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七年级科学作业本下册答案

第六单元

26猫

1.耗涩绫怂怅诅

2.(1)身—生(2)祥—详(3)掉—吊(4)受—瘦

3.示例:(1)它化用了成语”杀鸡儆猴”,给人留下了遐想的空间

4.冬天的早晨它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天以为惩戒得还不够快意.‖隔了几天我将怎样地对它表白我的误解呢‖两个月后

5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的.

6.”似乎”一词不能删.花白猫对这一对黄鸟的特别注意,只是”我”的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用”似乎”一词.

7.第三只猫的死与”我”的武断、粗暴有关,它促使”我”良心发现,感到内疚和悔恨,另外,”我”再也没有改过的机会了.因此,比前两只猫的亡失”更难过得多”.

8.提示:能自圆其说即可,但应结合课文内容回答.

27斑羚飞渡

1.逞湛穹凝迥怆娴磐

2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味

3.示例一:进退维谷【成语出处】《诗经·大雅·桑柔》:”人亦有言:‘进退维谷.’”【成语释义】无论是进还是退,都处在困境之中.形容进退两难.【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷.示例二:老牛舐犊【成语出处】《后汉书·杨彪传》:”愧无日先见之明,犹怀老牛舐犊之爱.”【成语释义】老牛舔小牛.比喻父母疼爱子女或者长辈关爱晚

辈.【近义成语】望子成龙/爱子心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母亲这种老牛舐犊般的关心,我是永远都不会忘记的.4.指的是从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,有贪生怕死的意思.5.通过”我”的感受来揭示和升华文章的中心,并引起读者的共鸣.6.因为老斑羚们没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路.7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔.那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光.8.示例:正因为生命如此可贵,让人不舍,所以那些义无反顾地献出生命的”镰刀头羊”,才能够如此深地打动我们,成为不朽的记忆.

28华南虎

1.传枚楚嚼

2.D

3.示例:(1)请问叔叔(阿姨),您将鹤与鹿组合在一起,有什么含义吗(2)我欣赏到了一座雕像,它高达36米,以”鹤鹿同春”为主题,造型优美,线条奔放.下方是在草地上奔跑的麋鹿,上方是一只展翅飞翔的丹顶鹤,真可谓是现代雕塑的艺术珍品.

4.敢于抗争、渴望自由、保持尊严的华南虎.

5.不妥当.原诗用第二人称拉近了诗人和老虎的距离,体现了诗人对老虎的同情.原诗运用疑问句的句式,可以更好地表现诗人的情感,这里是在问老虎,更是在问自己、问人们.

6.水泥墙壁上有血淋淋的沟壑,表明老虎关在笼中经历了无数次不屈的抗争,其渴望自由的精神可见一斑.

7.这是诗人对华南虎高度的赞美,尽管老虎身在笼中,但心还在苍苍莽莽的山林,永远不会屈

服.8.示例:不能在困境中倒下.理由略.

29马

1.毫—豪洋—扬混—浑驱—躯脑—恼安—按

2.(1)毫无私心、毫不吝惜地前往(2)暗中观察情况(3)两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示

3.(1)分担(2)坚实(3)驱赶

4.动作的自由就构成美丽的天然:野马有大自然赋予的美质,具有充沛的精力和高贵的精神;而家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已.

5.为我们展示了天然野生的马在大自然中的生存状态,与家马形成对比.

6.它们从来不攻击其他动物,不屑于与对手搏斗,不对其他动物作战;也绝不互相作战,不互相争夺生存资料;从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西.

7.略

8.(1)森林的树木已经被砍伐尽了,没有一棵树,一只鹿锯下自己头上的一只角,栽在土里,精心用水浇灌.一群动物围绕在这棵”树”旁边,希望它能成活、长大.真是”可怜天下动物心”啊.(2)示例:这幅漫画意在告诉人们要爱护自然,保护动物,保护森林资源.

30狼

1.缀窘苫弛眈眈

2.(1)只(2)原来(3)胁迫、攻击(4)回头看

3.(1)聊斋志异清蒲松龄(2)在聊斋中记叙奇异的故事.聊斋,作者的书房名;志异,记叙奇异的故事

4.(1)离开(2)像狗一样(3)突然(4)打洞

5.C

6.(1)企图打洞钻过去来攻击屠户的身后.(2)狼也算狡猾了,但一会儿两只狼都送命了,禽兽的欺骗手段能有多少呢只是增加笑料罢了.

7.对恶人不能抱任何幻想,而要敢于斗争,善于斗争.(只要合理即

可)8.提示:注意人称变换以及细节描写.

七年级下册科学第二单元测试卷有答案

七年级下册科学第二单元测试卷（1～5节）（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（每小题2分，共50分） 1.关于参照物,下列说法错误的是（） A．判定物体运动还是静止，要事先选定参照物 B．一个物体运动还是静止，参照物不同，结论可能是不同的 C．只有静止的物体才能作参照物 D．高速行驶的火车也可以作参照物 2.机械式闹钟要上发条，这实际上是使发条积蓄（） A．动能 B．电能 C．势能 D．热能3.使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查零点是否准确 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳发生摩擦 D．使用时，必须注意所测力不能超过它的量程 4.下列现象中，运动状态不发生改变的是（） A．成熟的苹果从树上掉下 B．汽车匀速转弯 C．草坪上滚动的足球渐渐地停下来 D．列车沿平直轨道匀速出站 5.火车的速度是72千米/时，汽车的速度是20米/秒，则（） A．火车的速度大 B．汽车的速度大 C．两者的速度一样大 D．无法确定 6.关于匀速直线运动的速度v=s/t，下列说法正确的是（） A．物体的运动速度v越大，通过的路程s就越小 B．物体的运动速度v越大，所用的时间t就越小 C．物体运动的速度v由s/t决定，但与s、t的大小无关 D．以上说法都有道理 7.一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机向上运动,则直升机相对于地面是（） A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．无法确定8.比较F1和F2的大小，正确的是（） A．F1>F2 B．F1

五年级上册科教版科学作业本参考答案

五年级上册科教版科学作业本参考答案第一单元生物与环境单元 1 种子发芽实验（一） 1.判断题。（1）×（2）√（3）√ 2.写出实验计划。我们提出的问题种子发芽与水分有关系吗？我们的推测种子发芽需要有适宜的水分两个组相同的条件相同的温度、相同的光线、相同的环境两个组不同的条件水分不同实验的方法找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干燥的杯中，另外3颗种子放在湿润的杯中，然后同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。 2种子发芽实验（二） 1.选择题。（1）C （2）根据实际情况选择（3）根据实际情况选择 2.根据自己的实验情况填写。 3观察绿豆芽的生长 1.选择题。（1）A （2）C （3）A 2.略。 3.仙人掌沙漠香蕉热带莲水中 4蚯蚓的选择 1.选择题。（1）A （2）B （3）B （4）C 2.实验题。我们提出的问题蚯蚓的生活与温度有关吗？我们的推测蚯蚓适宜生活在凉爽的环境n 两个组相同的条件相同的光线、相同的土壤、相同的湿润环境两个组不同的条件温度不同实验的方法找一个纸盒子，盒子的两边放好湿润的土壤。把盒子的一端搁在装50摄氏度的热水袋上，另一端搁在木块上。把6条蚯蚓放在盒子中间，观察蚯蚓的反应，它们会爬向哪一边。 5食物链和食物网

1.填空。草田鼠老鹰；草；田鼠、老鹰。 2.判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√ 3.看图回答。（1）略。（2）蘑菇兔子狼；草兔子鹰果实老鼠鹰；果实刺猬狼 6做一个生态瓶 1.填空。互相作用、互相生存 2.判断题。（1）√（2）×（3）× 3.略 7改变生态瓶 1.根据自己的生态瓶记录。略 2.思考题。（1）植物的作用是提供氧气，为动物提供生存环境。（2）动物的作用是消耗里面多余的物质，排出的二氧化碳和粪便为植物所用。 3.实验题。根据自己的实验进行记录。 8维护生态平衡 1.判断题。（1）×（2）√（3）√ 2.看图回答。（1）草羊人；草马人（2）过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。单元练习 1.选择题。（1）B （2）C 2.填空题。（1）互相作用、互相依存（2）生态系统 3.判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√ 4.小麦田鼠鹰；萝卜兔子鹰小麦兔子鹰；萝卜田鼠蛇 5.简答题。

华师大版七年级科学下册(新) 知识点整理

第一章水 1〉地球上的水 1）水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了以上的地球表面，地球可以说是个，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。 2）海洋水占地球上全部水量的；陆地水占总水量的；还有少量的大气水等。 3）水存在于、、以及内。 4）水一般以、、三种形态存在于大自然中。 5）水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。（1）按物理性质可分为：、、。（2）按化学性质可分为：和。（3）按对生命的作用可分为：和。（4）按存在空间可分为：、和。 6）海水占了地球上全部水量的96.5% 。海水是咸的，是因为海水中含有大量的物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水。海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种，具有把盐分排出体外的功能。海洋中的植物在汲取水分的时候，也具有排除盐分的功能。所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。 7）陆地水占了地球上所有水量的，其中大约是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的才是陆地上宝贵的淡水。 8）人类较易利用的淡水只占淡水总量的，它主要包括、、。 9）大气中的水数量不多但这部分水却会成云致雨、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。 10）地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？（ 11）淡水资源中数量最多的是 13）水是植物体的重要组成成分，我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水？。 15）不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含

科教版五年级下册科学课堂作业本答案

小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮活动记录 1、填表小石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮预测理由结果沉浮沉浮浮浮（或沉）沉 2、填表略我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关

判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A 5、浮力活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量）

选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。课堂练习判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）

全品作业本三年级语文答案

全品作业本三年级语文答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

全品作业本三年级语文答案一、看拼音，写词语。（8分） Píng jié gòu xiàn mù shǔjià xí guàn （）（）（）（）( ) ān wèi càn làn duó mù chuǎn qí sù liào （）（）（） ( ) 二、任何事情都有先后顺序，你会排吗（4分） 1、中学小学大学幼儿园 2、收割耕地管理播种 3、国庆节儿童节劳动节妇女节 4、苹果树树红富士苹果树果树三、比一比，组词语。（16分）挺（）饮（）谎（）堆（）蜓（）次（）慌（）准（）挺（）吹（）荒（）谁（）玩（）纪（）坚（）祖（）坏（）记（）竖（）组（）四、把下列词语补充完整。（6分）山（）水（）（）嘴（）舌气喘（）（）（）调（）顺聚（）会（）同（）协（）五、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯（3分）静：（）（）（） 1．早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2．在（）的山谷里，想起了悠扬的笛声。 3．做事必须（），才能做到急中生智。六、选词填空：（4分）保持支持坚持维持 1、交警叔叔正在紧张地（）交通秩序。 2、蜻蜓的尾巴是用来（）身体平衡的。 3、我们要( )锻炼身体。 4、在妈妈的（）下，我通过了业余电脑升级考试。七、一字多义，你会选吗（3分） ①看望 ②向前伸出（头或身体）○3做侦查工作的人 1、那个小姑娘向外探着身体。（） 2、队友们都去探望受伤的桑兰。（） 3、他爸爸是个侦探。（）八、判断下列句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。（7分） 1．“兰花欢笑着，翻滚着。”这是个拟人句。（）

七年级下科学试卷答案

七年级（下）《科学》教学目标检测题（一）一、选择题二、填空题 21、出生生长发育生殖寿命生殖 22、有性生殖分裂出芽无性 23、①④⑦⑧ ②③⑤⑥ 24、输卵管输卵管卵黄母体分娩肚脐 25、没有胎盘和脐带 26、女性骨盆宽大第二 27、（1）十分缓慢（2）青春迅速发育（3）睾丸卵巢女性进入青春期比男性早（4）月经遗精（5）胚胎发育场所分泌黏液（6）a c 成年（7）身体心理 28、（1）受精卵蛹（2）B→A→C→B （3）B→A→D→C→B （4）蛹期 29、（1）1 （2） 4 3 2 （3）输送卵细胞，是精子与卵细胞结合的场所三、阅读型探究题 30、（1）无性（2）染色体 31、（1）第二性征（2）C （3）小明家没有公鸡，不能完成受精

32、⑴ 受精卵 ⑵ ⑤ ③ ④ ②→⑤ ⑶ 引入天敌七年级（下）《科学》教学目标检测题（二）一、选择题二、填空题 21、（1）E J （2）B I （3）胚中子叶的片数不同 22、（1）花粉管果皮（2）7 果实（3）6 6 23、嫁接接穗和砧木的形成层要紧贴 24、雄花人工授粉 25、胚根茎和叶连接根与茎的部位三、实验探究题 26、（1）甲（2）甲、丙（3）有日光组的种子要萌发，而黑暗组的种子不萌发 27、光照马铃薯块茎需在黑暗条件下生长 28、（1）蓝碘遇淀粉变蓝（2）蓝玉米种子内有淀粉 29、为了确保玉米不授同种植株的花粉甲植物体要结种子一定要授同种植物的花粉七年级（下）《科学》教学目标检测题（三）一、选择题

七年级下册科学作业本答案2020人教版

七年级下册科学作业本答案2020人教版一：练一练 1.科学家用天文望远镜来观察星体能够更准确获得星体的资料和信息;他看到了月球表面的环形山。2.因为近视眼镜是凹面镜，度数越深。周围就比中间越厚。看镜片的边缘厚度，能够比较其度数，越厚的度数越高。3.科学是需要从周围发现的，只有留心观察，对此现象实行一系列的探究，就能得到真理。4.略。5.米毫米，毫米厘米，厘米 6.152250平方厘米 7.让一根无弹性的毛线与他重合，再用刻度尺量毛线的长度。8.①将两个三角尺紧紧夹住一元硬币，将刻度尺的一面紧贴一元硬币的下方。②量出一元硬币的直径d ③一元硬币的周长l=π×d 10.(1)毫升 (2)升 (3)立方分米 11.8立方厘米 1ml 0~30ml 做一做：假设薄玻璃瓶是圆筒形的，用细线围绕一周，用刻度尺测量。可得周长L，把尺子插入瓶中，测出高度H，因为L=2πR，所以底面积S=L×L÷4π，则V=Sh=L×L×H÷4π 二：练一练 1.热胀冷缩上升2.最小刻度 -22 零下22摄氏度 38 三十八摄氏度 3.D 4.体温计与温度计有两点不同：①.体温计量程- 20~100，分度值为1，体温计量程36~42，分度值0.1，②体温计用水银来量温度，温度计则用别的，③.重点哦~体温计下方有一个东东使水银膨胀，然后遇冷后不会下降，(所以用体温计时才要甩么~~)而温度计木有那个东东，所以遇冷直接下降~~ 5. 38.2 38.5 6.125 7.0.2 0.0002 8.B 9.防止弄脏砝码或腐蚀砝码，影响测量的准确度。在两个托盘上各加一张质量相等的白纸，或者用2个烧杯盛着腐蚀性的化学药品。 10.水平右 78.4 11.2：30 12.1440 13.A 14.我做不来。看不懂。三：略。四.练一练 1.鸵鸟，蛋2.略 3.1细胞核2液泡3细胞壁叶绿体4略5.1植物细胞有叶绿体 2.植物细胞有液泡3植物细胞有细胞壁 6. 略 7.1 4 2c 3 900 4 2 8 营养结缔做一做略五练一练1.b 2b 3c

小学科学五年级下册作业本参考答案-(全)

小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮活动记录 2、填表略我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关活动记录填表判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A

5、浮力活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量）课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。课堂练习判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）× 8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习 1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。） 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B 单元练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）× 2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A 3、填：（1）浮（2）浮（3）沉（2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。（3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。热单元

全品练习册语文阅读答案

和周总理的两次相遇（一）记叙文阅读（共14分） 15．4分。答案示例： ①上初一的时候 ②劳动人民文化宫 ③周总理向我们微笑、招手 ④兴奋、幸福、陶醉 16．5分。答案示例： ①上初一迎宾时，周总理向人群中的“我”招手微笑。 ②庆“五一”在劳动人民文化宫活动即将结束的时候巧遇周总理。 ③周总理是国家总理，日理万机，再次相遇很不容易，非同寻常。 ④周总理与我们交谈、握手、载歌载舞给我留下美好印象，终身难忘。 ⑤周总理的形象非常高大、神圣，表达了“我的”崇敬之情。 17．5分。答案示例：文章详细地写了与周总理的两次见面，语言质朴，感情真挚，生动感人。如：写第二次见到周总理时，主动提出和周总理握手，真实而生动地表达了一个中学生对敬爱的周总理的无限爱戴和尊敬，也表现了周总理的平易近人，非常感人。时间怎样的行走答案： 1.答案示例：①严厉而古板②鬼鬼祟祟，没了威严，不值得尊重 ③越来越显得匆匆④存在于更丰富的日常生活中评分标准：共4分。共4点，每点1分。 2.答案示例：我从第一次发现的白发中感到时光飞逝，人生苦短。评分标准：共4分。“白发”（或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走，这一次露出了痕迹”）2分，“感到时光飞逝，人生苦短”2分。 3.分析示例1：作者写时间“躲在我的头发里行走”，“在母亲的口腔里行走”，“会变戏法”……用了拟人的修辞方法，表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点，将抽象的时间写得生动形象，具体可感。

分析示例2：作者从视觉角度写时间，“在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多”，“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背”，写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点，将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。学会为别人鼓掌答案： 1．【甲】：③【乙】：① 评分说明：共2分。每空1分。 2．答案示例：为别人鼓掌能明确方向、获取动力、赢得喝彩。评分说明：共3分。“明确方向”“获取动力”“赢得喝彩”每个要点1分，超过字数扣1分。 3．①选择材料二；②因为材料二中庞涓心态不健康，妒忌孙膑，既让孙膑受受刖刑及黥面，最终自己也兵败身亡，恰好证明了第④段的观点：一个人心态不太正常时，不仅害人，也会害己。把愤怒变成葡萄园答案： 1．①愤怒会招来祸患，②酿成悲剧，③让人功亏一篑。评分：共3分。每个要点1分。 2．①身处险恶、苦难、无奈的境遇，保持“宠辱不惊，临危不怒”的平常心；②面对人生的厄运、不幸和磨难，通过自己的努力，实现生命的价值。评分：共2分。每个要点1分。 3．②③① 节能背后的隐患【参考答案】： 18. 答案示例：如果删去"一只废弃节能灯如处置不当"，其一，就不知道是谁"污染水及周围土壤"；其二，废弃节能灯"污染水及周围土壤"的原因也不清楚了；其三，去掉"一只"也就无法说明汞污染环境的威力大的惊人。 (共3分。每个要点1分) 19．答案示例：因为含汞节能灯在寿命到期后被当做普通垃圾抛弃处理，汞在常温下挥发进入大气，后经沉淀进入底泥并转化为甲基汞，最后通过食物链进入人体，从而对人造成危害。

五年级下册科学作业本答案

修订版小学科学作业本参考答案（五下）沉和浮单元一、物体在水中是沉还是浮 1、填表。略 2、判断题。（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 二、沉浮与什么因素有关 1、填表。略 2、推测填表。（浮）（浮）（浮）（沉）（沉）（沉）（浮）（浮）（浮）（沉）（沉）（沉）三、橡皮泥在水中的沉浮 1、判断题。（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 2、略四、造一艘小船 1、填表。略 2、选择题。（1）B（2）A 五、浮力 1、选择题。（1）A（2）B（3）B（4）A 2、画图，填写。（1）（2）A 六、下沉的物体会受到水的浮力吗 1、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题。（1）BA（2）A（3）B（4）A 3、略七、马铃薯在液体中的沉浮 1、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、略 3、清水的特点：ABCDF 浓盐水的特点：ABEGH 八、探索马铃薯沉浮的原因 1、判断题。

（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√ 2、选择题。（1）C（2）B（3）A（4）C（5）C 单元练习 1、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）×（8）× 2、选择题。（1）A（2）B（3）C（4）A 3、略 4、马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。 5、略热单元一、热起来了 1、填表。略 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 二、给冷水加热 1、填表。略 2、判断题。（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√ 3、选择题。（1）C（2）A 三、液体的热胀冷缩 1、略 2、略 3、判断题。（1）√（2）× 4、填空题。膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩四、空气的热胀冷缩 1、判断题。（1）√（2）×（3）√ 2、选择题。（1）B（2）B 五、金属热胀冷缩吗 1、填表。略 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）× 3、填空题。（1）冷缩（2）铜、铁、铝等六、热是怎样传递的 1、填空题。DCEBFA 2、画一画。略

七年级下册科学练习册答案青岛版.doc

七年级下册科学练习册答案青岛版第一章水第一节地球上的水（一）1.海洋大气 2。盐类 g 不能不能 3.C 4.D 5.C 6.D 7.略 8.合理的均可，如洗澡水用来浇水、冲厕所等 9.（1）B （2）淡水鱼可能无“泌氯细胞”，无法完成排盐任务（二）1.C B 2.B 3.D 4.C 5.菊花的生命活动离不开水 6.排尿呼吸出汗 7.小明每天摄入的食物中含有足够的水分 8.种子的萌发需要充足的水。种子是在太干燥，所以不会发芽。种子萌离不开水。 9.不同组的种子质量大致相同，加热时间要相同 10.（1）√ （2）× (3)√（4）× 11.（1）水是生命之源，一个人没有了食物，还是可以存活一周，但是没有水，只能存活三天（2）可以找无毒的水果补充水分或泉水可以通过捕食海洋生物补充水分可以寻找绿色植物小朵的区域获取水分第二节水的密度与三态变化（一）1. 10 106 2560 0.356 8000 1400 7.5 2.7×103 2.质量填图略把平衡螺母向右调节，使指针在分度盘中央 17.2 3.水的质量和水的体积的比特性 4. 1.0 1.0克每立方厘米 1.0 5.kg/m3 千克每立方米1.0×10m3 固体 7.B 8.D 9.（1）1.0 30 1.0 40 1.0 1.0 （2）实验4中40改为50 10. 3.6×104 54 11.（1）硬度、密度（2）鉴别物质、选择材料等（二）1.固态变成液态熔点 2.液态变成固态凝固点 3.熔化

0℃ 4.（1）图略（2）0℃ 3min 吸收热量，温度保持不变 5.（1）× （2）× （3）√ （4）√ 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11.（1）B（2）B（3）A （4）是晶体，钨在熔化的过程中有固定的熔化温度（三）1.液态变成气态液体表面表面和内部同时发生 2.吸收蒸发 3.温度高迪表面积大小液面空气流动的快慢 4.热量保持不变沸点100℃ 5.都要吸热必须达到沸点在液体的表面剧热液体的温度保持不变 6.气态变成液态放出危害严重7.③④ ③ ①② 8.C 9.C 10.A 11.D （四）1. 水蒸气升华 2.熔化升华汽化吸收 3.内凝华4.汽化凝华吸收放出 5.降水海洋大气水循环 6.降雨总量天气风力洪涝干旱7.B 8.D 9.C 10.B 11.B 12.495kg 13.略 14.C 第三节水是常用的溶剂（一）1.分散均一稳定 2.溶剂热其他的物质溶质溶质溶剂 3.水溶液水蔗糖 90 4.药匙镊子纸糟 5.倾斜底部缓缓竖起 6.（1）能（2）不会（3）一样咸 7.D 8.C 9.C 10.C 11.D 12.略 13.D 14.（1）在水煮沸的过程中，水中的溶解氧逸出，所以煮沸过的冷开水中溶解氧很少，鱼由于得不到足够的氧气而窒息死亡。抢劫方法略（2）①汽油②略（二）1.饱和溶液不饱和溶液 2.不是 3.100 饱和质量 4.不正确 5.（1）不饱和（2）不饱和（3）饱和（4）加入一定适量的水 6.10 300 45.8 50 7.放出 8.D 9.B 10.A 11.D

七年级下册科学作业本答案(2020)

七年级下册科学作业本答案（2020）（一） 1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. C 9.（1）克（2）分米（3）℃（4）秒 10. C 11.（1）A （2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d（3）略（二） 1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B；C；G；A；D 7.（1）xx；指针；托盘；分度盘（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码（3）CDEAB；m2-m1 8.（1）78.2克；-4℃；2.50厘米（2）10毫升9. A（三） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C 7.（1）哺乳类（2）鸟类（3）爬行类（4）两栖类（5）鱼类 8.（1）能否实行光合作用（2）体温是否恒定（3）鲫鱼、蝴蝶课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略（四）

1. C 2. B 3. C 4.（1）细胞膜；C；B（2）细胞壁；液泡；叶绿体（3）分化 5.（1）细胞壁；细胞核（2）A；E（液泡）；F（叶绿体）（3）B；物质（4）C；D（5）A（6）E；细胞液（7）F；光合作用 6. C 7. B 8. C 9. B 10. A （五） 1. B 2. C 3. D 4.（1）细胞液；液泡（2）保护；营养（3）输导（4）器官 5.（1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官（2）表皮；真皮；皮下组织（3）真皮（4）真皮；神经（5）竖毛肌（6）汗腺 6. B 7.食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺 8.（1）表皮；保护（2）输导；叶脉（3）叶肉；营养（六） 1．两极稍扁、赤道略鼓；6378千米 2．140万；130万；33万；6000；1500万 3. B 4. C 5. D 6. C 7. D 8. B 9.（1）xx；耀斑（2）A 10.（1）下落高度（2）3；6；7（3）越浅（4）可能与月球表面的地质软硬相关（七） 1．（1）xx；xx；西；xx

七年级下科学期中考试试卷及答案

七年级下科学期中模拟试卷姓名：星等：一、选择题（每小题1.5分，共54分。每小题只有一个正确答案，请将所选答案的字母填在答题卷的表格中） 1.下列哪种运动属于机械运动的是（） A、电铃声传入人耳 B、枯黄的树叶落地 C、太阳光照射大地 D、桃树上结出了桃子 2.一个做匀速直线运动的物体，它在6秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（） A、12米/秒 B、3米/秒 C、6米/秒 D、无法确定 3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（） A、拍打衣服，把灰尘拍去 B、将足球射入球门 C、公路上汽车限速行驶 D、跳远时快速助跑 4.下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（） 5. 如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（） 6. 第一次世界大战期间，一位在空中飞行的飞行员，伸手到窗外，竟轻易抓住了一颗敌人射来的高速飞行的子弹，这是因为这颗子弹（） A、相对于宇宙是静止的 B、相对于地球是静止的 C、相对于飞机和地球都是静止的 D、相对于飞机是静止的 7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）Ａ、受到向前的摩擦力Ｂ、受到向后的摩擦力Ｃ、受到汽车对它的牵引力Ｄ、不受力 8. 一本科学书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到的重力和桌面对书的支持力 C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力 9.甲、乙、丙三辆自行车参加比赛同时同地出发，甲车速度是18km/h，乙车速度是300m/min，丙车速度是5m/s，那么最先到达终点的是（） A、甲车 B、乙车 C、丙车 D、同时到达 10. 用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（） A、用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B、用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同

教科版科学五年级下册作业本参考答案

课堂练习：选择题：（1）A（2）C

课堂练习选择题：（1）B（2）A（3）C（4）A（5）A（6）B 3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习 2.选择题：（1）C（2）A 3.阅读下面的资料，回答问题船越大，排开的水量越大，可装载的东西越多

4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A 5、浮力活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开的水量越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（排开的水量）有关课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A（5）C C B 作图题：资料阅读：满载，排水量最大时，受到水的浮力最大。 6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。

3、作图题课堂练习选择题：（1）原题目BC都可以，建议把题目选项改成【A没有受到浮力B受到水的浮力，浮力等于重力C受到水的浮力，但浮力小于重力】，然后选C （2）A（3）B（4）B（5）B B C 7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。课堂练习选择题：（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A B B 8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B

（2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。（3）方法一加一定数量的盐（糖、味精、尿素等），方法二跟浮的东西绑在一起。热单元 1、热起来了活动记录略 1、我的发现：衣服的温度没有发生变化，所以衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现：热水袋的热量可以传递给衣服，使衣服温度上升。课堂练习填空题：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服选择题：（1）C（2）A（3）C 5、（2）√（3）√（4）√

2020年八年级上科学作业本参考答案

2020年八年级上科学作业本参考答案第1章生活中的水第1节水在哪里 1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰川与永久积雪地下水 (4)不准确。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。 2．C 3．水水 4．(1)C (2)这种观点不准确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。 5．(1)①降水 ②蒸发③水汽输送④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适合缺水的环境。第2节水的组成 1．固液气凝华熔化液化 2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气 3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。第3节水的密度 (一) 1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2．一定不同密度ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同 (二) 1．小 2．质量体积密度 3．4743 4．B 5．C 6．C 7．汽油

8．(1)解：答：石油的密度是0.82×103千克/米3 (2)解：答：所装石油的质量是2.46×104千克 9．V=9米×6米×3.5米=189米3 答：教室里的空气的质量约为243.8千克 10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克 (三) 1．质量体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米 3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水 9．(1)75.6 (2)铁第4节水的压强 (一) 1．垂直表面 200 2．压力大小受力面积压强单位面积压力压力受力面积压强 3．牛米2 帕斯卡帕 Pa 4．减小受力面积增大压力 5．压力竖平 6．C 7．C 8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大 (2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大 (3)压力大小和受力面积大小 9．1.96×104帕不能 10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。更正如下：S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛 p=1.55×103帕 11．3×105帕 12．4.7×10-6帕 (二) 1．(1)减小受力面积增大压强 (2)增大受力面积减小压强 (3) 增大受力面积减小压强 2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．A 8．4.6×105帕 9．0.82米2

七年级下册科学作业本a答案参考

七年级下册科学作业本a答案参考（一） 1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. C 9.（1）克（2）分米（3）℃（4）秒 10. C 11.（1）A （2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d（3）略（二） 1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B；C；G；A；D 7.（1）xx；指针；托盘；分度盘（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码（3）CDEAB；m2-m1 8.（1）78.2克；-4℃；2.50厘米（2）10毫升9. A（三） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C 7.（1）哺乳类（2）鸟类（3）爬行类（4）两栖类（5）鱼类 8.（1）能否实行光合作用（2）体温是否恒定（3）鲫鱼、蝴蝶课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略

（四） 1. C 2. B 3. C 4.（1）细胞膜；C；B（2）细胞壁；液泡；叶绿体（3）分化 5.（1）细胞壁；细胞核（2）A；E（液泡）；F（叶绿体）（3）B；物质（4）C；D（5）A（6）E；细胞液（7）F；光合作用 6. C 7. B 8. C 9. B 10. A （五） 1. B 2. C 3. D 4.（1）细胞液；液泡（2）保护；营养（3）输导（4）器官 5.（1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官（2）表皮；真皮；皮下组织（3）真皮（4）真皮；神经（5）竖毛肌（6）汗腺 6. B 7.食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺 8.（1）表皮；保护（2）输导；叶脉（3）叶肉；营养（六） 1．两极稍扁、赤道略鼓；6378千米 2．140万；130万；33万；6000；1500万 3. B 4. C 5. D 6. C 7. D 8. B 9.（1）太阳黑子；耀斑（2）A10.（1）下落高度（2）3；6；7（3）越浅（4）可能与月球表面的地质软硬相关（七） 1．（1）xx；xx；西；xx

小学科学五上《作业本》答案

小学科学五上《作业本》答案生物与环境单元 1种子发芽实验（一）课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）√ 2种子发芽实验（二）活动记录：略 3观察绿豆芽的生长活动记录：略课堂练习： 1、选择题。（1）A （2）C （3）A 2、略。 4蚯蚓的选择活动记录：略课堂练习：选择题。（1）A （2）B （3）B （4）C 5食物链和食物网活动记录： 1、蔷薇—蚜虫—瓢虫—小鸟落叶—蚯蚓—小鸟 2、略课堂练习： 1、填空。草田鼠老鹰；草；田鼠、老鹰。 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√ 3、看图回答。

（1）略。（2）蘑菇兔子狼；草兔子鹰果实老鼠鹰；果实刺猬狼 6做一个生态瓶活动记录：略课堂练习：判断题。（1）√（2）×（3）× 7改变生态瓶活动记录：根据自己的生态瓶记录。略课堂练习：判断题。（1）×（2）×（3）√ 8维护生态平衡活动记录：略课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ 2、简答题：过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。单元练习 1、选择题。（1）B （2）C 2、填空题。（1）互相作用、互相依存（2）生态系统 3、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√ 4、小麦田鼠鹰；萝卜兔子鹰小麦兔子鹰；萝卜田鼠蛇 5、简答题。（1）破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。（2）设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。

科学(浙教版)七年级下册-重点难点(汇编)

七年级下《科学》总复习第一章 1.人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。 2.手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测试温度）。 3.嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。听觉的形成：声波经过耳廓→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（产生兴奋）→听神经→大脑神经中枢，最后在脑部形成听觉。 4.舌头表面布满味蕾（味觉细胞和味觉神经构成），对液态物质特别敏感。人具有的四种基本味觉：酸、甜、苦、咸（注意：不是辣）。如果它们同时出现，会产生混合的味道。 5.声音产生的条件：振动；声音传播的条件：介质；声音传播的方式：声波。 6.声音可以在气体、液体、固体（速度由慢到快）中传播。15℃时，空气中传播速度为340米/秒，但不能在真空中传播（无介质）。声音的传播快慢与温度有关：温度升高1℃，每秒传播距离增加0.6米。 7.耳可分为：外耳（耳廓、外耳道），中耳（听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管），内耳（前庭、耳蜗、半规管）。其中，前庭和半规管是位觉感受器，保持身体平衡。 8.P13 探究结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向和位置。（双耳效应） 9.频率：物体在一秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz） 10.声音的三要素：（音调不可以改变，响度可以改变）音调：声音的高低。音调与频率有关：频率越大，音调越大；频率越小，音调越低。响度：声音的强弱。响度与距离、振幅有关：振幅越大、距离越近，响度越大；（声音大小的单位：分贝dB）振幅越小、距离越远，响度越小。音色：分辨不同的声音。 11.防止噪音的途径：防止噪音的产生、阻断传播途径、防止进入耳朵。 12.光源：正在发光的物体，分自然光源和人造光源。 13.光线（光通过的路线和方向）：带箭头的直线表示 14.光在同一均匀物质中沿直线传播（在空气、水、玻璃里都沿直线传播），在真空中传播速度最大：3х105千米/秒。光年（距离单位）表示光在一年里传播的距离。太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（可见光）等单色光组成的复色光，还有红外线、紫外线为不可见光。 15.物体的颜色：由物体表面反射（不透明物质）或透射（透明物质）的色光来决定。判断依据：白色能够反射所有色光，物体反射与它相同的色光，吸收与它不相同的色光，若物体不反射任一色光，则物体呈黑色——注意：物体的颜色在不同的光线下颜色不同！ 16.光的反射：一束光照射到物体表面上时，一部分光会改变原来的传播方向反射回来的现象，有镜面反射和漫反射，它们都遵循光的反射定律。光的反射定律：光发生反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面；反射光线