访美杂谈

访美杂谈

本人于2015年5月至2016年5月，在美国威斯康星大学（University of Wisconsin，Madison）访学一年。威斯康星大学一般指坐落于威斯康星州首府麦迪逊市（Madison）的威斯康星大学麦迪逊分校（University of Wisconsin，Madison）。威斯康星大学与加利福尼亚大学、德克萨斯大学等美国著名公立大学一样，是一个由多所州立大学构成的大学系统，也即“威斯康星大学系统”（University of Wisconsin System）。威斯康星大学系统由分布于威斯康星州各地的十所公立大学组成，而麦迪逊市的威斯康星大学麦迪逊分校则是威斯康星大学系统的发祥地，是威斯康星州第一所大学，同时也是威斯康星大学系统的旗舰，此外还有GreenBay分校、 Mailwaukee分校、Eau Claire分校等。

威斯康星大学麦迪逊分校是一所历史悠久的大型综合性大学，现有在校学生44000人，其中研究生12000多人。威斯康星大学麦迪逊分校创建于1848年，位于美国威斯康星州首府麦迪逊，是美国著名公立研究型大学，位列2015-16年世界大学学术排名第24位、2015-16年usnews世界大学排名（US News）第26位、2015-16年泰晤士高等教育世界大学排名第50位。该校是威斯康星大学系统的旗帜性学校，是美国大学协会（Association of American Universities）的创始会员之一，也是美国知名的十大联盟的创始成员之一，被誉为“公立常春藤”，与加州大学伯克利分校和密歇根大学安娜堡分校等代表了美国公立大学的最高水平。

威斯康星大学麦迪逊分校是美国最受尊敬的名校之一，在各个学科和领域均享有声誉，产生了21位诺贝尔奖获得者，38位普利策奖获得者，12位美国国家科学奖章获得者。该校拥有87位美国国家科学院院士，26位美国国家工程学院院士，61位美国艺术与科学学院院士，8位美国国家医学院院士。威斯康星大学麦迪逊分校的研究经费常年高居全美前四，近几年来每年更是高达11亿美元。

一百六十多年以来，威斯康星大学麦迪逊分校作为世界高等教育史上具有划时代意义的“威斯康星思想”（Wisconsin Idea）的发源地，其办学思想主要是指大学应该向公众开放，主张高等学校应该为区域经济与社会发展服务（that education should influence people’s lives beyond the boundaries of the classroom）。现如今，学校和其散落在世界各地的校友们一直都在饯行着这个思想。社工服务，回馈社会成为了所有威大校友的共识。

对美国和世界的教育、科技、经济及社会的发展做出了杰出贡献，并依靠其卓著的学校声誉，浓厚的学术氛围，一流的科研实力，强大的校友网络，多元的文化生活和优美的自然环境吸引着世界各地的一流学子到此深造。

威斯康星大学坐落于密歇根湖西岸威斯康星州的首府麦迪逊市，麦迪逊校区风景如画，环境特别优美。威斯康星州州府麦迪逊市，是一个只有24万人的大学城，大学与市中心连成一片，没有大门，没有围墙，大学距离州政府的主体建筑“小白宫”不到10分钟步行路程。

整个城市被五座湖泊环绕，最大的湖泊是门多塔湖(Lake Mendota)，校园就在门多塔湖畔。每年威大都会在门多塔湖举办各项运动竞赛，也有不少学生在湖畔进行社团活动或是小团体的聚会，特别是一个伸入湖中的一个名叫野餐点（Picnic Point)的狭长半岛是学生校内跑步、休闲、野餐、聚会的首选之地。沿湖是森林小径，很多学生沿森林小径散步，跑步，的好去处。门多塔湖的确是所有就读威斯康星大学麦迪逊校区的学生最美好的一个回忆，在入学时和毕业后，才能有心情好好的欣赏这片美景，也算是威大学生的幸福。

威斯康星大学麦迪逊分校学风严谨，对学生的要求甚严，学生之间在学习上的竞争相当激烈，图书馆常常是满座状况。该校特别注重学术研究，学术气氛非常浓厚，校方把大量的资金投入到研究生院，借此推动学校的学术发展。因此，该校不论是在研究设施和设备等硬件方面，还是在教学、师资、科研成果等软件方面，都处于美国大学前列。

本校拥有人文科学研究所、埃尔维耶姆艺术博物馆、科勒艺术图书馆、米尔斯音乐图书馆、自然科学实验室、空间科学与工程中心、威斯康星临床癌症研究中心、生物技术中心、农业试验研究所、食品研究所、酶研究所、植物园、材料科学研究中心、贫困问题研究所、罗伯特-拉福莱特公共事务研究所、社会科学研究所、教育研究和发展中心、环境研究所、人口统计学和生态学中心、工业关系研究所、USDA林产品实验室、国立大气研究中心、伍兹霍尔海洋生物学实验室等一大批知名的科研教学设施，同时还拥有一批在国际上享有很高知名度的大腕学者，是一个求知和做学问的好地方。

本人常去的埃尔维耶姆艺术博物馆是一个3层大型艺术博物馆，免费开放，馆藏丰富，藏有来自世界各地的珍贵艺术品，包括一大批珍贵的古希腊的陶器、雕像，来自非洲各地的各种木雕，来自古印度的的健陀罗佛像，欧洲中世纪及文艺复兴以来的雕塑及绘画作品，美国建国以来各个时代艺术家的作品，最多的是美国现当代艺术品，当然也有不少来自日本，韩国和中国古代的艺术品，包括陶瓷、绘画、书法作品。最奇妙的是艺术博物馆的下一层就是艺术史系，每天要去艺术史教室听课都要经过博物馆，有时候教授在上课的时候就带学生上楼参观讲解，分析比较。艺术博物馆经常有大型的艺术展览，记得刚去不久就有一场来自中国的几位艺术家的展览，记得有刘晓东、俞红等，最后博物馆还收藏了部分艺术作品，后来还有一次徐冰的专题展览，以现代材料制作中国古代著名水墨山水画，黄公望的《富春山居图》等，最近一场展览是日本18世纪以来的套色木刻展览，展品丰富而全面。

威斯康星大学麦迪逊分校设有100多个本科专业，一半以上可以授予硕士、博士学位，其中新闻学、生物化学、植物学、化学工程、化学、土木工程、计算机科学、地球科学、英语、地理学、物理学、经济学、德语、历史学、语言学、数学、工商管理(MBA)、微生物学、分子生物学、机械工程、哲学、西班牙语、心理学、政治学、统计学、社会学、动物学等诸多学科具有相当雄厚的科研和教学实力，大部分在美国大学相应领域排名中居于前10名。本校有41个图书馆，每个学院有自己的图书馆，此外还有一座馆藏及其丰富的Memorial

Library,其4楼收藏大量中文图书资料，包括很多台湾香港出版的资料。另外还有一座大型档案馆。

本人导师是加拿大哥伦比亚大学地理学博士，地理学院终身教授，从事东南亚民族政治经济以及文化研究，特别是专注于老挝、柬埔寨和泰国研究，公开发表相关论文50多篇，出版专著4部。

本人在国内从事苗族服饰文化研究，导师的研究范围包括东南亚苗族研究以及美国苗族研究。美国大约有30万苗族，美国苗族的先人在明清时期由于起义失败受到迫害而迁入老挝。越南战争期间，美国中央情报局曾招募老挝苗人为之抗击老挝爱国战线及其北越盟国的战争。越南战争结束以后，美国撤离老挝，随后，曾经帮助过美国的苗族也因惧怕报复而逃离老挝，住进泰国的难民营。泰国不堪重负，后在联合国及国际社会的帮助下，这些苗族被移往其他国家，其中迁往美国的最多。美国苗族分布在美国大部分的州，其中居住在加利福尼亚州的人数最多，明尼苏达州第二，威斯康星州第三，北卡罗来纳州第四。如果从城市而言，苗族人口最多的城市是明尼苏达州的州府圣保罗市，苗族的知识分子大多集中在这里。美国苗族在语言，服饰，音乐，风俗习惯等各个方面与中国苗族有着千丝万缕的联系。本人跟随导师到苗族聚居区进行了多次访问调查，了解了美国苗族的服饰文化，收集了相关资料。

本人与导师一起参加了2016年3月在明尼苏达州圣保罗市(St Paul)的康科迪亚大学(Concordia University,St.Paul)举行的国际苗学会议，并做了专题讲座。本人于2015年9月及2016年2月在威斯康星大学麦迪逊分校的东南亚研究中心(Center for Southeast Asian Studies)做了2次专题讲座，并应邀于2016年10月到威斯康星大学绿湾分校（University of Wisconsin，Green Bay）做了专题讲座。

本人本专业是美术史教学与研究，在美访学期间，参观了大量美术馆和博物馆，开阔了眼界，增长了见识，并收集了很多美术史图片资料，在威斯康星大学艺术史系选听了数门美术史研究课程，了解了更多专业知识。

威大教师敬业，学生勤奋。要想美国的大学获得一个教职很难，要通过多年的努力，即便博士毕业也不一定可以。我导师2008于加拿大英属哥伦比亚大学博士毕业到威大一直是助教头衔，直到今年才获得终身教职身份，但是一旦获得终身教职身份就拥有了很多选择权，可以享受5年一次为期一年的外出访学交流，拿百分之六十的工资，再到其他大学兼职或者旅行调研等。很多教授相当于大老板，可以通过各种渠道获得很多项目，导师手下招收博士生，免学费还每个月给博士生发生活费，还可以自主招收博士后，共同完成项目，很多导师就像管理者，管理着一个庞大的科研攻关团队。导师督促每一个成员工作，权利很大，不努力的博士有可能被导师踢出去。

学费高，学习艰辛，学生勤奋。美国大学学费高昂，本州学生报考本州大学学费稍低，也要一年2.5万美元，外州学生学费就很贵了，一年要4.8万美元，还不包括生活费。遇到过一个在绿湾分校读书的中国女孩，她说一年要40多万人民币。一门课修下来差不多要2

千美元，不合格重修也要缴费，当然学校会提供各种奖学金和兼职工作机会。所以当一个学生选定了一门课程的时候，他会尽最大努力去学好它。威大的暑假很长，从5月初到9月，满满3个月，就是让学生有充分时间去打工赚钱补贴学费。但是研究生和博士生是不放假的，没有寒暑假，一直都要学习和研究。相对说来寒假很短，从圣诞节前到1月底，就1个月左右，中间还会有一个春假，3月份，只有一周左右。研究生费用一年也要4万多美元。其他大学也差不多，我朋友在纽约大学读研究生，与人合租的一个房间一年要7千美元，学费也要3万多美元1年，虽然她获得了1.4万的奖学金，还差不少，需要家人帮助和补贴，幸好他父亲是律师，但她有时也要去兼职。在威大，很少看到黑人大学生，大概是黑人家庭不太重视教育，加上学费太高昂，倒是中国留学生很多，本科生，硕士，博士等，很多博士是国内大学去的交换博士，有的一年，有的两年，大部分读的很辛苦。此外印度留学生也很多，还有日本人，韩国人，一般从外貌难以看出。中国访学的大学老师都不怎么讲究穿着打扮，差不多都戴眼镜，韩国和日本女性比较注意穿着，美国人戴眼镜的不多，可能他们中小学时期比较注意锻炼和保护视力。

在这样的压力之下，大学学习氛围很好，平时碰到的学生要么急匆匆赶去教室、图书馆、实验室，要么沿着湖岸森林小径跑步，要么直接去体育馆锻炼身体,天气稍好的时候会看到很多没有课的学生躺在校园草地上晒着太阳，要么看书，要么在电脑上看资料，写东西等等。每天课程排的很满，从早上8点开始，一门课1小时15分钟，中间不休息，中午吃饭时间约40分钟，不午休。下午有的课会到4点多，晚上还有很多讲座。教授按自己的计划来办公室上课或者处理事务，会给出时间表，每周有专门时间接待学生，时间表贴在办公室门外，很方便。我要见导师是必须提前预约的，较少打电话，美国人办公喜欢用电子邮件，各种通知要求都在邮件里，就像我们发短信一样，电子邮件也有群发的，开始不习惯，后来就每天及时查看邮件了。平时教授会布置小论文，讨论等。半期会有长一点的一篇论文，平时阅读量很大，要求读一些书或者文章，没有读完就无法参加讨论或者交上小论文，交给教授的作业也会很快反馈下来。期末考试在教室里，没人监考，学生挨着坐，但没人作弊。我选上的课都在多媒体大教室，有的教室能坐四五百人，授课的教授几乎都不用话筒，但是教室里绝对安静，从来没有听到过手机响起，只有电脑做笔记的打字声音，基本上都带电脑上课，教授的资料都通过网络上传，学生就在资料旁边做笔记。有的教授上课要点名，有的教授从来不点名，每个教授都有助教，很多助教都是教授带的博士生，在教授上完一个章节之后，助教组织一次课堂讨论。选修艺术史的学生比较特别，经常看到教室里有一些头发花白的老人，开始以为他们也跟我一样只是去随便听听的，后来才发现有的是注册交费的正式学生，教授名册上有的，那肯定是交学费了的，有的课堂人少，就十来个学生，有的课堂学生坐满，几百个。教授授课各有千秋，《日本艺术》这门课的老师会准备一些小型陶器到课堂让学生传看，《古希腊陶器》这门课的老师也让学生传看过小陶器。有一个讲摄影史的教授有一次还带了一个暗箱进教室演示给学生看。当然，每位教授都使用PPT授课，有的还会链接网络内

容演示，还有教授用三D技术演示一些古老教堂实景图和考古现场。《中世纪美术》这门课比较有意思，全是我感兴趣的古老教堂，建筑，雕塑，壁画等。

2016、06