六年级语文测试题(一)
六年级语文测试题（一）
一、知识积累（24分）
1、看拼音写词语，再按要求填空。（5分）
Jing zhan bao yuan zu nao mao dun
( ) ( ) ( ) ( )
其中整体认读音节是______ ，“bao”这个音节的音序是____。
2、用“——”标出正确的音节。（2分）
圈（quan juan）养胆怯（qie que）彻（che ce）底黑魆魆（qu xu）
3、把下列词语补充完整，（4分）
一（）而入精兵（）政负（）请罪等（）齐观
虚寒（）暖风尘（）（）（）鸣鼎食鳞次栉（）
4、根据课文内容填空（13分）
（1）零落成泥碾作尘，__________________________。
（2）锲而舍之，_______________；锲而不舍________________。
（3）白日放歌须纵酒，___________________。这两句诗选自_______的《闻官军收河南河北》，这首诗表达诗人________思想感情。
（4）知识的获得单靠书本终究是肤浅的，还要注重实践。正如陆游所说_________________，____________________________。
（5）李海整天沉迷网吧，学习一落千丈，你打算用“_____________，____________________”来劝他。
（6）再我国灿烂的艺术长河中，北宋张择端的画作（）是一颗璀璨的明珠；世称“颜筋柳骨”的_________、_______两位书法家是后人学习的榜样。
二、语言运用。（22分）
1、写出下列词语在不同句子中的反义词。（2分）
（1）这道题目很好做。（）（2）老师教育我们要做好孩子。（）
（3）这回用老办法不管用。（）（4）中午吃的青菜太老了。（）
2、解释加线的字和句子（2分）
至之市而忘操之。至：______。句子的意思：____________________。
3、用“/”标出一处朗读时应该停顿的地方。（1分）
先自度其足而置之其座。
4、同一个句子，朗读的重音不同，意义也不同，表示“别人可能会去”的意思的句子是（）
A、明天我不去电影院。
B、明天我不去电影院。
C、明天我不去电影院。
5、按要求写句子。（10分）
（1）外国人认为，修好京张铁路，中国人是无论如何也完成不了的。
改为反问句：_______________________________________________。
（2）诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
改为间接转述：_____________________________________________。
（3）写一个拟人句，用上“小草”和“春风”
_____________________________________________________________。
（4）自然环境不断恶化。我们的生存环境出现严重危机。
用关联词连成一句话：_________________________________________。
（5）仿照例子写句子。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是__________________；语文是__________________；
6、修改病句（6分）原句上修改
（1）她的家乡是南昌市人。
（2）读了《我的战友邱少云》，使我深受教育。
（3）枝繁叶茂的大树上结满了许许多多的果实。
三、口语交际。（4分）
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”请用历史上的人物为例来解释这句话，并说说这句话对你的启示。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、阅读理解。（20分）
（一）
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……恩，揍我一顿也好！”
1、文中的“她”指的是_______，“他”指的是______.(2分)
2、对于本文来说，“自作自受”的“作”在文中具体指____________，
“受”具体指______________________。（2分）
3、文中的省略好表示（）。（1分）
（1）想法断断续续（2）话没说完（3）说话含蓄
4、这一段话描写了人物的_____________,她之所以这样是因为
________________________，也说明她善良的本性。（2分）
（二）范仲淹苦读
我国自古有句名言：“有志者，事竟成。”宋代的范仲淹，就是一个胸怀在志的人。他从小立下了“以天下为己任”的志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，（即使虽然）能吃好穿好，我看（也但是）没有多大的意思。”
为了实现自己的抱负，范仲淹勤奋苦读，忍受了常人不能忍受的艰辛。他家境贫寒，上不起学就一人住进一间僧房里，昼夜攻读。累了，就用凉水洗头脸；睡觉时，往往连外衣都不脱，免得耽误读书的时间。家里粮食不够吃，范仲淹每天煮一锅粥，等粥凉了凝成块后，用刀切成四份，早晚各吃两份，就着盐浸的野菜充饥。
有个大官的儿子见范仲淹生活如此艰苦还吟诵不绝，很不理解，（只便）把这件事告诉了他父亲。他父亲说：“这是个有志气、有出息的孩子。你把咱们家的好饭菜送些给他吃吧！”
大官的儿子照他父亲的吩咐做了。可是，过了两天，他发现送去的东西范仲淹一点也没有动。他很惊讶，便奇怪地问：“我父亲听说你很勤奋苦读，很是赞赏，让我送些东西给你吃。你一点也没有动，难道有什么得罪你的地方吗？”范仲淹（恳求恳切）地说：“你们父子的深情厚意，我十分（感动感激），只是我平时已经习惯吃粥了，并不觉得苦。现在如果突然享受这么好的饭菜，以后还能坚持得下去吗？”
后来，范仲淹甚至连一天两顿粥也吃不上了。他仍然坚持苦读，五年没有睡过一个（安安稳稳平平安安）的觉。
由于范仲淹长期坚持刻苦学习终于成为一个文武双全的政治家军事家文学家他为老百姓做了很多好事实现了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
1、联系上下文理解词语的意思。（2分）
得罪：____________________。抱负：______________________。
2、给最后一段加标点符号。（3分）
3、用“～～～～”划出与文中划线句子相呼应的句子。（1分）
4、短文用“||”分成三段，请写出第二段的段意。（2分）
5、全文是按________________方法写的。其中第三、四自然段是按
_____________顺序写的。（2分）
6、范仲淹为了坚持苦读，忍受了那些常人难以忍受的艰辛？（3分）
四、习作表达。（30分）
题目：____________________成长中的故事
要求：1、将题目补充完整，可填“我或她（他）”。
2、感情真实，内容具体，有条理，书写工整规范。
提示：在你身上或你身边一定发生过许多故事，请选择一个写下来。