泼水节活动方案

泼水节活动方案
泼水节活动方案

泼水节活动方案

活动策划书 | 活动方案

一、活动背景:

二、活动主题:

三、活动目的及意义:发扬民族节日传统,丰富校园文化生活,促进本校学生与海外

学院学生的活动性的交流,借此宣传民族节节日文化协会。

四、活动主办方、承办方:

五、活动对象:本校学生,包括海外学院留学生

参与条件:新浪微博加关注“@万千百货”18周岁以上情侣或夫妇)。参与方式:万

千百货官方微博“@一位明星评委”并上传“万千微情书”。

六、活动时间、地点:

七、活动流程:

(一)、活动前期:

1、会长/副会长:联系学校,争取校方对于我们活动内容的批准与支持。

2、理事联系学校保卫处,保证活动的文明进行。

3、策划组:根据活动内容确立活动形式并完成活动策划。

4、秘书组:撰写宣传稿、活动前和活动结束时的发言稿。通知会员活动事宜。

制作表格,用以记录活动参与人员基本信息(姓名、性别、院系、班级)。

5、宣传组:根据活动内容绘制宣传板3块,撰写海报10份。

通过校BBS进行活动宣传,言明活动事宜,活动参与者自备桶盆。

6、器材组:印发宣传材料100份、表格10份。

联系学校后勤集团胶质输水管,包证活动当天水的供应。准备照相机一部、帐篷2顶、课桌3张、椅子6把。准备音响、话筒2只,保证活动当天活动前音乐的气氛渲染。

8、实践组:活动前一星期将宣传板搬运至北区食堂门前合适位置、人文楼一楼醒目

位置、海外学院宿舍楼合适位置。张贴海报。

活动当天将桌椅等器材搬运至活动场区,帐篷并排放置,帐篷底下“一”字形放置桌子,桌子里外侧各摆放三把椅子。活动前保证音响等器材正常使用。

9、文化组:搜集于泼水节文化有关的音乐。关注天气变化。邀请英语口语能力强的同学担任主持人。一名会员扮作小丑。

10、若活动当天天气不佳,活动改期进行。

(二)活动中期:

1、实践组:联系保卫处人员,防止活动骚乱。

拍摄记录活动当天精彩瞬间。

2、主持人:活动开始前播放音乐。

主持人发言(中英文)并宣布活动开始。

3、小丑装扮的会员领泼。

4、5名会员维持活动的文明进行,合理调节可能产生的矛盾,无力调解时报告保卫处进行处理。

5、活动快结束时,主持人做活动总结,并将本协会作现场宣传,宣布活动结束,提醒大家回寝室换上干衣服。

(三)活动后期:

1、器材组:盘点器材,保证相关器材完好。

协助实践组归还器材。

2、宣传组:通过校BBS进行后期宣传。

冲洗照片,进行相关展览。

绘制宣传板两份。

3、秘书组:撰写活动总结报告,活动材料存档。

4、财务组:进行经费支出结算,制作相关报表提交副会长审核。

5、实践组:归还活动器材。

将宣传板一块搬运至超市门前合适位置,一块搬运至人文楼一楼醒目位置。

6、文化组:从中总结职责经验。

活动宗旨:

六月是蒲公英飘下的季节, 六月是青苹果诱人的季节, 六月是歌声飞扬的季节,六月也是全世界儿童的快乐节日,为了让孩子们在这个绚丽多彩的季节里,充分感受节日的快乐,我们大班年级组精心策划了本次“快乐泼水节”活动。

活动时间:2020年6月12日(星期四)上午9:40——11:10

活动地点:幼儿园大操场

活动班级:大一班、大二班、大三班、大四班、大五班共五个班级

活动准备:

1、每名幼儿自带一把水枪或者小水瓢。

2、每名幼儿自备一套游泳衣或游泳裤。

3、活动当天幼儿穿平跟凉鞋。

4、以班级为单位准备2——3个吹风。

5、以级组为单位准备4条长水管,盛水的大盆、水桶若干。

6、以级组为单位准备活动的背景音乐。

7、以班级为单位准备摄像。

活动流程:

1、2020年6月12日上午9:10,各班保育员将盛水的工具摆放在场地周围(红色跑道上),并盛满水。

2、上午9:40——10:20,由大一班、大二班、大三班进行游戏。

3、上午10:30——11:10,由大四班、大五班进行游戏。

4、活动结束后,各班留下一个人员负责收拾场地。

注意事项:

1、请各班老师做好安全教育工作,提醒幼儿注意保护自己,同时不要用水枪喷射同伴的眼部、鼻子、耳朵等部位。

2、请各班保育员老师及时补充水源。

幼儿园欢乐泼水节方案

翁源县城东幼儿园父亲节活动 暨首届欢乐泼水节活动方案 炎炎夏日来临,泳池、海边都成了大家玩水的好选择。在幼儿园,是否也可以尽情地与水为伴、清凉游戏呢?为了满足幼儿的渴望,同时借父亲节之际,邀请孩子们的父亲来完成亲子活动,让孩子们感受父爱、感恩父亲,与大家共同度过一个难忘的激情夏日,幼儿园特举办首届欢乐泼水节。 一、活动目标 1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。 2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 3、培养合作意识,增进父子、父女间的感情,鼓励幼儿勇于挑战自己,克服困难。 二、活动时间:2016年6月15日 三、活动地点:一楼两个操场:大操场——狂欢区;小操场——体验区。 四、活动准备及人员分工 1、后勤:储水工具、保温桶、果汁饮料、小吃、一次性水杯等。 负责人:厨房 2、游戏道具:锅盖、水杯、颜料、吸管、肥皂、洗衣粉、洗洁精、大饮料瓶、棍子、绳子等。 负责人:行政办+教师 3、现场布置:气球、水气球、T台、家长等候区、体验区场地划分等。 负责人:行政办+教师 4、音乐:徐芳 5、安全工作: 6、现场调度: 7、现场医生: 8、大操场加水:小操场加水: 9、休息区: 10、现场摄像: 11、主持: 五、活动安排(活动流程) 1、主持人宣读活动注意事项 2、开场舞(感恩的心) 3、温馨时刻

4、班级游戏大比拼 5、亲子戏水(欢乐泼水节) 6、活动结束,场地整理 六、注意事项 1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。 2、活动当天不设校车接送。8:10入园吃早餐,9:00活动开始。 3、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。 4、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪),穿泳装,防滑的鞋子,建议戴泳镜。 5、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾,女性建议穿深色服装。 6、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部喷射。 7、活动结束后统一整理家长物品,下周一返还,全园大扫除。 2018年6月13日附1:体验区游戏表: 游戏名称所需材料游戏玩法负责人备注 趣味猜拳桌子、锅盖、纸 杯、水两人猜拳,赢的人快速用装满水的纸杯 泼向对方,输的人快速用锅盖挡住。 共3组,每组 猜5次。 看谁喝的多纸杯、温水 倒水10杯准备好不浪费水 谁的爸爸力 气最大 桌子两个人一组,扳手腕共5组 魅力海洋泳池、海洋球、 小黄鸭等幼儿和同伴在泳池里玩海洋球、小黄鸭 等,家长可自由拍照。 注意泳池的 人数控制。 拔河比赛(群 爸力量大) 拔河绳每个班10位爸爸参加一组

幼儿园建军节活动方案

幼儿园建军节活动方案 幼儿园建军节活动方案篇1 主题活动目标 八一建军节是中国人民解放军纪念日,根据幼儿平时对节日 的了解,我设计此活动首先是为了增强幼儿对中国人民解放军的 热爱与尊敬之情,通过三个活动,不断鼓励幼儿在亲自参与中去 切实了解认识我们的解放军,充分发挥他们的积极性和合作意识,以新颖的方式培养他们的爱心、热心、宽容心,陶冶幼儿情操, 培养幼儿良好的行为品质,锻炼他们的意志,增强幼儿自信心, 让幼儿知道八一建军节是中国人民解放军的纪念日,认识“八一”国旗,增进他们对解放军的热爱,同时也加强幼儿对节日的关注,使幼儿的各方面知识经验更加丰富。 一、语言领域 1、喜欢故事、儿歌等文学作品,初步理解其主要内容。 2、在集体面前愿意大胆的表现自己,展示自我。 3、喜欢军人、能将自己对军人深厚的热爱与崇拜之情表现出来。 二、艺术领域 1、对绘画、涂色感兴趣,具备基本的绘画技巧,能用各种形 式表现出物体的轮廓特征。 2、能将自己所喜欢的物体通过手采展示表达出来。

3、通过活动,让幼儿能将自己的内心热情传递给解放军,以表达自己对军人的敬爱之情。 三、社会领域 1、能积极参与自己喜欢的集体活动,在教师与解放军叔叔的领导下更深刻地了解军人。 2、培养幼儿的集体意识,懂得遵守集体基本规则。 3、通过社会实践活动,使幼儿深刻体会到我们中国人民解放军的艰辛与伟大。 活动一:诗歌朗诵“八一建军节”(语言活动) 活动目标: 1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌,能大声且吐字清晰的有感情朗诵诗歌。 2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。 3、使幼儿对“八一建军节”有了深刻地了解,同时丰富他们的知识经验。 活动准备: 多媒体、军事光碟一盘(从建立八一到现在)、纸条无数、奖品若干 活动过程: 一、建立心中军人 1、家长领幼儿到部队周边远观,让他们做一个初步的了解。

泼水节活动方案

泼水节活动方案 活动策划书 | 活动方案 一、活动背景: 二、活动主题: 三、活动目的及意义:发扬民族节日传统,丰富校园文化生活,促进本校学生与海外 学院学生的活动性的交流,借此宣传民族节节日文化协会。 四、活动主办方、承办方: 五、活动对象:本校学生,包括海外学院留学生 参与条件:新浪微博加关注“@万千百货”18周岁以上情侣或夫妇)。参与方式:万 千百货官方微博“@一位明星评委”并上传“万千微情书”。 六、活动时间、地点: 七、活动流程: (一)、活动前期: 1、会长/副会长:联系学校,争取校方对于我们活动内容的批准与支持。 2、理事联系学校保卫处,保证活动的文明进行。 3、策划组:根据活动内容确立活动形式并完成活动策划。 4、秘书组:撰写宣传稿、活动前和活动结束时的发言稿。通知会员活动事宜。 制作表格,用以记录活动参与人员基本信息(姓名、性别、院系、班级)。 5、宣传组:根据活动内容绘制宣传板3块,撰写海报10份。 通过校BBS进行活动宣传,言明活动事宜,活动参与者自备桶盆。 6、器材组:印发宣传材料100份、表格10份。 联系学校后勤集团胶质输水管,包证活动当天水的供应。准备照相机一部、帐篷2顶、课桌3张、椅子6把。准备音响、话筒2只,保证活动当天活动前音乐的气氛渲染。 8、实践组:活动前一星期将宣传板搬运至北区食堂门前合适位置、人文楼一楼醒目 位置、海外学院宿舍楼合适位置。张贴海报。

活动当天将桌椅等器材搬运至活动场区,帐篷并排放置,帐篷底下“一”字形放置桌子,桌子里外侧各摆放三把椅子。活动前保证音响等器材正常使用。 9、文化组:搜集于泼水节文化有关的音乐。关注天气变化。邀请英语口语能力强的同学担任主持人。一名会员扮作小丑。 10、若活动当天天气不佳,活动改期进行。 (二)活动中期: 1、实践组:联系保卫处人员,防止活动骚乱。 拍摄记录活动当天精彩瞬间。 2、主持人:活动开始前播放音乐。 主持人发言(中英文)并宣布活动开始。 3、小丑装扮的会员领泼。 4、5名会员维持活动的文明进行,合理调节可能产生的矛盾,无力调解时报告保卫处进行处理。 5、活动快结束时,主持人做活动总结,并将本协会作现场宣传,宣布活动结束,提醒大家回寝室换上干衣服。 (三)活动后期: 1、器材组:盘点器材,保证相关器材完好。 协助实践组归还器材。 2、宣传组:通过校BBS进行后期宣传。 冲洗照片,进行相关展览。 绘制宣传板两份。 3、秘书组:撰写活动总结报告,活动材料存档。 4、财务组:进行经费支出结算,制作相关报表提交副会长审核。 5、实践组:归还活动器材。 将宣传板一块搬运至超市门前合适位置,一块搬运至人文楼一楼醒目位置。 6、文化组:从中总结职责经验。

苏教版二年级语文下册《文 20 欢乐的泼水节》精品课教案_13

欢乐的泼水节(第二课时) 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.能正确、美观地书写本课的生字“吉、祥、如、幸”。 3.细读课文,通过朗读,初步了解傣族人民的风俗习惯,感受泼水节的欢乐气氛,了解泼水所表示的象征意义。 4.知道我国是个多民族国家,激发学生了解各民族的传统节日的兴趣。 教学重点、难点: 教学描写泼水的欢乐场面,体会泼水的情景和人们欢乐的心情,有感情地朗读。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、复习旧知,激趣导入 师1:导入:今天,我们继续学习第20课——《欢乐的泼水节》,齐读课题。 师2:小朋友,这些词语你还认识吗? 师3:(点击出示词语,图片淡化)指名分行读,齐读 互相象征提着桶凤凰花西双版纳 香水意味端着盆象脚鼓一年一度 吉祥幸福拿(着)瓢泼水节不肯离去 二、紧扣欢乐,导读课文 (一)导读第一自然段 师1:小朋友们,瞧:西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。(二)导读第二自然段 师1:这节课就让我们走进美丽的西双版纳,和傣族人民一起过一个——(手指课题引读:欢乐的泼水节)。最为热闹的泼水活动就要开始了!赶快读读课文第二自然段,边读边思考: 1.人们为泼水节做了哪些准备工作?用“——”划出来。 2.人们是怎样泼水的呢?用“﹏﹏”划出来。 (学生自读课文第二自然段。) 屏幕出示:这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。 师2:看看,人们都做了哪些准备工作呢?指名说。 师3:泼水节用的水是很有讲究的。滴上点点香水(同时上面句中的“滴上”加点),撒上片片花瓣(同时上面句中的“撒上”加点),闻一闻,怎么样?(指名说) 师4:这水可真香啊!谁来读读这个句子。 师5:泼水节是傣族人民最盛大的节日,一年才过一次,大家早就盼了又盼,想了又想,巴不得它早点来呢等待泼水节的到来。想想句子中的哪两个词能看出人们的这种心情。指名说(“早早地、早已”加点) 师6:【你可真会读书,一眼就找出来了,就请你来读一读】 【还有谁来得比他还早?请你加上动作读一读。】 师7:泼水节是傣族的新年,一年才过一次,大家早就做好了各项准备,等待泼水节的到来。男生齐读! 女生齐读,把人们的迫不及待读出来! 孩子们,站起来,让我们提着桶,端着盆,大街上去吧!齐读。 感受泼水节的欢乐 师1:一切准备就绪,激动人心的时刻终于到了,泼水开始了!赶快读读这一部分课文,找

人教版二年级语文下册欢乐的泼水节

20、《欢乐的泼水节》教学设计教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.学会本课15个生字,其中绿线内的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。 3.知道我国是个多民族国家,初步了解傣族人民的风俗习惯和泼水节的情 教学重点 1.图文结合,理解课文内容。 2.有感情的朗读和背诵课文。 教学难点: 理解傣族人民的风俗习惯和泼水节的情景。 养成教育训练点: 培养学生热爱祖国,加深学生对各族人民风俗习惯的了解。教学课时: 三课时 教学过程 第一课时 一、导入。 1.板书课题。 2.教学“泼”。读准字音“pō”,怎么记这个字? 3.泼水节是哪个民族的节日?为什么叫泼水节?人们相互泼水表示什么意思?读了这篇课文,所有的问题都会迎刃而解

的。 二、初读。 1.借助拼音读课文,读准字音,读通句子。 2.(出示词语)水桶互相湿淋淋幸福象脚鼓赛龙舟不肯离去西双版纳凤凰傣族吉祥 (1)自读生字词。 (2)你在生字的音、形、义上有什么收获? 字音: “赛”:读平舌音。 “湿”:读翘舌音。 “幸”:读后鼻音。 “离、淋”:读边音。 字形: “幸”:不能跟“辛”混淆。 (3)带读,指读,开火车读。 (4)去拼音,齐读词语。 3.把生字词带入课文读一读,把课文读正确、流利。 4.指名分段朗读课文,师生共同纠正。 5.再指名分段朗读。 三、初步了解课文大意。 1.通过朗读课文,你知道刚才老师提的问题了吗?如果知道,你是从哪句话读懂的?

2.指名回答。 3.齐读课文。 四、学习第1自然段。 1.自读课文第1自然段。 2.简介:西双版纳凤凰花。 3.“一年一度”是什么意思?每年一次的意思。 4.从第1自然段中,你还知道什么? 5.请你带着高兴的心情读第1自然段。 五、教学生字。 课文读的好,字也会写得好。 1.分析字形。 “互、泼、离”:自学课后笔顺表并描红。 2.指导写字。 “备”:上面的“〩”,要包住下面的“田”。“旁”:中间的“ー”写得长些,包住下面的“方”。“幸”:第三笔横要长。 3.生描红,师巡视指导。 第二课时 教学目标 1.有感情地朗读课文。 2.扩大学生的词汇量,积累一定的句式。 3.了解傣族人民的风俗习惯和泼水节的情景。

幼儿园八一建军节活动策划方案(最新)

幼儿园八一建军节活动策划方案一 活动目标: 1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌,能大声且吐字清晰的有感情朗诵诗歌。 2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。 3、使幼儿对八一建军节有了深刻地了解,同时丰富他们的知识经验。 活动准备: 多媒体、军事光碟一盘(从建立八一到现在)、纸条无数、奖品若干 活动过程: 一、建立心中军人 1、家长领幼儿到部队周边远观,让他们做一个初步的了解。 2、谈话导入,启发幼儿思维。 教师:小朋友们,你们见过军人吗? 幼儿:......。 教师:那你们知道为什么会有军人呢? 幼儿:......。 教师:在我们的生活中没有军人可以吗? 幼儿:......。 教师:那你们喜欢军人不? 幼儿:......。 教师:下面老师让你们瞧一瞧我们的军人到底有多么的伟大。 3、通过问题,提高幼儿想象思维,让军人的影子在心中萌芽。 二、树立初步军人形象

1、教师放光碟。(在观看的过程中,孩子们心潮澎湃,激动异常,为军人叔叔鼓掌、呐喊) 2、观看完以后,发纸条,让幼儿与家长共同写一句感慨的话,启发幼儿的思维。 3、教师将感慨语读出来。 例: (1)幼儿:我很喜欢解放军,因为他们是我心中的英雄。 (2)幼儿:我认为军人是最勇敢的,是建设和保卫祖国的大英雄。 (3)幼儿:我爱解放军叔叔,因为他们就像红红的花朵一样永远绽放在人民的心中。 4、通过观看视频,增加幼儿对解放军叔叔的了解与认识,师幼互动,做感情交流。 幼儿园八一建军节活动策划方案二 1、活动目的:通过绘画,描述小朋友心目中的军人形象 2、活动准备:多张A4白纸,一些蜡笔 3、活动配乐:《最可爱的人》 4、活动流程: 小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象,可以是海军、空军、陆军,并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后,小朋友一起评选出画得最好的一幅。 5、活动奖励: 最好的一幅画将挂在教室里1个月。

幼儿园欢乐泼水节方案

幼儿园第三届欢乐泼水节 活动方案 炎炎夏日来临,泳池、海边都成了大家玩水的好选择。在幼儿园,是否也可以尽情地与水为伴、清凉游戏呢为了满足幼儿的渴望,与大家共同度过一个难忘的激情夏日,幼儿园特举办第三届欢乐泼水节。 一、活动目标 1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。 2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 3、培养合作意识,增进亲子感情,鼓励幼儿勇于挑战自己,克服困难。 二、活动时间:2015年7月24日 三、活动地点:一楼两个操场:大操场——狂欢区;小操场——体验区。 ¥ 四、活动准备及人员分工 1、后勤:储水工具、保温桶、果汁饮料、小吃、一次性水杯等。 负责人:厨房 2、游戏道具:锅盖、水杯、颜料、吸管、肥皂、洗衣粉、洗洁精、大饮料瓶、棍子、绳子等。 负责人: 3、现场布置:气球、水气球、T台、家长等候区、体验区场地划分等。 负责人: 4、音乐: 5、安全工作: 6、现场调度: @ 7、现场医生: 8、大操场加水:小操场加水: 9、休息区: 10、现场摄像: 11、主持: 五、活动安排 1、缤纷泳装秀 2、沙滩风景线

3、热情夏日舞 4、欢乐泼水节 … 5、活动结束,场地整理 六、注意事项 1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。 2、活动当天不在幼儿园吃早饭和午饭,8:30入园,8:45活动开始。 3、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。 4、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪),穿泳装,防滑的鞋子,建议戴泳镜。 5、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾,女性建议穿深色服装。 6、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部喷射。 7、活动结束后统一整理家长物品,下周一返还,全园大扫除。 * 2015年7月13日附1:体验区游戏表:

幼儿园八一建军节活动方案

幼儿园八一建军节活动方案八一建军节是中国人民解放军纪念日,根据幼儿平时对 节日的了解,我设计此活动首先是为了增强幼儿对中国人民 解放军的热爱与尊敬之情,通过三个活动,不断鼓励幼儿在 亲自参与中去切实了解认识我们的解放军,充分发挥他们的 积极性和合作意识,以新颖的方式培养他们的爱心、热心、 宽容心,陶冶幼儿情操,培养幼儿良好的行为品质,锻炼他 们的意志,增强幼儿自信心,让幼儿知道八一建军节是中国 人民解放军的纪念日,认识“八一”国旗,增进他们对解放 军的热爱,同时也加强幼儿对节日的关注,使幼儿的各方面 知识经验更加丰富。 1、喜欢故事、儿歌等文学作品,初步理解其主要内容。 2、在集体面前愿意大胆的表现自己,展示自我。 3、喜欢军人、能将自己对军人深厚的热爱与崇拜之情 表现出来。 1、对绘画、涂色感兴趣,具备基本的绘画技巧,能用 各种形式表现出物体的轮廓特征。 2、能将自己所喜欢的物体通过手采展示表达出来。 3、通过活动,让幼儿能将自己的内心热情传递给解放军,以表达自己对军人的敬爱之情。 1、能积极参与自己喜欢的集体活动,在教师与解放军 叔叔的领导下更深刻地了解军人。

2、培养幼儿的集体意识,懂得遵守集体基本规则。 3、通过社会实践活动,使幼儿深刻体会到我们中国人 民解放军的艰辛与伟大。 1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌,能大声且 吐字清晰的有感情朗诵诗歌。 2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣,发展幼 儿的语言表达能力。 3、使幼儿对“八一建军节”有了深刻地了解,同时丰 富他们的知识经验。 多媒体、军事光碟一盘(从建立八一到现在)、纸条无数、奖品若干 1、家长领幼儿到部队周边远观,让他们做一个初步的 了解。 2、谈话导入,启发幼儿思维。 教师:“小朋友们,你们见过军人吗?” 幼儿:“......。” 教师:“那你们知道为什么会有军人呢?” 幼儿:“......。” 教师:“在我们的生活中没有军人可以吗?” 幼儿:“......。” 教师:“那你们喜欢军人不?” 幼儿:“......。”

二年级语文下册20欢乐的泼水节同步精练苏教版1

20欢乐的泼水节 练功房 pīn yīn yuán dì kàn pīn yīn xiě cí yǔ 1.拼音园地(看拼音,写词语)。 xiānɡ shuǐ jí xiánɡ xìnɡ fú 2.用“——”画出错别字,再改正。 (1)傣族人民欢庆着一年一度的拔水节。() (2)人们都说他的一棵心像“闪光的金子”。() (3)人们总是希望自己的一生如意、辛福。() zhào yànɡ zi xiě chū xiānɡ tónɡ piān pánɡ de zì 1.照样子,写出相同偏旁的字。 桶、杯、柳、梢泼、、、 祥、、、谁、、、 zhǎo pénɡ you shǒu lā shǒu 4.找朋友,手拉手。 提着歌赛起花瓣 端着舞放起香水 唱着盆铺满龙舟 跳着桶滴入烟火 挑战台 jù zi lè yuán 5.句子乐园。

例:蝴蝶飞过花丛。 (色彩斑斓的)蝴蝶飞过花丛。 (每年春季),(色彩斑斓的)蝴蝶飞过花丛。 (1)树叶飘落到地上。 ()树叶飘落到地上。 (),()树叶飘落到地上。 (2)地上铺满了凤凰花瓣,空中回响着象脚鼓点。 地上铺满了()凤凰花瓣,空中回响着()象脚鼓点。 (),地上铺满了()凤凰花瓣,空中回响着()象脚鼓点。pái pái duì。 6.排排队 ()为了记住这位姑娘,人们每年用泼水的形式纪念她。于是,“泼水节”也就这么来了。 ()火灭了,但姑娘却死了。 ()古时候,傣族有个火魔王,专门危害百姓。 ()一个勇敢的傣族姑娘用计砍下了魔王的火头。 ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ 7.根据课文内容填空。 (1)大家唱着歌,跳着舞,赛起了 还 (2)清水是 多 kuài lè yuè dú 8.快乐阅读。

幼儿园八一建军节活动方案2020

幼儿园八一建军节活动方案2020 活动时间:8月1日上午9:00--12:00 活动地点:室内 活动准备: 1、门口LED屏显示流动字幕金喇叭热烈庆祝中国人民解放军建军XX周年 2、音乐:《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》 主持人:XXX 开场白: 可爱的小朋友们: 你们好! 今天,是八一建军节,我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的,我们应该记住这个日子,热爱解放军叔叔,从小好好学习,练好本领,长大了就可以当一名光荣的解放军,保卫祖国妈妈,让祖国妈妈更加繁荣富强! 活动具体方案: 活动一:军帽不落地 1、活动目的:锻炼合作能力及手眼协调能力 2、活动准备:5顶小军帽 3、活动配乐:《军鼓乐》 4、活动流程:

小朋友们排坐,每个人一顶军帽。 老师发出口令,每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下,同时右手把自己的军帽取下,然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上,把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。 整个过程要连贯,一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上,就要表演节目。 活动二:我心中的解放军叔叔 1、活动目的:通过绘画,描述小朋友心目中的军人形象 2、活动准备:多张A4白纸,彩笔 3、活动配乐:《最可爱的人》 4、活动流程: 小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象,可以是海军、空军、陆军,并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后,小朋友一起评选出画得最好的一幅。 5、活动奖励:最好的一幅画将挂在教室里1个月。 活动三:我给解放军叔叔敬个礼 1、活动目的:通过学习敬军礼,养成规则意识 2、活动准备:五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节,要标准到位 3、活动配乐:《红旗飘飘》 4、活动过程: 小朋友面对国旗排排站好

2020年幼儿园欢乐泼水节方案

作者:空青山 作品编号:89964445889663Gd53022257782215002 时间:2020.12.13 幼儿园第三届欢乐泼水节 活动方案 炎炎夏日来临,泳池、海边都成了大家玩水的好选择。在幼儿园,是否也可以尽情地与水为伴、清凉游戏呢?为了满足幼儿的渴望,与大家共同度过一个难忘的激情夏日,幼儿园特举办第三届欢乐泼水节。 一、活动目标 1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。 2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 3、培养合作意识,增进亲子感情,鼓励幼儿勇于挑战自己,克服困难。 二、活动时间:2015年7月24日 三、活动地点:一楼两个操场:大操场——狂欢区;小操场——体验区。 四、活动准备及人员分工 1、后勤:储水工具、保温桶、果汁饮料、小吃、一次性水杯等。 负责人:厨房 2、游戏道具:锅盖、水杯、颜料、吸管、肥皂、洗衣粉、洗洁精、大饮料瓶、棍子、绳子等。 负责人: 3、现场布置:气球、水气球、T台、家长等候区、体验区场地划分等。 负责人: 4、音乐: 5、安全工作:

6、现场调度: 7、现场医生: 8、大操场加水:小操场加水: 9、休息区: 10、现场摄像: 11、主持: 五、活动安排 1、缤纷泳装秀 2、沙滩风景线 3、热情夏日舞 4、欢乐泼水节 5、活动结束,场地整理 六、注意事项 1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。 2、活动当天不在幼儿园吃早饭和午饭,8:30入园,8:45活动开始。 3、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。 4、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪),穿泳装,防滑的鞋子,建议戴泳镜。 5、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾,女性建议穿深色服装。 6、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部喷射。 7、活动结束后统一整理家长物品,下周一返还,全园大扫除。 2015年7月13日附1:体验区游戏表:

欢乐的泼水节

20.欢乐的泼水节 张家港市鹿苑小学戴春亚 学情分析 因民族差异,学生对泼水节了解较少,要想与课文产生共鸣,必须指导朗读,让学生体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。教学时可利用多媒体进行教学,图文结合,充实教学内容,以达到理想的教学效果。 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。教学准备 教师:多媒体课件、生字卡片。 学生:预习课文,自学生字。 教学过程 一、导入 1.春意盎然,草长莺飞,当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时,傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习第21课《欢乐的泼水节》,让我们一起走进课文,去感受一下泼水节时那热闹欢快的场面吧!出示课题,齐读课题。 2.通过上节课的学习,我们知道泼水节是哪个民族的盛大节日?(傣族) 傣族人民生活在迷人的——(西双版纳) 二、讲读课文 第一节: 1.播放《月光下的凤尾竹》),相机出示迷人的西双版纳的图片。 师:今天,就让我们随着优美的音乐,走进迷人的西双版纳,看,浓绿的椰树、高高的佛塔、宁静的村寨,浓郁的民族风情,一切都是那么令人神 往。当火红火红的凤凰花开满枝头时,傣族人民又迎来了——一年一度的 泼水节。 2.(出示第一自然段),谁来读一读。 (1)(点红)一年一度是说——泼水节一年只有一次。谁来读一读这个词语(2)请把这个词语放进句子中读一读。 评:泼水节一年只有一次,多么难得呀! 3.一年一度的泼水节马上就要到了,此时,人们的心情怎样?哪个字最能看 出他们高兴的心情?(迎)读一读句子

(如说不出引导:小朋友,当客人要来了,我们的心里——(非常高兴),我们会对客人表示热烈的——(欢迎),凤凰花开了,傣族人民——(迎来了泼水节),就是这个“迎”字,让我们感受到了傣族人民的心情是多么高兴呀!读一读句子) 泼水节一年只有一次,,小朋友,从这个“迎”字中你又体会到什么?(希望泼水节快点到来。非常喜欢泼水节。对泼水节盼望已久。)把你的心情通过朗读告诉大家。个别读句子。 4.是呀!傣族人民想了又想,盼了又盼,今天终于迎来了泼水节,多么令人兴 奋啊!。让我们一起来读一读。(齐读) 第二节: 1.泼水节是傣族人民一年中最盛大的节日,今天,这个盼望已久的节日,终于来 了,来,孩子们,让我们也融入这欢乐的泼水节中去吧。请小朋友自己读读课文第二自然段。(看书) 2.师:小朋友,为了参加欢乐的泼水节,你什么时候来到大街上的呢? 出示:这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。 (1)请你来读一读这句话。 评:“早早地”这个词,你读得特别好,让老师听出了人们确实来得很早。 老师感觉你来得一点也不早呀!你可是早早地就来到大街上的,请你 再来读一读。 来得可真早呀! 师:小朋友,泼水活动还没开始呢!你为什么来那么早啊? (我很兴奋,夜里睡不着。我是早早来准备清水的。因为泼水节一年只有一次,我不想错过。我早早来想要找到好朋友,和好朋友一起度过 节日。……) 3.是啊,泼水节是一年一度的,很难得,不能错过呀。虽然泼水活动还没有开始,但此时,我们是已经是那么兴奋! 谁来读第一句。 评:你来得真早,都兴奋得睡不着了。 泼水节是我们盼望已久的节日。 齐读句子:人们是多么盼望泼水活动早点开始呀! 4.对呀!人们早早地来到大街上,此时,大街的两旁——(引读第二句) 出示:大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。

八一建军节幼儿园主题活动方案

八一建军节幼儿园主题活动方案 目录: 1.主题活动由来 2.主题活动目标 3.主题活动过程 4.主题活动总结 主题活动由来 1927年4月12日和7月15日,蒋介石、汪精卫先后在南京和武汉发动“清共”行动后,中共中央在汉口召开了临时政治局常委会议,决定利用共产党掌握和影响下的国民革命军在南昌举行起义,并指派周恩来为起义领导机关前敌委员会书记。 8月1日凌晨2时,周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的国民党军队发动进攻,经过四个多小时的激战,歼敌3000余人,缴获枪支5000余支,子弹100万余发,大炮数门,占领了南昌城。当天上午,在南昌举行了国民党中央委员、各省区特别市和海外各党部代表联席会议,通过了《中央委员宣言》,成立了由宋庆龄、周恩来、贺龙、叶挺、朱德等25人组成的中国国民党革命委员会,通过了《八一起义宣言》等文件,提出了“打倒帝国主义”、“打倒新旧军阀”、“实行耕者有其田”等革命口号和政纲。同时对起义部队进行了整编,仍沿用国民革命军第二方面军番号,以贺龙兼代总指挥。因敌以重兵进攻南昌,中共前委决定根据中共中央

的预定计划,起义部队于8月3日至6日先后撤离南昌,挥师南下,取道临川、宜黄、广昌,直奔广东潮汕地区。 起义部队在江西瑞金、会昌打垮了国民党反动军队的堵截,然后经过福建的长汀、上杭和广东的大浦,于9月下旬占领了潮州、汕头,主力部队经揭阳向汤坑西进。10月初,西进部队和留守潮汕的部队遭到优势敌军的围攻,起义部队大部分被打散,一部分突围到了海陆丰,与当地的农民武装会合;另一部分由朱德、陈毅率领经赣南、粤北转入湘南,开展游击战争。1928年1月在湘南地方党组织和农民武装的配合下,在宜章举行了“年关起义”。由于遭到优势敌军的“协剿”,起义部队和农民武装撤出湘南,于同年4月到达井冈山与毛泽东率领的部队胜利会师,组成中国工农革命军第四军,后改称工农红军第四军。 1933年7月11日,中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议,决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日,中国人民革命军事委员会发布命令,规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后,将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。 主题活动目标 八一建军节是中国人民解放军纪念日,根据幼儿平时对节日的了解,我设计此活动首先是为了增强幼儿对中国人民解放军的热爱与尊敬之情,通过三个活动,不断鼓励幼儿在亲自参与中去切实了解认识我们的解放军,充分发挥他们的积极性和合作意识,以新颖的方式培

二年级语文下《欢乐的泼水节》教案一

二年级语文下《欢乐的泼水节》教案一 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、知道我国是个多民族国家,初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。 教学重难点: 师生与课文产生情感共鸣,领悟傣族人民过节的欢乐心情。 课前准备:1、多媒体课件 2、发动学生搜集有关傣族泼水节的知识以及其他少数民族的传统节日的信息。 [第二课时教学授课形式,主要是以创设情境,体验情感,师生入情入境与文本对话为主] 教学过程: 一、导入 1、上节课我们初读了课文《欢乐的泼水节》,老师觉得云南的西双版纳很美,傣族的泼水节也非常有趣,很想去看看,你们想去吗? 2、走,让我们打好背包,现在就出发吧! 过渡:听音乐《月光下的凤尾竹》,看画面(火红的凤凰花)

[开课用上节课学的第一自然段导入,伴以《月光下的凤尾竹》的音乐和凤凰花的画面导入,学生读一读,进入情境。这样设计的目的是,激发学生的情感即非常想去参加泼水节] 二、诵读课文,体验感悟 (一)第一自然段 1、描述:小朋友们,现在我们已经来到了迷人的西双版纳,这儿一年四季都春色满园,有椰树掩映的多民族村寨、竹楼,还有高高耸立的佛塔,浓郁的民族风情令人神往,看,火红的凤凰花开了,傣族人民迎来了(学生接读:一年一度的泼水节) 2、课件出示第一段内容:西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。 3、指名读这一自然段,读后说说你觉得傣族人民喜欢泼水节吗?你是从哪儿看出来的?(根据学生的回答理解:一年一度点红) 4、是的,泼水节就是傣族人民的新年,也是傣族一年中最盛大的传统节日。在这个让大家期盼已久的节日到来的时候,傣族人民会是怎样的心情?

幼儿园八一建军节活动方案

幼儿园八一建军节活动方案 主题活动目标 八一建军节是中国人民解放军纪念日,根据幼儿平时对节日的了解,我设计此活动首先是为了增强幼儿对中国人民解放军的热爱与尊敬之情,通过三个活动,不断鼓励幼儿在亲自参与中去切实了解认识我们的解放军,充分发挥他们的积极性和合作意识,以新颖的方式培养他们的爱心、热心、宽容心,陶冶幼儿情操,培养幼儿良好的行为品质,锻炼他们的意志,增强幼儿自信心,让幼儿知道八一建军节是中国人民解放军的纪念日,认识“八一”国旗,增进他们对解放军的热爱,同时也加强幼儿对节日的关注,使幼儿的各方面知识经验更加丰富。 活动时间:8月1日上午9:00--12:00 活动地点:室内 活动准备: 1、门口led屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军xx周年" 2、音乐:《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》 主持人:xxx 开场白: 可爱的小朋友们: 你们好! 今天,是八一建军节,我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的,我们应该记住这个日子,热爱解放军叔叔,从小好好学习,练好本领,长大了就可以当一名光荣的解放军,保卫祖国妈妈,让祖国妈妈更加繁荣富强! 活动具体方案: 活动一:我心中的解放军叔叔 1、活动目的:通过绘画,描述小朋友心目中的军人形象 2、活动准备:多张a4白纸,一些蜡笔

3、活动配乐:《最可爱的人》 4、活动流程: 小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象,可以是海军、空军、陆军,并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后,小朋友一起评选出画得最好的一幅。 5、活动奖励: 最好的一幅画将挂在教室里1个月。 活动二:军帽不落地 1、活动目的:锻炼合作能力及手眼协调能力 2、活动准备:5顶小军帽 3、活动配乐:《军鼓乐》 4、活动流程: (1)小朋友们排坐,每个人一顶军帽。 (2)老师发出口令,每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下,同时右手把自己的军帽取下,然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上,把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。 (3)整个过程要连贯,一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上,就要接受其他小朋友的惩罚,表演节目 活动三:我给解放军叔叔敬个礼 1、活动目的:通过学习敬军礼,养成规则意识 2、活动准备:五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节,要标准到位 3、活动配乐:《红旗飘飘》 4、活动过程: (1)小朋友面对国旗排排站好 (2)老师教授敬军礼的要领,并进行3次示范

幼儿园欢乐泼水节方案学习资料

幼儿园欢乐泼水节方 案

幼儿园第三届欢乐泼水节 活动方案 炎炎夏日来临,泳池、海边都成了大家玩水的好选择。在幼儿园,是否也可以尽情地与水为伴、清凉游戏呢?为了满足幼儿的渴望,与大家共同度过一个难忘的激情夏日,幼儿园特举办第三届欢乐泼水节。 一、活动目标 1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。 2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 3、培养合作意识,增进亲子感情,鼓励幼儿勇于挑战自己,克服困难。 二、活动时间:2015年7月24日 三、活动地点:一楼两个操场:大操场——狂欢区;小操场——体验区。 四、活动准备及人员分工 1、后勤:储水工具、保温桶、果汁饮料、小吃、一次性水杯等。 负责人:厨房 2、游戏道具:锅盖、水杯、颜料、吸管、肥皂、洗衣粉、洗洁精、大饮料瓶、棍子、绳子等。 负责人: 3、现场布置:气球、水气球、T台、家长等候区、体验区场地划分等。 负责人: 4、音乐: 5、安全工作: 6、现场调度: 7、现场医生: 8、大操场加水:小操场加水: 9、休息区: 10、现场摄像: 11、主持: 五、活动安排 1、缤纷泳装秀 2、沙滩风景线 3、热情夏日舞 4、欢乐泼水节

5、活动结束,场地整理 六、注意事项 1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。 2、活动当天不在幼儿园吃早饭和午饭,8:30入园,8:45活动开始。 3、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。 4、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪),穿泳装,防滑的鞋子,建议戴泳镜。 5、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾,女性建议穿深色服装。 6、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部喷射。 7、活动结束后统一整理家长物品,下周一返还,全园大扫除。 2015年7月13日附1:体验区游戏表:

幼儿园建军节活动方案

幼儿园建军节活动方案 在即将来临的“八月一日”,我们迎来了中国人民解放军建军XX岁的生日。在此之际,为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩,颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城,展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌, 整体素质以及团体协作能力。加强军民之间的鱼水之情,庆云县妇联、庆云县民政局以及庆云县明德小学幼儿园组织此次拥军联欢会,让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史,继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风,明白当今幸福生活来之不易,激发历史责任感。 活动具体方案: 活动一:军帽不落地 1、活动目的:锻炼合作能力及手眼协调能力 2、活动准备:5顶小军帽 3、活动配乐:《军鼓乐》 4、活动流程: (1)小朋友们排坐,每个人一顶军帽。 (2)老师发出口令,每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下,同时右手把自己的军帽取下,然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上,把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。

(3)整个过程要连贯,一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上,就要接受其他小朋友的惩罚,表演节目 活动二:我心中的解放军叔叔 1、活动目的:通过绘画,描述小朋友心目中的军人形象 2、活动准备:多张A4白纸,一些蜡笔 3、活动配乐:《最可爱的人》 4、活动流程: 小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象,可以是海军、空军、陆军,并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后,小朋友一起评选出画得最好的一幅。 5、活动奖励: 最好的一幅画将挂在教室里1个月。 活动三:我给解放军叔叔敬个礼 1、活动目的:通过学习敬军礼,养成规则意识 2、活动准备:五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节,要标准到位 3、活动配乐:《红旗飘飘》 4、活动过程:

主题公园2015年全年活动策划方案

2015年全年策划提纲 遵照公司领导的指示,市场部通过积极的市场调研和深入的内部沟通,本着不断创新和提升品牌业绩的宗旨,对内部和外部资源进行了建设性的梳理和整合,制定2010年活动提纲如下: 一、市场分析 1、竞争分析: 目前在珠三角和深港澳旅游商圈和我司形成竞争关系的近有欢乐谷、世界之窗、东部华侨城,远有长隆景区、迪斯尼、海洋世界等。明年欢乐海岸的开放,以及居住证赴港政策可能会吸引周边年轻市场并进一步分流原有市场。 四景区2014年主要活动一览表

从上表中可以看出,虽然民俗村和世界之窗节庆活动都有鲜明的民族地域文化特色,但世界之窗的活动较时尚和年轻化。欢乐谷利用连锁景点的全面开放效应,在节庆活动中充分运用时尚元素,特 别是近期的万圣节的举办,单一市场连续高速的增长,证明其主打8090后的市场策略运用得当。 结论,更加开放和时尚是景区活动策划的总趋势,我司活动的核心是土节洋做,将传统和时尚进行结合,将体验和互动进行整合,将节庆和项目进行叠加,求得较好的收益。 2、需求分析: 我司的客源按照比重分为本地、境外、省外、省内,其中本地市场中家庭需求注重风情体验,学生团队的需求注重教育娱乐,企业团队的需求注重时尚动感,境外团队注重传统文化体验和表演。随着这几个市场的需求在不断提升,我司的产品也不断被动式的进行更新,由于近年港澳和境外著名主题公园渐渐成为省内省外游客的普通目的地,同时少数民族地区与我司同质景点的大量开发,全民出游能力普遍提升,欣赏水平今非昔比,我司节庆产品需要不断提升才能满足游客的需求。 虽然我司目前的活动内容不断拓展,但我司目前品牌传达的概念仍以少数民族文化为主题,中国传统经典文化和各地特色鲜明的地域特色文化仍有广阔的开发空间,8090后已经进入本地主要消费人 群,这一市场有明显的个性化需求特点,这类市场的开发将为巩固我司主要市场和开发未来市场提供有力支持。 二、资源整合与对策 1、内部资源:硬件方面结合景区改造,重新提炼受游客欢迎的主题,推出新亮点。软件方面加强表演 的互动性,时尚元素,满足8090后游客的需求。 2、合作资源:加强与媒体、大客户、政府的合作,共同开发,共同分享。 3、国内重大活动:世博会,亚运会,特区成立30周年,借助这些活动扩大中国传统文化在旅游市场 的影响。 4、SWOT分析:

苏教版二年级语文下册《文 20 欢乐的泼水节》精品课教案_26

《欢乐的泼水节》教学设计(第一课时) 教材分析: 这是苏教版二年级下册的第20课。课文主要写了西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,表现了傣族人民无比欢乐的心情。全文一共有三个自然段,第二自然段给我们详细描绘了泼水的场面。全文条理清晰,生动有趣,让人看了以后也恨不得去西双版纳感受一下泼水节的欢乐。 学情分析: 学生对节日并不陌生,但对傣族的泼水节还不是很了解。文章非常注重场面的描写,体现出傣族人民欢乐的心情。教学时,要运用多种途径把学生带入文章描绘的情境中,让学生在情境中去体会傣族人民过节时的欢乐心情,从而对泼水节这一民族风情体会得更加深刻。 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 2、学会本课的10个生字,理解由生字组成的词语。 3、结合语境体会傣族人民无比欢乐的心情。 教学重、难点: 1、学会本课的生字词,背诵课文。 2、结合课文了解傣族泼水节的习俗,体会傣族人民无比欢乐的心情。 教学准备:电子白板。 教学时间:2课时 教学过程: 第一课时 一、新课导入 同学们,我国是一个多民族的国家,全国共有56个民族,每个民族都有自己的传统节日和民族风情。在本册教材《识字2》这一课中,我们认识了热情好客的壮族人民,他们穿着美丽的民族服装,在榕树下热情地对歌。今天这一节课,请你们一起跟着老师的脚步,来到我国的另一个少数民族,参加他们的一场盛会,这就是居住在西双版纳的傣族人民的泼水节。 出示课题:欢乐的泼水节齐读课题。 二、整体感知 1、解题。 泼水节:傣族人民的新年,是傣族一年中最盛大的传统节日。这一天,人们互相泼水,表达祝福。 欢乐:这个词概括出全文的感情基调,表现出节日浓浓的喜庆之意。 2、检查预习情况。 师:昨天老师布置大家提前预习了这一课。那么,同学们在预习的时候有哪些收获呢? 生:我知道了泼水节是傣族人民的最隆重的一个传统节日。 生:在傣族,清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着他将获得的幸福就多。 …… 师:同学们的收获真不少呀!那你们在预习时有解决不了的问题吗?

苏教版小学语文二年级下册20、《欢乐的泼水节》精品教案

苏教版小学语文二年级下册20、《欢乐的泼水节》精品教案 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课10个生字,4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、知道我国是一个多民族国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。教学重点:识字、写字。 教学难点:知道我国是一个多民族国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。 教学时间:2课时 第一课时 内容:初读课文,学习生字。 要求: 1、学会本课10个生字,4个字只识不写。 2、能正确、流利地朗读课文。 重点:识字、写字。 用具:字卡、教学图片。 一、板书课题,导入新课 1、板书课题,读题。 2、看了课题,你们想知道什么? 3、简介泼水节。 4、从题目上看,这篇文章写泼水节的什么呢?(欢乐) 二、范读课文。 三、初读指导 1、课题上的“泼水节”前面为什么要加“欢乐的”一词?泼水节上人们为什么要互相泼水?学生自己看看图,借助拼音读读课文。 2、要求:读准字音,不认识的字多读几遍。 标出小节数,并划出不理解的词。 用自己的话说说课题上的“泼水节”前面为什么要加“欢乐的”一 词?泼水节上人们为什么要互相泼水? 3、学生按要求自读课文。 4、检查自学情况。 1)出示字卡,指名认读。 2)自主识字,用什么办法记住生字。 3)交流记生字的办法。 4)指名分小节读课文,相机提出不理解的词。 5)谁能谈谈,课题上的“泼水节”前面为什么要加“欢乐的”一词?泼水节上人们为什么要互相泼水? 四、学习生字 1、看卡片书空生字。 2、观察字形和位置。 3、学生练习描红,教师巡视指导。 4、写习字册。

第二课时 内容:学习课文。 要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、理解由生字组成的词语。 3、知道我国是一个多民族国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。 重点:朗读课文。 难点:知道我国是一个多民族国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。用具:字卡、教学图片。 一、复习检查 1、认读生字。 2、认读词语。 3、用自己的话说说泼水节上人们为什么要互相泼水? 二、细读课文 学习第一小节 1、自由读第一小节,说说你读懂了什么。 2、简介西双版纳。 3、理解:“一年一度” 4、一年一度的泼水节到了,傣族人民的心情如何?(兴奋、欢快)谁能读出来?指名读,齐读。 学习第二小节 过渡:泼水节上人们是怎么做的?心情怎样? 1、指名读第二小节。 2、这一小节有几句话? 3、选择你喜欢的一句话读一读,说说你为什么喜欢这句话?(从中读出什么?)自由练读。 4、指名说。相机指导读句子。 5、齐读第二小节。 学习第三小节 过度:泼水节这一天,傣族人民除了互相泼水祝福,还做些什么? 1、自己读第三小节。思考上述问题。 2、指名说。 3、从什么地方我们可以看出人们非常欢乐? 4、谁能读出来?指名读,齐读。 三、指导朗读课文。 四、背诵课文。 五、泼水节是傣族人民的传统节日,你还知道其他少数民族的传统节日吗? 23、会走路的树 教学要求: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。 3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点:识字、写字、朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐,从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。

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