员参加培训。根据我乡产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求，特为农村劳动力技能就业培训做如下计划: 一、指导思想 为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务 按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象 培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容 1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基
础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。 2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。 六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分 (一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。 (二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性; (2)掌握本工种的基本原理和特点; (3)掌握钢筋混凝土构件的工作原理等基本知识; (4)掌握常见钢筋加T、安装质量通病的处理方法和预防措施; (5)掌握本工种质量检验评定和验收标准。 2、本工种材料应用基本知识 (1)掌握建筑用钢筋的品种、分类、等级划分及规格等;