江苏城市职业学院五年制

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江苏城市职业学院五年制(高职)

毕业设计说明书

设计课题: LED节能灯的设计

学校: 江苏城市职业学院大丰办学点

学生姓名: 丁渐敏

学号: 0736080107

专业:应用电子技术

指导教师姓名: 赵晓梅

指导教师职称: 助理讲师

二○一二年二月二十六日

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LED节能灯的设计

摘要

常言道“眼睛是心灵的窗户。”我认为灯则是指引心灵的方向标。在生活中,我们无时

不在地使用着灯,诸如台灯、路灯、日光灯、探照灯、彩灯等等,但不管是什么样式的灯,

它们的作用都是一致的——节能。因此,设计一个既实用又方便的照明灯则是我们人类共同

的愿望。而生活中我们用的最为平常的灯则是楼道里的照明灯,住过居民楼的人都应该知道,

楼道很窄,晚上行走很不方便,如果让楼道的照明灯一直亮着,则难免会浪费国家资源,因

此设计一种既不浪费国家电力又很方便实用的照明灯系统是很有实用价值意义的一件事。

该设计主要介绍的是关于节能灯的电路设计。在学校、机关、厂矿企业等单位的公共场

所以及居民区的公共楼道,长明灯现象十分普遍,这造成了能源的极大浪费。另外,由于频

繁开关或者人为因素,墙壁开关的损坏率很高,增大了维修量、浪费了资金。同时,为了加

强我们对模拟电子技术,数字电子技术,电子工艺的理解和巩固,我花了一个月的时间进行

毕业设计,而我设计的课题是LED节能灯的设计,我设计了一种电路新颖、安全节电、结构

简单、安装方便、使用寿命长的白炽灯节能照明灯。

在本设计中介绍了多种路灯控制器的组成、性能,适用范围及工作原理,给出各电路原

理图及元件参数选择,节电效果十分明显,同时也大大减少了维修量、节约了资金,使用效

果良好。白天光照好,不管过路者发出多大声音,都不会是灯泡发亮。夜晚光暗,电路的拾

音器只要检测到有碎发声响,就会自动亮为行人照明,过数十秒后又自动熄灭,节能节电。

关键词:与非门放大;光敏二极管;延迟电路。

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目录

第一章 LED节能照明灯设计 (4)

摘要 (4)

1.1 绪言 (4)

1.2 课题背景........................................... 错误!未定义书签。

1.3 课题研究的目的和意义 (6)

1.4 国内外概况......................................... 错误!未定义书签。第二章 LED灯的发展历史.. (6)

第三章LED灯的优点........................................ 错误!未定义书签。

3.1 发光效率高......................................... 错误!未定义书签。

3.2 耗电量少........................................... 错误!未定义书签。

3.3 使用寿命长......................................... 错误!未定义书签。

3.4 安全可靠性强....................................... 错误!未定义书签。

3.5 环保............................................... 错误!未定义书签。

3.6 其他............................................... 错误!未定义书签。第四章 LED灯的发光原理、特性.............................. 错误!未定义书签。

4.1 LED灯的发光原理.................................... 错误!未定义书签。

4.2 LED灯的发光机理.................................... 错误!未定义书签。

4.3 LED灯的发光效率.................................... 错误!未定义书签。

4.4 LED灯的光学特性.................................... 错误!未定义书签。

4.5 LED灯电气特性...................................... 错误!未定义书签。

4.6 LED热学特性........................................ 错误!未定义书签。

4.7 大功率LED封装..................................... 错误!未定义书签。

4.8 LED灯的寿命........................................ 错误!未定义书签。第五章 LED的主要参数...................................... 错误!未定义书签。

5.1主要参数............................................ 错误!未定义书签。

5.2 LED电学特性........................................ 错误!未定义书签。

5.2.1正向死区...................................... 错误!未定义书签。

5.2.2正向工作区.................................... 错误!未定义书签。

5.2.3反向死区...................................... 错误!未定义书签。

5.2.4反向击穿区.................................... 错误!未定义书签。

5.3最大允许功耗PFm .................................... 错误!未定义书签。

5.4响应时间............................................ 错误!未定义书签。第六章方案选择............................................ 错误!未定义书签。

6.1LED利用门电路来完成声光控的调节..................... 错误!未定义书签。

6.2采用LM317供电...................................... 错误!未定义书签。

6.3使用了数字集成电路cd4011 ........................... 错误!未定义书签。第七章总体方案............................................ 错误!未定义书签。

7.1课题分析............................................ 错误!未定义书签。

7.2设计方案............................................ 错误!未定义书签。

7.3方案论证............................................ 错误!未定义书签。

7.4电路的工作原理...................................... 错误!未定义书签。

7.5器件的选择及检测方法................................ 错误!未定义书签。

7.5.1 ic选择cmos数字集成电路cd4011................ 错误!未定义书签。

7.5.2 测量方法...................................... 错误!未定义书签。

7.6.安装制作........................................... 错误!未定义书签。第八章结果和结论.......................................... 错误!未定义书签。

8.1.实验结果........................................... 错误!未定义书签。

8.2.实验结论........................................... 错误!未定义书签。第九章总结................................................ 错误!未定义书签。第十章谢辞................................................ 错误!未定义书签。第十一章参考文献.......................................... 错误!未定义书签。

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第一章 LED节能照明灯设计

1.1绪言

随着电子技术的发展,尤其是数字技术的发展,用数字电路技术实现灯的自动发亮、节能节电、延长灯的寿命变得越来越重要,而且贴近我们的实际生活。声光控电路已成为人们日常生活中必不可少的必需品,它不需要开关,当有人经过时会自动的亮;广泛应用于走廊、楼道招待所等公共场所,给人们的生活、带来极大的方便。因此,得到了广泛的应用。声光控电路是声音和光控制电路工作的电子开关。它将声音(如击掌声)和光转化为电信号,经放大、整形,输出一个开关信号去控制各种电器的工作,在自动控制工业电器和家用电器方面有着广泛的用途。由于,本电路广泛应用于人们的日常生活中,所以,有很大的重用作用。该电路在设计时应用了仿真软件,来进行仿真然后才确定下来的,虽然用的仅仅是EWB软件,但是在论文中也是比较有特色。能够使人们在不知不觉中感受方便。

1.2课题背景

随着千年钟声的敲响,历史的车轮被推进了一个新的世纪──21世纪。站在新世纪的门槛上,我们感受到的是高速发展的现代科技。也因如此,照明灯的需求也在不断地发展,人类有意识地采用各种方法改进它。照明,不仅改变了人们“日出而作,日落而息”的生活方式,也充斥丰富了我们的精神世界。是的,也许你不禁要问:“为什么一个小小的照明灯有如此神奇的功效”。我想这要归功它的结构及发明原理啊!这当中到底包含了多少值得我们去探索,发现的奥秘呢?带着这个问题,我们共同选择了这个课题,一起从课题研究中找到答案!

1.3课题研究的目的和意义

研究目的:通过这次的课题研究我们希望在理清它的发展脉络上进一步了解它的发明原理,将平时所学习的知识运用到实验探索上,这对提高我们的动手能力,创新意识,及锻炼思维活动无疑是一个莫大的帮助。同时我们也希望这次的研究能让同学进一步地了解照明灯,而不是仅局限与课本知识以内。从小的突破点入手,掌握又一项科技知识,从而实现课堂外的又一次提高,为现代教育科学尽一份力量!

研究意义:用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关,只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供

照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。在白天,即使有声音,楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适合于各种楼房走廊的照明设备。降低能耗、节约能源、注重环保是当今世界的主潮流,高能耗且会加剧温室效应的白炽灯越来越不受欢迎。继公布“欧盟后年封杀白炽灯”的时间表后,世界各地陆续抛弃白炽灯已成定局,环保型节能荧光灯是白炽灯的替代者。

节能荧光灯VS白炽灯,胜券在握已无悬念,但楼道照明却限制了荧光灯的使用,因为楼道照明是非持续性的,有人经过才需要光亮,而不断的开关通断会影响荧光灯的使用寿命,所以声光控白炽灯在楼道照明领域得到广泛应用。

1.4国内外概况

由于近年来我国的照明器材行业的迅速崛起,中国已经成为电光源产品的主要输出国之一。照明器材行业属一般性竞争行业,是我国轻工业对外开放较早的行业之一。WTO后,国际上一些知名品牌大企业相继进入国内产销领域,使得国内竞争国际化。努力增加节能光源和不同档次、花样、不同用途的照明器具的开发,加快绿色、节能光源产品的开发推广和应用是我国目前照明器材行业结构调整的重点。我国照明器材行业将面临着前所未有的机遇和挑战,而由此带来的巨大商业利益也成为一些企业瞩目的焦点。

随着全球经济一体化,发达国家产业调整的步伐进一步加快,一般照明电器产品生产大量向发展中国家转移,而中国又是一个比较适合的国家,一是中国具备生产这些产品的条件,二是劳动力成本比较低,从而使中国逐步成为照明电器产品出口大国。展望未来的国内市场,需求仍会呈逐年增长趋势,以下强力因素都预示着我国照明市场仍有很大的潜力可挖。基础设施建设方面:机场、铁路、港口、城市轨道交通等讯速发展,每一项工程均需要照明。城市亮化工程方面:城市广场、绿地、道路、建筑物泛光照明,已从大城市发展到中小城市。

根据国内外市场需求预测,我国照明电器行业的高速增长期还将继续,对未来的预测如何更加科学化是我们面临的问题。进一步提高照明产品的质量和档次进一步提高照明产品的质量和档次,这既是当前摆在我们面前的课题,同时也是全行业共同努力的长期目标。就国内市场需求而言,人们生活水平逐步提高,对生存环境质量的要求也越来越高,对照明电器产品提出更高的要求。新的建筑照明标准已完成制订工作,即将批准执行,新标准基本与国际接轨,对不同场合的照明提高了要求,也需要我们

生产企业适应新标准的要求,为各类照明场所提供相应的产品。从国际市场分析,虽然我们的出口逐年大幅度增长,但我国大部分产品在国际市场仍属中低档水平,去过法兰克福的人都有体会,我们的产品与国际先进水平相比还存在较大差距。另外,如果大量劣质低价产品出口,还会遭遇反倾销诉讼,从而影响全行业出口,因此我们仍要大声疾呼,质量是企业的生命。我国目前已成为世界照明电器产品生产大国,我们的目标是要成为照明电器产品生产强国,我们与发达国家在照明电器产品的质量、档次、生产工艺、设备、材料以及新产品开发能力等方面均存在明显差距。看到我们取得成绩的同时,也能清醒地认识我们存在的差距,才能不断地进步。让我们全行业共同努力,为照明电器行业的健康发展

做出更大的贡献。中国照明电器协会理事长陈燕生在2006年6月19日时预测说;“LED可望在5年左右广泛应用于普通照明”。

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第二章 LED灯的发展历史

LED是一种能够将电能直接转化为可见光的半导体发光器件,材料使用III-V族化学元素[如:磷化镓(GaP)、砷化镓(GaAs)等],发光原理是将电能直接转换为光能,也就是对化合物半导体施电流,透过电子与电洞的结合,能量会以光的形式释出,形成发光的效果,属于冷性发光,理论寿命长达十万小时以上。最早LED光源问世于20世纪60年代初。当时所用的材料是砷磷化镓(GaAsP),发红光(λp=650nm),在驱动电流为20毫安时,光通量只有千分之几个流明,相应的发光效率约0.1流明/瓦。70年代中期,引入元素铟(In)和氮(N ),使LED产生绿光(λp=555nm),黄光(λp=590nm)和橙光(λp=610nm),光效也提高到1流明/瓦。到了80年代初,出现了砷铝化镓(GaAlAs)的LED光源,使得红色LED的光效达到10流明/瓦。LED具有体积小、寿命长、驱动电压低、耗电量低、反应速率快、耐震性佳等优点,被广泛应用于信号指示、数码显示等领域。随着技术的不断进步,超高亮LED的研制得到了成功,尤其是白光LED 的研制成功,近年来又生产出用超高亮白光LED发光二极管组装的照明灯。与传统的照明灯相比,在功耗、亮度与寿命方面以无与伦比的优势成为21世纪新光源,使得它越来越多地用在彩灯装饰和照明领域。未来白光LED发光二极管的市场规模与应用将无限宽广,并将进入一般家庭,取代各种传统的室内外照明灯具。LED最大的特点在于无须暖灯时间、开关次数对寿命无影响、反应速度快(约在10-9秒)、安全而且光源控制成本低,使频繁开关成为可能,及运用于声光控灯上的最佳光源。

LED声光控灯是及LED灯和声光控电路为一体,安装方便,使用寿命长,灯口采用国标E27。LED采用高亮度白光LED,单颗亮度6LM以上,色温6500-7500,总能耗为2.5W相当于40W白炽灯的亮度。声光控电路是集声学、光学和延时技术为一体组成的自动照明开关,白天或光线较强时,开关电路为自锁状态,LED 灯不亮,当光线黑暗时或晚上来临时,开关进入预备工作状态,此时,当来人有脚步声、说话声、拍手声等声源时,开关自动打开,灯亮,延时一段时间后自动熄灭,从而实现了“人来灯亮,人去灯熄”,杜绝了长明灯,使得LED声光控灯低能耗、长寿命。

第三章LED灯的优点

江苏省高职院校教学资源库及平台建设方案V1.0

目录 第一部分前言 (3) 1.1建立本方案的背景 (3) 1.2制定本方案的目标 (3) 1.3制定本方案的意义 (4) 1.4制定本方案的过程 (4) 1.5本方案的适用范围 (5) 第二部分教育资源的类型及技术要求 (5) 2.1 教育资源类型 (5) 2.1.1 媒体素材 (5) 2.1.2 试题库 (5) 2.1.3 试卷 (5) 2.1.4 课件与网络课件 (5) 2.1.5 案例 (5) 2.1.6 文献资料 (6) 2.1.7 网络课程 (6) 2.1.8 常见问题解答 (6) 2.1.9 资源目录索引 (6) 2.2 教育资源的技术要求 (6) 2.3 教育资源的属性标注 (7) 2.3.1 必须的数据元素 (7) 2.3.2 可选的数据元素 (8) 2.4 专业教学资源的分类体系 (8) 第三部分建设方案 (10) 3.1 数字化学习体系构建 (10) 3.2 功能模块列表与用户角色 (11) 3.3 专业资源库的建设规范 (13) 3.3.1 专业资源库建设原则 (13) 3.3.2 运行环境要求 (13) 3.3.3 专业资源建设内容 (14) 3.3.4 专业资源库功能要求 (15) 3.3.5 性能要求 (18) 3.4 网络学习平台的建设规范 (19) 3.4.1. 运行环境要求 (19) 3.4.2. 网络学习平台建设内容 (19) 3.4.3. 网络学习平台功能要求 (19) 3.4.4. 性能要求 (21) 3.5 课程展示平台建设规范 (21) 3.5.1. 运行环境要求 (21) 3.5.2. 课程展示平台建设内容 (21) 3.5.3. 课程展示功能要求 (22) 3.5.4. 性能要求 (23) 3.6 专业资源库开放访问接口规范 (23) 3.6.1. 专业资源库提供接口场景说明 (23)

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江苏城市职业学院五年制(高职) 毕业设计说明书 设计课题: LED节能灯的设计 学校: 江苏城市职业学院大丰办学点 学生姓名: 丁渐敏 学号: 0736080107 专业:应用电子技术 指导教师姓名: 赵晓梅 指导教师职称: 助理讲师 二○一二年二月二十六日 1

LED节能灯的设计 摘要 常言道“眼睛是心灵的窗户。”我认为灯则是指引心灵的方向标。在生活中,我们无时 不在地使用着灯,诸如台灯、路灯、日光灯、探照灯、彩灯等等,但不管是什么样式的灯, 它们的作用都是一致的——节能。因此,设计一个既实用又方便的照明灯则是我们人类共同 的愿望。而生活中我们用的最为平常的灯则是楼道里的照明灯,住过居民楼的人都应该知道, 楼道很窄,晚上行走很不方便,如果让楼道的照明灯一直亮着,则难免会浪费国家资源,因 此设计一种既不浪费国家电力又很方便实用的照明灯系统是很有实用价值意义的一件事。 该设计主要介绍的是关于节能灯的电路设计。在学校、机关、厂矿企业等单位的公共场 所以及居民区的公共楼道,长明灯现象十分普遍,这造成了能源的极大浪费。另外,由于频 繁开关或者人为因素,墙壁开关的损坏率很高,增大了维修量、浪费了资金。同时,为了加 强我们对模拟电子技术,数字电子技术,电子工艺的理解和巩固,我花了一个月的时间进行 毕业设计,而我设计的课题是LED节能灯的设计,我设计了一种电路新颖、安全节电、结构 简单、安装方便、使用寿命长的白炽灯节能照明灯。 在本设计中介绍了多种路灯控制器的组成、性能,适用范围及工作原理,给出各电路原 理图及元件参数选择,节电效果十分明显,同时也大大减少了维修量、节约了资金,使用效 果良好。白天光照好,不管过路者发出多大声音,都不会是灯泡发亮。夜晚光暗,电路的拾 音器只要检测到有碎发声响,就会自动亮为行人照明,过数十秒后又自动熄灭,节能节电。 关键词:与非门放大;光敏二极管;延迟电路。 2 目录 第一章 LED节能照明灯设计 (4) 摘要 (4)

江苏省2016年高职院校单独招生文化联合测试试卷

注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1. 本试卷包含选择题(第1题~第10题,共10题40分)、填空题(第11题~第15题,共5题20分)和解答题(第16题~第20题,共5题40分),满分100分。 考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并放在桌面,等待监考员收回。 2. 答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3. 请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 4. 答选择题必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效。 江苏省2016年高职院校单独招生 文化联合测试试卷 数 学 参考公式: 椎体的体积公式1 =3V Sh ,其中S 是椎体的底面积,h 是椎体的高. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1. 已知集合}1,1{-=A ,}2,1,0{=B ,则=B A I ( ) A.1 B.}2{ C.}1{ D.}2,1,0,1{- 1.C 2. 要得到函数)4sin(2π +=x y 的图象,只需要将函数x y sin 2=的图象( ) A.向左平移4π 个单位 B.向右平移4π 个单位 C.向左平移8π个单位 D.向右平移8π 个单位 2.A 3. 已知复数z 满足1)2(=+i z (i 是虚数单位),则z 的虚部是( ) A.1 B.1- C.2- D.i --2 3.B 4. 如图所示的算法流程图,若输入的x 值为1-, 则输出的y 值是( ) A.1- B.0 C.31 D.3 4.B 5. 过点)2,0(P 且倾斜角为?30的直线被圆422=+y x 截得线段的长为( ) A.1 B.2 C.3 D.2 5.D 6. 设)1,1(=a ρ,)2,3(=b ρ,b a k c ρρρ+=.若c b ρρ⊥,则实数k 的值等于( ) A.513 - B.25 - C.52- D.135 - 6.A

2014年江苏省重点高职院校单独招生考试试卷

- 1 - 2014年江苏省重点高职院校单独招生考试试卷(数学) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合{0,1,2},{1,2,3}A B ==,则A B = A.{0,1,2,3} B. {0,3} C. {3} D. {1,2} 2. 函数y = 的大致图象是 3.函数3()sin f x x x =+ A.是奇函数 B.是偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D. 既不是奇函数又不是偶函数 4.据统计,某银行1号服务窗口每天上午10点钟时排队人数及对应的概率如下表,该窗口上午10点钟时最多有3人排队的概率为 5.某大奖赛上,7位评委给某参赛选手打出分数的茎叶图如上,按比赛规则,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后将余下分数的平均值作为该选手的实际得分.该选手的实际得分是 A.93.4 B.91.8 C.91.4 D.88.4 6.将函数sin 2y x =的图象向右平移 6 π 个单位,所得图象的函数解析式为 A. sin(2)6y x π=+ B. sin(2)6y x π=- C. sin(2)3y x π=+ D. sin(2)3 y x π =- 7.已知函数2 ()241f x x x =-+,则不等式(1)7f x +<的解集是 A.(3,1)- B. (2,2)- C. (1,3)- D. (0,4) 8.已知两个单位向量12,e e 的夹角为60,12(1),a te t e t R =+-∈.若2a e ⊥,则t 的值为 A.2- B. 1- C. 1 D. 2 O O A B C D 889 912234

2020年整合1.度江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象名单名师精品资料

附件1 2016年度江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师 培养对象名单 (共500人) 常熟理工学院(4人) 赵杰宏、戴军、耿飞、季春燕 常州大学(7人) 彭伟、刘玉兰、刘德龙、汪称意、庞明军、李栋、王峰 常州纺织服装职业技术学院(3人) 张安凤、唐爱平、刘艳云 常州工程职业技术学院(3人) 罗元、刘文斌、陈绘如 常州工学院(3人) 于洁、乐传俊、施维成 常州机电职业技术学院(2人) 何雅琴、黄敏高 常州轻工职业技术学院(1人)

沈治 常州信息职业技术学院(4人) 刘霞、杨会、杨丹、牛杰 东南大学(7人) 单平基、张静宁、刘倩、张一卫、杨明、罗桑、武秋立 东南大学成贤学院(1人) 刘媛媛 河海大学(7人) 华民刚、傅卓佳、赵大勇、赵兰浩、陶爱峰、庄妍、白雪 淮安信息职业技术学院(3人) 殷红梅、杨帅、刘万辉 淮海工学院(6人) 张瑞、马娟娟、杨瑞、吕小光、李明东、史大华 淮阴工学院(5人) 孔凡柱、朱雨富、熊清平、陈亚东、毕艳红 淮阴师范学院(5人) 王爱军、殷竟洲、郭立强、臧庆佩、纪剑辉

江海职业技术学院(1人) 毛峰 江南大学(7人) 王建华、邓嵘、蔡以兵、钱鹏江、李想、缪铭、赵鹏 江苏安全技术职业学院(1人) 陈子银 江苏财会职业学院(1人) 滕罕 江苏财经职业技术学院(3人) 解瑞卿、周永刚、窦勇 江苏城乡建设职业学院(3人) 张清波、徐莉、朱平 江苏大学(7人) 李炳烁、刘素霞、唐华、刘俊萍、张忠强、刘继展、杨欢 江苏第二师范学院(5人) 万东升、陈华、朱平、刘学军、王丽

江苏工程职业技术学院(4人) 范晔、蔡彬彬、刘桂阳、陈伟伟 江苏海事职业技术学院(3人) 沈雁、陈永、于家凤 江苏护理职业学院(1人) 李立胜 江苏建康职业学院(3人) 张冬冬、聂超、宋鸣子 江苏建筑职业技术学院(4人) 蒲新征、史志鹏、陶祥令、田国华 江苏经贸职业技术学院(4人) 黄莉娟、丁天明、程欣、孙玉娣 江苏警官学院(4人) 蔡栋、焦海博、周晔、徐尚青 江苏开放大学(江苏城市职业学院)(4人)朱长春、唐荣、汪洋、沈宏 江苏科技大学(7人)

江苏年普通高校对口单独招生专科批次院校投档线

江苏年普通高校对口单独招生专科批次院校投档线

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

江苏省2018年普通高校对口单独招生专科批次院校投档线 (按科目组排序) 科目组名称院校代码院校名称投档分辅助分 建筑1151南京工业职业技术学院271——1152南京交通职业技术学院778241 1172南京城市职业学院271——1210江苏信息职业技术学院353200 1212无锡商业职业技术学院271——1214无锡城市职业技术学院271——1230江苏建筑职业技术学院271——1231徐州工业职业技术学院271——1252常州工程职业技术学院493194 1255江苏城乡建设职业学院271——1278沙洲职业工学院271——1310南通职业大学271——1312江苏工程职业技术学院271——1314江苏商贸职业学院271——1331连云港职业技术学院271——1350淮安信息职业技术学院271——1390扬州市职业大学329164 1392扬州工业职业技术学院271——1431泰州职业技术学院271——1432江苏农牧科技职业学院271—— 机械1150江苏海事职业技术学院418139 1151南京工业职业技术学院725241 1152南京交通职业技术学院709229 1153南京科技职业学院265——1154南京信息职业技术学院699255 1156江苏经贸职业技术学院265——1159南京机电职业技术学院265——1210江苏信息职业技术学院356130 1211无锡职业技术学院655198 1216江阴职业技术学院265——1231徐州工业职业技术学院318145 1250常州信息职业技术学院265——1251常州纺织服装职业技术学院265——1252常州工程职业技术学院379109 1253常州轻工职业技术学院265——1254常州机电职业技术学院408188 1273苏州工业职业技术学院265——1278沙洲职业工学院379154

名师工作室方案(学校版本)

名师工作室建设方案 为实施我市的名师工程,充分发挥名师的示范、引领、指导作用,促进我市优质教育资源共享、教育均衡发展、教育质量全面提升,为实现以科研成果引领教学成长、促进学校教育教学质量提高、推进课程改革和课堂教学改革、打造学校教育教学品牌,结合我校教学实际情况,特制订本方案。 第一条名师工作室的性质与宗旨 名师工作室以名师为引领,以学科为纽带,以先进的教育思想为指导,由同一学科领域内的骨干教师和青年教师共同组成的, 集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。名师工作室由具备我校名师工作室主持人资格者领衔主持,旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支在教育教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队。并逐步把名师工作室办成全校优秀教师的孵化器,教师队伍建设的助推器,学校教育改革发展的加速器,为我校现代化发展作出贡献。 第二条名师工作室的组成

名师工作室分学科设置,同一学科不重复设置。培养周期为三年一轮,工作方向以学科团队为主要依托,教学研一体化为主要途径。 名师工作室由工作室主持人(即名师)和工作室成员组 名师工作室设主持人一名,由全市评选出的名师担任。符合条件的教师自愿申报、填写相关材料,经学校 推荐,由县教育局组织专家评审组进行初选,报市教育 教学研究院代市教育局师训处审核备案。 (二)选拔成员 公布名师工作室主持人名单及相关资料、工作室工作方案、工作室选聘成员的要求。 工作室成员由符合条件的教师个人申请、学校推荐,经学校同意后,将其申请材料提交工作室主持人。工作室主持人对申请人进行资质确认。工作室成员原则上 8-15名,工作室成员人数不得超过所在学校成员总数的五分之一。 第三条名师工作室的职责任务 (一)培养、培训优秀教师:名师工作室主持人为工作室其他成员的导师,负责制订工作室工作方案和成员培养方案(包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等),指导和帮助工作室成员在工作周期内达到

常州市国家生态园林城市建设的实践与探讨

常州市国家生态园林城市建设的实践与探讨 章志红1,季节1,谢星安2,戚维平2 (1江苏城乡建设职业学院,江苏常州 213147;2常州市园林绿化管理处 ) 在常州市国家生态园林城市的建设过程中,发现主要存在现有立法、规划工作滞后,公园绿地半径覆盖率等部分否决指标 不符合要求,生物多样性不够丰富,公众参与意识有待提高等问题,并从抓紧立法修编、科学进行城市规划、均衡城市园林绿地分布,增加生物多样性,注重生态环境修复、引导公众参与,实现生态园林城市共建共享等方面给出建议,为其他城市的建设提供参考 。 常州;国家生态园林城市;建设 围内率先实施城市公园绿地敞开式建设管理模式,获得了建设部中国人居环境范例奖;常州市的红梅公园 成为住建部第二批建设的国家重点公园,2010年获得了“中国人居环境奖”;常州的紫荆公园是以月季为主题的综合性公园,在2015年第16届世界月季大会理事会议上获得了“世界优秀月季园”这一堪称月季奥林匹克冠军的荣誉称号;常州市的主要公园在建设过程中逐步完善了敞开式公园花展的形式,各大公园每年一度各色品种的花展吸引了大量市民前往观赏,成为了常州园林建设一张靓丽的名片。在取得各项荣誉的同时,常州并没有停下脚步,将目光投向了城市建设的更高级别———“国家生态园林城市”的建设。2017年常州市政府144号文件中正式提出创建“国家生态园林城市”。创建目标分为2个阶段:第1阶段2017~2019年完成江苏省生态园林城市建设;第2阶段2020~2021年成功创建国家生态园林城市。 常州市委市政府在组织机构上高度重视,成立了以丁纯市长为指挥长的创建“国家生态园林城市”工作指挥部。指挥部对照《生态园林城市申报与定级评审办法和分级考核标准》(以下简称“《标准》”)对常州城市建设进行全面摸底调查,寻找问题和差距,制定工作方案和实施计划,出台相关措施。国家生态园林城市标准中共有47个指标,其中46个单项指标和1个综合指标,46个单项指标中有7个为否决项,最后1个指标为综合否决项,综合项主要从城市园林绿化及生态环境保护、市政设施安全运行有无重大事故、城乡规划、风景名胜区等方面有无重大违法建设事件、有无被住房城乡建设部通报批评等方面评价,近年来常州市城市建设尤其是园林建设取得了较好成绩,省内外有目共睹,这个综合否决项对常州市来讲不是制约因素。7个单项否决指标分别是城市绿线管理、建成区绿地率(%)、公园绿地服务半径覆盖率(%)、城市各城区人均公园绿地面积最低值(m 2/人)、城市污水处理、城市垃圾处理和林荫路推广率(%),对照具体考核要求,在以上单项否决指标中,常州市目前在城市绿线管理、公园绿地服务半径覆盖率、 随着城市化进程的加速和城市人口的急剧增长,原来粗放式、掠夺式的传统发展模式越来越不能适应 现代城市的发展要求。生态破坏、环境污染、交通拥堵、资源能源紧张等一系列问题越来越制约现代城市的发展,成为发展的瓶颈。城市如何定位、怎样建设、如何发展是摆在城市决策者、建设参与者及广大市民面前的一个重大课题。国内外尤其是国外,许多城市在生态城市建设方面的成功案例,可以给我们许多有益的借鉴和参考。以绿色、低碳、高效、清洁和可持续为特征的生态城市发展模式渐成为我国城市发展的主流。进入新世纪以来,特别是2015年12月,中央城市工作会议在北京召开,习近平总书记发表了重要讲话。会议提出,做好城市工作要坚持以人民为中心的发展思想,立足国情,尊重自然、顺应自然、保护自然,改善城市生态环境,着力提高城市发展持续性、宜居性。在此精神的指导下,为了更好地发挥创建园林城市对促进城乡园林绿化建设,改善人居生态环境,提高城市发展可持续性的抓手作用,加快推进生态文明建设,2016年住房与城乡建设部在原有各项标准的基础上修订形成了《国家园林城市系列标准》(2016)。其中关于创建“国家生态园林城市”的标准对各地生态园林城市的建设提出具体的要求和指标,并且在2016年1月,住房与城乡建设部首次授予徐州、苏州、昆山、寿光、珠海、南宁、宝鸡7个城市“国家生态园林城市”称号。 1 常州市创建“国家生态园林城市”的现状分析 常州地处苏南,有着3200多年历史,是长江文明和吴文化的发源地之一,被称为“中吴要辅”。近现代经济文化高度发达,是长江三角洲地区中心城市之一、先进制造业基地,是江苏长江经济带重要组成部分。 在经济文化高速发展的同时,常州城市的园林绿化建设也取得了引人瞩目的成绩。2007年常州市通过验收,成为“国家园林城市”;2009年常州市在全国范 基金项目:江苏省住房和建设厅科技处立项项目,苏建计【2016】527号;江苏省第四期“333”高层次人才培养工程第三层次培养对象资助项目;2017年江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人资助项目。第一作者简介:章志红(1973-),女,江西鄱阳人,教授,高级工程师,长期从事园林植物、城市生态等方面的研究与教学工作 。 现代园艺2019年9期 1 68〇

江苏省2015年高职院校单独招生文化联合测试试卷语文试题

江苏省2015年高职院校单独招生文化联合测试试卷 语文试题 本试卷包含选择题和未选择题,满分100分。本次考试时间为90分钟。 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,语音全.都.正.确.的一项是(3分)( ) A.校.勘(xiào) 谬.误(miù) 蛊.惑人心(gǔ) B.夯.实(hāng) 采撷.(jiě)运筹帷.幄(wěi) C.偌.大(nuó) 砥.砺(dǐ)拈.轻怕重(zhān) D.谄.媚(chǎn)搪塞.(sè)稗.官野史(bài) 2.下列词语中,没.有.错别字的一项是(3分)() A.农业现代化和新型城镇化相辅相承,农业现代化需要新型城镇化的幅射带动。 B .《圈子》《投其所好》等反腐题材的节目使2015年央视春节联欢晚会生色 不少。 C.近日,有学者在接受记者采访时表示,希望元宵节、重阳节能够成为法定假日。 D.终身教育渊远流长,在我国民间的古老俗语中就早已浸透着这样的教育理念。 3.在下面一段话空缺处依次填入词语,最.恰.当.的一组是(3分)() 先贤________君子品格,把象征高洁、清雅、虚心和气节的梅兰竹菊四种植 物人格化,称为“四君子”。宋代以来,表现四君子品格的书画数不胜数,其繁 盛景象让人________。“君子”概念古老而鲜活,在当代社会也是________,在 不同阶层人群中都有相当的知晓度。 A崇尚高山仰止耳熟能详 B崇拜叹为观止耳熟能详 C崇拜高山仰止妇孺皆知 D崇尚叹为观止妇孺皆知 4.把下列各句组成一段语意连贯的话,排列顺序最.恰.当.的一项是(3分)() ①要适应这种发展,就需要对字形、语音等语言成分进行深入研究和认真规划。 ②语言文字的发展与科技进步密切相关,每一次科技进步都会给语言生活带来新的变化。 ③如果汉字和汉语自身存在着不可识别和不可理解的障碍,机器就无法实现其识别和理解的目的。 ④计算机对汉字和汉语语音的识别,对汉语词语和句子的理解都有赖于汉字和汉语自身的可识别性和可理解性。 ⑤尤其是计算机技术的发展,对语言文字的规范化和标准化程度提出了更高的要求。 A.②⑤①④③ B.④③①②⑤ C.②①④③⑤ D.④③⑤①② 5.2014年底,国家统计局对某市居民私家车停车情况展开调查。对下面两

江苏2020高职院校提前招生改革试点院校名单

江苏2020高职院校提前招生改革试点院校名单 江苏2019高职院校提前招生改革试点院校名单已公布,请大家仔细查看院校名单和招生章程,选择合适的学校进行报名!祝大家报考顺利! 江苏2019高职院校提前招生改革试点院校名单 序号 院校代号 院校名称 1 1150 江苏海事职业技术学院 2 1151 南京工业职业技术学院▲ 3 1152 南京交通职业技术学院 4 1153 南京科技职业学院▲ 5

南京信息职业技术学院 6 1155 南京铁道职业技术学院 7 1156 江苏经贸职业技术学院▲8 1158 江苏卫生健康职业学院 9 1159 南京机电职业技术学院10 1160 南京旅游职业学院 11 1171 江苏城市职业学院 12 1172 南京城市职业学院

1210 江苏信息职业技术学院14 1211 无锡职业技术学院 15 1212 无锡商业职业技术学院16 1213 无锡科技职业学院 17 1214 无锡城市职业技术学院18 1215 无锡工艺职业技术学院19 1216 江阴职业技术学院 20 1230

江苏建筑职业技术学院▲21 1231 徐州工业职业技术学院 22 1232 徐州幼儿师范高等专科学校23 1233 徐州生物工程职业技术学院24 1234 江苏安全技术职业学院 25 1250 常州信息职业技术学院▲26 1251 常州纺织服装职业技术学院27 1252 常州工程职业技术学院 28

常州轻工职业技术学院 29 1254 常州机电职业技术学院▲30 1255 江苏城乡建设职业学院 31 1270 苏州职业大学 32 1271 苏州工艺美术职业技术学院33 1272 苏州农业职业技术学院 34 1273 苏州工业职业技术学院 35 1274 苏州经贸职业技术学院

2020江苏高职院校提前招生要点.pdf

2020江苏高职院校提前招生要点 2019江苏高职院校提前招生要点 大家期待的《江苏省教育厅关于做好江苏省2019年高职院校提 前招生改革试点工作的通知》发布。 报名 已参加2019年普通高考报名,且符合院校报名条件的高中教育 阶段毕业生均可报考。其中,报考文科类和理科类专业的考生学业 水平测试必修科目成绩均须达到合格(或C级及以上等级);报考体育类和艺术类专业的考生七门学业水平测试必修科目成绩中不合格科 目不超过三门。普通高中学业水平测试成绩不符合要求的考生,可 于高职院校提前招生报名开始前,到户籍所在县(市、区)招办办理 相关必测科目考试补报名手续,并按要求参加考试。 高职院校提前招生报名时间为2019年2月22日至24日。考生 须在规定时间内登录省教育考试院门户网站进行网上报名,并在网 上支付考试费用,每位考生只可报考1所院校志愿和6个专业志愿。院校于3月10日前完成考生资格审核工作。 考核 考生(符合条件的退役士兵考生除外)均须参加语文、数学、外语 科目文化测试。省教育考试院负责语文、数学、外语科目测试的命 题、考试和评卷等组织工作。语文、数学、外语科目命题依据高中 课程标准,各科成绩以原始分呈现。考生根据其高考报名时的外语 科目语种参加相应外语科目测试。 2019年,普通高中学业水平必修科目测试安排在3月16日至17日,语文、数学、外语科目的测试安排在3月18日进行,由各市招 办组织实施。 4月10日前,省教育考试院发布语文、数学、外语文化测试成 绩。对达到规定的文化成绩要求的考生,院校可结合自身办学特色

和专业培养要求,根据招生简章的规定,对考生进行技能考核或面试。 录取 考生(符合条件的退役士兵考生除外)须参加语文、数学、外语科目文化测试,各校可自行确定报考本校的分数要求。 凡有下列情形之一的考生,院校可予以加分录取: 1.自主就业的退役士兵可加5分;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人可加10分。 2.烈士子女可加10分。 3.少数民族考生报考省属普通高校时可加3分。 4.归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生可加10分。 4月25日前,院校根据文化测试和技能考核或面试结果,按照 招生简章中规定的录取规则确定拟录取考生名单,并通过录取系统 报省教育考试院审核。 4月26日,省教育考试院统计未完成招生计划的院校和专业, 并于4月27日下午向社会公布。 4月28日上午9:00至12:00,未被录取且达到规定成绩要求的考生可在高职院校提前招生志愿填报系统中填报调剂志愿,可填报 1所院校志愿和6个专业志愿。已完成公布计划的院校以及院校已 完成公布计划的专业不再参加调剂。 4月29日17:00前,院校依据填报调剂志愿考生的语文、数学、外语文化测试成绩和学业水平必修科目测试成绩等(不再进行技能考核或面试),按照招生简章公布的规则择优录取,并将拟调剂录取考 生名单上传录取系统。 对于不符合院校招生简章规定的考生,院校一律不得录取。录取 名单经省教育考试院审核通过后,由院校向社会公布。已被高职院 校提前招生录取的考生,不再参加6月份的普通高校招生统一考试

江苏省普通高校各市分布情况

江苏省普通高校名单(134所) 序号学校名称主管部门所在地办学层次备注 江苏省(134所) 1南京大学教育部南京市本科 2苏州大学江苏省苏州市本科 3东南大学教育部南京市本科 4南京航空航天大学工业和信息化部南京市本科 5南京理工大学工业和信息化部南京市本科 6江苏科技大学江苏省镇江市本科 7中国矿业大学教育部徐州市本科 8南京工业大学江苏省南京市本科 9常州大学江苏省常州市本科 10南京邮电大学江苏省南京市本科 11河海大学教育部南京市本科 12江南大学教育部无锡市本科 13南京林业大学江苏省南京市本科 14江苏大学江苏省镇江市本科 15南京信息工程大学江苏省南京市本科 16南通大学江苏省南通市本科 17盐城工学院江苏省盐城市本科 18南京农业大学教育部南京市本科 19南京医科大学江苏省南京市本科 20徐州医学院江苏省徐州市本科 21南京中医药大学江苏省南京市本科 22中国药科大学教育部南京市本科 23南京师范大学江苏省南京市本科 24江苏师范大学江苏省徐州市本科 25淮阴师范学院江苏省淮安市本科 26盐城师范学院江苏省盐城市本科

27南京财经大学江苏省南京市本科 28江苏警官学院江苏省南京市本科 29南京体育学院江苏省南京市本科 30南京艺术学院江苏省南京市本科 31苏州科技学院江苏省苏州市本科 32常熟理工学院江苏省苏州市本科 33淮阴工学院江苏省淮安市本科 34常州工学院江苏省常州市本科 35扬州大学江苏省扬州市本科 36三江学院江苏省教育厅南京市本科民办37南京工程学院江苏省南京市本科 38南京审计学院江苏省南京市本科 39南京晓庄学院江苏省南京市本科 40江苏理工学院江苏省常州市本科 41淮海工学院江苏省连云港市本科 42徐州工程学院江苏省徐州市本科 43南通理工学院江苏省教育厅南通市本科民办44南京森林警察学院国家林业局南京市本科 45泰州学院江苏省泰州市本科 46无锡太湖学院江苏省教育厅无锡市本科民办47金陵科技学院江苏省南京市本科 48宿迁学院江苏省教育厅宿迁市本科民办49江苏第二师范学院江苏省南京市本科 50西交利物浦大学江苏省教育厅苏州市本科民办51昆山杜克大学江苏省教育厅昆山市本科民办 52 民办明达职业技术学院江苏省教育厅盐城市专科民办 53 无锡职业技术学院江苏省无锡市专科 54 江苏建筑职业技术学院江苏省徐州市专科 55 南京工业职业技术学院江苏省南京市专科 56 江苏工程职业技术学院江苏省南通市专科

江苏城乡建设职业学院高职一年级寒假作业答案

语文 第一次: 一.wěn shàn yì lì lào jūn nìe xū xī xǔ 二.1.自夸 2.形容神秘莫测,使人摸不透。 3.多指做事按照一定的步骤,顺序进行。也只按照老规矩办事。 4.比喻差别极大。 5.形容乐于接受别人的批评意见。 6.用漂亮的言语掩饰自己的过失和错误。 三.1.众口铄金 2.指桑骂槐 3.满城风雨 4.如沐春风 第二次: 1.B 2.C 3.答:体现了阶级论的观点,表明鲁迅已从进化论者发展成阶级论者。 4.绝不宽恕、决不妥协、敌人和变坏了的青年。 5.D 6.A 第三次: 一:纪传黄帝时代 3000 本纪、表、世家、列传一百三十史家之绝唱,无韵之离骚负荆请罪、完璧归赵、绳池之会 二:吕览吕不韦 三:荀子况恶性论教育学不可以已一艺无止境,学海无涯,活一辈子,学一辈子。四:孔子丘仲尼儒家《大学》、《中庸》、《孟子》 五:轲子舆性善论仁和性善 第四次: 1.花期、花形、花色 2.替、被 3. 列数字 4.产地、历史发展 第五次: 一.是一首歌曲,我就为人们散去一丝倦意; 是一株绿草,我就为人们结净一方空气。 二.如一幅画,应该多一些缤纷的色彩,少一些灰暗的基调; 如一场梦,应该多一些甜蜜的情愫,少一些苦涩的回忆。 三.①在新的环境里,中国人往往复制出仿家族和准血缘的人际关系。 ②这种人际关系是以家族道德和家族感情为社会的母本。 ③这种人际关系是官员为“父母”、下属为“子弟”、朋友和熟人的弟兄。 第六次: 1.我不禁惊诧于梅雨潭的绿了 2. C 3. B

4. C 5.突出梅雨潭异常明亮,极其浓艳的绿。 6.追绿、描绿、比绿、赞绿 第七次: 1.万里赴戎机 2.千里共婵娟 3.映日荷花别样红 4.骈死于槽枥之间 5.犹抱琵琶半遮面 6.此时无声胜有声 7.门前冷落车马稀 8.相逢何必曾相识 9.不尽长江滚滚来 10.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 一闻战鼓意气生,犹能为国平燕赵。 第八次: 1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 第九次: 春回大地千峰秀,日暖神州万木荣。 旭日融合开柳眼,春风摇曳送莺喉。 阶前春色浓如许,户外风光翠欲流。 处处桃花频送暖,年年春色去还来。 春吹杨柳千门绿,雨泣桃花万树红。 第十次: 1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 第十一次: 一.(1)好雨知时节 (2)一帘疏雨暗西楼 二.(1)古道西风瘦马马致远 (2)小楼昨夜又东风李煜 (3)我欲乘风归去苏轼 三.(1)夕阳西下,断肠人在天涯。 (2)但愿人长久,千里共婵娟。 (3)举头望明月,低头思故乡。 四.数风流人物,还看今朝。 第十二次: 1.C 2.A 3.湖水是一位古代少女的眼泪 4.用讲神话故事的巧妙方法,暗暗形成一种今昔对比,突出今天牧民的幸福生活。 第十三次: 1.多亏小黑羊啊! 2.成绩 3.B C 4.积极、乐观 5.略

1.2018年江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师名单

附件1 2018年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师名单 (共350人) 南京大学(3人) 但汉松、陶敏、周嘉昕 东南大学(4人) 黄晓东、卢文超、王晓英、钟敏 南京航空航天大学(3人) 郭训忠、鲁峰、史勇杰 南京理工大学(3人) 班恬、黄勇、李晓斐 河海大学(3人) 傅中秋、刘磊、王华 南京农业大学(3人) 侯毅平、冉婷婷、杨海水 中国药科大学(3人) 丁杨、王鹏、言方荣

南京森林警察学院(3人) 石琨、张玮、周楠 江南大学(4人) 李可、孟宗、唐忠宝、夏小乐 中国矿业大学(4人) 盖艳琴、芦慧、苗真勇、王迎超 南京邮电大学(3人) 金正猛、张军、张新稳 南京林业大学(4人) 陈赢男、黄耀兵、王志国、张永兴 南京信息工程大学(3人) 马荣、孙善磊、陶涛 南京工业大学(4人) 方正、付光辉、刘玲玉、潘宜昌 南京师范大学(4人) 陈庆荣、沈杏培、宋海亮、朱瑞林

南京财经大学(3人) 李永乐、裴斐、徐德华 南京医科大学(3人) 刘明兮、王军、夏阳 南京中医药大学(3人) 卞尧尧、郭杨、乔宏志 南京审计大学(3人) 李丹、刘国城、牛华伟 南京体育学院(2人) 李强、叶小瑜 南京艺术学院(2人) 徐倩、尹悟铭 南京工程学院(3人) 葛乐、童莹、张红兵 江苏警官学院(3人) 路艳娥、潘艳艳、苏艺 南京特殊教育师范学院(3人)

常晓茗、冯元、张立松 江苏第二师范学院(3人) 陈进武、倪艺洋、郑洁 江苏师范大学(4人) 刘伟杰、刘新、隆英强、周勤 徐州医科大学(3人) 曾平、郭梦喆、颜超 常州大学(3人) 黄薇、彭浩平、石林 江苏理工学院(3人) 胡江胜、林伟、欧军飞 苏州大学(4人) 李燕领、王要玉、王义鹏、赵应声 苏州科技大学(4人) 蔡新江、陈佳佳、杨传明、张芳 常熟理工学院(3人) 房勇、李亚峰、朱颖越

2020年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队名单

2020年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队名单 (共80个) 学校名称带头人姓名优秀教学团队名称 南京大学王栋水文与水资源工程创新教学团队 东南大学张小向线性代数与高等数学课程教学团队 ★南京航空航天大学雷磊智能通信网络教学团队 南京理工大学吴鹏信息管理与信息系统教学团队 ★河海大学李国芳水文本科专业核心课程教学团队 南京森林警察学院薛晓明物证技术教学团队 ★江南大学王周平食品质量与安全专业核心课程教学团队中国矿业大学邵虎大学数学实践教学团队 ★南京师范大学姜涛刑法学课程群基础理论与实践教学团队

★南京工业大学周剑锋过程装备先进设计与制造教学团队 ★南京信息工程大学巩在武信息管理与信息系统教学团队 南京邮电大学刘芫健电磁场与无线技术核心课程群教学团队 南京林业大学魏洋土木工程教学团队 ★南京医科大学徐艳口腔医学实践教学团队 ★南京艺术学院孙为融媒体视阈下的传媒艺术跨专业编导与影制创新教学团队★南京财经大学杨继军国际经济与贸易专业教学团队 南京审计大学樊士德经济学专业TMPP教学团队 南京工程学院巴志新材料科学与工程专业教学团队 ★江苏第二师范学院蒋波小学教育专业教学团队 ★徐州医科大学张咏梅麻醉学教学团队 ★常州大学薛冰化工设计教学团队 江苏理工学院陆玉梅应用型本科双创人才教育教学创新团队

苏州大学杨旭辉中国文学经典阅读教学团队 常熟理工学院陈庆樟汽车运用技术教学团队 ★南通大学张伟非织造材料与工程教学团队 江苏海洋大学蒋廷臣海洋测绘教学团队 淮阴师范学院郭兴利法学专业基础课程教学团队 ★淮阴工学院高荣机械设计制造及其自动化专业教学团队盐城师范学院岳峰比较文学与世界文学课程群教学团队盐城工学院王春霞纺织工程专业教学团队 扬州大学陈爱国体育心理学教学团队 ★江苏大学杨娟材料科学研究方法课程教学团队 ★江苏科技大学周宏根机械设计制造及其自动化专业教学团队★江苏警官学院刘蔚文侦查学教学团队 宿迁学院李明建思想政治理论课教学团队

江苏省2020年高职院校单独招生文化联合测试试卷

2020江苏高职单招院校单独招生联合测试真题卷 数学 参考公式: 椎体的体积公式1=3 V Sh ,其中S 是椎体的底面积,h 是椎体的高. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合{}1,3A =,{}3log ,3B m =,若{}1,2,3A B =,则实数m = ( ) A .2 B .3 C .6 D .9 1.D 解析:由题意知,3log 2,9m m =∴=.故选D . 2.盒中装有大小、形状都相同的6个小球,分别标以号码1,2,3,4,5,6,从中随机取出一个小球,其号码为奇数的概率是 ( ) A . 1 2 B .13 C . 14 D .1 6 2.A 解析:从6个球中随机取出一个小球共有6种方法,其中号码为偶数的为1,3,5,共三种,由古典概型的概率公式可得,其号码为偶数的概率是31 62 P = =.故选A . 3.已知函数()cos()(0)6 f x x π ωω=- >的最小正周期为π,则ω的值为 ( ) A .1 B .2 C .π D .2π 3.B 解析:由2||T πω= 得,22πωπ ==.故选B. 4.如图,在ABC ?中,AB a =,AC b =.若点D 满足2BD DC =, 则AD = ( ) (第4题) A .2 133a b + B .2133a b - C .1233a b + D .1233 a b - 4.C 解析:∵2BD DC =,∴2()AD AB AC AD -=-,∴322AD AB AC a b =+=+,∴12 33 AD a b =+.故 选C . 5.如图是一个算法流程图,若输出x 的值为3,则输出s 的值为 ( )

科研动态

科研动态 2009年第3期 (总第31期) 江苏广播电视大学 江苏城市职业学院科研处主办 2009年7月30日出版 目录 学术交流 江苏广播电视大学成功举办第五次中国远程教育专家论坛 马良生副校长应邀出席第23届ICDE开放远程学习世界大会 科研管理 江苏城市职业学院高等职业教育研究课题评审立项工作圆满结束 江苏城市职业学院高等职业教育研究立项课题一览表 江苏广播电视大学江苏城市职业学院教育科学“十一五”规划课题中期检查情况通报我校上半年科研项目结项情况通报 全省电大7项成果喜获江苏省第九届高等教育科学研究成果奖 信息 武进学院3项高等职业教育研究课题顺利开题 《视听之友》赴武进学院调研 常州电大举行开题论证会 江苏广播电视大学圆满完成2008年度科普工作统计 科研专题——教育科研论文写作 (一)教育科研论文写作──概念和类型 (二)教育科研论文写作──体例和结构 (三)教育科研论文写作──论文撰写的一般步骤 新著推介 开放与远程教育研修丛书(主编葛道凯副主编陈丽)

江苏广播电视大学成功举办 第五次中国远程教育专家论坛 由《中国远程教育》杂志社与江苏广播电视大学联合主办的“第五次中国远程教育专家论坛”,于2009年5月21日在江苏广播电视大学隆重举办。此次论坛是继2005年5月,《中国远程教育》杂志社和江苏广播电视大学成功联办“现代远程教育与中国‘三农’问题”学术圆桌会议后的再度合作。 此次专家论坛以“中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用——远程教育的社会学问题研究”为主题,从社会学问题研究的视角,围绕远程教育在当代中国社会发展中的价值取向和功能定位问题进行学术交流,以期推进远程教育的实践探索,深化远程教育的理论研究,提高远程教育服务社会发展的贡献率。 参加此次论坛的有:来自普通高校和广播电视大学系统的专家,《中国远程教育》杂志社相关负责人,江苏12所市级电大的校长,江苏电大有关部门的负责人。 中央广播电视大学副校长、《中国远程教育》杂志社主编严冰教授、江苏广播电视大学副校长马良生研究员主持会议。此次专家论坛受到江苏省教育厅的高度重视,江苏省教育厅副厅长丁晓昌到会并做重要讲话,江苏广播电视大学校长唐金土作为东道主致辞。 南京师范大学教育科学院院长胡建华教授,江苏广播电视大学党委书记彭坤明教授,浙江广播电视大学袁昱明研究员,无锡市教育管理中心许立新副主任,陕西师范大学马红亮博士等5位专家分别做了主题发言。来自常州、扬州、南通等市电大的校长做了大会交流。与会专家和嘉宾对远程教育的社会学问题进行了宽视野、多学科、多视角的学术研讨和交流。 在广播电视大学建校30周年和“人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展10周年之际,举办此次专家论坛具有十分重要的意义。诚如江苏广播电视大学副校长马良生研究员在总结专家发言时指出的那样,关注远程教育发展中的社会学问题,研究中国社会进程中远程教育的价值取向和功能作用,探讨如何增加远程教育服务社会发展的有效途径,提高远程教育服务社会的能力和水平,是远程教育事业发展中的重要工作。可以说,远程教育社会学的研究是一项创新工程,是远程教育研究本土化的重要标志,是远程教育社会学内涵的丰富和拓展,将对远程教育的多学科、跨学科研究起引领作用,对我国教育社会学的建设和发展起促进作用。 (倪晓燕)

工会会员、离退休人员端午节慰问品采购项目[001]

江苏商贸职业学院 工会会员、离退休人员端午节慰问品采购项目 招标文件 项目编号:ZCC20180605021 招标方:江苏商贸职业学院 日期:2018年6月5日 工会会员、离退休人员端午节慰问品采购项目招标文件 根据江苏商贸职业学院采购管理的有关规定,现对工会会员、离退休人员端午节慰问品采购项目进行公开招标。欢迎有供货能力的厂商或销售代理商参加投标。 第一部分招标公告 一、项目名称:工会会员、离退休人员端午节慰问品采购项目 二、招标方式:采取公开招标的方式,招标文件自行下载。 三、预算金额:276000.00元。 四、投标地点: 江苏省南通市江通路48号,江苏商贸职业学院资产管理处办公室。 五、投标时间:2018年6月12日14:00至14:30。 六、联系方式 赵老师4(资产处),房老师6(工会) 七、纪检监察: 6,短信手机:,举报邮箱: 八、开标时间:2018年6月12日14:40(若遇学院重大活动,时间另行通知) 九、开标地点: 江苏省南通市江通路48号,江苏商贸职业学院行政楼一楼会议室。 十、投标人资质要求 1.投标人须具有有效营业执照; 2.法定代表人证书或法人身份证(复印件); 3.出具的业务代表项目授权书(原件)及业务代表身份证复印件; 4.在南通市区有大型实体店(营业面积5000平米以上,房产证或租房证明); 上述资料复印件须加盖公章,带原件备查,资格审查时一次性递交,不接受补充资料。本次招标不接受联合体投标,不允许转包。 十一、投标保证金 1.投标保证金人民币伍仟元整(在投标截止时间前带银联卡到学院财务室缴纳投标保证金),凭财务室开具的投标保证金收据原件随投标文件同时递交,否则,招标方拒绝接受投标文件。 2.投标人在开标后要求撤销投标的,招标人有权收取其全额保证金作为违约金。 3.未中标的投标人保证金在开标结束后无息原额退还。 4.中标人保证金直接转为合同履约保证金,中标方履约保证金按合同要求履行完毕后无任何问题无息退还至中标人有效账户。 5.中标人无正当理由拒绝签订合同的,招标人有权取消其中标资格,并有权收取全额保证金作为违约金。 6.中标人提供虚假材料谋取中标的,招标人有权取消其中标资格,并有权收取其全额保证金作为违约金。 十二、投标须知及投标文件说明 (一)投标文件的组成

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