教研组长考核细则

一、考核目的

为加强教研组长职责，针对教研组长的工作实际，以促进教学、教研活动的有效开展，进一步提高办学水平。

二、考核细则

1、学期初制定教研组工作计划，期末有工作总结（6分）

考核标准：

A、工作计划（3分）：每学期初教研组长按教导处提出的工作计划，结合本组的实际情况制订出教研工作计划。一周内完成，每延迟一天扣一分。计划内容符合教导处工作方向，得1分。计划具有操作性、可行性，得1分。教研组活动有专题、有特色，有围绕专题的具体教研活动，得1分。网上抄袭不得分。

B、工作总结（3分）：期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结。工作总结具有客观性，能根据教研组开展的具体活动来写，得2分。总结能结合本教研组工作，针对取得的成绩、存在的问题、改进的建议、努力的方向等四方面展开。每缺少一方面，扣1分。网上抄袭不得分。

2、认真组织教师做好各项教学工作的检查、督导、反馈与考核（20分）

考核标准：

A、能及时传达校长室、教导处、教科室等部门的通知，得2分。没有传达一次扣0.5分。

B、能认真做好各项教学常规检查、督导工作，并进行反馈。能认真、客观地做好期中、期末五认真的检查和反馈。得5分。检查不认真、反馈不全面，每次扣1分。

C、对于教研组内教师的各项评价进行正确地引导，每学期末向教导处提供能够反映本组实际情况的考核数据，得8分。组员作业、上课、评课分数不能体现教师真实水平、不能体现落差的（总分第一名和最后一名落差小于5分的），扣5分。对于组内教师打分接近没有进行及时引导的，每次扣1分。（根据原始打分材料检查）

D、在教师五认真检查中，教师作业完成优秀的，教研组长得5分。组内教师有1—2处问题，组长得4分。有3—4处问题，组长得3分，有4处以上问题，组长得1分。

3、组织开展教学专题研讨活动，指导开展教学观摩活动（14分）

考核标准：

A、能按学校要求组织本组教师开展组内教学专题研讨活动，做到有计划，有安排，有效果，选取的教学专题符合最新教育理论，得2分。活动的安排能够围绕专题进行，得4分，活动零散没有系统性，不得分。期末专题研讨有汇报，有资料，得4分。汇报效果不佳，资料不齐全，得1—3分。没有汇报、没有资料，不得分。（共8分。）

B、能根据学校的要求积极推荐老师参加校级及以上公开课，并