英语六级听力长对话9九大原则

英语六级听力长对话9九大原则
英语六级听力长对话9九大原则

英语六级听力长对话9九大原则

英语六级听力长对话9九大原则

听到长对话时,我们要做到边听边选,抓住首位句,适当排除,考六级的同学还要学会同意替换,需掌握如下原则:

1。听即原则:

所听即所得,听到什么就选什么(正好与短对话相反,短对话时听到的一般不选)。

2。重读原则:

某单词被反复读到或是在语音上加以重读,因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案。

3。顺序原则:

出题顺序一般与行文顺序相同,除了主题题和部分说明文。

4。主题原则:

主题一般出现在段落的头尾部分,所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。

5。原因原则:

凡出现表示原因,目的的很有可能是考点如:because、so、as 等词前后要着重听。

6。转则原则:

凡出现表示转则的词如:buthoweveryet等,后面的句子往往是考点,要引起重视。

7。光明原则:

事情一般都是向着好的.方面发展的,主人公多数是大难不死的,事情总是逢凶化吉,绝处逢生的。

8。穷学生原则:

学生一般都是比较穷的,不能继续学业一般都是因为经济原因,因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西。

9。偏怪小原则:

一般故事总是稀奇古怪的,经过总是曲折离奇的,结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。

大学英语六级阅读长难句解析(5).doc

2019年6月大学英语六级阅读长难句解析(5) 英语六级阅读长难句解析(5) 1. It is not so bad being ignorant if you are totally ignorant; the hard thing is knowing in some detail the reality of ignorance, the worst spots and here and there the not-so-bad spots, but no true light at the end of the tunnel nor even any tunnels that can yet be trusted. (1991. 阅读. 12月. Text 3) 如果你彻底无知的话,那么无知也就不是那么糟糕。困难的是人们详细了解无知的实际情况最差的方面以及各处并不太差的方面,但并不了解这种困难根本没有结束的迹象,甚至还没有可以信赖的任何解决问题的途径。 句子的主干是it is not so bad being ignorant if...;the hard thing is knowing the realitybut no true lightnor even any tunnels分号连接两个并列分句。前面的分句句首it为形式主语,真正的主语为being ignorant;if引导条件状语从句。后一分句的is knowing和no true lightnor even any tunnels由but连接做系表谓语;句尾that引导的定语从句修饰tunnels. 2. The theoretical separation of living, working, traffic and

2019大学英语六级核心高频词汇

大学英语六级高频核心词汇accelerate v. 加速 affection n. 喜爱 accessible a. 可接近的,可进入的 acknowledge v. 感谢 acquire v. 学会 address v. 向……讲话 alert a. 活跃的b. 机警的c. 外国的 allocate a. 准许b. 位于c. 分配 appeal v. 有吸引力 applicable a. 适用的 assess v. 估价 assumption n. 假定 abnormal a. 不正常的 abolish v. 废除

absurd a. 荒唐的 accommodate v. 提供膳宿 addict v. 上瘾>I’m ~ed to computer games. Please save me! acquaint v. 使熟悉> Are you ~ed with that MM? adhere to v. 遵守>Adhere to your own principle adverse a. 不利的,有害的>Adverse circumstances can test a person’s wisdom and courage。aggravate v. 加重>Smoking ~s cold. alleviate v. 减轻>No one can ~ my pain。 alternate v./a 交替(的) >a day of ~ sunshine and rain /Day and night ~ amplify v. 扩大(声音)> anonymous a. 匿名的I received an ~ letter。 applaud v. 鼓掌;赞许> I ~ your suggestion。 apt a. 易于>One is ~ to make mistakes if given too much pressure。 array n. 陈列,一系列>the ~of fruit and vegetables in the supermarket arrogant a. 傲慢的> An ~ man is a self-important person。

大学英语六级听力技巧介绍

大学英语六级听力技巧介绍 一、英语六级听力材料使用技巧 首先,要有效率的对待历年考试真题。 有的同学盲目地陷入题海战术,在个人做题技巧尚不成熟的时候 海量地做题;做题之后也欠总结,就马上又去做下一套题了。殊不知真 题有限,没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟 的机会。还有的同学习惯用真题去"磨耳朵",即无时不刻地在耳边放 着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度 下降,导致考场上的精神不集中。所以,一定要在了解四六级听力出 题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复 思索,找到你和准确答案的"思维差别"。 其次,要在做题之余做到泛听,提升适合纯正英语音频的水平。 一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数,那 么提升对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就 是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音 频材料,用这些材料做泛听。当你能够跟得上且听得懂这些材料后, 你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"以前沧海难为水"的 感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们能够试着去泛听六 级的音频材料;参加六级考试的同学们能够找老托福的听力段子,或者 慢速VOA 等等材料来进一步提升自己。当然,所谓"泛听",也是要讲 究方法和效率的。要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、 跟读模仿等等步骤紧密联系起来,才能使得泛听达到事半功倍的效果。 一言以蔽之,各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各 种复习材料,善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习 方法有机的结合起来。只有这样,六级听力才能不再是影响各位考生 通过考试的短板。 二、英语六级听力三大提分技巧

英语六级满分答题技巧大总结

英语六级满分答题技巧大总结 达到重要目标有二个途径——势力与毅力,势力只是少数人所有,但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。 ——拿破仑想要得到英语六级满分,这个想法似乎是天方夜谭。但是大家都知道“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下。”的道理,嗯,虽然让大家考英语六级满分是不可能的,因为总有某个题型会影响你的英语六级满分。 满分虽然遥不可及,但是想要考个高分还是很好的目标。现在就和大家分享一下,英语六级复习的注意事项,希望能够帮助大家取得英语六级高分。 ◆词汇最重要 英语六级对于词汇的要求还是挺高的,大家需要格外的重视。大家就根据自己的情况找一本词汇书,要是词汇基础好的话,就找个六级核心词汇书(估计是2000词);要是词汇基础不太好的话,就找一本单词比较全的。 备好单词书后,就制定好单词的记忆计划,规定自己每天记忆多少单词,多少天记完。另外,拿单词书记单词是比较容易忘的,所以大家还应该专门安排时间进行词汇的复习。 ◆真题要精炼

真题是最好的复习资料,大家一定要好好利用真题的价值。大家在做真题的时候要进行“精做”,也就是要非常细致的去做真题,把每个试题的知识点、难点、重点、考点都要知道,反正是要把真题彻底掌握。 巨微英语——六级真题/逐句精解就很适合大家去“精做”,这本书对于真题的解析非常细致,它把真题文章中的生词和句子语法都进行很细致的注释和解析,大家不仅能够对文章进行理解,还能够掌握文章中的词汇和语法知识,非常适合基础不好的同学使用。 ◆听力是难点 讲道理,英语六级听力是真的比较难,尤其是新增加的讲座/演讲,真的是难得要死(还好分值不高)。对于听力的复习,大家就抓住一点,锻炼自己听的能力。一方面是要进行听力量的积累,就是要每天都听会听力音频,做到灌耳音的效果;另一方面就是做到“精听”,也就是要对听力音频反复的听,直到自己听懂为止。 然后大家对于听力的试题也要进行适当的练习,增加自己做题的感觉。 希望大家都能够考一个好的成绩。

大学英语六级长难句解析100句

六级真题阅读长难句分析 1. For hundreds of millions of years, turtles (海龟) have struggled out of the sea to lay their eggs on sandy beaches, long before there were nature documentaries to celebrate them, or GPS satellites and marine biologists to track them, or volunteers to handcarry the hatchlings (幼龟) down to the water 's edge lest they become disoriented by headlights and crawl towards a motel parking lot instead. (2009 年6 月) 【分析】本句为复合句,主架为?turtles have struggled ?。For hundreds of millions of years 为介词短语作时间状语。before ?为时间状语从句,该从句采用的是there be 结构,主语为or 连接的三个名词(词组):natural documentaries ,GPS satellites and marine biologists 和volunteers ,主语 后的不定式均为主语的后置定语。lest “以免”引导状语从句,采用虚拟语气。【译文】数百万年以来,海龟们都挣扎着从海里爬出来,到沙滩上产卵,那时候还没有自然纪录片来记录它们的活动,没有GPS卫星和海洋生物学家跟踪它们,没有志愿者用手把小海龟放到水边以防它们被桅灯搞得迷失方向而爬向旅馆的停车场。 2. The figures prompted Oceana to petition the government to upgrade the level of protection for the North Atlantic loggerheads from “threatened ” to “endangered” —meaning they are in danger of disappearing without additional help. (2009 年6 月) 【分析】本句为复合句,主架为The figures prompted Oceana ?。to petition the government 为不定式作prompted 的状语,to upgrade the level of protection ?为不定式作petition 的状语。they are in danger ?help 作meaning 的宾语,相当于省略了引导词that 的宾语从句。 【译文】这些数字迫使Oceana向政府请求将对北大西洋大海龟的保护程度由“受到威胁”提升到“濒临灭绝”,这意味着如果没有额外的保护,它们将面临消失的危险。 3. But Nature is indifferent to human notions of fairness, and a report by the Fish and Wildlife Service showed a worrisome drop in the populations of several species of North Atlantic sea turtles, notably loggerheads, which can grow to as much as 400 pounds. (2009 年6 月) 【分析】本句为并列复合句,主架为Nature is indifferent ?and?a report ?showed?a ?drop ?。But 表转折。by the Fish and Wildlife Service 为介词 短语作report 的后置定语。which can grow to as much as 400 pounds 为非限制性定语从句,修饰loggerheads 。be indifferent to 意为“对?无动于衷”。a drop in 指“在?方面下降”。 【译文】但是大自然对人们的平等观念却漠不关心,渔业和野生动物服务组织的一项报告显示,北大西洋好几种海龟的数量都在令人担忧地下降,尤其是一种能够长到400 磅重的大海龟。 4. The narrow strips of beach on which the turtles lay their eggs are being squeezed on one side by development and on the other by the threat of rising sea levels as the oceans warm. (2009 年6 月)

大学英语六级往年重复出现的高频词汇

六级正确选项高频词汇考过四次的 1.obscure(99-12,02-12,03-6,05-6 2.transition(00-6,01-6,03-6,05-6) https://www.360docs.net/doc/1312293898.html,patible(01-6,02-12,02-12,05-6) 4.cherish(03-6,04-12,05-6,05-12) 考过三次的 1.dominate(99-12,04-6,05-6) 2.ascribe(99-12,03-12,05-12) 3.mingle(99-12,00-6,05-6) 4.dilemma(99-12,01-12,05-6) 5.allege(00-6,02-6,03-6) 6.conform(00-6,00-12,02-12) 7.hamper(00-12,02-6,03-9) 8.assurance(00-12,01-12,03-9) 9.ambiguous(01-6,03-9,05-12) 10.explicit(01-6,03-12,04-12)

11.acknowledge(01-6,02-6,04-6) 12.absurd(01-12,02-6,05-12) 13.coincide(03-12,03-9,05-6) 14.impose(03-12,04-12,05-12) 考过两次的 1.anticipate(99-12,03-12) 2.feasible(99-12,03-12) 3.respectable(99-12,00-12) 4.revenge(99-12,03-12) 5.haul(99-12,03-12) 6.negligible(99-12,03-6) 7.ambitious(99-12,00-12) 8.trivial(99-12,03-6) 9.intuition(99-12,04-12) 10.facet(99-12,03-12) 11.threshold(99-12,03-6) 12.decent(99-12,05-12)

大学英语六级英语听力小技巧

大学英语六级CET6听力技巧 大学英语六级CET6考试中,很多同学发现听力部分很难。甚至有很多同学给我写信说自己上个月和这个月错题数目完全相同,对听力已经绝望。其实大可不必。绝望是因为没有清楚分析自己错题的原因,并且没有从错题中汲取经验和知识,结果每逢考试,总是犯同样的错误。那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢? 除去技巧部分,大多数同学的问题基本集中在三点:1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。 那么应该如何解决呢? 1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词,但最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源,是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手,而没有用嘴和耳朵。 听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里,从而考察同学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过,没有读过,或者读不对,在考试时是不会有反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥,无法坚持。对于这部分同学,建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来,查找,再做题,也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后,你就会发现,你的单词量已经在5000左右了。 2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说:“一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。 要解决这个问题也很简单,就是跟读真题文章,以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速,形成一种习惯,一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度,我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。 3.音变频繁。除了速度,音变也是困扰大家的一个难题,其表现就是大家不是一个词两个词听不懂,而是一串听不懂,一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读,中间有停顿,而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法,如:连读,失去爆破,重读,弱读等等。 要想听懂这样的句子,就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》,而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处:1.练习了音变;2.,熟悉了考试词汇;3.熟悉了考试句型。 (一)调整心理状态 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平

英语六级答题技巧

英语六级答题技巧

阅读:在六级阅读部分,正确答案与文章存在四种关系: 1. 原文再现; 2. 结构顺序相同,而词语同义替换; 3. 语序调整同义替换; 4. 全文整体同义转换。 而六级的几个阅读问题分别对应方法如下: 快速阅读,平均每次考试有约八道题都属于1.原文再现;2.结构顺序相同,而词语同义替换; 简答题,平均每次考试有约四道题属于1.原文再现; 传统阅读,平均每次考试大部分属于2.结构顺序相同,而词语同义替换和3. 语序调整同义替换。少数会出现1. 原文再现和4. 全文整体同义转换。 听力:语音去年12月的考试警醒了众多在语音方面没有充分准备的同学,尤其是平时单方面注重美音而对英式发音不很熟悉的考生,在考试时颇受影响。接下来给大家准备了几个简单的单词,大家可以自己尝试一下他们的英美发音—— Either, dance, course, letter, current.更多英音和美音的区别,请大家多去熟悉历年真题单词和长句的录音,尽量跟读。最终做到能够听懂所有高频词汇的英美发音。 短对话加强了对场景词汇和语义替换的要求 长对话解题思路:a,边听边标记,选项被大部分读到、少部分替换即优选。b,注意逻辑词提示,如but,however,because,so等。c,注意极端词提示,如most,only,absolutely,whole,entire等。d,注意语气语调语速的变化(这点希望考生再对照答案位置关注一下原文放音体会一下)。 在这类专业性较强的文章里,一定要听明白文章首句群——在文章的开头三到四句话中往往会交代这篇文章研究的领域或者提出的科学猜想,这对于解题至关重要。通常在这样的首句群之后,文章将进行到相关的数据例证或者实验分析,这时候,由于文章本身出题数量的限制,经常是没有需要总结或概括的题目出现的,所以,在数据列举和实验分析的过程,即使出题也很可能只是细节的题目,这个时候应用视听基本一致就变得非常简单。文章的结尾往往很重要,通常会有结论出现。基本在所有的新知识普及型文章中,都有两个通用的出题点——a,实验带来的最终结论;b,科学研究者的直接引用观点即得出的最可能的理论和设想。所以,请大家注意如a, research/ survey/ statistics/ evidence/ studies…+ show/ reveal/ indicate…和b, scientist/ researcher/ a certain scientist’s name…+ believe/ find/ discover/ estimate…组合后方的内容,往往是答案所在的区域。

大学英语六级考试历年听力真题高频词汇汇总

英语六级考试听力高频词汇 以下30个词汇都是我的老师精心整理出来的,都是常出现于大学英语六级考试听力题里的高频词汇,希望能对大家的英语学习有所帮助,谢谢大家的支持,希望大家多多提出宝贵意见,以便于我们一起更好的交流与进步。 以下单词均有多种含义,给出的只是最为常见的,未做标注的即为依具体语境而定。 〔.schedule 时间表 2. skip 跳,略过 3. make sen se 讲得通,有意义 4. fall shorts of on e's expectation 出乎某人的意料 5. cater to 迎合,款待 6. supervisor 监督者,管理者 7. speak highly of 评价高

8. a millio n thi ngs to do 许多事情要做 9. discou nt 折扣 10. co undn't have played worse/could n't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了 11.1 un dersta nd the way you feel 我了解你的感受 12. go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出 来 13. distractio ns 分心 14.1 wish I could help 但愿我能帮助 15. submit 屈从,忍受 16. staff/stuff n.全体职员vt.为…配备人员/材料 17. register 登记,注册 18. deadli ne 最后期限 19. be nefit 受益

20. Are you kiddi ng 你在开玩笑吗 21. credit 信用,信誉 22.otherwise 否则 23. budget your money 预算开支 24. put in(a lot hours) 花费,支出 25.it's up to you 取决于你,由你决定 26. deserve(ho nor) 应受,应得,值得 27. ma intenance man 维修工 28. stack of papers 很多文件 29.out of the way(remote) 30.do with/do without abno rmal a. 异常的,反常的 abolish vt.废止 absurd a.荒唐

英语六级听力技巧很有用的汇总

短对话部分 短对话听力的一些原则 1. 推理原则:一般需对对话进行推理,故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到,订房间客满等 3. 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 英语六级考听力备考技巧 男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习 英语六级考听力备考技巧 5. 除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等发生的事情一般是不考的,故遇到地点推测题类似at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。 6. 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题,故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。 英语六级考听力备考技巧 短对话十大场景及一般思路 1. 借车:车一般是借不到的 2. 吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应, “ 派” 一般比较好吃

3. 考试:作业、论文一般比较难,或须要熬夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 英语六级考听力备考技巧 4. 坐车(飞机、轮船 :一般都需要等 5. 事故(灾难 :光明原则,一般不会死人 6. 听讲座:题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难懂的 英语六级考听力备考技巧 7. 论文:一般需要修改(polish 或重写(rewrite 8. 休闲:男生一般喜欢待在家里看 TV 或者看 moive ,女生一般喜欢高雅艺术如theater 9. 医院:需要预约 make an appointment 10买票:基本上是买不到的 英语六级考听力备考技巧 正确答案的特征 1. 含义肯定的不是正确选项,模糊的是正确选项 意思具体的不是正确选项,概括的是正确选项 意思详细的不是正确选项,抽象的是正确选项 意思肤浅的不是正确选项,深刻的是正确选项

大学英语六级做题技巧

做题技巧:做完快速阅读离听力开始还有五分钟,在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去,然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候,记住的选项越多越好。加了长对话和考试和复合式听写之后听力时间变长了,很容易让人觉得疲惫,所以做听力的时候一定要保持最佳状态。 v一.卷子发下来后快速的浏览一遍,包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容,大概是怎么回事。 大学英语六级听力技巧 v二.没听懂的题目,就放弃它,千万不要在听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑的混乱。 大学英语六级听力技巧 v三.相信第一感觉,听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了,而是改错了。因此轻易别选,但是选了之后轻易别改。 大学英语六级听力技巧 v四.复合式听写的句子部分是得分大户,也是丢分大户,一定注意听懂再写,以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。 大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析 v(一)提炼选项中的重要信息 v考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions 时,考生应充分利用这段时间速读选项,预测考点,从而做到心中有数。通过先看选项,可以明确题目多方面的信息: v1)题目涉及到的人物、地点、场合等,在非主题题型中,可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景,比如:图书馆、医院病房等,从而联想起与该环境有关的词汇,迅速进入状态; 大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析 v(一)提炼选项中的重要信息 v提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions 时,考生应充分利用这段时间速读选项,预测考点,从而做到心中有数。通过先看选项,可以明确题目多方面的信息: 大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析 2)当四个选项是同类短语时,考点就在这一细节。这时,考生应充分集中精力,听懂时间、数字等与选项对应的细节考点; 大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析 3)尽管四个选项中只有一个正确答案,其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律,我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间,也不怎么消耗脑力,考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。

大学英语六级核心分类词(精编版)

以下是大学英语六级核心词汇精编版,共380个,按动词、名词、形容词、副词分类编排,所选单词根据历年六级考试中词汇部分(即V ocabulary部分考过的词)整理。使用方法: 1. 下载完整版 2.排除(划掉)你已经掌握的词 3.给剩下的单词编号 4.做出周(或日)计划,强化记忆(或供复习时查阅) 大学英语六级核心词汇(380 精编版) I. 六级核心动词 abandon v. 抛弃,放弃 93-1-43 (分别表示考试年、月和具体题号) acknowledge v. 对……表示谢忱,报偿 acquaint v. 熟悉,认识 98-6-64 01-6-48 acquire v. (靠自己的能力、努力或行为)获得,得到 98-6-52 afford v. 付得起 98-1-48 allege v. 断言,宣称 00-6-61 alternate v. 交替,轮流 90-1-51 anticipate v. 预期 00-1-41 applaud v. 赞扬,称赞 96-1-42 ascend v. 上升,攀登 98-6-59 ascribe v. 归因于,归功于 00-1-51 assemble v. 集合,聚集 97-6-62 assign v. 分派,指派(职务,任务) 90-1-59 attribute v. 归因于 91-6-69 93-1-53 base v. 建立在……的基础上 91-6-64 bewilder v. 迷惑,弄糊涂 98-6-48 01-6-49 breed v. 培育,养育 98-1-53 cling v. 坚守,抱紧 97-1-48 coincide v. 相同,相一致 91-6-58 collaborate v. 合著,合作 98-6-54 collide v. 互撞,碰撞 97-1-63 commence v. 开始 95-1-57 99-1-41 compensate v. 补偿,赔偿 00-6-69 98-1-43 complement v. 与……结合,补充 98-6-46 comply v. 遵守 95-6-57 98-1-44 99-6-32 conceive v. 想出,设想 96-6-56 00-1-52 concern v. 涉及 90-1-60 condense v. 压缩,浓缩 97-1-62 conflict v. 冲突,战争 99-1-47 conform v. 符合,遵守,适应00-6-63 01-1-54 confront v. 面对,面临 96-6-54 conserve v. 保护,保存 01-1-58 consolidate v. 巩固 99-6-35

大学英语六级翻译高频词汇

大学英语六级翻译高频词汇之节日篇 元旦New Year's Day 情人节Valentine's Day 国际妇女节International Women' Day 植树节Tree Planting Day 愚人节April Fools' Day 国际劳动日International Labor Day 中国青年节Chinese Youth Day 国际儿童节International Children's Day 中国共产党成立纪念日Anniversary of the Founding of the Communist Party of China 中国人民解放军建军节Army Day 中华人民共和国国庆节National Day 中国教师节Teacher's Day 万圣节Halloween 母亲节Mother's Day 农历正月初一春节(the Spring Festival) 农历正月十五元宵节(Lantern Festival) 农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival) 农历七月初七/中国情人Double-Seventh Day 农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival) 农历九月初九重阳节(the Double Ninth Festival) 农历腊月初八腊八节 (the laba Rice Porridge Festival) 春联Spring Festival couplets 年画New Year pictures 剪纸paper-cuts 除夕the eve of the lunar New Year 守岁stay up late on the New Year’s Eve 放爆竹let off firecrackers 拜年pay a New Year visit 团圆饭family reunion dinner 敬酒propose a toast 红包red packets (cash wrapped up in red paper) 舞狮lion dance 舞龙dragon dance 灯笼lantern 灯谜riddles written on lanterns 灯会exhibit of lanterns 禁忌taboo 压岁钱gift money; money given to children as a lunar new year gift 祭祖宗offer sacrifices to one’s ancestors 元宵rice dumpling 踩高跷stilt walking 扭秧歌yangge dance 扫墓sweep graves of one’s ancestors or loved ones 赛龙舟dragon-boat racing 粽子zongzi (sticky rice dumpling wrapped in reed or bamboo leaves) 月饼moon cake 赏月appreciate the glorious full moon 赏菊admire the beauty of chrysanthemum 登高climb mountain 大学英语六级翻译高频词汇之社会篇 小康社会 a well-to-do society 人民生活people’s livelihood 生活水平living standards 生活质量quality of life 住房条件housing conditions 文化程度educational level 就业率employment rate 人均收入average income per capita 年平均工资average annual pay 奖金bonus 生活费用cost of living 消费价格指数consumer price index 环境污染指数environment pollution index 衣食住行food, clothing, sheltering and means of traveling 购买力purchasing power 贫困家庭the needy family 贫困地区poverty-stricken region 下岗be laid off 小康relative affluence 安居乐业live a good life 共同富裕shared prosperity 社会保险social insurance 助学金grant-in-aid 赈灾救济金disaster relief funds 人口population 人口分布population distribution

大学英语六级听力词汇+精讲+技巧(个人整理新东方资料)

第一部分:六级词汇与结构: (一)概述: 一。六级词汇: 六级词汇题为30分钟内15分,平均30秒/1道题,正确率如果要达到80%,则错题个数要控制 在6道之内。六级考查词汇中包括30%的四级词汇。六级比四级多出的1226个词汇中,常考 词汇有约500个,每次再加20%的新词作为出题的新范围。那么,历年试题中总会有一些重 复出现的词语,复习时可按历年试题的词汇部分,找寻规律,记忆单词和词组。 二。考试时间分布:9:15—9:35 :听力;9:35—10:10 :阅读;10:10—10:25 :词汇;10:25—10:40 :改错/简 短回答问题/完形填空;10:40—10:50 :涂卡;10:50—11:20 :作文。 其中词汇部分的时间依个人情况而定,标准30分钟,可在15~30之内调节;若词汇很有把握 ,不如将剩余时间分给阅读,争取阅读的高分,或者给作文。合理调整时间分配也是必要的考试技巧。 (二)考点: 一。主要考点: 1。难词辨意。找题目中的关键词。2。短语搭配。 3。近义词辨析。许多英文词汇的中文解释相差不多,可联系其英文解释,或者看中文解释中括号里面的内容。 4。形近易混词。一般四个选项中有最为相象的两个词,答案就在这两个词中间。但是也有例外。 二。词汇的记忆: 1。正确的读音;看其英文解释及其典型例句。 2。词根词缀记忆法,与形象化相结合。 3。在语境当中记忆;生活中学英文。 4。在阅读当中达到反复和熟练。 5。个性化记忆方法。发展自己的想象力,结合读音,词形来记忆。例如:bride,“b”读音“不”,“ride”义为“骑”,不骑就是坐轿子,为新娘;groom,“g”读音“给”,“room”义为“房子”,则提供房子的为新郎。 三。词根词缀: soph(wise智慧):sophism 诡辩,sophomore 大二学生,philosophy 哲学,zoophilist 动物保护者 con—com(together一起):coincidence con(together/ fully):contact; tact(touch):contact lens隐形眼镜;intact 未开化; clude(close关上):exclude 排除,除去;include 包括;exclusive 独占的,排他的,仅仅的;preclude 阻止,排除; sub(under在下面):subscribe 同意/付款,捐助/订阅;subway 地铁;submit 提交; scribe(write写):subscribe;describe 描述;ascribe;prescribe 开处方; cur(to run):excursion 远足,游览;recur 重现,再发生;precursor 前驱,前辈;incursion入侵,侵犯; duce(lead):produce;reduce;introduce;seduce; cide(cut):decide;pesticide;suicide 自杀; nov(new):lenovo 联想;novel 新意的/小说;innovation 革新,创新; inter(相互的):interchange;interview;review;preview;volv():revolve 围绕;evolve 演化; liter(letter):literal; verge(incline):diverge;converge; seque(to follow):subsequent;consequence;duplicate;dual;du——two pel(drive赶):repel 抗御,击退,驱除;compel 迫使,强迫;expel 逐出去,开除; impel 推进;propel 驱动; verse(turn):reverse 颠倒,反转;adverse 不利的,有害的;inverse 相反的,对立的;subvert颠覆,破坏;introvert 内向的;extrovert 外向的;anniversary 周年; trans(across跨越):transmit (病)传播,传送,发送(信号); transaction 交易,业务;transition 过渡,转变;transfrom改革,改造;transfer 调动,移动,转会;transient 短暂的,瞬间的; scend():ascend;descend; fect(do):defect 缺陷;affect ;infect ;perfect ; press(压):impress 留有印象;express 表达;depress 沮丧; compress 压缩,受压迫; ject(jet喷射):projector 投影仪;eject 弹射;inject 注射; objection 反对; lect(chose):collect 收集;elect 选择;select 选项;recollect 回忆; fess(说):confess 坦言,倾诉;professor 教授;convince(vin:win)使信服; pose(put):compose 合成;expose 姿势;impose 施加;dispose 处理; dis(分散):dispose;dismiss;disappear; rupt(break):interrupt 中断;abrupt 突然的;erupt 喷发;corrupt 腐败;(cor:完全的) mit(send):emit;transmit; ob(against);e(out);de(down/out);re(again/back);pre (before);ex(out);in(in/into); 四。重要词汇。 1,adhere to [坚持(观点,信仰);粘住stick sth. by glue ;遵守(法律,法规)],confromto(遵守;适应适合),comply with (遵守);appropriately(适当,恰当),toss(抛,扔:toss a coin),2,glance(扫一眼,看一眼)/glimpse(扫一眼)/peer(由于近视,看不清而凝视)/gaze(由于感兴趣而盯着看)/scan(浏览,快读;细看,审视,扫描)/glare(瞪眼,怒目而视)/gape(瞪着看,由于吃惊或惊吓)/peep(偷窥);obscure(晦涩的,模糊的),reproduction,decline[(国力)的衰落;(数字,指标,比率)下降,下跌;婉拒;],deprive(deprive sb. of sth.),exclusive,shrink (缩水,比原来少), 3,介词+名词+介词(词组意义在于名词):with the exception of (除了)/with the purpose of(目的是)/with reference to(谈及,提及,关于)/with a view to(为了,以…为目的); hamper =hinder(妨碍,阻碍),propel(驱动), 4,以trans为词根的词,总会放在一起考形近易混词,不会单个考。 5,resort(依靠,依赖,求助于;+to:resort to arms/force使用武力)/grant(同意,给予;grant sth)/afford(买得起;afford to 经受得住,承担得起)/entitle [(法律方面)赋予…权利资格;be entitled to/into doing sth.];conspicuous(杰出的,明显的),gloomy(阴暗的,忧郁的;take a gloomy view of sth.),authentic (真的,可靠的,真迹的),in terms of(从…方面来说,根据…,在某方面),contaminate(污染,毒害),trivial(不重要的;琐屑的),compliant = obedient(顺从的),vulnerable(脆弱的,易受攻击的),indignation(愤怒,愤慨),in case(万一),at a loss (不知所措的),scratch(抓;擦;乱写乱画),ascribe = attribute to(归因于),dilemma(困境;prisoner dilemma囚徒困境),profound(深奥的,深远的;profound effect),fromidable(难以对付的,可怕的),increasingly(逐渐地,与日俱增地),deteriorate (变质,恶化),fluctuate(价格等波动),coincide(时间,空间上巧合), 6,advocate(提倡;鼓吹)/ allege(声称;硬说)/ address(演说;向…致辞)/ announce(宣布,宣告) 7,模版题。有几个大词作为选项:spontaneously(自发地,无意识地),simultaneously(同时地,同步地),homogeneously(同性地;同类地),instantaneously(瞬间地,即刻地),contemporarily 1

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