2015年国家学生体测数据上报操作教程
2015年国家学生体质数据上报操作教程
兴化市景范学校陈建刚
一、登录国家学生体质数据管理系统。
百度?学生体质健康网?（建议收藏）然后打开，点击?数据上报平台?，进入?国家学生体质健康标准数据管理与分析系统?用户管理登录页面，正确输入登录名、密码和验证码后，方可进入系统。如系统提醒用户名或密码错误，则点击下方?忘记密码?按钮，根据提示输入相应信息，找回用户名或密码。
二、学校基本信息设置
进入个人主页后，点击?学校基本信息设置?。与往年相比，国家学生体质数据管理系统采用了?学籍同步?的操作，国家学籍库中的学生信息会自动导入到相应的学校、年级和班级；同时规定了各年级的必测项目。因此，在?学校基本信息设置?中，不需要对?年级班级管理?和?测试项目设计?进行修改，但是需要采集?学校测试环境信息?。
点击?学校测试环境信息?按钮，进入测试环境信息采集方式页面；点击?模板导入?，进入测试环境信息导入页面；点击?下载测试环境信息模板?，将?模板?存入相应的文件夹（建议专门建立体质数据上报文件夹，如：2015年xx学校国家体测数据），将模板按要求填写好（测试时间格式为?2015-10-15?；部分学校系统会多出一些班级信息，
不要删除，填写完整，不然会影响上报），点击?浏览?—
?导入?，将测试环境信息上传至系统，完成学校基本信息设置。
三、学生体测数据管理
返回主页，点击?学生体质数据管理?按钮。（上文说过，因为数据管理系统实现学籍同步功能，因此，不需要各学校对学校年级、班级、学生信息进行上传或者修改，所有学生信息均已同步到体测数据管理，除非在数据同步后学校又有新转进的学生，这部分学生需要手动增加）。
点击左侧?学生体测成绩导入?按钮，进入体测数据导入页面，点击下方?下载?按钮，将?体测模板?下载至相应的文件夹，即可进行各项体测数据的登记录入。需要注意的是50×8或800、1000米成绩格式须为分秒格式或者是单引号（’）双引号（?）格式,如输入（‘）（?）则格式错误，无法导入。
待全部数据录入完成后，进入?学生体测成绩导入?，页面点击?浏览?—?导入?，按照文件夹存储路径将录入好的体测模板数据导入到系统。导入时可以按年级组为单位分批导入，也可以按学校为单位一次性导入。导入成功后，第二天可以查看各项体测成绩。
四、数据上报
进入个人主页，点击上方?数据上报?按钮，进入?待上报?页面；点击右侧?上报?按钮，进行数据上报。注意，
数据导入可以分批导入，但数据上报必须同时上报。另外根据学籍同步，系统会自动统计出本校应该上报的人数和学校类型，学校实际上报人数应符合应报人数，否则影响审核。
上报后，点击?数据上报查询?按钮，及时关注学校审核状态。上报数据经过区县、市、省教育主管部门审核通过后，本年度学校体测数据上报成功。
大学生体质测试标准
大学生体质健康测试标准（部分地区可能有差异） 附表1 大学一年级～四年级男生身高标准体重（体重单位:公斤） 身高段（厘米）营养不良 较低体重正常体重超重肥胖50分60分100分60分50分 144.0 ～144.9 <41.5 41.5 ～ 46.3 46.4 ～51.9 52.0 ～53.7 >=53.8 145.0 ～145.9 <41.8 41.8 ～ 46.7 46.8 ～52.6 52.7 ～54.5 >=54.6 146.0 ～146.9 <42.1 42.1 ～ 47.1 47.2 ～53.1 53.2 ～55.1 >=55.2 147.0 ～147.9 <42.4 42.4 ～ 47.5 47.6 ～53.7 53.8 ～55.7 >=55.8 148.0 ～148.9 <42.6 42.6 ～ 47.9 48.0 ～54.2 54.3 ～56.3 >=56.4 149.0 ～149.9 <42.9 42.9 ～ 48.3 48.4 ～54.8 54.9 ～56.6 >=56.7 150.0 ～150.9 <43.2 43.2 ～ 48.8 48.9 ～55.4 55.5 ～57.6 >=57.7 151.0 ～151.9 <43.5 43.5 ～ 49.2 49.3 ～56.0 56.1 ～58.2 >=58.3 152.0 ～152.9 <43.9 43.9 ～ 49.7 49.8 ～56.5 56.6 ～58.7 >=58.8 153.0 ～153.9 <44.2 44.2 ～ 50.1 50.2 ～57.0 57.1 ～59.3 >=59.4 154.0 ～154.9 <44.7 44.7 ～ 50.6 50.7 ～57.5 57.6 ～59.8 >=59.9 155.0 ～155.9 <45.2 45.2 ～ 51.1 51.2 ～58.0 58.1 ～60.7 >=60.8 156.0 ～156.9 <45.6 45.6 ～ 51.6 51.7 ～58.7 58.8 ～61.0 >=61.1 157.0 ～157.9 <46.1 46.1 ～ 52.1 52.2 ～59.2 59.3 ～61.5 >=61.6 158.0 ～158.9 <46.6 46.6 ～ 52.6 52.7 ～59.8 59.9 ～62.2 >=62.3 159.0 ～159.9 <46.9 46.9 ～ 53.1 53.2 ～60.3 60.4 ～62.7 >=62.8 160.0 ～160.9 <47.4 47.4 ～ 53.6 53.7 ～60.9 61.0 ～63.4 >=63.5 161.0 ～161.9 <48.1 48.1 ～ 54.3 54.4 ～61.6 61.7 ～64.1 >=64.2 162.0 ～162.9 <48.5 48.5 ～ 54.8 54.9 ～62.2 62.3 ～64.8 >=64.9 163.0 ～163.9 <49.0 49.0 ～ 55.3 55.4 ～62.8 62.9 ～65.3 >=65.4
学生体测方案
深圳市鹏兴实验学校 2015年《国家学生体质健康标准》测试工作方案 一、测试准备 1.班主任认真做好动员工作；发放家长告知书，收回回执。 2.体育老师利用体育课进行体育项目训练。 3.班主任及校医利用班会课，健康课进行身高体重和肺活量测试训练。 4.体育老师于10月28日（星期三）之前按照导入模板格式将学生信息导入数据上报系统，并提交给第三方测试机构。 二、测试时间，地点 时间：11月20日 地点：学校操场 三、测试项目和方法 （一）身高体重 受试者立正姿势站在测试器踏板上，上臂下垂，足跟并拢，足尖分开约成60度角，躯干自然挺直，头部保持正直。 （二）肺活量 采用的是电子肺活测试仪，使用干燥已消毒的塑料吹嘴。测试同学深呼一口气后，向吹嘴处慢慢呼出至不能再呼出为止。吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。共测两次，每次间隔15秒，记录最大值作为测试结果。 （三）一分钟仰卧起坐 1．场地器材：体操垫若干（或用电子计数设备）。
2．动作规格：考生仰卧于垫上（两脚也应放于垫上），两腿屈膝稍分开，大小腿成直角，两手十指交叉抱于脑后。考生同伴压住考生两踝关节处。起坐时，以双肘触及双膝为完成一次。仰卧时两肩胛（躯干整体）必须触垫。 3．考试方法：监考员发出“预备—开始（开表）—停”的口令，记录一分钟内所完成的次数（未完成的动作和违规动作不计算次数）。 （四）一分钟跳绳 1．场地器材：配备符合国家计量标准的跳绳测试仪若干台。 2．动作规格：单或双脚均可。每跳一次摇绳须经过头、脚一次。 3．考试方法：测试仪器发出“预备—开始（开表）—停”的口令，记录一分钟内所完成的次数（未完成的动作不计算次数）。两次考试机会，记录最好成绩。 （五）坐位体前屈测试方法 受试者坐在垫地上，两腿伸直，两脚蹬测试仪纵板，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。 （六）50米×8往返跑项目测试方法： 1.场地要求：50米跑若干条，道宽2?米，地面平坦，地质不限。在起终点线前米和米处各立一标杆，标高米以上，立于跑道线正中。 2.测试方法：受试者至少两人一组进行测试。用站立式起跑。
国家学生体测数据上报详细教程
体测数据上报详细教程 一、年级、班级管理 1、把原系统的班级、年级删掉。 2、班级数据导入---下载班级基本信息模板---填写----导入 3、班级信息模板 年级编号：一年级11 二年级12 三年级13 四年级14 五年级15 六年级16 七年级21 八年级22 九年级23 班级编号：一年级一班1101 一年级二班1102 七年级一班2101 七年级二班2102 以此类推班级名称：一年级一班：一班一年级二班：二班以此类推二：测试环境信息 1、模板导入-----下载测试环境信息模板----填写---导入 2:、测试时间不能晚于当前日期。 三：学生基本信息导入 1、下载学生基本信息模板---填写---导入 2、班级编号、班级名称必须与班级信息模板一致 3、学籍号：L+身份证号码如：L612501************ 19位。 学籍系统自动生成的身份证号码是临时的，体测系统不承认。 4、民族代码：汉族 1 其他民族，查看民族代码表 5、性别：男生填写1，女生填写2. 6、出生日期：格式必须是“短日期”。只能是xxxx-x-xx这种格式，
xxxx-xx-xx这种格式是不能导入的。 如：20001-01-01不能导入2001-1-1能导入 7、如果你把出生日期的格式已经设置为“短日期”了，但是 日期还是xxxx-xx-xx这种格式的解决办法： a、选择G列—右键—设置单元格格式----数字---自定义—在类型里面选择yyyy-m-d确定。 b、用文本方式输入的日期：如2001-01-01，即时你把2001-01-01的格式转换为“短日期”，单元格里的数字还是2001-01-01，这时候你需要双击该单元格，日期就会转换成2001-1-1.（出现这种情况，你只能一个一个点，没其他办法。） 8、学生来源、身份证号码不填。 三、学生信息模板导入完成后再下载体测模板填写。
2015年国家学生体测数据上报操作教程
2015年国家学生体质数据上报操作教程 兴化市景范学校陈建刚 一、登录国家学生体质数据管理系统。 百度?学生体质健康网?（建议收藏）然后打开，点击?数据上报平台?，进入?国家学生体质健康标准数据管理与分析系统?用户管理登录页面，正确输入登录名、密码和验证码后，方可进入系统。如系统提醒用户名或密码错误，则点击下方?忘记密码?按钮，根据提示输入相应信息，找回用户名或密码。
二、学校基本信息设置 进入个人主页后，点击?学校基本信息设置?。与往年相比，国家学生体质数据管理系统采用了?学籍同步?的操作，国家学籍库中的学生信息会自动导入到相应的学校、年级和班级；同时规定了各年级的必测项目。因此，在?学校基本信息设置?中，不需要对?年级班级管理?和?测试项目设计?进行修改，但是需要采集?学校测试环境信息?。 点击?学校测试环境信息?按钮，进入测试环境信息采集方式页面；点击?模板导入?，进入测试环境信息导入页面；点击?下载测试环境信息模板?，将?模板?存入相应的文件夹（建议专门建立体质数据上报文件夹，如：2015年xx学校国家体测数据），将模板按要求填写好（测试时间格式为?2015-10-15?；部分学校系统会多出一些班级信息， 不要删除，填写完整，不然会影响上报），点击?浏览?—
?导入?，将测试环境信息上传至系统，完成学校基本信息设置。
三、学生体测数据管理 返回主页，点击?学生体质数据管理?按钮。（上文说过，因为数据管理系统实现学籍同步功能，因此，不需要各学校对学校年级、班级、学生信息进行上传或者修改，所有学生信息均已同步到体测数据管理，除非在数据同步后学校又有新转进的学生，这部分学生需要手动增加）。
高中学生体测标准
高中一年级男生体测标准 序号等级单项得 分 肺活 量体 重指 数 1000米跑 （分.秒） 台阶 试验 50米 跑（秒） 立定跳远 （米） 掷实心球 （米） 握力 体重 指数 引体向 上（次） 坐位体前 屈（厘 米） 跳绳 （次/1 分钟） 篮球运球 （秒） 足球运球 （秒） 排球垫 球（次） 1 优秀100 8 2 3， 28" 68 6.6 2.58 13.6 92 23 20.8 185 9.2 7.2 40 2 优秀98 81 3， 31" 67 6.7 2.57 13.2 91 22 20.4 180 9.6 7.4 38 3 优秀96 80 3， 34" 66 6.8 2.55 12.6 90 21 19.9 173 10.2 7.8 36 4 优秀94 79 3， 37" 65 6.9 2.54 12.0 88 20 19.4 165 10.9 8.2 35 5 优秀92 78 3， 40" 64 7.0 2.52 11.2 87 19 18.7 155 11.7 8.6 32 6 优秀90 76 3， 43" 62 7.1 2.5 10.4 85 18 18.0 145 12.6 9.1 30 7 良好87 75 3， 47" 61 7.2 2.47 10.2 83 17 17.1 141 13.0 9.4 28 8 良好84 73 3， 51" 59 7.4 2.44 9.8 81 16 15.8 134 13.5 9.8 26 9 良好81 71 3， 56" 58 7.5 2.4 9.4 78 15 14.4 128 14.1 10.2 25 10 良好78 68 4， 01" 55 7.7 2.34 8.9 75 14 12.6 119 14.9 10.8 22 11 良好75 66 4， 06" 53 7.9 2.29 8.5 71 13 10.8 110 15.6 11.3 20 12 及格72 64 4， 11" 52 8.0 2.26 8.2 69 12 9.7 105 16.2 11.6 18 13 及格69 61 4， 16" 51 8.1 2.21 7.7 66 11 8.0 96 17.2 12.1 16 14 及格66 59 4， 21" 50 8.2 2.17 7.2 63 10 6.3 88 18.1 12.6 14 15 及格63 55 4， 26" 48 8.3 2.1 6.6 59 9 4.0 77 19.4 13.2 11 16 及格60 52 4， 31" 46 8.4 2.04 6.0 55 8 1.7 66 20.6 13.8 9 不格50 51 4， 40" 45 8.5 2.02 5.8 54 6 1.0 62 21.4 14.2 8 18 不及 格 40 49 4， 50" 44 8.6 1.99 5.5 52 5 -0.1 55 22.7 14.7 7 19 不及30 48 5， 00" 43 8.7 1.96 5.2 50 4 -1.1 48 23.9 15.2 6
全国大学生体测标准
篇一:《2020年大学生体测标准》 本文档摘抄自“国家学生体质健康标准（2020年修订）”单项指标与权重 表1-1 表1-2 三、评分表 （一）单项指标评分表 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位千克/米2） 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位千克/米2） 表1-3 男生肺活量单项评分表（单位毫升）
表1-4 女生肺活量单项评分表（单位毫升） 篇二:《全国学生体测标准》 小学一二年级男生体测标准 序号等级1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 优秀优秀优秀优秀优秀优秀良好良好良好良好良好及格及格及格及格及格不及格不及格不及格 单项得分100 98 96 94 92 90 87 84 81 78 75 72 69 66 63 60 坐位体前屈（厘踢毽子（次/1分 50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）投沙包（米）跳绳（次/1分钟） 米钟 4 5 6 7 8 9 10.1 10.5 10.8 13 18 19 11 12 14 16
8 10.0 10.3 10.6 10 14 15 18 10 13 15 18 12 16 11 16 56 55 54 53 51 49 47 43 39 35 3 27 23 19 13 07 26 23 20.5 16 10 15 19 19 10.9 6 4 9 3 7 9 0 14 11 16 12 10.6 10.0 4 5 6 4 3 6 5 5 1 -0.3 140 134 124 115 103 90 86 81 75 68 60 56 51 45 38 30 45 43 40 38 34 30 29 28 26 24 22 21 20 19 17 15 17 50 17 10 06 8 -0.9 28 14 18 40 19 17 03 5 -7 24 12 19 30 10 14 0 1 -5 20 10 20 不及格不及格
大学各年级男生体测标准参考
大学各年级男生体测标准参考 序号等级单项得 分 肺活量体重 指数 1000米跑 （分．秒） 50米跑 （秒） 立定跳远 （米） 引体向上 （次） 坐位体前屈（厘 米） 1 优秀100 84 3′27〞 6.0 2.66 26 23.0 2 优秀98 8 3 3′28〞 6.1 2.65 25 22.6 3 优秀96 82 3′31〞 6.2 2.63 2 4 22.0 4 优秀94 81 3′33〞 6.3 2.62 23 21.4 5 优秀92 80 3′35〞 6.4 2. 6 22 20.6 6 优秀90 78 3′39〞 6.5 2.58 21 19.8 7 良好87 77 3′42〞 6.6 2.56 20 18.9 8 良好84 75 3′45〞 6.8 2.52 19 17.5 9 良好81 73 3′49〞7.0 2.48 18 16.2 10 良好78 71 3′53〞7.3 2.43 17 14.3 11 良好75 68 3′58〞7.5 2.38 16 12.5 12 及格72 66 4′05〞7.6 2.35 15 11.3 13 及格69 64 4′12〞7.7 2.31 14 9.5 14 及格66 61 4′19〞7.8 2.26 13 7.8 15 及格63 58 4′26〞8.0 2.2 12 5.4 16 及格60 55 4′33〞8.1 2.14 11 3.0 17 不及 格 50 54 4′40〞8.2 2.12 9 2.4
18 不及 格 40 52 4′47〞8.3 2.09 8 1.4 19 不及 格 30 51 4′54〞8.5 2.06 7 0.5 20 不及 格 20 49 5′01〞8.6 2.03 6 -0.8 21 不及 格 10 47 5′08〞8.8 1.99 5 -2.0
学生体质健康数据上报教程
学生体质健康数据上报教程 一：进入学生体质健康网：可以通过百度搜索或输入网址 二：进入登入页面：输入去年注册的用户名和密码（进去之后填写基本信息和重置密码）
三、学校基本信息设置：如有变化，请调整 四、年级班级管理：可用网站上的模板批量用模板导入，也可一个年级一个年级操作。班级名称可以用统一的写一（1）班、一（2）班这样的形式（后面类推），班级编号可用1101、1102编辑【后面根据年级和班级类推，五（2）班即为1502】
此表格为我校一（1）班学生基本信息表格中的数据，请大家关注班级编号和班级名称 注意：设置班级名称和班级编号后，后期所填的表格这两样数据必须要跟之前的一样，即年级班级管理、学生基本信息、学生体质成绩三份数据中的班级名称和班级编号要完全一样，否则数据导不进去。至于学生学号，可酌情自行设定，我是以入学年份（2013）+加班级编号（01）+号码（01）即20130101这样的方式进行编排。 五、班级管理：单一导入操作：点击新增班级后，输入班级名称和班级编号---和表格中的必须一致（不要出现下列情况，班级名称和班级编号跟年级对不上，否则会出现导不进去的现象）
六、测试项目设置：必测项目不需要设置，只需设置选测项目 七、测试环境信息导入：建议采用模板导入，可复制，操作起来较快，注意日期用统一格式，2013-10-10 完成“学校基本信息”这一大栏，设置之后，接下来进行“学生体测数据管理”一栏的操作 八、导入学生基本信息--下载模板，按照要求提示将一个班级的信息复制到表中完成一个班级后，记得进行重命名，如“一（1）班学生基本信息”，最后可将所有学生的基本信息放入一个文件夹进行存放。注：小学可不用输身份证和来源。
学生体测成绩标准
小学一、二年级男生体测标准 序号等级单项得分50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）投沙包（米）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）踢毽子（次/1分钟） 1 优秀100 9.4 9.8 1.56 23.6 12.4 140 45 2 优秀98 9.5 10.0 1.55 22. 3 12.1 13 4 43 3 优秀96 9.6 10.3 1.5 4 20. 5 11. 6 124 40 4 优秀94 9.7 10.6 1.53 18.6 11.2 11 5 38 5 优秀92 9.8 11.0 1.51 16.0 10. 6 103 34 6 优秀90 9.9 11.4 1.49 13.5 10.0 90 30 7 良好87 10.1 11.5 1.47 12.9 9.4 86 29 8 良好84 10.5 11.8 1.43 11.9 8.5 81 28 9 良好81 10.8 12.0 1.39 10.9 7.6 75 26 10 良好78 11.3 12.3 1.35 9.6 6.4 68 24 11 良好75 11.8 12.5 1.3 8.4 5.3 60 22 12 及格72 11.9 12.8 1.27 7.9 4.6 56 21 13 及格69 12.1 13.2 1.23 7.3 3.5 51 20 14 及格66 12.2 13.6 1.19 6.7 2.5 45 19
15 及格63 12.4 14.1 1.13 5.9 1.1 38 17 16 及格60 12.6 14.6 1.07 5.0 -0.3 30 15 17 不及格50 12.7 15.0 1.06 4.8 -0.9 28 14 18 不及格40 12.9 15.7 1.03 4.5 -1.7 24 12 19 不及格30 13.0 16.4 1.0 4.1 -2.5 20 10 20 不及格20 13.2 17.3 0.97 3.7 -3.7 15 8 21 不及格10 13.4 18.2 0.93 3.2 -4.8 10 5
大学生体能测试标准
《国家学生体质健康标准》实施办法 《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的实施工作在教育部、国家体育总局的 领导下，由各级教育行政部门管理，体育部组织实施；它是《国家体育锻炼标准》的有机组 成部分，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适用于普通高等学校的在校学生。 1 .《标准》说明 《标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康 水平，是促进学生体质健康发展、 激励学生积极进行身体锻炼的教育手段， 是学生体质健康 的个体评价标准。 2. 《标准》测试项目 《标准》大学分为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一 项，如表： 注：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量 ，握力体重指数测试项 目为握力。 3. 《标准》评分及相关 《标准》各评价指标的得分之和为最后得分，满分为 100分。根据最后得分评定等级： 90分及以上为优秀，75分~89分为良好，60分~74分为及格， 59分及以下为不及格。 学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生、奖学金评选；成绩达到 优秀者，方可获体育奖学分。 《标准》成绩不及格者，在本学年准予补测一次，补测仍不及格，则学年《标准》成绩 为不及格。普通高等学校学生毕业时体质健康标准的成绩和等级， 按毕业当年得分和其他学 年平均得分各占50%之和进行评定，若《标准》测试的成绩达不到 50分者，按肄业处理。 学生体质健康标准成绩每学年评定一次， 按评定等级记入 《国家学生体质健康标准登记 卡》。
注：高等职业学校、高等专科学校参照本样表执行。 学校签章年月日各项测评指标 ①身高标准体重 身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围。它通过身高与体重一定的比 例关系，反映人体的围度、宽度和厚度以及人体的密度。身高标准体重是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。它可以间接地反映人体的身体成分，其测量方法 简便易行。如果所测得的身高标准体重数值小于或大于同年龄段的身高标准体重的范围，就 说明身体的匀称度欠佳，需要通过调整饮食结构或积极参加体育运动来增加肌肉组织和减少体内多余的脂肪。 ②台阶试验指数 台阶试验指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。台阶试验指数值越大，则反 映心血管系统的机能水平越高，反之亦然。经常参加有氧代谢运动，可以提高心血管系统的 机能水平，其表现为在完成台阶试验定量负荷工作时脉搏搏动次数下降，在试验结束后脉搏的搏动次数恢复到安静状态所用的时间缩短，台阶试验指数增高。
学生体测方案
学生体测方案
深圳市鹏兴实验学校 《国家学生体质健康标准》测试工作方案 一、测试准备 1.班主任认真做好动员工作；发放家长告知书，收回回执。 2.体育老师利用体育课进行体育项目训练。 3.班主任及校医利用班会课，健康课进行身高体重和肺活量测试训练。 4. 体育老师于10月28日（星期三）之前按照导入模板格式将学生信息导入数据上报系统，并提交给第三方测试机构。 二、测试时间，地点 时间：11月20日 地点：学校操场 三、测试项目和方法 （一）身高体重 受试者立正姿势站在测试器踏板上，上臂下垂，足跟并拢，足尖分开约成60度角，躯干自然挺直，头部保持正直。 （二）肺活量 采用的是电子肺活测试仪，使用干燥已消毒的塑料吹嘴。测试同学深呼一口气后，向吹嘴处慢慢呼出至不能再呼出为止。吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。共测两次，每次间隔15秒，记录最大值作为测试结果。
（三）一分钟仰卧起坐 1．场地器材：体操垫若干（或用电子计数设备）。 2．动作规格：考生仰卧于垫上（两脚也应放于垫上），两腿屈膝稍分开，大小腿成直角，两手十指交叉抱于脑后。考生同伴压住考生两踝关节处。起坐时，以双肘触及双膝为完成一次。仰卧时两肩胛（躯干整体）必须触垫。 3．考试方法：监考员发出“预备—开始（开表）—停”的口令，记录一分钟内所完成的次数（未完成的动作和违规动作不计算次数）。 （四）一分钟跳绳 1．场地器材：配备符合国家计量标准的跳绳测试仪若干台。 2．动作规格：单或双脚均可。每跳一次摇绳须经过头、脚一次。 3．考试方法：测试仪器发出“预备—开始（开表）—停”的口令，记录一分钟内所完成的次数（未完成的动作不计算次数）。两次考试机会，记录最好成绩。 （五）坐位体前屈测试方法 受试者坐在垫地上，两腿伸直，两脚蹬测试仪纵板，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。 （六）50米×8往返跑项目测试方法： 1.场地要求：50米跑若干条，道宽2? 2.5米，地面平
大学生体测成绩怎么查询 体测不及格影响毕业吗
大学生体测成绩怎么查询体测不及格影响毕业吗 大学生体测成绩达到良好及以上的要求时，方能参加评优评先，体测成 绩优异时，才能获得体育奖学分。下文小编给大家整理了大学生的体测成绩 查询及影响，供参考！ ? ?大学生体测成绩怎幺查查询《国家学生体质健康标准》的测试成绩，如果 你们学校上报了国家数据库，需要有你们学校的帐号和登录密码才能查询。?《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的 评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质 健康的个体评价标准。健康的概念包括身体健康、心理健康和社会适应。《国家学生体质健康标准》涵盖的是与学校体育密切相关的学生身体健康范畴。 为了界定它的内涵，又避免与三维的健康概念混淆，故将“体质”作为“健康” 的定语以示其内涵。 ?大学生体测标准有哪些一、体重就是指BMI指数，用公斤数除以身高得出的数据，在国际上用作评判身体胖瘦程度和健康的一个标准。关于BMI的中国标准，BMI数据＜18.5是体重过低，正常的范围是在18.5-23.9，超重则 ≥24，肥胖前期表示数据在24-26.9之间。本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激 励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业 质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。 ?二、关于肺活量的测试分为优秀，良好和不及格，大一大二：5040-4800ml 为优秀，4550-4300ml为良好，低于3100ml不及格。大三大四：5140-4900ml 为优秀，4650-4400ml为良好，低于3200ml不及格。促进学生体质健康发展、
2014学生体测数据上报说明
关于2014年学生体质健康标准数据上报的说明 附件：模版填写说明 1. 班级基本信息模版，班级基本信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下： 序号列名 称 备注 1 年级编 号 小 学 一年 级 11 初 中 一年级21 大 学 一年级41 二年 级 12 二年级22 二年级42 三年 级 13 三年级23 三年级43 四年 级 14 高 中 一年级31 四年级44 五年 级 15 二年级32 六年 级 16 三年级33 2 班级编 号 按照本校各年级班数顺序依次填写，如1101--（小学）、2101-- （初中）、3101--（高中），全校范围内不允许重复 3 班级名 称 填写班级的名称（如一班或二班，填1或者2），班级编号与班 级名称需一一对应。 2. 测试环境信息模版，测试环境信息模版共九列：年级编号、班级 编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不 需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写 方式如下： 序号列名称备注1 测试老师填写测试老师的真实姓名 2 测试时间格式为日期格式，年份-月份-日期(或年/月/ 日)，例如：2001-3-14 3 测试地点填写实际的测试地点，如；某某学校体育馆
4 测试器材选填，填写电子化器材的品牌、型号(单杠、秒 表之类的器材不需要填写)。 5 测试方式(手工/仪 器) 填写手工或仪器，也可以填写数字1或2，1代 表手工，2代表仪器。 3. 学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学籍号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、 家庭住址，填写方式如下： 序号列名称备注 1 班级编号1101--、2101--、3101-- 2 班级名称（如一班或二班填写1或者2） 3 学籍号必须与学籍系统中学生的学籍号一致 5 民族代码填入民族代码，（见附表1） 6 姓名填写学生真实姓名 7 性别填写数字：1或2； 1代表男生 2代 表女生 8 出生日期格式为日期格式，年份-月份-日期(或年/月/ 日)，例如：2001-3-14 9 学生来源只有大学才填写此项，填写大学生入学前学籍所在地的行政区划码。若各省教委需要对本省高校新生的测试结果，按生源所在地进行统计，请务必填写市级行政区划码。（见附表3） 10 身份证号如实填写，可以从学籍系统中导出 11 家庭住址如实填写，可以从学籍系统中导出 4. 学生体测模版，学生体测模版包含年级编号、班级编号、班级名 称、学籍号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下： 序号列名称备注 1 身高小数点后保留一位，单位：厘米 2 体重小数点后保留一位，单位：公斤 3 肺活量单位：毫升 4 50米跑小数点后保留一位，单位：秒 5 坐位体前屈小数点后保留一位，单位：厘米
学生体测模版填写说明
学生体质健康标准上报模版填写说明班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下： 试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下： 性别、出生日期、学生来源、号、家庭住址，填写方式如下：
民族代码、、性别、出生日期、学生来源、号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下： Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。 数据导入注意事项： （1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。 （2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例：3′15″可以输入为3’15。 （4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。 （5）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的，请先按要求把数据整理好，按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中，不要整个表格或多列同时复制粘贴，以免在数据导入时发生导入异常的情况。 （6）请不要将不同年级的测试信息放入除Sheet1以外的其他工作表中，否则将导致出
小学生体测标准
小学一年级男生体测标准 序号等级单项得分肺活量（毫升）50米跑（秒）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）1优秀1001700109 2优秀951600104 3优秀90150099 4良好85140093 5良好80130087 6及格78124080 7及格76118073 8及格74112066 9及格72106059 10及格70100052 11及格6894045 12及格6688038 13及格6482031 14及格6276024 15及格6070017 16不及格5066014 17不及格4062011 18不及格305808
19不及格205405 20不及格105002 小学一年级女生体测标准 序号等级单项得分肺活量（毫升）50米跑（秒）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）1优秀1001400117 2优秀951300110 3优秀901200103 4良好85110095 5良好80100087 6及格7896080 7及格7692073 8及格7488066 9及格7284059 10及格7080052 11及格6876045 12及格6672038 13及格6468031 14及格6264024 15及格6060017
16不及格5058014 17不及格4056011 18不及格305408 19不及格205205 20不及格105002 小学二年级男生体测标准 序号等级单项得分肺活量（毫升）50米跑（秒）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）1优秀1002000117 2优秀951900112 3优秀901800107 4良好851650101 5良好80150095 6及格78143088 7及格76136081 8及格74129074 9及格72122067 10及格70115060 11及格68108053 12及格66101046
学生体质体测总结
学生体质体测总结 为进一步实施《国家学生体质健康标准》，切实提高我校学生体质健康水平，按照县区教育局体卫艺安全科关于中小学生《标准》达标及数据上报培训要求，我校举行“学生体质健康标准达标测试”活动。为了确保测试工作的顺利进行以及上报数据的真实性，经学校研究决定以年级为单位停课一天举行达标测试。通过全校师生的共同努力测试数据成功上报也取得了一点成效，现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》实施情况总结如下： 一、领导重视，统一认识。 在校长室的领导下，以副校长主管体育教研组为主要负责的领导小组。坚持由体育教研组在《标准》测试前提出实施方案经过学校行政讨论，全校教师会上学习，利用学校晨会，黑板报以及大型体育活动宣传为契机。在学生中营造《标准》测试氛围，积极实施《标准》工作。 二、坚持利用体育与健康室内课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。 三、把“达标”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。开展丰富多彩的体育活动比赛，检查训练效果。每年举办一年一度的体育文化节，组织各种体育项目比赛并把《标准》项目融入活动中；坚持每年的篮球比赛，进一步提高了学生的身体素质。 四、关心体弱学生的营养和肥胖学生的体重情况，利用室内体育课引
导和动员这类学生积极参加一些课外体育锻炼和假期兴趣班健身活动，争取得到家长的支持与配合。 五、动员学生利用周末及假期时间，进行锻炼，如：长跑、跳绳、踢毽、等体育活动，使每个学生锻炼时间有所增加，提高他们的身体素质和锻炼能力。学生体育活动训练常抓不懈，为确保工作的正常进行，还开办家长学校，争取多方位配合，引导学生从小养成良好的生活饮食习惯，加强体育卫生锻炼，为加强小学生体育运动素质打下坚实的基础。 六、坚持测试完成后对《标准》工作进行深入研究和小结，利用室内课将学生体测成绩一一告知学生并通过学校橱窗栏向全校公布，引起学生对体质健康的重视并付诸行动。 当然，在《标准》实施的过程中也存在和反映出了一些具体问题。部分教师在实施过程中由于培训不到位操作业务不够娴熟，出现个别教师敷衍了事，态度不端正，出现漏填，错填等现象。个别体育教师工作不够热心，体育课堂教学没有更好的将体育标准内容融入自己教学，不及时引导学生积极锻炼，导致部分年级学生体测成绩较差的现象，高年级学生在50X8往返跑测试中，由于时间仓促，测试前没有准备，加之不掌握跑的节奏和呼吸方法，测试前不做准备活动，平时锻炼少所以导致体力严重透支，跑不完等现象发生。 各年级学生肥胖率都有增长趋势。个别教师、班主任严重存在重智育轻体育的观念，根本没把学生体侧当回事，甚至没把学生体质健康当做一件大事来抓来完成。
学生体测模版填写说明
1.学生体测模版，学生体测模版包含年级编号、班级编号、班级名称、 学号（学生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下： 2.单元格格式设置 Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。 数据导入注意事项： （1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不 能全部导入。 （2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。另外，输入分
的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号” 里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。 例：3′15″可以输入为3’15。 （4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。 （5）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的，请先按要求把数据整理好，按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中，不要整个表格或多列同时复制粘贴，以免在数据导入时发生导入异常的情况。 （6）请不要将不同年级的测试信息放入除Sheet1以外的其他工作表中，否则将导致出现“EXCEL中无可导入的数据”或只能导入工作表Sheet1中填写的年级班级信息的错误。
初中学生体测标准
初中一年级男生体测标准 序号等级单项得分肺活量（毫升）50米跑（秒）坐位体前屈（厘米）立定跳远（厘米）引体向上（次）1000米跑（分．秒） 1 优秀100 3640 7.8 17.6 225 13 3′55〞 2 优秀95 3520 7.9 15.9 218 12 4′05〞 3 优秀90 3400 8.0 14.2 211 11 4′15〞 4 良好8 5 3150 8.1 12.3 203 10 4′22〞 5 良好80 2900 8.2 10.4 195 9 4′30〞 6 及格78 2780 8.4 9.1 191 4′35〞 7 及格76 2660 8.6 7.8 187 8 4′40〞 8 及格74 2540 8.8 6.5 183 4′45〞 9 及格72 2420 9.0 5.2 179 7 4′50〞 10 及格70 2300 9.2 3.9 175 4′55〞 11 及格68 2180 9.4 2.6 171 6 5′00〞 12 及格66 2060 9.6 1.3 167 5′05〞 13 及格64 1940 9.8 0.0 163 5 5′10〞 14 及格62 1820 10.0 -1.3 159 5′15〞 15 及格60 1700 10.2 -2.6 155 4 5′20〞 16 不及格50 1600 10.4 -3.8 150 3 5′40〞 17 不及格40 1500 10.6 -5.0 145 2 6′00〞 18 不及格30 1400 10.8 -6.2 140 1 6′20〞 19 不及格20 1300 11.0 -7.4 135 6′40〞 20 不及格10 1200 11.2 -8.6 130 7′00〞
小学生体测标准
小学生体测标准 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
序号等级单项得分肺活量（毫升）50米跑（秒）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）1优秀100170010.216.1109 2优秀95160010.314.6104 3优秀90150010.413.099 4良好85140010.512.093 5良好80130010.611.087 6及格78124010.89.980 7及格76118011.08.873 8及格74112011.27.766 9及格72106011.4 6.659 10及格70100011.6 5.552 11及格6894011.8 4.445 12及格6688012.0 3.338 13及格6482012.2 2.231 14及格6276012.4 1.124 15及格6070012.60.017 16不及格5066012.8-0.814 17不及格4062013.0-1.611 18不及格3058013.2-2.48 19不及格2054013.4-3.25 20不及格1050013.6-4.02
序号等级单项得分肺活量（毫升）50米跑（秒）坐位体前屈（厘米）跳绳（次/1分钟）1优秀100140011.018.6117 2优秀95130011.117.3110 3优秀90120011.216.0103 4良好85110011.514.795 5良好80100011.813.487 6及格7896012.012.380 7及格7692012.211.273 8及格7488012.410.166 9及格7284012.69.059 10及格7080012.87.952 11及格6876013.0 6.845 12及格6672013.2 5.738 13及格6468013.4 4.631 14及格6264013.6 3.524 15及格6060013.8 2.417 16不及格5058014.0 1.614 17不及格4056014.20.811 18不及格3054014.40.08 19不及格2052014.6-0.85 20不及格1050014.8-1.62