职业与人生(全部答案)

职业与人生(全部答案)
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《职业与人生》形考作业参考答案

一、多项选择题(多选少选不得分)

1、A

2、A

3、ABC

4、ABD

5、ABCD

6、ABCD

7、C

8、D

9、ABD 10、D 11、B 12、C 13、A 14、A 15、AC 16、C 17、A 18、B 19、B 20、A 21、A 22、C 23、ABD 24、BCD 25、A 26、BD 27、A 28、BCD 29、ABCD 30、AD 31、A 32、ABCD 33、ABCD 34、ABCD 35、ABC

36、B 37、C 38、BCD 39、B 40、D 41、ABC 42、C 43、ACD 44、ABC 45、CD 46、ABD 47、A 48、A 49、BCD

50、AD 51、AD 52、AC 53、BD 54、A 55、D 56、ABC

57、B 58、ABC 59、ABCD 60、C 61、ABCD 62、D 63、C 64、C 65、A 66、A 67、C 68、C 69、A 70、BC 71、AC 72、C 73、A 74、D 75、A 76、ABC 78、

79、B 80、A 81、B

二、填空题

1、15 30 60

2、1100

3、3

4、3

5、大腿之上餐桌上

三、判断题

1、对

2、错3对 4、错5、对6、错7、对8、对9、错10、错

11、错12、参13、错14、错15、参16、错17、错18、参19、错

四、简答题

1、简述劳动合同与就业协议的区别。

答案要点:就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系,明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求:“经供需见面和双向选择后,毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书,作为指定就业计划和派遣的依据。”

劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务关系的协议。《劳动法》规定,建立劳动关系应当订立劳动合同。

(1)适用的法律、法规不同

劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。就业协议使用教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。(2)适用主体不同

劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议,只要双方当事人协商一致,符合过阿甲的法律,政策法规,无欺诈、胁迫等手段,经双方签字盖章,合同即生效。就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外,尚需学校和鉴证机关(人事部门)参与。(3)内容不同

劳动合同的内容依据《劳动合同法》规定比较详细。就业协议的条款比较简单,主要

是毕业生如实向用人单位介绍自己情况,愿意在规定期限内到用人单位报道,用人单位如实向毕业生介绍本单位情况,同意录用该毕业生等,另外还有一些简单条款。

(4)适用的人员不同

劳动合同可以适用于各类人员。凡是中华人民共和国公民只要有劳动能力并符合法律规定的条件,经过供需见面,双向选择,一经录用都可以与用人单位签订劳动合同。就业协议只适用于高校毕业生、毕业研究生。

(5)签订时间不同

一般来说就业协议签订在前,劳动合同订立在后。就业协议是毕业生在找工作过程中,落实用人单位后签订的,就业协议的签订在学生离校前。

劳动合同是毕业生到用人单位报到后订立的。如果毕业生与用人单位在工资待遇,住房等方面有事先约定,可在就业协议的约定条款中注明,附后补充,日后订立劳动合同是对此内容应予以认可。

2、简述终止合同与解除合同的区别。

答案要点:(1)性质不同。终止合同是指合同双方按照合同规定的条款履行了全部义务,即合同已到期;解除合同是指在劳动合同履行完毕之前,因某种原因提前终止劳动合同的法律效力。

(2)条件不用。终止合同的条件为法定条件,而解除合同除法定条件外,劳动合同的当事人还可以约定解除。

(3)法律后果不同。

3、简述霍兰德职业人格理论。

答案要点:

约翰?霍兰德(John Holland)是美国约翰?霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。1、社会型:(S)

共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

2、企业型:(E)

共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

3、传统型:(C)

共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创

造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

4、现实型:(R)

共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。

典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

5、研究型:(I)

共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

6、艺术型:(A)

共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

4、撰写你的创业计划书

答案要点:

(1)计划描述

(2)产品服务

(3)竞争分析

(4)市场分析

(5)计划实施

(6)财务分析

(7)营销策略

(8)风险分析

(9)价格策略

5、撰写你的职业人生规划

答案要点:

(1)认识自我与定位

(2)确定职业目标

(3)职业目标SWOT分析

(4)职业生涯设计与实施

(5)反馈调整

具体请参考课本能67页案例3-1

6、某外资公司招聘广告部经理助理一名,请撰写你的求职简历。

答案:请参考课本118页的简历类型。

五、论述题

1. 论述就业陷阱及其应对策略。

答案要点:

(1)使用廉价劳动力陷阱。应对措施:了解《劳动合同法》关于劳动合同期限和使用期的规定,遇到用人单位无正当理由解除劳动合同的情况,可请求劳动争议仲裁委员会或人民法院仲裁。

(2)施压在职人员陷阱。应对措施:了解社会人才需求,充分调查用人单位,保持清醒头脑,必要时果断离开。

(3)岗位骗局和高薪引诱陷阱。应对措施:应聘时问清薪酬问题,不要轻信口头承诺,将对方薪酬承诺纳入劳动合同。

(4)套曲私人信息诈骗财产陷阱。应对措施:保护个人隐私和信息,发现犯罪迹象立即报案。

(5)收费陷阱。应对措施:了解法律规定(用人单位不得向应聘者收取任何费用),提高警惕,若已经交纳可及时向劳动部门反映并请求查处,并要求退还相关费用。

(6)骗取劳动成果陷阱。应对措施:事先和用人单位进行约定,或提前声明未经本人允许不得随意使用。

(7)传销陷阱。应对措施:非法传销为法律所禁止,不要轻信传销诱惑。

(8)非法中介陷阱。应对措施:了解中介机构实力,防止非法中介拖延时间、与用人单位共同欺骗,防止被骗取各种中介费用。

(9)虚报招聘人数陷阱。应对措施:提前了解招聘单位的规模、人员等情况。

(10)人才储备陷阱。应对措施:调整心态。

(11)追求广告效应陷阱。应对措施:及时离开,以免浪费时间。

(12)商业推广活动陷阱。应对措施:及时离开,以免浪费时间。

六、案例分析

1、答:

(1)错误之处:该劳动合同的试用期是8个月。

理由:根据〈〈劳动合同法〉〉第十九条劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。

(2)不正确。

理由:根据《劳动合同法》第17条劳动合同应当具备以下条款:工作内容和工作地点。且双方在签订劳动合同时,合同明确规定甲方是负责饭店大堂的接待工作,试用期满后,饭店方将甲方接手餐饮部的工作,属劳动合同内容的变更,在甲方不同意的情况下饭店变更合同

内容中甲方工作内容是无效的。根据第35条规定:用人单位与劳动者协商一致,可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同,应当采用书面形式。根据《劳动合同法》第29条规定:用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定,全面履行各自的义务。因此,饭店方应该严格履行劳动合同。

(3)上海万隆饭店如果以此理由解雇甲方,是不符合法律规定的。

理由:《劳动合同法》第36条规定:用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同。《劳动合同法以》第39条规定,劳动者有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同:①在试用期间被证明不符合录用条件的;②严重违反用人单位的规章制度的;③严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的;④劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;⑤因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的;⑥被依法追究刑事责任的。

因此,双方在没有协商一致的情形下,不能解除劳动合同,同时也不符合劳动法规定的用人单位单方解除合同的规定。

(4)甲某如被解雇,可以根据《劳动争议调解仲裁法》第4条发生劳动争议,劳动者可以与用人单位协商,也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商,达成和解协议。第5条发生劳动争议,当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的,可以向调解组织申请调解;不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁;对仲裁裁决不服的,除本法另有规定的外,可以向人民法院提起诉讼。因此甲某如被解雇可以依据以下法律维护自已的权益。

(5)根据《工会法》第21条规定:企业、事业单位处分职工,工会认为不适当的,有权提出意见。企业单方面解除职工劳动合同时,应当事先将理由通知工会,工会认为企业违反法律、法规和有关合同,要求重新研究处理时,企业应当研究工会的意见,并将处理结果书面通知工会。职工认为企业侵犯其劳动权益而申请劳动争议仲裁或者向人民法院提起诉讼的,工会应当给予支持和帮助。因此,工会可以从以上方面来帮助甲维护其合法权益。

2、答:

(1)该煤矿招收工人中是有违反法律行为。

理由:①煤矿招收其有有20名尚末与原单位解除劳动合同。违反劳动合同法的劳动合同法第91条用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者,给其他用人单位造成损失的,应当承担连带赔偿责任。

(2)该合同的签订程序是违反法律规定

理由:煤矿拿出事先印好的劳动合同要求工工签字是不符合劳动合同法的。根据劳动合法规定:订立劳动合同,应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。(3)该份劳动合同的内容是不符合法律规定的。

①婚丧假期间不支会工资是不符合劳动法规定的。理由:根据劳动法休假期间的工资规定:劳动者依法享受带薪年休假、探亲假、婚假、丧假期间、用人单位应按劳动合同规定的标准规定的标准支付劳动者工资。

②每月延长工作时间超过40小时是不符合劳动法规定的。理由:根据劳动法第41条规定:用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过1小时;因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时,但是每月不得超过36小时。

③职工一方要求提前解除劳动合同需要60天以前通知用人单位不符合劳动法规定的.理由:根据劳动合同法第37条规定:劳动者提前30日以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前3日通知用人单位,可以解除劳动合同。

④职工可以自愿参加失业保险和养老保险这一内容是不符合劳动法规定的.理由:根据失业

保险条例规定:"城镇企业事业单、城镇企业事业单位职工依照本条例的规定,缴纳失业保险费。城镇企业事业单位失业人员依照本条例的规定,享受失业保险待遇。根据劳动法和养老保险条例的规定,企业应该为劳动者缴纳保险费,劳动者应该参加养老保险,这是强制性规定,而不是自愿参加失业保险和养老保险。

⑤在合同期内工人患矽肺病不得解除劳动合同是不符合劳动法及职业病防治法规定的。劳动都可能依法解除劳动合同。合同期内工人患矽肺病是属于职业病,职业病病人变动工作单位,其依法享有的待遇不变。且用人单位应按国家有关规定妥善安置职业病病人。

⑥连续工作一年以上可以享受年休假这一规定不符法律规定。根据劳动法第45条规定:国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的,享受带薪年休假。具体规定由职工带薪年休假条例规定。

2015春职业与人生作业答案1

2015春职业与人生作业答案1

试卷预览 2015春作业一 1 试卷总分:100 第1大题 第2大 题 第3大 题 单选题 1. 小顾不喜欢重复性的工作,愿意干挑战性和冒险性的工作,这种职业生涯成功的价值取向属于( )。 A. 自由型 B. 安全型 C. 攀登型 D. 进取型 2.职业生涯规划的重要环节和流程是: A. 知己、知彼、决策、行动 B. 知己、知彼、评估、决策 C. 知己、知彼、计划、评估 D. 知己、知彼、行动、评估 3.美国著名的职业生涯规划大师( )把生涯分为五个阶段 A. 霍兰德 B. 舒尔茨 C. 舒伯 D. 施恩

4. 情绪兴奋性高,性情活跃,外部表现明显,反应敏捷,动作灵敏,善于交际,但注意力和情绪容易转移属于()气血类型? A. 粘液质 B. 胆汁质 C. 抑郁质 D. 多血质 5. 性格内向者适宜从事()工作。 A. 市场营销 B. 会计 C. 公关员 D. 出纳 6. 一个人能否取得事业上的成功,关键在于是否能准确识别并充分发挥()。 A. 不低就 B. 家庭背景的优势 C. 不高攀 D. 自身的优势

7.不是影响职业生涯规划内在因素的是() A. 身心健康 B. 受教育因素 C. 人才市场体制 D. 性别因素 8. 按照职业锚理论,()喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的困难。 A. 挑战型人 B. 生活型人 C. 创造型人 D. 管理型人 9. 《论语》告诉我们,“敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也”,这说明了什么道理: A. 没有尊重的基石,牢固的人际关系就难以建立,四海之 内的兄弟也就难以寻觅。 B. 为了朋友,适当的时候可以放弃自己的原则。 C. 以上说法都不对。 D. 尊重朋友,就要勇于牺牲自己的一切。 10.喜欢从事技艺性或机械性的工作,能够独立钻研业务、完成任务,这类人属于霍兰德 所谓人格与职业的()类型。

职业生涯规划考试试题及标准答案

《职业生涯规划》期末考试试卷 一、名词解释(3×2′=6′) 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题(25×1′=25′) 1、职业是一个人和的基础,而是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点:、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着,在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中,是灵魂,是基础, 是重点,是载体。 5 6、实现目标的措施有三个要素:标准 和 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:措施必须 、、针对性强的。

8、实现制定措施的思路:(1);(2) 针对“三个方面”的思路;(3 9、角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。第 。第三,思维导向向行为导向转变。第 。 10、发展目标的实现,需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整和 ,甚至调整。 三、判断题(15×1′=15′) 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。() 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。() 3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同。() 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。() 5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。() 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证,是求职的“敲门砖”。() 7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。() 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的

职业与人生随堂练习精选优选

职业与人生-随堂练习 1.在现代社会中,人生的大部分时间都是在工作中度过的,工作时间跨越人生中精力最充沛、只是经验日益丰富和完善的几十年,职业成为绝大多数人生活的重要组成部分。结合所学知识及自身经历谈谈你未来将会选择什么样的职业以及该职业对你的人生有何意义? 2.在你的职业生涯中,拥有一个适合自己的目标,有着执着的追求,能够灵活地应付各种压力和负担,是你成功的必要因素,而这些都来自正确的职业生涯规划。那么,你如何才能一步步地走入职业生涯的佳境呢? 3.我们生活的世界一直在不断地发生着变化,而且变化的速度越来越快。当今时代,是一个伟大变革的时代,社会环境复杂多变。结合自己的所学所感,谈谈当今世界主要有哪些变化?对你来说,在急剧变化的社会环境中,职业生涯规划为什么很重要? 4.面试、找工作时,用人单位总喜欢问应聘者这样一个问题:“你有哪些专业技能?”大学生在回答这些问题时,总偏向于介绍一堆自己在大学期间所考取的证书。在你看来,这些证书是否能够代表你的技能并说明原因,试分析技能与职业又有什么关系呢? 5.在大学学习期间,通过实习可以多了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求,这对合理地进行职业选择非常重要。试分析能力与职业之间到底是一种什么样的关系。 6.有些人之所以会放弃自己大学所学而从事其它不想关的职业,例如音乐,在于他们回顾了自己以往的成就,清楚地知道大学期间的成就所在,并能正确认识自己,从而找到自己的出发点,由自己的成就出发,选择自己喜欢的职业。结合实际,试分析成就和以后所从事的职业之间的关系。 7.毕业生能否顺利求职,能否找到满意的职业,除本身应具备较好的综合素质外,还取决于就业信息的搜集情况。当今社会,职业信息种类繁多、良莠不齐。那么,你觉得应该如何搜集与筛选职业信息以及如何深入处理职业信息,为成功求职做好充足准备? 8.我们认为个人要想谋求职业生涯的发展与成功,就要关注职业所处的外部环境的特征。那么,在你看来,进行职业外部环境分析主要包括哪几部分? 9.根据所学知识谈谈你对职业内涵的理解,并根据你对职业的理解,判断下列称谓中哪些不属于职业?并说明原因。 A工人B董事长C经纪人D美容师E诈骗犯F公务员G大学生H运动员I家庭主妇J卧底K 志愿者L经理M家教N政治家O保姆 10.你可能认为目标确立了,就万事大吉了,但是目标是否具有可行性还需要进一步地评估和考虑。运用SWOT分析法可以确定几个备选目标,但是很多同学没有时间,也没有经历来

电大职业与人生答案

一.单选题(共10题,共6分) 7. 目标的实现需要(),这是目标与空想的分水岭。(分)A.设定 B.预测 C.量化 D.思考 ☆考生答案:C ★考生得分:分评语: 2. 日本有一项国家级的奖项,叫()。(分)A.终生成就奖 B.首相奖 C.天皇奖 D.国家最高奖 ☆考生答案:A ★考生得分:分评语: 3.在工作中,你必须要把()和工作目标的信念深植心中。(分) A.职业规划 B.职业生涯 C.工作规划 D.工作计划 ☆考生答案:A ★考生得分:分评语: 9. 制定()的最大好处就是有助于我们安排日常工作的轻重缓急。(分) A.工作计划 B.工作方法 C.工作制度 D.工作规则 ☆考生答案:A ★考生得分:分评语: 1. 要真正使一个人快乐,就必须使他树立()的信念。(分)A.失败 B.经受挫折 C.成功 D.坚强 ☆考生答案:C ★考生得分:分评语: 6.快乐是人类特有的一种(),具有浓重的主观色彩。(分) A.心理感受 B.主观感受 C.主观感觉 D.生理感受 ☆考生答案:A ★考生得分:分评语: 8.在设定目标的同时,首先要找出设定这些目标的()。(分) A.步骤

B.理由 C.方法 D.程序 ☆考生答案:B ★考生得分:分评语: 10.要成功,需要树立()目标,激工作热情。(分) A.短期 B.长远 C.中期 D.工作 ☆考生答案:B ★考生得分:分评语: 4.()是自信的创造者,甚至是胜利和成功的必需工具。(分) A.恒心 B.素质 C.能力 D.热情 ☆考生答案:D ★考生得分:分评语: 5.选择人生目标的要诀之一,是选择并经营自己的(),放下对短处和不足的关注,这样才能给人生增值。(分) A.事业 B.长处 C.工作 D.生活 ☆考生答案:B ★考生得分:分评语: 二. 多选题(共10题,共8分) 4. 对自己工作态度的评估标准主要有()。(分) A.办公桌不容忽视 B.工作时间不干私活 C.和同事在工作时间聊天 D.避免工作时间打电话 ☆考生答案:A,B,D ★考生得分:分评语: 1. 克服工作上朝三暮四的的建议主要是()。(分)A.不要在休息时间干工作 B.不要为别人的某些成功所诱惑 C.不要为一时不出成果所动摇 D.不要怕艰辛 ☆考生答案:B,C,D ★考生得分:分评语: 9.一个人制定自己目标需要注意的几方面问题:()。(分) A.你要确定起跑线

职业与人生考试题汇总

绪论职业与人生 职业赋予人生的特殊意义 判断题 1.选择一项工作就选择一种生活。(√) 2.职业让我们的人生感觉到更充实(√) 3.任何一个民族,如果停止工作,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。(√) 4.人最本性的心理需求是职业的成功以及由职业成功带来的社会和他人的认可。(√) 5.人是永远不能满足的动物。(√) 第一章职业生涯规划 判断题 1.职业生涯就是从事职业的经历,指的是一个人一生连续 担负的工作职业和职务的发展道路。(√) 2.职业生涯的小周期指从开始工作到退出职业的整个过 程,大约三四十年的时间。(×) 3.外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、 工作单位、工作内容、工程职务与职称、工资待遇等因 素的组合及其变化过程。(√) 4.职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如 何都不会放弃的、职业中的那种到头重要的东西或价值 观。(√) 5.SWOT分析法,亦称优势劣势分析法,S代表Strength (优势),W代表Weakness(劣势),O代表Opportunity (机会),T代表Threat(威胁)。(√) 第二章塑造职业形象 判断题1.形象是一个认识过程。形象是别人对你的判断。(√) 2.人的形象除了外在形象,更重要的是内在形象,通过 内在形象的修炼能大大弥补外在形象缺憾,让整体形 象焕发光彩。(√) 3.所谓刻板效应,又称刻板印象、社会定型,是指对某 人或某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法, 是还没有进行实质性的交往,就对某一类人产生了一 种不易改变的、笼统而简单的评价,这是我们认识他 人时经常出现的现象。(√) 4.个人职业形象不是个人性的,它承担着对一人印象。 个人职业形象是良好的沟通工具。(√) 5.二度微笑就是传说中的“八颗牙微笑”,笑起来就像夏 天似炎的骄阳,分外的热情灿烂。(×) 6.在正式场合,可以将手叉在裤袋里面,或是双手交叉 抱在胸前,或是双手叉腰。(×) 7.弯腰拾物时,两腿叉开,臀部向后撅起,是个不雅观 的姿态。(√) 8.女士绝对不可以双腿敞开而蹲,这种蹲姿叫“卫生间 蹲姿”,是不雅的动作。(√) 9.眉毛的生长规律是两头淡、中间深,上面淡、下面深。 标准眉形是在眉毛的2/3处有转折。(√) 10.化妆品的种类常分为洁肤类、护肤类、美容类三大类。 (√) 11.工作妆是适合日常办理公务的场合的化妆,应为浓妆。 (×) 第三章职场礼仪 判断题 1.职场人际交往中必须尊重对方的人格,尊重是礼仪的 情感基础。在礼仪的原则中,有关尊重他人这一原则

电大_职业与人生_考试答案

开放教育专科通识课程《职业与人生》 一、选择题﹙含单项和多项选择题,多选少选不得分。每题2分,共20分﹚ 1.握手的最佳时间长度是( A )秒钟。 A.3 B.5 C.10 D.30 2.对座位的排列我国的传统是( A ) A. 以左为尊 B. 以右为尊 C. 左右地位相等 D. 以上都不正确3.礼仪的基本原则是( ABCD )。 A.遵时守约原则 B.公平对等原则 C.尊重习俗原则 D.宽容自律原则4.关于各行各业都应共同遵守的职业道德五项基本规范,正确的是( B ): (1)爱岗敬业;(2)诚实守信;(3)办事公道;(4)服务群众;(5)勤奋节俭;(6)奉献社会。 A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(1)(2)(3)(4)(6) C.(2)(3)(4)(5)(6) D.(1)(2)(4)(5)(6) 5.根据劳动争议的合理处理程序,以下处理办法的正确顺序是( D ) (1)向人民法院提起诉讼; (2)向劳动争议仲裁委员会申请仲裁; (3)向劳动争议调解委员会申请调解。 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(1) C.(3)(1)(2) D.(3)(2)(1)6.李某(17岁)是甲公司招用的职工,双方订立了书面劳动合同。在试用期内,李某为发泄对公司的不满,在公司生产的饮料中放入了污物。请判断下列哪些表述是正确的? ( B ) A.李某与公司之间成立的劳动合同无效 B.甲公司可以解除与李某的劳动合同 C.李某与甲公司之间成立的劳动合同是可撤销的合同 D.在试用期内,公司不能解除与李某的劳动合同 7.某企业在未获得《虎》图著作权人的许可下,擅自将其作为商标申请注册在白酒上使用,该企业的行为属于( B )。 A.模仿他人的作品作为商标注册 B.侵犯他人的著作权进行注册 C.虚构事实真相伪造申请进行注册 D.使用商标法禁止使用的图形进行注册 8.设立有限责任公司的最低注册资本是( C ) A. 50万元 B. 30万元 C. 10万元 D. 100万元 9.依据《劳动法》规定,劳动者在( ABCD )情况下,用人单位可以解除劳动合同,但应提前三十天以书面形式通知劳动者本人。 A.在试用期间被证明不符合录用条件的 B.患病或者负伤,在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位规章制度的 D.不能胜任工作,经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的 10.终止合同与解除合同的区别是( ABC )。 A.性质不同 B.条件不同 C.法律后果不同 D.时间不同 11.打电话的最佳时间长度是( A )分钟。 A.3 B.5 C.10 D.30 12.商务交往中座次排列的基本原则:( ABD ) A. 内外有别 B. 中外有别 C. 有所创意 D. 遵守成规 13.以下对职业发展产生不利影响的社会现象是( ABC )。 A.“跳蚤族” B.“啃老族” C.“漂族” D.“蚁族” 14.以下关于职业生涯规划的步骤,正确顺序是( B ):(1)自我认识与定位;(2)反馈调整;(3)职业目标SWOT分析;(4)职业生涯设计与实施;(5)确定职业目标。 A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(1)(5)(3)(4)(2) C.(1)(5)(2)(3)(4) D.(1)(2)(5)(3)(4) 15.大学生就业的主要权益包括以下( A ) (1)获取就业信息权;(2)知识产权;(3)物业权;(4)接受就业指导权;(5)被推荐权;(6)选择权;(7)公平待遇权;(8)违约及求偿权。 A.(1)(4)(5)(6)(7)(8) B.(1)(2)(4)(6)(7)(8) C.(1)(2)(3)(6)(7)(8) D.(1)(3)(4)(6)(7)(8) 16.根据劳动法的规定和劳动关系的性质,下列哪一项纠纷属于劳动争议?( B ) A.某私营企业职工张某与某地方劳动保障行政部门的工伤认定机关因工伤认定结论而发生的争议 B.进城务工的农民黄某与其雇主某个体户之间因支付工资报酬发生的争议 C.某国有企业退休职工王某与社会保险经办机构因退休费用的发放而发生争议 D.某有限责任公司的职工李某是该公司的股东之一,因股息分配与该公司发生的争议 17.用人单位可以代扣劳动者的工资的情况为(ABCD )。 A.用人单位代扣代缴个人所得税 B.用人单位代扣代缴应由劳动者个人负担的各项社会保险费用 C.法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费 D. 按劳动合同约定应由劳动者赔偿给用人单位的经济损失费用18.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了职业道德的基本规范是( C )。 A.3项 B.4项 C.5项 D.6项 19.职工在下列情形中,不能认定为工伤的是:( C ) A.患职业病的 B.医护人员在救护“非典”病人过程中感染“非典” C.因公喝酒导致酒精中毒的 D.在上下班途中,受到机动车事故伤害的 20.签定劳动合同的原则是( ABC )。 A.平等自愿原则 B.协商一致原则 C.合法原则 D.互利原则 21.根据《劳动法》规定,同一用人单位与同一劳动者( A )试用期。 A.只能约定1次 B.最多只能约定2次 C.最多只能约定3次 D.可约定多次 22.电话铃声响后,最多不超过( C )声就应该接听。 A.一声 B.两声 C. 三声 D.四声 23.圆桌单主人宴请时,错误的是( B ) A. 主人应面对门 B. 主人应面背对门 1 / 5

职业规划试题

学业水平测试复习题职业生涯规划 1 《职业生涯规划与就业创业》试题库 一、单项选择题 1 . 某职校动漫专业学生张某,在校期间专业成绩优异,参加技能大赛获得市级二等奖,毕业后在一家公司任动漫设计一职,其专业能力受到一致认可。这说明 A.专业的学习和职业没有什么联系 B.职业的发展不需要专业知识和技能的支撑 C.职业的发展需要专业知识与技能的支撑 D.专业和职业是一回事答案:C 2 . 俗语说“走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。”对这句话的正确理解是 A.只要有了目标,人生发展速度的快慢无所谓 B.明确的目标,能给我们指明方向 C.一旦有了目标,人生发展的速度就能加快 D.人生发展速度慢的人,才需要确立目标答案: B 3 . 中考结束后,小云在报纸上看到一则新闻报道,本市已启动建设的动漫产业园将于年内竣工,该园区已吸引了不少国内外相关企业。于是在填报志愿时,她毅然选择了一家职业学校的动漫设计与制作专业。三年后,她顺利进入该园的一家中外合资动漫公司。小云选择职业目标的依据是 A.自我认知 B.所学专业 C.外部环境 D.创业团队答案:C 4 . 金山软件股份有限公司的创始人雷军,从研制加密软件“黄玫瑰小组”开始涉及IT行业,他的第二款商业软件“免疫90”,获得了湖北省大学生科技成果一等奖。这说明创业者要具备 A.能经营会管理的能力 B.懂技术会创新的能力 C.抓机遇敢决策的能力 D.能沟通会协调的能力答案:B 5 . 职校生小韩在校期间积极参加各类活动,如志愿者活动、篮球比赛、歌唱比赛等,通过参与这些活动,他的组织能力、合作交流能力等得到较大提高。小韩培养职业能力的途径是 A.职业实践 B.校园文化生活 C.职业技能大赛 D.自我学习答案:B 6 . 小秦是一名汽车检测与维修专业的中职生,如果他要想顺利毕业就业,按照相关规定,除了要有学历证书外,还需要有相应的 A.职业资格证书 B.获奖证书 C.学生证 D.驾驶证答案:A 7 . 小刘在一家超市打工,无意中听到两位顾客在谈论一家公司正在招聘员工,他对该信息进行核实后,带着自荐材料主动来到这家公司,并最终被该公司录用。小刘获取就业信息的途径是 A.社会实践 B.人才市场 C.社会关系 D.上门自荐答案:A 8 . 创业资金的筹集有多种渠道,其中最主要的也是最可靠的来源是 A.自有资金 B.亲友借款 C.银行贷款 D.创业基金答案:A 9 . “老干妈”的品牌创始人陶华碧,曾在路边卖凉粉和冷面。一天,一位顾客来就餐时一听说没有麻辣酱,转身就走,这件事对陶华碧触动很大,她一下子就看准了麻辣酱的潜力,从此潜心研究。目前,凭着不起眼的“酱”,老干妈的公司已跻身中国私营企业前50强。作为创业者的陶华碧有着敏锐的 A.诚信意识 B.合作意识 C.风险意识 D.商机意识答案:D 10 . 有的人擅于语言表达,有的人擅于处理人际关系,有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是 A.具有差异性的 B.可以锻炼提高的 C.可以不断发展的 D.具有相同性的答案:A 11 . 小吴打算开一间酒吧,他在制订发展措施时提醒自己:现在的我对于这个行业了解还有限,对酒吧的经营管理知之甚少,我还需要努力学习。小吴在制订措施时做到了 A.针对目

职业与人生(全部答案)

《职业与人生》形考作业参考答案 一、多项选择题(多选少选不得分) 1、A 2、A 3、ABC 4、ABD 5、ABCD 6、ABCD 7、C 8、D 9、ABD 10、D 11、B 12、C 13、A 14、A 15、AC 16、C 17、A 18、B 19、B 20、A 21、A 22、C 23、ABD 24、BCD 25、A 26、BD 27、A 28、BCD 29、ABCD 30、AD 31、A 32、ABCD 33、ABCD 34、ABCD 35、ABC 36、B 37、C 38、BCD 39、B 40、D 41、ABC 42、C 43、ACD 44、ABC 45、CD 46、ABD 47、A 48、A 49、BCD 50、AD 51、AD 52、AC 53、BD 54、A 55、D 56、ABC 57、B 58、ABC 59、ABCD 60、C 61、ABCD 62、D 63、C 64、C 65、A 66、A 67、C 68、C 69、A 70、BC 71、AC 72、C 73、A 74、D 75、A 76、ABC 78、 79、B 80、A 81、B 二、填空题 1、15 30 60 2、1100 3、3 4、3 5、大腿之上餐桌上 三、判断题 1、对 2、错3对 4、错5、对6、错7、对8、对9、错10、错 11、错12、参13、错14、错15、参16、错17、错18、参19、错 四、简答题 1、简述劳动合同与就业协议的区别。 答案要点:就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系,明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求:“经供需见面和双向选择后,毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书,作为指定就业计划和派遣的依据。” 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务关系的协议。《劳动法》规定,建立劳动关系应当订立劳动合同。 (1)适用的法律、法规不同 劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。就业协议使用教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。(2)适用主体不同 劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议,只要双方当事人协商一致,符合过阿甲的法律,政策法规,无欺诈、胁迫等手段,经双方签字盖章,合同即生效。就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外,尚需学校和鉴证机关(人事部门)参与。(3)内容不同 劳动合同的内容依据《劳动合同法》规定比较详细。就业协议的条款比较简单,主要

2015春职业与人生作业答案

2015春职业与人生作业答案 2015春作业一 1 试卷总分:100 单选题第1大题 1. 第2大题 第3大题小顾不喜欢重复性的工作,愿意干挑战性和冒险性的工作,这种职业生涯成功的价值取向属于( )。 A. 自由型 B. 安全型 C. 攀登型 D. 进取型 2.职业生涯规划的重要环节和流程是: A. 知己、知彼、决策、行动 B. 知己、知彼、评估、决策 C. 知己、知彼、计划、评估 D. 知己、知彼、行动、评估 3.美国著名的职业生涯规划大师( )把生涯分为五个阶段

A. 霍兰德 B. 舒尔茨 C. 舒伯 D. 施恩 4. 情绪兴奋性高,性情活跃,外部表现明显,反应敏捷,动作灵敏,善于交际,但注意力和情绪容易转移属于( )气血类型, A. 粘液质 B. 胆汁质 C. 抑郁质 D. 多血质 5. 性格内向者适宜从事( )工作。 A. 市场营销 B. 会计 C. 公关员 D. 出纳

6. 一个人能否取得事业上的成功,关键在于是否能准确识别并充分发挥( )。 A. 不低就 B. 家庭背景的优势 C. 不高攀 D. 自身的优势 7.不是影响职业生涯规划内在因素的是() A. 身心健康 B. 受教育因素 C. 人才市场体制 D. 性别因素 8. 按照职业锚理论,( )喜欢解决看上去无法解决的问题,战 胜强硬的对手,克服无法克服的困难。 A. 挑战型人 B. 生活型人 C. 创造型人

D. 管理型人 9. 《论语》告诉我们,“敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆 兄弟也”,这说明了什么道理: A. 没有尊重的基石,牢固的人际关系就难以建立,四海之 内的兄弟也就难以寻觅。 B. 为了朋友,适当的时候可以放弃自己的原则。 C. 以上说法都不对。 D. 尊重朋友,就要勇于牺牲自己的一切。 10.喜欢从事技艺性或机械性的工作,能够独立钻研业务、完成 任务,这类人属于霍兰德 所谓人格与职业的( )类型。 A. 现实型——R型 B. 社会性——S型 C. 企业型——E型 D. 调研型——I型 11. 一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段:探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的( )。

(完整版)职业适应测试题及答案(最新)

职业适应测试题及参考答案 第一部分价值观、法律法规 1、我国刑法规定,已满16周岁的人犯罪应当负刑事责任。小周今年15岁,却多次参加了抢劫,他是否应该负刑事责任?( A ) A、应负刑事责任 B、不负刑事责任只进行治安处罚 C、到16岁时再判刑 D、不负刑事责任只进行管教 2、社会主义民主政治的本质是( B )。 A、无产阶级政党的领导 B、人民当家作主 C、民主集中制 D、人民民主专政 3、下列哪个选项是正确的?( A ) A、小明父母在车祸中不幸去世,也没有其他亲属能够抚养他,这时民政部门是小明的监护人 B、小明认为父母对自己太严厉,他想让非常宠爱自己的爷爷担任监护人 C、小明的妈妈认为只要管好孩子的衣食住行,就尽到监护人的职责了 D、为了招待客人,爸爸让小明去超市买酒。 4、实行民族区域自治( A )。 A、是我国基本政治制度之一,是建设有中国特色社会主义政治的重要内容 B、是世界各国普遍采用的一种策略 C、是我国历代统治阶级关于民族事务的政策和制度 D、有利于世界的和平与稳定 5、某中学组织学生大扫除,初一(2)班班主任老师简单交待了几句话便外出办事去了,结果,学生小刘(13岁)在擦屋顶日光灯时不小心摔伤了。请问,根据未成年人保护法的有关规定,这起事故责任应由( C )。 A、学校来承担 B、小刘自己承担 C、学校和小刘各承担一半责任 D、其他 6、小明的父母因车祸去世,下列有监护能力的人员中谁不能担任监护人( C )。 A、祖父母、外祖父母 B、兄、姐 C、邻居 D、民政部门 7、燃放烟花爆竹时,下列哪个选项是不安全的行为?( C ) A、购买烟花爆竹到公安、质检等部门认定产品合格的商品购买

2016电大职业与人生-1答案

一. 单选题(共10题,共6分) 7. 目标的实现需要(),这是目标与空想的分水岭。(0.6分)A.设定 B.预测 C.量化 D.思考 ☆考生答案:C ★考生得分:0.6 分评语: 2. 日本有一项国家级的奖项,叫()。(0.6分)A.终生成就奖 B.首相奖 C.天皇奖 D.国家最高奖 ☆考生答案:A ★考生得分:0.6 分评语: 3.在工作中,你必须要把()和工作目标的信念深植心中。(0.6分) A.职业规划 B.职业生涯 C.工作规划 D.工作计划 ☆考生答案:A ★考生得分:0.6 分评语: 9. 制定()的最大好处就是有助于我们安排日常工作的轻重缓急。(0.6分)A.工作计划 B.工作方法 C.工作制度 D.工作规则 ☆考生答案:A ★考生得分:0.6 分评语: 1. 要真正使一个人快乐,就必须使他树立()的信念。(0.6分)A.失败 B.经受挫折 C.成功 D.坚强 ☆考生答案:C ★考生得分:0.6 分评语: 6.快乐是人类特有的一种(),具有浓重的主观色彩。(0.6分) A.心理感受 B.主观感受 C.主观感觉 D.生理感受 ☆考生答案:A ★考生得分:0.6 分评语: 8.在设定目标的同时,首先要找出设定这些目标的()。(0.6分) A.步骤 B.理由 C.方法

D.程序 ☆考生答案:B ★考生得分:0.6 分评语: 10.要成功,需要树立()目标,激工作热情。(0.6分) A.短期 B.长远 C.中期 D.工作 ☆考生答案:B ★考生得分:0.6 分评语: 4.()是自信的创造者,甚至是胜利和成功的必需工具。(0.6分) A.恒心 B.素质 C.能力 D.热情 ☆考生答案:D ★考生得分:0.6 分评语: 5.选择人生目标的要诀之一,是选择并经营自己的(),放下对短处和不足的关注,这样才能给人生增值。(0.6分) A.事业 B.长处 C.工作 D.生活 ☆考生答案:B ★考生得分:0.6 分评语: 二. 多选题(共10题,共8分) 4. 对自己工作态度的评估标准主要有()。(0.8分) A.办公桌不容忽视 B.工作时间不干私活 C.和同事在工作时间聊天 D.避免工作时间打电话 ☆考生答案:A,B,D ★考生得分:0.8 分评语: 1. 克服工作上朝三暮四的的建议主要是()。(0.8分)A.不要在休息时间干工作 B.不要为别人的某些成功所诱惑 C.不要为一时不出成果所动摇 D.不要怕艰辛 ☆考生答案:B,C,D ★考生得分:0.8 分评语: 9.一个人制定自己目标需要注意的几方面问题:()。(0.8分) A.你要确定起跑线 B.目标定得不能虚无缥缈,也不能太伟大

职业与人生考试题

职业与人生复习题(单选题) 1、张三是侦探,人们会认为他精明;张三改搞文艺,人们就认为他活泼而浪漫;张三去 当教师,人们则认为他有学问。这个例子说明了职业的(B、同一性)特点。 A、广泛性 B、同一性 C、差异性 D、层次性 2、职业生涯的特征有(ABCDE ) A、独特性 B、发展性 C、阶段性 D、终生性 E、互动性 3、以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯(ABCD) A、教育背景 B、家庭影响 C、个人的需求与心理动机 D、社会环境 4、、以下关于班尼特和弗朗塞拉对“自我”的归纳,正确的有(ACD ) A、每个人都有自身体验的完整概念,并且自己就是这种“体验本身”。 B、天生才能、神经系统和内分泌组成、起各种作用的机遇等,所有这些因素的相互作用 产生了自我概念。 C、每个人都有自己的目标,都在自己进行选择,也要为自己的行动负一部分责任。 D、人们经历即体验,而且要反思、总结、评价、分析。 5、金兹伯格认为影响职业决策的因素包括(ABCD ) A、教育因素 B、现实因素 C、个人的情感和人格因素 D 、职业价值与个人价值观因素 6、萨帕将职业生涯分为哪几个阶段(ABCDE ) A、成长阶段 B、探索阶段 C、确定阶段 D、维持阶段 E、衰退阶段 7、萨帕认为,人生的整体发展是由时间、领域和投入程度决定的,即职业生涯包括(ABD )三个层面。 A、时间 B、领域 C、投入程度 D、深度 8、所谓人格特性----职业因素匹配理论,指的是依据人格特性及能力特点及能力等条件,寻找具有与之对应因素的种类的职业的职业选择与指导的理论,也称“特性一一因素匹配理论”该理论是由( B、帕森斯)。 A、弗朗塞拉 B、帕森斯 C、蒂德曼 D、伍德 9、下列哪些属于美国着名社会心理学家和人格心理学家阿尔伯特对人格特征的分类(ABCE ) A、坚持 B、合群 C、对经济的兴趣 D、有恒性 E、自我扩张 10、卡特尔把人格特性分为(AC ) A、表面特性 B、基础特性 C、根源特性 D 、本质特性 11、喜欢从事技艺性或机械性的工作,能够独立钻研业务、完成任务,这类人属于霍兰德所谓人格与职业的(A、现实型——R型)类型。

《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)

《职业生涯规划》期末考试试题考试班级:一年级 考试形式:(开卷) 班级:学号:姓名:分数: 一、名词解释(3题,每题5分,总计15 分) 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题(25题,每题1分,总计25 分) 1、职业是一个人 _________________ 和的基础,而 _________ 是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要 点: _____________________________ 、 、 是实现人生价值和进行自我完善的 途径、是个人与社会相互联结的纽带 3、职业资格证书在一定程度上标志 在 _______________ 、转岗、晋升以及 中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中, 是灵魂,是基础,是重点,是载体。 5、职业生涯发展目标,分 和 _________________ 。 6、实现目标的措施有三个要 素: _______________________ 、标准 和 _________________ 。 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:措施必须 是—、____________ 、针对性强的。 8、实现制定措施的思路:(1) 的思路;(2)针对“三个方面”的思路;(3) _ 的思路。 9、角色转换的四个重点:第一,成 长导向向责任导向的转变。第二, 。第三, 思维导向向行为导向转变。第四,

10、发展目标的实现,需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整 和 _______________________ ,甚至调 整 __________________________ 。 三、判断题(10题,每题2分,总计20 分) 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。 () 2、只要有报酬有收入的劳动就是职 业。() 3、在人生道路上,人们通过职业活动 改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同。()4、职业生涯规划有明确的方向和可操 作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。()5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。() 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证,是求职的“敲门砖”。() 7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。() 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。 () 9、首次就业的实际岗位一定要选择自 己目标中的相关专业,争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。()10、中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。()四、选择题(每题有若干个正确答案,请将你认为符合题目要求的填写在括号内)(6题,每题3分,总计18分) 1、职业生涯的特点包括() A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性 F、可行性、确切性 G、独特性、互动性 2、职业理想的特点() 社会性B、时代性C、发展性D、 超前性F、个体差异性 3、职业生涯规划的重要性是() A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D帮助你不用太努力就可发展自己 4、日本的一家企业招聘员工,一个应

2015春职业与人生作业答案1

试卷预览 2015春作业一 1 试卷总分:100 第1大题 第2大 题 第3 大 题 单选题 1. 小顾不喜欢重复性的工作,愿意干挑战性和冒险性的工作,这种职业生涯成功的价值取向属于( )。 A. 自由型 B. 安全型 C. 攀登型 D. 进取型 2.职业生涯规划的重要环节和流程是: A. 知己、知彼、决策、行动 B. 知己、知彼、评估、决策 C. 知己、知彼、计划、评估 D. 知己、知彼、行动、评估 3.美国著名的职业生涯规划大师( )把生涯分为五个阶段 A. 霍兰德 B. 舒尔茨 C. 舒伯 D. 施恩

4. 情绪兴奋性高,性情活跃,外部表现明显,反应敏捷,动作灵敏,善于交际,但注意力和情绪容易转移属于()气血类型? A. 粘液质 B. 胆汁质 C. 抑郁质 D. 多血质 5. 性格向者适宜从事()工作。 A. 市场营销 B. 会计 C. 公关员 D. 出纳 6. 一个人能否取得事业上的成功,关键在于是否能准确识别并充分发挥()。 A. 不低就 B. 家庭背景的优势 C. 不高攀 D. 自身的优势

7.不是影响职业生涯规划在因素的是() A. 身心健康 B. 受教育因素 C. 人才市场体制 D. 性别因素 8. 按照职业锚理论,()喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的困难。 A. 挑战型人 B. 生活型人 C. 创造型人 D. 管理型人 9. 《论语》告诉我们,“敬而无失,与人恭而有礼,四海之,皆兄弟也”,这说明了什么道理: A. 没有尊重的基石,牢固的人际关系就难以建立,四海之 的兄弟也就难以寻觅。 B. 为了朋友,适当的时候可以放弃自己的原则。 C. 以上说法都不对。 D. 尊重朋友,就要勇于牺牲自己的一切。 10.喜欢从事技艺性或机械性的工作,能够独立钻研业务、完成任务,这类人属于霍兰德 所谓人格与职业的()类型。

《职业与人生》复习题及答案

《职业与人生》复习题及部分答案 该学科考试时间:11月6日或11月27日晚课时间,两次机会选择来一次即可,否则成绩为0! 简答题 一、简述劳动合同与就业协议的区别。 答案要点:500字左右 就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系,明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求:“经供需见面和双向选择后,毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书,作为指定就业计划和派遣的依据。” 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务关系的协议。《劳动法》规定,建立劳动关系应当订立劳动合同。 (1)适用的法律、法规不同 劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。就业协议使用教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。 (2)适用主体不同 劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议,只要双方当事人协商一致,符合过阿甲的法律,政策法规,无欺诈、胁迫等手段,经双方签字盖章,合同即生效。就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外,尚需学校和鉴证机关(人事部门)参与。 (3)内容不同 劳动合同的内容依据《劳动合同法》规定比较详细。就业协议的条款比较简单,主要是毕业生如实向用人单位介绍自己情况,愿意在规定期限内到用人单位报道,用人单位如实向毕业生介绍本单位情况,同意录用该毕业生等,另外还有一些简单条款。 (4)适用的人员不同 劳动合同可以适用于各类人员。凡是中华人民共和国公民只要有劳动能力并符合法律规定的条件,经过供需见面,双向选择,一经录用都可以与用人单位签订劳动合同。就业协议只适用于高校毕业生、毕业研究生。 (5)签订时间不同 一般来说就业协议签订在前,劳动合同订立在后。就业协议是毕业生在找工作过程中,落实用人单位后签订的,就业协议的签订在学生离校前。 劳动合同是毕业生到用人单位报到后订立的。如果毕业生与用人单位在工资待遇,住房等方面有事先约定,可在就业协议的约定条款中注明,附后补充,日后订立劳动合同是对此内容应予以认可。 二、简述霍兰德职业人格理论。 答案要点:500字左右 约翰?霍兰德(John Holland)是美国约翰?霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职

职业与人生历届试卷答案

职业与人生历届试卷答 案 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

试卷代号:座位号: 安徽广播电视大学2010—2011学年度第一学期期末考试 建筑、水利、媒体等专业职业与人生试题答案 (供参考) 2011年6 月 一、填空题(每空1分共20分) 1.评价、调整 2.解决生涯问题、进行职业决策 3.组织、员工 4.个人职业发展档案 5.8、413 6.反比、反比7.社会报酬、职业环境 8.职业活动素质、职业活动目标9.职业定向、岗位定向 10.确立阶段、维持阶段、衰退阶段二、名词解释(每小题5分,共25分) 1、职业生涯规划与管理,即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合。(5分) 2、职业意向,是个人对于社会职业的评价和选择偏向。一般要经过萌芽期、空想期、现实期,在面临就业时才能比较清晰的确定下来。职业意向确立后,还会发生一定的变化。(5分) 3、职业锚,是在个人工作过程中,依循着个人的需要、动机和价值观,经过不断搜索确定的长期职业贡献区或职业定位。实际上是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。(5分) 4、职业自我评估,是指与职业选择有关的个人心理特征,包括职业能力、职业价值观、职业兴趣、性格和气质等,就是对自己全面分析,从而认识自己、了解自己,以便准确地为自己定位职业生涯及其发展。(5分) 5、能岗匹配,包含两方面含义:一是指某个人的能力能完全胜任该岗位的要求,即所谓的“人得其职;”二是指岗位所要求的能力这个人完全具备,即所谓的“职得其人”。能岗匹配的核心要素是最优的不一定是最匹配的,最匹配的才是最优的选择。(5分) 三、简答题(每小题8分,共40分)

职业与人生形考作业2

职业与人生二作业 单选题(总分40.00) 1.1.职业生涯规划的原则有以下特征:按需择业、()、干我所爱、择己所利。(10.00分) A. 发挥专长 B. 技术等级 C. 身体健康 D. 精通外语 2.4.求职材料中的个人简历应该包括:个人信息、求职目标、()、工作经历、奖励情况、英语计算机技能(10.00分) A. 同学同事 B. 社会兼职 C. 教育背景 D. 家庭背景 3.3.. 社会环境对职业生涯的影响包括:法律政策环境、()、科学发展环境和区域经济环境。(10.00分) A. 地理气候环境 B. 饮食习惯环境 C. 人类资源环境 D. 民族宗教环境 4.2. 职业生涯规划认识自我,从事教师职业属于哪种类型(10.00分) A. 艺术型 B. 研究型 C. 社会型 D. 常规型 简答题(总分60.00) 1.简单叙述你参加应聘需要做哪些准备。(60.00分) 1.求职材料(20分) 2心理准备(20分) 3.面试准备(20分) 一是做好求职材料准备。在坚持“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业政策指导下,大学生求职要参加各种毕业生供需见面双向选择洽谈会来积极推销自己,这就需要一个书面介绍自己的材料,而大部分用人单位安排面试的依据也是阅读有关毕业生情况的书面资料。因此,撰写有说服力并能吸引读者注意力的书面资料是赢是得竞争的第一步。 书面资料包括毕业生推荐表、求职信、简历、成绩单及各种证书、已发表的文章、论文、取得的成果等。 一份好的求职材料首先应该所有资料完整有序,其次要内容简明全面,并突出自己的特长和重点,第三要版面别致,做到新颖有创意,让人有眼前一亮的感觉。 二是做好心理准备。面对择业,大学生的心理是复杂而多变的。一方面为自己即将走向社会,将自己所学的知识和本领奉献给人民,实现自己的人生价值而感到由衷的高兴;另一方面也常常表现出矛盾的心理。所以调整好择业心态,做好充分的心理准备,积极参与竞争,勇敢地迎接挑战,在择业过程中是非常重要的。 大学生择业要知彼知己。知彼就是要了解择业的社会环境和工作单位,正确认识面临的就业形势,了解社会需要什么样的大学毕业生。知己就是实事求是地评价自己,对自己有个

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