把自己的位置放低一点,认真对待手头上的事,成功才不会离得太远

把自己的位置放低一点,认真对待手头上的事,成功才不会离得太远
把自己的位置放低一点,认真对待手头上的事,成功才不会离得太远

把自己的位置放低一点,认真对待手头上的事,成功才不会离得太远

引导语:做任何事情,都必须脚踏实地,那些成功者是心在高处,手在低处——即通过一个个具体的行为去实现自己的远大之志,而不是好高骛远,总让自己飘飘然。这是成功者必备的一种做事习惯!

若想成功地话,一个人必须接受一些问题、压力、错误、紧张、失望——这些也都是生活中的一部分。事实上有时许多人都会觉得无法应付生活对我们的要求。

古罗马大哲学家西刘斯曾说过:“想要达到最高处,必须从最低处开始。”这是一个相当不错的建议。

有不少刚刚从大学毕业的学生,自以为读了不少书,长了不少见识,未免有点飘飘然,做了一点事就以为索取是重要的,对自己的获取也越来越不满意,几年过去了,自己越想得到的却越是得不到,于是不知足的心理就占据了全身心。

这是很普遍的现象。

有一位年轻人就是这样的,他对生活的不满和内心的不平衡一直折磨着他,直到一个夏天与同学尼尔尼桑乘他们家的渔船出海,才让他一下子懂得了许多。

尼尔尼斯的父亲是一个老渔民,在海上打鱼打了几十年,年轻人看着他那从容不迫的样子,心里十分敬佩。

年轻人问他:“每天你要打多少鱼?”

他说:“孩子,打多少鱼并不是最重要的,关键是只要不是空手回去就可以了。尼尔尼斯上学的时候,为了缴清学费,不能不想着多打一点,现在他也毕业了,我也没有什么奢望打多少了。”

年轻人若有所思地看着远处的海,突然想听听老人对海的看法。他说:“海是够伟大的了,滋养了那么多的生灵。”

老人说:“那么你知道为什么海那么伟大吗?”

年轻人不敢贸然接茬。

老人接着说:“海能装那么多水,关键是因为它位置最低。”

位置最低!

正是老人把位置放得很低,所以能够从容不迫,能够知足常乐。

而许多年轻人有时并不能正确摆正自己的位置,因此经常为自己的一点成绩便沾沾自喜,为自己的一点优势便以为自己天下第一,夜郎自大。

相么,如果能把自己的位置放得低一些,却会有无穷的动力和后劲。

我们现在没有任何理由去鄙视那些所谓低层次的创业者们,他们的创造同样也让人听得有滋有味、羡慕不已。他们受益和成功的进程也最不明显。究其原因:主要是他们没有心理负担,自己大不了还是一个一无所有的失业人员,没有包袱,没有顾虑,把自己的位置放得很低,所以他们成功了。

而我们许多人却没有这种勇气。

如果我们也敢经常对自己说:“大不了自己回家种地去。”在做什么事情时就能充分发挥自己的优势,就能真正超越自己,战胜自己,而离成功也不远啦。

无论你是天之骄子,还是满面尘土的打工仔;无论你是才高八斗,还是目不识丁;无论你是大智若愚,还是大愚若智;如果没有找到自己的位置,一切都会徒劳无益。

因为我们年轻,所以经常谈理想和抱负,理想和抱负谈的多了以后,就会抱怨我们目前的状况,工作不好,领导不赏识、不重用,门路太少,局限性太大,自己没法施展才华,等等。似乎这些现实的一切与理想和抱负差的太远,自己只有突破这些才能拥有美好的未来。可是,事情却并不像我们所想的那样,于是更是处处不顺心,因而陷入了自己设定的困境中。

理想并没有错,你也没有错,年轻的时候总有一段是这样度过的。

有一个刚从学校毕业的大学生,踌躇满志的进入一家公司工作,却发现公司里有那么多局限性,而领导分配的工作又是一个谁都能胜任的办公室日常事务性工作,对于一向自视清高的他,别提多么失望了。

他到处发泄自己的不满,但好像并没有人理他,就这样,他只好埋头干活,虽然心里经常存有不情愿的感觉,但不在像刚去的时候那样浮躁了。而是努力去

做自己手头上的事情,做好一件,得到领导的肯定,自己的“虚荣心”就被满足一次,靠着这种卑微的“虚荣心满足”,日子就这样一天天过去了。

有一天,他认识了一个白发苍苍的老人,开始他并没有注意到这位老人,只是后来由于工作的需要,接触了几回。经人介绍说,这位老人就是赫赫有名的卡普尔先生,他是公司总裁的父亲,他没有因为特殊的身份而讲究太多。竟然是那么平常,那么不起眼,每天与大家一样上班下班,风雨无阻。

实在让人不敢想象!年轻人记得老人曾经对他说过这样一句话:“把手头上的事情做好,始终如一,你就会实现你所想的东西。”年轻人记住了老人的教诲,开始投入的做每一件事情,无论自己如何的不情愿,都尽心尽力的做好,而且做了以后,心态就平静了。

编后语:不管过了多少年,我们都应该记得卡普尔先生的那句话。无论手头上的事是多么不起眼,多么繁琐,只要认认真真地去做,就一定能逐渐靠近你的理想。

人生不会太圆满,需要摆正心态面对苦与甜!

引导语:人生如戏,每一个人都是主宰自己生命唯一的导演。笑看人生,才能拥有海阔天空的人生境界,人生不会太圆满,我们要摆正心态面对苦与甜。

一、人生就象一个球,无论如何滚来滚去,总有在一个点上停止的时候;

二、人生,不求活得完美,但求活得实在;

三、人生活在世界上,都是在自觉不自觉的写书。写得好写得坏,写得厚写得薄,写得平庸写得精彩,全看你自己如何运笔;

四、人生最可贵的品格是本分自然地生活,踏踏实实地做事儿,兢兢业业地工作,诚诚实实地交友,心底坦荡地为人;

五、人有三种:要人、名人、好人。做个要人、名人,在某种意义上讲并不是很难,而要想做个好人就不那么容易了。只有心底善良坦诚的人才能成为好人;

六、人活得只有钱,就等于他什么也没有;人活得只有名,就等于他什么也没有。金钱有用尽的时候,名声有消失的时候。唯一人的创造才能永久留在人间;

七、欺骗人的人,总认为自己聪明。在他们说谎话施展招数的时候,往往象天真的幼童,用双手捂住自己的眼睛,认为别人看不到他。其实别人看得一清二楚;

八、事业上得寸进尺,生活中不论短长,何愁事业无成;

九、无知识的人,其生命如同无叶子的树,缺少勃勃生机;

十、只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值;

十一、遨游辽阔的中华大地,我陶醉过;仰望无尽的苍穹,我迷恋过;如果把大地比作物质,把苍穹比做精神,我认为苍穹比大地更迷人;

十二、世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马,他可以说尽天下最美丽的慌言;世界上最自私的人莫过于溜溜拍拍,他可以猎取别人的劳动成果,踢掉比他有本事的人;

十三、帮助别人不希望得到回报的人,心里不感到失落;

十四、金钱是什么?金钱是浇花的水。浇得适量,可以使花木健壮,繁花似锦,花开四季鲜艳夺目。浇的过量,就使得花木连根腐烂;

十五、依靠权势立业的人,永远站不直腰杆。弯腰是讨好上级,伸腰是吓唬平民。倘若一天死了,其腰还是弯的,因为上下摆动的拖累,再无力支撑;

十六、尽管人们的社会经历不同,走过的道路不同,然而人们的过失却往往很相近。因此,聪明的人总是接受前人的教训,而愚蠢的人恰恰相反;

十七、事业和工作的乐趣,不在于取得的成功和业绩,更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中;

十八、做人首先要相信别人,相信别人的善良,恶人恶事毕竟是少数儿。我们总不能因为几只乱飞的苍蝇,就要毁灭整个世界;

十九、人活得虚伪容易,活得真实难。活得虚伪累,活得真实轻松;

二十、人,记事不能记仇,记事可以增长知识;记仇可以增加烦恼;

二十一、烦恼和快乐是人生的两颗种子,在心田播下那颗种子,那颗就会发芽长大;

二十二、伪装的善良比真实的凶残更可怕;

二十三、踩着别人肩膀显示自己高度的人,迟早会变成不折不扣的矮人;

二十四、刻在心上的痛苦比刻在脸上的更痛苦。刻在心里痛苦的人是无私的,他是自己来承受痛苦;把痛苦刻在脸上的人是自私的,他的目的就是让他人来可怜他,分担他的痛苦;而大多数人,却往往只同情那些刻在脸上痛苦的人。对于刻在心里痛苦的人很少有人关照。这也正是人们善良的愚蠢;

二十五、人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞,就能获得自由;耐不住寂寞,就会受人牵制;

二十六、没有崇高信仰的人就如同一潭死水,永远荡不起壮阔的波澜;

二十七、生活中并不是全是艰辛和困难,它同时存在舒适与欢乐;就象我们经历的季节,严冬过后是春天,风雪过后艳阳天;

二十八、在漫长的人生道路上,无论是狂风暴雨,或是激流险滩。最要紧的是人生的欲火不能熄灭;

二十九、人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与日月同存;

三十、热爱生活的人都爱美,爱美的人都热爱生活;

三十一、学会尊重他人,就是尊重自己;学会欣赏他人,就是欣赏自己;学会呵护他人,才是呵护自己;学会痛爱他人,就是痛爱自己;

三十二、生前的赞扬往往虚假,死后的议论常常真实;

三十三、攀比名利只会增加人的烦恼,攀比事业的人定能增强人的意志和信心;

三十四、低头走路的人只看到大地的厚重,却忽略了高空的高远;抬头走路的人,只看到高空的广阔,却忽略了脚下的艰辛与险峻;

三十五、金钱可以买来舒适和享受,买不来知识与健康、真挚的情感和爱情;

三十六、初恋是初开的花朵,浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情;

三十七、失恋是初秋的果实,不成熟就采摘,品尝到得是酸楚和苦涩;

三十八、高尚的目标用卑鄙的手段来实现,同样不是高尚的行为;

三十九、显耀地位的人,往往是地位不高,虚荣心作怪;显耀财富的人,往往口袋空空,是在自欺欺人;

四十、爱情是什么?生活告诉我,爱情是一双能伸能缩的手,知冷知热的两颗心;

四十一、爱情不是做买卖,失意了就要倾家荡产;爱情也不是下赌注,输掉了就变成穷光蛋。爱情是两颗心的碰橦和相许,如同和谐的乐谱的音符,谱写人间的圣洁;

四十二、身健如山,心静似水,淡泊名利。这是人生的最高境界,谁能活得如此境界,谁的一生就活得自在;

四十三、是大山就有高度和坡度,是江河就有宽度和深度;是人就存在不足和错误;

四十四、人少言寡语不一定大智大勇,谈笑风生不一定是不严肃;

四十五、迷人的美人,不一定心底空虚;傻大姐不一定不聪明超奇;

四十六、青年恋爱不一定一帆风顺,酸甜苦辣才有真情;

四十七、老年人不见得经验就丰富,年轻人不见得说话没有水平;

四十八、单身汉不见得就是不幸,金钱不见得带来不幸;

四十九、我们贫穷,我们无钱,不应该感到高兴;向富裕多赚钱才是初衷;

五十、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠,不是善良人用的字眼;坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

编后语:如果拥有积极的心态,就可以得到快乐,就会改变自己的命运。乐观豁达的人,能把平凡的生活变得富有,能把苦难的光阴变得甜美珍贵。所以好好的调整自己的心态吧!

爱国手抄报资料

爱国手抄报资料3篇 篇一:爱国 宋·岳飞 怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。 篇二:爱国手抄报内容 爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。 爱国名言: 南北驱驰报主情,江花边草笑平生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。——吕坤 各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。——詹天佑 做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。——孙中山 推翻暴政就是最大的爱国。——孙中山 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——鲁迅 中国自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅 惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。——鲁迅 与其忍辱生,毋宁报国死。——何香凝 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德

人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立 爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉 中国是古老的民族,也是勇敢的民族。中华民族有两大优点:勇敢,勤劳。这样的民族多么可爱,我们爱我们民族(当然其他民族也有他们可爱之处,我们决不忽视这一点),这是我们自信心的泉源。——周恩来 为中华之崛起而读书。——周恩来 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——周恩来 祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅 《爱国》文章 爱是人类永恒的话题,可爱国是个千古不变的话题,历史的车轮转动千年,爱国也就成为了一种文化。爱国文化越来越精彩,我不禁陶醉其中。 爱国就是关羽的持刀北望,当战场上的风沙将他得手雕刻得龟裂,当城楼 的霜雪染白了他的双眉,他依然手握青龙刀,眼睛跨越千万个城池,寻找着大 哥刘备的方向,故友张辽的威胁不能让他容色稍变,曹操千金封候的许诺不能 让他动摇片刻,因为他心里装着两个字“祖国“。为了这两个字,他把"生是汉朝人,死是汉朝臣''的信条铭记心间,正所为身在曹营心在汉,于是我知道了,爱国要一种坚毅的品格,它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。 爱国就是屈原,屈原被楚王贬到楚国边境,可乃不能动摇他浩然的爱国之气。当他听说秦军攻陷楚国国都,十分悲伤,他以死实践了“臣心一片磁石, 不指南方誓不休”的坚定热著的爱国心。于是我明白了爱国就是“国在人在, 国亡人亡,同国家,同生死,共患难。 当四川汶川发生特大地震后,爱国就是救灾的官兵救人时的奋不顾身,就 是志愿者在灾区的一个个眼神,一处帮文明现在看比赛行为...... 正所为“一方有难,八方资源”,于是我领悟了,踏踏实实做好自己的本 职工作就是最大的爱国,乘着爱国的公交车,我们要“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”的理想,乘着爱国的公交车,我们要有“天下兴亡,匹夫有责” 的情怀乘着爱国的公交车,我们要让我们的祖国更和谐,更强大。 篇三:爱国的手抄报内容 爱国的手抄报内容爱国名人名言:● 以身许国,何事不敢为?——岳飞 ● 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

漂亮的六年级上册语文手抄报内容

漂亮的六年级上册语文手抄报内容 漂亮的六年级上册语文手抄报图片(1) 漂亮的六年级上册语文手抄报图片(2) 漂亮的六年级上册语文手抄报图片(3) 漂亮的六年级上册语文手抄报图片(4) 漂亮的六年级上册语文手抄报图片(5) 、宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而 是帮助。 2、只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上 的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。 3、爱是社会的,是民族的,它可以凝聚智慧,凝聚力量,超越 一切障碍。爱更是人类共有的属性。 4、因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩! 5、人生没有永远的绝境,每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。 6、爱是缠绵时的细语,爱是拿却拿得起放却放不下的无奈,爱 是甜蜜的,使人陶醉;爱是痛苦的,叫人感伤,爱是掺杂着酸,甜,苦,辣,咸的人间百味。 7、心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对 方心中。

8、爱,是信任,是敬佩,是崇拜,是爱戴,是感恩。我说过, 我爱你,不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。 9、当我们面对失败时,一定不能一蹶不振,要学会微笑面对失败。 10、亲情能照亮人的生命,使前行道路铺满鲜花;它是一种坚定 的信念,一种执着的本能,即使身无分文,亲情依然存在。 十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后,常常会半夜里睡不着,害怕没有考及格。他总是想那些做过的事,希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话,后悔当初没有将话说得更好。 一天早上,全班到了科学实验室。老师保罗·布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来,望着那瓶牛奶,不知道 它和这堂生理卫生课有什么关系。 过了一会,保罗·布兰德威尔博士突然站了起来,一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里,同时大声叫道:“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 然后他叫所有的人都到水槽旁边,好好地看看那瓶打翻的牛奶。 “好好地看一看,”他对大家说,“我希望大家能一辈子记住这一课,这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了,无论你怎 么着急,怎么抱怨,都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想, 先加以预防,那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了,我们现 在所 能做到的,只是把它忘掉,丢开这件事情,只注意下一件事。” 大道理:不要为打翻的牛奶而哭泣,相信船到桥头自然直,积极的去面对下一件事情。

爱国主题板报(手抄报)内容

For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 标题:爱我中华 内容: 爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。 每一个市民做好自己,提倡文明,在各行各业做出成绩,尊重他人,实现自我,不粗暴,不盲从,这才是最好的爱国方式。 爱国是一种态度,不是一双拳头;爱国是一种理性,不是一根铁棍;爱国是让自己的国家变得更好,不是去伤害自己的人民;爱国不是泄愤,而是要先爱法治,是要让我们的基本公民权利得到尊重与捍卫。暴力不是我们爱国的通行证,它并不会让那座美丽的岛屿离我们越来越近。 人民的好总理 1910年春天,2岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:“为了中华之崛起!”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献。 华罗庚毅然回国 大数学家华罗庚,在“七?七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。 爱国英雄杨靖宇 杨靖宇21岁参加革命,1940初,他被日军围困,身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。 李小龙 李小龙,在60年代时,国人地位不高,很多演员总是淡化自己的中国人身份,李小龙却以身为中国人为荣,堂堂正正地说自己是中国人,最经典的一句话是电

位置与方向----单元试卷及分析

《位置与方向(二)》同步试题 一、填空 1.丽丽面向北站立,向右转40°后所面对的方向是();丁丁面向西站立,向左转40°后所面对的方向是();豆豆面向南站立,向左转40°后所面对的方向是();齐齐面向东站立,向右转40°后所面对的方向是()。 考查目的:确定方向,并能用正确、规范的语言表述。 答案:北偏东40°;西偏南40°;南偏东40°;东偏南40°。 解析:引导学生通过画图的方式得出结果。可对“南偏东40°”与“东偏南40°”这两个答案提出质疑:“它们表示的方向是否相同?”再利用图示比较分析,加深理解。 2.以学校为观测点。 (1)邮局在学校()方向,距离是()米; (2)书店在学校()偏()()°的方向上,距离是()米; (3)图书馆在学校()偏()()°的方向上,距离是()米; (4)电影院在学校()偏()()°的方向上,距离是()米。

考查目的:根据平面示意图,用方向和距离描述某个点的位置。 答案:(1)东北,1000;(2)西,北,30,800;(3)南,西,15,400;(4)东,南,20,600。 解析:本题给出了角度,并用一条线段表示200 m,要求学生以学校为参照点,说出其他几个地方的确切位置。通过练习,考查学生运用知识的熟练程度。 3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图,以雷达站为观测点。 (1)A岛的位置在()偏()()方向上,距离雷达站()km; (2)B岛的位置在()偏()()方向上,距离雷达站()km;

(3)C岛的位置在南偏西35°方向上,距离雷达站60 km处。请在图中画出C岛的准确位置。 考查目的:用方向和距离描述某个点的位置;并能根据描述在图上确定点的位置。 答案:(1)东,北,30°,48;(2)北,西,20°,60;(3)见下图。 解析:该题描述点的位置需要学生自己测量角度。在第(3)小题的解答中,应提醒学生在图上标出角度和距离,画线段时则可将“雷达站到B岛的距离”作为参照。 4.看图回答问题。 (1)

[简单的六年级语文节手抄报内容]六年级毕业手抄报内容

[简单的六年级语文节手抄报内容]六年级毕业手抄报内容语文美教育,就是通过对语文美的审美活动,培养学生感受、鉴赏、表现和创造语文美的能力。做语文手抄报能让学生自己体会语文的魅力。为大家带来的简单的六年级语文节手抄报内容,供大家学习参考。 简单的六年级语文节手抄报图片(5) 1、宽容是一首诗,土地宽容了种子,土地就拥有了收获; 大海宽容了江河,大海拥有浩翰;天空宽容了云霞,天空就拥有了神采; 人生宽容了遗憾,人生拥有了未来。胸怀一颗平和的心,展露一张微笑的脸,伸出一双热情的手你会发现你的身边,到处都是真诚和快乐。 2、打开文摘,静静观想,无声之中,我已领会万千世纪。打开文摘,就像打开了我的心灵。打开文摘,就会发现一个异彩纷呈的世界。 3、是的,那时的天还是蓝的,云还是白的,我还是快乐的,无忧的,自由的,同时,也是青涩的……或许回忆有时带给你的是痛苦,遗憾,但这也是见证你长大,拿过去和而今对比,去认识,去反省,去感叹…

4、望着窗外那散发着迷人的光的月亮,我忽地想起了今天下午我因动作做不好而被教官罚的场景,眼泪便不自觉地流了下来。那样刺耳的骂声,那样凶狠的表情,使我再次不寒而栗。思想之情便在我的嘤嘤哭泣中更加浓烈了 5、泪水和痛苦,被我埋藏在心底;火热的心和真挚的情,被我埋藏在记忆里;为了给明天的希冀,为了迎接明天的欢喜,即使两天的伤痕,我也背负着,承受着,追赶风的气息。 6、在苦恼中成长,一切悲哀,如加以诗情和智慧去涂染,将都成为深深沉沉激动的美丽。那些关于成长的美好片段风串成一曲欢快的旋律,悬挂在心里,在怅忙的回忆中轻轻地吟唱着…… 7、秋风渐渐,满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上,叶子金灿灿的,绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼,忽然想起:“落红不是无情物,化作春泥更护花。” 8、秋风伴随着落叶开始了两人殊途同路的旅行。春天的勃勃生机暗淡下去了。春的色彩,夏的炎热,都被秋掩埋。秋天带来了凉爽,却带来了一份伤感的情怀。

人教版数学三年级下册位置与方向知识点(最新整理)

第一章位置与方向 一、认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向 (一)确定方向的方法 1、早上太阳升起的方向是东方;傍晚太阳落下的方向是西方 2、指南针所指的方向是北方 3、北斗星所指的方向是北方 4、一般情况下,地图(或图纸上)规定向上为北。 5、生活常识 ①我国的“五岳”分别是:中岳嵩ft、东岳泰ft、南岳衡ft、西岳华ft、北岳恒ft。 ②燕子冬天从北方迁徙到南方 ③西北风是指从西北方向刮过来的风,它吹向东南方 (二)根据确定的一个方向,按“上北下南、左西右东”“或南与北相对,东与西相对,西北与东南相对,东北与西南相对”,确定其它方向 (三)绘制简单示意图的方法 先确定好观察点,把观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”,用箭头“↑”标出北方。(要注意选取的是哪个物体作参照物,选取的参照物不同,描述的结果也不一样。) (四)看懂地图 以自己所处的位置为中心,再根据“上北下南;左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向:谁在谁的什么方向等。 如①:“甲在乙的……方”,是指:以乙为观察点,也就是以乙所处的位置为中心,来确定甲的方向和周围事物所处的方向. 如②:“甲的……方是……”,是指:以甲为观察点,也就是以甲所处的位置为中心,来确定甲 的什么方向是什么的事物. 二、看简单的路线图描述行走路线 (一)看简单路线图的方法

先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据“上北下南;左西右东”的规 律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走 的路线。 (二)描述行走路线的方法 以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走)。有时还要说明路程有多远。

爱国主题板报(手抄报)内容

标题:爱我中华 内容: 爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。 每一个市民做好自己,提倡文明,在各行各业做出成绩,尊重他人,实现自我,不粗暴,不盲从,这才是最好的爱国方式。 爱国是一种态度,不是一双拳头;爱国是一种理性,不是一根铁棍;爱国是让自己的国家变得更好,不是去伤害自己的人民;爱国不是泄愤,而是要先爱法治,是要让我们的基本公民权利得到尊重与捍卫。暴力不是我们爱国的通行证,它并不会让那座美丽的岛屿离我们越来越近。 人民的好总理 1910年春天,2岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:“为了中华之崛起!”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献。 华罗庚毅然回国 大数学家华罗庚,在“七?七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。 爱国英雄杨靖宇 杨靖宇21岁参加革命,1940初,他被日军围困,身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。 李小龙 李小龙,在60年代时,国人地位不高,很多演员总是淡化自己的中国人身份,李小龙却以身为中国人为荣,堂堂正正地说自己是中国人,最经典的一句话是电影《精武门》中的“中国人,不是病夫”,带动了香港电影的一片爱国热潮,我们熟悉的《霍元甲》就是那个时代的电影。

(完整版)三年级数学下册第一单元:位置与方向教案解读

三年级数学下册第一单元:位置与方向教案 第一单元位置与方向 一、教学内容: 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。 例1使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。例2使学生知道地图上的方向。例3使学生会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。例4使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。例5使学生会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。 二、教学目标 1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 3.使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。 三、教学时间:7课时

课时1 认识东、南、西、北 教学内容:例1及练习。 教学目标:1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向语描述物体所在 2、培养学生良好的观察能力。 教学重点:使学生认识东、南、西、北四个方向。 学情分析:对于三年级学生来说,方位概念的掌握还是比较抽象的,因此在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础,创设大量的活动情境,丰富学生对方位知识的体验。 教具准备:东、南、西、北卡片 教学过程: 一、导入新课: 1、创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转”。复习和感受方位。 2、组织学生活动:面向黑板,指一指前、后、左、右。 3、师:“谁认得东、西、南、北方向?你是怎样认识的?” 4、出示课题:东西南北 二、新知:

小学二年级爱国手抄报内容

小学二年级爱国手抄报内容 爱国,就要大力弘扬自尊的民族精神。自尊,就是保持做一个中国人的尊严,自觉维护和捍卫中华民族的利益和尊严。反对分裂,维护祖国统一,这是我们每一位中华民族子孙的义务。 热爱伟大祖国,是中华民族的光荣传统。我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。中华民族在独特的自然和社会环境中,在数千年的历史进程和文明创造活动中,形成了自己独特的爱国主义精神。 作为新时期的小学生们,他们拥有对于知识无尽的渴望和追求,同时他们也拥有着对于国家无尽的热爱和感激,时刻以自己成长在如此强大、和睦的国家而感到骄傲,每一位学生都在用自己特殊的方式表现着我们的爱国激情。 热爱我们的祖国,热爱我们的民族,小学生们可以做很多,也可以很简单。当小朋友之间切切实实的去关心身边的每一位同学,让这份爱国之心一传十、十传百的推广开更是爱国的良好表现;当有同学需要帮助时,我们能尽力伸出自己的双手;当爷爷奶奶有需要得到帮助时,他们能够主动联系身边的同学一同去给与问候和帮助。在国家需要的时候不退缩,在空闲的时间抓紧时间完善自己,增长知识。比如:汶川地震、青海玉树地震时期、小朋友们都能够把自己的零花钱拿出来捐献给灾区人民;甚至有一些小朋友回家发动自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈都去献爱心。爱国就要在生活中的点点滴滴去渗透、去践行“爱国主义精神”“集体主义精神”。

热爱伟大祖国,热爱我们的家园。小学生能够积极响应号召,参与各种环保活动中去。如:节约活动:约束自己并倡导家人节约生 活中的每一滴水;减少制造垃圾,不用一次性筷子、一次性塑料袋, 主动使用布袋;少用一张纸、少寄一张贺卡;节约用电、不乱扔垃圾 让我们的周围环境更加美好。 我们在中国这个大家庭里,幸福快乐的生活着,每年享受着国家那么多的教育补贴,教育基金,我们有义务积极地为祖国做出我们 应有的贡献。 所以说小学生的爱国方式有很多,只要时刻以国家利益和集体利 益为重,我相信他们已经很好的展现出了他们的爱国情操和爱国热情,热爱我们的祖国是当代人不可推卸的责任也是至高无上的荣誉,爱祖国,爱人民,是每一个中国人的义务。我相信,我们每一位学生都 是热爱祖国的.让他们用自己的方式去展现爱国情感吧,让他们用自 己的方式为国家贡献一份力量吧。 大家好,同学们,当我们每一次面对庄严的五星红旗,你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情?当我们又将迎来一年一 度的国庆节,你的脑海是否浮现出60年前的10月1日? 1949年10月1日是一个永载史册的日子。当巍峨的华表让挺拔 的身躯披上曙光,当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳,历史的 耳畔,传来了礼炮的隆隆回响。那排山倒海般的回响,是中国沧桑 的巨变,是一位巨人俯瞰世界的洪亮声响--中华人民共和国成立了! 这历史凝聚着力量,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑 起了一座丰碑,屹立在世界的东方。 中华民族有着五千多年的文明史,中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝,有过强盛无比疆域 辽阔的汉朝和元朝,更有灿烂美丽的唐、宋文化;但是也有屈辱的近 代历史,从鸦片战争到抗日战争结束,一百多年里,帝国主义列强,曾经在养育中华民族的华夏大地上横行霸道,上演过无数血泪斑斑 的惨剧。

【关于六年级语文手抄报内容】六年级毕业手抄报内容

【关于六年级语文手抄报内容】六年级毕业手抄报内容语文是一门集人文性和工具性相统一的基础性学科。做好语文 手抄报,学好语文知识。为大家带来的关于六年级语文手抄报内容,供大家学习参考。 关于六年级语文手抄报图片(5) 1、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。 2、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命 是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。 3、十一月的雪来得好像快了些忽然了些;但是是;让这个冬天有了个美好的开端。周五那天傍晚;我从桥上经过;看见那弯曲的河湾向纵深处延伸;雾气在林间弥漫;缥缈如梦。天色暗了;河岸小路上雪化 了的地面显得晦暗;而未融的积雪自然成了当天的主角;在树顶、河滩、草丛上面、道路两侧洁白耀眼;灼灼地闪烁着初雪的光芒。白的雪;

弯的河道;欢快的孩子;还有一盏孔明灯在渐渐浓如墨染的夜空中缓 缓地飘升……我沉浸在眼前这幅水墨画里了。 4、如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么因为他的坚强意志,变得郁郁葱葱,油油翠绿。 5、放弃是一种智慧,是一种豪气,是更深层面的进取。我们有时之所以举步为艰,是因为背负太重;之所以背负太重,是因为还不会放弃。功名利禄常常微笑着置人于死地。诗人泰戈尔说:当鸟翼系上黄金时,就飞不远了。学会放弃,才能卸下人生的种种包袱,轻装上阵,迎接生活的转机,度过风风雨雨;懂得放弃,才拥有一份成熟,才会更加充实、坦然和轻松。放弃了忧愁,与快乐结伴,放弃了名利,步入超然的境地。 6、有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。有的人,在你辛勤播种的

爱国手抄报的内容资料

爱国手抄报的内容资料 关于爱国手抄报的内容资料有哪些的呢,参考下文,可以借鉴的哈,欢迎大家阅读。 祖国是哺育我们的母亲,是所有是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此,我们要时常对自己说:“我是中国人,我为此而感到骄傲!”我坚信只有心系祖国,才会健康成长! 我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向,树立和培育正确的理想信念,对自己的未来充满希望,要立志为自己的未来而努力奋斗,把祖国建设成为物质文明,政治文明,精神文明的国家。因此,我们要珍惜和抓紧童年的每一秒,抓紧锻炼身体培养高尚道德,掌握丰富知识,把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为祖国建设振兴中华时刻做好准备。 其次,我们要从身边的点点滴滴做起,养成良好的生活习惯。无论是在什么地方,不管我们有多忙,当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时,我们都必须停下脚步,一边注视着国旗行队礼,一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾,应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾,上体育课时可以把红领巾摘下来,叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头,以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗,保持干净整洁。虽然这些只是日

常生活中的一些,但是却充分的体现出了自己的爱国意识,只有爱我们的母亲祖国,才会茁壮成长,为祖国献一份力。 同学们,爱国是一种坚定的民族精神,更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图,将一片丹心献给祖国。祖国在我心中,祖国在你心中,祖国在我们中华儿女的心中,让我们一起向着“心系祖国,健康成长”的目标前进吧! 10月1日是中国的国庆节.中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利. 1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗.聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行.10月1日是我国的国庆节,为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利.在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变.1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节 1949年十月一日下午3时,北京30万人在天安门广场隆重举行典礼,庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立,并亲自升起了第一面五星红旗。毛主席宣读了《中华人民共

六年级上册语文课文[漂亮的六年级上册语文手抄报资料]

六年级上册语文课文[漂亮的六年级上册语文手抄报资料] 语文不仅仅是文化的载体,更是人类文化的重要组成部分。做语文手抄报让学生更了解语文。为大家带来的漂亮的六年级上册语文手抄报资料,希望大家喜欢。 漂亮的六年级上册语文手抄报图片5 1、宽容,使友谊变得亲近;宽容,使亲情变得深厚;宽容,使社会变得和谐美丽。拥有宽容,就拥有了无限的魅力。 2、宽容是一种爱,深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才会有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗,水才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱,泰山不辞寸土,方成其高;江河不择其流,方成其火。宽容是壁立千向的泰山,爱是容纳百川的大海。 3、一个人,再怎么优秀,但他没有宽容之心,是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败,他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。

4、宽容是一种爱,没有了宽容就没有了爱。它如一缕清风,让人门感觉到凉爽。它如一条小溪,清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带,让你和朋友的友谊加深。宽容也是一种原谅。 5、宽容,其实在我们的生活中无处不在,只要你学会谅解别人,学会宽容,这个世界将变的更加和平,更加美好! 6、宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,宽容本身,也是生活的一门学问。 7、一句话:宽容,就是爱;学会宽容,就是拥有了这份爱:拥有了这份爱,就是给予更多人这份爱;给予别人这份爱,就让更多的人理解、拥有爱;他们又会给予别人这份爱……如此循环,世界,就会充满爱! 8、宽容别人,就是善待自己。宽容,也许是一个给别人的微笑,也许是一句给别人鼓励的话语,也许是一个温暖的拥抱,也许是一句亲切的问候,宽容,其实就是一句温暖的话语。宽容,是我们每个人都应该要学会的真正道理。

三年级语文手抄报模板简单的六年级语文节手抄报模板

三年级语文手抄报模板简单的六年级语文节手抄 报模板 简单的六年级语文节手抄报图片1 简单的六年级语文节手抄报图片2 简单的六年级语文节手抄报图片3 简单的六年级语文节手抄报图片4 简单的六年级语文节手抄报图片5 1、院中积水排泄不及,变为水塘,风撕下的叶子,像一叶叶小舟,摇晃着飘向出水口。空中那豆大的雨点斜打在院子里的积水上,激起朵朵水花,继而又变成了一个个透明的白色水泡,像戴着泳帽 的健将,在游向远方中消失。 2、在这个冬天,我要用这个季节的所有残酷来锤炼我柔嫩的意志,我要用这个季节的所有慈祥来擦热我寒冷的心灵,我要用这个 季节的所有醇厚来饱满我一生中的守望。 3、太阳已经不凉了,天空像一汪无垠的靛蓝染缸,干净,没有 一丝杂质。窄窄的街道被两串挨得紧紧的大小不一样式各异的车辆 挤得满满的。我不是一个会注意脚下的路的人,在这个不是很规整 甚至称得上破败的地方,上空才是它的魅力所在。街道的两边除了 房子和车辆,还稀稀拉拉的伫立着年轻的银杏,在耀眼的阳光下小 心翼翼的颤抖着,仿佛在柔声细语的向来人述说着,这不是目的地,它们不是这里最美最典型的代表,不要因为它们不算入流的容颜, 打扰了心情,显得那么含蓄、谦卑。 4、上帝是不公平的,于是便有了世间的穷和富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。上帝又是公平的,它给了你金钱, 往往就要夺走你的真诚和善良;它给了你成熟,往往就要夺走你的青

春和纯真;它给了你美貌,往往就要夺走你的智慧和毅力;它给了你 成功,往往就要夺走你的健康和幸福。 5、清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我 们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机。一缕缕金 黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿, 露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了! 6、春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不 像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天。这使 我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了 生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重 新来过。 7、真正的友情,无论是挑拨离间的阴风,还是天灾人祸的霹雳,无论是阴谋诡计的浓雾,还是贫困潦倒的严霜,都不能使你胆怯, 都不能使你疏远,都不能使你背叛。你坚韧若高山的岩石,你连绵 如长长的流水。 8、好事不必做准备,来了就来了,最多是个喜出望外。享用谁 还不会;可对坏事总无思想准备,一旦突如其来,就会措手不及,天 塌地陷。因而,还属两句老话:“向最坏出准备,向最好处争取。 在补加一幅名联;发上等愿,结中等缘,享下等福,择高处立,就平 处坐,向宽处行。” 9、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了, 要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭 一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人, 如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因 为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。 10、长江,好比是一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又好比一位慈祥温厚的母亲,点点乳汁,哺育着一 代代中华儿女茁壮成长。泰山,好像一位饱经沧桑的老人,一生栉 风沐雨,默默阅尽人间春秋。泰山,又像一位顶天立地的男儿,铮 铮铁骨,激励着一批批炎黄子孙,奋勇前行。

人教版三年级下册第一单元《位置与方向》教案

三年级数学下册第一单元教案 第一单元《位置与方向》 教学目标: 1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 2、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方 向,能够用给定的一个方向辨认其余7个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。 教学重点: 认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余7个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。 教学难点:建立空间观念 课时安排:5课时 《位置与方向》第一课时 学习内容:人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做,练习一第1、2题。 学习目标: 结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 教学重难点: 能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 教学过程

一自主预习 1.说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2、面向黑板,指一指前、后、左、右。 3.你认得东、西、南、北方向吗?是怎样认识的? 4、自学教材第3页例1。 二新课导入 同学们,你们知道这是哪里吗?(课件出示天安门广场图片) 这里每天都要举行庄严的升旗仪式,你们知道太阳是从什么方向升起的吗? (课件出示儿歌)读了这首儿歌,你们能辨认东、南、西、北四个方向吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题:认识东、南、西、北方向) 三交流合作 1.初步认识东、南、西、北 (1)各小组选4名同学站好,拿出东、西、南、北的标牌。提问:你们每个人应该拿哪一张标牌,说说你们是怎么知道的? (2)分组讨论,并根据已有的生活和知识经验进行判断:太阳从()边升起,从()边落下。 (3)课件出示天安门图,说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向? 2.初步体验东、南、西、北

爱国手抄报内容

天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武《日知录.正始》 人生自古谁无死?留取丹心照汗青.——文天祥《过零丁洋》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 为中华之崛起而读书。——周恩来 我爱这片土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… --然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: ——爬出来吧,给你自由! 我渴望自由,

但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生! 五星红旗的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对党的向心之意。 吉鸿昌 1931年9月21日,矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野,到国外“考察实业”。船到美国,吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激,如那里的头等旅馆不接待中国人,却对日本人却奉若神明。有一次,吉鸿昌要往国内邮寄衣物,邮局职员竟说世界上已经不存在中国了,吉鸿昌异常愤怒,刚要发作,陪同的使馆参赞劝道:“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥:“你觉得当中国人丢脸吗,可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视,维护民族尊严,他找来一块木牌,用英文仔细地在上面写上:“我是中国人!” 肖邦 肖邦一生不离钢琴,所有创作几乎都是钢琴曲,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。他在国外经常为同胞募捐演出,为贵族演出。1837年严辞拒绝沙俄授予他的“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位。舒曼称他的音乐像“藏在花丛中的一尊大炮”,向全世界宣告:“波兰不会亡”。肖邦晚年生活非常孤寂,痛苦地自称是“远离母亲的波兰孤儿”。他临终嘱附姐姐路德维卡把自己的心脏运回祖国。

有关六年级下册语文手抄报图片

有关六年级下册语文手抄报图片 2、生活就是奋斗,只有勇于攀登才能创造辉煌;生活就是创新,只有与时俱进才能跟上时代;生活就是付出,只有吃苦流汗才能实现理想;生活就是享受,只有品尝人生才能感知生活的快乐。 4、远处的青山氤氲在缭绕的烟波里,让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船,而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的情境里,不愿走出。 5、感动往往发生在一刹那间:一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。 6、有一种变化叫成长;有一种力量叫坚韧;有一种责任叫付出;有一种幸福叫安康;有一种胸怀叫忍让,有一种快乐叫工作,有一种关心叫鞭策,有一种收获叫舍弃。 7、每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命,善于动脑的人,才算得上真正拥有生命。 8、我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。

9、没有学不好的知识,只有不好学的知识;没有做不好的事情,只有不好做的事情。没有改不了的恶习,只有不愿改正的态度;没有垮不过去的门槛,只有不奋起的腿脚。 10、既然我们选择了峰顶,就要努力登攀;既然我们投身钟爱的事业,就要尽力而为;既然我们抛弃了幻想,就要脚踏实地;既然我 们来到了世上,就要好好的生活。 有一处地势险恶的峡谷,涧底奔腾着湍急的水流,而所谓的桥则是几根横亘在悬崖峭壁间光秃秃的铁索。 一行四人来到桥头,一个盲人、一个聋子,以及两个耳聪目明的正常人。四个人一个接一个抓住铁索,凌空行进。 结果呢?盲人、聋子过了桥,一个耳聪目明的人也过了桥,另一个则跌下深渊丧了命。 难道耳聪目明的人还不如盲人、聋人吗? 是的!他的弱点恰恰源于耳聪目明。 盲人说:“我眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀索。” 聋人说:“我耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。” 那个过了桥的耳聪目明的人则说:“我过我的桥,险峰与我何干?激流与我何干?只管注意落脚稳固就够了。” 大道理:积极地面对周围的环境,不要被虚张声势所威吓,要知道,那多半都是纸老虎,唯有一颗坦然面对而又积极进取的心才可 排除虚张声势对你的威吓。

语文六年级手抄报内容

语文六年级手抄报内容 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《语文六年级手抄报内容》的内容,具体内容:制作手抄报是一项手脑并用的活动,它最终呈现的是学生阅读、思考、创作的结晶,不仅反映了学生捕捉到的丰富多彩的知识信息,也客观地展现了学生在书写、绘画、排版等方面的技能,更是学生文化修养、生... 制作手抄报是一项手脑并用的活动,它最终呈现的是学生阅读、思考、创作的结晶,不仅反映了学生捕捉到的丰富多彩的知识信息,也客观地展 现了学生在书写、绘画、排版等方面的技能,更是学生文化修养、生活情趣、兴趣爱好、精神风貌、艺术修养和习惯态度的综合体现。下面是我为大家带来的,希望大家喜欢。 1:不寒而栗 【成语出处】:西汉.司马迁《史记.酷吏列传》:"是日皆报杀四百余人。其后郡中不寒而栗,猾民佐吏为治。" 【成语语法】:紧缩式;作谓语、定语、状语;用于恐怖的场合,强调内心害怕,一般多针对于人或事。 【不寒而栗的意思】:寒:寒冷;栗:发抖、打颤、畏惧。并不寒冷却直发抖。形容害怕恐惧到了极点。 【不寒而栗的近义词】:胆战心惊、心惊胆颤、毛骨悚然、提心吊胆;【不寒而栗的反义词】:了无惧色、镇定自若、无所畏惧、面无惧色、临危不惧、若无其事;

图一 图二 图三 2:好词好句大全 1、这儿景色优美,如在画中,让我留连忘返。 2、十字路口,红绿灯提示行人及车辆注意安全。十字路口,红绿灯眨着眼睛,提示行人及车辆注意安全。 3、他跑得快。他跑得像兔子一样快。 4、看着这件全世界没有第二个的宝物,他眼睛发直,说不出话来。 5、四面楚歌初出茅庐入木三分煮豆燃萁破釜沉舟纸上谈兵 6、这座房子装饰华丽,陈设精美,你见了准会不住口地称赞。 7、背水一战指鹿为马围魏救赵草船借箭完璧归赵卧薪尝胆 8、公路上,许多车辆来回行驶。公路上,许多车辆来回奔跑着。 9、骏马和大牛静立在一望无垠的草原上,好像回味着草原的无限乐趣。 10、安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟 11、负荆请罪毛遂自荐闻鸡起舞三顾茅庐望梅止渴图穷匕见 12、尽管她喊得声音嘶哑,力量用尽,还是没有人来帮助她。 13、李老师在工作上一点都不马虎,赢得了同学们的尊敬。 14、山上叮叮冬冬的泉水,犹如一首美妙的乐曲,非常好听。 15、中朝人民的感情很深。中朝人民的感情像海一样深。 16、看着我的成绩单,妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。

爱国的手抄报资料

爱国的手抄报资料 爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量,是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜。提倡大家爱国,爱国爱家,祖国才有更大的发展,为大家汇总了一些关于爱国的手抄报的资料和相关内容,大家可作为参考,希望大家能够获得帮助: 爱国手抄报内容:爱国的人 1、江姐 2、董存瑞 3、文天祥 4、黄继光 5、邱少云 6、杨靖宇 7、郑成功8、刘胡兰9、雷锋 10、李向群11、方志敏12、罗盛教 13、王二小14、赵尚志15、赵一曼 16、八女投江17、狼牙山五壮士18、向警予 19、赖宁20、白求恩21、夏明翰 22、岳飞23、林则徐24、王进喜 25、张稚生26、叶挺27、项英 28、马占山29、张自忠30、李大钊 31、石平阳32、梁三喜33、魏源 34、邓世昌35、戚继光36、孙中山 37、黄兴38、谭嗣同39、秋瑾 40、关天培41、毛泽东42、邓小平

43、朱德44、闻一多45、刘伯承46、聂耳 关于2016年爱国的手抄报图片 爱国手抄报内容:“90后”更有爱国情怀 日媒称,过去25年来,民族主义被证明是中国共产党最青睐的意识形态。在领导下,中共致力于爱国主义教育的力度和决心更强了。 日本外交学者网站8月15日报道,2014年,中国宣布设立三个新的国家纪念日,其中两个明显是针对日本的。分别是9月3日的中国人民抗日战争胜利纪念日和12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日。 中国以往只有7个法定假日,因此中国这些举动的重要性是无法低估的。然而从历史的角度说,这种趋势是最近事态发展的结果。“百年耻辱”的说法直到1990年才频繁出现,这一说法的引入以及中国新民族主义的出现,是上世纪80年代末和90年代初全球秩序调整引发的一场合法性危机带来的。 美国塞顿霍尔大学和平与冲突研究中心主任汪铮指出,毛泽东的民族主义与中国新民族主义之间的区别在于,民族自我认知感发生了

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