高考英语蒙题技巧。
高考英语蒙题技巧。
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.
官方网站：https://www.360docs.net/doc/127961899.html,/
清华大学英语教授研究组提供
先来口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主以抄为辅
蒙抄结合保证及格
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study
B.to study
C.learning
D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养―蒙感‖
这个所谓―蒙感‖，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的―数字‖。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。
1、单选：
none no nothing nobody选none，
anthing nothing……选nothing
非谓语选ed或ing
should would……选should或不填
冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、a the B a 不填 C 不填the
D a a 就选A 如果只有一个空就选a
时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去
动词短语也是交集，还是选不出来就选C
还有啥？
2、完型
选最常见的词感情词选文中出现过的动词选最短的。其他和单选同
3、阅读
三短一长选长
三长一短选短
一样长选C
一样短选B
有all above 选
有we dont know 选
有绝对化的不选
有废话的选
4、改错
不会的全画勾
有非谓语的ed改ing ，反之亦然
其他的不好说
but -and
could-can
I-一you-my-me-thet
with-without
作文：
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上
在加点every coin has two sides等
其他简单句翻译
如果答案跟顺序有关联，就选这个。比如，第2个答案是Bachelor，因为B是字母顺序里的第2个，所以就选这个。同理，第4个答案是department，就选这个。命中率还是比较高的。当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。
还用一种方法是全都选A，或者B等等。这是在你对所有问题都不懂的情况下才这样。还有就是，如果你发现已经有连续4道题都选A了，那你就考虑一下里面很可能有一个选错了，而这很可能是你最拿不准的那个。
4
https://www.360docs.net/doc/127961899.html,/view/407b24fff705cc17552709af.html回答者：xwf7292005 - 二级
答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有：must，always，never，the most，all，only，have to，any，no，very completely，，hardly等。
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有：can，could，may，should，usually，might，most，more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily 等。
选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项-
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。
阅读中的干扰项的补充问题
细节题干扰项特点：
1、与原句内容相反；
2、与原文内容一半相同一半不同；
3、与原句内容相似但过于绝对化。
4、原文中根本没提到
主旨大意题干扰项特点：
1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
逻辑推理题干扰项特点：
1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。
2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度记住口诀：
1、单选：
none no nothing nobody选none，
anthing nothing……选nothing
非谓语选ed或ing
should would……选should或不填
冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、a the B a 不填 C 不填the
D a a 就选A 如果只有一个空就选a
时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去
动词短语也是交集，还是选不出来就选C
还有啥？
2、完型
选最常见的词感情词选文中出现过的
动词选最短的。其他和单选同
3、阅读
三短一长选长
三长一短选短
一样长选C
一样短选B
有all above 选
有we dont know 选
有绝对化的不选
有废话的选
4、改错
不会的全画勾
有非谓语的ed改ing ，反之亦然
其他的不好说
but -and
could-can
I-一you-my-me-thet
with-without
作文：
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上
在加点every coin has two sides
According to the combination of the New Curriculum Standards of High School English, Grade one students’ Engl ish level and their mentality development, I set my 3D teaching aims:
1. Knowledge and skill aims:
a. Skimming and scanning skills: understanding the main idea; scanning for the needed information; and grasp the details;
b. to improve the students’ organizing and using skills of English as the second language.
2. Moral culture aims:
a. Strengthen the sense of environmental protection; let the students understand Jane Goodall’s career and interpret the importance of her career and achievements. let students understand and respect wildlife;
b. Through Jane Goodall’s spirits, enable and encourage students to behave like her; and furthermore, to establish correct value of gender and society.
3. Learning methods aims:
a. the ability of self-learning and cooperative learning method; and use such kind of ability to gain and deal with language information.
b. foster the students’ questioning spirit to improve their abil ity of analyzing and solving problems.
Step 1. Warming up and lead-in (5 mins)
―Interest is the best teacher.‖ Therefore, at the very beginning of the class, I should SPARK the students’ mind to focus on the centre topic ―women of achievement‖
1. Show 4 pictures of great women of the world, such as Ms. Song Qingling, J.K. Rowling (author of Harry Potter), Margaret Thatcher and the last one Jane Goodall.
2. Let students guess who they are and what they achieve.
After this, the students will be eager to know who Ms. Jane Goodall is and this is the very time to naturally lead the class into Step 2
Step 2. Reading for information: Skimming and scanning ( 9 mins totally)
In this step, I use Task-based Language Teaching method, which can give students a clear and specific purpose while skimming and scanning the context.
Task 1 General idea (3 mins)
Prediction is an important skill in grasping the idea of a contest. Consequently, I let the students predict the general idea before they read in this task.
a.Read the title and enjoy the two pictures of Ms. Goodall on Page 2 to predict the general meaning of the text.
b.Then skimming Para1 & 3 as fast as possible and summarize the general idea:
The passage is mainly about how Jane Goodle worked with chimps in their environment and help people understand and respect the life of these animals.
Task 2 Main idea of each paragraph. (6 mins)
Cooperative learning can raise the students interest and create an atmosphere of achievement. Based on this theory, I divide the whole class into 4 groups to skim the whole text and get the main idea of each paragraph.
Para 1. How the group fol lowed Jane’s way of studying chimps in the wild.
Para 2. What Jane discovered about chimps
Para 3. How Jane tries to protect the lives of chimps in their natural habitat.
Para 4. Jane Goodall’s achievements
Step 3. Reading for comprehension (5 mins)
The purpose of reading is to get the correct and useful information. Students should not only have a high speed of reading but also have a correct understanding of details. Therefore the following practices on Page 3 can help check the situation.
Choose the correct answers after reading the passage.
1). What did the group do first in the morning? They____________.
A went into the forest slowly
B left the chimp family sleeping in a tree
C observed the family of chimps wake up
D helped people understand the behavior of the chimps
2). Why did Jane go to Africa to study chimps in the wild? Because she wanted ________.
A to work with them in their own environment
B to prove the way people think about chimps was wrong
C to discover what chimps eat
D to observe a chimp family
3). Jane was permitted to begin her work after ___________.
A the chimp family woke up
B she lived in the forest
C her mother came to support her
D she arrived at Gombe
4) .The purpose of her study was to ___________.
A watch the wild chimps in cages
B gain a doctor’s degree
C understand and respect the lives of chimps
D live in the forest as men can
Step 4 Solving difficult language problems through reading (10 mins) It’s impor tant for language learners to learn important rules of grammar and use these rules to solve problems in reality. In the previous process of reading, the students must come across some difficult language obstacles, so it’s necessary for us to discuss and ex plain. This period of time belongs to students. They can ask any questions they come across in the process of learning. The purpose of this is improving the students ―questioning spirit‖ and dealing with the difficulties.
e.g. 1. Let students find ou t the ―–ing‖ forms and translate the sentences
e.g. a. Following Jane’s way of studying chimps, our group are all going to visit them…
我们一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去拜访他们。
b. Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day.
我们当天的首项任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。
c. This means going back to the place where we left the family sleeping in a tree…
这意味着我们要回到前一天晚上我们离开时黑猩猩一家睡觉的大树旁。
For 40 years, Jane has been helping the rest of the world understand and respect the life of these animals. She inspires those who want to cheer the achievements of women.
Discussion or debate is an easy way to inspire new ideas and an excellent chance to practice English in a cooperative learning atmosphere. During the following two activities, The students will deepen their understanding of Ms. Goodall’s spirit and the intension and attitude of the author.
2. Discussion (group of 4 ) (5 mins)
1. Why do you think Jane is called ―a student of African wildlife‖?
2. What did Jane have to give up when she went to live in the forest?
3. Do you think it is important to study chimps in the wild rather than in a zoo? Why?
4. Do you think you will go if you are asked to study animals in the wild? Why or why not?
3. Debate: (8 mins)
Girls: Women are able to do more than men.
Boys: Women are not able to do more than men.
单词拼写必背一、一个星期七天
新东方英语四六级蒙题解题技巧(自己整理)-(1)
1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C 无敌。2 以蒙为主以抄为辅 蒙抄结合保证及格 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD
英语蒙题技巧
英语蒙题技巧 口诀 1、三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选b，参差不齐c无敌。 2、以蒙为主，以抄为辅，蒙抄结合，保证及格。 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道(我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》)。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 方法 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： a.study b.tostudy c.learning d.toread 可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的tostudy的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点(适用于单选)。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： b.质量相同，体积大的物体密度小。 d.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同 英语考试蒙题技巧听语音 如果答案跟顺序有关联，就选这个。比如，第2个答案是bachelor，因为b是字母顺序里的第2个，所以就选这个。同理，第4个答案是department，就选这个。命中率还是比较高的。当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。 还有一种方法是全都选a，或者b等等。这是在你对所有问题都不懂的情况下才这样。还有就是，如果你发现已经有连续4道题都选a了，那你就考虑一下里面很可能有一个选错了，而这很可能是你最拿不准的那个。 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。 这些语气词有：must，always，never，themost，all，only，haveto，any，no，verycompletely，hardly等。 选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。 这些语气词有：can，could，may，should，usually，might，most，moreorless，relatively，belikelyto，possible，whetheror，notnecessarily等。 选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项 选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。
2020年英语四级客观题答案规律
一、快速阅读和听力 快速阅读如果是判断题，一定是三个N、三个Y、一个NG。如果你对N和NG分不清的话，尽量选N。 快速阅读如果是选择题，那么它和听力选择题算在一起的话， 一定是8个A、8个B、8个C、8个D。其中听力至少要选6个A、6个B、6个C、6个D，快速阅读A、B、C、D四个选项一定有3个选项要至少要选2次。 二、选词填空 3排15个单词中每排至少要选3个。 三、阅读理解 至少要选2个A、2个B、2个C、2个D。 四、完形填空 一定要选5个A、5个B、5个C、5个D。 如果你前面做的选择题确定是对的，最后一题不知道做的话， 与其凭你的主观臆断猜选择题，还不如凭客观规律去猜选择 题。 祝大家考试顺利！ 英语四级阅读蒙题技巧
当你在英语四级阅读中遇到一道难题不知如何解答时，一定不 能空着，一定要蒙一个答案。但是你知道吗？蒙题也是需要技巧 的。 （1）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。 （2）阅读中的干扰项的补充问题 （3）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。 这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。 （4）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。 这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 （5）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是 选项 （6）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是 答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 细节题干扰项特点： 1、与原句内容相反；
中考英语 英语蒙题技巧
先来口诀： 1 三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选 B ，参差不齐 C 无敌。 2 以蒙为主以抄为辅 蒙抄结合保证及格 正文： 蒙选择题方法。 20 道题至少能对 15 道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有 20 道选择题，我蒙对 19 道（我们班的英语神 童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的 study 有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集 于一身的 to study 的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B. 质量相同，体积大的物体密度小。 D. 质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择 B 、 C 选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往 B 、 C 上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC( 有时也会是 BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C: CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC D: DABBC DACBB DBCCA DBAAC DBCAC DBBBC DCABB DCBBA DCABD DDACC DDBCA DDACB 这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。 我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的 同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。 1 、单选： none no nothing nobody 选 none ， anthing nothing ……选 nothing 非谓语选 ed 或 ing
四级听力蒙题技巧
四级听力蒙题技巧 英语听力在考试中起着重要的作用。那么四级英语听力有哪些蒙题技巧呢？大家一起来看看吧！ 边听听力边蒙 如果你听听力是那种一知半解，只能听懂简单的对话的话，建议你边听听力边做题。听懂的自己写，听不懂的再蒙。 如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到，这时候建议选择你没听到的那个。这种题一般是推断题，推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。 如果一题的答案中有两个答案是近似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。 注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由wouldrather,too...to结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，找其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。 不听听力蒙
有些听力实在不好，听了还不如不听的，建议还是不要浪费时间了，多留点时间给后面的题，提高后面题的.准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。 听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。 阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。 怎么提高英语听力 听力训练方法与听力工具。 这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效，但是也要有一定的毅力才行;听力工具，无非就是复读机了，电脑上也有不少听力软件可以选择，如能飞英语网的能飞软件，这个复读软件是非常值得推荐使用的。 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。 很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效
高考英语蒙题技巧。
高考英语蒙题技巧。 ★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：https://www.360docs.net/doc/127961899.html,/ 清华大学英语教授研究组提供 先来口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主以抄为辅 蒙抄结合保证及格 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养―蒙感‖ 这个所谓―蒙感‖，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
大学英语四级完形填空解题技巧
大学英语四级完形填空解题技巧 通过研究历年考题发现，只要利用好以下技巧大学英语四级完形填空就能拿高分。今天学习啦小编在这里为大家分享大学英语四级完形填空解题技巧，欢迎大家阅读！ 大学英语四级完形填空解题技巧：词汇 1.利用动词词组中的介词或副词确定正确选项如果我们认识某一词组，可根据自 己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准它们的意义，我 们可以根据动词后边的介词或副词进行推导。 2. 利用固定搭配或习惯用语四级词汇题目涉及对各种短语、固定词组和惯用语的 测试，其所占的比例相当大。测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、 介词短语、形容词短语等。这类词组主要是习惯性和固定搭配用法，不能主观臆测， 也不能随意创造，只能靠死记硬背。 3. 根据邻近原则，利用词语意义的互相联系，确定选择的依据。 (1)选项为名词时，其前后的名词为选择的依据。 (2)选项为动词、动词词组(包括动名词、动词的分词形式)时，其前后的动词、名词、介词为选择依据。 (3)选项为形容词时，可以其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。 (4)选项为副词时，其前后出现的动词、形容词、副词为判断依据。 大学英语四级完形填空解题技巧：语法 熟悉历年考题中常出现的语法考点。分析前后分句间的逻辑等同关系，进行逻辑 推理，从而确定正确选项在完型填空中，句子间的逻辑关系主要包括：表示并列关系 的连接词有and，while等。表示转折关系的连接词有but，however，though，whereas，nevertheless，although，yet，on the contrary，otherwise，on the other hand，after all，for all，still，notwithstanding等。表示顺序关系的连接词有before，after，and，to begin with，first，firstly，second，secondly，next，finally，and so on等。表示解释关系的连接词有that is to say，in other words，to put it another way等。表示因果关系的连接词有so，therefore，thus，because，accordingly，as a result，consequently，hence，for this reason，for，since， as等。表示让步关系的连接词有though，although，despite，in spite of，after all，even though，even if,
英语蒙题技巧
英语蒙题技巧 先来口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主以抄为辅 蒙抄结合保证及格 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 因为我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，能够轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 能够看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就能够看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很 多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上 你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、 C选项的占绝绝大部分。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会 大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会， 那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉绝大部分时，选项会和以下相同，大家看一看： A： AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B： BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C： CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC
英语完形填空蒙题技巧 助你得高分
英语完形填空蒙题技巧助你得高分 完形填空题在高考题中的分值是较高的，是大多数学生考试中的拦路虎。完形填空题在高考英语试题中难度最大、综合性最强，最能考查出学生的语言理解水平和对英语的驾驭能力。可以说，完形填空题解答的好坏是决定考生英语成绩高低的关键，然而学生如何才能在高考中取得高分?下面小编就给大家分享一些英语完形填空蒙题技巧，助你得高分，仅供大家参考。?英语完形填空蒙题技巧1.我们先找关键词①后面一定要接动词原形的单词有：情态动词：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。使役动词：make,let,have.助动词：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.Why not=why don’t you.②后面一定要接v-ing的有:所有介词(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.一些单词：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.③一些既可接v-ing也可接to do不一式。Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。④后面一定要接to do(不定式)的有：Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can’t ?wait to do sth(迫不及待地做某事)2.第二步我们看括号内所给的词：①如果说是名词，我们可考虑单复数。这里就要记牢名词单复数的变法。②如果说是代词，就要考虑四种了，现将具体罗列如下。主格宾格形容词性物主代词、名词性物主代词常放在动词的前面。作主语。常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of ?mine(除外)。就是我们常说的带“的”的，常放在名词的前面。(也就是常说的名词前面用“带的”的。常作名词用③如果说是基数词，我们可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变)，这时要注意“基变序”的变法。另外注意如果
英语选择题选题口诀技巧
、完形填空蒙题口诀技巧 先来口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主以抄为辅 蒙抄结合保证及格 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多
的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C: CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC D: DABBC DACBB DBCCA
高考英语七选五蒙题技巧
高考英语七选五蒙题技巧 2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要了解高考英语七选五秒杀法，最好能在只看答案的情况下排除一些错误选项。下面小编就给大家分享一下七选五蒙题技巧，供大家参考。 ?七选五做题技巧通读全文，了解文章大意。通读答案，找出和文章相对应的关键词。根据文章整体结构、具体内容，结合关键词，将选项填入文中。 ?将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。1. 如果问题设在段首(1)通常是段落的主题句，认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找相关的词，推断出主题句(2)与后文是并列，转折，因果关系等。 ?着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词，通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句之间会有某种的衔接手段。(3)段落间的过渡句。 ?这时要瞻前顾后找启示，即阅读上一段结尾部分，通常正确答案与上一段结尾有机地衔接起来，并结合下一段内容，看所选的答案是否将两段内容连贯起来。2. 如果问题设在段尾(1).空白前的一句或两句是重点语句，重点阅读以锁定关键词。(2.)通常是结论，概括性语句。注意在选项中查找表示结果结论，总结等的信号词。Therefore, as a result, thus, ?hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。(3.)与前文是转折或对比关系此时要注意在选项中查找表示转折对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立，对比关系。(4.)与前文是并列或排比关系在这种情况下，通常是该段落要
高考英语选择题蒙题技巧
高考英语选择题蒙题技巧 距离2017年高考仅剩最后一天的时间了，即将高考的你有没有焦虑紧张的心情和状态呢?高考考场上答题有哪些技巧和好的方法呢?下文是小编 给考生们整理的2017年高考英语选择题怎幺蒙，教你选择题的蒙题技巧，仅供大家参考，不到万不得已还是建议考生们通过自己的智慧和知识储备答题!?2017年高考英语选择题蒙题技巧三短一长选长三长一短选短一样长选C一样短选B有all above 选有we dont know 选有绝对化的不选有废话的选高考英语答题方法1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确 答案。例如：The Foreign Minister said, “_______ our hope that the two sideswill work ?towards peace.”A. This is B. There is C. That is D. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句 意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为 D。2.适当转换句式有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动 句改为主动句，无序句调整为正常句。例如：-Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?-Tom。A. have attend B. have attendedC. having attend D. have to attend解析：若将疑问句改为陈述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. ?其中would rather后必须接动词原形，have sb. dosth。是”要某人做某事”。所以选A。3.分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过
英语四级必过技巧!
无须复习，只要十天英语四级就能过！ 1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。 最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！ 我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住， 1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。 ㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 ㈢推理判断题，有如下几个技巧， 1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案， 3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。 ㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！
英语选择题答题技巧(英语蒙提技巧)
英语选择题的规律和方法 发现了一些关于选择题的规律 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个：A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 五题中不能都选同一个选项如都选AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD 一般有三个字母组成如AAACD BCCAA DABCD 一、单选： 1.none no nothing nobody选none，anthing nothing……选nothing 2.非谓语选ed或ing 看主动被动doing前有人称代词宾格，物主代词所有格的对 3冠词选几个选项的交集A、a the B a 不填 C 不填the D a a 就选A如果只有一个空就选a 4时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去或者have been doing 5动词短语也是交集，还是选不出来就选C 6情态动词选can could。Shall有法律文件的命令威胁警告语气 7虚拟语气过去时间为主had done 或would have done should，would……选should或不填，be done 8名词从句选what 定语从句选where 状语从句when before while然而尽管 9It’s 开头选that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否组成一句话，能就对了 10倒装句选部分倒装：主语前有助动词，主语后有真正的动词主语在中间的：did sb do can sb do 11选项有to，to be ，to have 的要选 12动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意尤其是后面那个will do 很重要，选动词原形为主 13时间条件状语从句中主句将来时态，从句现在时态即主将从现 14It，one，the one，that 选it为主that可以指不可数 15So+形容词+a/an+名词such+a/an+形容词+名词 16介词beyond，with 是关键二、完型填空 选最常见的词感情词选文中出现过的动词选最短的。三、阅读理解 三短一长选长三长一短选短一样长选C 一样短选B 有绝对化的不选有废话的选
英语考试蒙题技巧
深层剖析解的特征每道都由题干（即问题）与四个选项组成。我对四个选项这样划分：其中一个是答案的选项称为解，其余三个选项不称为选项，而称为干扰项，因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力，麻痹考生，以达到不容易被考生答对的目的。这样由命题难度梯度决定，解必然有如下特点：“中心思... 四六级不用看题就可以答题！新东方绝密！ 深层剖析解的特征 每道都由题干（即问题）与四个选项组成。我对四个选项这样划分：其中一个是答案的选项称为解，其余三个选项不称为选项，而称为干扰项，因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力，麻痹考生，以达到不容易被考生答对的目的。这样由命题难度梯度决定，解必然有如下特点： “中心思想是解” 对一主题题型“中心思想是解”非常好理解。但大家一定要注意到大多数细节题也符合“中心思想是解”，因为很多细节刀是围绕中心的细枝末节。 “隐蔽处有解” 指方章中的或一名话的隐蔽之，常见有同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等。 “合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解” 问：“狗是干什么的？ 答：“狗是看门的” 在各类英语考试中，这种选项显然是错误的因为人人都知道狗是看门的，狗是看门的是常识，是典型的合理项，合理项不是解。那么，狗是干什么的？我给大家举个例子：狗是锻炼身体的。很多同学不理解，觉得没有道理。其实文章中很可能六我们家养了一条狗，每天早上我和狗都去跑步，狗跑多快，我就跑多快，后来我身体就越来越好，所以狗就成了锻炼身体的了。但问题问狗是干什么的，干扰项中必然出现诸如狗是看门的选项，那是给那些想瞎猜的人准备的，理由很简单，就是不能让考生不看文章答对题。 总之合理项是指合理的选项，合理项主要分为两种情况:一种是生活常识，另一种是在不看文章的前提下，问题与答案极其吻合。 但想想看，反其道而行之呢？对策：“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”。
英语选择题蒙题技巧口诀
英语选择题蒙题技巧口诀 蒙为主以抄为辅 蒙抄结合保证及格 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 因为我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，能够轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 能够看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就能够看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝绝大部分。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉绝大部分时，选项会和以下相同，大家看一看： A： AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B： BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C： CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC
高考英语选择题的答题技巧与方法
高考英语选择题的答题技巧与方法 高考英语选择题秒杀法 英语选择题秒杀法一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个：A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 英语选择题秒杀法二、找矛盾点 比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：;其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 英语选择题秒杀法三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
五题中不能都选同一个选项如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD 一般有三个字母组成如 AAACD BCCAA DABCD 英语选择题秒杀法四、单选绝技 1.none no nothing nobody选none anthing nothing……选nothing 2.非谓语选ed或ing; 看主动被动 doing前有人称代词宾格，物主代词所有格的对 3冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the; D a a 就选A 如果只有一个空就选a 4时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去或者have been doing 5动词短语也是交集，还是选不出来就选C 6情态动词选can could。 Shall有法律文件的命令威胁警告语气 7虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should，would……选should或不填，be done 8名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管
英语四级考试 必过方法
无须复习，只要十天英语四级就能过！！！方法让你喷血！！怕以后找不到!!! 1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictati on(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考pas sage的次数相对较多。 最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！ 我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，s ceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance 等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。 ㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 ㈢推理判断题，有如下几个技巧， 1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案， 3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。 ㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！ 3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天(一定不