写得非常详细的辞职报告(完整版)

写得非常详细的辞职报告

写得非常详细的辞职报告

第一篇：

写得非常详细的辞职报告

尊敬的单位领导：

您好!

很遗憾在这个时候向单位提出辞职，作为一个有始无终的员工来说或许只能用遗憾来说明内心的矛盾吧!

一份工作、一次机会、一轮考验、一番收获，更是一次亲情与情谊之间的洽祺。我自知当双手冷静的将几页薄纸递上，人世间将没有任何力量也没有任何理由能锁住归去的心，它将会把今天变成回忆，将会把昨天变成历史;当熟悉的往事逐渐遥远的时候，我陌生的未来也将一步一步临近。

上帝创造人用的是同样的黏土然而人和人之间却存在较大的差别。一直以来我总认为自己可以具备他人的天赋，学习他人的独特技能，掌握他人罕见的才智，学会他人无畏的勇气和持久的抱负，然而我却有负众望失去次次机会，失去拥有成就感的工作勇气，真是惭愧，惭愧。

作为一个以特殊身份进入公司的员工，本应默默无闻的、心甘情愿的从哑巴做起，承受内心深处的那一份叛逆与执着，从最小的事情做起，现在我终于明白自己微不足道，渺小滑稽，思想混沌无章法，干事丢三落

四，以至于开始怀疑自己。

我不止一次的思索人生，考虑发展，在人类生存法则中我得到足以让我信服的答案，在此之前我一味去追求适应却忘记了取舍和抉择，以至于失去了原有的那份孜孜不倦、契而不舍、坚忍不拔的拼搏精神。

在近一年的工作过程中我一点一滴的积累，步步为营的拓展自己适合干的工作，虽然做了一些和旅游规划工作无关的东西，却让我坚定了最终努力方向的信心。离开风光，离开曾经共事的人，多少有点心酸，不过请领导放心，我绝不会把曾经在风光难忘的瞬间留在旅途，我会让其伴随着我的步伐走向遥远的未来。

在风光一年的工作经验中，我的所见所闻以及感悟、感触将是我以后人生路上的一笔极大的财富。在翻阅曾经有过的艰辛历程，我会发现曾经路途纵然崎岖蜿蜒，但我依然留下了潇洒的足印，虽然我的汗水没有浇注风光的无限，但我依然相信自己的汗水聚成磐石为我的虔诚与热情迎来下一个红日。

我对生活抱有幻想，自身的因素显现不出成熟的面孔。我很鄙视哪些看似神奇、圆滑的解脱之术，我也很藐视那些自欺欺人的处世之道，性格赋予我的是一份安宁与自责，资质赋予我的是一份懦弱与愚钝。进入风光迷悯困惑的是情谊之间的外在因素，谨慎敏感的是自身条件的内在联系;现在，在慎重考虑自己的生存之路和自己的困惑之余，我只能做的就是继续上路或选择离开，虽未是迷途知返但也懂得继续前行。

感谢风光给我实践的平台和重新审视自己的机会，感谢领导对我的关爱与培养，也感谢同事们对我的照顾与激励。在这里我找到了自

己的人性弱点，让我达到了自己出来的目的，在此之后我将用较长的时间来调整自己的心态，必定心态决定命运;另外，我将牢牢把握住：事业心、责任心、平常心之间的关系，或许更多的还需要一些爱心，也只有这样我才能处理好人生面临的第一大问题如何生存，也只有这样我才能自然而然的处置泰然面对芸芸众生。

说千道万，流云坠日，遮不住山的葱笼;千头万绪，寂寞长风，盖不住水的闲适。经过慎重考虑之后，

特此提出申请：

我自愿申请辞去规划部规划师一职，并在年底放假离职，敬请领导批准。

今天我们用微笑点缀明天，今天我们也用宽容来应对生活;明天我们用冬日的雪、夏日的花来敬庆各自阡陌的征程，明天我们也用匆匆如我的步伐掠过山水无限的风光，祝愿共事的愉悦，祝福新春的愉快，最后说一句：

谢谢!道一声：

珍重!

辞职人：

haoord

第二篇：

写得非常有文采的辞职报告

你有没有看过写得最有文采的辞职报告呢？如果没有，没关系，以下就为你们提供一篇写得非常有文采的辞职报告，请欣赏一下。

亲爱的公司领导：

在这公司即将隆重开业、众人都繁忙不止的时候，我不能为您多担一些忧愁，却还冒然提出这样的申请。仅仅想起，都让我感到羞愧不已。只是随着工作时间的日渐增加，我越来越感觉到留在自己身上的一些陋习如果再这样延续下去，将来只会给自己带来更多更大的影响，而迫不得已才提出。

能够进入东来公司工作，是一件值得我一辈子庆幸的事情。在这里，我遇到了许多关心我、教育我、培养我的长辈，学到了许多我从未接触过，很多像我这个年纪几乎不可能学习到的知识。至今，我仍能非常清晰的感觉到那天第一次跟您到绿圆大酒店与永林集团黄董秘们开完会后，您在车上教训我该给客人倒茶，会后该检查有没有遗留物，该先去退会议室的情景时，我心里又羞又愧的心情。这段日子，跟在您的身边，看到的、听到的、学到的都将是我一生最最珍贵的财富。

莲花南路94号，这个东来公司的临时办公室，也将会是一个让我永远留恋的地方。那段每晚买菜、炒菜、做饭、洗碗的日子，总是让我产生回到家的感觉。那许多次在酒桌、茶桌上与董总、陈总、黄总、温总们不分大小，任意交怀的场景，无不让我深深眷念，我想就算是几年后再想起，也会泛起向往的思念。

只是，每当夜深人静，我独自反思每天的工作时，总有那么一些忧虑困绕着我。

正如去年准备去县政府广场前组织招聘时，董总您对我说的那样，我的工作太顺利了。也正如黄总在大伯临走前的那个晚上对我说的那样，我的社会阅历太少了。也正如董伟这些天来一直说我的那样，我开始变得懒惰了。

花生于室，一岁枯荣，信手可拈；木生于岩，千秋不萎，风雨不摧。

从严格上来讲，我算是一个娇生惯养的人。在家时，父母虽有教育但也常常依着我，学习上虽挫折了一次，但其余时候都非常顺利。工作后，更是连竞争激烈的职场都没参与过，就一路跟着董总您从福州来到三明，然后就有了许多人要经过许久奋斗才可能有的职务。

对于这样的工作，我很清楚，这是董总您给我的机会，而不是我的能力所在，除了在东来公司，我是不可能得到的。我曾想，我应该要好好珍惜这宝贵的机会，好好学习，好好煅炼自己。但是渐渐的，我却发现，我开始变得习惯犯了错只是被责备两下，甚至被多责备几句就会明知是自己不对，还会心生抱怨。我很想改变自己，努力工作，让自己成为一个在任何地方都会得到赏识的人，就算每天都工作到晚上十点也可以，但是每天晚上下定的决心，第二天稍有时间，我却又开始无所事事了。

黄山上的迎客松，在悬崖峭壁间生存了800年。而温室里的花，轻轻一折就断，天气稍有不对就死。我很担心，自己会是一朵空有豪言壮志却害怕艰难的温室花。

所以，请董总给我一个出去摸爬滚打的机会。也许未来的路会很难走，但我觉得，好走的路，绝不会有好的终点。

至于接手我现有工作的人，我想最适合莫过于张维响。虽然是现在提出离开的申请，但我会在董总您认为适合的时候才走，这期间会做好所有交接工作。

维响已在社会上工作十几年，接触的事和人都比我多的多，就社会阅历方面远胜于我。在曼德夫的时候，他也常常写些策划活动等，

相信只需一段时间练习很快便能适应行政文书的写作。而在人事和接待方面工作，维响一直都具有一定的人格魅力，在曼德夫工作时，就已把大家团结的很好，而且在对外接待工作上，所有与他有接触过的人都能很快对他产生好感。

至于网站方面，虽然我不在东来公司，但是只要董总您有需要，我一定尽力做好本来就应该由我做好的事。日常需要更新时，我可以通过电脑远程控制。要改版时，可以来沙县一趟，顺便看望大家。

至于未来东来公司办公自动化软件设计方面，据了解，现在请一个经验丰富的专业人员做一全套办公软件仅收费两三千元，比让我做费时费力，还可能漏洞百出来得好许多。

感谢董总、董伟以及这段日子以来一直都很照顾我的陈总、黄总、温总和办公室的同事们。请原谅我做出这样的决定，请原谅我辜负了您们对我的期望，如果可能，希望在若干年后，当我真正成熟时，能再为董总效力。

第三篇：

针织员工详细的辞职报告

一起来欣赏以下这一篇关于针织员工的优秀辞职报告范文，欢迎大家参考。

尊敬的公司领导：

您好！

此时此刻，我也无法压抑我的想法了，我知道自己的做法不一定对，但是我没有退路，没有退路的我只好选择辞职，辞职也许是对大家的一种最好的解决方法。我走后，不会有任何的麻烦，而公司也不会出现任何的涟漪。

在提笔之前，我也想了很多，我决定辞职。因为针织对我来说，本来就是一个陌生的行业，能坚持到现在，而且可以作出一点点的成绩，我已经尽力了，我也知道我在这个行业中再进步的余地已经很小了。人也有些疲惫了，所以我选择离开，我需要好好的调整一下自己。

从毕业到现在，两年了，我很高兴，在公司的这两年，我过的很充实，也很快乐，因为在这里我得到了很多人的帮助。这中间包括，同事，领导等各方面。很荣幸，在**的发展史上，我能尽自己的一份薄力。

**是我从学校走上社会的第一个台阶，是我的第一份工作。我很珍惜这种美好的感觉，我希望这种感觉一直是美好的，所以我不想等到自己什么都不能做的时候再离开。记得，我和陈总聊天的时候说过：

如果有一天，我觉得我不能再为公司做更多的时候，我会自己离开。

我知道公司现在缺人，*总请放心，我会做完我手头上的工作。等这些工作都做完了，人员也就都来了。因为我手头上有两个外单，欧林，还有09年产品开发等事情。等这些事情做完，我也就该走了。

然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。在过去的一段时间里的表现不能让自己满意。记得某管理者曾说过，工作上如果两年没起色就该往自己身上找原因了。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶年少气盛，不愿意选择安逸，却无法有

足够的动力继续向前进。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去重新寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。

在我提出辞职之前，我不曾告诉任何一个人，因为我不希望因为我的离开，而分散大家的精力。在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升，越走越顺！祝领导及各位同仁工作顺利，幸福快乐！

此致

敬礼！！

第四篇：

区域经理非常详细的辞职报告

分享以下这一篇关于区域经理的辞职报告

附送：

写感谢信

写感谢信

、祝愿语、署名、日期

不同点：

a、称呼可以是对方单位名称，也可以是个人姓名，都要写全。

b、署名要写清学校班级姓名或单位姓名。

、祝颂语要紧扣感谢来写。

d、正文把感谢对方的原因写明白，要求简洁明白，情感表达真切。

（3）齐读学习提示第

2、3段。

3、小结：

（1）感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。

（板书：

称呼、正文、祝颂语、署名、日期）

（2）写感谢信时要注意：

a、第一行中间用稍大字体写感谢信三个字。

b、开头称呼一定要把对方单位名称或姓名写全。

、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白。

d、祝颂语必须紧扣感谢来写。

e、署名也要写清单位名称或姓名。

（板书：

写全写明感谢原因叙事简洁明白紧扣感谢写清楚）

三、明确习作要求。

1、引入：

我们了解感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识就要会运用。

2、指名读习作要求，思考：

课文给我们提了什么要求？

（根据内容代五

（1）班全体同学给儿童公园写一封格式正确、内容真实、情感真切的感谢信。）

四、指导试写。

1、五

（1）班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文所提供的内容，我们怎样才能做到内容真实、情感真切呢？

2、同桌相互讨论。

3、指名汇报交流。

4、教师归纳小结：

内容真实是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡

编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板：

感情表达真切）

5、学生试写。

第二课时

课时目标：

对部分感谢信进行评议和修改，感受关心他人，乐于助人的良好品德。

教学过程：

一、学生继续写作。

二、评议并修改习作。

1、确定评议重点。

第二篇：

写感谢信

写感谢信

教学要点

１、得感谢信的特点、用途和格式。

２、开始写感谢信。

课前准备

范文投影片、空白投影片若干。

教学过程

第一课时

１、谈话导入。

（１）同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？（给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信）

（２）今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢？大家投影之后就知道了。（投影出示范文）

２、对比讨论，学习“习作提示”。

（１）讨论感谢信的特点和用途。

a、边听老师念边思考：

作者为什么要写这封信呢？（光明小学六

（２）班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的）

b、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢？（板书：

感谢信）今天我们就一起来学写感谢信。

、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：

感谢信有什么特点和用途？

d、讨论并归纳。

特点：

一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

用途：

可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。

（２）讨论感谢信的格式。

a、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求？

b、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：

感谢信的格式是怎样的？在写法上更要注意哪些问题？

（３）学习“习作提示”，归纳总结。

a、到底我们讨论的结果是否正确呢？请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。

b 、由各四人小组分别一名学生汇报交流。

、师生共同归纳。

感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。（板书：

称呼、正

文、祝颂语、署名、日期）

写感谢信时要注意：

１、第一行中间稍大字体写“感谢信”；

２、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；

３、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；

４、祝颂语必须紧扣感谢来写；

５、署名也要写清单位名称或姓名。

（板书：

写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚）３、明确习作要求”。

（１）引入：

我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。

（２）指名读“习作要求”，思考：

课文给我们提了什么要求？（根据内容代六

（１）班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信）４、指导试写。

a、六

（１）班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢？

b、同桌相互讨论。

、指名汇报交流。

d、教师归纳小结：

“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板书：

感情表达真切）

５、学生试写。

指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。

第二课时

教学要点

继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。

课前准备

学生习作投影片三框。

教学过程

１、继续试写。

学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。

２、评议并修改习作。

（１）确定评议重点。

a、思考：

针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评？

b、指名回答并归纳。

评议重点：

a、格式是否正确？

b、感谢原因是否写清楚、合理？

、感谢之情是否表达真切充分？

（２）评议习作。

a、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。

b、教师提出评议要求：

评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。

、指生评议习作。

d、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。

（３）针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。

（４）四人小组互相评议修改习作。

（５）各自修改习作。

第三篇：

《写感谢信》教学设计

罗卜田小学集体备课教案

《写感谢信》教学设计

教学理念：

《语文课程标准》指出：

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”作文的本质在于表达和交流，即表现自我于并影响他人。如何指导学生习作？写什么内容，练习哪些表达方法，说到底还都是教师事先计划安排的。由口语交际为主开始进入书面表达，对儿童来说难度是不小的。怎么写呢？我的想法是借助例文，让学生自己去领悟。我提供的例文是由学生写在作业本上的，看上去就是一篇字迹工整、行款规范的小学生作文。例文的作者就是学生，用的是孩子的口气，写的是孩子们自己的生活，说的是孩子们自己的语言，抒发的是孩子们自己的感情。

三维目标：

1、知识与技能

a.掌握写感谢信的书写格式，会写感谢信。

b.引导学生学会对关爱和帮助过自己的人表达感激之情，有一颗感恩的心。

2、过程与方法

图文结合，通过观察、比较等方法了解感谢信的格式；

3、情感态度与价值观

激发学生倾吐的表现欲望，在生活中懂的感恩，培养孩子感恩的心。

教学重点：

感谢信的特点及书写格式。

教学难点：

能写一封情感真切、语言流畅的感谢信。

课前准备：

范文投影片、空白投影片若干。

教学过程：

一、图片导入

1、教师：

同学们，我们先来看几组图片。

2、播放图片。

3、教师：

刚刚大家都看到了些什么？有什么感受呢?

4、学生谈感受。

5、教师：

人间处处有真情，请同学们静静地想一想，在你们的成长过程中或是周围有没有发生过类似的令你深受感动的事情呢？和同学们说一说。

6、注意之处：

（1）讲自己看到的、听到的或经历过的真人真事。

（2）要讲清楚事情发生的时间、地点，以及起因、经过和结果。

（3）把使你深受感动的地方讲具体，并谈谈自己的感受。

（4）听的同学要认真听，听完以后也可以谈谈自己的感受。

7、教师：

从大家所说的事例中可以看出同学们对关心帮助过自己的人充满了感激，感谢别人需要表达。那么，你们都用过哪些方式来表达你们的感激之情呢？（生答略）一封感谢信会把你心中的话说出来。今天我们就一起来学习怎样用感谢信表达自己的感激之情。教师板书：感谢信

二、学感谢信

1、投影出示感谢信，明确感谢谢信的特点。

师：

感谢信是一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的人的感激之情。

2、讨论怎样写感谢信，掌握写感谢信的格式。

（1）继续观察范文

请同学们再次朗读这封感谢信，思考：

写信人是谁？收信人是谁？儿子为什么要给父母写信？学生看完后回答问题。

（2）同桌讨论：

感谢信的一般格式是怎样的？

（3）汇报格式：

先在第一行正中间写“感谢信”三个字（板书：

第一行正中间写“感谢信”）。

然后在第二行顶格开始写称呼（板书：

第二行顶格写称呼）（你是给谁写信呢，要根据自己和收信人的关系用得体的称呼，如写给爸妈的，用亲爱的）（注意称呼后加冒号）。

现在我们来说一说正文。正文是感谢信的主要部分，第三行空两格开始写正文（板书：

第三行空两格开始写正文）。要有礼貌，先写问候语：

你好！如果是写给长辈的，如爸爸、妈妈、老师等要用：

您好！接下来是具体写自己要感谢对方的事情，要感谢对方什么事呢？注意要把时间、地点人物、原因、结果写清楚（板书：时间、地点、人物、原因、结果）。接着写清楚感谢他的话或是扬他可贵精神的话，最后还可以表达自己向他学习的决心。

结尾：

换行空两格写祝颂语（板书：

换行空两格写祝颂语）。如祝你（您）（要符合收信人的身份）。

最后，在右下方署上名字和日期。日期应注明写信的时间，要写在名字的下一行（板书：

右下方署名、日期）。

3、过渡：

教师简单梳理一下写感谢信的格式。引：

我们已经了解了感谢信的特点和格式，学了新知识要会运用，现在我们来试写一封感谢信吧。

三、试写感谢信。

1、孩子们，感谢别人是一个人应具有的品质。开始上课时，你们讲了很多令你感激的事，现在，我们就用感谢信的形式来表达你对他的感谢之情吧。

2、学生写感谢信，教师相机巡视、指导。注意格式要正确，内容要真实，情感要真切。

3、小组内互相说一说自己的感谢信、评议，并修改。

4、每个小组推选一个写得较好的来展示。其他同学认真看，思考并点评：

该同学哪里写得好，哪里还可以改进？

四、课堂小结

这节课我们学会了怎样写感谢信，课后大家独立地去写一封感谢信吧。

要求：

1、格式正确，条理清楚。

2、内容真实，情感真切。

3、书写工整，不写错别字。

五、板书设计：

感谢信

第一行正中间写“感谢信”

第二行顶格写称呼

第三行空两格写正文

（时间、地点，人物、原因、结果）

结尾空两格写祝颂语

右下方：

署名

日期

第四篇：

写感谢信的技巧

写感谢信的技巧及范例

面试结束后，大部分求职者觉得面试结束了，等着公司的通知就行了。其实，面试后还有许多工作要做，写面试后的感谢信就是必须要做的工作。面试感谢信是对面试官的尊重与礼貌，可以加深面试官对你的良好印象。面试后的感谢信写得好，会增加你的录用机会，本文就告诉你如何写面试后感谢信，怎么写面试感谢信才合适。

面试后要想办法取得面试官的联系方式，然后认真写封面试感谢信。

记住：

一定要在面试当天之内或接下来一两天内写好面试感谢信并发过去!

感谢信的内容不仅是简单的感谢，还可以再次强调自己的优势所在和渴望得到这份工作的热情，面试感谢信要注意以下几点：

1、要以感谢开头