典范英语成果展示十四(杭州市余杭第二高级中学)

典范英语成果展示十四(杭州市余杭第二高级中学)
典范英语成果展示十四(杭州市余杭第二高级中学)

成果展示十四(杭州市余杭第二高级中学)

学生:潘露等

学校:杭州市余杭第二高级中学

所在年级:高一

学习《典范英语》时间:2010年10月至2011年12月

案例说明:该校普通班学生高一上学期开始学习《典范英语》,以下是学习两个月后学生读完《泰坦尼克号的幸存者哈罗德·布莱德的故事》写的读书报告,体现了学生对语言的驾驭水平和对所读内容的思考。

作品1:

A Report on Titanic Survivor: the Story of Harold Bride

作者:高一(12)班潘露

In Titanic Survivor: the Story of Harold Bride (Beijing: Qunyan Press, 2009), Paul Shipton tells the story of one of the worst disasters at sea which Harold Bride goes through when he is only 21 years old.

The Titanic makes its first voyage from England to the United States. But it is heading for disaster. The Titanic, which is called “Queen of the Seas”, is the “the biggest…and the best” (page 5). Harold Bride starts a new job as a radio operator on the ship. He becomes good friends with Jack Phillips, who is the Senior Radio Operator. The beginning of the disaster is on Sunday, 14th April. The Titanic strikes an iceberg and it starts sinking. Children and women are allowed to leave first. A few minutes later, they realize that it’s too late to wait for other ships, so some passengers prepare themselves for the end. However, Phillips continues to work in the radio room as water is getting into it. “Incredibly, the band still played” (page 22)! At last the Titanic is gone. Luckily, Harold Bride spends the rest of the trip to New York in the radio room of another ship, sending messages to passengers’ families and friends on land.

I benefit a lot from reading this story. On the one hand, I know we should pay attention to everything, even though they are small. In the story, if Captain Smith had paid attention to the warnings, the disaster would not have happened. On the other hand, we should put other people’s lives above our own. During the sinking of the Titanic, many people gave the chance of life to the women and children. They were selfless. What’s more, Phillips was also brave. He cared about other people more than about himself. Because he knew his job was the most important for passengers to be alive, he didn’t leave until the last moment. I was really impressed by their good qualities. I’m proud of them!

作品2:

A Report on Titanic Survivor: the Story of Harold Bride

作者:高一(12)班黄萍

In Titanic Survivor: the Story of Harold Bride (Beijing: Qunyan Press, 2009), Paul Shipton tells the story of Harold Bride, who was only 21 years old when he got a job aboard the Titanic. But Harold played a part in one of the worst disasters at sea the world had ever seen.

The Titanic was the biggest and most famous ship built to make its first voyage from England t o the United States. It took Harold’s breath away when he first got onto the Titanic. On Sunday,

14th April, they “received a few warnings from ships about ice ahead” (page 8). But Captain Smith was not worried about the “unsinkable” Titanic and some passengers could not believe the Titanic would sink. But, incredibly, the ship was really going to sink! Then “the crew had begun to load passengers into lifeboats” (page 11). And Phillips continued to work in the radio room. Finally, they abandoned the cabin and he saw his friend alive. Harold was plunged into the ice water because of a huge wave. Luckily, he was pulled up out of the water. “At 2.20 a.m. the Titanic was gone” (page 23).

I was impressed with the bravery and selflessness of the band and Jack Phillips. For example, when the remains of the ship was sticking right up out of the sea, the band still played! The band gave hope to people by playing music. And when water was getting into the engine room, Phillips continued to send and receive messages. Phillips tried his best to help others. He put others’safety above his own.

Titanic Survivor is a remarkable book. Paul Shipton teaches us a vital lesson: we should be calm and brave when we are in trouble. We also can’t be careless like Captain Sm ith. Small things might be the fate of many people. But I think we need to love our own lives.

作品3:

A Report on Titanic Survivor: the Story of Harold Bride

作者:高一(9)班周世园

In Titanic Survivor: the Story of Harold Bride (Beijing: Qunyan Press, 2009), Paul Shipton tells the story of Harold Bride, who survived one of the worst disasters at sea the world had ever seen. Harold, a ship radio operator, sent lots of messages for rich passengers on the Titanic.

Harold Bride was only 21 years old when he got a job aboard the Titanic. This huge ship was to make its first voyage from England to the United States. But it was heading for disaster. Another radio operator named Phillips lost his life in the disaster. And Harold was saved by others. He spent the rest of the trip to New York in the radio room of the Carpathia, the ship that came to rescue them, sending messages to passengers’ families and friends on land.

I was impressed after reading this story because there were many brave and selfless people

on the Titanic. Although most of them died in that disaster, they will encourage me forever. They gave the chance of survival to the women and children. For example, “Incredibly, the band still played” (page 22)! “The water had reached the deck outside our cabin, but still Phillips didn’t leave the wireless. He continued sending more and more messages” (page 17). He cared about other people more than about himself. They are real heroes!

Titanic Survivor tells us that we can’t prevent disasters from happen ing but we can try our best to help others who are in trouble.

作品4:

A Report on Titanic Survivor: the Story of Harold Bride

作者:高一(9)班李艳婕

In Titanic Survivor: the Story of Harold Bride (Beijing: Qunyan Press, 2009), Paul Shipton tells a real experience which he went through. Paul Shipton is an excellent writer, who comes from England. He is good at writing stories. In the story, he writes about one of the worst disasters at sea the world had ever seen.

Titanic Survivor covers Harold Bride’s experien ce on the Titanic. In 1912 Harold Bride was

only 21 years old when he got a job aboard the Titanic. At that time the Titanic was the biggest and the most famous ship. And people called it “unsinkable” Titanic. This huge ship was to make its first voyage from England to the United States. Unluckily, it struck an iceberg halfway; it was heading for disaster.

I was surprised that the “unsinkable” ship had actually sunk. It was hard to believe because they had received a few warnings from other ships about ice ahead before the Titanic struck an iceberg. In fact, if they dealt with these problems well, the disaster would not have happened. What’s more, the radio operator left me a deep impression. When the captain came to the radio cabin for the last time, he told the operators: “You have done your duty. You can do no more. Now it’s every man for himself” (page 17). But Phillips, the Senior Radio Operator, did not leave the wireless and continued sending more and more messages until the ship sank. Phillips put others’ safety above his own. How great he was! I really admire the great qualities of the heroes like selflessness and bravery. In our daily life, we are supposed to care about others more than about ourselves. And we should help others as much as we can when they are in trouble.

浙江省一二三级重点中学名单

浙江省一二三级重点中学名单 一、省一级重点中学 杭州市: 杭州高级中学杭州第二中学浙江大学附属中学杭州学军中学 杭州第四中学杭州第十四中学杭师院附属三墩高级中学杭州长河高级中学 杭州外国语学校萧山中学萧山区第二高级中学萧山区第三高级中学 萧山区第五高级中学余杭高级中学余杭第二高级中学富阳中学 富阳市第二高级中学富阳市新登中学桐庐中学临安中学 临安昌化中学临安市於潜中学淳安中学严州中学 宁波市: 镇海中学宁波效实中学宁波中学鄞州中学 慈溪中学余姚中学宁海中学象山中学 奉化市第一中学北仑中学鄞州区姜山中学鄞州区鄞江中学 慈溪市浒山中学宁波第二中学宁波万里国际学校中学(民办) 宁波华茂外国语学校(民办) 鄞州区正始中学宁波市李惠利中学镇海区龙赛中学宁海县知恩中学 慈溪市杨贤江中学 温州市: 温州中学温州第二高级中学瓯海中学瑞安中学 乐清中学平阳县第一中学苍南县第一中学永嘉中学 嘉兴市: 嘉兴市第一中学嘉兴市高级中学平湖中学海宁市高级中学 桐乡市高级中学海盐元济高级中学嘉善高级中学嘉兴市秀州中学 桐乡市第一中学平湖市当湖高级中学桐乡市茅盾中学海盐高级中学 嘉善第二高级中学 湖州市: 湖州中学湖州市第二中学湖州市菱湖中学德清县第一中学 德清县高级中学安吉高级中学长兴中学德清县第三中学 长兴县华盛虹溪中学(民办) 绍兴市: 绍兴市第一中学上虞春晖中学诸暨中学绍兴县柯桥中学 嵊州市第一中学绍兴市稽山中学上虞中学新昌中学 绍兴县鲁迅中学诸暨市牌头中学绍兴县越崎中学 金华市: 金华市第一中学浙江师范大学附属中学(金华二中)金华市汤溪高级中学兰溪市第一中学 东阳中学义乌中学永康市第一中学武义第一中学 浦江中学磐安中学金华艾青中学义乌市第二中学 衢州市: 衢州第二中学衢州第一中学江山中学龙游中学 丽水市: 丽水中学缙云中学遂昌中学青田中学 云和中学龙泉市第一中学庆元中学松阳县第一中学 景宁中学 台州市:

2019年浙江省杭州市中考英语试题(Word版,含答案)

试题卷 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题,每小题2分,满分10分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where is the man going? A. To the post office. B. To the bank. C. To the bookstore. 2. What’s the probable relationship between the two speakers? A. Father and daughter. B. Teacher and student. C. Salesgirl and customer. 3. What will the two speakers probably do next? A. Go on walking. B. See a doctor. C. Have a rest. 4. How does Kate feel about the chess club? A. Crowded. B. Helpful. C. Popular. 5. How long will it take the two speakers to get to the concert? A. Half an hour. B. One hour. C. One and a half hours. 第二节(共10小题,每小题2分,满分20分) 听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你有时间阅读各小题,每小题5秒钟。听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答第6至第8三个小题。 6. What was the man planning to do last Sunday? A. Go to New York. B. Meet a friend. C. Buy a book. 7. Who did the man meet? A. A famous scientist. B. A famous writer. C. A famous singer. 8. What does the woman think of the man’s experience? A. Boring. B. Funny. C. Wonderful. 听下面一段对话,回答第9至第11三个小题。

共青团杭州市余杭区委员会

共青团杭州市余杭区委员会 文件杭州市余杭区志愿者工作指导中心 余团联“2008”2号 ★ 关于组织动员团员青年投身“清洁绿化健康文明” 志愿服务行动的通知 各镇乡、街道、局(公司)系统团(工)委(总支),各区属学校团组织,各志愿服务组织: 今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家?向雷锋同志学 习?题词发表45周年和《杭州市志愿服务条例》(以下简称《条例》)颁布实施4周年纪念日,同时又是《浙江省志愿服务条例》颁布施行日,也是我省第一个志愿者日。为深入学习宣传贯彻省、市《条例》和区?清洁绿化健康文明?行动动员大会精神,动员广大团员青年为 ?清洁〃绿化?余杭行动、省级文明示范城区创建和健康城区创建工 作多做贡献,团区委、区志愿者工作指导中心决定以3月5日为启动日,在全区开展以?志愿服务‘清洁绿化健康文明’行动,合力建设

最适宜居住的‘美丽之洲’?为主题的志愿服务大行动。现将有关事项通知如下: 一、活动时间 活动贯穿全年,3月5日为全区启动和统一行动日。 二、活动主题 志愿服务?清洁绿化健康文明?行动,合力建设最适宜居住的?美丽之洲? 三、活动内容 1、开展?清洁余杭?志愿服务行动。各级团组织要在2007年?清洁余杭?志愿服务的基础上,继续广泛动员组建各种形式的志愿服务队开展志愿服务。系统和街道团组织要重点围绕提升城市品味,大力开展清除牛皮癣、清洁?城市家具?等志愿服务;各镇乡团组织要动员农村团员青年积极行动起来,开展清除陈年垃圾、?保护母亲河?等活动,为?清洁余杭?行动示范村(社区)创建贡献力量。 2、开展?绿化余杭?志愿服务行动。区志愿者指导中心将联合区绿化办成立?护绿使者?志愿服务队,组织开展各类植树护绿活动。各级团组织要抓住?3.12植树节?、?6.5环境日?等活动契机,动员全区广大团员青年广泛参与植绿护绿、环保宣传等工作,要注重志愿者植绿护绿机制建设,进一步完善志愿者护绿基地的管理。 3、开展?健康余杭?志愿服务行动。结合全民健康促进行动,以卫生系统志愿者为主,开展健康教育进社区(农村)志愿服务活动。要抓住?爱国卫生月?等活动契机,通过开展健康知识宣传、赠送健康生活用品等活动,进一步普及健康理念,倡导健康生活方式。各级团组织要以区12355青少年热线?阳光行动?、学校心理健康室等为

2019年杭州各区小学排行榜

2018杭州上城区小学排行 1杭州市崇文实验学校(民办) 2杭州市天长小学 3杭州市胜利小学 4杭州市时代小学(民办) 5杭州市天地实验小学 6杭州新世纪外国语学校小学部(民办) 7杭州市娃哈哈小学(民办) 8杭州市胜利小学(赞成校区) 9杭州市金都天长小学 10杭州师范大学第一附属小学 2018杭州下城区小学排行 1杭州市安吉路实验学校小学部 2杭州市长寿桥小学 3杭州长江实验小学(民办) 4杭州市大成实验学校小学部 5杭州市景成实验学校小学部 6杭州市胜蓝实验学校 7杭州市西湖文新小学 8杭州市现代实验小学 9杭州市青蓝小学(青蓝校区) 10杭州市东园小学 2018杭州市西湖区小学排行 1杭州市学军小学(杭州师范大学第二附属小学) 2杭州市求是小学 3杭州市钱塘外国语学校小学部(民办) 4杭州市文三街小学 5杭州市绿城育华学校小学部(民办) 6杭州市保俶塔实验学校(小学部) 7杭州市文一街小学(杭州师范大学附属小学) 8杭州市育才外国语学校(民办) 9杭州市行知小学 10杭州市西湖小学 2018杭州江干区小学排行 1杭州市采荷第二小学(采荷二小) 2杭州市采荷第一小学(采荷一小) 3杭州采荷第三小学(采荷三小) 4杭州市采荷第一小学钱江苑校区(采荷一小钱江苑校区)5杭州市文海实验小学 6杭州师范大学东城实验学校 7浙江省教育科学研究院附属实验学校(省教科附小) 8杭州实验外国语学校小学部 9杭州市茅以升实验学校

10杭州市夏衍小学 2018杭州拱墅区小学排行 1杭州市上海福山外国语小学 2杭州市卖鱼桥小学(文澜校区) 3杭州市大关小学(民办) 4杭州市锦绣育才中学附属小学(民办)5杭州市外语实验小学 6杭州市大关小学(申花校区) 7杭州市育才京杭小学 8杭州市拱宸桥小学 9杭州市建新小学 10杭州市德胜小学(德胜校区)

中共杭州市余杭区委组织部

余老干[2008]21号 ★ 关于申报第二批区级 “示范性老干部党支部”的通知 各镇乡党委、街道党工委,区级机关各部门党组织: 自2007年创建首批区级“示范性离退休干部党支部”活动开展以来,全区各级党组织十分重视,组织发动离退休党支部积极开展创建活动,取得了比较明显的成效。为进一步增强离退休干部党支部的创造力、凝聚力和战斗力,建立健全保持离退休干部党支部先进性的长效机制,促使老干部党员做到政治坚定、思想常新、理想永存,永葆革命晚节,为构建和谐社会,打造生活品质之城作出贡献。经研究,决定在全区离退休干部党支部中开展申报第二批区级“示范性老干部党支部”活动,以进一步推动全区离退休干部党支部的规范化建设。现将有关事项通知如下:

一、申报范围 全区离退休干部党支部(不含首批已获表彰的12个老干部党支部) 二、申报标准 (一)履行支部职责好 1、支部班子坚强有力,心齐风正,团结状况好; 2、对党员教育管理严格,认真开展批评和自我批评,支部内能做到讲学习、讲政治、讲正气; 3、经常听取老干部党员的意见、建议和要求,积极协助领导帮助他们解决实际问题; 4、支部能支持老干部党员在物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设中发挥作用; 5、积极支持在职领导工作,维护老干部整体形象,支部有凝聚力和战斗力。 (二)思想政治建设好 1、老干部党员先锋模范作用好,认真学习政治理论,遵纪守法,没有违法违纪现象,无参与封建迷信及黄、赌、毒活动; 2、按照《党章》要求,履行党员义务; 3、老干部能经常开展适合自身特点的各项文体活动; 4、支部能积极做好思想政治工作,老干部队伍思想稳定,无集体性上访事件; 5、带头维护社会稳定,教育家属和子女,及时化解矛盾,为

余高教科信息

余高教科信息 杭州市余杭高级中学教科信息处主办 第2004—005期(导师名录特辑) 出版时间:2004年11月25日 关于《余高导师名录》使用的意见 自2003年1月开始,我校参加了浙江省教育厅的高中导师制研究,期望通过全体师生的努力,构建满足不同学生多样化发展需要、强化学生的人生规划和终身发展素养、学业指导与道德指导同步的、一体化的高中教育教学管理体制。 根据导师制开展需要,在全体教师的积极配合下,课题组制作本期《余高导师名录》,名录中的材料摘自《余高导师档案袋》的“自我简介”,希望能为需要导师的学生选择导师提供帮助,确保导师制工作在师生双方积极参与的和谐氛围下顺利进行。 由于我校教师的工作负荷大,我们将控制需受导学生人数(高一、二年级每班12人,每位导师一般带3-5人);同时,基于导师制相互尊重了解、双向选择等原则,需受导学生不跨年级、班级选择导师。希望得到大家的理解和协助。 《余高导师名录》印发至各班、各办公室。内部资料,请班主任和办公室负责人妥为保存。时间匆忙,疏漏之处在所难免,敬请导师本人和读者谅解,谢谢!

杭州市余杭高级中学导师名录 (以任教学科、年级、班级为序) 语文组(20人,编号DS-01) 林荣凑马瑾沈建妹邵慧俐陈耀清蒋继福钟霞梅沈浙瑛方巧丽陈晓红施麟麒李文姚阿娟金海英林友珠陈叶珍陈根法祝明富姜桂芳王樱数学组(21人,编号DS-02) 吴亚东许义中俞小平曹良华孙建忠童元意李仲桂张艳辉吴寅静唐俊江韩晓丽王玉人朱华峰许映虹高坚沈小明王剑平马富强吴晓曙沙汀盛立忠 英语组(20人,编号DS-03) 胡剑锋吕正清李瑾沈园园赵冰芳王亚丽姜丽娜张娟妹徐一珠范艺赵小武潘观根马美珍白福庆张松鹤余炳富邵雯唐华东瞿小芳顾群英物理组(15人,编号DS-04) 陈爱萍秦耀廷马少红叶惠芳王洋臧丽丽王爱强姜振环李丽华曹天福葛佳行李双元李小林董国彬查文华 生化组(21人,编号DS-05) 周玉婷陈跟图刘桂清盛连芬毛红燕倪丰云高志远张禹李建松刘辉褚玉良王忠华吴天国李锦亮吴江林杨红兰彭小妹路雅琴曹小卫屠飞燕郑超 政史地组(20人,编号DS-06) 陈艳冯晓娴严建强唐立强方冬梅仰虹徐晓芸郑萍刘亚萍郑怡华婷蒋春华谢根祥俞艳萍毛宏良於萍许希伟孙香花赵圣玉尹新建音体美组(10人,编号DS-07) 王坚强邓幼玲吴福征朱根年於露亮章小平赵未名闫永吉汪鸯方虎信息技术、《人与社会》课(6人,编号DS-08): 姚国忠张明华管国新苏斌王荣根沈毅

浙江杭州中考英语试卷及答案

2016浙江省杭州市中考英语试题 考生须知: 1.本试卷满分为120分,考试时间为100分钟。 2.答题前,在答题纸写上姓名、班级和座位号。 3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。 第I卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题,每小题2分,满分10分) 听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A, B, C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题,每段对话仅读一遍。 1.What will the weather probably be like next Monday? A. Cool. B. Hot. C. Rainy. 2.Who is an inventor? A. Alice. B. Karl. C. Ray Morgan. 3.What time is it now? A. 6:40. B. 7:00. C. 7:20. 4.Where is the museum?

A. On Main Street. B. On Right Street. C. On Thomas Street. 5.What’s the man doing? A. He’s waiting. B. He’s eating. C. He’s running. 第二节(共10小题,每小题2分,满分20分) 听下面3段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A, B, C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听每段对话或独白前,你有时间阅读各小题,每小题5秒钟,听完后,各小题给出5秒钟的作答时间,每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答第6至第8三个小题。 6.What are the two speakers talking about? A. Their business plans. B. Their travel plans. C. Their weekend plans. 7.What will the man speaker probably do on Saturday morning? A. Go shopping. B. Stay at home. C. See a movie. 8.Who is coming to see the woman speaker on the weekend? A. Her sister. B. Her cousin. C. Her grandfather. 听下面一段对话,回答第9至11三个小题。 9.What kind of music does the man speaker write? A. Country. B. Pop. C. Folk.

浙江省杭州余杭区一般公共预算收入情况数据专题报告2019版

浙江省杭州余杭区一般公共预算收入情况数据专题报告 2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读杭州余杭区一般公共预算收入情况现状及趋势。 杭州余杭区一般公共预算收入情况数据专题报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 杭州余杭区一般公共预算收入情况数据专题报告深度解读杭州余杭区一般公共预算收入情况核心指标从财政总收入,一般公共预算收入等不同角度分析并对杭州余杭区一般公共预算收入情况现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现杭州余杭区一般公共预算收入情况价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节杭州余杭区一般公共预算收入情况现状 (1) 第二节杭州余杭区财政总收入指标分析 (3) 一、杭州余杭区财政总收入现状统计 (3) 二、全省财政总收入现状统计 (3) 三、杭州余杭区财政总收入占全省财政总收入比重统计 (3) 四、杭州余杭区财政总收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、杭州余杭区财政总收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省财政总收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省财政总收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、杭州余杭区财政总收入同全省财政总收入(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节杭州余杭区一般公共预算收入指标分析 (7) 一、杭州余杭区一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、杭州余杭区一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、杭州余杭区一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、杭州余杭区一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (9)

杭州余杭经济开发区简介资料

杭州余杭经济开发区介绍材料 (2011年6月10日) 杭州余杭经济开发区是1993年经省人民政府第25次常务会议批准设立的省级开发区。2007年12月,余杭区委、区政府对余杭经济开发区实施体制、机制、规划、用人、用工、分配等方面的综合体制改革。改革后的余杭经济开发区规划总面积为51.3平方公里。 综合体制改革后,开发区按照城市化工业化两轮驱动战略的要求,修编提升了总体规划,修编后的总体规划分为传统产业提升区、高新产业区、新型装备制造业区、公共服务中心区、城市更新区、商贸区、配套居住区等7大功能区块。同时,2008年邀请罗兰·贝格国际管理咨询有限公司为余杭经济开发区量身定制产业发展规划,根据该规划,余杭经济开发区的总体功能定位为:长三角宜居宜业的和谐发展示范区,杭州先进制造业中的核心成员,推动余杭区经济发展的主要引擎。产业定位是重点发展“4+1”主导产业,即:健康产业、装备制造业、绿色产业、通信电子和经改造提升的纺织服装产业。 经过18年的发展,余杭经济开发区已逐步发展成为一个以高新技术产业为主导,以生物医药、先进制造、电子电器、纺织服装等产业为支柱的成长性良好的综合型产业区。目前,开发区已引进法国赛诺菲、瑞士诺华、美国礼来、美国欧文斯科宁公司、民生药业、华鼎集团、春风集团等一批

世界500强和国内外知名企业。2010年,开发区完成规模以上工业产值246亿元,同比增长22.7%;规模工业增加值58亿元;上交税收12.6亿元,同比增长2.7%;工业投入22.17亿元,同比增长33.67%。2009年全省省级开发区综合排名第九名。 一、交通便捷 余杭开发区位于杭州临平副城,是杭州的东大门,地处长三角经济圈圆心地带,距离南京、上海各150公里,距离徐州、温州各300公里,是北连沪苏,南接甬台温互动发展的连接点,随着国家《长江三角洲地区区域规划》的出台,开发区已成为国际国内高新技术产业转移的重要平台,战略地位突出,区位优势明显。正在建设的杭州地铁一号线和已实现通车的沪杭高铁将在余杭实现零换乘,余杭开发区即将进入地铁和高铁“双铁”时代,届时,余杭开发区将成为全国为数不多的“双铁”开发区之一,交通和区位优势进一步凸显。 二、产业集聚 近年来,余杭开发区严格按照罗兰·贝格国际管理咨询有限公司为开发区制定的“4+1”产业发展定位,走出了一条要素集聚、健康发展的产业之路,有力的推动了产业升级,促进了经济转型。在健康医药产业方面,余杭开发区已汇聚了法国赛诺菲医药、瑞士诺华制药等世界500强企业以及民生药业、天元生物、贝达药业、杏辉天力等知名医药企业,2009年成功申报“杭州生物产业国家高技术产业基地余杭拓展区”,健康医药产业集聚效应明显。在装备制造业方面,开

2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、教学从本质上讲是一种()。 A、认识活动 B、智育活动 C、促进学生全面发展的活动 D、教师教和学生学的活动 【答案】A 2、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。 A、感性知识 B、理性知识 C、描述性知识 D、程序性知识 【答案】B 3、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()。 A、三小时 B、四小时 C、五小时 D、六小时 【答案】A 4、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。 A、集中与分散练习 B、整体与部分练习 C、模拟与实际练习 D、过分与适度练习 【答案】B

5、在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是()。 A、原型操作 B、原型内化 C、操作定向 D、原型定向 【答案】B 6、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。 A、扮演角色 B、表演文学作品 C、动手造型构造物体 D、说唱绘画 【答案】C 7、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?() A、小学化倾向 B、多元化倾向 C、游戏化倾向 D、活动化倾向 【答案】A 8、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。 A、竞争目标结构 B、合作目标结构 C、个别化目标结构 D、竞争化目标结构 【答案】B 9、关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。 A、传授知识与发展智力二者是相互统一的 B、知识是发展智力的基础 C、发展智力是掌握知识的重要条件 D、掌握的知识越多,智力越高 【答案】D 10、心智技能的执行具有()。 A、外显性

杭州市余杭区土地利用总体规划

杭州市余杭区土地利用总体规划 按照国家和省的部署,新一轮土地利用总体规划(以下简称规划)修编工作今年已重新全面启动。我区从2002年就开始新一轮规划修编的前期工作,并争取列入了我省第一批修编的试点单位。随后,根据全区经济社会发展规划、各项建设对土地需求状况编制了《余杭区土地利用总体规划大纲(2005-2020年)》,于2006年1月上报省政府。但2004年以来,国家要求放慢新一轮规划编制和审批的速度,充分做好新一轮规划修编的前期工作,省国土厅因此暂缓受理审核新一轮规划,使我区新一轮规划报批受到停滞。2007年12月27日,经多方努力,我区修改完善的新一轮规划大纲(2006-2020年)经省国土厅批复。今年4月25日,省政府在全省土地管理工作会议上部署要求加快推进新一轮规划修编进度后,杭州市政府出台了《关于全面推进我市新一轮土地利用总体规划修编工作的实施意见》(杭政办函[2008]206号),根据文件精神,我区立即重新启动了规划修编工作。日前,省政府已将新一轮规划的各类控制指标下达给各市、县(市、区),乡镇土地利用总体规划修编规程也即将公布,我区新一轮规划修编工作将进入全面开展阶段。 一、土地利用总体规划的内涵与特性是什么? 土地利用总体规划是指在一定区域内,根据经济社会可持续发展的要求和当地自然、经济、社会条件,对土地的开发、利用、整治、保护在时间和空间上所做的统筹安排和综合部署,是国家实行土地用途管制制度的基础。土地利用总体规划在我国通常分为:国家、省、地(市)、县、镇(乡)五级。 土地利用总体规划具有以下几个特性: (1)综合性。又称整体性或总体性。从规划对象看,土地利用总体规划针对的是区域内全部土地,而不是某一种用地;从规划任务看,土地利用总体规划关系到各部门用地的分配与使用,要综合各部门对土地的需求,协调各部门的土地利用活动,对土地利用结构和土地利用方式作出调整,使之符合经济和社会发展目标,以促进国民经济持续、快速、健康发展;从规划内容看,土地利用总体规划以土地利用安排为核心,同时也包括对土地开发、整理、保护的综合安排。 (2)战略性。土地利用总体规划,特别是全国、省级和地(市)级土地利用总体规划,侧重研究解决一些重大的战略性问题,如国民经济各部门的用地总供给与总需求的平衡问题、土地利用结构与用地布局的调整、土地利用方式的重大变化等。乡级土地利用总体规划需要落实地块的规划用途,但它是以土地用途分区的方式出现的,一般不涉及具体确定土地使用单位或个人使用土地的范围、经营方向或的内部规划问题。 (3)长期性。土地利用总体规划是对土地利用有关的重要经济、社会、环境问题的长期变动趋势作出预测,据此制订土地利用规划方案,拟订战略性的方针、政策和措施。由于土地利用对经济、社会、环境的影响是长期的、渐进的,有些影响(如城乡建设、土地开发等)是难以逆转的,调整土地利用结构与利用方式,使之达到预定的目标,也是长期才能实现的。这就决定了需要有一个长期的规划,以使土地利用的变化能与长期的经济社会环境发展演变过程相协调。 (4)控制性。土地利用总体规划的控制性主要表现在两个方面:从纵向讲,下一级的土地利用总体规划受上一级土地利用总体规划的控制和指导;从横向讲,一个地区的土地利用总体规划,对地区内国民经济各部门的土地利用起到宏观控制作用。

杭州中考英语试题及答案

2009年杭州市各类高中招生文化考试 英语(A卷) 考生须知: 1、本试卷满分120分,考试时间100分钟。 2、答题前,在答题纸上写姓名和准考证号。 3、必须在答题纸的对应答题位置答题,写在其他地方无效。1至60小题在答题纸上涂黑作答,答题 纸答题方式详见答题纸上的说明。 4、做听力题时,先将答案划在试卷上。录音内容结束后,你将有一分钟的时间将试卷上的答案转涂 到答题纸上。 5、考试结束后,试卷和答题纸一并上交。 试题卷 I. 听力部分(25分) 一、听短对话,回答问题(共5小题,计5分) 听下面5段对话。 1. What does the man think of the sweater? A. It’s too short. B. It’s very cheap. C. It’s expensive. 2. Which is Allen’s phone number? A. 56568890. B. 56268890. C. 26268890. 3. Why did Tom get up this morning? A. To do sports. B. To catch a train. C. To walk the dog. 4. Where can the woman chemistry books? A. On the first floor. B. On the second floor. C. On the third floor. 5. What would the woman speaker like to see in their school? A. M ore books. B. More libraries. C. More clubs. 二、听较长对话,回答问题(共5小题,计10分) 听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。 6. Where is Lily going for lesson? A. In her school. B. In a language school. C. In an art school. 7. What is she planning to do in France? A. To have fun. B. To improve her. C. To learn painting. 听下面一段对话,回答第8和第10三个小题。 8. What is Rose busy with? A. Her trip plan. B. Her school exam. C. Her summer program. 9. Who will go Rose? A. Bill. B. Her sister. C. Her classmate. 10. How does Bill’s idea about camping? A. Good. B. Hard. C. Expensive. 三、听独白,回答问题(共5小题,计10分) 听下面一段独白,并按要求在试卷上完成任务,你可以边听边填写听到的数字。

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浙江省杭州余杭区福利基本情况3年数据分析报告2019版

浙江省杭州余杭区福利基本情况3年数据分析报告2019版

前言 杭州余杭区福利基本情况数据分析报告围绕核心要素养老服务机构数量,养老服务机构床位数量,居民最低生活保障线以下人数等展开深入分析,深度剖析了杭州余杭区福利基本情况的现状及发展脉络。 杭州余杭区福利基本情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门,通过整理和清洗等方法分析得出,具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读杭州余杭区福利基本情况现状及发展 态势,客观反映当前杭州余杭区福利基本情况真实状况,趋势、规律以及发展脉络,杭州余杭区福利基本情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考,提供更快速的效能转化。

目录 第一节杭州余杭区福利基本情况现状 (1) 第二节杭州余杭区养老服务机构数量指标分析 (3) 一、杭州余杭区养老服务机构数量现状统计 (3) 二、全省养老服务机构数量现状统计 (3) 三、杭州余杭区养老服务机构数量占全省养老服务机构数量比重统计 (3) 四、杭州余杭区养老服务机构数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、杭州余杭区养老服务机构数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省养老服务机构数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省养老服务机构数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、杭州余杭区养老服务机构数量同全省养老服务机构数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节杭州余杭区养老服务机构床位数量指标分析 (7) 一、杭州余杭区养老服务机构床位数量现状统计 (7) 二、全省养老服务机构床位数量现状统计分析 (7) 三、杭州余杭区养老服务机构床位数量占全省养老服务机构床位数量比重统计分析 (7) 四、杭州余杭区养老服务机构床位数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、杭州余杭区养老服务机构床位数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省养老服务机构床位数量(2016-2018)统计分析 (9)

浙江省杭州市2019年中考英语试卷答案解析

浙江省杭州市2019年中考英语试卷 答案解析部分 第一部分听力(共两节,满分30 分) 第一节(共5 小题,每小题 2 分,满分10 分) 1. A 2. C 3. C 4. B 5. A 听力原文:略 第二节(共10 小题,每小题 2 分,满分20 分) 6.A 7.B 8.C 9.A 10. C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.C 听力原文:略 第二部分阅读理解(共两节,满分40 分) 第一节(共15 题,每小题2 分,满分30 分) A 篇16. B 17.D 18.C 【分析】文章大意:这是一则招聘广告。 16.细节理解题。根据We're looking for active and social 14—18-year-olds.可知我们正在寻找一个积极的,爱交往的14到18岁的人,故选B。 17.细节理解题。根据The job includes helping customers, putting things on the shelves, collecting trolleys, etc.可知这份工作包括帮助顾客,把东西放在货架上,收集手推车等,故选D。 18.细节理解题。根据We need one person for morning deliveries (7-8) and two people for evening deliveries (5-6).以及You must be at least 13 years old and have your own bicycle. 可知送报纸需要一个至少13岁,晚上5-6点有时间的人,故选C。 【点评】考查阅读理解能力,首先通读全文,然后带着问题在文章中找到依据,选出正确答案。 B篇19.B 20.C 21.A 22.D 【分析】文章大意:介绍了The Fight Temeraire这幅画的内容,寓意和价值。 19.细节理解题。根据第一段最后一句话People chose this picture to be the greatest painting in Britain.可知人们选这幅画是英国最伟大的画,故选B。 20.细节理解题。根据第二段倒数第二句The old ship is going to the breaker's yard.以及The time of the beautiful, old sailing ships is coming to an end. 可知这艘旧船打算去破坏者的院子里,也就是说它被拉到院子里是为了打碎,故选C。 21.细节理解题。根据第三段第四句In the little, brown tugboat we can see the new industrial era starting.可知

关于将余杭高铁站改名为杭州北的建议(改)

关于将余杭高铁站改名为“杭州北站”的建议 罗红英 沪杭高铁的通车作为杭州历史上的一件大事,沪杭同城,两地往返只需45分钟。不仅杭州受益,作为杭州北边的门户临平也是最大的受益者之一。 记得以前沪杭双层车的开行,临平也是停靠站,早班车有很多人搭乘去上海,晚上有很多人搭乘回杭州。后来因为提速开通了动车组,临平车站就此被取消了,临平市民皆为止而感到惋惜。此次高铁的通车不仅仅使沪杭同城,还使杭州余杭萧山合并后,杭州和临平实现了完全合体。 杭州现在的“北站”,位于宣杭铁路上,是一个完全的货运站,没有任何客运功能。建议改名为“半山站”或者其它名称。而把沪杭高铁的余杭站改名为“杭州北站”,原因有以下几点: 1.余杭有临平和老余杭之分,一提余杭,人们可能会搞混。临平和老余杭事实上一个在东一个在西。 2.纵观上海、南京、北京等城市都有很多火车站,特别是上海,有上海西站,上海站,上海虹桥站,上海南站,上海北站,还 规划建上海浦东站。“萧山站”改为“杭州南站”已经体现了杭 州城市的扩大。临平在杭州中心城区以北,改为“杭州北站” 和“杭州南站”相对应,也合乎情理。 3.加快杭州和余杭一体化进程。地铁、高铁双联。在国外日韩乘坐高铁通勤,也是很正常的一件事情。杭州有关报道也有指出

高铁通勤的种种优势。 4.使杭州的铁路车站布局更合理,有了“杭州北站”以后,城站为中心,东南北都有了,日后西进黄山的高铁可以设立“杭州 西站”,这样可以使铁路车站布局更为合理。 5.特别是在地铁建成通车后,“杭州北站”可以承担很多上海方向短途客流,许多动车上海南下的动车停靠“余杭”、“杭州南”,来杭游客或许会选择“杭州南”下车,即花费时间,又花费金 钱,况且杭州南地铁尚未通车,离萧山区近,离主城区比较远,而“余杭”却有地铁一号线,可以轻松达到杭州东南西北,正 因为“余杭”二字,让许多人无在此下车,总认为杭州南离市 区近。其实东站建成后,很多列车可以停靠杭州北-杭州东-杭 州南一线,因为有了地铁“余杭”甚至可以作为一部分列车的 始发站使用。这样一来可以减轻城站至笕桥铁路的压力,腾出 更多空间留给杭宁高铁,让湖州、德清更便利的纳入大杭州。 希望有关方面在综合各方面因素后,将余杭高铁站更名为“杭州北站”。 2013-1

2020-2021学年浙江省杭州地区(含周边)重点中学高一上学期期中考试化学试题

浙江省杭州地区(含周边)重点中学2020-2021学年高一上 学期期中考试试题 命题:永嘉中学黄少清审校:严州中学詹建平审核:余杭高级中学吴新生 考生须知: 1.本卷满分100分,考试时间90分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题卷。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Mn-55 Ba-137 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.合成新物质是化学研究的主要目的之一。意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子O4,下列关于O4的说法正确的是() A.O4是一种新型化合物 B.1个O4分子由两个O2分子构成 C.O4、O2、O3都是氧元素的同素异形体 D.O4和O2可通过氧化还原反应实现转化 2.下列与实验有关的图标对应不正确 ...的是() A.护目镜B.洗手C.明火D.用电3.2020年3月,国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出:75%乙醇 (CH3CH2OH)、含氯消毒剂(如NaClO、ClO2)、过氧乙酸(CH3COOOH)等均可有效灭活 病毒。关于上述化学药品,下列说法不正确 ...的是() A.CH3CH2OH能与水互溶B.NaClO的摩尔质量为74.5 g C.ClO2通过氧化灭活病毒D.CH3COOOH属于有机物 4.下列说法不正确 ...的是() A.常温常压下,1 mol任何气体的体积都约为22.4 L B.H2O+C H2+CO既属于置换反应又属于氧化还原反应

(高清版)2019年浙江省杭州市中考英语试卷

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绝密★启用前 在
2019 年浙江省杭州市中考试卷
英语

第Ⅰ卷
第一部分 听力(共两节,满分 30 分)
第一节(共 5 小题,每小题 2 分,满分 10 分)

听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出
最佳选项,并标在试卷的相应位置。每段对话仅读一遍。
上 答 题
.1. Where is the man going?
A. To the post office.
B. To the bank.
C. To the bookstore.
2. What's the probable relationship between the two speakers?
A. Father and daughter.
B. Teacher and student. C. Salesgirl and customer.
3. What will the two speakers probably do next?
A. Go on walking.
B. See a doctor.
C. Have a rest.
4. How does Kate feel about the chess club?
A. Crowded.
B. Helpful.
C. Popular.
5 How long will it take the two speakers to get to the concert?
A. Half an hour.
B. One hour.
第二节(共 10 小题,每小题 2 分,满分 20 分)
C. One and a half hours.
听下面 3 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的 A、B、C 三

个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话,回答第 6 至第 8 三个小题。
6. What was the man planning to do last Sunday?

A. Go to New York.
B. Meet a friend.
C. Buy a book.
7. Who did the man meet?
英语试卷 第 1 页(共 22 页)
A. A famous scientist.
B. A famous writer.
8. What does the woman think of the man's experience?
A. Boring.
B. Funny.
听下面一段对话,回答第 9 至第 11 三个小题。
9. What are the two speakers talking about?
A. A weekend plan.
B. A business plan.
10. How are they most probably going to the ski center?
A. By bus.
B. On foot.
11. Why does Paul suggest taking some food?
A. There isn't any food on the mountain.
B. The food on the mountain is not cheap.
C. Mom can make delicious sandwiches.
听下面一段独白,回答第 12 至第 15 四个小题。
12. Where did the speaker stay for six months last year?
A. In Africa.
B. In America.
13. What did the speaker do as a volunteer?
A. She took care of young elephants.
B. She called on people to be volunteers.
C. She taught children from poor areas.
14. Which of the following is a must for a volunteer?
A. Being quiet and strong.
B. Loving different cultures.
C. Knowing about animals.
15. What's the speaker's telephone number?
A. 555-334-1565.
B. 555-334-1665.
C. A famous singer. C. Wonderful. C. An eating plan. C. By car.
C. In South America.
C. 555-236-4556.
第二部分 阅读理解(共两节,满分 40 分)
英语试卷 第 2 页(共 22 页)

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