过程装备 第三章作业

过程装备 第三章作业
过程装备 第三章作业

第三章过程检测技术

2.测量仪表的主要性能指标有哪些?传感器的主要特性有哪些?

答:测量仪表主要性能指标有:

量程:仪表在保证规定精确度的前提下所能测量的被测量的区域称为仪表的量程。一般,在仪表的工作量程内的相对误差不超过某个设定值。

精度等级:可以用仪表的最大引用误差描述仪表的测量精度。

灵敏度:指仪表或装置在达到稳态后,输入量变化引起的输出量变化的比值。

线性度:用实际标定曲线与拟合直线之间的最大偏差与满量程之比值的百分数来表征线性度。

迟滞误差:在输入量增加和减少的过程中,对于同一输入量会得出大小不同的输出量,在全部测量范围内,这个差别的最大值与仪表的满量程之比值称为迟滞误差。

漂移:指输入量不变时,经过一定时间后输出量产生的变化,有温漂和零漂之分。漂移是衡量仪表稳定性的重要指标。

重复性:仪表的重复性用全测量范围内的各输入值所测得的最大重复性误差来确定。

传感器的主要特性有:准确性、稳定性、灵敏性、经济性、耐腐蚀和低能耗等。

6. 对某物理量经过20次测量,得到如下数据:

324.08 324.03 324.02 324.11 324.14 324.07 324.11 324.14 324.19 324.23 324.18 324.03 324.01 324.12 324.08 324.16 324.12 324.06 324.21 324.14

分别用3σ准则和肖维奈准则判断有无粗差,并求该测量列的算术平均值x 、标准差σ和极限误差△,写出测量结果表达式。

解:n=20,平均值为11.32411

==∑=n

i i x n x

剩余误差:

x

x V i i -=为

-0.03,-0.08,-0.09,0.0,0.03,-0.04,0.0,0.03,0.08,0.12,0.07,-0.08,-0.10,

0. 01,-0.03,0.05,0.01,-0.05,0.1,0.03。 按贝塞尔方程计算标准差06.0111

2

=-=∑=n i i V n σ (1)按3σ准则表示

3σ=0.18 σ312.010max

<==V V

因而10x 不属于粗差,该数组中无坏值。 极限误差18.03±=±=?σ 测量结果18.011.324±=?+=x x (2)按肖维奈法

查表得 n=20时,k=2.24 则k σ=0.13 σk V V

<==12.010max

因而10x 不属于粗差,该数组中无坏值。 极限误差13.0±=±=?σk 测量结果13.011.324±=?+=x x

9.检定一台测量范围为0~6mm 的位移测量仪表,结果如下。

(1) 试画出上下行程的输入输出特性曲线; (2) 求该仪表的线性度(以上行曲线为例); (3) 确定该仪表的回差。

解:(1)该仪表上下行程的输入输出特性曲线如下:

题10图 上下行程的输入输出特性曲线

(2)设拟合曲线为kx y =

32.108788.273913

1

131

=?=∑∑==i i

i i y

x

985.11613

1

=∑=i

i i y

x

15212

131=???

??∑=i i x ∑==13

1

2

5.162i i x

用最小二乘法拟合

733.05

.162131521985

.1161332.108713

122

13113

1

13

1

131

=?-?-=

-??

? ??-=

∑∑∑∑∑=====i i

i i i

i i i i

i i x n x y x n y

x k

于是拟合曲线为x y 733.0=

上行程示值与拟合曲线比较结果列表如下:

可见,当输入值为3.0mm 时,上行程曲线与拟合直线有最大偏差mm L 16.0max =?

%7.2%1006

16

.0max max =?=?=

Y L L N (3)由结果列表可知,当输入值为3.0mm 时mm H H 23.0max =?=? 则该表的回差为

%8.3%1006

23

.0max max =?=?=

Y H h δ

14.概述膨胀式温度计的工作原理与主要特点。

答:膨胀式温度计是利用物体热胀冷缩的性质制成的。分为液体膨胀式、固体膨胀式和气体膨胀式。

(1)液体膨胀式温度计

最常见的是玻璃管液体温度计,它是利用温度变化时液体在玻璃管内收缩膨胀而改变液位的现象来测温的。这种温度计结构简单、直观、使用方便、灵敏度和精度较高、价格便宜而且测量范围较广。但它易碎、不便于自动记录和信号远传。

(2)固体膨胀式温度计

应用最多的是双金属温度计。它是有两种线膨胀系数不同的金属片叠焊在一起制成的。金属片一端固定,一端可以自由移动。如果下面的金属线膨胀系数大,则当温度升高时,双金属片会向上弯曲。为了是双金属片长而结构紧凑,常制成螺旋形,一端固定,一端与指针连接。温度变化后,双金属片自由端产生偏转,利用指针指示偏转角度,可以测出温度。

双金属温度计测量精度最高可达0.5级。它的结构简单,抗振性能好。

(3)气体膨胀式温度计

它是利用密闭容器中物质受热后体积膨胀而压力升高的原理来测温的。

22.标准节流装置有那几部分组成,对各部分由哪些要求?

答:节流装置包括节流件、取压装置和符合要求的前、后直管段。

标准节流装置是指节流件和取压装置都标准化,节流件前后的测量管道也符合有关规定。它是通过大量试验总结出来的,装置一经设计和加工完毕便可直接投入使用,无需进行单独标定。这意味着,在标准节流装置的设计、加工、安装和使用中必须严格按照规定的技术要求、规程和数据进行、以保证流量测量的精度。

对各部分的要求参照国家标准GB/T2624-93。

有限空间作业应急预案

奥林匹克购物广场有限空间作业应急预案 1目的 为加强有限空间作业中突发事故的应急救援能力,最大限度地减少有限空间作业人员人身伤亡事故,避免盲目施救而导致事故扩大,制定本预案。 2 范围 适用于公司所辖区域内(不含沃尔玛超市)污水井、化粪池等有限空间作业现场的应急管理。 3 危险源分析 3.1危险源种类:广场涉及的有限空间主要为污水井、化粪池、消防水池。 3.2危险源特征:人员有进入污水井、化粪池等池内施工作业时,池内氧气不充分或池内发酵产生的有害气体,易造成作业人员中毒、窒息。 4 职责 4.1 工程部负责有限空间作业及安全的归口管理; 4.2 工程部负责建立健全有限空间作业安全生产管理制度、编制有限空间台帐、制作并设置有限空间安全告知牌; 4.3 工程部经理负责审核有限空间作业资质、签发《有限空间安全作业证》; 4.4 作业施工方负责人应了解作业过程可能发生的危险危害因素,确认作业环境、作业程序、防护措施、作业人员等是否符合要求,对作业人员进行培训,对作业过程进行监控,及时掌握作业过程中可能发生的条件变化,当作业条件不符合安全要求时,有权终止作业; 4.5 作业者应接受有限空间作业安全培训,遵守操作规程,正确使用有限空间作业安全设施及防护用品。 5.作业程序 5.1作业时间 5.1.1施工人员进入污水井、化粪池作业,须经审批且在广场非营业期间进入; 5.1.2国家重要会议及法定长假期间,原则上不安排有限空间内施工; 5.1.3紧急情况下,施工人员经过授权审批后,营业时间可进入消防水池。

5.2 作业原则 对污水井、化粪池等有限空间作业应本着“先通风再检测后进入”的原则。广场的污水井实施24小时通风换气,工程部空调班负责所有污水井等区域通风排气。无论何时,作业方在有限空间作业之前,须到工程部办理《有限空间安全作业证》,到物管部办理进场手续;5.3 作业前30分钟,施工方须将作业区域的污水井盖打开通风,作业前须对施工区域的有限空间内气体进行检测。检测值低于警戒值时方可作业。检测人员应二人以上经许可授权进入有限空间,做好检测记录; 5.4 施工方作业前须配备好应急装备,如正压式空气呼吸器或长管面具等隔离式呼吸器、应急通讯报警器材、安全绳、救生锁、安全梯等; 5.5 作业时,有限空间开口必须以防护栏、隔离带等做好隔离防护、设立警示标识,保持通风换气,必要时采取强制通风的方法。禁止向有限空间充氧气或富氧空气;监护人员须对有限空间进行持续检测,防止有害气体聚集;当作业人员意识到身体出现异常状况时,应及时向监护人报告或自行撤离有限空间,不得强行作业。 6 应急救援 6.1应急救援小组 成员:非营业期间广场当值人员。 第一责任人:当值保安队队长 第二责任人:当值空调班人员 第三责任人:当值全体人员 注:第一责任人不在第二责任人自动升为第一责任人,依次类推 6.2应急指挥 在专业救援没有赶赴现场之前,按到达现场先后次序任职高者为指挥者。 无论何时,职务高的领导到达现场后自动接替职务低者的指挥权。 6.3救援流程 6.3.1作业现场监护人(施工方):负责监控作业现场的情况,出现紧急状况第一时间电话通知监控中心(83606883),简要说明作业地点及现场情况; 6.3.2监控中心监控员接到报警求救信息后,立即通知当班队长及空调维修班当值人员; 6.3.3当值队长、空调班当值人员接警后应立即赶赴现场,确认并评估现场情况,通知监控中心开启区域内排烟风机,以加强区域空气流动;

数字逻辑课程三套作业及答案

数字逻辑课程三套作业及答 案 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

数字逻辑课程作业_A 一、单选题。 1.(4分)如图x1-229 (D)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点:第五章 解析第五章译码器 2.(4分)如图x1-82 (C)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点:第二章 解析第二章其他复合逻辑运算及描述 3.(4分)N个触发器可以构成最大计数长度(进制数)为(D)的计数器。 A. N B. 2N C. N2次方 D. 2N次方 知识点:第九章 解析第九章计数器

4.(4分)n个触发器构成的扭环型计数器中,无效状态有(D)个。 A. A. n B. B.2n C. C.2n-1 D. D.2n-2n 知识点:第九章 解析第九章集成计数器 5.(4分)如图x1-293 (A)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点:第十一章 解析第十一章数字系统概述 6.(4分)如图x1-317 (D)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)

知识点:第二章 解析第二章其他复合逻辑运算及描述 7.(4分)EPROM是指(C)。 A. A、随机读写存储器 B. B、只读存储器 C. C、光可擦除电可编程只读存储器 D. D、电可擦可编程只读存储器 知识点:第十章 解析第十章只读存储器 8.(4分)如图x1-407 (B)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点:第十一章 解析第十一章数字系统概述 9.(4分)为实现将JK触发器转换为D触发器,应使(A)。

中国大学MOOC慕课爱课程(4)--人因工程学期末考试试卷4及参考答案网课刷课

人因工程学试卷 1、填空题(10 分,每小题1分) 1、美国的人因工程学命名多采用 。 2、静态作业的特征是 ,却很容易疲劳。 3、一般认为,短时间大强度体力劳动所引起的局部肌肉疲劳是 所致。 4、疲劳不仅是生理反应,而且也包含着大量的 和环境因素等。 5、视觉疲劳可以通过 、反应时间与眨眼次数等方法间接测定。 6、我国的《工业企业噪声卫生标准》是基于作业者的 提出来的。 7、彩色系列可以根据色调、饱和度和 来辨别。 8、我国《工业企业设计卫生标准》规定,车间空气中的有害物质最高容许浓度采用 浓度表示法。 9、在工作日快结束时,可能出现工作效率提高的现象,这种现象称为 。 10、视觉的明暗适应特征,要求工作场所的照度 避免频繁的适应。 二、判断题(共10题,正确打√,错误打×,每题1分,共10分) 1、工效学研究应注意测试方法的有效性,有效性是指测试结果能一致的反映评价的内容。( )

2、个体或小组测试法是一种借助器械进行实际测量的方法。( ) 3、劳动强度不同,单位时间内人体消耗的能量也不同。因此作业均可用能量消耗划分劳动强度。( ) 4、气流速度对人体散热的影响呈线性关系,所以,当气流速度增加时,将会显著增加人体的散热量。 ( ) 5、视力不仅受注视物体亮度的影响,还与周围亮度有关,当周围亮度与中心亮度相同时,由于缺少良好的对比度,视力最差。( ) 6、某一瞬间亮度的主观感觉不如正常值的主观亮度感觉强,所以指示灯光常用短暂的强光刺激达到醒目的目的。( ) 7、不用视觉的情况下,对垂直布置的控制器操作准确性优于水平布置的。 ( ) 8、局部照明方式的灯具靠近工作面,使用较少的照明器具便可以获得较高的照度值,因此是一种比较完美的照明方式。( ) 9、绿色不易引起人们的视觉疲劳,因此在工作房间内都应采用统一的绿色。 ( ) 10、响度相同而频率高的噪声不如频率低的噪声更容易引起烦恼。( )

有限空间事故专项应急救援预案--

有限空间事故应急救援预案 1 总则 1.1 编制目的 为加强有限空间作业安全管理,预防、控制中毒、窒息、爆炸等生产安全事故发生,为贯彻“安全第一,预防为主、综合治理”的安全生产方针,进一步落实《北京市有限空间作业安全生产规范(试行)的通知》,提高施工操作人员突发事件应急反应能力,减轻该类事件造成的损失,切实保护从业人员的生命安全,维护正常的社会生产秩序、生活秩序和环境秩序。 1.2 编制依据 1.2.1《中华人民共和国安全生产法》 1.2.2《北京市安全生产条例》 1.2.3《地下有限空间作业安全技术规范1-3部分》 1.2.4《国网北京市电力公司有限空间作业安全工作规定》 1.2.5《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》 1.3 定义及适用范围 1.3.1有限空间是指封闭或部分封闭,进出口较为狭窄有限,未被设计为固定工作场所,自然通风不良,易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或氧含量不足的空间,有限空间作业是指作业人员进入有限空间实施的作业活动。 1.3.2适用于公司所属施工区域内发生有限空间人员伤亡事故时的应急救援工作。 2.有限空间作业风险识别和危害程度分析 经过对施工生产全过程可能发生的事故类型和危害程度分析,确认如下可能发生有限空间人身伤亡事故的作业活动和作业内容等因素。

2.1风险因素 2.1.1在设备夹层、电缆夹层内的各类施工检修作业。 2.1.2在密闭容器内进行的施工作业。 2.1.3在电缆隧道、电缆管井内的施工作业。 2.1.4在封闭的地下室内进行的施工作业。 2.1.5其它类型的有限空间内的作业。 2.3事故可能的类型或后果: 2.3.1中毒事故、缺氧窒息事故、爆炸事故等。 2.4事故危害 2.4.1中毒事故危害范围及后果,其危害范围主要涉及到在有限空间作业环境中的作业人员、监护人员、救援人员;其危害后果主要会导致中毒人员昏迷及死亡(根据可能存在的危险物质)。 2.4.2发生缺氧窒息事故,其危害范围主要涉及到在有限空间作业环境中的作业人员、监护人员、救援人员;其危害后果主要会导致中毒人员昏迷及死亡(根据有限空间氧气含量及消耗量的不同,其后果有轻有重)。 2.4.3可燃气体爆炸事故,其危害范围主要涉及到在有限空间作业环境中的作业人员、监护人员、救援人员;其危害后果主要会导致作业人员烧伤、烫伤等昏迷及死亡(根据可能存在的危险物质) 2.4.4有害气体缺氧、中毒是指人们在井池和管道等内作业过程中,吸入了残留的混合性气体而引起的急性全身性中毒。中毒较轻者表现为头痛、头晕;中度中毒者可见面部潮红,心跳加快,出汗较多;重度中毒者病情比较险恶,如出现深度昏迷,体温升高,脉搏加快,呼吸急促,同时出现大小便失禁等。有毒气体经肺泡进入血液,很快与体内红细胞相结合失去运输氧的能力,造成缺氧血症,同时还能抑制呼吸,导致一系列中枢神经症状。倘若上述环境空气中所含甲烷浓

幼儿园课程论作业答案3

幼儿园课程论作业三 一.填空题 1. 学科(领域)课程和_综合性课程是幼儿园课程中两种常见的课程类型。 2.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出以教师为中心,以课程的行为目标为导向,以结果为评价标准的课程特征。 3.幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向教师计划为主动教育活动,儿童生成为主动的教育活动。 4.将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体,其要点是处理好生成和预定的关系,过程和结果的关系,社会要求与儿童需要、兴趣的关系。 二、选择题 1.“光谱方案”是根据(A)理论而发展起来的课程方案。 A.多元智能 B.认知发展的非普遍性理论 C.成熟理论 D.皮亚杰的建构理论 2.下列属于综合性课程的长处的(AB)。 A.能促进儿童的主动学习 B 能符合儿童的兴趣与需要C 、能促进儿童系统地把握知识、技能D 已有相当长的运用历史 3.教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了(A )的教育活动设计倾向。A.教师计划为主的学科(领域)教育活动 B、师生共同计划的学科(领域)教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D儿童生成为主的综合教育活动 4.较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了(B )的教育活动设计倾向。 A.教师计划为主的学科(领域)教育活动B、师生共同计划的学科(领域)教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D、儿童生成为主的综合教育活动 5.(A)的教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。” A.瑞吉欧教育体系 B、凯米和德弗里斯课程方案C、斑克街早期儿童教育方案 D、海伊斯科普课程 三、名词解释 1.幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 2.幼儿园综合性课程就是将幼儿园课程的各种因素综合化的课程。课程的综合化可以通过各种方式,如通过学科领域的综合、发展方面的综合、专题的综合、主题的综合、通过幼儿园环境的综合等。 3.光谱方案建立于1984年,是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分,是为学前和初小教育的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论。光谱方案的研究者相信每个儿童都有其能力的长处,富有材料和活动的环境和教育机会能促进智能发展。光谱方案在8个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板,使教师能够看到儿童的长处,并能够在儿童长处的基础上有所作为。 4.单元教育一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元中,在一段时间内围绕这个单元组织教育活动。 四、简答题 1.幼儿园学科(领域)课程的长处和弱点是什么? 长处:学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程;学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念;学科(领域)课程已有相当长的运用历史;学科(领域)课程有较强的可操作性。弱点:较少顾及儿童的兴趣和需要,较少顾及儿童在不同水平上的发展。 2.幼儿园综合性课程中,教育活动的设计原则是什么? (1)教育活动应与儿童的个体差异相适合;(2)教育活动应与群体儿童相适合;(3)教育活动应与文化差异相适合;(4)教育活动应将发展与学习连结一体。

有限空间作业专项应急预案

文件管理状态: 文件分发编号: 有限空间作业专项应急预案 2018年04月13日发布 2018年04月15日实施陕西小羊妙可乳业有限公司发布

目录 1目的 (3) 2适用范围 (3) 3内容 (3) 4.附则 (3)

一、为加强有限空间作业中突发事故的应急救援能力,掌握事故处理程序,最大限度地减少事故人员伤亡,同时避免因盲目施救而导致事故扩大,制定本预案。 二、本预案适用于陕西小羊妙可乳业有限公司。各级管理人员、涉及有限空间工作的现场作业人员应熟知本预案。 三、本预案应每年至少进行一次演练,并不断进行修改完善。 四、编制依据文件《中华人民共和国安全生产法》国家主席令[2002]第70号《生产安全事故应急预案管理办法》国家安监总局令第17号《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》GB/T29639-2013 《劳动防护用品监督管理规定》国家安监总局令第1号。 五、危险源(点)分析 1、危险源(点)种类 本单位涉及的有限空间主要为污水氧化池、储存罐、粉仓、干燥塔、蒸汽锅炉等 2.危险源(点)特性 蒸汽锅炉:在进入蒸汽锅炉的过程中,人员有阶段性进入工作,锅炉炉体内可能会有零配件脱落,锅体内灰尘较大,人员长时间在里作业会吸入过多的灰尘。 六、应急救援 1 应急救援组织机构 2 应急救援小组 公司为有效进行应急救援,特成立应急救援小组,其人员为: 组长:袁启佳(职务:公司副总经理)电话: 第一副组长:宋新国(职务:动力车间主任)电话: 第二副组长:李小子(职务:保全部主任)电话: 小组成员:薛天龙、郭建国、卢剑锋、范玲凤。 3人员职责 组长职责: (1)、负责指挥事故现场抢救工作,掌握现场事故情况和人员安全情况,确定现场抢救决策,并迅速通知相关的员到达现场开展应急抢险行动; (2)、在非工作日时间,接受抢险信息,立即按预案发布指令;监守岗位做好抢险过程信息沟通工作。 第一副组长职责: (1)、立即赶赴现场,做好现场组织协调工作; (2)、组织技术人员积极落实抢险工作; (3)、负责为抢险提供安全技术支撑和防护物质支持,并对现场实施安全监督。 (4)、在组长未在岗时立即接手组长工作。 第二副组长职责: (1)、副组长协助组长完成任务,根据决策部署事故现场抢险及救护任务,并检查落实,保证事故现场抢险任务完成和救护人员的安全撤离; (2)、在组长及第一副组长不在岗时接手其工作。 小组成员职责: (1)、积极协助现场抢险工作,服从现场应急救援小组统一派遣和安排。 有限空间事故发生区域现场目击者职责: (1)、事故发生后应迅速召集附近人员参加抢险救护,并利用现场配备的呼吸设备、保险绳等应急救援器材迅速开展现场抢险救护行动; (2)、对伤员进行迅速转移; (3)、迅速利用现场配备的安全防护设施进行抢救。

中国大学MOOC慕课爱课程(11)--《轻工企业生产现场作业控制》试题6网课刷课

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.传统的和现代的讲究经济效益的观点和做法是不同的。现代讲究经济效益的观点和做法是把降低成本重点放在( ) A.原材料节省和工时节约 B.提高生产能力和工时节约 C.原材料节省和降低库存 D.提高生产能力和降低库存 2.评估服务作业绩效的主要标准是( ) A.成本 B.质量 C.准确 D.顾客满意 3.对象专业化的车间是( ) A.集中着同类型的设备,同工种的工人,加工工艺相同,加工的产品不同B.集中着同类型的设备,同工种的工人,加工工艺和加工的产品相同 C.集中着为制造某种产品(部件、零件)所需要的全部或大部分工艺阶段所需的各种设备和相应工种的工人 D.集中着为制造某种产品(部件、零件)所需要的全部或大部分工艺阶段所需的各种设备和同工种的工人

4.提出科学管理“四原则”的是( ) A.F.W.泰罗 B.斯密 C.吉尔布雷思 D.福特 5.在工作研究中,方法研究的内容包括( ) A.过程分析与动作分析 B.过程分析与既定时间分析 C.产品工序分析与动作分析 D.过程分析与人机联合分析 6.“鸡蛋存于托盘上,取一个鸡蛋放到沸水中,等待片刻取出并去壳,放在面板上待用”,该作用过程分析符号可表示为( ) 7.编制生产计划要进行综合平衡,它是指( ) A.生产能力与劳动力之间的平衡B.生产能力与物质供应之间的平衡 C.劳动力与物资供应之间的平衡 D.生产任务与生产能力、劳动力、物资供应之间的平衡 8.当流水线的节拍是10秒/件,运输批量为12件,此时流水线的节奏为( ) A.2分/件 B.10秒/批 C.2分/批 D.12分/批 9.生产作业计划的编制方法中,在制品定额法适用于( ) A.大量生产类型企业 B.成批生产类型企业 C.零件生产类型企业 D.多品种小批量型企业

电子商务课程作业及答案3

电子商务作业3 单项选择题 第1题服务器软件的核心功能就是()。 A、收发邮件 B、传输文件 C、对用HTTP协议发来的WWW客户机请求进行处理并作出响应 D、检测网络 答案:C 第2题检索引擎是(),可找到与用户输入的单词或短语匹配的WWW页面。 A、一种特殊的监控软件 B、一种特殊的WWW页面软件 C、一种特殊的存储软件 D、一种特殊的编辑软件 答案:B 第3题免费规则源于(),人们习惯于从网络上获得免费的信息。 A、互联网传统的商业性 B、互联网新兴的商业性 C、互联网传统的非商业性 D、互联网新兴的非商业性 答案:C 第4题 WWW具有()及跟踪能力,这就使企业所能收集的消费行为和偏好信息比用微观营销方法时多得多。 A、双向沟通特性 B、单向沟通特性 C、安全沟通特性 D、虚假沟通特性 答案:A

第5题品牌的要素是差异化、关联性和认知价值。关联性是指()。 A、产品为潜在顾客提供的省钱程度 B、产品为潜在顾客提供的可用性程度 C、产品为潜在顾客提供的可比性程度 D、产品为潜在顾客提供的惊奇程度 答案:B 多项选择题 第6题识别和送达顾客的方法有()。 A、大众媒体 B、个人接触 C、WWW D、电子邮件 E、电视 答案:A|B|C 第7题建立战略同盟的方式包括()。 A、同类独立大公司的联盟 B、价值链上不同公司的联盟 C、同类独立小公司的联盟

D、不同价值链上公司的联盟 E、全行业联盟 答案:B|C|E 第8题检索工具和目录包括()。 A、使用Telnet B、访问新闻出版信息 C、WWW检索工具 D、使用互联网目录 E、搜索引擎中转网站 答案:B|C|D|E 第9题互联网与传统营销的集成战略有:( )。 A、在传统沟通媒体上提供有关企业网站情况; B、在顾客支持媒体上提供企业网站情况; C、在网站提供有形证明,建立用户信任感; D、在网站提供传统媒体宣传材料 E、以上全是 答案:A|B|C|D|E 第10题在互联网上开展主动营销可以考虑的战略有:()。

有限空间作业应急预案

有限空间作业应急预案 一、抢险救援 1.现场工作负责人和监护人员首先对事故情况进行初始评估。根据观察到的情况,初步分析事故的范围和扩展的潜在可能性,并第一时间向当值值长(XXXXX)、项目负责人(XXXXXX)、项目管理方(XXXX)、监理方(XXXX)逐一汇报。 2.使用检测仪器对有限空间有毒有害气体的浓度和氧气的含量进行检测。也可采用动物(如白鸽、白鼠、兔子等)试验方法或其他简易快速检测方法作辅助检测。3.根据测定结果采取加强通风换气等相应的措施,在有限空间的空气质量符合安全要求后方可作业。 4.抢险人员要穿戴好必要的劳动防护用品(呼吸器、工作服、工作帽、手套、工作鞋、安全绳等),系好安全带,以防止抢险救援人员受到伤害。5.在有限空间内作业用的照明灯应使用36V以下安全行灯,照明电源的导线要使用绝缘性能好的软导线。 6.发现有限空间有受伤人员,用安全带系好被抢救者两腿根部及上体妥善提升使患者脱离危险区域,避免影响其呼吸或触及受伤部位。7.抢险过程中,有限空间内抢险人员与外面监护人员应保持通讯联络畅通并确定好联络信号,在抢险人员撤离前,监护人员不得离开监护岗位。8.救出伤员对伤员进行现场急救,并及时将伤员转送医院。 二、伤员现场救护 1.高空坠落急救 (1)当现场发生高处坠落事故时,目击者应高声呼救,并拨打应急电话通报项目经理,同时通报附近的管理人员,管理人员应迅速赶到出事地点,对事故情况迅速做出初步判断,除临时承担指挥应急抢救工作外,应迅速通知相关人员、现场救护员马上赶到事发地点;电话通知时,应准确的说明事故地点、时间、受伤人数和伤害程度。 (2)项目经理接到报告后应及时赶到现场,拨打公司应急小组领导负责救援工作,并第一时间进行现场救治;公司应急救援负责人应根据高处坠落的不同情况采取不同的应急救援措施,应急负责人可依据紧急情况,拨打120求助。 2.缺氧窒息急救 (1)迅速撤离现场,将窒息者移到有新鲜空气的通风处。 (2)视情况对窒息者输氧,或进行人工呼吸等,必要时严重者速交医生处理。(打120电话)。

班主任工作案例:面对爱抄作业的孩子

班主任工作案例:面对爱抄作业的孩子 “作业”和“金钱”,两个风马牛不相及的事物,它们之间会存在一种交易?听起来令人匪夷所思。但这种交易竟真的发生了,发生在我的班上,我的学生小a身上—— 一、事件始末 1、得知消息,开始调查 前几日的一个下午放学后,我正在办公室批改作业,两个班干部来到门口,推推搡搡、欲言又止。我知道她们肯定有什么事情想汇报,便请她俩进来。一番询问后,得知一个令我惊讶的消息——班里的小a同学竟然用钱“买”作业(每天早早到校抄作业,每抄对方作业一次,付费两元)。这种行为太不道德了,不但剽窃别人的劳动成果,还用金钱做交易?我的心头不由得升起一股无名火。但理智告诉我,遇事千万要冷静,待查明事情的真相再做决定。便告知两位班干部,不要声张,待我调查。 第二天,我比往常都去得早一些,经过窗户,看到小a在急匆匆地写着什么,当我一走进教室,他赶忙神色慌张地收起手里的东西,佯装读课文。我也假装不知情的样子从他身边经过,从他的桌洞里露出本子的一角,隐隐约约看出不是他的名字(因为他的名字是两个字,而那个本子上的名字是三个字)。看来班干部反应的情况属实喽?我决定查个水落石出! 2、耐心谈话,问明原因 课间操后,我把小a请进办公室,给他搬了一个小

凳子,让他坐在我对面,运用了“怀柔”政策,引导他说出实情—— 师:小a,知道老师为什么叫你来吗? 小a:不知道。 师:最近有什么苦恼吗? 小a:(吞吞吐吐),没,没有…… 师:老师知道你是个诚实的孩子,有什么困难说出来,老师会帮助你的。平时你那么信任赵老师,怎么?今天连心里话都不想跟我说了? 小a:老师,我,我说出来您可别生气? 师:嗯,那当然,老师最喜欢诚实的孩子。 小a:那好吧!我都告诉您…… 从小a的话语中我得知,因为“赶课”,数学进度太快,再加上有时候上课不认真听讲,到做作业时就不会了,课下也不想去问老师,但作业又必须得交,只好去抄同学的作业。可很多同学都不给他抄,后来自己想了个办法,抄别人一次作业,给对方两元钱。没想在到这种金钱的诱惑,居然有同学愿意给他抄了。 当听完小a的这一番交代后,虽然内心有些生气,为他的这种行径,但我要遵守诺言,真的没有批评他,而是对他语重心长地进行了一番思想教育,让他认识学习是自己的事,抄作业是不可取的行为,更不能拿金钱做交易。一番循循善诱的教导,令小a感动得眼泪哗哗,最后一边抹着眼泪,一边保证以后再也不抄作业了。临走时,又供出了另外一条信息:班里还有两个像他一样拿钱“买”作业的同学!这更引起了我的高度重视。 3、顺藤摸瓜,牵出“同伙”

有限空间作业应急管理制度及应急组织机构

有限空间作业应急管理制度及应急组织机构 组长:梁凤军 副组长:徐步广 应急救援组名单:见附录 1职责 1.1 组长: 1) 保证有限空间作业的安全投入; 2) 组织制定事故应急救援预案并每年组织演练; 3) 对应急救护组员进行培训; 4) 指挥现场救护。 1.2副组长: 1) 提供符合要求的通风、检测、防护、照明等安全防护设施和个人防护用品; 2) 提供应急救援保障,做好应急救援工作; 3) 及时、如实报告生产安全事故。 1.3 组员: 1) 参加应急救援预案培训和预案演练; 2) 了解救援过程中存在的危险危害因素; 3) 禁止不明情况的盲目救护; 4) 在保证安全的情况下在有限空间实施紧急救援工作。 2 预防与预警 现场危险源的监控主要由各主管部门兼职安全管理员对现场施工进行监控,安全管理部门对各部门进行监督检查,各个施工队伍对所施工程中的危险源进行监督、控制。

由项目负责人负责信息报告,做好记录,如有问题及时通知生产安全事故应急救援领导小组成员进行处理。 生产安全事故现场第一发现人→施工项目负责人→应急救援组长→启动应急救援预案按职责分工进行救援。 生产安全事故→保护事故现场→控制事态发展→组织抢救→疏导人员→调查了解事故简况及伤亡人员情况→向上级报告。 3 应急响应 3.1应急响应行动由应急救援小组组织按照应急预案进行响应实施,同时动员 社会力量进行支援。超出其应急救援处置能力时,及时报请政府通知有关专业人员赶赴现场参加应急增援。 3.2应急救援小组成员赶赴救援现场成立应急救援指挥部。 3.3及时向公司及当地政府报告安全生产事故基本情况、事态发展和救援进展 情况。 3.4现场应急救援指挥部负责现场应急救援的指挥,现场应急救援指挥部成立 前,事发部门负责人应组织先期到达的应急救援队伍迅速、有效地实施先期处置,全力控制事故发展态势,防止次生、衍生和耦合事故(事件)发生,果断控制或切断事故灾害链。 4 紧急处置及救助防护 4.1 现场处置主要依靠本项目所在地地方政府的应急处置力量。事故灾难发 生后,项目部门配合当地人民政府按照应急预案迅速采取措施。

管理学原理课程作业及答案3

管理学原理作业3 单项选择题 第1题霍桑试验表明 A、非正式组织对组织目标的达成是有害的 B、非正式组织对组织目标的达成是有益的 C、企业应采取一切措施来取缔非正式组织 D、企业应该正视非正式组织的存在 答案:D 第2题假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论,耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好? A、任其讲下去,让其他与会者群起而攻之 B、不客气地打断其讲话,让别人发言 C、有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵 D、允许其畅所欲言以表示广开言路 答案:C 第3题某国有企业的管理部门每月均对工程师们的工作进行分等考评,并将考评结果与报酬挂钩。这样做最有可能产生的后果是什么? A、获得高等级的优秀工程师们会再接再励,而等级低的则会努力改进工作以求题高 B、优秀工程师由于意识到了自己的价值而产生跳槽思想,差一些的则仍会留在企业 C、对这种严格控制,工程师们很有意见,致使今后工作难以分配 D、差一些的工程师,由于面子过不去而另谋职业出走,结果只留下优秀的工程师 答案:B 第4题进行控制时,首先要建立标准。关于建立标准,下列四种说法中哪一种有问题? A、标准应该越高越好 B、标准应考虑实施成本 C、标准应考虑实际可能 D、标准应考虑顾客需求 答案:A

第5题按控制的时机分类,可把控制方法分为 A、预先控制、持续控制、现场控制 B、预先控制、持续控制、结果控制 C、预先控制、现场控制、结果控制 D、持续控制、现场控制、结果控制 答案:C 第6题控制活动应该() A、与计划工作同时进行 B、先于计划工作进行 C、在计划工作之后进行 D、与计划工作结合进行 答案:D 第7题最重要又最困难的反馈控制方法是 A、财务报告分析 B、标准成本分析 C、质量控制分析 D、工作人员成绩评定 答案:D 第8题从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是() A、实物标准 B、费用标准 C、收入标准 D、成本标准 答案:A 第9题()也叫做标准、查询信息。 A、系统化信息 B、外源信息

有限空间作业应急预案

大兴一职学校污水管线封堵拆除工程 有限空间作业应急救援预案 编制人: 审核人: 审批人: 北京市市政一建设工程有限责任公司 2012年4月12日

有限空间作业应急预案 为确保有限空间作业人员生命财产安全,根据《北京市建设工程安全生产管理标准化手册》的要求,现结合工程实际情况,特编制本应急预案。 一、组织机构 组长:经理杨立胜 副组长:副经理张凤德 行政副经理朱永 成员:工程科王鹏 安全科郭建川 材料设备科谭亚峰 行政后勤高俊刚 作业队专业队伍 二、职责和权限 (一)组长职责: 1.接受有限空间作业安全技术培训、考核,持证上岗; 2.确认作业人员、监护人员及气体检测人员的职业安全培训及上岗 资格; 3.应完全掌握作业内容,了解整个作业过程中存在的危险、有害因 素; 4.确认作业环境、作业程序、防护设施、作业人员符合要求,授权

批准作业; 5.及时掌握作业过程中可能发生的条件变化,当作业条件不符合安 全要求时,立即终止作业; 6.对未经许可试图进入或已进入有限空间者进行劝阻或责令退出; 7.发生紧急情况时,应及时启动相应应急预案; 8.组长不在时由副组长担当组长职责 (二)工程科职责 1.接受有限空间作业安全技术培训、考核,持证上岗; 2.掌握有限空间有毒有害气体基本知识及气体检测仪的使用方法; 3.实施作业前对有毒有害气体进行检测并全程监测,如实记录有毒 有害气体数据,对气体检测仪器的完好、灵敏有效、分析数据的准确性负责; 4.与监护者进行有效的沟通。 (三)安全科职责 1.接受有限空间作业安全技术培训、考核,持证上岗; 2.全过程掌握作业人员作业期间的情况,保证在有限空间外持续监 护,与作业人员进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通; 3.在紧急情况时向作业人员发出撤离警告,必要时呼叫应急救援服 务,并在有限空间外实施紧急救援工作; 4.对未经许可靠近或者试图进入有限空间着予以警告并劝离,如未 经允许进入有限空间,应及时通知作业人员和作业负责人。(四)材设科职责:

天津大学网络教育学院多媒体技术课程大作业

天津大学网络教育学院《多媒体技术》课程大作业 一、基础知识题(名词解释15分,简答题25分,共40分) 1.名词解释 ⑴色彩构成:为了某种目的,把两个或两个以上的色彩按照一定的原则进 行组合和搭配,以此形成新的色彩关系。 ⑵ MPC3标准:1995年6月,多媒体个人计算机工作组公布了MPC3标准。该标准为适合多媒体个人计算机的发展,又提高了软件、硬件的技术指标。更为重要的是,MPC3标准制定了视频压缩技术MPEC的技术指标,使视频播放技术更加成熟和规范化,并且指定了采用全屏幕播放、使用软件进行视频数据解压缩等项技术标准。 ⑶CBI计算机化教学:CBI(Computer Based Instruction)计算机化教学是近年来发展起来的,它代表了多媒体技术应用的最高境界,CBI将使计算机教学手段从“辅助”位置走到前台来,成为主角。CBI必将成为教育方式的主流和方向。 ⑷AVI文件:(Audio Video Interleave)音频视频交互,AVI格式的文件不需专门的硬件支持就能播放和存储,可把视频信号和音频信号同时保存在文 件中。扩展名为“.avi” ⑸视频:从计算机的视频端口引入的视频信号。先把视频播放设备与计算机相连,然后再指定视频端口和控制参数。 2.简答题 ⑴简述多媒体产品的示教型模式的特点。 答:多媒体产品的示教型模式的特点:1)具有外向性,以展示、演播、阐述、 宣讲等形式展开。2)具有很强的专业性和行业特点。3)具有简单而有效的操控性,适合大屏幕投影。 ⑵简述WAV波形音频文件的特点。 答:WAV波形音频文件的特点:真实记录自然声波形;基本无数据压缩,数据量大。 ⑶简述霍夫曼编码的实际编码过程。 答:先按出现的概率大小排队,把两个最小的概率相加,作为新的概率和剩余的概率重新排队,再把最小的两个概率相加,再重新排队,直到最后变成1。每次相加时都将“0”和“1”赋与相加的两个概率,读出时由该符号开始一直走 到最后的“1”,将路线上所遇到的“0”和“1”按最低位到最高位的顺序排好。 ⑷简述Authorware软件的特点。 答:Authorware软件具有面向对象、具有交互性、数据与程序分离、支持多种

有限空间作业应急救援预案

有限空间作业应急救援预案 -------(硫化氢气体中毒) 一、总则 1、目的 为了遵循“安全第一,预防为主”的方针,坚持预防和救援相结 合的原则,以突发事件的预测、预防为重点,以对应急事件过程处理 的快捷准确为目标,统一指挥、分级负责,一旦发生硫化氢气体中毒 的突发事件,能以最快的速度、最大的效能,有序地实施救援,最大 限度地降低突发事件的危害程度,保障员工生命、财产安全,保护环境,特制定本制度。 硫化氢为无色气体,具有臭鸡蛋气味,易溶于水、醇类、石油溶 剂和原油,主要用于化学分析,如鉴定金属离子。硫化氢具有多种危 险性,主要是一种强烈的窒息性气体,同时还极度易燃,与空气混合 能形成爆炸性混合物。虽然硫化氢有恶臭,但极易使人嗅觉疲劳而毫 无觉察,危害性极大为了作业现场人员能够高效地应对H2S中毒事件,保障员工的生命安全和身体健康 2、适用范围 本预案适用于从事井下、沟池、管道、污水站水池、恩彼制冷罐、CO2击晕坑等有可能产生硫化氢有毒气体场所清淤作业,在员工遭遇 H2S时的应急工作时,并视情况启动应急预案。 二、救援预案 1、硫化氢气体的特性

(1)物理性质: 硫化氢气体是一种无色气体,低浓度的硫化氢气体有臭鸡蛋味,相对密度1.176,能溶于水(2.6体积),比空气重,有毒。 (2)化学性质: 1)受热易分解:H2S=H2+S 2)可燃烧:空气充足时发生充分燃烧:2H2S+3O2=2SO2+2H2O(条件点燃) 空气不充足时发生不充分燃烧:2H2S+O2=2S+2H2O 3)还原性:硫化氢中硫显最低价、有强还原性,易被氧化,是强还原剂。2H2S+SO2=2H2O+3S H2S+Cl2=2HCl+SH2S+H2SO4(浓)=S↓+SO2+2H2O (H2S不能用浓硫酸干燥) 4)酸性:硫化氢的水溶液叫氢硫酸,氢硫酸是弱酸、有酸类通性和较强还原性。2H2S+O2=2S(沉淀)+2H2O(此反应说明了S的非金属性比O弱) H2S+2NaOH=Na2S+2H2O (3)危险特性 1)易燃,与空气混合能形成爆炸性混合物,遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与浓硝酸、发烟硫酸或其它强氧化剂剧烈反应,发生爆炸。气体比空气重,能在较低处扩散到相当远的地方,遇明火会引起回燃。 2)硫化氢是一种神经毒剂。亦为窒息性和刺激性气体。其毒作用的主要靶器是中枢神经系统和呼吸系统。 3)硫化氢的急性毒作用靶器官和中毒机制可因其不同的浓度和接触时间而异。浓度越高则中枢神经抑制作用越明显,浓度相对较低

课程同步作业三货物的包装

课程同步作业三《货物的包装》 一、填空题 1、运输包装又称______或______。它的主要功能是______,防止在运输中发生______、 ______。 2、销售包装又称______或______。除保护商品外,其主要功能为促销。 3、运输包装的标志,按其作用不同可分为______标志、______标志和______标志三种。 4、包装不仅能起到______商品和______商品的作用,而且还在一定程度上反映了一个国家的______、______、______、______等方面的发达程度。 5、按包装方式,运输包装可分为______运输包装和______运输包装。 6、按照包装作用不同,包装可分为______包装和______包装。 7、常见的销售包装有______包装、______包装、______包装、______包装、______包装。 8、附在商品包装上的标签是用以简介______、______、______、______、______、______。 9、国际上通用的包装条形码有两种,一种是由______编制的,其使用的物品标识符号为 ______码;另一种是______编制的,其使用的物品标识符号为______。 10、我国适用______码,我国的国别号为______。 11、采用中性包装的目的是为了打破进口国的______壁垒,适应交易的______及扩大______口的一种手段。 12、定牌中性包装是指______方采用______方制定的商标或牌号进行生产。 13、运输标志中主要包括______标志、目的地标志、______标志、原产地标志等。 14、联合国欧洲经济委员会简化国际贸易程序工作组制定的标准运输标志史包括______个因素。 15、刷制指示性标志一般可根据我国国家技术监督局发布的______进行。 16、警告性标志又称______包装标志。 17、目前,国际贸易中的危险品标志有两套,一套是我国技术监督局发布的《______》,另一套是由联合国政府间海事协商组织规定的《______》。我国出口危险品货物的运输包装上,一般要打______套标志。 18、合同中的包装条款主要包括包装______、包装______、包装______、包装______等内容。 19、在进口合同中,对于包装技术性较强的商品,通常要在单价条款后加注“______”。

有限空间作业应急预案86481

有限空间作业应急预案 为确保有限空间作业人员生命财产安全,根据《山东省安全生产管理标准化手册》的要求,现结合本厂实际情况,特编制本应急预案。 一、组织机构 组长:总经理杜云海 副组长:生产厂长王晓刚 办公室主任王晓飞 成员:、安全员程木彦 安全科王树海 后勤财务部修卫玲 作业队专业队伍 二、职责和权限 (一)组长职责: 1.接受有限空间作业安全技术培训、考核,持证上岗; 2.确认作业人员、监护人员及气体检测人员的职业安全培训及上岗

资格; 3.应完全掌握作业内容,了解整个作业过程中存在的危险、有害因 素; 4.确认作业环境、作业程序、防护设施、作业人员符合要求,授权 批准作业; 5.及时掌握作业过程中可能发生的条件变化,当作业条件不符合安 全要求时,立即终止作业; 6.对未经许可试图进入或已进入有限空间者进行劝阻或责令退出; 7.发生紧急情况时,应及时启动相应应急预案; 8.组长不在时由副组长担当组长职责 (二)安全员职责 1.接受有限空间作业安全技术培训、考核,持证上岗; 2.掌握有限空间有毒有害气体基本知识及气体检测仪的使用方法; 3.实施作业前对有毒有害气体进行检测并全程监测,如实记录有毒 有害气体数据,对气体检测仪器的完好、灵敏有效、分析数据的准确性负责; 4.与监护者进行有效的沟通。 (三)安全科职责 1.接受有限空间作业安全技术培训、考核,持证上岗; 2.全过程掌握作业人员作业期间的情况,保证在有限空间外持续监 护,与作业人员进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通; 3.在紧急情况时向作业人员发出撤离警告,必要时呼叫应急救援服

务,并在有限空间外实施紧急救援工作; 4.对未经许可靠近或者试图进入有限空间着予以警告并劝离,如未 经允许进入有限空间,应及时通知作业人员和作业负责人。(四)材设科职责: 1.为施工作业提供合格的材料和设备,包括气体检测仪、防暴通 风机、发电机、正压呼吸器、警示标牌、警戒线、防暴对讲机、全身式安全带、安全绳、手摇式三脚架等材料设备; 2.协调现场机械设备操作人员现场操作; 3.对材料设备进行日常维护与检修; 4.作业完成后负责材料设备回收工作。 (五)行政后勤职责 1.为作业人员提供必备的生活用品; 2.维护现场秩序,保证现场工作顺利进行; 3.发生事故时负责与当地救援机构、上级单位联系; 4.提供紧急救护,直到专业救护人员接手前不能停止抢救。(六)作业人员职责 1.接受有限空间作业安全技术培训、考核,持证上岗; 2.遵守有限空间作业安全操作规程,正确使用有限空间作业安全 设施与个人防护用品; 3.应与监护人员进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通; 4.服从现场负责人安全管理,接受现场安全监督; 5.发现影响作业的异常情况或听到现场负责人、监护人员撤出信

爱课程

二、课程考核要求: 学生在每学期的第6周和第11周提交两次大作业。大作业的题目从学校提供的每门课 (一)作业提交地点: 本部校区的学生:教三楼104室李冉老师处,电话:62322620 航天城校区的学生:综合楼105室陈文娟老师处,电话:62478364 西红门校区的学生:教学楼111室孔繁平老师处,电话:60256123 (二)作业要求: 1、书写及格式要求: A4作文纸400(20*20)字格子纸手写(样式附后),每次大作业字数不低于2000字,要在文头注明课程名称、学生的班级、学号、姓名、作业题目等相关信息。 2、课程内容要求: 1)每门课程有5个备选题目,3个阶段性学习题目,2个综合性学习题目。第一次大作业需在3个阶段性学习题目中任选1题作答;第二次大作业需在2个综合性学习题目中任选1题作答。没按要求选题或跑题的,按零分处理。 2)基本符合视频课程的教学内容,基本概念清晰,有理论综述,有理论联系实际的学习心得体会等内容。 3、成绩评定: 两次作业成绩各占总成绩的50%。作业题目基本会围绕视频综合内容展开,学生必须结合课程内容进行作业的书写,发现网络抄袭或雷同作业均视为0分。 三、作业的评分标准

课程21: 《室内花卉与装饰》课程作业 (一)阶段性学习题目 题目1、请结合学习的内容谈谈什么是室内花卉装饰及其形式?室内花卉装饰有哪些环境效益 与保健作用?并请结合北京冬季室内环境特点谈谈不同室内环境如何科学选择花卉? 答题要点:室内花卉装饰;室内花卉装饰形式;室内花卉的环境效益与保健作用;科学选择花卉。 题目2、请结合学习的内容举例说明如何科学栽培室内花卉?并结合自己的认识和学习心得谈 谈室内花卉在生活中的应用和意义? 题目3、请结合学习的内容谈谈室内花卉装饰的设计方法和原理主要有哪些?插花时如何进行 构图与色彩设计? 花色彩设计技巧。 (二)综合性学习题目 题目4、请结合学习的内容谈谈你是如何理解室内花卉装饰的?并自选植物对教室进行装饰创 作,写清你的创作思路、创作步骤和创作原理。 符合室内花卉装饰设计的基本方法和基本原理,并有自己的理解和想法 题目5、请结合学习的内容谈谈你是如何理解室内花卉装饰的?母亲节即将来临,请你亲自为 母亲设计并制作插花,写清你对插花设计的思路、制作技法和对花卉文化的理解? 制作技法,花卉文化内涵。

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