初三化学集体备课记录

雨母山中学理化组集体备课记录

教学媒体选择：多媒体课件

教学方法：实验探究法

教学过程：

创设问题情境：

让学生猜一个关于氧气的谜语,接着提出问题:你想知道在实验室里是如何制取一瓶氧气的吗

组织讨论:

如果让你到实验室制取一瓶氧气，你需要解决哪些问题

[师生共同分析,得出，展示图片]

反应原理

实验装置

收集方法

师小结：

在实验室通常采用过氧化氢来制取氧气。接着又提出新的问题：过氧化氢在常温下是否分解反应需要什么条件呢

设问质疑:

在上述反应中,二氧化锰是一种反应物吗它起什么作用呢

展示图片：

催化剂概念，引导学生分析概念，最后总结实验室制氧气的反应原理。

过渡：我们已经知道了用什么药品来制取氧气，那么该用什么实验装置呢展示几种常见的气体制取装置。

小结学生讨论的结果，总结此装置的特点（反应物为固体和液体，

且反应不需加热）