七年级道德与法治五种思维模式、答题技巧

七年级道德与法治五种思维模式、答题技巧
七年级道德与法治五种思维模式、答题技巧

五大思维模式

初中品德课运用的“五大思维”主要有并列、因果、辩证、层进、混合五种思维,其中并列思维便于掌握,使用频率最高。

辩证思维

例题一:

2014年“冰桶挑战赛”活动的视频在微博上热传。所谓“冰桶挑战赛”就是要求参与者在网上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容,然后便可要求其他人来参与这一活动,目的是让更多的人知道被称为“渐冻人”的罕见病,希望达到募捐善款的目的。这种以游戏的方式来宣传救助罕见病“瓷娃娃”的活动,引起了很多人的响应。

当活动来到你身边时,你会参与吗?请说说你的理由。

答案一:我会参与“冰桶挑战赛”活动。我们生活的社会是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人互相关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自己的价值在奉献中得以提升,还会带动更多人参与进来,积极投身公益事业。这是对生命的尊重和肯定。我们在维护他人生命健康的同时也提升了自己生命的价值。这有助于和谐社会的创建,密切了人际关系,符合社会主义核心价值观的要求,是精神文明创建活动的又一种形式,值得肯定和提倡。

答案二:我不会参与“冰桶挑战赛”活动,这不符合公益活动的初衷。参加公益活动是每个公民的责任和义务,但是公益活动应该是内容大于形式,而追求形式上的夺人眼球,违背了公益事业的宗旨。但是参与的人只是为了娱乐游戏,哗众取宠,并没有转化为关爱“渐冻人”的实际行动,这样使实际救助效果大打折扣。“冰桶挑战赛”也不是合适每一个人,对体质偏弱的人会造成伤害。而且冰水的制作要耗费大量的资源,这也不是活动的初衷。另外,个人的力量是有限的,救助更应该需要国家、社会发动各方面的力量,而仅仅靠这个活动来救助是很有限的。应该采用更为积极有效的方式来投身到救助活动中,真正使“渐冻人”感受到社会的温暖和保障。

例题二:

现代社会,宠物狗作为人类的亲密伙伴,已经成为许多人的“家庭成员”。在很多小区,闲暇时人们“遛狗”成了小区一景,甚至有的小区专门建立了“遛狗小区”。实施一段时间后,人们褒贬不一。

你赞成建立“遛狗专区”吗?

答案一:赞成。这是一种人与人之间宽容、理解、与人为善的表现。遛狗是一种正常的生活情趣,可以排遣寂寞,可以健身娱乐,有益身心健康。建立遛狗专区,可以让更多的人更好地享受遛狗的乐趣,同时也可以避免宠物伤人,减少遛狗对小区交通、环境的影响。

答案二:不赞成。这样做并不能真正解决“遛狗”所产生的问题。遛狗是一种健康的生活情趣,但是建立遛狗专区,无形中剥夺了其他人的权利,压缩了其他人的生存和生活空间,而且,建立遛狗专区,并不能杜绝一些人在遛狗专区外遛狗,狗也难免越界跑到遛狗专区以外,这样,反倒使“遛狗区”无限扩大,不如不设立。总之,设立无法律依据,有侵权嫌疑,实施操作难度大,不赞成这种做法。

例题三:

答:

答:

调查报告

课题研究

现在,中学生吸烟现象较为明显。九年级某班一个研究性学习小组,准备以此为课题开展研究。请你参加,共同完成下列课题。

2018年道德与法治答题方法技巧

2018年道德与法治答题方法技巧

2018年道德与法治答题技巧 第一部分:选择题方法 一、抓住题意 二、找准关键词(题目+选项) 三、排除错项+异项(先排错后排异) (错项:①太绝对②与事实不符③感情色彩灰暗④对应混淆⑤煲不容贬贬不容煲) 异项:本身对①与题目无关,②就事论事③因果倒置 四、用选项反套题目 五、选择题太绝对排除法经常出现的词语: 必然、杜绝、只、就会、就要、一定、一切、肯定、必须、彻底、全面只有、已经、根除、最、都、完全、消除、直接管理、决定、唯一、主导世界(基本是错的) 选择题经常出现的易错题: 经济建设为中心才对其他为中心都是错的 共同富裕(对)其他同时同步富裕都是(错) 我国是处于社会主义初级阶段。不能说强国,不能说主要,主导,领导、决定作用,要说重要、建设性作用,一些领域走在前列!消极的想法是错的不能说谁比谁重要, 民族精神的核心是爱国主义(其他的都错)

1.基本政治制度:民族区域自治制度;基层群众自治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。基本制度:社会主义制度。 2.根本政治制度:人民代表大会制度 3.权力机关:人民代表大会(地方、各级和全国),人民代表大会具有决定权、立法权、任免权、监督权。 4.最高权力机关:全国人民代表大会 5.分配制度:按劳分配为主,多种分配方式并存。 6.基本经济制度:公有制为主,多种所有制经济共同发展 7公有制是(国有经济和集体经济):公有制基础为主体国有经济是:主导力量 8非公有制(个体私营、外资)是:重要组成部分要鼓励支持非公有制经济发展。 9.第一个百年:2020 全面小康第二个一百年:2050基本现代化 10.我国新型的民族关系是什么?民族平等、团结、互助、和谐。

七年级期末道德与法治试题(带答案)

2017-2018学年第一学期期末教学质量监测 七年级道德与法治 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;第Ⅰ卷1 至4 页,第Ⅱ卷5 至6页,总分为100分。考试时间80分钟。 注意事项: 1.第Ⅰ卷闭卷作答,有一个大题,共4页。考试时间15分钟。 2.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号,再用2B铅笔将对应号码的标号涂黑。 3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。 4. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷闭卷(选择题共40分) 一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1.“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪。”这句话启示我们,学习 A.需要他人帮助B.有助于我们有高雅的思想文化 C.可以一夜暴富D.能彻底解决所有知识匮乏问题 2.17世纪的法国哲学家、数学家、物理学家笛卡尔说:“越学习,越发现自己的无知。”对这句话理解正确的是 A.学习使我们发现世界更无限、更广阔 B.学习让我们生活得越来越傻 C.学习让我们的解决了所有疑难问题 D.学习使我们变得完全独立与自由 3.少年有梦,下列有意义的梦想是 ①成为第一名月球移民②到青藏高原猎取藏羚羊 ③瞒着父母到游戏厅玩④做一个快乐的环卫工人 A.①③B.②④C.①②D.①④

4.2017年5月,摩拜共享单车创始人胡玮炜被评为“创新创业好青年”。最初她倡导“让骑行改变城市”的理念变成了现实。她说“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。” 她的事迹告诉我们 A.一定要勇敢追逐自己的梦想B.有梦想就一定会成功 C.实现梦想只需要个人艰苦奋斗D.梦想应该经常变换不定 5.优秀的学生表现是 A.总是胡思乱想 B.能够提出有深度的问题 C.无所不知 D.遇事先要求助 6.下列初中生生活情景中的朋友属于益友的是 A.小军为了挣面子向同学志民借钱大办生日会,志民没给他反而还劝阻他 B.小明曾经帮助我对付高年级同学的欺负,所以我也帮他收藏偷来的ipad C.考试中“哥们”小亮见我有一道题不会做,就把自己的答案偷偷传给我 D.小强认为大家在一起和和气气才是真的好,所以他从不指出朋友的缺点 7. 世界著名羽毛球运动员林丹和李宗伟既是最好的朋友,也是最大的对手。两人一同经历,一 同成长,在赛场上,两人通常因为一分打很多回合,从不因为感情影响比赛,在场外相互了解,相互照顾,从不因为比赛影响两人的感情。他们的经历告诉我们 ①竞争并不必然伤害友谊②对手之间只有竞争,没有友谊 ③强劲的对手可以让一个人更加优秀④友谊并不排斥竞争 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8. 我和小川是好朋友,放学后小川想邀请我一起去网吧打游戏。下列想法正确的是 A.去,不去白不去,有人掏钱,何乐而不为呢 B.小川真够意思,这才是真正的朋友 C.初中生不应该去网吧,作为好朋友,我应该劝说小川也不要去 D.自己不去,找借口拒绝,别人去不去管不着 9. 微软公司总裁比尔·盖茨曾说过:“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键 盘的狗。”这说明 A.网络是虚假的,网络交往中绝对不能讲真话 B.网络交往中可以畅所欲言,无所顾忌的宣泄 C.任何动物可以通过网络进行交流,放松心情 D.网络交往的对象具有隐蔽性,需要慎重对待

《道德与法治》解题技巧

《道德与法治》解题技巧 观点一:选择题答题要领 答题基本要求:“四审四排法” 四审: ①审题干(材料):把握关键词(主要、核心、根本等)明确题目主旨意图,确定知识范围的规定性 ②审设问(正向或逆向选择、问题的指向及限制) ③审题肢(正确或错误) ④审题干与题肢的关系 四排: ①排错法 ②排异法:观点正确,但与题干无关 ③排重法:与题干意思重复的题肢 ④排倒法:因果关系颠倒的题肢 观点二:选择题一般思路:审题干→对照题肢→排除→择优 (1)审题干: ①审设问,明确指向性和规定性; ②审主体,明确主体是谁; ③审材料,抓住关键的字词句。 (2)对照题肢:通过回忆相关知识,逐个对照题肢,寻找题肢与题干一致的的选项。 (3)排除:凡与题干所要求的知识点不相符的选项就排除。若剩2个以上选项,则第二次排除即择优。 (4)择优:第一次排除后,对余下选项进行择优录取,将最符合题目要求(题意、范围、主体) 的留下。 选择题技法二 选择题解题攻略:选择题作为客观试题的代表,是思想品德考试中最常见的一种题型,它分为题干和题肢两部分,题干在情景设计上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,它既可以考查识记的内容,又可考查理解、运用知识的不同层次,可从不同侧面、不同角度设置题肢,适合考查学生对基本知识的简单应用能力以及分析、判断、整合知识的能力。由于它考查的角度多、跨度大、迷惑性强,因而同学们均感觉这种题型非常容易丢分。因此,掌握一些常见的解题方法和技巧,对于提高解答选择题的水平是非常重要的。 从河南省近几年的中考试题结构来看,选择题一般分为单选题和多选题,题量分别为4道,单选每题2分,多选每题3分,总分20分,占到了总分值的近30%,可以说,在思想品德考试中主观性试题很难拉开分差的情况下,最能拉分的就是选择题了。因此,答好选择题极其重要。那么如何解好选择题呢?

道德与法治答题公式集锦

中考道德与法治答题公式集锦 1.初中题目设置的角度 是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。 2.是什么 含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。 3.为什么的别名 作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。 4.怎么办 国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。 5.国家怎么办 政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。 6.青少年怎么办 理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。 7.怎么办的别名: 主意+建议+办法+启示。 8.每个题的最后答案可归纳为: 是什么,为什么,怎么办。 9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式 给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。 10.评价问题: 注意点;引入材料+知识评析; 答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。11.材料分析题:分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题: ①用课本知识分析说明观点(原因) ②结合材料分析 ③回归提问得出结论 ④表态(青少年的做法) 12.实践题 ①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法); ②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展); ③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。 二、政治答题方法 1、书本知识掌握运用 解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记 2、观点型题目:(说明、体现、符合) 解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)

2020年道德与法治答题方法技巧

2019年道德与法治答题技巧 第一部分:选择题方法 一、抓住题意 二、找准关键词(题目+选项) 三、排除错项+异项(先排错后排异) (错项:①太绝对②与事实不符③感情色彩灰暗④对应混淆⑤煲不容贬贬不容煲)异项:本身对①与题目无关,②就事论事③因果倒置 四、用选项反套题目 五、选择题太绝对排除法经常出现的词语: 必然、杜绝、只、就会、就要、一定、一切、肯定、必须、彻底、全面只有、已经、根除、最、都、完全、消除、直接管理、决定、唯一、主导世界(基本是错的)选择题经常出现的易错题: 经济建设为中心才对其他为中心都是错的共同富裕(对)其他同时同步富裕都是(错)我国是处于社会主义初级阶段。不能说强国,不能说主要,主导,领导、决定作用,要说 重要、建设性作用,一些领域走在前列!消极的想法是错的不能说谁比谁重要, 民族精神的核心是爱国主义(其他的都错) 1.基本政治制度:民族区域自治制度;基层群众自治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。基本制度:社会主义制度。 2.根本政治制度:人民代表大会制度 3.权力机关:人民代表大会(地方、各级和全国),人民代表大会具有决定权、立法权、任 免权、监督权。 4.最高权力机关:全国人民代表大会 5.分配制度:按劳分配为主,多种分配方式并存。 6.基本经济制度:公有制为主,多种所有制经济共同发展 7公有制是(国有经济和集体经济):公有制基础为主体国有经济是:主导力量 8非公有制(个体私营、外资)是:重要组成部分要鼓励支持非公有制经济发展。 9.第一个百年:2020 全面小康第二个一百年:2050基本现代化 10.我国新型的民族关系是什么?民族平等、团结、互助、和谐。 11.处理好民族关系的基本原则?民族平等、团结、共同繁荣。 12.共同理想:实现社会主义现代化国家。最高理想:共产主义 13民族精神的核心:爱国主义,时代精神的核心:改革创新 14处理台湾问题的政治基础:一个中国原则解决台湾问题方针:“和平统一、一国两制”15基本国策:保护环境节约资源(环保方面)对外开放计划生育 16教育科技方面战略:科教兴国人才强国创新驱动发展战略(3个都要写) 17环保、资源、人口方面:可持续发展战略 18基本方略:依法治国基本方略 主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾。 19.我国的中心工作:以(经济建设为)中心。还有坚持以人民为中心。(比较少用) 20.解决我国一切问题的基础、根本和关键:(发展) 21.我国公民不仅包括人民,还包括被剥夺政治权利的敌人。。 22.改革开放是强国之路,四项基本原则是立国之本。 23.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,中国的综合国力显著增强,但 还不是强国。

七年级道德与法治期末考试题

初一上期期末道德与法制试题 满分100分,考试时间90分钟 一、选择题。下面每小题都只有一个最佳答案,请选出(20题,每小题3 1.金色九月,小磊与小东成了一名初中生。进入新学校后,小磊希望老师会注意他,喜欢他。小东希望能与新同学友好相处。他们的想法反映的是一种( ) A.对新生活的担忧 B.初中生活新体验 C.面对现实的好奇心 D.不切实际的幻想 2.从跨入中学校门的那一刻起,我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有() ①适应新的学习环境②结交新的朋友③合理安排自己的业余生活④搞好学习,超过其他同学 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明( ) A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯,就一定能成为科学家或艺术家 C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 4.“工欲善其事,必先利其器”我们要学会学习,善于学习,就要()

①珍惜时间,合理安排学习时间②独立思考,自主学习③把自己喜欢的科目放在第一位,其他的科目可理可不理子④从社会生活和社会实践中学习 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 5.通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有() ①知人者智,自知者明②赠人玫瑰,手留余香③当局者迷,旁观者清 ④牛不知角弯,马不知脸长 A ①② B ①③C②④ D ③④ 6.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们() ①要学会悦纳自己②要认识到自己的形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④认识到自己是独一无二的,要欣赏自己 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 7.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成为朋友,建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助,在学习上互相鼓励,后来又一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,取得了骄人的成就。这段材料说明了() ①与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的②真挚的友谊有益于事业的成功③我们应该与任何人都交朋友,朋友越多越好④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ 8.朋友通过非法手段弄来一些物品,面对朋友“为他保管几天”的请求,你正确的做法是() A帮助朋友,一口答应B事不关已,高高挂起C婉言拒绝,劝朋友自首D全力帮助,负责到底 9.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中() A要尊重朋友的隐私B有了冲突,友谊就要结束C总是充满矛盾D要学会处理朋友间的冲突 10.小燕英语不太好,她想:“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”玛丽想学汉语,基于没有中文老师,玛丽也在想:“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢?”终于,她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学,他们的

初一下学期道德与法治期末试题及答案

初一道德与法治期末质量检测试题 一、单项选择题(本题共23个小题,每小题的四个选项中只有一项是符合题意的,共计46分) 1.下列对青春期理解正确的是() ①是人一生中身体发育的重要时期 ②是烦恼多于快乐的时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期 A①②③B②③④C①③④D①②④ 2.在社会中,我们对男女性别的认识正确的有() ①性别特征是与生俱来的②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 A①②B①③④C①②③④D①②④ 3.天行健,君子以自强不息。自强() ①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③能不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己

④会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长 A①②③B①③④C①②③④ D ①②④ 4.中学生小张最近遇到几件不顺心的事,他感到心理不痛快,和关心他的妈妈发脾气并大吵一架。对此你的看法是() ①发脾气是消除不良情绪的好方法②有了不良情绪要用合理方式排解③反正小张与妈妈是一家人,对妈妈发脾气没关系④对妈妈发脾气,是不尊重妈妈的表现 A①②③ B ②③④C②③ D ②④ 5.小丽考试没有考好,心情沮丧地回到家。妈妈唠叨埋怨她做题太粗心。小丽真想和妈妈大吵一架!她看到桌子上的牛奶,想起:每天妈妈为她做早饭;生病时,无微不至地照顾她;妈妈为了让她好好学习,买来许多营养品……心情慢慢平静了下来,她开始理解妈妈了。小丽没有和妈妈吵起来,她调节情绪的方法是() A注意转移法B合理发泄法 C改变认知评价D放松训练 6.对于刚刚步入青春期的我们,有很多梦想等着我们去

2020年中考道德与法治解题思路与答题模板

一、选择题 题型特点: 选择题由题干和选项两部分组成,题干的作用是创造背景,提出问题,选项的作用是将符合题意的选项与干扰项混合在一起,要求答题者排除干扰选项,选择出符合题目要求的选项。 方法指津: 首先,认真仔细审题。审题是做好选择题的基础和前提。审题可分为三个方面: 一是审要求,单项选择题和多项选择题的基本要求不同,要仔细斟酌。 二是审题干,要准确把握题干的内容,明确题干的规定性,把握主要内容,即关键词语;明确题干在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。 三是审问题,对于单项选择题,常见的问法有:主要表明、主要原因、关键、突出特点、根本点、本质、显著特点等;对于多项选择题,常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。 其次,逐一分析选项。逐一分析选项是做好选择题的关键。分析选项要注意三个方面: 一是要把握选项的全部内涵,完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面; 二是对选项的正误进行判断,然后结合要求确定是否应该选择; 三是分析选项之间的关系,如果从同一角度看二者是对立的,那么肯定有一个不选。 再次,查找题干与选项间的关系。 一要分析题干与选项是否有必然的联系,如果有必然的联系则选,没有必然的联系则不选; 二要分析选项是否符合题干在条件、范围等方面的要求,即外延是否相等,如果符合要求则选,不符合要求则不选; 三要看题干与选项之间的联系是直接联系还是间接联系,如果是直接联系则选,如果是间接联系,则属于二级引申,则不选。

解题技巧(是方法指津的具体化): 1.三“审”: ①明确选择的方向,即题干要求是正向选择还是逆向选择; ②明确题干的要求,即找出关键词; ③明确题干规定的限制条件。 2.一“找”:即查找依据,回归教材,找出与本体题干要求相关的知识。 3.四“排除”: ①无关选项排除:选项本身正确,但与题干没有关系的选项排除; ②错误选项排除:观点错误或者部分观点错误的选项排除; ③绝对选项排除:选项中出现“消除”、“杜绝”等过于绝对的词的选项排除; ④混乱选项排除:选项本身正确,且与题干有关系,但选项与题干之间是并列关系,或选项包含题干,或者题干与选项的因果关系颠倒。 实践突破: 在做选择题时,要学会总结常见错误情况,将其合理分类,按类别进行训练。一般情况下,选择题常见的错误情况有以下三种: 题型一:说法绝对化类 例1(多选)一塔耸峙郑东,万福齐臻中原。位于郑州市东南部的河南广播电视塔,又称“中原福塔”,塔高388米,是河南省地标性建筑,是世界钢结构观光塔。其核心景观是2011年4月26日成功申请世界吉尼斯纪录的“锦绣中原”全景画,该画借助声光电的演示,使游客如入天地之中,在360的旋转平台上,感受时空的穿越、古今的交融,随着形象逼真的画面一一展现,中原大地的锦绣风光和厚重历史尽收眼底。“中原福塔”() A.是彰显河南形象的崭新平台 B.是建设文化强省的亮点工程 C.是体现厚重河南的鲜活载体

部编人教版七年级下册道德与法治期末测试

部编人教版七年级下册道德与法治期末测试 第I卷选择题 一、单项选择题:下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。(每小题2分,共44分) 1. 青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们() A.要珍惜青春年华,努力充实自己 B.走过青春期,我们都会成为有才华的人 C.要尽情享受青春,因为青春短暂 D.不是每个人都能拥有青春 进入青春期后,我们会发现自己变化挺大的:脸上长了青春痘,男生说话的声音变得沙哑,对异性同学敏感起来,有了心事不愿和大人交流。回答2﹣3题: 2.上述变化() A.是病态的生理和心理现象 B.是不正常的生理和心理变化 C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上 3.面对上述生理和心理的巨大变化,正确地对待方式是() ①做好心理准备,坦然面对这些变化 ②尽量少与人接触,以免暴露缺点 ③发挥自己的优势,充满自信地学习和生活 ④科学地认识自己的生理和心理特点。 A.①③④ B.①②④C.①②③D.②③④ 4. 下列行为中,属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是() A.小刚与小红既是邻居又是同学,两人经常上课时递纸条,单独约会 B.小明与小丽是同桌,下课后常常在教室里一起写作业,讨论问题 C.班里的女生遇到需要帮忙的事情,小张都会乐意帮忙解决 D.运动细胞发达的小辉在体育课上,会指导女生运动动作的规范性 5.与独立思维相反的做法是( ) A.虎头蛇尾、见异思迁B.人云亦云、左右摇摆C.鲁莽、冲动D.优柔寡断、草率从事 6. 面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明() A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪是有差别的 C.情绪会随着周围情况的变化而变化 D.情绪随着个人志趣的变化而变化

部编版七年级上册道德与法治期末试题带答案

七年级上册道德与法治期末考试试卷 一、单选题 1.航天人期待已久的梦想是走出国门,铸就浩瀚苍穹壮丽的中国风景:中国女排姑娘的梦想是传承女排精神,共圆奥运冠军梦。编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,因为()A.梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩 B.有梦想就一定会坚持不懈地努力 C.有梦想就能成为科学家或奥运冠军 D.心动,是梦想与现实之间的桥梁 2.“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了() ①有梦想就一定能取得成功 ②梦想带给我们动力,而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情,有梦想才有追求 ④只要努力,每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 A.①②④B.①③C.②③④D.①③④ 3.明明在日记中写道:每次遇到一个难题,就苦思冥想甚至睡不好觉。但是经过努力难题最终被我解决了那种偷悦是不能言表的。他的这段话说明 A.学习是苦乐交织的B.学习是苦不堪言的 C.学习是十分快乐的D.学习是无法放弃的 4.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们应该() ①不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习观念 ③养成自觉、主动、积极的学习态度 ④树立终身在校接受教育的理念 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②③④ 5.李凡垂头丧气地告诉妈妈:“自己还是不能适应初中老师的教学方法,老师总是让自己和

同学去研究问题并学会自主解决,我已经没有信心了,怎么办呢?”请你告诉李凡解决问题的办法: ①根据自己的特点,找到适合自己的自主学习方式 ②要善于与同学们交流,养成良好的学习习惯 ③掌握基本的学习策略,合理安排时间 ④培养自己的学习兴趣,寻找适合自己的学习方法 A.②④B.②③④C.②③D.①②③④ 6.小辉在参加诵读比赛前每天对着镜子反复练习,及时纠正。他是通过_______的途径认识自己。 A.自我观察B.他人评价 C.集体舆论D.名师点评 7.小芳期中考试成绩稍低,她发现自己学习上缺乏自制力,听讲不够认真,课下很少及时复习。在老师的帮助下,她制订了切实可行的计划,严格执行。月考她的学习成绩明显攀升。这说明() ①正确认识自己,才能明己之长,知己之短,做到扬长避短 ②正确认识自己,有助于我们确定符合自己实际的目标 ③只要有计划,就能走向成功 ④正确认识自己,有利于提高自身素质,获得更大的发展空间 A.①②③B.②③C.①②④D.①③④ 8.“如果一个人与谎言家在一起,他就会谎话连篇;如果一个人与贪婪的人在一起,他就会变成一个吝啬鬼;如果一个人与仁爱的人在一起,他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是() ①朋友之间有很大的影响 ②因为会有不好的影响,最好不结交朋友 ③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们要结交完美的朋友 A.①④B.①③C.②④D.②③ 9.友谊像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法有利于让友谊之树常青的是 ①总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务

道法技巧 初中道德与法治解题技巧详解,高分必备!

道法技巧|初中道德与法治解题技巧详解,高分必备! 道德与法治解题技巧详解 一、选择题: 选择题是考试中的主要题型之一,选择题有两种,即单项选择题和多项选择题。选择题的解题方法: 1.审查题干,确定题干的规定性。准确判断题干内容,明确题干的要求,审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等)。 2.审查选项,注意选项的迷惑性,用“排除法”做答。“排除法”是做好选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项,从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点;其次排除观点正确但与题干无关的选项;再次排除观点正确,但不符合题干要求的选项。 二、概括题: 根据题目提供的材料,围绕“是什么,为什么,怎样做”去解答。 1.在概括时,要把材料读完,概括整个材料蕴含的道理,不能概括部分材料蕴含的道理,不能以偏概全。

2.概括题的答案应该是一个语言通顺、表意明确,言简意赅的陈述句,展现的是道理、原因、结果或要求,不要使用修辞手法。 3.对于漫画类概括题,特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标题、漫画的夸张部分,这些地方往往是答题的突破口。 三、简答题: 开卷考试中的简答题,通常采用材料、漫画、图表等形式来命题,从命题形式上看,一般要求从三个角度回答:“是什么?”、“为什么?”、“怎么办”。题目有时要求回答其中的一个或几个方面,有的则要求全回答,解答简答题的关键是放开思维,多角度、多方面、多层次回答问题。 这就要求在解题时要注意以下几个步骤… 1.认真审题。读懂题意,弄清题目问什么问题。 2.对号入座。根据题目所问问题,确定答题所涉及的知识范围,切不可张冠李戴,也不可遗漏知识点。 3.书写答案时,观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点齐,扼要简洁层次明。 四、辨析题: 1.辨析题的四个类型:

人教版二年级第一学期道德与法治学科教学计划

2018—2019学年度二年级第一学期学科教学计划 道德与法制 一、学生基本情况: 1.本年级学生共107人,其中男生人数略超过女生人数。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。 3.还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。 4.三个班的孩子还是有些差别,一班的孩子较为活泼顽皮,二班的孩子纪律意识强一些,三班学生上课比较沉闷。因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。 二、教材分析: 1.教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境, 2.本教材游戏较多,通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 3.本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 三、教学目标: 1.通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合,

道德与法治学科总结

一年级道德与法治 学科总结(2016-2017第一学期) 邢慧君 二〇一七年一月十二日

一年级道德与法学科总结 时间过的真快,转眼一个学期过去了,本人带了一年级的道德与法治课的教育教学工作。在教育教学中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作开学有计划,学期末有总结,质量分析。现对一学期来的教学工作做如下总结: 一、全面把握课程目标 道德与法治课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。 二、丰富学生的生活经验 学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,教学中把道德与法治与学生生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。在教

学时善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。 三、引导学生自主学习 儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此,要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的互动,帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质,总之,通过一学年的品德课教学,学生的整体水平有所上升。 四、评价方法 1、教师观察记录描述性评语。 教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察,并做记录。在与学生进行充分交流的基础上,教师对学生在

初中道德与法治解题思路和答题模板(非常实用)

初中道德与法治解题思路和答题模板(非常实用) 选择题 选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则,做到四个审查、四个不选、五个排除。 (1)一个原则——先审题干,后审题肢,肢干相连,以干求肢,是解答选择题的基本原则。(2)四个审查—— ①审查设问,看试题是正向还是逆向选择;②审查题干,全面理解题意,抓住题干材料的关键词或限制词,明确题干的规定性;③审查题肢,逐一分析、比较,把握它们之间的差异以及内在联系,以提高做题的准确率;④审查题干与题肢的关系,看二者是否相符。 (3)四个不选—— ①题肢观点与教材内容不符的不选;②题肢观点片面化或绝对化的不选;③题肢观点与事实不符的不选;④题肢观点正确但与题干无关的不选。 (4)五个排除—— ①排除观点本身错误的选项;②排除观点本身正确,但与题干无关的选项;③排除观点本身正确,与题干也有关系,但不符合题干规定性的选项;④排除与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排除因果关系颠倒的选项。做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位,另外单项选择题只能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。 主观题 (一)一般思路读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) (二)主观题审题过程要注意“六部曲” a、看:看设问。看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。 b、抓:抓住材料的关键词,中心意。通常可用“首尾法,词语频率法”来抓。 c、领:领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理。 d、联:紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。 e、列:列出答题纲要,即把题目设问要求的材料知识、教材知识,时政知识等按先后列出要点。 f、思:反思答案的完整性,科学性。倒推重审题,注意题分值(看分作答)。 (三)主观题答案组织要注意“六个化” a、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行; b、答案组织要点化:每个

道德与法治简答题题型汇总与答题技巧

道德与法治简答题题型汇总与答题技巧 简答题在道德与法治学科中分数比值比较高,只有发现了解题型规律,掌握了正确的答题技巧,才能让简答题得到更高的分数,下面就为大家介绍道德与法治简答题题型汇总与答题技巧,希望这些技巧能够帮到大家。 一、“是什么”型题目 这个只需要熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是:这个事给我们有什么启示?回答时,要注意提炼材料中的观点,结合所学的知识点来分析,从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目

这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时,首页要判断是对还是错,或者是不全面,然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等,再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目,要找准漫画与知识点的链接点,首先要看标题,看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字,看看漫画中有哪些文字,通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面,漫画夸张之处通常是其弦外之音,真正的寓意也就在这里。 六、“图表”型题目 “图表”类型的,首先要看标题,标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比,“横向比”、“纵向比”和“综合比”,将三个对比的数据归纳整理,通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释,看看有没有特别的注释。 这类简答题在中考道德与法治试卷中的地位是非常高的,但是很多中考考生在回答这类道德与法治简答题时没有方法,下面是图表型简答题的高分技巧: 1、分析标题:漫画的标题对揭示漫画寓意有引领作用,也会对各位中考考生对漫画理解起到理解作用。而且有时漫画标题与考察知识点会相联系。 2、分析文字:漫画中的文字非常简单,但是对中考考生领会漫画含义起到帮助作用,所以各位中考考生要对漫画中出现的文字认真分析。 3、分析画面:夸张是漫画常用的表达手法,而且漫画的寓意通常在漫画中的夸张点体现出来,所以中考考生要对漫画之中的夸张点格外重视。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候,应该写上教材的知识点,再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是:定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。这类简答题给中考考生提供的信息大多是感性的,回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握,将感性的材料理性化。在回答这类中考道德与法治简答题时,关键是中考考生将材料所表达的信息全部掌握,然后梳理自己的解题思路。 九、“为什么”型题目 这类题目的设问方式是:为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候,最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据,有时也要回答不这样做的危害等等。 十、“怎么办”型题目

备战中考人教部编版初中道德与法治解题思路和答题模板

备战中考人教部编版初中道德与法治解题思路和答题模板 一、选择题 选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则,做到四个审查、四个不选、五个排除。 (1)一个原则——先审题干,后审题肢,肢干相连,以干求肢,是解答选择题的基本原则。 (2)四个审查—— ①审查设问,看试题是正向还是逆向选择; ②审查题干,全面理解题意,抓住题干材料的关键词或限制词,明确题干的规定性; ③审查题肢,逐一分析、比较,把握它们之间的差异以及内在联系,以提高做题的准确率; ④审查题干与题肢的关系,看二者是否相符。 (3)四个不选—— ①题肢观点与教材内容不符的不选; ②题肢观点片面化或绝对化的不选; ③题肢观点与事实不符的不选; ④题肢观点正确但与题干无关的不选。 (4)五个排除—— ①排除观点本身错误的选项; ②排除观点本身正确,但与题干无关的选项;

③排除观点本身正确,与题干也有关系,但不符合题干 规定性的选项; ④排除与题干意思相近、变相重复的选项; ⑤排除因果关系颠倒的选项。 做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题 目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些 易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位,另外单项选择题只 能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。 二、主观题 (一)一般思路 读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) (二)主观题审题过程要注意“六部曲” a、看:看设问。看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。 b、抓:抓住材料的关键词,中心意。通常可用“首尾法,词语频率法”来抓。 c、领:领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理。 d、联:紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术 语。

初中思想品德材料分析题解题方法指导

初中思想品德材料分析题解题方法技巧 在考试中,学生要考出好成绩,除了要牢固掌握基础知识外,还必须能熟练运用一定的解题技巧,以便收到事半功倍之效。材料分析题是中考思想品德的必考题型,也是体现试卷区分度,发挥其选拔功能的题型之一,但学生由于缺乏答题技巧,每年的中考中学生解答此类题的失分率较高。了解材料分析题的特点,把握解题的基本思路,探究失分原因,可以有效的提高解答材料分析题的水平,提高材料分析题的得分率。 一、材料分析题的特点: 材料分析题也称分析说明题或阅读分析题,是用一组或多组材料为背景,设置一个或多个问题,要求学生联系背景材料,运用所学的知识,结合社会现实或自身实际作答的一种主观性试题,材料题的灵活性非常强,对学生来说是思想品德试题中最头痛的题目了,一是看到材料无从下手,二是,要耗费很多的体力、脑力,但结果还不一定“心想事成”,往往会事与愿违,费力不讨好。故有很多同学会主动的放弃这些题,有的时候不是不会做,却是被吓得,不去干去做了。 二、材料分析题解题技巧: 材料分析题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力,材料分析题因其容量大,角度灵活多变,对学生来说,稍有难度,不同类型的分析说明题,解答方法虽不尽相同,但也有规律可循,若能掌握解题技巧,学生会迎刃而解。下面结合一道2011宁夏中考试题来做解题指导,希望对同学们有帮助. 实施生态移民造福贫困群众 我区中南部地区,极度干旱缺水,生态十分脆弱,被称为不适宜居住、不适宜发展的地方。为了从根本上解决当地的生活、生产、生态问题,“十一五”期间,我区实施中部干旱带生态移民工程,将20.68万人搬迁到近水、临路、靠城的地方。移民安置区充分利用当地的土地、水利、交通等资源优势,发展高效节水农业、特色种养殖业以及劳务、商贸、交通运输业,经济效益明显。移民搬迁后,迁出区的300万亩自然植被和陡坡地退耕还林、还草,生态环境得到恢复和保护,实现了脱贫致富与生态建设“双赢”。“十二五”期间,我区继续实施生态移民工程,将对34.6万贫困人口进行移民搬迁。 根据可持续发展的内在要求,说明我区实施的生态移民工程,是如何体现经济发展与资源、环境关系的?(10分) 中考评分要求:学生将观点与事例相结合,且观点明确,条理清楚,10分。若只答基本观点7分;若没有观点,只叙述材料3分。 评分思路:应根据可持续发展的内涵、要求,对我区生态移民的事例,具体分析说明。 参考答案: 观点与事例结合:我区中南部地区干旱缺水的资源问题及生态脆弱的环境问题,严重制约当地经济的发展和人民的生活、生产。生态移民工程,既合理利用了安置区的资源优势,发展特色经济,满足贫困人口的生活生产需要,又保护了迁出区的生态环境,有效遏制土地沙漠化,保持生态平衡。正确处理了经济发展与资源环境的关系,落实了以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观,体现了可持续发展的内在要求,实现了脱贫致富与生态建

最新小学七年级上册道德与法治期末考试题及答案

精选道德与法治及教育类应用文档,如果您需要使用本文档,请点击下载,希望同学们考出好成绩,祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 最新小学七年级上册道德与法治期末考试题及答案

班级:姓名:分数: 一、下列各题均有四个备选项,其中只有一项是最符合题意的,请选出并填在答题卡内(本卷共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分) 1.转眼间,同学们从小学生变成了中学生。此时,我们的心情很激动,我们站在一个新的起点上。这个阶段 ①我们开始深入探寻生命的奥秘②见证着青年到中年的生命进阶③我们开始自觉磨砺意志和品格④我们开始主动地发现和认识自己 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.学生时代是人一生最美好的时光,长身体、长知识、长才干,每天都有新收获,每天都有新期待。作为中学生的我们应该 ①学习立志,早立志,立大志,立长志②将努力落实到每一天的具体行动中 ③掌握努力的方法,并坚持努力④避免与同学之间在学习上产生竞

争 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.“学会学习”作为中国学生发展的核心素养,具体包括乐学善学、 勤于反思、信息意识等基本要点。你认为学习的重要性是 ①给生命添加养料,让生命充满活力②点亮我们心中的明灯,激发 前进的动力 ③可以摆脱对老师和父母的依赖④让我们能够生存,拥有更充实的 生活 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.进入中学,随着自我意识的不断增强,我们会越来越关注自我,因 此,正确认识自己变得十分重要。因为正确认识自己 ①可以促进自我发展,增强对自己的信心,更好地发展自己的能力 ②容易减少与同学交往,将更多的精力投入到学习中去 ③可以促进与他人的交往,更好地理解、宽容和善待他人、与他人 积极互动 ④有助于我们认识到自己离不开他人和社会 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 5.“你做事稳重,团结同学,具有较强的上进心。但胆量总是很小。希 望你今后能够扬长避短,不断发展和完善自己,相信你来期一定会越来越优秀。”班主任老师对小王同学的评语使他正确认识了自己。这种帮助小王认识自己的方法是 A.通过他人对自己的评价来认识自己 B.通过做事稳重, 团结同学来认识自己 C.通过理解班主任评语中来认识自己 D.与班主任的交往中发现 自己的优缺点 6.做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。下列做法符合“做更好的自己”要求的是 ①主动改正缺点,自我完善,自我发展 ②只接纳自己的性格和优点,忽略缺点和不足 ③珍视自己的兴趣爱好,广泛参与多方面的活动,不断激发自己的潜能 ④扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

相关文档
最新文档