最新抓螃蟹周记

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最新抓螃蟹周记

抓螃蟹周记

暑假期间学校组织我们去北戴河旅游。到那的第一天,已是下午两点。人马安顿好了以后,第一个景点就是海滨浴场,这时我才知道北戴河是一个沿海城市。

知道是沿海城市,所以我一大早就起来赶海了。我们一家人一直沿着海岸线走,拣了许多贝壳,走了很长时间我无意中发现一个平均长四厘米、宽两厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外,心想:太好了,本来我只是出来捡捡贝壳,谁知还可以抓螃蟹,真是天助我也!后来我一看,它们全夹在岩石缝,没有工具挑不出来所以只好兴高采烈的来,没精打采的回去。

过了几天,要去鸽子窝公园专门挖螃蟹,可我怕下雨就挖不成螃蟹了。所以一大早起来拿了几根长木棍就又去螃蟹地挖螃蟹了。到了那爸爸妈妈轻轻的夹,

而我使劲的挑,虽然这样快可挑出来的螃蟹大半是残废。时间到了,我们一共抓了十只螃蟹,这可把我乐坏了。

半小时后我们来到了鸽子窝公园。我们先逛了明湖、鸽子石、像和鹰角亭。然后我们来到了海边可是海边只有一些袖珍的小螃蟹。虽说鸽子窝公园紧邻大潮坪,可工作人员不让近。这时一个小朋友钻过了防护网,那个人竟然不让他进来了。所以我们又回去挖小螃蟹了。几分钟以后爸爸发现鸽子窝公园边上也有许多螃蟹窝。我们在那里用先断后路再抓螃蟹的方法挖了许多“日本武士道精神”的螃蟹。即使你抓到了它,把它制服了它也会拼死夹你一下。我们逮了许多螃蟹,但是很可惜,我爸爸打死了一只茶杯口大小的螃蟹。

现在,虽说我逮的螃蟹已经快绝种了,可是这段逮螃蟹的记忆是在我的脑海中永远抹不掉的。

在自己的成长道路上一定有许多趣事,有些趣事让你历历在目,比如偷果子、抓蚊子、吃蛋糕等等。我也不例外,让我一一道来吧!

那天风和日丽,万里无云,小草,小花在微风的吹拂下翩翩起舞,这正是抓螃蟹的好日子,我心想现在螃蟹肯定在觅食,我去抓它个措手不及。

我先来到了池塘,这里人山人海,我雀跃欢呼到‘抓螃蟹了’可是,又不知道该怎么办。我扎起裤角,脱下凉鞋,正准备往下跳,又被妈妈给叫住了,我的动作让妈妈哈哈大笑,她告诉我,螃蟹的家在石头缝里。我才慢慢地到了石头密集的地方,轻轻搬开一个石头,瞧了瞧,可却只有小的,这让我失去了一点信心,我又鼓起自己的身体说不劳而获是没有结果的,我自言自语地说,加油。

经过多次的努力,我收获到了许多的经验,我又费经全力地挪开一个大石头,小心翼翼摸了模泥水里,但是注意力没有集中,我捞起了一个像石头的东西,这时,妈妈尖叫着,啊甜甜你的手上。我转头一看,救命啊。螃蟹要夹死我了。一

下子把大家伙丢掉、到了地面上,过了一会儿,我的心平静了下来。我仔细地观察着这带着褐色的壳挥舞着两只大夹子像一位威武的将军哼,你在威武还不是栽在我手里啦。于是小心谨慎的抓住螃蟹的两侧,装进了桶里,我这动作,引起了抓蟹老手的注意,他们议论纷纷,都哄堂大笑,我也笑了。

今天这件事是我童年最有趣的事,我从中明白了:不劳而获是没有结果的。

今天,我太高兴了,因为我终于看到我盼望已久、波澜壮阔的大海了。我到了青岛,来到那与天融为一体的海边,踏上松软的沙滩,走进了有水有礁石的水沟中,四处寻找螃蟹。

其实呢,我们来这里是来抓螃蟹的,我和一位叫王少涵的小朋友拿着桶就去抓螃蟹了,我来到一个石头较多的水沟里,蹲了下来,我把一块块石头搬了开来,静静的等候。不久,小水沟里一个海螺动了起来,我一看会动,以为是寄居蟹,马上抓了上来,但一看才知道是普通的海螺,正当我沮丧的.时候,忽然一个有胡须的海螺动了起来,我一开始还以为又是一样的海螺,但我仔细一看,才知到这时真正的寄居蟹,就一个一禅指,把它抓了上来。紧接着,另外的螃蟹已陆续的出来了,让我一抓一个准,抓得不亦乐乎。后来,我看了看王少涵的桶里,哇!真多,有13只呢,于是他说“抓螃蟹时翻开石头后,看看有没有螃蟹跑出来。”我听懂了,便又来到了那个小水沟让我大伯和我一起推开大礁石,“咚”得一下,几只十分大的螃蟹逃了出来,我急忙按住一直特别大的螃蟹,抓住它螃蟹腿正要放进桶里的时候,我——被咬了!我还是忍痛把它放进了水桶,但这只螃蟹的钳子把我的右手大拇指夹出血来了,还被泡了海水,我真想哭······

可我也有了经验,便一抓一个准,但我还是在抓一只黑白相间的螃蟹时被礁石上的贝壳划伤了。这次海边抓螃蟹,虽然我被夹了、被划了,但是我知道了怎样抓螃蟹,我真开兴!!

暑假里,我们一家人又一次来到了美丽的海南三亚。那里有风景如画的海滩,还有许多大大小小的游泳池。在三亚的日子里,每天我们都去游泳,玩水上滑滑梯,挖砂子……但我觉得最有趣的是抓螃蟹。

螃蟹喜欢白天躲在洞里睡觉,晚上出来玩耍。于是,我们便乘着夜色,带着手电筒,来到海边的沙滩上追捕螃蟹。我打开手电筒,在沙滩上仔细地寻找螃蟹的踪迹。忽然,弟弟大叫:“快看,那里有只螃蟹!”我便顺着他指的方向看去,果然一只螃蟹在沙洞口爬动。我立刻伸出手去抓,可是为时已晚,那只螃蟹发现了我们,迅速地逃进了旁边的沙洞里。我和弟弟连忙用手中的小铲子挖起洞来,一下、两下、三下……洞挖得很深,可是还是不见螃蟹的影子,我们丧气极了。这时,爸爸说:“你们可以试试水攻。”话音刚落,我们飞速跑到海边,用装铲子的小桶装来一桶水,倒入那个沙洞里。不一会儿,一只小螃蟹从洞里爬了出来。这次,我们眼明手疾,一把就抓住了它,我高兴得一蹦三尺高:“我终于抓住螃蟹了!”就这样,一个晚上,我和弟弟抓了十多个螃蟹。

螃蟹不仅会逃,还会攻击。晚上,当我们把我们的战利品放入浴缸和我们一起嬉戏时,弟弟还被其中的一只螃蟹用螯夹住了,痛得哇哇大叫。

这次的旅行给我留下了深刻而又美好的回忆。下次去三亚,我还要和弟弟一起抓螃蟹,不过一定不会和螃蟹一起洗澡了!

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小学周记格式范文大全小学周记格式写周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......) 1.开头简介 2.记事 3.自评(优,缺) 4.解决措施 5.下周计划 6.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片段或一篇文章,一周写一则就可以了。[1] 如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形

成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。 同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。 老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁。 其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。 回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。 如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。

有人会问:一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?其实,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的眼泪,串起了我们的汗水,串起了我们的喜怒哀乐,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。 周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题范文:第一周 7月7日星期四晴 我们又迎来了一个新的暑假。在这暑假的第一周,我的3A学校也开课了。我很高兴。因为参加3A学校的学习,我不但可以学到好多知识,还可以和我奥数班的同学在一起玩。 今天是开学的第一天,校长对我们发表了重要讲话。校长说:“你们这个假期的学习任务十分艰巨。因为有好多的重点中学,如西工大附中、交大附中等,都要来我们这里选拔学生。如果你考好了,就会被录取到他们的初中去。只有上了他们的初中,将来才可

周记的写法

周记用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。它有别于“流水账”,日记,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。 从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解

惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。 从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。 周记的题目(写作范围:读后感; 见闻;趣事;数学周记......)

1.记事 2.自评(优,缺) 3.解决措施 4.下周计划 5.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。 怎么写周记 不少同学又开始问了,周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时

间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。去年也谈过周记怎么写,转到下面,大家再看看。老师布置了周记作业,怎

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【小学语文】二年级周记大全(10篇范文)打扫卫生 一天下下午;妈妈提意要打扫卫生。我一直很想打扫卫生;所以我很开心的回答到“好的”。我们开始打扫卫生了。 妈妈叫我先把桌子上的东西整理好。我就开始整理桌子;我先把我的写字台上的书放到我的小抽屉里;再把笔插进笔筒里;最后把不要的东西扔进垃圾桶;这样我的写字台就整理好了。我再整理其它的桌子;等我整理好了桌子;我问妈妈还要整理什么。妈妈说要让我擦桌子。我想;擦桌子是要先洗抹布的。我就先把抹布洗明净;洗好抹布;我开始擦桌子、椅子、电视柜……不一会儿;我就所以东西擦的干明净净的。我看了看妈妈;妈妈也弄好了。我们这次打扫卫生;就结束了。 这次;我和妈妈一起打扫卫生;打扫的时候虽然有点累;但是打扫完了;看见家里很明净;我就很开心。 关于美术课 星期四的美术课;朱老师给我们上了一节生动的课;让我们用陶泥捏恐龙。 朱老师刚把注意点讲完;我们就开始行动了;同学们拿起陶泥搓啊搓;捏啊捏;做得可认真啦!但是;捏是捏出来了;可有的恐龙捏弯了;有的太小了;还有的脖子掉了。而我捏的恐龙腿粗粗的;脖子长长的;身子胖胖的;跟别的恐龙比我的恐龙很康健;非常有精神。我给它取了个名字叫“蜿龙皮皮”。朱老师也夸我做捏得非常好;还给我加了星呢! 捏陶泥锻炼了我动手和创造能力;下次的美术课中我还要捏出更好的作品。 逛超市 星期六中午;我和妈妈去临平沃尔玛超市;我进去后惊叹地说:"哇!好大啊!"我来到食品处;没想到这里还可以免费试吃;我控制不了自己的嘴巴;一会儿跑到这边吃食品;一会儿又跑到那儿吃水果;吃得我好开心;别的顾客看到以为我是专门来这儿吃东西的呢!后来在付钱处看到了装在小瓶子里的热带鱼和各种各

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小学生周记大全范文 小学生周记大全1 暑假一周又过去了,时间总在不经意间溜走。在写完作业后,听听新闻,看看报纸,那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目,有的贪污官员本来是两袖清风,因为自己的贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去了管束自己的毅力,而断送了自己的前途。 回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?” 所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧! 小学生周记大全2 我的暑假是丰富多彩的,今天我将以美丽的画笔构出一幅最美的暑假生活画。 暑假生活是明黄色的,天气给人灌注了无限的活力与热情。于是:呼吸着清晨带着一点点青草芳香的空气,我和伙伴一起在广场晨跑,汗水浸湿了我洁白的衣衫,矫健的步伐踩着轻快的节奏,唱想着青春的活力;下午,我和哥哥姐姐一起去龙宫游泳,在水中我们像一条条小鱼,在水中欢快的嘻戏,这种快乐很短暂。夜晚,我们在中心广场散步,看着老人跳舞,听着歌曲的播放声。 暑假生活是蓝色的,这是我将会拿起笔,开始融入学习当中。上午我坐在家里,写着妈妈给我布置的作业。下午我坐在书房里,沉浸在书海中。在林海音

数学周记200字左右大全

数学周记200字左右大全 数学周记200字左右一 星期天,我在姥姥家的时候,看见姥爷在本上认真的在写着什么,我就跑去看,姥爷告诉我说:“这个本是姥爷家记水,电,天然气的帐本,是两个月一记的。” 我翻着看姥爷的帐本,翻到记天然气的其中一页看见几个数字,8月,3623,3585,38立方和60。8元,问了姥爷我才知道:3623是8月天然气表上的读数,3585是6月表上的读数,3623——3585=38立方,就算出了6月和7月所用的天然气量,每立方气是1。6元,38*1。6=60。8元,这样就知道了6,7这2个月天然气花了多少钱。 水和电姥爷也是这样算的,姥爷的记账本中用到了数学中最基本的减法和乘法,在生活中数学处处可见。 数学周记200字左右二 数学无处在,在生活中也有很多数学,下面我来给大家讲讲我在生活中的数学。 有一天我在学校打完乒乓球,出来我很渴,妈妈给了我5元,我买了一个2。7元的汽水,售货员找给我2。3元,我拿着钱出去了,我一想,我给她5元买了一个2。7元的汽水,售货员应该找给我找给我3。3元,我想来想去觉得

售货员少找了,我一转身妈妈问我:“你去哪里?”我回答:“我给她5元买了一个2。7元的汽水,售货员应该找给我找给我3。3元,她少找了。”妈妈笑着说:“你真笨,5——2。7等于多少,我说等于3。3元呀。”妈妈笑着说:“再想想。”“我说:”等于2。3元,我算错了“。 生活中一定要细心,可不能学我呀! 数学周记200字左右三 到了暑假,我和爸爸妈妈,一起到湛江,看姥姥了。从广州到湛江,有560公里开车去也要4-5个小时。我用来打发时间的iPad,也没电了,我只好望着窗外,傻傻的等着,盼望下了高速,快点到达姥姥家。 等了不知有多久,车终于下了高速,我非常欢喜,下了高速很快就到了姥姥家,但快乐总是短暂的。下了高速没多久,就开始堵车。往前看,往后看,都只见到一条长长的车龙。因为堵车,我可以看清楚窗外的树木了,因为无聊,我开始数着路边的白桦树。1 2 3 4 5 ......一直数到54棵,突然,我看到一个里程牌,上面写着:275米。这时我想275米有54棵树,那平均每棵树的间隔是几米? 54+1=55(棵) 275÷55=5(米) 答:每棵树之间的距离是5米。 数学周记200字左右四

二年级小学生周记格式

二年级小学生周记格式 () 周记的格式1 第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写 上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。周记年月日天气 1.本周记事 2.自评-优,缺) 3.解决措施 4.下周计划 固定的周记格式: 开头写日期年、月、周次、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题 周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次 文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。 而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。 周记的格式2 周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次 文字记录。 它有别于“流水账”日记,在于流水账是有啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记:每周一次,并且对自己 的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记 作用:从学生角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况 有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。

从老师的角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周 记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成 正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。 周记的格式3 XXXX年XX月XX日天气:XX 心情xxx 正文内容: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 范文1:水仙花开了 快过春节了,爸爸买回来了一盆水仙花,我每天给它浇水,希望他早点开花。今天早晨,我来到阳台上的时候发现水仙花开了,我大声地喊道:“妈妈快来看呀,水仙花开了!”阳台上的小花盆里,有一束束的水仙花紧紧地抱在一起,它的叶子细细的长长的, 翠绿翠绿的,它的根白白的大大的,就像一头大蒜,开出来的花可香了,花朵上有六个花瓣,它的颜色白白的,花蕊是黄色的’,花蕊里还有三个花梗,也是黄色的,真是漂亮极了! 范文2:我帮爸爸洗袜子 星期天,我在家里准备做家务。妈妈说,那就洗爸爸的袜子吧。 我接了一盆水,水干净的像一面大镜子。我把爸爸的袜子拿过来一看,好脏呀,又黄 有臭。我连忙把它扔进水里,把它浸湿了。我先拿起一只袜子,把它的正面、反面都涂上 肥皂,我用力的搓,咔吱咔吱,袜子上出现了许多白色的泡泡,一个个泡泡像许多美丽的 水晶球,柔柔的、软软的,好玩极了。一会儿,一双袜子洗好了。 然后,我再用清水把它们漂洗干净。啊,袜子又洁白又干净,还透着一股肥皂的清香。最后,把它们晾在衣架上,它们迎风飘舞,好像在说:“小朋友,谢谢你。” 晚上,爸爸知道了,夸我是个爱劳动的好孩子,我听了心里乐开了花。 范文3:我学会了洗碗 吃完晚饭,我自告奋勇想帮外婆做些家务事,可是,家里的衣服、被子都干干净净, 做些什么呢?外婆提议说:“要不你把刚吃过的碗洗了吧”。我爽快地答应了。 这可是我第一次洗碗哦。我先拧开水龙头,顿时“哗啦啦”的水流冲了下来,像一条 瀑布,然后,我把脏碗冲了个遍,我再把洗洁精倒在抹布上,接着,我用抹布仔细地擦洗 每一个碗,我小心翼翼地捧着一个个滑溜溜的碗,我难免有些紧张,看着外婆的表情,似

写周记的格式

写周记的格式 周记 用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。 它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。 作用 从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。 从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。 格式 周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......) 1.记事 2.自评(优,缺) 3.解决措施 4.下周计划 5.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。 怎么写周记 不少同学又开始问了,周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?

如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕, 你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规 定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。 同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。 老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁。 其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋 友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两 个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将 它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。 有人会问:一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂 了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?其实,既然你 想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的 生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙 子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的眼泪,串起了我们 的汗水,串 起了我们的喜怒哀乐,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。 内容写作要点 写你遇到的人 写你身边的事 写你看到的景色 写你使用的物品 写你脑海中的想象 ×月×日星期×天气×篇二:如何写周记 周记就是用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。它有 别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识 的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、

如何写周记

如何写周记 什么是周记 周记就是像日记一样呀,不过只是记录一个星期的事情而已,把这个星期自己认为重要的、对自己的思想和学习产生了一定影响的一些事情记录下来,例如学习上的方法技巧呀、生活上的开心事难过事之类的,但是,不单单是叙述这些事情,还应该写出情自己对这些事情产生的想法,或者是这些事情对自己的影响。所以周记是把一周里那些重要的和有趣的事记下来。 周记格式: 几月第几周或几月几日-几月几日,天气。 内容: 某某人,某句话,某件事,看了什么,读了什么,有何感受。也可以是自己对一些事情的思考也可以是记下一些重要的事情,名言警句都可以。可以几件事,分成几个段落。 除非是植物人,对外界没有反映,其实人人都在生活。为什么同样的生活,有人能写得很复杂很生动很深刻,有人

愁眉苦脸抓耳挠腮也写不出半个字? 原因:有的人对身边发生的事无动于衷,漠不关心,甚至充耳不闻,麻木不仁。有的人则细心观察,调动所有感官去体会、去思考、去探究、去发现、去验证。 先看两则周记 第一则 2011年10月(开学后的第7个星期) 在这个星期,我好我的朋友吵了架。因此,我在这个星期是一个人去吃饭。在这个星期六,我和我的朋友和好了。通过了这次事情,我感受到了自己一个人的孤单感。 第二则 2011年10月(开学后的第7个星期) 星期一,早上上学的时候,我和几个同学一起上学,然后还推车。 星期二,中午放学的时候,有一个人推我的车,我推一下他车头,他就摔倒了。 思考:这两篇周记存在什么问题?把你的想法写下来。

周记存在问题:一、空洞二、不具体 三、纯粹为记事写事,没有感悟出事理。 写作,从根本上说就是两个问题: 1、“写什么?” 2、“怎么写?” 如何把周记写具体 看看这段文字: 我的苦恼 爸妈今晚出门办事,我一个人待在家里,非常害怕。晚上一个人呆在家中,实在可怕,非常的可怕。这种可怕是文字写不出来的。啊!晚上一个人呆着,太可怕了,是世界上最可怕的事。可怕,可怕,真是可怕。 害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等情绪,都是看不到,摸不着的,这是抽象的。写抽象的文章,要采用具体化,使它生动。那么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子,那就是应用“看、听、感、想、做”等五种方法去描写。 我们以“晚上怕看家”为例子来练习 那时候我的眼睛看到什么﹖ 我的耳朵听到什么﹖ 我的心里感到什么﹖

三年级上册的数学周记怎么写

三年级上册的数学周记怎么写 有一天,我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西,让我站在付钱的地方等她。 我没什么事,就看着营业员阿姨收钱。看着看着,我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我 感到很奇怪:人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9 元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈,妈妈鼓励我说: “好好动脑筋想想算算,妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我 定下心,仔细地想了起来。过了一会儿,我高兴地跳了起来:“我 知道了,因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、 6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同样可以组成 30元、40元、60元……” 妈妈听了直点头,又向我提了一个问题:“如果只是为了能随意组合的话,那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?”我说:“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满 意的笑容,夸奖我会观察,爱动脑筋,我听了真比吃了我最喜欢吃 的冰激凌还要舒服。 暑假里我跟爸妈到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定:买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水, 一瓶矿泉水卖价1元钱,爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板,说:“老板买10瓶水”,水拿到了,我如饥似渴的喝了起来,一会儿就 喝掉了二瓶。还没等我回过神,已经有好几个空瓶了。爸爸问 我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水,3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还 剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸,我算出来了,是14 瓶矿泉水,还余下2个空瓶子。”爸爸笑了,说:“你再想一想!” 我若有所思:“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子,喝完后再把 空瓶还给老板,噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

周记格式

周记的格式1 第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。周记年月日天气 1.本周记事- 2.自评-优,缺) 3.解决措施- 4.下周计划- 固定的周记格式: 开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题 周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。 而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物 周记的格式2 周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。 它有别于“流水账”日记,在于流水账是有啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记作用:从学生角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。 从老师的角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。 周记的格式3 XXXX年XX月XX日天气:XX心情 正文内 容: 。(简单的周记格式) j精选

小学生周记应该怎么写

小学生周记应该怎么写 小学生周记应该怎么写 写周记的好处显而易见:可以作为日常练笔,培养学生语感;持之以恒地写作,有助于锻炼学生的毅力;还可以作为一条经常性的纽带,沟通师生情感;把周记累积下来,也是学生的一份别样的档案,一笔一划,一颦一笑,都是成长的痕迹。但是,教师应该对待、引导学生写好周记,达到应有的效果,使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段,使学生愿写、乐写、会写,而不至于成为另一种负担,却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师,在长期指导学生写周记的过程中,也体验着与学生共同成长的快乐,不断有新的感悟。在此点滴记录下来,与同仁商榷。 一、没有什么不可以的 孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后,有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时,会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至,也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些,教师最初的反应可能是生气,但是,换个角度看,这些又何尝不是创造的雏形呢?我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定,同时提出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛,那就干脆在周记中抄一首好的古诗,然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来,我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信,我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字,达到言简意明、

押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天,我又提出可以在周记里尝试“聊天体”,把聊天的内容记下来,从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。 周记形式的开放,体裁的多样化,使孩子们尝到了自由写作的乐趣,他们开始把周记当作生活中一种放松的手段,当成另一种快乐,并从中体验到成功,感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述,并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”,搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默,使文字更接近口语化。周记形式上的改革,使孩子们体会到,生活中由此多了一种快乐。 二、宁要简单的真实 周记对小学生来说,是写作的初始阶段,在这个阶段,相对于形式、技巧来说,形成好的观察、思考和写作习惯,学会真实地、坦诚地表情达意,会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中,我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道,“从开学的那天起,我每天都在楼下等校车。突然有一天,我发现对面楼上阳台上的花,已经长出了嫩绿的叶子,有的已经开花了。我想,春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道,“春天来了,学校树木的落叶少了,新叶多起来,我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和,衣服也可以穿少些,冬天的时候变成个大块头,现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实,以及通过自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅,用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天,这两篇周记会更有生命力。 在学生周记中发现这种真实的表达,我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记,有一篇周记写狗的外形,写到狗的鼻子,有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子,是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子,“小狗的尾

三年级上册的数学周记怎么写

三年级上册的数学周记怎么写 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《三年级上册的数学周记怎么写》的内容,具体内容:数学就是要灵活运用,只有掌握了数学知识,才能更好的运用数学知识解决生活中遇到的问题。下面就随我看看三年级上册的数学周记,大家一起来看看吧!三年级上册的数学周记篇1201... 数学就是要灵活运用,只有掌握了数学知识,才能更好的运用数学知识解决生活中遇到的问题。下面就随我看看三年级上册的数学周记,大家一起来看看吧! 三年级上册的数学周记篇1 201X年X月X日 X天 有一天,我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西,让我站在付钱的地方等她。 我没什么事,就看着营业员阿姨收钱。看着看着,我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈,妈妈鼓励我说:"好好动脑筋想想算算,妈妈相信你能自己弄明白为什么的。"我定下心,仔细地想了起来。过了一会儿,我高兴地跳了起来:"我知道了,因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元......" 妈妈听了直点头,又向我提了一个问题:"如果只是为了能随意组合的

话,那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?"我说:"光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。"这下妈妈露出了满意的笑容,夸奖我会观察,爱动脑筋,我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。 三年级上册的数学周记篇2 201X年X月X日 X天 暑假里我跟爸妈到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定:买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱,爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板,说:"老板买10瓶水",水拿到了,我如饥似渴的喝了起来,一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神,已经有好几个空瓶了。爸爸问我:"灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?"我想:10瓶水喝完,拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水,3个空瓶又换了1瓶矿泉水......还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:"爸爸,我算出来了,是14瓶矿泉水,还余下2个空瓶子。"爸爸笑了,说:"你再想一想!"我若有所思:"我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子,喝完后再把空瓶还给老板,噢!我们可以喝15瓶矿泉水。"爸爸点头称赞。 数学就是要灵活运用,理论联系实际,只有掌握了数学知识,才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。 三年级上册的数学周记篇3 201X年X月X日 X天 生活中处处都有数学,它在生活中有着重要的地位,生活中处处都用得着数学,因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候,就用到

周记开头好段

周记开头好段 导读:周记是很多学生被要求完成的作业,下面就是小编为您收集整理的周记开头好段大全的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 周记开头好段一1、诗人艾青曾这样描写礁石的形象:“一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每个浪都扑在礁石的脚下,被打成碎片,它的身上、脸上到处都是伤痕,但它依然挺立在那儿,含着微笑,面对海洋。”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。人生的道路坎坎坷坷,曲曲折折,但只要具备了礁石的勇气和精神,就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗?“即使翅膀断了,心也要飞翔。”作为健全人,我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗? 2、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。 3、春天,为万物都带来了色彩,我不只欣赏她的色彩,还学会欣赏她的生机勃勃;夏天,为人们带来了欢快的暑假,我更欣赏它让人们品尝到了甘甜的瓜果;秋天,为人们带来了凉爽的风,我更欣赏他带来了红叶纷飞的美景;冬天,为人们带来了美丽的雪花,我学会欣赏她这种银装素裹的美。

4、小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立。灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒。 5、在生活很平凡的一件小事中往往可以知道这个人的道德素质,比如:有的人看见地上的废纸就会毫不犹豫的捡起来,并扔进垃圾桶中,而有些人看见地上有垃圾,不仅不会主动捡起来,甚至还会在垃圾上踩来踩去,这如果是纸一类还比较好清理,但是如果是果皮,苹果这一类的不仅难清理,而且扫过之后还要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。很是不方便,所以一个人的道德素质在小事中也可以显露出来。 6、沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解,蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意,使廉颇了解到蔺相如高尚的人格,瞬间消除了对蔺相如的偏见,到蔺相如家门前负荆请罪,最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁,蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢? 7、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。

小学生周记范文小学生周记写范文示例

小学生周记范文小学生周记写范文示例同学们,你们有写周记的习惯吗?大家知道周记的格式是神马?今天就跟大家分享一篇有关小学生周记怎么写范文示例,供同学们参考! 小学生周记格式 周记的写作格式一般分成一下几个部分: 年月日天气 (1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么) (2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么) (3) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服) (4)下周计划(展望一下下周,下周的计划等) 小学生周记500字范文:我来洗碗 星期天,吃完早餐,本千金正准备打开电视欣赏动画片,老爸交给我一项“光荣”的任务——洗碗。 不就是洗碗吗,小事一桩!我来到厨房,接了一盆凉水,模仿妈妈的样子,洗了大碗洗小碗,洗了小碗洗筷子,一阵手忙脚乱后,总算大功告成。正准备向老爸交差,可一摸碗筷,油腻腻,黏乎乎的,没洗干净!爸爸在一旁意味深长地看着我笑。哼,班上学习成绩顶呱呱的本小姐,难道能被洗碗难倒不成!我换了一盆凉水,拿来洗碗用的钢丝球,认认真真重新洗了一遍,可还是外甥打灯笼——照舅(旧)。 这下,我着急了。老爸有言在先,碗没洗好不许看电视,要是再这样下去连动画片的尾巴都看不成了!我用求援的目光望了望老妈,

老妈走过来说:“我教你两秘招,一是洗碗用热水;二是洗碗用洗洁精!”对啊,怎么没想到用洗洁精,瞧我傻的!我照妈妈的方法一试,果然,油污乖乖地从碗筷上逃跑了。 啊,原来看似简单的洗碗还包含着这么深的学问! 小学周记范文:难忘的第一次洗碗 一直以来有很多的第一次,第一次学跳舞,第一次踢毽子,第一次上学……,当然我最成功的第一次还是当属洗碗。 那一天,我在家做完作业,妈妈还没回来,想到自己从来没帮妈妈做过家务,心里感到惭愧,就决定帮妈妈洗一次碗。 说干就干,我来到厨房,先把衣服袖子挽起来,再把水龙头打开,水“哗啦啦”的流了下来,学妈妈的样子用抹布把碗从里往外擦,担心洗得不干净,还擦了很多遍,接着又把筷子擦擦、搓搓。我看见碟子有些油还没洗干净,就用抹布沾了点洗洁精洗了洗,这时,碗宝宝从我手中滑了过去,我灵敏地接到盘子。过了一会儿,碗洗好了,我就把碗小心翼翼地放回橱柜。 晚上,妈妈回来了,看见碗已经洗好了。就知道是我洗的,夸我是个懂事的孩子。 第一次洗碗我永远也不会忘。 小学周记150字范文:期待着 小学周记150字到底会怎么写呢?接下来,我们就一起来看下小学生周记150字范文吧!

【热门】数学周记4篇

【热门】数学周记4篇 数学周记4篇 转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,我们或多或少都学到了一些新东西,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记你想好怎么写了吗?以下是帮大家整理的数学周记4篇,希望能够帮助到大家。 数学周记篇1 今天,我放学回家,突然看见一家店前围着许多人。我走近一看,原来店家在进行促销活动,只要交一元钱便可回答一个问题,要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来,便想:到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。 今天,我放学回家,突然看见一家店前围着许多人。我走近一看,原来店家在进行促销活动,只要交一元钱便可回答一个问题,要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来,便想:到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。 我跟着老板走进店内,他便开始提问:“小明去书店买书,买了17本99元钱的书,他一共花了多少钱?”他一说完,便露出了狡诈的目光,接着开始计时。时间一秒一秒的过去,我的汗水也一滴一滴地流下来,这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢?就在这时,我灵光一闪,《口算速算天天练》里有一页不是这样写到:一个100以

内的数乘99的速算方法是:用这个数先乘100,再减去这个数即可。想到这,我便脱口而出:“1683。”我刚说完,那位老板差点摔倒在地,他一看计时器,才28秒,无可奈何地给了我钱。 我拿着30元走出商店,望着别人那羡慕的目光,别提有多高兴了。这时,我想:数学并不仅仅是1+1的计算,它在生活中用途也很广,除了这件事外,买东西等事都用得到数学。所以,我再次想说:“数学,真有用。” 数学周记篇2 当我再次看到卷纸填分数的位置写着92分的时候,我知道自己再次对爸爸违约了。 上个星期天的数学作业是一张数学报纸。放学回到奶奶家,爸爸就督促我先把数学报纸做完,并且爸爸要求我答完题后一定要认真细心地进行检查,一道题也不能出错。于是我就快速的做完题并进行了检查,之后就将报纸交给爸爸进行批改。爸爸拿着报纸认真的帮我审了一遍后,就又交到了我的手上说:“有一道错题,你再仔细的看一下。”这时,我就只好再检查了好几遍,才发现自己有一道应用题在列混合算式的时候忘记了加小括号。当我把错误纠正后,爸爸让我和他做了一个约定,这个约定就是:每次做数学题后都要认真细致的进行检查,不能在自己会做的题上面出错。 昨天卷纸上的题我都会做,我做的也非常快,做完后就检查了一遍,可最后只拿到了94分,晚上爸爸没有批评我,只是再次提醒我做完卷纸后要好好检查。今天我却再次没有履约,在自己会的题上丢

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【个人简历范文】 同学们写过不少周记,但是大家知道标准的周记格式是怎样的吗?一起来了解吧。 标准的周记格式范文 周记的格式 第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。周记年月日天气 本周记事- 自评-优,缺) 解决措施- 下周计划- 固定的周记格式: 开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题 周记用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。 而周记每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。 范文 20XX年7月10日星期六晴 考完了期末考试,我最关心的就是成绩了,每天都在心里暗暗祈祷,千万不要考差了。 7月4日晚上,我正坐在电视机前聚精会神地看动画片,只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。我想,现在会是谁打来的电话呢,边想边拿走到了电话前。只见来电显示上的电话号码十分的熟悉,我便不假思索地接起了电话。耳边顿时传来了孙老师的声音,我一听,心里像有一只小兔子一样,怦怦直跳。天啊,孙老师不会是找我妈妈吧?我这么担心是有原因的,孙老师曾经在以前的期末考试后给我妈妈打过两次电话,因为那两次考试都没有考好,一次是97,一次是95,我担心这次考试又没有考好。很快,我就更确定自己的想法了,因为孙老师张口就问我妈妈在不在家。在妈妈和老师通话时,我一直专心致志地靠在听筒旁,当我听到“……他考了81分……”后,心里一惊,我不会考这么低吧?妈妈看出了我的脸色变

怎样写好周记

怎样写好周记 1、你想写什么就写什么(内容题材不受限制) 2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西 不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然... ...当然,在真的基础上能再丰富就更不错了 3、周记嘛,一周才一篇,而我们每天经历的事情都值得写,要看是否细心观察生活了,不要抄,写自己的所见所闻所感就是好文章,不要担心文笔不好,这都是靠写作练出来的 4、通过周记来与老师交流,通过周记来倾述,来渲泄,也许这也是减压的一种方式,总之什么都可以写,只要是真实的,说了自已的心里想说的就行。(不要把它当作一种任务,而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲言的说话,谈心... ... 5、多看书——俗话说读书破万卷,下笔如有神 6、要坚持多练笔,多积累,多发现好的素材,为写好周记、作文打基础。 7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。 8、观察生活要细致,不能浮光掠影。生活是丰富多彩的,对生活观察细,感受深,才能把文章写得生动感人。——鲁迅说:“对于任何事物,必须观察准确、透彻,才能下笔。”要写好文章,必须细致地观察生活。 9、观察生活要善于思考,把观察到的事物由感性上升到理性,这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考,只是如实地表现出来,写出来的文章就没有深度,意义也不深远... ... 10、要热爱生活,善于捕捉生活中的闪光点。法国艺术大师罗丹说:“美到处都是有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”一个热爱生活的人,他会热爱他生活的环境,参加公益劳动和社会实践,从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣,发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见,听而不闻,缺乏生活情趣,就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的同学看到作文题就皱着眉头,干瞪眼,苦思冥想写不出来?道理很简单,因为不善于观察生活和积累素材。 没素材怎么办 想想这周有没有什么有趣的事情,痛苦的事情,开心的事情,悲伤的事情,重要的事情,或者难以忘记的事情等等。于是就有材料了。 当然如果想写好的话还要确定一个不心,适当取材。注意详略。适当构思等等。生活是写作取之不尽的源泉。同学要细心观察生活,悉心体味生活,感悟生活中的真善美,用手中的笔去表现我们多彩的生活。

如何写数学日记

一、数学日记写什么 令狐采学 1、写心得体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等,都可以在日记中写上。 2、写疑难问题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时,可以把这些难题写在日记中,请求老师帮助解决。在上数学课时,对老师讲解的例题,总是听不明白,疑惑不解、又不敢发问,也可以写在日记中,请求老师课余给予个别辅导等等。 3、写意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上;对数学老师另有看法,或者有什么心里话要对老师说,也可以写在日记上。 二、教学生学写数学日记是一种学习数学的好方法,他能使学生充分理解数学。我找了一些好的例子供大家借鉴,希望能起到抛砖引玉的作用 1、节约用水:放学回家,我看见妈妈正在院里洗菜,便走过去说:"妈妈,你洗完菜把洗菜水给我留下,好吗?"妈妈奇怪地问:"你要洗菜水干什么?"我笑嘻嘻地说:"等会你就知道了。"等妈妈洗完菜,我就把洗菜水端到院子浇花,浇了十几朵花,我想:"要是每人一天节约1斤水,那全国人民1天就能节约十三亿斤水。"

2、千米的认识:下星期我们就要学习"千米的认识"了,李老师给我们留了一个实际考查性的作业,就是测量一下一千米的实际长度,测量方法让我们自己选定。我用数路灯的方法,知道一千米的实际长度就是从二中门口的电线杆开始数起,从第一-根电线杆到第二十一根电线杆之间的长度正好是一千米。原因呢,是两个电线杆之间是50米。可是,我们小组的温宇和邬冰是用步测的方法量出一千米的长度的,温宇走一千米,用一千步(每步一米),而邬冰却走了两千步,为什么同样走一千米的路程却是两种不同的结果呢?经过我们小组讨论得出:因为温宁的个子高,每步一米,邬冰的个子矮,每步五十米,所以他走了两千步,只所以不同,是因为他们的步子的大小不同。 3、年月日:嘿!你们知道我是谁吗?我就是月呀!我有一个姐姐叫"年",还有一个妹妹名叫"日"。别看我们小,但我们的本领可大了。姐姐"年",平年全年有365天,闰年有366天;妹妹呢?说今天有多少日就是它了。现在来说说我吧!我有一个响亮又好听的名字,你们也知道了。我大月有31天,小月有30天,我还有一个特殊月叫闰月。在2月,平年2月有28天,闰年2月有29天。那姐姐的闰年和我的2月是怎么出来的呢?就是:"我们居住的地球是绕着太阳旋转的,地球绕太阳转一圈需要365天48分46秒,叫平年。这样,每过4年差不多就要多出一天来,把这一天加在2月里,这一年有366天,叫做闰年,我国古代很早就知道一年有365天零1/4天"。现在你们知道了吧。对了,如果你忘了大月有哪几个月,你就背一下这个顺口溜:"一、三、

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